演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,值此第37個教師節(jié)來臨之際,我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
尊敬的各位老師:
在這金色的九月,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天我們值得尊敬的老師們沒有休息,依然固守著講臺,在此,我們以誠摯的祝福向咱們?nèi)w教職員工致以節(jié)日的問候,并表示衷心的感謝!同時通過你們向長期支持和理解教育工作的你們的家屬表示衷心的感謝!
十年樹木,百年樹人,作為清小人,你們默默無聞、無私奉獻,為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、榮辱與共。一年來,我們的教師認真而執(zhí)著,勤奮而有創(chuàng)勁,創(chuàng)造了清小新的奇跡與輝煌。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升、我們的師資隊伍在逐漸成熟、我們學(xué)校的辦學(xué)聲譽在不斷提高,這里面凝聚著各位教師的勤勞與心血。
回想過去,我們滿懷豪情;展望未來,我們信心百倍!新的學(xué)年,我校迎來了更廣闊的發(fā)展前景,我們的學(xué)生將會得到全面的發(fā)展!讓我們一起尊重教育、守望教育,用勤奮和責(zé)任鑄就我們清河小學(xué)更美好的明天!
最后,誠摯地再道一聲:老師們,你們辛苦了!感謝你們對學(xué)校工作的一貫支持,衷心祝愿你們節(jié)日快樂、工作愉悅、萬事如意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家下午好!
在這秋高氣爽的時節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié),迎來了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自xx班的周興華,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先請允許我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了!m.cnsjbj.cn
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;您是馬達,推動著每一個學(xué)生前進。 此時此刻,無論用什么樣的語言,都無法表達我對老師的感恩之
心。還記得:當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時,是老師為我們答疑解惑,即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨無助時,是老師與我們促膝長談,帶領(lǐng)我們走出困境,給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后,在辦公室里,燈還亮著,那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家,不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人,不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福,我們會把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。
最后,祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。
接著老師就笑著走了進來,“我現(xiàn)在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。
老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍色的汗衫……最后,老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚,他今天穿了一雙藍色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍相間的方格褂子。
老師笑了笑說:“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服,都沒有人可以全面地答上來,那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始,逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察,如何寫好觀察作文呢!怎么樣,你也很佩服他了吧?
還記得一次閱讀課的`時候,老師一上課就興高采烈地對我們說:“我們今天來做個實驗,放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室,這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心,肯定是故意刁難我們……
“同學(xué)們,你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話?!安粚Α?,同學(xué)們異口同聲地說。“不對嗎?”老師故弄虛,同學(xué)們議論紛紛?!澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個實驗來證明一下吧。”說著,從教室外邊端過一個臉盆,拿起一個雞蛋,用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,對呀,可以錘子并沒有破啊!換個角度看,這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說:“中華民族的語言博大精深。同學(xué)們,努力吧!”
這些事情已經(jīng)過去好久了,可我依然記憶猶新。因為他,我從此喜愛上語文。因為他,我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個世界里,處處都洋溢著愛,他使我們從悲傷中解救出來,永恒我們?nèi)耸篱g的每一個東西。但是這些愛中,也有許多值得感恩的人,那就是我的班主任——李老師了。
她如同一位辛勤的園丁,將我們一棵棵小幼苗,澆灌成了一棵棵茂盛的大樹。她無私,敬業(yè),我們遇到了困難,她總是毫不猶豫的伸出援助之手,把我們從困難中解救出來。當(dāng)我回想起我與班主任的往事時,我總會想起那年冬天的那一天。
天氣很冷,窗外寒風(fēng)呼嘯,好似刺骨一般。我們便跑到操場上玩起雪來。外面一切都是白的,大地穿上了雪白的大衣,大樹也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳,開心的玩著,臉頰都被凍成了一個個紅紅的蘋果。上課鈴聲響起時,我們都回到教室里,李老師看見我們一個個不是衣服濕了,就是褲子濕了,她焦急的從包里拿出了手機,一個個的打我們家長的'電話,來送衣服。那時,我十分感動,心中流淌著一股暖流,溜進了我的心田。李老師一邊打電話,還一邊親切的撫摸著我們,正是這樣,我們才能穿上溫暖的衣服。
老師是蠟燭,犧牲自己,照亮別人,她甘愿奉獻自己的青春,來養(yǎng)育我們這些不懂事的孩子,在我的心中,老師就是我最要感恩的人,我也要懷著一顆感恩的心,去回報那和藹可親的老師。
最后,我真想對全天下所有的那些只愿做一個平凡的蠟燭的老師們,說一句:"老師,您們辛苦了!"
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“我偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。
從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明開展的整個過程。正像人們所共識的:社會的開展靠教育,教育的開展靠教師。老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的.一朵花。
蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是老師。
老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見的幾根白發(fā),不時傳來的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!
十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁!老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進的方向。作業(yè)不會做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯了,您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈。您的教導(dǎo)如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。
老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達幸福的此岸。我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)吼叫,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來,風(fēng)雨中,我們與您同行!我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過,都少不了您的相伴。 我們的童年,您陪我們一路路走來,我們的青春,也有您在一旁諄諄教導(dǎo)。時間悄然離去,清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
不管我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
尊敬的各位老師:
值此第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工致以親切的慰問和誠摯的祝福,并向一直以來支持學(xué)校發(fā)展的各位家屬及社會各界人士表示衷心的感謝。
過去一年,在全體師生的共同努力下,我校德育特色初步形成、效果凸顯;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、優(yōu)勢顯現(xiàn);教育科研全面開花、針對性強;管理效能精細科學(xué)、日趨完善;“雙創(chuàng)”工作扎實推進、增勢良好。各項工作齊頭并進、成績喜人,學(xué)校在辦人民滿意教育的征途上步伐愈加堅定。
各位老師,學(xué)校的發(fā)展和輝煌凝聚了大家的心血和汗水,學(xué)校的進步得益于全體教職工的頑強拼搏和辛勤付出,多少個日日夜夜,有你們忠誠敬業(yè)的背影,無數(shù)個春夏秋冬,有你們無私奉獻的足跡。學(xué)生會記得你們、家長會記得你們,xx加速發(fā)展的藍圖定是你們繪制、xx發(fā)展跨越的史冊定是你們書寫。
面對新機遇、新挑戰(zhàn),讓我們在“幸福xx、活力xx、品質(zhì)xx”美好愿景的指引下攜手共進,成就千萬學(xué)子,同心同德,再創(chuàng)xx輝煌。
最后,祝全體老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
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