作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｎ覀兟?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“海的樂(lè)章作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

海的樂(lè)章作文【篇1】

燈下，喜歡將頻道調(diào)到人與自然，聆聽(tīng)著那生動(dòng)地講解，看生命釋放那瞬間的曼妙和動(dòng)人，心中感恩著每一個(gè)生命都是一種精彩，一種別樣的樂(lè)章的奉獻(xiàn)。

面對(duì)生命，面對(duì)一草一木，一山一水心懷虔誠(chéng)，它們不再是眼中的背景和任我驅(qū)使的奴隸，生活因它們的存在而綻放生動(dòng)和希望，心房因它們的動(dòng)容而生出萬(wàn)般情思和感嘆，它們帶給人類多少無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)，給予人類多少無(wú)私指引，自然是一個(gè)無(wú)聲淡定的智者，令人敬畏和憧憬。

靜靜的夜里，不再孤單、焦慮。落寂，讀懂了那花草樹(shù)木的`胸懷；沉默，感受到那山那水的情操；恍然，明白那隱士羈傲怪異的行為，或許是順其自然，與自然為伍的一種從容吧。自然，我們友人，是我們精神療傷永遠(yuǎn)家園，依偎這座無(wú)聲的家中，我們感受一種回歸的坦然、自在。

春天，露出她那璀璨的笑顏，告訴我們無(wú)語(yǔ)、寂靜的世界里，蘊(yùn)藏著醉人的心聲；那細(xì)膩如綿的春雨里，在傳遞愛(ài)的信息，她情思縝密的樣子纏住了每一寸肌膚，讓饑渴的靈魂得以滋潤(rùn)，生機(jī)、動(dòng)人，讓每一個(gè)角落都清洗干凈，遠(yuǎn)處的山似乎更清、更秀了。一切都欣欣然快樂(lè)地、舒展地跳著快樂(lè)華爾茲。

夏日，那充滿狂野的熱浪，似乎在告訴生命就要勇敢去挑戰(zhàn)極限，那熱情像是一次生命的測(cè)試，唯有讓自己堅(jiān)強(qiáng)、忍耐才會(huì)迎來(lái)最后的曙光，那是一種烈火的洗禮，那是一次信念的追問(wèn)，那是一次苦難的堅(jiān)持，

資料

是的，每一種個(gè)體都在承受外界誘惑，那熱情里有傳說(shuō)的家園，于是在守望中學(xué)會(huì)了生存保護(hù)，學(xué)會(huì)了生存的技巧，這是一種命運(yùn)交響曲釋放的光芒。

秋日，一陣涼爽的風(fēng)在散播勝利的曙光，仿佛在告訴考試完畢，成績(jī)就要公布了，誰(shuí)付出辛勞汗水，誰(shuí)頑強(qiáng)抗?fàn)幟\(yùn)的厄運(yùn)，誰(shuí)就為自己贏得來(lái)未來(lái)。等歲月走春天那華麗浪漫的詩(shī)句；等歲月走過(guò)夏日那搖曳不羈的踢踏舞，就看到生命踩著自信、高貴、堅(jiān)定腳步走來(lái)，如T型臺(tái)上的展出，或華麗或?yàn)t灑，此刻，分享生命收獲帶來(lái)的滿意和快樂(lè)，仿佛傳來(lái)一首生命的贊美詩(shī)。

冬日，凜冽肆意的西泊利亞季風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)最后一片樹(shù)葉被無(wú)情掃落而逝，仿佛整個(gè)世界又回到一種原始的寂寞里。沒(méi)有色彩的翩躚，沒(méi)有那激情的釋放，只有那雪在隨風(fēng)飄灑、沉落，那靜謐里能聽(tīng)到啪落的力量，似乎有一種親切叮囑聲音在回蕩“快休息、快睡吧，生命需要沉思的修煉，明天還有新的路要走”，面對(duì)那肅穆、蕭條和荒涼，請(qǐng)感謝這晝夜交替智慧，請(qǐng)釋懷放手里的收獲，誰(shuí)能說(shuō)冬天那單調(diào)不是一首希望之歌？

