我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“電視劇觀后感”的演講讓我們思考了很多，好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？

電視劇觀后感【篇1】

一代賢后衛(wèi)子夫，出身貧寒，沒有地位從小小歌姬到大漢皇后，不顯不爭(zhēng)不露，落落大方進(jìn)退有度，一個(gè)衛(wèi)子夫書寫了古時(shí)女人的巔峰傳奇史。正因該劇將全劇重點(diǎn)放在衛(wèi)子夫的成長(zhǎng)歷程上，摒棄后宮女子狗血宮斗戲份，張揚(yáng)一代賢后昂揚(yáng)向上不屈不撓的人生觀，傳遞“富亦樂(lè)、貧亦樂(lè)、甜亦樂(lè)、苦亦樂(lè)”的正能量，這對(duì)于今天在職場(chǎng)拼搏奮斗的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，亦是一部積極向上的經(jīng)驗(yàn)參考書。YJS21.com

《衛(wèi)子夫》目前正在熱播。該劇制作精良，由著名演員XX、XXX、XXX和XXX領(lǐng)銜的明星陣容超級(jí)強(qiáng)大，加上史實(shí)詳盡，飽含人文深度，又極具歷史韻味，有如一曲悲壯的古風(fēng)悠悠吹過(guò)，將波譎云詭的歷史畫卷徐徐展開，悲壯古風(fēng)恢宏再現(xiàn)。

歷史永遠(yuǎn)是英雄與佳人的舞臺(tái)，在那個(gè)獵獵風(fēng)起的年代，無(wú)數(shù)史冊(cè)中的人物鮮活再現(xiàn)。大劇在人物刻畫上非常傳神，嬉笑怒罵獨(dú)有風(fēng)采。歷史上的漢武帝文攻武略，一代明君創(chuàng)造繁華富強(qiáng)盛世，該劇伊始，祖母對(duì)朝綱的獨(dú)斷讓漢武帝心生不滿，自己的兩位恩師被中傷殺頭，無(wú)助的他隱忍痛苦，輾轉(zhuǎn)聽到衛(wèi)子夫的一句“苦饑寒逐金丸”讓他醍醐灌頂，更因此賞識(shí)衛(wèi)子夫的不凡。衛(wèi)子夫得勢(shì)不驕妄，慈善為懷微笑示人，面對(duì)皇后的種種偽善面孔下的謀害，她一直以真誠(chéng)與寬容待之處之，進(jìn)而攜手與漢武帝共同譜就一段歷史佳話。心高氣傲的平陽(yáng)公主謀略不凡，從多年培養(yǎng)歌姬等待時(shí)機(jī)，到一手將衛(wèi)子夫送入后宮，一鞶一笑盡顯小小心機(jī)，可得知丈夫出軌并生下私生子，平陽(yáng)公主痛哭之后委屈收養(yǎng)。段宏明知衛(wèi)子夫已貴為漢武帝紅人，時(shí)時(shí)持劍守護(hù)二人，默默將淚水與委屈吞下，深沉隱忍更是無(wú)比傳神，英雄果然常伴孤獨(dú)方顯氣長(zhǎng)。

電視劇《衛(wèi)子夫》通過(guò)衛(wèi)子夫的`精彩傳奇，展示的是一個(gè)民族骨子里深藏的人本善與與人和諧相處的本質(zhì)，以衛(wèi)子夫一個(gè)人的千般命運(yùn)變化，敘說(shuō)了一個(gè)小人物不斷奮斗拼搏的熱血史，顯得十分搶眼。

《衛(wèi)子夫》的人物的情感脈絡(luò)與風(fēng)云變幻的歷史交相融合，將親情、愛情、恩情放在歷史的大背景中，使劇情更具備了強(qiáng)烈的沖突性，因而也變得更為跌宕起伏、動(dòng)人悲壯，漢朝古風(fēng)恢宏再現(xiàn)，這正是作品的成功之處。當(dāng)然，該劇在處理史實(shí)的過(guò)程中也融入了藝術(shù)虛實(shí)結(jié)合的特色，在細(xì)節(jié)處理上也非常到位，讓整部劇的畫面感和劇情的緊湊感都猶為出色，對(duì)人物角色的刻畫和矛盾的處理上也獨(dú)具一格。

