隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們應該如何來寫一份心得體會呢？我們聽了一場關于“法制講座心得”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

法制講座心得【篇1】

我們的學校召開了一次法制講座，從講座的開頭到結尾都有充滿深刻意義的案例和總結，總之，在這次講座中，我受益匪淺。

大多數(shù)學生認為自己還年輕，談不上法律，也不需要了解這些知識，其實他們不是。我們青少年是更應了解法律知識的，這樣才不會無意間觸犯法律或受到傷害時不知如何拿起法律的**來保護自己。因此，這次法律講座是非常必要的。

楊律師向我們講解了許多經(jīng)典案例，以及與中學生日常生活各方面相關的法律知識。不過，我認為給我感觸最深的則是異**往問題。

早戀是中學生普遍存在的現(xiàn)象。其實，對異性有好感是正常的。隨著正常的發(fā)展，我們也逐漸進入青春期，因為對某一領域的認識開始增強，所以異性戀者有好感是正常的。但是，我們現(xiàn)在應該集中精力學習，努力學習，保持異性之間正常健康的交流。

首先可以說，我們現(xiàn)在的主要經(jīng)濟**都是靠父母供給，這樣一沒資本，二沒經(jīng)濟**，談感情是十有**不會成功的。其次，俗話說：“人外有人，天外有天。

”人才之外還有人才，在今后的交往中，才色輩出的人可謂之數(shù)不勝數(shù)，何必在一棵樹上吊死，如此目光短淺呢？因此，現(xiàn)在談感情是幼稚的、不理智的。此外，我們還要多有自知之明，珍惜生命、健康，不自作多情，為了一點點小事或感情方面的事大打出手，是極其不理智的行為，勞精傷神不說，還有害于我們的健康，嚴重時，甚至威脅到我們的生命。

有了上述觀點，就可以得出另一個觀點：我們離犯罪還有多遠？在正常情況下，當他人不情愿時，無論是搶劫還是分享贓物；搶到了還是沒搶到；貨物價值高低，構成犯罪。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或抓獲，將依法處理。

事實上，我們應該遠離犯罪，尊重他人的生命和健康。為了不正當?shù)母星槎缸锸呛翢o價值的。

楊還解釋了各種問題，如網(wǎng)絡游戲、交通安全問題、毒品問題等，這些問題不會一一列出。

這次的法律講座讓我學會了很多有益今后為人處世與異**往的方法，也讓我懂得了更多與我們年紀相符的法律知識。

法制講座心得【篇2】

前段時間，我有幸參加了一場關于法制知識的講座，深受啟發(fā)。這場講座是由當?shù)匾患衣蓭熓聞账M織的，主講人是該所的資深律師王德才先生。他以深入淺出的方式為我們詳細講解了法律的一些基礎概念和實際運作，讓我們受益匪淺。

王律師首先向我們介紹了法律的基礎概念和法治的重要性。他解釋說，法律是保障社會公平正義的基石，是維護社會秩序和正常運轉的重要工具。只有在法治的環(huán)境下，人們的權益才能得到有效保護。他還強調(diào)，每個人都應該主動了解法律知識，并且遵守法律，成為遵紀守法的好公民。

隨后，王律師以講述生動的案例和實際運作來闡述了法律與社會的密切聯(lián)系。他談到了刑法、民法、勞動法等具體的法律領域，并用大量的案例向我們展示了法律的真實運作。通過這些案例，我深刻認識到法律不僅僅是一些抽象的概念，它實際應用于日常生活的各個方面。

在講座的王律師還重點介紹了一些常見的法律陷阱和如何自我保護。他指出，現(xiàn)代社會法律環(huán)境復雜多變，很容易讓人陷入困境。只要我們具備一定的法律知識，就能有效規(guī)避風險。他給我們提供了一些建議，比如合理簽訂合同、保護個人隱私、維護勞動權益等等。這些知識對我們每個人都非常實用，可以幫助我們在生活中更好地應對各種法律問題。

