高考在即，祝你如龍騰四海，勢(shì)不可擋；如龍馬精神，勇往直前。愿你的智慧之光照亮前行之路，金榜題名時(shí)笑傲考場(chǎng)。以下是小編為大家整理的2025年高考百日誓師大會(huì)活動(dòng)方案（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體措施、方法

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(zhǎng)發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開(kāi)始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德(尤其是愛(ài)護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

2、以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、尊重公共秩序(如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立正確的.生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí);開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國(guó)畫(huà)班”和“女足”班，全校有30個(gè)興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開(kāi)“國(guó)慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)，十月舉行開(kāi)幕式，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。此兩項(xiàng)活動(dòng)都將做出詳盡的方案計(jì)劃，在校委會(huì)上討論通過(guò)并實(shí)施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。

(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。并力爭(zhēng)20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)上獲獎(jiǎng)。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估，提升學(xué)校德育水平。爭(zhēng)取獲得“廣州市德育示范學(xué)校”稱號(hào)。

(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評(píng)選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”;征集家長(zhǎng)志愿，讓家長(zhǎng)自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇2

一、征文主題：

悅納自我、關(guān)愛(ài)他人。

二、征文內(nèi)容：

心靈講述——個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過(guò)心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的.幫助下從低谷中重新站起來(lái)。

三、參賽對(duì)象：

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)安排。

1.投稿時(shí)間、地點(diǎn)和方式：

參賽者于xx月xx號(hào)前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員，各班心理聯(lián)絡(luò)員于xx月xx號(hào)上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠(yuǎn)樓二樓“心靈驛站”工作室。

2.作品評(píng)選：

xx月xx日~xx月xx日，組織老師進(jìn)行審評(píng)。xx月xx日左右發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

五、參賽要求。

1、參賽作品題目自擬，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)，風(fēng)格不限，詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。

2、所有作品紙張統(tǒng)一用A4紙，抄寫(xiě)清晰。

3、在作品的標(biāo)題下注明作者的班級(jí)和姓名。

4、作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評(píng)選資格。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次征文活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)背景與目的

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合的.重要性日益凸顯。為了增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，特組織本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)深入社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)人民，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力以及良好的社會(huì)公民意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

“青春踐行，服務(wù)社會(huì)——XX年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年XX月XX日至XX月XX日

地點(diǎn)：根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)選擇，如農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)等

四、參與對(duì)象

全校在校學(xué)生，以班級(jí)、社團(tuán)或興趣小組為單位報(bào)名參與。

五、活動(dòng)內(nèi)容

志愿服務(wù)類

社區(qū)服務(wù)：組織志愿者進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展環(huán)境整治、關(guān)愛(ài)老人、兒童輔導(dǎo)等活動(dòng)。

支教行動(dòng)：前往偏遠(yuǎn)地區(qū)或教育資源匱乏的學(xué)校，進(jìn)行短期支教，傳授知識(shí)，傳遞愛(ài)心。

公益宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或線下活動(dòng)，宣傳環(huán)保、健康、法律等公益知識(shí)，提高公眾意識(shí)。

社會(huì)調(diào)研類

鄉(xiāng)村振興調(diào)研：深入農(nóng)村，調(diào)研當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化傳承等情況，提出發(fā)展建議。

城市變遷觀察：關(guān)注城市變化，如舊城改造、新城建設(shè)、交通出行等，收集數(shù)據(jù)，分析趨勢(shì)。

社會(huì)問(wèn)題調(diào)查：針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題（如垃圾分類、網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年心理健康等）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或訪談，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

專業(yè)實(shí)踐類

企業(yè)實(shí)習(xí)：組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)運(yùn)作，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

科技創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝改進(jìn)等。

文化藝術(shù)交流：參與或組織文化藝術(shù)展覽、演出等活動(dòng)，促進(jìn)文化交流與傳承。

六、活動(dòng)流程

籌備階段（XX月XX日前）：

確定活動(dòng)主題、內(nèi)容、地點(diǎn)及參與對(duì)象。

成立活動(dòng)籌備小組，明確分工。

制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、預(yù)算及安全預(yù)案。

進(jìn)行前期宣傳，吸引更多學(xué)生參與。

實(shí)施階段（XX月XX日至XX月XX日）：

按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

加強(qiáng)安全管理，確保參與人員的人身安全。

及時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程，收集相關(guān)素材。

總結(jié)階段（XX月XX日后）：

組織參與者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分享心得體會(huì)。

整理活動(dòng)資料，形成總結(jié)報(bào)告或成果展示。

對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、預(yù)期效果

增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。

增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的了解和認(rèn)同。

八、注意事項(xiàng)