電視劇觀后感【篇2】

前段時(shí)間在家看了《大丈夫》，當(dāng)初純粹因?yàn)閷?duì)名字好奇而看，看后感覺這電視劇不錯(cuò)。老實(shí)說(shuō)，我覺得韓童生（顧大海）在里面真的很不錯(cuò)。因?yàn)轭檿钥≌业搅艘粋€(gè)20歲的男人歐陽(yáng)劍（王志文飾演），顧曉巖找到了一個(gè)9歲的男朋友趙康（楊雨飾演），他覺得劇情相當(dāng)有趣。

說(shuō)實(shí)話，我不是從頭到尾都看，只是斷斷續(xù)續(xù)地看?？赡艽蟛糠智楣?jié)都看過(guò)吧！說(shuō)實(shí)話，整個(gè)劇情給我留下深刻印象的基本就是那三四個(gè)情節(jié)吧！

影響最深刻的是顧大海為整個(gè)家庭的付出。那先說(shuō)說(shuō)顧大海，顧大海特倔一人，然而背后的付出是那么的讓人感動(dòng)。1.

顧曉俊結(jié)婚，因?yàn)樗煌庾约旱呐畠杭藿o50歲的歐陽(yáng)劍，因而沒有出席婚禮現(xiàn)場(chǎng)，而是選擇了在廚房給女兒做一桌菜，算是給女兒的祝福。當(dāng)顧曉俊埋怨他從小讓她跟個(gè)男孩子似的跑步，留短發(fā)；埋怨他不讓她家里，硬讓她住學(xué)校宿舍；埋怨他不托關(guān)系給找一份工作時(shí)，顧大海將所有實(shí)情一一道出。讓她跑步是因?yàn)樗r(shí)候生病，醫(yī)生說(shuō)這孩子的病治不好了，就一病秧子；不讓她回家住是因?yàn)樗×?，不想影響孩子們；不給她找關(guān)系，原因是他只是一個(gè)廚子，沒什么關(guān)系，沒人看得起，他對(duì)顧曉俊說(shuō)“你今天的成就都是你完全靠你自己的能力，這是其他人想奪都奪不走的！

”一個(gè)父親的愛深深地埋在心底?。?。顧大海的妻子王慧芬躺在床上。當(dāng)醫(yī)生告訴他，讓病人醒來(lái)的唯一方法就是運(yùn)用情感。

他馬上去超市拿賬單，然后坐在病床前說(shuō)價(jià)錢是多少。因?yàn)橥趸鄯疑白類鄢贸写蛘圪I東西。當(dāng)王慧芬走后，這名廚顧大海就沒有做過(guò)一頓飯，而且眼前時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出王慧芬。

記得他遇到后來(lái)的一個(gè)“準(zhǔn)老伴”的時(shí)候，他說(shuō)王慧芬活著時(shí)，他寧愿自己去大街上看別人下棋，也不愿意在家待著看見王慧芬。聽到他說(shuō)這句話時(shí)，我心里極度感動(dòng)，這就是真正的愛情。()不用天天膩膩歪歪，不用天天如膠似漆，看起來(lái)兩個(gè)人似乎經(jīng)常有點(diǎn)小矛盾，交流起來(lái)也不是那么的親昵，但是他們之間確是真正的愛情！

另外，歐陽(yáng)劍和顧曉俊，我最喜歡的是歐陽(yáng)劍的成熟和顧曉俊的女人味。顧曉俊畢竟年輕，就和絕大多數(shù)女性一樣，感覺情緒來(lái)了很不講理，經(jīng)常性的前一秒還感動(dòng)的不行，下一秒自己沒干好事情就開始對(duì)歐陽(yáng)劍發(fā)火。常對(duì)歐陽(yáng)劍是一種抱怨，常說(shuō)是一種難聽。