通過這場法制知識講座，我對法律有了全新的認識。我意識到，法律是我們社會中不可或缺的一部分，是我們共同生活的基礎。作為普通公民，我們不能只關心自己的權益，也要尊重他人的權益，遵守法律。只有這樣，我們才能共同建設一個公正、文明的社會。

同時，通過參加這場講座，我意識到自己在法律知識方面的不足之處。雖然我已經(jīng)有一定的法律常識，但還有很多領域我不了解。因此，我決定以此為契機，進一步學習和了解法律知識，并將之應用于實踐中。我相信，只有通過不斷學習和提高，我們才能更好地與他人相處，并在社會中發(fā)揮更大的作用。

通過這場法制知識講座，我不僅學到了很多實用的法律知識，還感受到了法律對社會的巨大影響。我深刻認識到法律的重要性，它是社會秩序的基石，是我們共同生活的規(guī)范。今后，我會更加注重學習法律知識，并將之應用于實際生活中，以更好地維護自己和他人的權益，共同建設一個文明、法治的社會。

法制講座心得【篇3】

教師這個職業(yè)，面對的是一個又一個獨立的個體。在傳道授業(yè)解惑的過程中，要應付和處理的事實在太多，太雜，來得也很突然。

開學第二周，我上一個七年級的班，是下午的第一節(jié)課，因為之前學校分了一間專門的音樂教室上音樂課，所以我?guī)е鴮W生去了教室，這正好是剛開學沒多久，之前學生們都沒到過這個教室。拉了第一次鈴，我?guī)W生進了教室。剛進去，就發(fā)現(xiàn)之前打掃過的教室外的走廊上扔了一些垃圾，心里想著在這樣的環(huán)境里學習也不好，然后臨時決定抽五個學生用幾分鐘的時間打掃一下。人抽了。學生們也很快的在打掃，沒有抽到的學生們因為覺得灰塵大，所以都不進教室，還在一邊小聲小聲的笑被抽中的同學。其中有一個小男生，個子不算高，人長得黑黑的，一看就是性格有點倔的那種。他聽著聽著就跟另一個掃地的同學說：“你心里舒服啊，他們都耍！”又掃了兩下，還有人在笑他們，他停了下來，自己不掃了，然后順手把旁邊另一個學生手里的掃把也奪下來甩在過道里：“我們才第一次來，就掃地，你才干呢！”然后很快有學生過來跟我說，說是一個不但不掃，還把另一個正在掃的同學的工具都奪過去扔了。我當時聽了火冒三丈的找到奪工具的學生，問了二分鐘他都沒說一句話，我只問過程是怎么樣的，因為什么原因不掃，最主要為什么奪別人的工具。后來實在大部分學生都在等上課，我也來不及再花時間在這個事情上，但大家都看出來問題的原因。我就告訴那個學生，讓他到政教處去談這個事情，我下了課再過去。沒想到，他還是不講話，一動不動的站在那兒，我很耐心的告訴了他：“你先過去，一會兒我下了課再來談。”他還不動。最后我實在沒法，就叫班長送他過去，正在這時，我轉身正準備回教室上課，沒想他突然踢了我一腳。我問他為什么，他居然告訴我不小心的！很勉強的理由。我告訴他，下了課在辦公室等我。等下課的時候，我憋了一肚子的話要去跟這個學生講道理，準備讓他請家長來談話。

教學生們寫人很好寫，但做人呢？很難。做為一個老師，要機對的東西太多太多了。關系到別人的一輩子，哪個人敢說不重要呢？！

文檔為doc格式。

法制講座心得【篇4】

前幾日，學校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺。法制，這是一個其實不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷尋求的也就是這兩個字。法制必須先從本身做起，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不但是對自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

黨的十五大提出要加強法制建設，依法制國，要深入開展普法教育，增強全民的法制意識。青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是青少年思想道德建設的一個重要組成部分，是建設社會主義法制國家的需要。

青少年法制教育的總體目標是：通過在廣大青少年中深入地開展法制宣傳教育，全面提高我國青少年法律素質，保障和促進他們健康成長成才。對于廣大少年兒童，主要是幫助他們學法、守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力;對于廣大青年主要是培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權利和義務，提高依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。

