在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫9篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的關于作業(yè)的作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活就像是一個儲物袋,里面裝滿了我們的酸甜苦辣,也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現(xiàn)夢想所付出的汗水與辛勞,這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩,使它看起來這么得與眾不同,這么得惹人注目,也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩,和它隱藏著的無限樂趣。就拿前幾天來說吧,我正在抄寫英語的適詞填空,忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上,看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉,我心疼極了,用力向那討厭的墨水吹了一口氣,沒想到,奇跡出現(xiàn)了,那墨水被我一吹,變成了張牙舞爪的一條“巨龍”,隨著我的“氣息”迅速變化,不一會兒,又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹,我吹興大發(fā),故意在其它紙上滴墨水,然后吹。一幅幅“吹畫”出來了,有彎彎曲曲的小河,婀娜多姿的柳樹,也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異,拙樸而不呆板的圖畫,我越吹越上癮,結果半夜十點才突然想起英語作業(yè)還沒寫完,急急忙忙地拿紙重新寫了起來。
從那以后,我便一“吹”而不可收拾,一有空閑時間就開始吹,家里的廢紙也被我利用了起來,變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思,完全順其自然,有時想吹一棵樹卻吹成了一條河,種瓜得豆,吹出了意想不到的收獲,給人意外的驚喜。吹畫充實了我的.課余生活,陶冶了我的情操,培育了我的藝術細胞。
這就是我的生活,一個充滿樂趣與驚喜的世界,也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
世上人人都有些心愿。窮人們希望孩子長大后有出息,一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己,兒童希望自己天天都能快樂的玩樂,而我的心愿十分微不足道,不過這也是全部人們的心愿,但看起這個很小的心愿很難實現(xiàn)。
這個愿望實現(xiàn)的可能性非常小,這個不可能實現(xiàn)的心愿就是—和我們身邊的親人,同學永不分離。
我們都知道人的一生最痛苦的時間就是和親人同學分離的時間。我作為一個六年級的'學生,已和同學們相處了5年半了,相互都有難以放下的情感,無論是對老師還是同學彼此的感情橋梁已是無法斷裂了??纯次覀兞甑男W的時光,看看我們同學走過的一個個足跡,早已深深的刻在了腦子里了,嘗過的心酸苦辣都在心里細細地生怕失去了他們。
我有這個心愿就是因為我放不下這段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情,和同學們在一起的愉快時光,我便不輕易的有點高興,不過我一想到要分開時我便又失落下來,他們不會跟我們一輩子,親人也是如此。
我們身邊的人總有一天會慢慢變老,直到離我們遠去的那天,我們終久是要回報父母養(yǎng)育之恩的!小時候他們牽著我的手走在路上,長大后我會不會牽著父母的手呢,會不會遠走高飛呢?這都是會的。父母會慢慢的變老會像我們小時那樣模糊不清,這時絕不可以討厭他們,而是要像小時候他們拉著我們是手那樣牽著他們。因為我們在一起的時候——不多了,所以我想永不分離的和他們在一起。
有時候分離和相聚是在一起的,只有了那可悲的分離才有那美好的相聚,這是我的心愿。
我由于最晚的時候宿舍里有很多人以及許多事情,麻煩了很多時間,導致作業(yè)沒有完成!
在臨近睡覺的時候我的宿舍才漸漸變得平靜下來,沒有什么機會去寫作業(yè),然而我們知道明天早上起來有一節(jié)英語課,所以一致認為這是一個寫作業(yè)的好機會!我們一行人比平時早走了將近十五分鐘,就是為了在教室里寫作業(yè)!
當我們三個人作為先鋒隊來到這個教室的時候,看見這里面只有一個人,而且還是在寫這個作業(yè),看來不止我一個人沒有完成,吾道不孤!
我們直接去了一個自己覺得不錯的位置,就在這里開始完成作業(yè),作業(yè)題只有三個而已,只是我們學習的知識不精,使得完成作業(yè)有一些困難,不過前兩個還是容易的,只是需要我們用兩種方法,所以我們需要仿制前面的例題,這樣也可以開始動手了!但是也需要注意的是靈活運用,可是我有的時候就是難以理解,我就會問一下我的同學,看一看他們有什么見解值得學習。不過就這樣兩道題就在一節(jié)課左右的時候完成了!
不過讓我覺得有困難的是最后一個,因為我現(xiàn)在還沒有學習過這些,舍友提議說我們只能抄別人的作業(yè)了!也就是通過這種方法把今天需要交的作業(yè)完成了!
