作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“想念的初中作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

想念的初中作文(篇1)

綿綿的春雨飄落，

今天，你將遠(yuǎn)走。

是與你相偎的最后日子。

就要，和你分手了，

結(jié)束那一段浪漫又開心的日子。

其實，我早已知曉，

仍難舍難分，仍心疼欲裂！

想念，

與你一起的'點點滴滴，你的好！

想念，

你的溫柔，你的紅唇，你的懷抱。

想念，

擁你入懷，到晨曦初上……

想念，

牽你之手，到海角天涯……

夢，總是會醒。

我不能，與君攜手，

朝朝暮暮，久久長長！

春雨綿綿，

如相思的淚滴，灑滿大地。

擦去相思的淚，

無力地?fù)]一揮手，

孤獨地走向遠(yuǎn)方……

淚眼中，看著你清瘦的身影，

消逝在蒙蒙煙雨中，

消逝在春花爛漫處……

親愛的，沒有我的日子，

你一定要堅強(qiáng)如初。

看著你梨花帶雨，

我會難過，我會傷心，我會心疼……

我真的，真的，（工作總結(jié)之家 dg15.coM）

不想，就這樣與你離別！

我真的，真的，

不想與你揮手說再見……

想念的初中作文(篇2)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的想念您我的.老師-初中書信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他們無怨無悔的從我們心中走過，不帶來一份思念。題記

慢慢翻遍人生這本書，在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您楊老師！你還好嗎？你是不是在懷念我們呢？或許吧，這只是一個遐想。

記得升上初中以后我在一個偏僻的角落遇到了您，還是一副慈愛的神情，還是那一身勁裝，但卻多了一些滄桑，頭上也多了幾根銀絲，隨著我們的增長，您又老了一歲！我們當(dāng)時和你在一起的同學(xué)都淚流滿面，你為了我們以前的班級付出太多了，記得當(dāng)時我告訴您我當(dāng)上班長時，你眼里的那一絲喜悅，在場的同學(xué)都有察覺，打我們告訴您我們6。3班出了28位班長時，您笑了笑，又對我們嘟著嘴說道：你們呀，你們都欺負(fù)我，就我沒當(dāng)上班長！說完您和我們一起放聲大笑，那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。

臨近期末了，七科！搞得我們有些人抓耳撓腮，原本很好的心情，都被期末的來臨搞得火上澆油，也跟著緊張起來了，雖然緊張但我們還是抽出時間來看您，我們幾個同學(xué)問清了您的辦公室，當(dāng)來到您的辦公室時，向您訴說了我們的苦，你卻笑了笑用很滑稽的語言對我們講了一個笑話：天空中有一群螢火蟲，其中有一只不發(fā)光！一只螢火蟲好奇地問：‘你怎么不發(fā)光呢？’那只不發(fā)光的螢火蟲說道：‘你知道嗎？我上個月忘交電費了！’說完您便把我們趕了出來，我聽著，頓時知道了你的寓意：您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書，考試時不要緊張忘了知識。知道了寓意，我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來，從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣，無論我們什么時候來找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我們不要來看她而誤了復(fù)習(xí)時間。

現(xiàn)在我又想您了，楊老師您到底在哪里？你到底什么時候回來？你是否還想著我們？這些問題的答案只有猴年馬月。

想念的初中作文(篇3)

我像一只被幽禁的小鳥，雖錦衣玉食，但卻得不到神往已久的安閑。呵，窗外五光十色的國際我從前歷過，可這全部的全部轉(zhuǎn)眼間變成了永久的回想。“人總是會懷舊?！辈诲e，是這樣，可誰曾想到人為什么懷舊，是由于昨日安閑？今日被捆綁？是由于昨日高枕無憂？今日心事重重？仍是由于……

“做好“、做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，氣候很晴朗，天天然也湛藍(lán)，而我現(xiàn)已不是欺負(fù)那個我了。現(xiàn)在，天仍舊湛藍(lán)陽光仍舊溫暖，可下面的人變了，整天沉浸于憎惡的S、Y之中?；蛟S，跟著時刻的消逝，我在未來或許會有一番大的作為，但這對我而言，是非必須的。我尋求的是安閑，尋求的是往常的日子，尋求的是湛藍(lán)天空下沒有煩惱的我。翻開窗戶仰視一下湛藍(lán)的天空，心中無限眷戀，又無限神往，是眷戀曩昔安閑的一點一滴，仍是神往巴望已久的擺脫？在望望桌上的試卷，登時滿腹惆悵。

牽掛那片湛藍(lán)的天，由于它是我從前具有的！

牽掛那片湛藍(lán)的天，由于它是我現(xiàn)在失掉的！

牽掛那片湛藍(lán)的天，由于它更是我心中神往的！

想念的初中作文(篇4)