置身在爛漫的春天，在尋找桃花花瓣上的故事，是否有一片寫過(guò)無(wú)眠的詩(shī)詞，動(dòng)人、沁人心脾，留下了刻骨銘心的溫情。

海的樂(lè)章作文【篇2】

窗外是一片繁花似錦的草地。草地上滿是繁星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英。它們互相嬉戲著，暴雨的洗刷，它們更挺拔；烈日的炙曬，它們更繽紛！可誰(shuí)又知道，這片“綠毯”曾經(jīng)寸草不生，被人遺忘？誰(shuí)又知道，這片草地伴隨一個(gè)女孩的成長(zhǎng)？

第一樂(lè)章希望

那日，晴空萬(wàn)里，是她進(jìn)入新學(xué)校的第一天。女孩出神地守望著窗外那片裸露的黃土地。媽媽不解的問(wèn)：“看什么呀！一片荒地罷了！”“但那里一定會(huì)萌發(fā)出一片生機(jī)勃勃的生命！”女孩深信。幾天過(guò)后，當(dāng)她再次用期待的目光注視那片土地時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)單調(diào)的褐色中果真露出幾點(diǎn)誘人的新綠。那跳躍的新綠在她如明鏡般清澈的眼中閃爍著。它們?nèi)缧切侵瘘c(diǎn)亮整個(gè)大地。那綠地又仿佛《春之聲圓舞曲》在她的夢(mèng)中回蕩。

第二樂(lè)章失望m.cnsjbj.cn

天空滾動(dòng)著悶雷，接著落下稀稀落落的雨。女孩獨(dú)自走在路上，手里攥著被淚打濕的期末成績(jī)單。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，又冷又痛。她蜷縮著回家，路過(guò)那片心中圣土?xí)r，她習(xí)慣性地回頭張望著。只見(jiàn)那幾株幼苗在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抵抗著、掙扎著。但那瘦小的身軀終究斗不過(guò)炮彈般雨點(diǎn)的轟炸。它們遍體鱗傷，如暮年老人，弓著腰，低著頭，一言不發(fā)……她不知怎的，只感覺(jué)仿佛墜入了一個(gè)無(wú)底的深淵……

第三樂(lè)章奮進(jìn)

幾天后的早，忽聽(tīng)媽媽喊道“蒲公英開(kāi)花了！”女孩驚喜地跑到窗前，那幾株她日夜?fàn)繏斓钠压⒂酌绮](méi)有被風(fēng)雨摧垮，已經(jīng)驕傲地綻放了！它們挺起堅(jiān)實(shí)的腰板，抬起自信的臉龐，舒展柔韌的枝條。在它們的頂部，怒放著永不凋謝的花朵。它們是千萬(wàn)分努力與堅(jiān)強(qiáng)匯成，像華麗的羽冠一般，證明著自己的價(jià)值。看到這，女孩的臉上也綻開(kāi)了如蒲公英花般自信燦爛的微笑。從那以后，女孩變得自信堅(jiān)強(qiáng)。她明白，只有在困境中磨練成長(zhǎng)，才能破繭成蝶，奏響生命的最強(qiáng)音。

尾聲

春夏秋冬，又是一年。滿地的蒲公英映著陽(yáng)光熠熠生輝，它們承載著一個(gè)女孩美麗的夢(mèng)與頑強(qiáng)的生命。它們?nèi)缫舴泔w揚(yáng)的種子將隨風(fēng)播撒得更廣、更遠(yuǎn)，一路歡笑著，奏出更新、更美、更強(qiáng)的生命樂(lè)章。

海的樂(lè)章作文【篇3】

我幽幽地坐在那張破舊的椅子上，仰望著窗外那片藍(lán)得毫無(wú)保留的天。我站了起來(lái)，一拐一拐地拐到窗前，凝視著那棵雄壯的大樹(shù)。盡管大樹(shù)已經(jīng)老了，但它仍不屈不撓堅(jiān)挺地站立著。

葉，一片一片地掉了下來(lái)，發(fā)出了“唦唦”的聲音；涼風(fēng)嗖嗖，我不禁打了個(gè)寒顫。

曾幾何時(shí)，媽媽在這棵大樹(shù)下跟我們揮手道別，到外地工作；曾幾何時(shí)，爺爺在這棵大樹(shù)下教我做人……

曾幾何時(shí)，我也站在這棵大樹(shù)下?tīng)恐鴥号畟兊氖郑o他們講故事。可是，他們都已離鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，有的已成了家。而我呢？曾經(jīng)看著兒女們成長(zhǎng)，天天都陪伴他們，就算自己的再酸，也會(huì)親自緊捉著他們的小手，每日?qǐng)?jiān)持送他們到校門口。就算再累，我每日都會(huì)給兒女們熬出最香的花膠湯。