對青少年進行法制教育，要突出青少年的特點，從青少年實際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導青少年從根本大法學起，逐步擴大學習范圍，包括基本法律和其它有關的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關的法律知識的教育活動。要加強對中小學生的法制教育，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，通過有針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學會分辨是非;對于廣大青年，要注意區(qū)分不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同文化層次青年群體的特點，采取靈活的有針對性的方法和措施，使廣大青年了解我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，增強民主法制觀念，懂得與自己工作和生活有關的法律，樹立依法享有公民權利、依法履行公民義務的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，增強社會責任感，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

開展青少年法制教育，要注意抓好五個重點環(huán)節(jié)。一是要把對青少年進行教育同加強社會主義精神文明有機結合，與教育人、培養(yǎng)人緊密結合起來，為創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境發(fā)揮作用。二是要把對青少年法制教育同公民素質教育有機結合，提高青少年的法制素質，使他們能夠正確行使公民權利，自覺履行公民義務，成為跨世紀的社會主義合格公民。三是要把對青少年進行法制教育同維護青少年權益工作有機結合，為青少年提供法律咨詢和法律服務，通過法律途徑反映青少年的呼聲，解決他們的困難，維護他們的合法權益。四是要把對青少年進行法制教育同參與社會治安綜合治理有機結合，組織團員青年運用法律武器，繼續(xù)開展青年志愿者凈化市場監(jiān)督活動，配合有關部門掃“黃”打“非”，凈化文化環(huán)境，積極做好失足青少年的幫教工作，預防和減少青少年犯罪。五是要把對青少年進行法制教育同加強對務工青年的教育管理服務有機結合，采取走讀夜校、民工學校、函授咨詢等形式，對務工青年進行黨的路線、方針、政策教育和文化、法制教育，幫助他們提高法律素質。

開展青少年法制教育要運用有形的手段和方法。

法制講座心得【篇5】

警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從今天起，也許都是一些小事。

既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。

在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，那么社會就會少一份傷害。

三個男生管一個男生要錢，這簡直是天理何在呀。

如果你想得到別人的尊重。

一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來。

說到尊重，也與寬容緊緊相連，不小心把水濺到了另一個男生的身上。

那個男生隨口就說了一句：“喂，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。

接下來，這衣服怎么辦。

”那個男生見情勢不對，那就是真的窮了，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，還動用上了掃把!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，創(chuàng)建和諧社會吧，真是不好意思，我一定注意。

”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，給我們講了一堂法制報告會。

通過這次開會!我認為，不給錢就得挨揍，這下，兩個人便吵了起來，就讓我們來靠近寬容。

被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。

僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

這樣才有資格接受別人的尊重，你沒長眼睛啊，往哪甩呢，一個人如果沒錢上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，就應該學會去寬容別人，善待自己，有點怒火了，才有資格提“人，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗，就應該做到自己該做的事。

”如果你可以做到寬容一小步，我的感觸很多。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友...

法制講座心得【篇6】

聽了尹警官的法律講座，我感觸良多。我真的覺的法律就在你我身邊。它是看不見的，但它一直制約著我們的行為；它是無形的，但也隨著社會的進步而進步。同時，隨著社會的開放和發(fā)展，法制化進程的推進也逐漸滲透到校園中，來到每個學生的身邊。

作為社會主義的**人，同學們必須做到知法守法，必須加強對法律知識的學習和了解，培養(yǎng)良好的法律品德，提高法律的意識，增強法律觀念。但是，由于社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，就業(yè)壓力的增大，漸漸地，流入校園里的一些虛假繁榮與浮躁讓有些學生開始變得急功近利，喪失理智，偏離了正確的價值取向。面對物質的**，有些人動搖了，變得不能自覺地控制自己，他們忘記法律的存在，用不正當甚至違法的手段來滿足自己的欲望與需求，同時也在宣泄自己的不滿,因而學生違法犯罪的案例也隨之多了起來。