活動(dòng)前需做好充分準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。

尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突。

注意環(huán)保，減少活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的溝通聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇4

感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xx幼兒園將在11月25日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

感恩節(jié)是xx的節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索??；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

2、愛(ài)的互動(dòng)?！緒WW.36gh.com 合同范本網(wǎng)】

班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。

3、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)《感恩父母的愛(ài)》。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的'愛(ài)，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

4、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

5、展示大班小朋友的口頭作文。

6、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫(huà)作品。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇5

時(shí)間：2月28日（星期二）

地點(diǎn)：樓前廣場(chǎng)

主持：學(xué)生主持

總策劃：吳憲民、季先永、鄒政

一、議程

1、奏《國(guó)歌》

2、吳校長(zhǎng)作一檢考試總結(jié)

3、鄒主任主持頒獎(jiǎng)儀式

4、學(xué)生代表發(fā)言（郭良艷）

5、教師代表發(fā)言（韓通）

6、簽訂軍令狀并授牌

7、分班宣誓

8、集體宣誓

9、葛校長(zhǎng)講話

二、簽訂軍令狀

1、軍令狀內(nèi)容

軍令狀

董事會(huì)、校長(zhǎng)室：

為完成學(xué)校20xx年高考本科上線總目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)新跨越。我們將狠抓學(xué)生管理、嚴(yán)抓課堂教學(xué)、突出實(shí)績(jī)、注重實(shí)效，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的`厚望，不辜負(fù)學(xué)生的青春時(shí)光，最后的一百天，我們將一起奮進(jìn)！

特立此狀！

沛縣漢城國(guó)際學(xué)校高三年級(jí)

20xx年3月1日

2、每人簽訂后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)宣讀軍令狀內(nèi)容并授牌。

三、授牌

1、軍令狀內(nèi)容用可以粘貼的寫(xiě)真紙制作。

2、統(tǒng)一在臺(tái)下簽訂，由校長(zhǎng)授牌。（此牌日后將貼在辦公室前墻上，提醒，提高。）

3、責(zé)任人領(lǐng)牌舉過(guò)頭頂，照像。

4、軍令狀牌由工作人員送上臺(tái)，供校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。

四、宣誓

1、各班級(jí)都應(yīng)寫(xiě)好自己的宣誓誓詞，并提煉出自己的口號(hào)，于2月28日（星期一）交年級(jí)。

2、由班主任帶領(lǐng)所在班級(jí)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。

3、宣讀完誓詞前，各班主任應(yīng)簡(jiǎn)單幾句話激勵(lì)本班學(xué)生，然后說(shuō)我們莊嚴(yán)宣誓

4、所在班級(jí)全體學(xué)生舉右手，握右拳，隨領(lǐng)誓人宣誓。

5、宣誓完畢后，領(lǐng)誓人應(yīng)說(shuō)宣誓班級(jí)，全體成員異口同聲報(bào)班級(jí)名稱。

五、會(huì)務(wù)

1、主席臺(tái)橫幅：20xx屆高三百日沖刺誓師大會(huì)（電子屏）；

會(huì)場(chǎng)兩側(cè)橫幅：

（1）高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝

人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏

（2）定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過(guò)程優(yōu)，高考必勝

信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成（楊興寬主任負(fù)責(zé)）

2、設(shè)一簽字臺(tái)，桌上放好軍令狀及簽字筆等。（張玉方老師負(fù)責(zé)）

3、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及學(xué)生集合等（張玉方老師負(fù)責(zé)）。