全因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“媽媽，我喜歡喝你熬的花膠湯?！?/p>

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，如今，我已一頭霜花，他們卻沒(méi)有陪伴我。我長(zhǎng)嘆一口氣。

天色已漸漸變暗了。幾只鳥(niǎo)兒拍著翅膀，慢慢地掠過(guò)天空。它們并沒(méi)有喳喳叫，反而發(fā)出教人哀傷的聲音。鄰近的房子傳來(lái)嬰兒的哭聲，死寂的大海上又響起了船只的哀號(hào)，路邊的落葉枯黃，這些情景令人感到無(wú)比的凄涼。

究竟什么叫做充滿希望的世界呢？時(shí)間還有盼與望嗎？人活著還有意義嗎？親人都離開(kāi)我了，只有我一個(gè)人迎接秋的來(lái)臨。算了，我這把老骨頭在他們心目中又有什么價(jià)值呢？還是繼續(xù)過(guò)孤獨(dú)老人的生活吧！

秋，永遠(yuǎn)是一篇悲傷的樂(lè)章。

海的樂(lè)章作文【篇4】

"中國(guó)如有一份幸運(yùn)，世界將添一份異彩。"世博會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。是的，我們已擁有這份幸運(yùn)，那么，每一位中國(guó)人、上海人又該在這一全球矚目的舞臺(tái)上怎樣展現(xiàn)自己的形象呢，又將給世界增添怎樣一份異彩呢？可在現(xiàn)實(shí)生活中，我看到太多的不足和遺憾。

我家住在武寧路和中山北路的交叉口，一個(gè)極其繁忙的十字路口附近。每天清晨，我總被此起彼伏的汽車、卡車、助動(dòng)車的喇叭聲"喚醒"。透過(guò)窗戶，放眼望去，車水馬龍，人聲鼎沸，下面的一幕經(jīng)常在這一路口上演。

幾位從南至北并列行駛的司機(jī)為了節(jié)省兩分鐘，無(wú)視紅燈和警察，硬是迎著紅燈向前開(kāi)去。我猜想，那時(shí)，他們心里一定毫無(wú)顧忌地想：闖紅燈的人多的是，沒(méi)關(guān)系！難道真的沒(méi)關(guān)系嗎？不，相反，他們卻為此付出了更多的等候時(shí)間。

怎么回事呢？原來(lái)，正當(dāng)他們闖過(guò)紅燈，車行至馬路中央時(shí)，東西方向的司機(jī)們不等黃燈翻成綠燈，就迫不及待地啟動(dòng)馬達(dá)，爭(zhēng)分奪秒，與南來(lái)北往的車輛來(lái)了個(gè)熱情擁抱，你不讓我，我不讓你，結(jié)果都被死死地卡在馬路中間，動(dòng)彈不得。一時(shí)間，罵聲、吼聲、抱怨聲、喇叭聲，聲聲入耳；更有那敏捷的行人、靈活的自行車、大膽的助動(dòng)車、堆滿了貨物的三輪車穿梭其間，危機(jī)四伏，到處充滿著事故隱患。

只為了少等短短的兩分鐘而闖紅燈，耽誤了自己、他人更多的時(shí)間，造成大面積的交通癱瘓，這樣做，值得嗎？

在每一個(gè)繁忙的清晨和傍晚，在每一個(gè)擁擠嘈雜的十字路口，我希望少一些刺耳的喇叭聲，多些親切的問(wèn)候；少一些粗魯?shù)闹櫫R，多些君子的禮讓……

如果把我們城市的每一條道路比做一行行五線譜，那么每一位出行者就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我愿大家彼此寬容，讓我們?cè)诔鲂械牡缆飞献囗懽蠲赖臉?lè)章，為20xx年的世博，更為我們美麗的家園。

海的樂(lè)章作文【篇5】

每一個(gè)樂(lè)譜上，都跳動(dòng)著許許多多的音符，它們一起演奏一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。

春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?；▋籂?zhēng)相綻放，大雁們也從南方飛回來(lái)了。你聽(tīng)，那是春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，柳條也伴隨著春風(fēng)的降臨而起舞，小貓小狗在嬉戲，人們也換上了清爽的春裝，一派生機(jī)勃勃的景象。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏是迷人的季節(jié)。夏天，是酷熱的，但夏夜卻是迷人的?！爸?，知了······”“呱、呱、呱······”。各種動(dòng)物在夏夜為人們演奏，就連天空中的星星也在為人們跳舞。仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，由13顆寶石鑲嵌成的白馬，在銀河中飛奔，由7顆寶石組成的勺子掛在空中，我真想用它來(lái)品味一下銀河中的水，好不好喝。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