清晨，望著滿天的云朵。這云朵的形狀，好像……我不禁想到了它，它曾經(jīng)是那么可愛，那么活潑，那么充滿靈氣，它如同早晨八九點鐘的太陽，一舉一動都溫暖著我們的心。

它的眼睛是那么炯炯有神，那么充滿活力。它的鼻子，又小巧又精致。它的嘴巴，時常微張著，有時候會吐一吐舌頭賣萌。它是一條剛生下來的小土狗。它全身咖啡色的，中間還夾雜著一些純純的白色。由于受它的毛色影響，我們叫它咖啡。

由于媽媽不讓我養(yǎng)狗，咖啡曾住在外婆家。我們基本上一年可以去看咖啡兩次。

咖啡很喜歡我，常常對我撒嬌，躺在我的腳下，四肢朝天，然后不停地用狗刨式來引起我的注意。我也不辜負(fù)它的愿望，輕輕地摸著它的頭，摸著它柔軟的毛。這時，咖啡就會很享受般地閉上眼睛，輕輕地在地上蹭來蹭去，蹭一會兒，便又不動了，仿佛覺得這樣很舒服，要多享受一會兒。有時候，它也會舔舔我的鞋子，然后再咬幾口，這樣子雖然別的狗有時會討人厭，但是咖啡做起來那真是有趣。

咖啡不是只會裝可愛賣萌，它，也是一個講義氣的朋友......

還記得那一次，我和哥哥去山上挖竹筍。山路十分崎嶇坎坷，曲折蜿蜒，而且兩旁還是水溝。我和哥哥是兩條腿的人，走起來都不那么平衡，還要用兩手張開來幫助自己走路。更別說咖啡了，咖啡有四條腿，走起來是更加更加困難了。它一失往常活潑的風(fēng)采，慢吞吞地走著，不過怎么說還是可以跟上我們的。

但是后來，我們才發(fā)生了一個很嚴(yán)重的問題：鋤頭只帶了一把，所以說我只能眼睜睜地看著哥哥一個人挖筍，然后在旁邊無所事事地蹲著，啥都不干。這樣，大大減低了我們的挖筍的效率。我和哥哥覺得回去很麻煩，于是就這么走了?？墒强Х群孟袷亲呃哿耍仍诘厣献艘粫?，吐著舌頭，然后突然頭也不回地往家的方向跑去。它跑得十分迅速，好像后面有惡狼在追著它一樣。你和哥哥想追不上，只好嘴里輕聲嘀咕咖啡不講義氣，便又踏著山路走去。

可是我們想錯了，咖啡不是不講義氣，反而講義氣得很！它不僅講義氣，還通人性。它應(yīng)該是明白了我和哥哥的意思，咬著一把鋤頭走來。鋤頭很重，對于咖啡這種小奶狗來說是很麻煩的一件事情，可是咖啡盡量跑得很快，能追上我們，就能趕上我們挖筍結(jié)束。它到我們面前時，發(fā)現(xiàn)這把鋤頭對這個嬌小的身子來說，是多么大呀，可是那嬌小的身子卻撐住了它，盡全力把它送到了我們的身邊。

雖然我聽不出來它在說什么，但我可以說咖啡肯定沒有半句怨言。它跑過來把鋤頭送到我們身邊后，并沒有仿佛做了一件很偉大很辛苦的事情一樣累得直喘氣，躺在地上需要別人撫摸。它一刻不停地在我們身邊跳來跳去，盡量跟上我們的節(jié)奏?？Х冗@一溫暖的舉動，或者說是這一驚喜的舉動，讓我們挖筍的進(jìn)度大大加快。我不用怕我無事干了，因為有了咖啡送來的這一把鋤頭。

咖啡是一個很好的朋友。它通人性，講義氣，還會在我身邊可愛地賣萌。每次去外婆家，它都給我?guī)砹藷o限的快樂，我的生活中有了它，更加豐富多彩。

可是，那也是幾年前的事了。幾年前的那一天，一條消息讓我知道我再也見

不到咖啡了……

那一天晚上，我正準(zhǔn)備鉆進(jìn)被窩睡覺，本來那是一個十分美好的夜晚，可是媽媽突然收到了我姨娘的電話。這個電話并不是送上什么美好的祝?；蛘呓o我講一個什么故事，而是告訴我，咖啡和村子里的一條狗聯(lián)合起來把外公養(yǎng)的所有雞都給吃光了，然后外公就用棍子打了咖啡......