但是歐陽(yáng)劍絲毫不發(fā)火，也不記在心里，似乎沒什么感覺。老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)理性地思考這些事情，所以我不理解它們。有時(shí)候得到一些不好的話，心里會(huì)有點(diǎn)情緒化，無(wú)法消除情緒，理性的還是從對(duì)方的角度來(lái)考慮這件事。

另外，歐陽(yáng)劍的出口成章，會(huì)辦事。結(jié)婚后，你不能去度蜜月，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)，對(duì)別人說(shuō)那個(gè)，做雙方的好人。而且經(jīng)常性的對(duì)校長(zhǎng)一頓馬屁，讓校長(zhǎng)很喜歡他。

這個(gè)功力要好好學(xué)學(xué)。哈哈……最后說(shuō)說(shuō)趙康吧！其實(shí)，喜歡他就實(shí)喜歡他的嘴，很幽默有趣。

但是很爺們，很男人，很穩(wěn)重。這部感情劇真心不錯(cuò)，消磨時(shí)間的話可以考慮看看。我渴望顧大海和王慧芬那樣的感情，渴望歐陽(yáng)教授那樣的成熟，好好磨練自己，成熟穩(wěn)重，特會(huì)辦事，整的其他人都覺得你好，學(xué)會(huì)拍馬屁領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)特別賞識(shí)或者說(shuō)喜歡。

好好努力！觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

電視劇觀后感【篇3】

時(shí)下的抗日劇在大家蜂擁而上的局面下多少有些泥沙俱下的意味，或許這基本上屬于沒有禁區(qū)的題材，因而各種翻空心思的段子被不斷編排出來(lái)，始作者尚可觀看，而繼踵者難免推波助瀾，以至于最后有所謂抗日神劇、雷人劇之稱謂。憑心而論，確實(shí)有些劇作太過(guò)離奇驚人，但大多數(shù)抗日劇還是相對(duì)嚴(yán)肅的。其實(shí)，更多的時(shí)候歷史只是一面鏡子，甚至是一個(gè)舞臺(tái)，而其中所表演的更多的是我們當(dāng)下的情感世界，而抗日劇更多的是在歷史事實(shí)與當(dāng)下情感之間追尋某種平衡。

由雷獻(xiàn)禾導(dǎo)演、張曉亞編劇打造的抗日三部曲的最后一部《虎刺紅》即是一部充滿曲折命運(yùn)波瀾的抗日情感劇，相對(duì)于前兩部《狼毒花》、《紅槐花》，《虎刺紅》的歷史感更強(qiáng)，其中的人物原型也更為大家所熟悉。而經(jīng)過(guò)于震、于明加、徐翠翠，王翊丹，杜源，關(guān)亞軍等一線明星的演繹，使得這部融喜劇幽默元素于悲情抗日故事的作品充滿了冰火兩重天的感覺。

《虎刺紅》的故事源于川軍，八年抗戰(zhàn)作為大后方的四川可以說(shuō)盡了最大努力，承擔(dān)了一個(gè)民族的壓力。在主流歷史記載中，民國(guó)混戰(zhàn)時(shí)川軍并不光彩，劉文輝、劉湘叔侄同室操戈弄得四川民不聊生，各路山大王橫起并行，軍閥割據(jù)勢(shì)力多如牛毛，內(nèi)斗不止，以至于有川耗子的稱謂。然而在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，川中各路軍閥卻能放下彼此成見，劉湘提兵出川抗日更是留下了日寇不除誓不回川的豪言。《虎刺紅》中的劉吉祥（杜源）兄弟顯然是劉文輝叔侄的藝術(shù)處理，這也讓我們看到了一個(gè)相對(duì)于歷史課本上不一樣的川軍首領(lǐng)形象。