秋，是碩果累累的季節(jié)。在春天播種希望，在夏天期盼，在秋天收獲希望。一眼望去，那金燦燦的麥田就好是金色的海洋，你仿佛又身在其中，體驗(yàn)農(nóng)民的酸甜苦辣。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

冬，是白雪皚皚的季節(jié)。走出金色的海洋，進(jìn)入銀裝素裹的冰雪琉璃世界。雪花從空中飄下來(lái)，景象美極了！可雪花落在手上，轉(zhuǎn)瞬即逝。輕輕“摘”一片雪花，慢慢含在嘴里，還不到一秒，就化了，只留下淡淡清涼。

這就是四季，有四個(gè)音符組成的一個(gè)優(yōu)美樂(lè)章，它讓我領(lǐng)會(huì)到了四季的內(nèi)涵，懂得了四季的真諦，體會(huì)到四季的歡樂(lè)！

海的樂(lè)章作文【篇6】

“春來(lái)了，春來(lái)了‥‥‥”我喜歡約翰.施特勞斯的《春之聲》圓舞曲,因?yàn)槲蚁矚g春天，春就是一首美妙的旋律。

這首樂(lè)章是大樹(shù)發(fā)芽、小草從地下探出小腦袋和花朵開(kāi)放的旋律?？矗ι夏敲苊苈槁槟镜闹ρ恳呀?jīng)拱破芽苞，鉆了出來(lái)，尖尖的、細(xì)細(xì)的，小草像一個(gè)靦腆的小姑娘，從大地里鉆了出來(lái)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草就左右搖擺，隨著春天的樂(lè)章展示自己的舞姿。在一堆殘雪邊開(kāi)著幾束迎春花，紅的似火，白的像雪，粉的如霞。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

這樂(lè)章也是春風(fēng)吹拂柳樹(shù)枝條，戲嬉河水的旋律。春風(fēng)吹過(guò)柳枝，它們就輕輕飄動(dòng)，像一個(gè)姑娘精心梳理著長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)河面，就看見(jiàn)波紋在水面上蕩漾，像綻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的笑容有像春姑娘剛畫(huà)出的五線譜。

這首樂(lè)章還是園丁們辛勤勞動(dòng)的旋律。在遠(yuǎn)處的山上有許多園丁，他們正在植樹(shù)，這些來(lái)來(lái)去去的身影就像一個(gè)個(gè)小音符在五線譜上跳躍，他們正在譜出了一首春天的樂(lè)章。

春天的樂(lè)章真美妙，你們聽(tīng)到了嗎？

海的樂(lè)章作文【篇7】

我的家，是一個(gè)和諧快樂(lè)的家。

我的家，是一個(gè)和睦幸福的家。

我家每天都奏響優(yōu)美的三樂(lè)章，請(qǐng)聽(tīng)----

樂(lè)章一

早晨，東方露出了魚(yú)肚白，爸爸第一個(gè)早起，“咚咚咚…”下樓的聲音傳遍每個(gè)房間，大家從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，加入到爸爸的晨運(yùn)隊(duì)。爸爸在門口的小花園里一邊聽(tīng)收音機(jī)廣播，一邊跑步，“一、二、三”他在為自己喊加油。我和哥哥做體操。媽媽愛(ài)美，她喜歡在大廳里跳健美操。大家各有各的拍子，匯成一支朝氣蓬勃而又歡樂(lè)的晨運(yùn)交響曲。

樂(lè)章二

中午，我放學(xué)回家吃飯，總能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，香氣彌漫著整間屋子，讓人唾涎三尺?？矗∧鞘菋寢屆β档纳碛?，她又是在做我愛(ài)吃的炒蛋，哥哥愛(ài)吃的烤肉，還有爸爸愛(ài)吃的蒸魚(yú)。我忍不住地問(wèn)：“媽媽，您喜歡的芹菜炒牛肉呢？”“我嘛，嘻嘻，你們開(kāi)心就好了?！遍_(kāi)飯嘍！爸爸向我們使了個(gè)眼色，大家心領(lǐng)神會(huì)地一齊向媽媽的飯碗“進(jìn)貢”，小小的'飯碗盛滿了“愛(ài)的佳肴”。媽媽開(kāi)心地笑了，我們也一起笑，笑聲源源不斷地從飯廳的窗戶飄出。

