想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫(xiě)方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“評(píng)優(yōu)方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

評(píng)優(yōu)方案 篇1

“教學(xué)相長(zhǎng)，幸福生本”評(píng)優(yōu)課工會(huì)活動(dòng)方案

一， 指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會(huì)職能，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為宗旨，力求營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、精致、和諧的工作環(huán)境，著力推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作和學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。落實(shí)區(qū)小學(xué)部“全學(xué)科開(kāi)展生本教育研究的”的決定及我校本學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃。本學(xué)期工會(huì)聯(lián)合教導(dǎo)處將在本校全學(xué)科推進(jìn)生本教育研究工作，全員開(kāi)放生本課堂，深化自主高效的課堂教學(xué)模式。

二， 評(píng)委組

組長(zhǎng)： 于麾

副組長(zhǎng)： 王春羅佳

組員： 學(xué)年組長(zhǎng)學(xué)科組長(zhǎng)

三， 活動(dòng)內(nèi)容

工會(huì)于三月份舉辦“教學(xué)相長(zhǎng)，幸福生本”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

第一周為評(píng)優(yōu)課啟動(dòng)周，本次評(píng)優(yōu)課分為“藍(lán)師引領(lǐng)課”“青徒匯報(bào)課”“生本**課”。全體任課教師上報(bào)評(píng)優(yōu)課內(nèi)容，做好評(píng)優(yōu)課準(zhǔn)備。

第二周和第三周是優(yōu)秀課程的活動(dòng)周。教師根據(jù)教學(xué)部的安排按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。

第四周為評(píng)優(yōu)課總結(jié)周，揭曉本次評(píng)優(yōu)課的評(píng)選結(jié)果.

四， 設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

設(shè)立“藍(lán)師優(yōu)質(zhì)課”“青徒潛質(zhì)課”“生本高質(zhì)課”“專(zhuān)研品質(zhì)課”獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，我們?cè)噲D推動(dòng)我校學(xué)生課堂的進(jìn)一步研究。

鐵西區(qū)雛鷹東校

2013年3月5日

評(píng)優(yōu)方案 篇2

為了健全對(duì)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)的管理體制，運(yùn)行機(jī)制，使我校教育人事管理制度逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案用于表彰、評(píng)選先進(jìn)、師德考核、年度考核和評(píng)職、晉級(jí)。

一、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件

1、教師有良好的師德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的.表率。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，教育教學(xué)成績(jī)突出者均有資格參加評(píng)先選優(yōu)。

2、凡是有下列情形之一者，當(dāng)年(最近已考核的兩個(gè)學(xué)期)評(píng)先選優(yōu)一票否決。

(1)違反法律法規(guī)者;

(2)嚴(yán)重違反規(guī)章制度，擅離職守，影響惡劣或不服從工作分配者;

(3)工作中嚴(yán)重失職或造成重大事故者;

(早退兩次算曠課一節(jié))。

(5)不按時(shí)完成繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)者。

二、評(píng)優(yōu)選先和評(píng)職晉級(jí)的原則

自愿、公平、公正、公開(kāi)和以人為本相結(jié)合的原則。

三、評(píng)選程序：

1、由符合評(píng)優(yōu)選先條件的教師向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校公布相關(guān)候選人名單。(如果沒(méi)有教師申請(qǐng)，由學(xué)校行政會(huì)確定候選人報(bào)學(xué)?？?jī)效考核小組通過(guò)。)

2、候選教師向?qū)W?？?jī)效考核小組提供相關(guān)參評(píng)資料。

3、候選人在教師會(huì)上述職。

4、學(xué)校在教師會(huì)上公布相關(guān)數(shù)據(jù)，全體教師進(jìn)行民主評(píng)議。

5、學(xué)校行政會(huì)對(duì)候選教師進(jìn)行民主評(píng)議。

公示評(píng)選結(jié)果的報(bào)批。

四、評(píng)審辦法

②教齡長(zhǎng)短、③職齡長(zhǎng)短的順序依次淘汰較短的人的辦法確定候選人，在三項(xiàng)都相同的情況下按照以下辦法考評(píng)。

評(píng)先選優(yōu)：

參評(píng)教師得分=相關(guān)績(jī)效考核結(jié)果/相應(yīng)平均績(jī)效(計(jì)算兩學(xué)期的平均值) x班主任類(lèi)、科目教師類(lèi)，三類(lèi)，根據(jù)實(shí)際擔(dān)當(dāng)工作歸屬類(lèi)別。)