川軍各路軍閥一開始除了內(nèi)戰(zhàn)最喜歡的，大概就是廣置妻妾，劉湘、楊森、范紹增都曾經(jīng)有無(wú)數(shù)風(fēng)流史，此次《虎刺紅》除了還原歷史之外，大概最有看點(diǎn)的就是劉文釗（于震）的四房妻妾。四川有個(gè)俗說(shuō)叫哈寶，用來(lái)稱呼親密的人或有趣的人，以上各路軍閥雖然明爭(zhēng)暗斗多年，卻并沒全是惡人，很多時(shí)候哈寶是四川人的整體特性。劉文釗在《虎刺紅》中就這樣一個(gè)讓人看起來(lái)充滿哈寶氣質(zhì)的形象，一開始出場(chǎng)時(shí)墨鏡造型，充滿流氓氣的腔調(diào)與三怕的外號(hào)，讓人總覺得處處有趣。

然而，男人風(fēng)流不下流，劉文釗雖然看似浪子卻情堅(jiān)如一，在真正國(guó)難當(dāng)頭時(shí)挺身而出，用自己的生命來(lái)維護(hù)民族的尊嚴(yán)。在與金氏姐妹（于明加）、花想容（徐翠翠）、冷心（王翊丹）的情感糾結(jié)中，劉文釗展開了他從一個(gè)官二代到民族英雄轉(zhuǎn)變的過(guò)程，而在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，他的情感之中也在為斷的糾結(jié)中前進(jìn)。

總的來(lái)看《虎刺紅》繼承了前兩部中的細(xì)膩情感刻畫與虐心的情感沖突，但卻更具有歷史真實(shí)感。這既是三部曲的結(jié)尾，也是三部曲的高潮。所謂曲終人不見，江上數(shù)峰青。六十年的歷史已經(jīng)彈指而去，當(dāng)然的金戈鐵馬或兒女情長(zhǎng)也最已隨風(fēng)飄散，而不散的卻是那份民族的堅(jiān)強(qiáng)意志。

電視劇觀后感【篇4】

連續(xù)十四天迫不及待地看完電視劇《心火》，讓我又迫不及待的拿起筆，趁著夜靜時(shí)分，寫出自己的感受。

《心火》描寫了本是農(nóng)婦的秦海嵐因?yàn)榧刀逝骷疑虮男腋Ｉ疃敕皆O(shè)法給沈冰造成一出出悲劇，最后秦海嵐在沈冰博愛的情懷中幡然醒悟。故事一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生，使我不由得感覺到生活中偽裝的可怕，結(jié)局之畫龍點(diǎn)睛，終于讓我長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，深深體會(huì)到嫉妒的可惡、寬容的偉大?？v觀全劇，使人真正地領(lǐng)悟到正確的世界觀、人生觀，對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑惡行徑，我不得不說(shuō)出自己對(duì)嫉妒、寬容與仁愛的認(rèn)識(shí)。

嫉妒，莎士比亞把它稱為“綠色的妖魔”。因?yàn)榧刀?，懶惰的人去偷盜搶劫，掌權(quán)者去賣權(quán)受賄，心靈歪曲的人去惡意中傷別人，無(wú)能者會(huì)熱嘲冷諷強(qiáng)者，無(wú)理想者會(huì)在醉死夢(mèng)生中奚落有志者，等等現(xiàn)象，因?yàn)榧刀识沟谜胬硗崆?、正氣難存，導(dǎo)致惡性循環(huán)、人不像人、企不像企。嫉妒如心頭之火，煎熬著自己，傷害著別人;更甚者能完全湮滅自己，摧毀世界上許多美好的東西。嫉妒不是羨慕，它不能給嫉妒者帶來(lái)動(dòng)力，卻能使成功者身敗名裂。而羨慕可以使人慢慢向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，不斷地提高自己。試想，如果秦海嵐在腿傷痊愈后，不嫉妒沈冰，而是因羨慕向沈冰學(xué)習(xí)，不斷提高自己，那憑借秦海嵐的聰明才智，也許可以成為比沈冰更優(yōu)秀的作家。