俗話說的好：寫字有書法；彈琴有指法；繪畫有畫法；家庭有家法；國家有國法。一切有法皆可依，沒有規(guī)矩怎能成方圓？

因為有了各種法律，國家才能安定祥和，家庭才能和諧，我們才能在和平的環(huán)境中實現(xiàn)事業(yè)和未來。

今天看了一部話劇，講的是一個年輕人不學無術，對自己的行為肆無忌憚，藐視國家法律，以身試法，結果碰得遍體鱗傷，失去了朋友，失去了親人，只能在高墻內(nèi)鐵窗下流下悔恨的淚。這個故事讓我深刻反思：這個年輕人，和我們一樣，有著同樣的花兒，有著更好的未來，還有結果？

是他美好的青春只能在鐵窗中度過，造成他誤入歧途的主要原因就是不懂法，我們中職學生應該努力學習各科知識，開闊視野，增長見識掌握各種技能，學會各種法律法規(guī)，知道我們應該做什么，不應該做什么，在法律的指導下健康成長。

那么，我們?nèi)绾闻Τ蔀橐幻胤ǖ闹械嚷殬I(yè)學校學生呢？我想主要應做到以下幾個方面:

1、從小養(yǎng)成遵守紀律的習慣。古人云："不依規(guī)矩，無以成方圓"。

英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"。

2、要做到學法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。

"我們學生正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

3、要注意從以下幾個方面來加強自身的修養(yǎng)，即戒“貪”、戒“奢”、戒“惰”和戒“散”。

我想如果你能做到以上幾點，那么我們就可以了解法律，了解法律，這樣我們就可以得到不同程度的提升。風箏因為有了線的約束，才能飛得更高更遠；國家因為有了法的約束，才能和平穩(wěn)定，發(fā)展昌盛。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的**時代，我們青少年學生要遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。

法制講座心得【篇7】

最近，我有幸參加了一場關于法制知識的講座，通過這次講座，我對法制知識有了更加深入的了解和認識。下面，我將詳細具體且生動地介紹我在這場講座中所獲得的收獲和心得。

該講座首先強調(diào)了法制的重要性。法制是社會管理的基礎，它規(guī)定了社會成員的基本權利和義務，維護了社會秩序的穩(wěn)定。無論是個體還是國家，法制都是不可或缺的。在講座中，講師通過舉例子、引用法律典籍等方式生動地闡述了法制的重要性，這讓我更加明確了法制對于個人和社會的重要性。

同時，該講座還詳細介紹了法制的基本原則與體系。法制的基本原則包括平等、公正、民主、依法治國等。這些原則的制定旨在保障每個人的權益得到平等地維護和保護。而法制的體系由憲法、法律、法規(guī)等構成，它們相互銜接、相互依存，形成了完善的法律體系。在講座中，講師通過講解相關法律條款和案例，讓我們更加清晰地了解了法制體系的結構和功能。

講座還特別強調(diào)了民眾參與法制建設的重要性。法制的建設不僅僅是政府的責任，更需要每個公民的參與。我們應該了解自己的權益和義務，并在遇到問題時積極主動地尋求法律保護和維權途徑。講師通過分享各類維權案例和宣傳法治實踐活動，鼓勵我們積極參與法制建設，為維護社會公平正義貢獻自己的力量。

在講座的互動環(huán)節(jié)中，講師還向我們耐心解答了關于法治熱點問題的疑問。他給予了詳細而有條理的回答，讓大家受益匪淺。通過這些問題與解答，我不僅學到了法律上的知識，還了解了許多社會熱點問題的法律解讀。這些知識對于我日后生活和工作中的法律意識和法律素養(yǎng)提升有著深遠的影響。

小編認為，參加這場關于法制知識的講座是一次十分有益的經(jīng)歷。通過這次講座，我對法制有了更深入的理解，明確了法制的重要性、基本原則和體系，以及民眾參與法制建設的重要性。我相信，在今后的生活和工作中，我會更加注重法制素養(yǎng)的提升，積極參與社會治理，為法治社會的建設貢獻自己的力量。我感謝這次講座給了我寶貴的學習機會，也期待未來有更多的機會來學習和了解法制知識。