按照分?jǐn)?shù)從高到低確定相應(yīng)名額候選人公示報(bào)批。

評(píng)優(yōu)方案 篇3

一、評(píng)優(yōu)評(píng)先方案的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。

二、評(píng)優(yōu)評(píng)先組織機(jī)構(gòu)

成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。

三、評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容、程序及條件

教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。

教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門(mén)終評(píng)。

教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的`條件：教師參與各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿(mǎn)一年以上。

四、有下列情形之一者實(shí)行“一票否決”

1、違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。

尋釁滋事，影響惡劣的。

3、在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。

4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門(mén)處罰的。

5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。

6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

7、一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

晉升晉級(jí)等方面予以?xún)?yōu)先考慮；

參觀考察；

3、通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。

六、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)間安排

1、民主推薦：一周

評(píng)優(yōu)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；錘煉隊(duì)伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評(píng)選對(duì)象

全校所有在崗教師。

三、評(píng)選條件

（一）師德表現(xiàn)

1.思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)心集體；認(rèn)真履職，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2.尊重組織，積極擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信友善；愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)作為。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術(shù)。

4.為人師表，樹(shù)好形象；嚴(yán)守法紀(jì)，遵守公德；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)

1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。

2.完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)業(yè)績(jī)；在教學(xué)常規(guī)檢查中沒(méi)有缺項(xiàng)。

3.認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與課題研究；自覺(jué)接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。

個(gè)別輔導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，熱心學(xué)生課余活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)。

（三）其他條件

說(shuō)課、技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)者，評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；三是個(gè)人先進(jìn)事跡得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)、社會(huì)各界好評(píng)或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級(jí)推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。

者，不予考慮；五是教師績(jī)效考評(píng)分?jǐn)?shù)排后20%范圍內(nèi)教師不予考慮；六是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)排名后20%不予考慮。

四、評(píng)選依據(jù).

《履行工作職責(zé)》、《工作量》、《教學(xué)質(zhì)量》計(jì)算出考核得分;優(yōu)秀班主任評(píng)選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計(jì)算得分。

省、市、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀(校級(jí))，按一學(xué)年的得分由高到低評(píng)選依次推薦；

師德師風(fēng)標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者采用民主推薦、民主評(píng)選的方式進(jìn)行。

五、評(píng)選原則.

1、兩年內(nèi)不能連續(xù)評(píng)為同一級(jí)別的縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的.市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

五年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)原則上只評(píng)一次。

縣級(jí)優(yōu)秀(由教育系統(tǒng)組織的各種競(jìng)賽、比賽、測(cè)評(píng)等獲得團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)以上者)

六、評(píng)選辦法

（一）明確獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評(píng)選。

2.先進(jìn)工作者：按班子成員人數(shù)的25%比例評(píng)選。

3.優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的30%評(píng)選。

4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標(biāo)評(píng)選。

（二）明確指標(biāo)分配

數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、行政后勤組、藝體綜合組5個(gè)小組，按各組實(shí)際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標(biāo)。

2.開(kāi)學(xué)初由教務(wù)處核定各組成員名單，并進(jìn)行公示，各組成員不交叉，學(xué)年中途一般不變動(dòng)。

3.優(yōu)秀教師由教務(wù)處主持年級(jí)組組長(zhǎng)成員會(huì)議進(jìn)行評(píng)定，優(yōu)秀班主任由政教處評(píng)定推薦。以上兩項(xiàng)榮譽(yù)推薦名單應(yīng)交校務(wù)會(huì)審定。

年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會(huì)按本方案評(píng)定。

（三）明確獎(jiǎng)項(xiàng)運(yùn)用

1.前面三項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者，由學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)加分，計(jì)入職稱(chēng)評(píng)聘計(jì)分，但只取一項(xiàng)。

2.年度考核優(yōu)秀計(jì)分參照相關(guān)文件規(guī)定。

3.凡是學(xué)校上報(bào)縣級(jí)以上榮譽(yù)評(píng)選，必須在校級(jí)相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)教師中推薦。

4.獲得以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，如果在一年內(nèi)被舉報(bào)失實(shí)，將取消獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追究。

七、其它說(shuō)明：

1、如有與原制度相違背的則以此制度為準(zhǔn)。

2、本方案解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。從20xx年9月1日起執(zhí)行。

道縣壽雁鎮(zhèn)第一小學(xué)