午飯過后,小憩一會兒,泡壺茶,嗅著茶香,輕呷一口,讓茶在唇齒間游走,離去后便留下一股淡淡的茶香,亦香,亦苦,亦甘。放松心情,一壺茶,一本書,一把椅,一個下午……
記得小時候喝茶,總覺得茶很苦,入口后便馬上吐出來,想想那時,真傻??!長大后,我學會了如何喝茶,再次端起茶杯,便不是愚昧地一飲而盡了,而是慢慢地呷。我發(fā)覺人生亦是如此,先苦后甘,經(jīng)歷一番努力,后半生就輕松了。茶第一次泡太苦,第二次泡太澀,第三次泡才會泡出真正的味道。茶,泡得越久才越有味。好茶,是需要時間磨練的,只有這樣,才能品到真正甘甜的味道。但也不能貪心,茶泡太久,是會變苦的,就失去原有的味道了。人生亦是如此,既要學會等待時機,但等太久機會可能就會沒有了。等到合適的時機再出手,我們就能收獲如茶香般的成功。
茶葉,長得很嫩綠。可當它長得最完美的時候,它為什么愿意經(jīng)過炒菁、晾曬,還要經(jīng)過多次炒色,到最后變成干皺黃棕的'樣子?茶經(jīng)過種種磨練,為的是什么?不就是為了開水經(jīng)一沖,便釋放出那怡人的清香,向人們展示自己最美好的一面。是啊,努力奮斗只為證明自己存在的價值,而現(xiàn)在很多人一遇挫折就自暴自棄。想想茶葉,再審視一下自己,難道我們連茶葉都不如嗎?
放下過去,重新振作,再努力一番,勇敢地接受挑戰(zhàn)?;蛟S經(jīng)歷一些考驗之后,我們就能看到自己的價值,釋放出屬于自己的清香。
一茶,一人生。
姑姑新寡了。在那個偏僻的小村子里,姑父算得上很能干,可家里還很窮。一是外因,自然條件很差,靠天吃飯;二是內因,姑姑家的孩子多,有3個。這在那村里,還不是最多的。
姑父死于一種可怕的`疾病——白血病。病來得快而突然,人去得也快。姑姑很傷心,她還沒有心理準備;孩子們雖然也很傷心,但他們還小,還不能真切地體會“死”的含義。
姑姑依舊含辛茹苦地撫育她的孩子們,日子過得很艱難。這不由使我想起了姑姑的母親,我的老姑。老姑也是中年守寡,她帶著姑姑等6個子女,為他們個個安排好生活。當她又孑然一身的時候,她感到了孤寂,特別是當子女們不在身邊時。清冷的日子更難以打發(fā)。她便決定邁出一步,和本村的一位老人住在了一起。他們老了,不需要什么儀式,只是需要相依相伴地度過余生。
他們邁出了這一步,但人們并不能理解。不用說外人,就是家人給予老人的也是不解和冷漠。兒女們不明白,母親這是怎么了?但老姑他們一如既往地生活在小村里。當人們漸漸理解了二老時,他們也先后離開了他們眷戀的世界。
如今的姑姑依舊生活在那個偏僻的小山村,我不知道她是否能同樣勇敢地跨出一步,去尋找她的幸福,因為她還年輕。我不知將會怎樣,但我希望,真的很希望……
眼前是一片土地,地里還有一大片葦桿,它們已經(jīng)敞開我的心扉。
離我們有些遠的楊柳林,就真的如兒童所說過的森林一樣吧?我邁開大步想進去看看,因為很少看見一大片土地。走進楊柳林,再往前又是一片花林。
走近一點看一看,地下的粉紅的花瓣像開燈一樣,稍微亮一點,我以為是真的開粉紅的燈呢!那花瓣落下,真的好漂亮,雖然不知道是什么花,但它好神秘呢!不走進去看一看,還真的'有一些后悔。
有些花瓣已經(jīng)落下,曾經(jīng)我真的從未注意這些。忽然想起,紅樓夢里的賈寶玉和林黛玉葬花。
見過下雨,卻從未見過漫天花雨。留下來看一看,在眼前看,比在心中還要美麗吧。一地粉紅的花瓣,走近看,誰看到這種場面會走呢,多漂亮,一朵朵的花瓣紛紛落下來,小心翼翼的捧著。
嘀的一聲,水珠落到粉紅的花瓣中,下雨了。
打開雨傘,在花雨中漫步走著,粉紅的花瓣已經(jīng)落到雨傘上面,形成一幅無話可說的畫面,讓我們贊嘆著它的美麗。
依依不舍的走了,漫天的花雨已經(jīng)記在我的心中。