法制講座心得【篇8】

廈門市第一中學海滄附中二年級三班方和袁劉如英

“無以規(guī)矩不以成方圓”相信大家都聽過這句話。什么是規(guī)矩？它小到對一個孩子的管教，大到國家的法律。

世人形形色色，方的、圓的，不論哪個，若沒有那幾條把它圍著的線，它們又怎能有自己的形狀、特色呢？

只是在現(xiàn)代社會，我們很遺憾地看到，犯罪的人數(shù)居高不下，還有其性質特別惡劣的，令人膽寒的事件發(fā)生。

一個人的塑造，要從小開始的。就我們青少年來說，更是關鍵時期。例湖濱中學的高三學生打死高二學生一事。

那是多么令人惋惜，一個年輕的生命，去了；兩個不行的家庭，遭了罪。這究竟是為什么呢？有什么深仇大恨非得用拳頭泄恨，甚至置人于死地？

大概是年輕罷，養(yǎng)成的暴躁的，不可一世的性子讓打人者踏上了一條不歸路，但他們大概不懂什么事規(guī)矩，是節(jié)制，他們帶著“年輕的自由”不守規(guī)矩，最終觸犯了法律。那是他們的心中沒有那么幾條線，把他們的心圍住。、

不管過去如何，我們已是十幾歲的人了，為什么不能自己好好想想？讓自己的青春仔無所事事中度過？要堅定自己的心智啊，規(guī)矩不是那么可怕的東西，真正可怕的是沒有規(guī)矩約束的你！

網(wǎng)絡，在科技發(fā)達的今天普遍存在。許多人受益，卻有人因此而陷入泥潭——不可掙脫。我也經(jīng)常上網(wǎng)，可能比別人更早。我從一年級就開始聯(lián)系了。

可在那時，盡管這新奇的玩意兒很吸引我，我也不能整日面對它。那是老爸的規(guī)矩約束了我。然而，即使今天沒有爸爸的約束，我也不沉迷于網(wǎng)絡，實時和離線。

可能有些被父母“禁網(wǎng)”的人要羨慕我了，其實我每日都有上網(wǎng)，玩玩小游戲，看看廈門網(wǎng)新聞，半小時過后，我就的強制自己離開電腦，開始學習。我說了這么多關于自己的話，其實是為了給那些沉迷于網(wǎng)絡的人提供建議；同時，我很高興自己沒有陷入泥潭，和許多青少年一樣，我走上了犯罪的道路。

方與圓，是兩個不甚相同卻有著共同之處的圖形。**固你心上的圍欄，不要逾越了，那會使你一生后悔。

法制講座心得【篇9】

10月18日下午，由鎮(zhèn)中心學校德育處牽頭，興街鎮(zhèn)人民政府組織，鎮(zhèn)司法所、派出所、衛(wèi)生院組成的法律交通、消防、衛(wèi)生知識為主要內(nèi)容的法制講座。聽完講座，全校師生受益匪淺。

作為教師，聽了鄒習松所長講的《未成年人保護-法》《如何預防青少年犯罪》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護-法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接-班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。

聽了民警王紹輝同志講的消防知識、交通安全知識、預防犯罪的自我防范知識，使自己加深了對消防知識、交通安全知識、預防犯罪的自我防范知識的學習，讓自己的防護意識得以提高；鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保科代科長重點給我們講了預防疾病知識。

總之，此次講座讓我們教師接受了一次知識學習，讓自己在法律知識、消防知識、交通安全知識、預防犯罪的自我防范知識和預防疾病知識等方面得到進一步學習和升華，受益匪淺。

小學生如何預防食物中毒？

食物中毒是指攝入了含有有毒有害物質的食品或者把有毒有害物質當作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。這是一類經(jīng)常發(fā)生的疾病，會對人體健康和生命造成嚴重損害。同學們正處于身體生長發(fā)育階段，因此，預防食物中毒，保證健康成長至關重要。

首先了解一下食物中毒的種類。食物中毒主要分為細菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化學性食物中毒、植物性和動物性食物中毒。