4、音響調(diào)試和使用。（李昌佰老師負(fù)責(zé)）

5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。（楊興寬主任負(fù)責(zé)）

6、席卡準(zhǔn)備和擺放。（徐訓(xùn)蘇主任負(fù)責(zé)）

7、主持人：張寒寒等

8、現(xiàn)場(chǎng)秩序：季先永、張玉方

9、錄音、照像：張偉主任負(fù)責(zé)

10、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：高三學(xué)生會(huì)所有成員

六、主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)

1、葛志堅(jiān)校長(zhǎng)

2、張紅輝副校長(zhǎng)

3、吳憲民副校長(zhǎng)

4、楊興寬主任

5、張永才主任

6、季先永主任

7、鄒政主任

七、特別注意

1、2月28日前，各班級(jí)將誓詞和口號(hào)報(bào)年級(jí)主任處。

2、3月1日，所有學(xué)生必須全部參會(huì)，統(tǒng)一著校服。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月6日——10月12日

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校少先隊(duì)員及兒童團(tuán)員。

四、活動(dòng)形式：

活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動(dòng)，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統(tǒng)一在10月6日——10月12日一周內(nèi)，開(kāi)展以“念親恩”為主題的'感恩系列活動(dòng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)；

2、每位學(xué)生收集自己或他人孝敬父母、長(zhǎng)輩，互敬互愛(ài)的真實(shí)感人的故事；

3、各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長(zhǎng)輩為主題的歌曲（推薦曲目：?；丶铱纯矗?；

4、各班根據(jù)實(shí)際印發(fā)“孝親承諾卡”，每位學(xué)生寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”，各中隊(duì)推薦上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

學(xué)校利用周五的紅領(lǐng)巾廣播，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節(jié)典故，在廣播臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗；

2、三分鐘小故事演講：

請(qǐng)學(xué)生利用校班會(huì)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事；

3、孝歌我會(huì)唱：

組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目各中隊(duì)自選；

4、承諾宣誓活動(dòng)：

以中隊(duì)為單位，開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng)；

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩；

6、身體力行、實(shí)踐承諾：

每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗(yàn)

三到五年級(jí)各班學(xué)生，將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫(xiě)成征文。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月5日——20xx年2月18日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題自行確定。

三、組織形式：

三—六年級(jí)以家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下的合作小組為主。其余以家庭為單位。

四、活動(dòng)意圖：

感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

五、活動(dòng)主題：

1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng)：要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的`事。

2、開(kāi)展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)：開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。

3、開(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(zhǎng)參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

4、開(kāi)展“我給祖國(guó)拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時(shí)請(qǐng)注明：原創(chuàng)）。調(diào)查和搜集有個(gè)春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風(fēng)民俗。

六、活動(dòng)要求：

1、小隊(duì)或親子共同制定書(shū)面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備等等），體現(xiàn)在活動(dòng)記錄中，活動(dòng)后，家長(zhǎng)和孩子共同完成活動(dòng)記錄的設(shè)計(jì)與填寫(xiě)工作。

2、實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。

3、小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份；親子實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）、作文主、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報(bào)上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動(dòng)記錄情況評(píng)選出最佳社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的家庭、小隊(duì)和班級(jí)。

4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。

5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動(dòng)”。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)目的：

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月21日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

社區(qū)會(huì)所一樓

四、活動(dòng)對(duì)象：

社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

"感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切?；顒?dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親""最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

1、說(shuō)出你的愛(ài)很多的.子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

2、親情趣味活動(dòng)。

3、快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

5、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)名稱：

郊游活動(dòng)計(jì)劃書(shū)——我們的計(jì)劃

活動(dòng)背景：

由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計(jì)劃、自己準(zhǔn)備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗(yàn)做小主人的快樂(lè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選。

制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定郊游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。

2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論外出目的地。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計(jì)劃書(shū)”。

1、幼兒自由結(jié)伴商量

去郊外的目的。

“怎么去，帶什么？”

分工：“誰(shuí)記錄，誰(shuí)交流？”

2、幼兒制定計(jì)劃書(shū)

