我們聽了一場關于“中班安全教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。

中班安全教案【篇1】

1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌。

2、認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識。

活動準備：

1、錄像帶，幅圖片1張小圖片三張;

2、六個交通標志

3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

活動過程：

一、老師出示“人行橫道”標志，提問：

1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?

2、這是什么標志?它有什么作用?

3、當你看見這個標志時，你應該怎么做?

二、分組活動：

請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的。

三、了解標志

1)如果違了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?

2)馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序?快思礁網(wǎng)除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理?

3)馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標志嗎?

4)小結(jié)：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

四、欣賞兒歌：

《馬路上》

五、游戲：看誰又快又對

1)教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒迅速指出對應的.標志;

2)教師出示的交通標志，請幼兒說出交通標志的名稱。

六、游戲：快樂的小司機

附：馬路上(兒歌)

的馬路寬又平，車來人往忙不停。

紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。

不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清。

活動反思：

到了中班以后，孩子們自我意識在不斷增強，但他們自我保護意識淡薄，對好多危險的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和行為，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，接近幼兒生活，結(jié)合游戲設計了這次教育活動。

中班安全教案【篇2】

目的要求

1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動發(fā)現(xiàn)可能會存在的危險。

2、樂意參加情景劇表演，知道要遠離窖井和裝飾燈。、

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

準備圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學掛圖、幼兒用書

活動過程：

一、出示教學掛圖，提出問題，導入活動。

1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時什么地方?小區(qū)里人們在干什么?

2、請小朋友仔細看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個地方需要注意安全嗎?

二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險。

師：1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險?

3、裝飾燈是電燈嗎?你認為它有什么危險?

三、閱讀幼兒用書，了解如何避免窨井和裝飾燈帶來的傷害事件。

師：1、清小朋友們打開書，看看猜的對不對。

2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險呢?

四、組織幼兒分組表演。

師：1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是"遠離窨井和裝飾燈"。老師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窨井和裝飾燈旁邊我們會玩什么

游戲，會發(fā)生什么故事?等一會請每一組的小朋友上來表演。

4、請幼兒分組進行表演。

五、小結(jié)。

教學反思

1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

2、 在教學過程中應注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。

3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

中班安全教案【篇3】

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

國慶節(jié)相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關圖片PPT，引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延伸：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

教學反思：

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。

中班安全教案【篇4】

活動目標

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點

一、導入活動，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，(教案出自：教案網(wǎng))為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲：傳球

玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，(教案出自：教案網(wǎng))手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

四、集體講評：

今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。

中班安全教案【篇5】

中班安全教案：防溺水

隨著天氣的變暖，暑假的到來，孩子們更愛玩水了。但是，孩子們的安全問題也變得更加突出。據(jù)統(tǒng)計，每年因溺水死亡的兒童數(shù)目都在不斷增加，其中不乏五歲以下的兒童。如何在水上活動中保障孩子的安全呢？這里給大家介紹一份中班安全教案，幫助家長和老師對孩子們進行防溺水指導。

一、認識水

在日常的生活中，我們要引導孩子了解水，認識水，領悟到水與人的關系?？梢赃M行以下活動：

1.向孩子們展示各類水池、水道、水溝、河流、內(nèi)涵等，常向孩子們介紹生活中的水源、水路和水體的形態(tài)、特點，并讓孩子們親身感受。

2.活動中可讓孩子們進行畫水的活動，涂鴉各類水景圖，如海浪、水珠、湖景等等，并引導孩子談論水的意義和重要性。

二、引導孩子學會游泳

游泳是防止溺水最有效的一個措施，因此，在掌握各項基本技能后，可適當安排孩子上游泳課并陪同孩子學習。

1.在游泳前，應告訴孩子們游泳的注意事項和基本安全法則，如不要單獨下水、游泳要注意呼吸、防止抽筋等等。

2.引導孩子們在練習中快速浮起身體，多學習向前劃臂腿、抬頭呼吸等基本技能。

三、引導孩子注意水的安全

水性思維成分對孩子來說是很困難的，因此，家長和老師在日常生活和活動中要引導孩子注意水的安全，避免意外發(fā)生。

1.防止孩子下水前吃零食、喝多了水或飲料。

2.不要讓孩子在無監(jiān)督情況下單獨下水玩耍。

3.應在特定的水上場所準確了解信號、標志、教練的指導和提示。

4.不要讓孩子們過分嘗試或模仿暫時無法掌握的技術(shù)動作。

5.避免游玩時被人推撞、踢踏、耍搞等。

四、引導孩子學會自救

水的危險性是無法避免的，特別是兒童玩水時，家長和老師更應該引導孩子學會自救技能。

1.應告訴孩子如發(fā)生溺水危險時，應立即停止活動，沉穩(wěn)心態(tài)，爭分奪秒的呼救或求救。

2.讓孩子掌握正確的自救方法，當發(fā)現(xiàn)自己被人故意推入水中時，首先要打起警報、制止斗毆行為，然后尋找穩(wěn)定物體、使自己盡可能維持整齊的狀態(tài)，等待救援。

五、支持孩子參加游泳比賽

其實到了一定程度，家長和老師還要支持孩子參加一些游泳比賽，這有助于孩子更加熟練地掌握游泳技能和自我保護能力。

以上就是中班防溺水安全教案的詳細介紹。一定要引導孩子了解水，認識水，領悟到水與人的關系。同時，要適時、恰當教導孩子游泳技巧和防護技能，引導孩子建立安全、合理的水文化觀念。相較于日益惡化的水污染環(huán)境，關注孩子游泳安全問題也是我們每個人的必修課。

中班安全教案【篇6】

活動目標：

1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。

2能夠轉(zhuǎn)移現(xiàn)有經(jīng)驗，掌握避免受傷的方法。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.加強幼兒的安全意識。

重點難點：

能夠轉(zhuǎn)移現(xiàn)有經(jīng)驗，掌握避免受傷的方法

1.四幅**、生活中常見的尖尖的物體等。

2.《幼兒畫冊》（第一冊第46、48）

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，引出話題。

老師：貝貝的手受傷了。你知道為什么嗎？

2、 展示討論，了解生活中危險的事情。

圖一：貝貝在教室里拿著一根鋒利的棍子和同齡人玩耍。

圖二：貝貝從家里的陽臺上扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝從公園的高處跳下來。

教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？

3、 傳授生活經(jīng)驗，掌握避險手法。

問：家里和幼兒園還有什么危險？（如：

尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關，不把手指伸進插頭，關門、時要手握把手輕輕地開或關上。

4、 為全班制作一張危險警告卡，提醒大家遵守。

老師帶領孩子們在教師內(nèi)外尋找危險的地方，并引導孩子畫畫作為標志，提醒大家注意。

選取幾張有代表性的警示**，與兒童一起粘貼在需要提示的相應位置。

教后：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。當您知道自己無法觸摸，無法完成哪些危險事情并且知道自己已經(jīng)長大時，應該學會保護自己。

通過故事畫面，孩子們可以準確判斷是非，增強自己的安全感。其實，這也提醒了老師們在日常生活中要多注意孩子們的安全。

中班安全教案【篇7】

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識。

活動重難點：

活動重點

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動準備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應注意什么？

二、出示掛圖。

引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應注意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

1、引導幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

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