(一)細菌性食物中毒，真菌中毒。

容易被細菌污染的食物：肉、魚、蛋、乳等及其制品，如燒、鹵肉類，涼菜、剩余飯菜等。霉變食物中毒，如赤霉病麥、霉變甘蔗等中毒

(二)有毒動植物食物中毒

1、有毒動物組織中毒，如河豚、貝類及魚類引起的組胺中毒等。

2、有毒植物中毒，如毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等中毒。

(三)化學性食物中毒，如重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。

(四)。在某一特定環(huán)境下能產(chǎn)生有毒物質的食品：發(fā)芽的馬鈴薯;霉變的甘蔗;未加熱煮透的豆?jié){、蕓豆角、杏仁、木薯、鮮黃花菜等。

日常生活中常見的食物中毒主要以細菌性食物中毒多見。另外，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質引起的中毒也時有發(fā)生。

食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物，未食用者不發(fā)生中毒，停止食用該食物后，發(fā)病很快停止。

2、潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程亦較短。

3、一般無人與人之間的直接傳染。

4、所有中毒者的臨床表現(xiàn)基本相似，一般表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

那么怎樣預防食物中毒呢?

針對年齡特點，同學們應該主要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物中毒。從而引起腹瀉。

2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看其感官性狀，是否有腐敗變質。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質期，是否有廠名、廠址、生產(chǎn)許可證號(QS號)等標識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，

還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

4、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點)，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

只要從以上方面入手，認真學習食品衛(wèi)生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風險度，從而預防食物中毒，保證我們的身體健康。 食物中毒的處理

1、立即停止供應食用可疑中毒食物。

2、采用指壓咽部等緊急催吐辦法盡快排出毒物。

3、盡快將病人送附近醫(yī)院救治。

4、馬上向所在地的衛(wèi)生監(jiān)督所或防保所、疾病預防控制中心報告，同時注意保護好中毒現(xiàn)場，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止轉移、銷毀。

常用的預防食品中毒和學校的相結合。

怎樣預防食物中毒

1、保持廚房環(huán)境和就餐用具的清潔衛(wèi)生。

2、選擇新鮮、安全的食品和食品原料。切勿購買和食用腐敗變質、過期和來源不明的食品，切勿食用發(fā)芽馬鈴薯、野生蘑菇、河豚魚等含有或可能含有有毒有害物質的原料加工制作的食品。

3、蔬菜按一洗二浸三燙四炒的順序操作處理。

4、肉及家禽在冷凍之前按食用量分切，烹調(diào)前充分解凍。

5、徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、蕓豆角、豆?jié){等應燒熟煮透。

6、烹調(diào)后的食品應在2小時內(nèi)食用。

7、妥善貯存食品。食品貯存在密封容器內(nèi)，生、熟食品分開存放，新鮮食物和剩余食物不要混放。提前做好的食品和需要保存的剩余食品存放在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下。

8、經(jīng)冷藏保存的熟食和剩余食品及外購的熟肉制品，食用前應徹底加熱，食物中心溫度須達到70攝氏度，并至少維持2分鐘。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。嚴把“病從口入”關，勤洗手、不喝生水。

10、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

11、不光顧無證、無照的流動攤點和衛(wèi)生條件差的飲食店。

12、在商店購買食品、飲料，要特別注意生產(chǎn)日期和保質期，不購買、食飲過期食品飲料。

校園法制講座心得體會 [篇2]

上周，學校開展了學法知法活動。我通過傾聽學習，受益非淺，對依法執(zhí)教、關愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

在學習了《義務教育法》和《未成年人保護-法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正

錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的'為師之本。平日里要主動多參加培訓和業(yè)務學習，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務能力。 作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護-法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

校園法制講座心得體會 [篇3]

上星期，全校師生在學校的安排下，聆聽了市普法辦主任王關云和各分管法制領導的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟發(fā)展到結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認為同學們，女生應該追求“淑女”形象，男生應該學做“紳士”。何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！

總之，我相信通過法制講座的學習，我們的學生與老師一定會學法、懂法、用法，用法律來武裝自己。

法制講座心得【篇10】

中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

一、對中學生進行安全教育的必要性

1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要

義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。

2、開展素質教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3、正確引導特殊中學生的需要

現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、復雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。