教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果。

3、分享交流。

三、實(shí)施計(jì)劃書(shū)。

活動(dòng)效果：

由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說(shuō)：“我們?nèi)?xiě)生?！庇械男〗M說(shuō)：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f(shuō)：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭(zhēng)先恐后地講著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。只見(jiàn)要去寫(xiě)生的小組在紙上畫(huà)了筆和紙，說(shuō)要買特產(chǎn)的小組在紙上寫(xiě)了“五元”的字樣，更多的`小組畫(huà)了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，有的用表格式，有的用箭頭來(lái)表示，有的把計(jì)劃書(shū)的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫(huà)面，好象一個(gè)完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。

雖然幼兒計(jì)劃書(shū)有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、交流、實(shí)踐過(guò)程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì)了合理安排，條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng)。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會(huì)按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問(wèn)題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂(lè)。

反思與建議：

1、外出活動(dòng)計(jì)劃書(shū)可以從小班開(kāi)始嘗試實(shí)施：小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開(kāi)話題，展開(kāi)具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解，提升經(jīng)驗(yàn)。中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書(shū)，隨后計(jì)劃書(shū)相似的幼兒一起實(shí)施。

2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

3、計(jì)劃書(shū)不能只停留在書(shū)面上，重要的是讓孩子按計(jì)劃書(shū)去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會(huì)安排，有主見(jiàn)。

4、計(jì)劃書(shū)制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇10

時(shí)間：

20xx年2月x日星期x上午點(diǎn)。

地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)。

參加人員：

校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)。

學(xué)生入場(chǎng)：

播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國(guó)歌》。

主持：

xxx。

會(huì)場(chǎng)布置：

1、橫幅：“20xx年xx中學(xué)高考百日沖刺誓師大會(huì)”。

豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”。

發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國(guó)旗一面，x名護(hù)旗手。

2、音響話筒：

主持人用無(wú)線話筒x只。領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無(wú)線話筒x只。

學(xué)生宣誓有線話筒x只，分別放在主席臺(tái)下地板上。

3、整隊(duì)、場(chǎng)地劃分及入場(chǎng)導(dǎo)引。

4、攝像。

注意事項(xiàng)：

1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。

2、高三年級(jí)全體學(xué)生衣著校服參加活動(dòng)，各班班主任維持好各班現(xiàn)場(chǎng)秩序。

大會(huì)議程：

一、宣布大會(huì)開(kāi)始。

二、升旗儀式。

三、學(xué)生代表發(fā)言。

四、教師代表發(fā)言。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

六、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

七、學(xué)生宣誓儀式。

八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇11

一、時(shí)間：

20xx年2月27日下午3：00

二、地點(diǎn)：

羽毛球館

三、參會(huì)人員：

中層以上干部、高三年級(jí)全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表

四、大會(huì)主持：

校長(zhǎng)

五、會(huì)議議程：

1、奏國(guó)歌、鳴炮

2、巫紹武校長(zhǎng)發(fā)言

3、高三年級(jí)主任發(fā)言

4、高三年級(jí)教師代表發(fā)言

5、高三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言

6、高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表 發(fā)言

7、全體學(xué)生宣誓（領(lǐng)誓：高三年級(jí)主任）

六、籌備工作：

1、教務(wù)處：負(fù)責(zé)方案的制定及誓師大會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作。

2、政教處：負(fù)責(zé)協(xié)助年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)代表、全體教師座位安排；協(xié)同年級(jí)組織師生進(jìn)出場(chǎng)及負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。

3、辦公室：負(fù)責(zé)起草校長(zhǎng)發(fā)言稿；主席臺(tái)人員座位安排；主席臺(tái)橫幅、會(huì)場(chǎng)條幅；電子屏。

4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理、主席臺(tái)桌椅擺放、礦泉水；鞭炮購(gòu)買與燃放；主席臺(tái)前鮮花；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)代表、老師座位凳子的擺放和準(zhǔn)備；保證電力設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、電教處：負(fù)責(zé)音響設(shè)備使用及攝影攝像工作。

6、保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)安全、會(huì)議秩序及家長(zhǎng)代表車輛停放。