聽到這條消息時，我實則是蒙的。我感到腦子里不斷地浮現(xiàn)著咖啡在我身邊乖巧可愛萌的樣子，還有咖啡非常講義氣的一件事情，更多的還有咖啡的活潑的樣子?？Х?.....它怎么會做出那樣的事情？

我永遠(yuǎn)不相信那是真的，因為在我心中，咖啡它不會那樣，它多么乖巧，多么懂事，多么聽我的話！我執(zhí)著地相信咖啡一直都在，而且它十分聽外公的話，外公常常愛憐地?fù)崦谋?，它那柔軟的毛…?/p>

直到那年過春節(jié)，我才相信咖啡是真的不在了。記憶中的咖啡，不是那樣的呀！它肯定，肯定是被別的狗帶壞了！至始至終，我都相信我的想法是對的，真是一條純真可愛的小母狗，它不會做壞事，只不過，只不過它受了別的狗的影響……

我還一直珍藏著咖啡最喜歡咬的那雙小鞋子，真的，它喜歡那樣，喜歡把鞋子咬出破洞來，然后在嘴里嚼一嚼再吐出去……這雙鞋子上有咖啡的味道，我希望咖啡的味道一直保存在我的某一個東西上，所以，我一直保留著那雙鞋子。每當(dāng)看到那雙鞋子，我都會想起咖啡。

清晨，除了主角太陽，還有那點綴整個藍(lán)天的白云。白云的樣子真多變，一下子變成小貓，一下子變成小狗......啊，小狗，咖啡！

我又想你了，咖啡。理論上，我應(yīng)該恨你，可是，我怎么也忘不了你在我身邊玩耍那一陣子。我恨你，但是我又不得不想念你……

想念的初中作文(篇5)

曾經(jīng)在一本書上看到一句話：我們都是孤單的個體，曾經(jīng)有人會出現(xiàn)在你的生命中，帶給你感動、溫暖、善良和愛，但終有一天她們會離開，遍尋不獲，而我們終究要一個人孤單地長大，但不會再害怕。

那時，我以為離別很遠(yuǎn)，只守好眼前的快樂便可以?？墒牵?dāng)鄒老師真正暫時離開我的時候，心中的濕潤與傷感卻一齊涌了出來。

開學(xué)時，老師告訴我們英語老師懷孕了！最開始全班笑呵呵的，都覺得是件稀奇事兒，我這才回憶起開學(xué)時英語老師上課時疲憊的神態(tài)。

這股熱潮一過去，沒有人再去特別關(guān)注了。

上英語課時，周老師仍舊向往常一樣為我們授課，她將自己的小蜜蜂（擴(kuò)講器）拽在手中，牽著長長的一根紅色的線，右手拿著筆不停在黑板上寫著重要的知識點，一邊寫一邊大聲地吼著：看清楚，這么簡單的單詞還不會寫嗎？這道題講了多少遍了？

說著，她突然雙手撐著講桌，凝重地掃視我們?nèi)嗝總€人的面孔，末了，又深深嘆口氣，真不知道拿你們怎么辦才好，教都教不變。說完，老師自己卻笑了出來，與我們相視一笑。

鄒老師身體不太好，可是，在她的課堂上，我們看不到她的一絲絲懈怠，她對我們一如既往的嚴(yán)格，聽寫、背課文、考試一樣都沒落下，在高強(qiáng)度的工作中，鄒老師的肚子也漸漸大了起來。

上課時她的行動也越來越不方便了，必須得舉起手，微微撐著講臺，才能慢慢地寫幾個單詞，可是她怕耽誤我們的課程，稍微扶著自己的身子，偏著重心都盡力加快速度，寫了滿滿一黑板的板書！一節(jié)課下來，她寫了又擦，擦了又寫，反反復(fù)復(fù)為我們叮囑，那關(guān)注的神態(tài)和微微嚴(yán)厲的表情，和我記憶中初見時她的樣子沒有區(qū)別。她一直都是這樣一位高度負(fù)責(zé)任的老師！

有一天上課，鄒老師正重復(fù)地為我們講著一個知識點，反反復(fù)復(fù)說了好幾遍都不放心，寫著例題讓我們來做，突然，她用右手扶了一下額頭，極其細(xì)微的一個動作，被我捕捉到了?？墒俏铱匆娻u老師咬了咬牙，眉頭微微皺了一下，強(qiáng)忍著極度痛苦的身軀，轉(zhuǎn)過身為我們講解課文，可是她的講話聲音有些嘶啞，喘氣聲越來越大整堂課下來她已極度疲憊。

接下來的幾天，老師沒來上課。我以為她只是去檢查了一下身體。畢竟鄒老師的身體一直以來都不好，屬于偏瘦的那種類型。懷孕期間，好多次都要去醫(yī)院檢查

可是當(dāng)班主任老師略帶惆悵地對我們說：周老師暫別我們班了的時候，我的心一下子微微的疼痛起來。嘴唇囁嚅了一下，卻什么話也不曾說出。無數(shù)的懷念、傷心、思念、難受都一齊涌上心頭，鄒老師在我心中是一位很棒的老師，我很依賴她！我更想念她，拿著粉筆在黑板上寫字的身影

那篇新學(xué)的課文，我已經(jīng)背下來了，我多么希望能再次站在鄒老師面前，大聲地背誦，然后她會溫柔地對我笑笑，摸摸我的頭，說一聲很棒