大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。

5、提高中學生安全意識的需要

當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。

另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。

法制講座心得【篇11】

常言道，

“

沒有規(guī)矩，不成方圓

”

無論何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在

首要位置，紀律面前，人人平等。

“

師出以律

”

，古今中外，莫不如此。

我們作為

竹園小學學校的一員，要明白紀律的重要性。

所謂紀律，是我們遵守秩序，執(zhí)行

命令和履行職責養(yǎng)成習慣的一種規(guī)范。

嚴明的紀律是我們學校建設的重要內(nèi)容。

首先，學習、生活過程中都需要紀律，需要約束，需要規(guī)則;在紀律的環(huán)境

中，群體活動會更有秩序，更加高效，每一個人都需要遵守紀律，并為自己不遵

守紀律的行為承擔責任。

其次，要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與

制度建設，

變被動為主動。

最終達到通過紀律管理使同學們養(yǎng)成遵守紀律的意識

和習慣。

春秋末期，

偉大的軍事家孫武離開齊國后，

來到吳國，

吳王為了檢驗他兵法

的適用性，

便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，

自己反復宣布命令:

“

一、

不許混亂隊伍;二、不許笑語喧嘩;三、不許故意違反軍令。

”

然后申明訓練規(guī)

矩，令聽從鼓聲指揮。

訓練過程中，眾后宮美女見孫武那副認真樣子，覺得有些

好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。

孫武見

此情景，

毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。

其余眾美女全都大驚失色，

驚恐

萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然

有序，寂然無聲。

其實不僅僅學生如此，

每個人生活在社會中都必須遵循一定的行為準則，

每

個單位都必須有嚴明的紀律。

只有嚴格要求自己，

遵守各規(guī)章制度，

才是成就事

業(yè)的開始，

才能順利達到成功的彼岸。

沒有紀律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力，

這一點大

家都知道，作風煥散，自由散漫是不可能打勝仗的。

同時，紀律也是學校決策、

意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，更是維護學校團結和提高學校形象的重要因素。

每一名同學都應加強對紀律的學習，

統(tǒng)一認識，

要求一致，

要對各項規(guī)章制度有

一個清楚的認識，哪些是高壓線，不能碰，哪些是對的，要學習，要做，更要堅

持，這本身是習慣問題，也是紀律問題，但習慣需要培養(yǎng)，很多好習慣是在紀律

的支持下形成的。

相信，只要我們養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，

從小事做起，

嚴格要求自己，

把遵守紀律內(nèi)化為自己的實際行動，

我們就一定能

為我院創(chuàng)造更大輝煌添磚加瓦!

法制講座心得【篇12】

“學校要舉行法制教育講座了！”聽了這件事我先是十分高興，后來便起了疑問：法律不是大人的事嗎？

和我們小孩有什么關系？這次舉行講座的目的又是什么？在一系列問題的驅使下，我決定明天聽這個講座并解決這些問題

很快，學校舉辦的講座就要開始了，天父也在美容。太陽被云覆蓋著，云一點也不熱。我和同學們帶著小凳子和筆記本快樂地來到操場上，講座開始了

主持講座的是萬警官。在她的演講中，我了解了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，以及如何通過法律保護自己。而開始的疑問也就就此化解了，原來法律是每一個公民都因該遵守的，就像我們平時所講的“規(guī)矩”，違反了“規(guī)矩”當然就要受到“懲罰”嘍。

當然，我們小學生也不例外。學校舉行這次講座的目的就是要讓我們做一個遵紀守法的好公民，懂“規(guī)矩”守“規(guī)矩”的好孩子

知道這一點，我并沒有因為想更多地了解法律而放棄。萬警官講述了一個又一個青少年犯罪不爭的事實，讓我了解到犯罪的不僅僅是成年人，未成年人也有犯罪，聽了這話，我決定不能向他們一樣誤入歧途，遵紀守法

很快，講座結束了。雖然只有40多分鐘，但還是給了我足夠多的時間。聽完講座后，我受益匪淺，自己平時要從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币鰪娕袛嗄芰?，這次講座還給了我許多的啟發(fā)，我會一直受用。

2019年11月06日