7、團(tuán)委：奏國(guó)歌。

8、工會(huì)：協(xié)助總務(wù)部門做好會(huì)場(chǎng)清理及會(huì)后復(fù)原工作。

9、年級(jí)：負(fù)責(zé)擬寫(xiě)好對(duì)聯(lián)內(nèi)容交辦公室；安排學(xué)生坐位及組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)與出場(chǎng)；落實(shí)好學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言，審核發(fā)言稿；做好學(xué)生家長(zhǎng)的引導(dǎo)和接待；負(fù)責(zé)誓詞的起草、打印和宣誓練習(xí)；本年級(jí)、班級(jí)的氛圍營(yíng)造。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇12

一、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想素養(yǎng)

德育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中居核心地位，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，對(duì)學(xué)生的智育、體育、勞動(dòng)教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有向?qū)?dòng)力和保證作用，深入開(kāi)展“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”活動(dòng)把教育工作貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育水平全面提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開(kāi)展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。

2、加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，狠抓教育科研工作，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，堅(jiān)決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強(qiáng)的組織觀念，起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實(shí)踐教育改革，帶頭撰寫(xiě)科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。

2、大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開(kāi)展鑄師魂、修師德、樹(shù)師風(fēng)活動(dòng)。不斷地提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性、積極推進(jìn)以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。

四、做好我校的安全工作

認(rèn)真落實(shí)《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進(jìn)一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，深入開(kāi)展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實(shí)“四五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制教育，提高廣大教職工的法律意識(shí)和依法執(zhí)教的水平。落實(shí)《信訪條例》不斷加強(qiáng)對(duì)廣大教師的政策教育，及時(shí)排查并處理。二是及時(shí)把存在的問(wèn)題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作

一是加強(qiáng)廉政教育宣傳，組織開(kāi)展警示教育活動(dòng)。

二是完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

七、做好我校的`體育、衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上好體育課，使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)開(kāi)展面達(dá)100%，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防工作。

八、做好我校的收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費(fèi)公示制度。

2、做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實(shí)好政策制定合理的評(píng)審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)做好新機(jī)制宣傳工作，利用開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)，黑板報(bào)、設(shè)立政策咨詢站等形式對(duì)新機(jī)制的政策進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)做好我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

2024感恩勵(lì)志活動(dòng)方案 篇13

母校是我們學(xué)子的家園，這里有我們尊重的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的'花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。畢業(yè)季伊始，為了表達(dá)母校訂畢業(yè)生的祝愿之情，畢業(yè)生對(duì)母校的感恩之情，特舉行“致畢業(yè)生的一封信”、“母校，我想對(duì)您說(shuō)”征文大賽，具體要求通知以下：

一、征文主題

致畢業(yè)生的一封信、母校，我想對(duì)您說(shuō)

二、征文對(duì)象

濟(jì)寧學(xué)院全部學(xué)生

三、征文時(shí)間

征稿時(shí)間：20xx年5月19日至5月27日

四、征文內(nèi)容

1、文種：一樣書(shū)信；

2、書(shū)信主題：“致畢業(yè)生的一封信”、“母校，我想對(duì)您說(shuō)”；

3、書(shū)信內(nèi)容：向畢業(yè)生們致以深深的祝愿和美好的慶祝，向母校表達(dá)感恩之情；

4、格式：題目宋體二號(hào)加粗，正文仿宋小四，行間距固定值28磅，頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米；

5、字?jǐn)?shù)：1000字左右。

五、參賽規(guī)則

1、書(shū)信主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，情勢(shì)新穎，感情真摯；

2、作品嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，取消參賽資格；

3、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表，一經(jīng)采取，版權(quán)歸學(xué)工地方有。

六、征文要求

1、各系需填寫(xiě)匯總表（詳見(jiàn)附件）；

2、作品提交電子版和紙質(zhì)版。各系將參賽作者的作品以“系別+姓名”的情勢(shì)匯總，創(chuàng)建緊縮包發(fā)送至郵箱，紙質(zhì)版于5月27日晚7點(diǎn)以系為單位交至中文系會(huì)議室A313 。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

由濟(jì)寧學(xué)院學(xué)工處、中文系團(tuán)總支組成專家評(píng)選組進(jìn)行評(píng)分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)4名；

二等獎(jiǎng)8名；

三等獎(jiǎng)12名；

優(yōu)秀獎(jiǎng)20名；

作品一經(jīng)錄用，予以嘉獎(jiǎng)。

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