20xx年9月1日

評(píng)優(yōu)方案 篇5

關(guān)于開(kāi)展 “高效作文”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案

各完?。?/p>

作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，它集語(yǔ)文的工具性和人文性于一體。作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的任務(wù)。為進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，努力改變“學(xué)生是寫(xiě)作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象，**作文教學(xué)的有效途徑和策略，我校決定開(kāi)展“高效作文”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

以《2011版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)，教師與教師之間的業(yè)務(wù)交流，促進(jìn)作文教學(xué)質(zhì)量整體提高。

二、活動(dòng)時(shí)間

從2015年12月15日至12月16日（從上午8:30和下午2:10開(kāi)始），為期兩天。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

中心校三樓多**教室。

四、參賽對(duì)象

在校學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，每各小學(xué)推薦一名教師代表，共有8名教師參加中心校評(píng)價(jià)活動(dòng)。參賽教師名單（附后）須于下周三前寄往中心學(xué)校電郵。

五、活動(dòng)要求

1、教學(xué)范圍：從現(xiàn)行

三、四、

五、六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教材的《口語(yǔ)交際·習(xí)作》中，任選一個(gè)習(xí)作題目。參與教師根據(jù)題目選擇重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)習(xí)題（一學(xué)時(shí)），提前編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)要符合《2011版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)段作文的要求，貼近學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)、學(xué)生的寫(xiě)作和師生的評(píng)改過(guò)程。

2競(jìng)賽形式：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，由參賽教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)（與部門(mén)對(duì)應(yīng)）

年級(jí)的學(xué)生），時(shí)間為40分鐘。

六、評(píng)分辦法

為確保活動(dòng)公平公正，中心校從有關(guān)小學(xué)聘請(qǐng)?jiān)u委，按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（附后），當(dāng)場(chǎng)對(duì)參賽教師的作文教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。

七、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。獲獎(jiǎng)教師（限于一名教員）由中心學(xué)校頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)觀摩

按照名額，每各小學(xué)都會(huì)派老師來(lái)觀摩活動(dòng)

九、有關(guān)事項(xiàng)

請(qǐng)參賽教師于12月14日下午四點(diǎn)半到中心校三樓會(huì)議室參加賽前準(zhǔn)備會(huì)，抽簽決定上課順序，并上交紙質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一式六份。

2015年11月30日

“高效作文”課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)優(yōu)方案 篇6

１５年３月１５日開(kāi)始在我校所有學(xué)科教師中開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)特制定本方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月中下旬

二、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室及二樓多功能教室

四、參評(píng)人員

語(yǔ)數(shù)外綜合組任課教師在市縣級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次的教師原則上不再參賽

四、實(shí)施方法與程序

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李發(fā)文

副組長(zhǎng)：黃明本謝鉞

成員：李守棟、葉建強(qiáng)、許有偉、李志城、俞琳仲、金花、唐梅、袁治年

2.規(guī)范程序

三。參照縣級(jí)評(píng)估方案，抽簽確定順序，明確課堂教學(xué)展示的教學(xué)內(nèi)容

語(yǔ)言英語(yǔ)組：黃明本、葉建強(qiáng)、李志誠(chéng)、俞琳、唐梅、盧耀華、寶石

數(shù)學(xué)綜合組：謝鉞、李守棟、仲金花、袁治年、白麗萍、張愛(ài)萍、謝茂林

4復(fù)賽成績(jī)：課堂教學(xué)占80%，口語(yǔ)課占20%

五、活動(dòng)要求：

1.全員參與共同提高

2.參加活動(dòng)的教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極貫徹新的課程改革理念，充分利用教學(xué)內(nèi)容，努力制作精品課程

3.每節(jié)課結(jié)束后當(dāng)天上課教師集中說(shuō)課評(píng)委集中打分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙按照標(biāo)題三號(hào)宋體字副標(biāo)題三號(hào)黑體字正文四號(hào)仿宋字格式要求打印教案于上課前交于評(píng)委手中

5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容按照上交教案格式要求寫(xiě)一篇具有自己感受的說(shuō)課稿同教案一同上交

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)

1.此次課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)將對(duì)每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值評(píng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)束后將按復(fù)賽教師的50%分組評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰

2課堂評(píng)價(jià)結(jié)果將被選為參加縣級(jí)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)的候選人

南關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處

xx年3月

課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案[篇2]

《關(guān)于下發(fā)的通知》（洮教函[xx]5號(hào)）要求結(jié)合實(shí)際情況特制定我校

一、指導(dǎo)思想

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證這一評(píng)價(jià)活動(dòng)的正常有序開(kāi)展，我校成立了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉科學(xué)