樂(lè)章三

晚飯后，全家人一起奏響了“晚間休閑曲?！备绺缡帜_麻利地打開(kāi)中央臺(tái)的體育頻道，讓爸爸盡情地一飽眼福?！吧溟T，好球，YES！”陣陣的喝彩聲不時(shí)地從客廳傳出，遇到精彩之處還會(huì)發(fā)出震耳的擊掌聲。哥哥喜歡下象棋，晚飯后總是邀我為伴一比高低，雖然他的棋藝比我高，但我有鬼點(diǎn)子，在他不注意的時(shí)候“將軍”?！肮?，這回該是我勝了吧？”哥哥無(wú)可奈何地抓耳撓腮。媽媽收拾好碗筷后換上漂亮的運(yùn)動(dòng)服，一家人有說(shuō)有笑的拿著羽毛球拍到體育館去，聯(lián)袂上演的家庭球賽在歡樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。

我愛(ài)我家，我有一個(gè)溫暖快樂(lè)的家，我每天都喜歡聽(tīng)我家美妙的三大樂(lè)章。

海的樂(lè)章作文【篇8】

大千世界聲音千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，只有用心才能感受到大自然美妙的聲音。

清晨，一顆晶瑩的露珠從葉間滑落，一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，一片樹(shù)葉飄落到地面……那一串串、一曲曲用心才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)、舒暢地流入我的心田。

遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲清脆悅耳的歌聲，蒲公英梳頭的“咝咝”聲，蜜蜂音樂(lè)家那如靈泉般的美妙音韻，螞蟻小姐行色匆匆的趕路……那若有若無(wú)的輕微的、清脆的聲音是那樣悅耳、動(dòng)聽(tīng)、美妙。

是誰(shuí)在彈奏著那悠揚(yáng)奇特的曲調(diào)？和煦的微風(fēng)吹過(guò)，你又恢復(fù)了平靜，但一些被風(fēng)兒抖落的小樹(shù)葉，還在跳著歡快的舞蹈，那優(yōu)美的身姿令我陶醉，仿佛是一地風(fēng)的余韻。

狂風(fēng)卷著砂石呼嘯而過(guò)，海浪洶涌的沖刷大堤，火山崩發(fā)時(shí)，大笑地吞噬萬(wàn)物生靈，那是你！多么地雄狀壯多么氣勢(shì)浩蕩，那一首首的交響曲是那樣令人難忘！這是大自然發(fā)怒的聲音。

但真正令我難忘、沉醉的是那優(yōu)雅、清新的雨聲。小雨淅瀝的下著，順著遮陽(yáng)蓬滑落而下，形成了一道優(yōu)美的水簾，那斷斷續(xù)續(xù)的雨絲如銀絲、如牛毛，使眼前的景物變得朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那雨絲滴落到大地上的聲音有小到大變得逐漸連貫起來(lái)，如一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我耳旁回蕩，那樣的'繞梁之音多么富有詩(shī)情畫(huà)意，我的腦海中頓時(shí)響起了江南竹絲那抒情的樂(lè)章……

是你！你并不難以尋覓，更不必去尋覓，大自然美妙的旋律無(wú)處不在。

只要你用心傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到大自然那些奇妙的聲音！

海的樂(lè)章作文【篇9】

海，是一片時(shí)而浩瀚洶涌時(shí)而溫柔如緞的深藍(lán)。我喜歡海，是因?yàn)樗念伾翘炜账o予的，是夢(mèng)中總會(huì)想起和惦念著的。

那是一個(gè)奢侈的假期。我背著簡(jiǎn)單的行囊，來(lái)到一個(gè)靠海的小鎮(zhèn)。

小鎮(zhèn)并不繁華，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還有幾分古樸陳舊，更像個(gè)大村落。破碎且不齊整的青石道，高高低低以深暗色為主的房屋，路邊臉上爬滿歲月痕跡的老人，還有遠(yuǎn)方偶爾傳來(lái)的孩子們的稀疏的喧鬧聲。未入小鎮(zhèn)，心如凡塵，只有這樣那樣的幻想和思緒的飛揚(yáng)，一旦踏進(jìn)這片土地卻突然寧?kù)o下來(lái)，一切似塵埃落定。靜靜地看著周圍的一切，聽(tīng)著遠(yuǎn)處海的聲音，突然有了種親切的感覺(jué)。是的，一定是那海的歌聲在召喚。