人生宛如一個大花園,里面被人們種滿了花,有一朵寬容開著花,有一朵為關切的問候開著花,有一朵為碰撞后的忍讓開著花……正因為有了這些種花的人,人生才有了意義,充滿了生機。
我的花園里也開著一朵花,一朵為關心開著的花。一個炎炎的夏日,房間里的空調“嗚嗚”的散播著冷氣。我正在一刻不停地寫作業(yè)。一陣“篤篤”的敲門聲打斷了我的思緒?!班健?,空調被關掉了,“心蕊,媽媽的同事說一直呆在空調房里會得空調病的?!薄芭丁蔽衣唤?jīng)心地吱了一聲?!拔?guī)湍惆扬L扇插上,這有一碗綠豆湯。喝了可以解暑?!闭f完媽媽把碗輕輕放在桌上,悄悄地關上了門。過了半晌,“啊,終于寫完了!”我擦了擦汗,習慣性地摸了摸桌子,抓起了碗就將綠豆湯一飲而盡。一股清涼在體內凝聚,然后一下子遍布了全身。今后每一個夏日都會有一碗清涼的綠豆湯放在桌上,讓我清涼解暑。我并不覺得有什么,只是一碗綠豆湯而已。
直至又一個夏日,我走出房間到冰箱里找點吃的,不經(jīng)意地了頭,看到了廚房間里的媽媽正在為我熬湯,她的頭上汗如雨下,可她卻顧不得擦,專心致志的`熬著。原來區(qū)區(qū)一碗綠豆湯里包含著如此深厚的母愛!我卻絲毫沒有察覺!此時的綠豆湯不再是一碗普普通通的綠豆湯,而是媽媽對我深厚地關切。
哦,又到期末了。這個時候老師頭疼,家長頭疼,我們也頭疼。
老師頭疼的時候我們不學,父母卻為我們的成績頭疼。我們很頭疼!老師開始布置很多作業(yè),家長在找補習班布置作業(yè),就這樣剛做完老師布置的作業(yè),還要寫家長布置的作業(yè),然后再寫輔導班的作業(yè)。哦,我的上帝!作業(yè)壓得我們喘不過氣來。
作業(yè)就像一個枷鎖,牢牢束縛著我們的自由。我們只能在問題的海洋中疲憊不堪。當遙控器在我們手里不熱的時候,我們的父母大喊大叫,不得不在問題的海洋中逆風飛行。下課鈴響了,我們想出去玩一會兒,老師不得不帶著責備的神情走回去聽課。
我們寫啊寫,沒有人會心疼,他們只會看到自己滿意的分數(shù),卻永遠不知道成堆作業(yè)之后還有一顆傷痕累累的心!
我寧愿做一只不能在高空飛翔的鳥,也不愿做一只被囚禁在籠子里的蒼鷹。
寫作業(yè)寫多了,就忘了,忘了時間,忘了學習,在自己的世界里盤旋。
結果出來了,就要挨打。
作業(yè),讓我們失去太多…
是自由,是時間,是親情,是友情……而這些都是金錢買不回的珍貴。
我剛剛在維也納的金色大廳里開完了一場鋼琴演奏會,我精彩的演奏博得了一陣陣熱烈的掌聲?,F(xiàn)在我坐著我的私人飛機往我的家——杭州趕。
過了十幾個小時,我的私人飛機終于到達蕭山國際機場,我一下飛機就看見已經(jīng)在等我的管家,他開著一輛賓利,我急忙望那兒趕,以免被粉絲和記者圍個里三圈,外三圈。到了車上,管家馬上開往華庭云頂,我在那兒買了一套300平方米的別墅。
終于到了家,我上了樓,妻子、女兒、兒子、朋友和鋼琴老師都在等我呢,一看見我來了,都激動地不得了,我說:“要不我和我的妻子給你們演奏幾首樂曲吧”,“好啊”,他們異口同聲說道。
我把手放在了鋼琴上,我的妻子拿起了小提琴——她是一位著名的`小提琴手。開始演奏了,一串串跳躍的音符從我的指尖涌現(xiàn),一首首優(yōu)美的樂曲從她的手中出現(xiàn),朋友們如癡如醉地聽著,我的兒子和女兒跳起了舞蹈。
我喜歡這樣,我想給大家?guī)砜鞓?,自由而又可以為大家演奏?/p>
突然有人推了我一把,我醒了。我隱隱約約地聽見媽媽對我說:“你怎么泡在溫泉里也會睡著呀!”
我回味著這個夢,希望二十年后的自己就是這樣。
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