我們聽了一場關(guān)于“幫助媽媽作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

幫助媽媽作文(篇1)

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，蒙蒙春雨下，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《第一次抱母親》的課文，課文中作者那孝心感動了他的`母親，也觸動了我的心靈。古人云：“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待?！蔽覀円呀?jīng)長大了，難道還不應(yīng)該為母親做一些力所能及的事嗎？看看書價，我若有所悟。既然書籍教會了我感謝母愛，那我干嗎不幫助媽媽整理一下他一直沒空整理的書架呢？

回頭一看，媽媽正忙活著呢，炒菜、燒飯、拖地、洗衣……一天必須做的家務(wù)事還沒忙完呢。我便沒去打擾媽媽，自顧自地整理起來。

我和爸爸都是書迷，喜歡隨手翻閱書籍，因此家里總是東一本，西一本的書，書架上總是殘缺不全，一點兒也不像書架，我先把所有的書都拿了出來，將它分類。這才發(fā)現(xiàn)，我們家的書類別這么多：文學(xué)、數(shù)理化、科學(xué)、工具書、科技、藝術(shù)……害得我為了分類也花了半個小時。分完類以后，我分別把分好類的書一疊一疊的防盜書架上。不過，遠(yuǎn)看外觀的確不太好看。琢磨了半天，還是不知道哪里出了問題。

這是一旁的爸爸忽然提醒我：“書架里的書要按開本從大到小排列?。　蔽乙宦?，可不是嘛？現(xiàn)在的書有大有小，不是應(yīng)該按順序排列嗎？ 我趕緊把書架上的書按順序重新排列了一下。此時的書架再也不是以前的殘缺書架了。

從凳子上下來，看看書架，我似乎感受到勞動的快樂，看看仍在忙碌的媽媽，我也似乎感受到勞累的艱辛。不一會兒，媽媽干完了活，走到書房里，看看我勞累的成果，臉上露出了滿意的笑容。

幫助媽媽作文(篇2)

晚上，吃完飯后，我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還要洗一大堆。臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經(jīng)是小學(xué)6年級的學(xué)生了，應(yīng)該幫媽媽做點事了，正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機(jī)，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說：“你行嗎？”我拍拍肩膀說：“行的，如果這點小事都不會，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說：“好吧，那我去休息了?！?/p>

我來到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務(wù)開始了！我走進(jìn)廚房，來到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來回滾動，在水中沖洗。??！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

這時，媽媽過來了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

這次洗腳活動，我不僅給了媽媽一個驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。（作文5000網(wǎng) wWW.zW5000.COM）

媽媽為我從小到大洗了無數(shù)次腳。有一次媽媽為我洗腳時，我愣愣地望著媽媽眼角上的魚尾紋，看著她專注地為我洗腳的樣子，突發(fā)奇想：什么時候我也能為媽媽洗一次腳呢？有了這個想法，我便精心策劃了起來……

終于到了三八婦女節(jié)，媽媽和往常一樣，拖著疲憊的身子回到了家。我連忙迎了上去，對媽媽說：“媽媽，我要給你一個驚喜！”媽媽“撲哧”一下笑了，點了一下我的鼻子，說：“你這個小鬼，有什么驚喜給我呀？”我笑著說：“暫時保密，等會兒你就知道了！”于是，我拿來了一個腳盆和一塊毛巾，往腳盆里倒了點熱水，然后端到媽媽面前宣布道：“我宣布，給媽媽的驚喜是……為媽媽洗一次腳！”媽媽又高興有驚奇，把腳放進(jìn)了腳盆里。

我先把媽媽的腳放在水里泡了一會兒，然后學(xué)著按摩師的樣子，為媽媽按摩。雖然我這個新手是第一次按摩，但我還是十分專心致志，媽媽也連連說：“舒服極了！”……

洗完腳，我大聲地對媽媽說：“媽媽，祝您三八婦女節(jié)快樂！”媽媽激動極了，一把把我摟在懷里，說：“我的兒子真的長大了，會關(guān)心媽媽了！”我也熱淚盈眶。

這次洗腳活動，我不僅給了媽媽一個驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。

幫助媽媽作文(篇3)

星期六的下午，我寫完作業(yè)正要看電視的時候，看見一堆衣服，有爸爸的有媽媽的也有我的。心想：“我是十二歲了，早該分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)了”。

于是，我說干就干，接了一盆水，把衣服放在里面用力洗，使勁搓，可衣服上的污垢就像長在衣服上一樣，就是洗不下來。哎呀，忘放洗衣粉了，于是我就放了點洗衣粉，然后再搓，果然洗掉了，我很高興，只要有污垢的地方我都搓一次，不一會兒這一件衣服就洗干凈了，其他幾件都像這樣洗完了。我就又用清水沖洗了幾遍，完全洗干凈了。我就把衣服放在陽臺上曬著。這時候媽媽回家了，看到我洗的衣服，問我：“你自己洗的？”“當(dāng)然了，”我驕傲地說。媽媽高興極了，夸我長大了懂事了，知道幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。

通過這件事情我知道了媽媽一天多么辛苦，從早忙到晚，還要做家務(wù)，給我檢查作業(yè)，做飯，等等。

幫助媽媽作文(篇4)

成長，媽媽給我很大的幫助！

媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績有了一定的提高。

這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”?？粗v的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。

媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔(dān)心的。

幫助媽媽作文(篇5)

今天，我一起來，就聽見洗衣服的聲音。于是，我趕緊穿上衣服。下定決心：一定要幫媽媽洗衣服，不僅如此，還要洗好。

我跑出去，走到媽媽面前，說：“媽媽，我想幫您洗衣服。可以嗎？”媽媽聽了，先一愣，然后笑著說：“好哇！我先給你示范一遍。首先，你接滿水，把臟衣服放進(jìn)去。然后呢，你要倒上洗衣粉。記住，要往臟的地方多倒一點。最后，你就要使勁搓，多搓幾遍沒掛系。還有要涮干凈多涮幾遍，涮干凈?！阌涀×藛幔俊蔽沂箘诺牡狞c點頭，信心滿滿。心想：就一個這，誰不會呀！洗洗搓搓涮涮。真是太簡單了。一邊想一邊洗了起來?？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)：怎么這么難呀！之間我蹲在地上，一個手拿著厚厚的衣物，一個手使勁的搓著。光拿一會衣服，胳膊就酸了。個別說再說在使勁的搓著。真是太累了。不一會，我就打起了退堂鼓?？墒牵肄D(zhuǎn)念想：媽媽要個我們?nèi)蚁炊嗌偌路?，她也是人。他不累嗎？所以。我有開始拼命地洗。一會終于洗完了。我看著自己的勞動成果。不禁笑了。