寬容，秦時(shí)李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深?！币?yàn)閷捜荩陋?dú)的人會(huì)贏得許多友情，不再孤獨(dú);領(lǐng)導(dǎo)者能得到更多的群眾擁護(hù)，眾志成城;日常生活中人人和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛;日常工作中，能使企業(yè)萬(wàn)眾一心，堅(jiān)不可摧。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，那么舊痕新傷，永難愈合。寬容如水，可以撲滅嫉妒的心火，使自己心情輕松舒暢地投入到生活中，工作中。但寬容并非軟弱，并非良莠不分，只是更能懂得和諧的生活，懂得完全可以把丑惡變?yōu)樯屏?，懂得怎樣才能做的更大更?qiáng)。劇中沈冰寬容了秦海嵐，從而使秦海嵐良心發(fā)現(xiàn)，悔恨不已。我想，在以后的生活中秦海嵐再也不會(huì)加害沈冰了，應(yīng)該是對(duì)沈冰感恩戴德，對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)后應(yīng)該會(huì)積極追求向上。因?yàn)閷捜菔箶橙俗兂闪酥海偈闺p方都對(duì)生活充滿了更大的熱情，何樂(lè)而不為呢?

嫉妒如火，我們當(dāng)極力控制之;寬容如水，我們應(yīng)該做的更大，像大海一樣;博愛如光，就像萬(wàn)丈無(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光，沖破心靈的陰翳，給萬(wàn)物以生命的輝煌。孟子曰：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”為了使我們能擁有美好的生活，希望大家都杜絕嫉妒，多一些寬容，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛的甜美。

電視劇觀后感【篇5】

說(shuō)到福爾摩斯，大家肯定很熟悉他。他是英國(guó)偵探小說(shuō)家阿瑟·柯南·道爾筆下的一個(gè)才華橫溢的偵探。自從這本書出版以后，很多人都成為了福爾摩斯的“粉絲”我也是其中之一。

福爾摩斯自己稱自己是一名“咨詢偵探”，福爾摩斯不但頭腦冷靜、觀察力敏銳、推理能力極強(qiáng);而且，他的劍術(shù)、拳術(shù)和小提琴演奏水平也相當(dāng)高超。這想必也是他每次都能夠化險(xiǎn)為夷的原因吧。然而福爾摩斯也不是常常一個(gè)人辦案，他有一個(gè)非常好的搭檔—華生醫(yī)生，他是福爾摩斯的多年的室友，辦案時(shí)的得力助手，而且還是福爾摩斯一生的朋友。

有一名新犯罪首腦仍逍遙法外，那就是莫里亞蒂教授。莫里亞蒂教授不僅僅跟福爾摩斯的智力不相上下，更加上他作惡多端的能力及喪盡天良的本性，莫里亞蒂教授設(shè)計(jì)了一場(chǎng)謀殺案，使得福爾摩斯、華生和希姆橫跨歐洲大陸，從英國(guó)追蹤到法國(guó)、德國(guó)、最后追蹤到瑞士，不過(guò)狡猾的莫里亞蒂教授總是早他們一步逃離。到書后面部分，莫里亞蒂和福爾摩斯開始過(guò)招，不過(guò)因?yàn)槟飦喌偈莿蛉瓝艄谲?，所以福爾摩斯敵不過(guò)他，正在要落敗之時(shí)，華生推開了門，而福爾摩斯利用這一間隙，和莫里亞蒂一同跳下了瀑布…..過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)華生醫(yī)生正在寫他的經(jīng)歷來(lái)紀(jì)念他和福爾摩斯的時(shí)候，他收到了福爾摩斯寄來(lái)的東西，而福爾摩斯又神奇的“復(fù)活”了。

我很欣賞那句話：你知道魔術(shù)家一旦把自己的戲法說(shuō)穿，他就得不到別人的贊賞了;如果把我的工作方法給你講得太多的話，那么，你就會(huì)得出這樣的結(jié)論：福爾摩斯這個(gè)人不過(guò)是一個(gè)十分平常的人物罷了….

我喜歡福爾摩斯，是因?yàn)樗挠赂?、智慧、還有他各方面的才華…..他就是憑借著他的頭腦來(lái)_一件又一件復(fù)雜的案件。他雖然是虛構(gòu)出來(lái)的人物，但是卻贏得了很多人的喜愛..

而且我也勵(lì)志想成為具有福爾摩斯這樣品質(zhì)的人!