海邊，三五只破舊的漁船在岸邊擱淺，浪潮歸不停的拍打著古老的船身，損壞的漁網(wǎng)散亂的披掛在船桿上。信步向漁船緩慢走去，提著鞋，讓雙手和柔軟發(fā)溫的細(xì)沙做最親密的接觸，潮水似頑皮的孩童歡呼著鉆進(jìn)腳底，一靠近又似羞澀的女孩迅速退去?；蛟S是在海邊放置太久的緣故吧，走近一看才發(fā)現(xiàn)黑褐色的船身已刻滿了歲月的印痕。在充滿咸溫氣味的空氣中，望著遠(yuǎn)方海天一體，舉目無(wú)盡，心情彌散如夢(mèng)回故里。

當(dāng)海風(fēng)把催人入夢(mèng)的氣息吹散的剎那，終于忍不住沖進(jìn)了海里。一路歡呼著，擺舞著甩掉手中的鞋，縱身大笑著在海的世界舞蹈。海水雀躍著，環(huán)裹我的雙腿；海浪飛舞著，擁抱著我的腰。

海的奔騰，海的嘻戲，海的深邃，海的活力，海的沉默，海的訴說(shuō)。由一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了樂(lè)章。沒(méi)有休止符的海的樂(lè)章，讓我沉浸在迷幻的世界里，久久不愿離去。

海的樂(lè)章作文【篇10】

茬茬的路牌，由站臺(tái)處接壤

汽笛遠(yuǎn)道而來(lái)，秋景把夕陽(yáng)染得金黃

目光在相遇的時(shí)候燦然開(kāi)花

青春的你在歌唱，秋霜在塵風(fēng)中憶起

期盼隨風(fēng)飄向幽遠(yuǎn)的月光

聆聽(tīng)安靜的時(shí)刻，殘留昔日的暗香

小站和車流的剪影，貼在清爽的鏡面上

顫抖的漣漪啊，隨著你的眼光蕩漾

路上的光暈里有你的衷腸

蜿蜒的白云后面，撥醒了沉默的野花

美麗的歌曲輕輕的吟唱

從陳述的衷腸里，引入林崗

城市足音省略不掉追逐的過(guò)往

陣容畫(huà)出風(fēng)景線，堆滿了安溢的心房

青春的候鳥(niǎo)揮著七彩的翅膀

去做陽(yáng)光下淋漓的飛翔

海的樂(lè)章作文【篇11】

生命，一次次輪回，消逝，流轉(zhuǎn)，重生。有的人來(lái)了，有的`人去了；有的人留下了世間最美麗動(dòng)人的樂(lè)章，而有的人只留下了碌碌無(wú)為的背影……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命如水晶球一般易碎，寶貴，而如果讓水晶球釋放晶瑩剔亮的光芒，就需要我們譜寫生命的贊歌，奏響生命的樂(lè)章。

奏響生命的樂(lè)章需要一顆責(zé)任之心。中國(guó)醫(yī)學(xué)界的泰斗——90歲高齡的吳孟超老先生從醫(yī)六十多年，一直站在醫(yī)學(xué)界的前線，正是由于他對(duì)病人的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，才讓這六十多年來(lái)如一日，盡心盡力，創(chuàng)造出醫(yī)學(xué)界的奇跡。

一顆責(zé)任之心，可以煥發(fā)出對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，日復(fù)一日，十幾年如一日的生活并不容易。但一顆責(zé)任之心卻可以創(chuàng)造出平凡中的奇跡，孕育偉大的生命，奏響生命樂(lè)章。

奏響生命樂(lè)章需要一顆奉獻(xiàn)之心。游走全國(guó)以賣羊肉串為生的阿里木，過(guò)著平凡而艱苦的生活，可是就在這平凡的背影下，卻蘊(yùn)藏著不平凡的力量。他每年會(huì)用自己賣羊肉串賺來(lái)的錢來(lái)資助貧困學(xué)生，雖然相比之下錢是微薄的，但是卻包含著一份沉甸甸的感動(dòng)和一份沉甸甸的奉獻(xiàn)，他的日子過(guò)得平凡而幸福，但他的生命卻充實(shí)而偉大。