副組長(zhǎng)：李志坤

成員：段冰冰、劉麗、于海權(quán)、鞏鴻雁、張淑波

三、參加人員

全體專(zhuān)任教師

四、參評(píng)學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德（道德與生活、道德與社會(huì)）、科學(xué)、**、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、地方

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：xx年3月9日至xx年3月25日

地點(diǎn)：四樓多**教室

六、具體要求

1根據(jù)洮南市教育局的要求，所有工作人員必須參加比賽，任何人不得以任何理由反駁或拒絕參加評(píng)審活動(dòng)

2村小學(xué)45歲以下教師到中心校參加評(píng)議，45歲以上教師到中心校聽(tīng)課打分

三。為保證評(píng)審活動(dòng)的公平、公正，采用現(xiàn)場(chǎng)打分抽簽的方式確定教學(xué)秩序

4.每位教師請(qǐng)于3月7日將授課年級(jí)、科目、課題上報(bào)到中心校教導(dǎo)處

5高質(zhì)量、內(nèi)涵豐富的課堂展示了自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格

6.7.每位教師要準(zhǔn)備一份詳細(xì)教案授課后及時(shí)上傳到教導(dǎo)處文檔格式要標(biāo)準(zhǔn)（文檔格式不標(biāo)準(zhǔn)或不及時(shí)上交者視無(wú)教案上課5分）

七、考核結(jié)果運(yùn)用

1.評(píng)比結(jié)束后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科按照低、中、高年段各選出1名教師；其他學(xué)科（英語(yǔ)、道德、科學(xué)、**、體育、美術(shù)）推薦每科1名教師參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)

2成績(jī)最好的老師將被任命為我們學(xué)校的學(xué)科帶頭人

三。被推薦參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的教師，將自動(dòng)成為我校學(xué)科建設(shè)工作室的成員，并在工作考核中加分

八、保障措施

1.根據(jù)我校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的具體實(shí)施方案本著“全員參加、層層選拔”的指導(dǎo)思想在保證正常教學(xué)秩序的前提下有計(jì)劃、有組織、有步驟的抓好本次評(píng)比活動(dòng)

2.xx年3月4日

附：教師課堂教學(xué)基本功評(píng)分表

教師課堂教學(xué)基本功評(píng)分表

課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案[篇3]

根據(jù)教科研室《靈武二中課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求結(jié)合八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組實(shí)際制定如下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

一．指導(dǎo)思想

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五達(dá)標(biāo)”即：思想觀念達(dá)標(biāo)、理論水平達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)、

二．組織機(jī)構(gòu)

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)活動(dòng)組

二、參加對(duì)象

八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師

三．達(dá)標(biāo)內(nèi)容

1．課堂教學(xué)：依據(jù)“達(dá)標(biāo)要求”和“量化評(píng)價(jià)表”對(duì)參加者實(shí)施一次公開(kāi)課考核（1）公開(kāi)課：要求每位教師在上半學(xué)期主講一次組內(nèi)

班級(jí)要求提供完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，做好課前、課后的反思和定價(jià)

2．教學(xué)常規(guī)對(duì)參加教師的備課、教學(xué)反思、聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查（1）備課要求：環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)把握進(jìn)度、分清課時(shí)（2）教學(xué)反思的要求：及時(shí)反思注重實(shí)效(3)聽(tīng)、評(píng)課要求按時(shí)參加、認(rèn)真扎實(shí)主講主評(píng)、做好記錄

注：以上原始資料需收集歸檔備查

四、公開(kāi)課時(shí)間安排：

每周三下午，第五節(jié)課，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的所有老師都來(lái)上課，并對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)

四、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)

1優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)的三維目標(biāo)是明確具體的，以靈活的形式自然呈現(xiàn)

2優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確，理念明確，層次明確，重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)化自然

3、優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導(dǎo)入、提問(wèn)、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)既能激發(fā)興趣啟迪思維又能緊扣主題把握分寸言簡(jiǎn)意賅富有感染力

4、優(yōu)化課堂教學(xué)管理課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控有效的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)使課堂教學(xué)活而不亂管而不死張弛有度收放自如

5良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性思維能力

6、八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組

xx年10月19日

評(píng)優(yōu)方案 篇7

一、評(píng)選目的

樹(shù)立典型，給予榜樣示范，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性。

二、指導(dǎo)思想

1、弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，為骨干教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。