一顆奉獻(xiàn)之心，展示了人性的光輝和偉大，平凡的生活為奉獻(xiàn)而感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)而幸福。奉獻(xiàn)是生命充實(shí)的前提和基礎(chǔ)，一個(gè)人只有把握自己的全部都奉獻(xiàn)給社會(huì)，那么他的生命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青。

奏響生命的樂(lè)章需要一顆堅(jiān)毅之心。9歲時(shí)因遭電擊失去雙臂的劉偉，靠堅(jiān)韌不拔的毅力和信念學(xué)會(huì)了游泳，成為了游泳冠軍，可是就在他沖擊世界冠軍，達(dá)到人生頂峰時(shí)卻被告知不能再游泳，可以說(shuō)名譽(yù)對(duì)他不公，給了他所有不幸，但他從沒(méi)有放棄，從頭開(kāi)始，克服了一切艱難與險(xiǎn)阻，彈奏出了美妙的音樂(lè)，奏響了生命的樂(lè)章。

一顆堅(jiān)毅之心，可以讓人從逆境中奮起，從挫折中成長(zhǎng)，勇者才會(huì)逆流而上，勇敢堅(jiān)毅。而弱者卻之能望而卻步，膽小懦弱，堅(jiān)毅之心，使人充滿對(duì)生命的希望，奏響生命的樂(lè)章。

生命從步會(huì)停下腳步，一瞬之間，早已變幻，付出就會(huì)有回報(bào)，責(zé)任、奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅。讓我們追逐生命的步伐，奏響生命的樂(lè)章！

海的樂(lè)章作文【篇12】

校園歡樂(lè)章

初中生活，隨處充滿著歡樂(lè)的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮斗的青春地帶，我們經(jīng)?；孟胼x煌未來(lái)，因?yàn)槲覀冋谂︻}記

第一樂(lè)章，各顯神通

清晨，我和數(shù)學(xué)課代表L一踏進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在給我們打招呼。原來(lái)，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！無(wú)論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓?，那都已?jīng)成為了過(guò)去，這輝煌的未來(lái)應(yīng)靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會(huì)贏，但我知道不自信一定會(huì)輸。透過(guò)迷蒙的晨霧，聽(tīng)著在跑步的聲音，看見(jiàn)他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩，群雄爭(zhēng)霸嗎？走過(guò)環(huán)行跑到，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，有點(diǎn)在看語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)，有的是為演講比賽而演練著，聽(tīng)見(jiàn)大家都在讀書(shū)，我也情不自禁地投入了進(jìn)去，這書(shū)聲越來(lái)越有力，晨讀的人越來(lái)越多，美麗的校園，現(xiàn)已成為知識(shí)的樂(lè)園，學(xué)習(xí)氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里，在這兒，大家都顯示了奮斗，努力學(xué)習(xí)的精神，都顯示了自己的神通。

第二樂(lè)章，慢鳥(niǎo)先飛

才進(jìn)七年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不好，連二十個(gè)英語(yǔ)字母也寫不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)學(xué)好英語(yǔ)要懂得下笨功夫，要記牢英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法才能更好所以上英語(yǔ)課我會(huì)更加認(rèn)真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語(yǔ)成績(jī)，這就是我的學(xué)習(xí)宗旨：笨鳥(niǎo)先飛。

第三樂(lè)章，師恩難望

才正式上課沒(méi)幾天，就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走，其中有一位是我們的英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)大家議論紛紛，誰(shuí)來(lái)教我們的英語(yǔ)呀！是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語(yǔ)世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無(wú)不油心生出一種感動(dòng)，雖所男兒有淚不輕彈，

但我那眼框就是止不住淚水，同學(xué)們一直送兩位老師上車，全體師生依依不舍，她們也對(duì)大家依依不舍，大家心中蕩漾的是老師們的身影，再見(jiàn)了，你們對(duì)我們付出是如此多，我們應(yīng)用什么來(lái)償還呢？我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們，我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生，是全體老師的好學(xué)生，他們對(duì)我們付出的愛(ài)沒(méi)白費(fèi)。

一個(gè)感動(dòng)的師生別，一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們，踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年，油這樣無(wú)盡的小片段，就成了校園的歡樂(lè)章，是它啟迪了我，讓我懂得，我愛(ài)我的老師、我的同學(xué)、更愛(ài)我們美麗和諧的校園

后記