2、為我校師資隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的政策支持。

3、發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，樹(shù)立一批，帶動(dòng)一片，形成激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出的長(zhǎng)效機(jī)制。

4、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。

三、評(píng)選對(duì)象

所有公辦教教職工和（過(guò)渡）合同教師。

四、評(píng)選辦法

自我推薦 b、民主推薦。

行政會(huì)或校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組表決確定候選人。

3、投票結(jié)果由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)推薦人選的情況進(jìn)行綜合表決并公示。

4、呈報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審核。

五、評(píng)選條件

（一）師德表現(xiàn)：

作風(fēng)正派，無(wú)出現(xiàn)師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)事情。

２、服從學(xué)校工作安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心集體，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。

體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。因?yàn)^職失職造成重大的校園安全事故，取消評(píng)優(yōu)資格。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。

展示、演出活動(dòng)等工作。不存在因工作失職而被校級(jí)以上處分或通報(bào)批評(píng)，或在師生中、社會(huì)上造成不良影響的事件發(fā)生。

５、積極進(jìn)取，在近兩年內(nèi)主動(dòng)參與學(xué)校及各級(jí)各類(lèi)賽事，有明顯的工作業(yè)績(jī)。

，因事、因病請(qǐng)假兩個(gè)月或以上者取消評(píng)優(yōu)資格。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)：

聽(tīng)課任務(wù)，教研組反映好。

數(shù)、英、科學(xué)教師所任學(xué)科成績(jī)上、下學(xué)期平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)團(tuán)體或個(gè)人競(jìng)賽，總成績(jī)必須在中等以上。

風(fēng)格。積極參加公開(kāi)課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競(jìng)賽、說(shuō)課，并在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響，或取得較高的評(píng)價(jià)。

期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)能按時(shí)按質(zhì)完成。

參與科研課題項(xiàng)目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例發(fā)表或獲獎(jiǎng)。必須是教育主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)或組織評(píng)選的，各種出版社和各級(jí)教育學(xué)會(huì)取得的證書(shū)一律不予承認(rèn)。

科研工作，堅(jiān)持在職進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并收到明顯成效。

7、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（三）其它要求：

。

。

3、原則上5年內(nèi)教師年度考核沒(méi)定為優(yōu)秀級(jí)別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。

4、所帶領(lǐng)的班級(jí)多次被授予校級(jí)文明班級(jí)給予優(yōu)先考慮。

5、所承擔(dān)或指導(dǎo)的各級(jí)各類(lèi)賽事成績(jī)優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。

6、在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。

六、其它類(lèi)型級(jí)別的先進(jìn)、優(yōu)秀按各類(lèi)要求參照本辦法執(zhí)行。

XXXXX小學(xué)

20XX年xx月xx日

評(píng)優(yōu)方案 篇8

三季度評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案范文

一、 活動(dòng)目的：

提高員工積極性，響應(yīng)集團(tuán)公司“奮戰(zhàn)三季度跨越新顛峰”的活動(dòng)精神。

二、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

崗位標(biāo)兵12名、優(yōu)秀促銷(xiāo)員10名。

三、 評(píng)選范圍：

1、 崗位標(biāo)兵參選范圍為超市各部門(mén)D類(lèi)以上員工（不含主管級(jí)）；

2、 優(yōu)秀促銷(xiāo)員參選范圍為食品部、非食品部、場(chǎng)外專(zhuān)柜促銷(xiāo)人員。

四、 評(píng)選條件：

（一）、崗位標(biāo)兵的評(píng)選條件：

1、 敬業(yè)愛(ài)崗，忠于企業(yè)；

2、 服從管理，團(tuán)結(jié)同事；

3、 個(gè)人日常檔案考核分在69分（滿(mǎn)分為70分）以上；

4、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象；

5、 業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，技術(shù)過(guò)硬，在部門(mén)內(nèi)表現(xiàn)突出；

6、 講普通話(huà)。

7、 活動(dòng)期間無(wú)任何形式的顧客投訴事件。

（二）、優(yōu)秀促銷(xiāo)員的.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、 敬業(yè)愛(ài)崗，忠于企業(yè)，有較高的職業(yè)道德；

2、 服從管理，團(tuán)結(jié)同事；

3、 個(gè)人日常檔案考核分在69分（滿(mǎn)分為70分）以上；

4、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象；

5、 負(fù)責(zé)的品牌銷(xiāo)售額突出；

6、 使用普通話(huà)，能做到主動(dòng)服務(wù)。

7、 活動(dòng)期間無(wú)任何形式的顧客投訴事件.

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