作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“假如一年級想象作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

假如一年級想象作文 篇1

以前總是很羨慕露營的生活，整日都可以零距離地感受大自然的美好，不至于每日除了學(xué)習(xí)，就是周末各種培訓(xùn)班。流浪的生活，想怎么樣就怎么樣，無拘無束，像只快樂的小鳥，擁抱大自然。

第一天，當(dāng)我睜開眼睛時，看到的不是溫暖舒適的床，而是一堆又臟又黃的枯葉。我這才猛得想起，我變成了流浪漢。美味的早餐似乎都已經(jīng)飄到九霄云外去了，能吃的只有僅剩的干巴巴的面包片。清晨的寒風(fēng)像冷箭一樣朝我射來，凍得我直打哆嗦。想想以前溫暖的被子已經(jīng)不存在了，心里頓時有些悲哀。

中午的陽光正猛，我披頭散發(fā)，穿著破舊的衣服去大街上討飯，撿破爛。此時，街上的行人稀少，好不容易找到一個避暑的地方，那是一家賣鞋的店，生意正紅火。這時，一個店員發(fā)現(xiàn)了我，他指著我的鼻子說：“趕緊給我滾，干擾我們做生意?！蔽矣每蓱z巴巴的眼神望著他，渴望能讓他平息怒火。沒想到，他不但不憐憫，還用腳把我踢下了樓梯。我的胳膊肘狠狠地撞擊地面，頓時鮮血直流。瞧，那個店員還在那幸災(zāi)樂禍地笑呢！我舉著受傷的手臂拖著破爛袋離開了，白白浪費了一個下午的時間……

第二天，我吸取昨日慘痛的教訓(xùn)，此時的我開始小心謹(jǐn)慎地做事，三餐還是在小區(qū)里解決吧。早餐吃漿果是個不錯的選擇，結(jié)果上樹容易下數(shù)難，卡在樹杈間難以動彈。最后，還是鼓足勇氣跳了下來。

中午，也不是好對付的，我跑去魚塘邊，費了九牛二虎之力抓住一條大金魚。不料被管理員看見了。他一邊呵斥一邊向我沖來。不想浪費精力的我拿著魚撒腿就跑。

下午，我準(zhǔn)備出去溜達溜達，無意間看見了一張告示。上前一看，這不就是我嗎，完了，他們居然要合伙抓我，看來這個小區(qū)不能多待了。

夜幕降臨，各家各戶都燈火通明，看著就暖和。一陣香味像吸鐵石一樣牢牢地黏住了我。原來是一戶人家剛燉好的鴨湯，饞得我痛苦地抿了抿嘴，嘆了口氣，頭也沒回地離開了。

第三天，我哪兒也沒去，就在路上閑逛，已經(jīng)餓得快走不動的我，不由地想起了在家的生活，衣來伸手，飯來張口的日子，不禁流下了眼淚，這次的流浪生活讓我后悔了，趕緊回到過去吧！

第四天的早晨，當(dāng)我睜開眼睛，看到的是溫暖的床，熟悉的課桌，我心里異常的興奮。三天的流浪日子終于熬過去了，很多東西一旦失去時才會明白它的珍貴，回來真好。坐在敞亮的教室里讀書，學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，只爭朝夕，不負韶華。

假如一年級想象作文 篇2

假如我是一滴水，我就會變。

春天，我在河里嬉戲，玩耍。柳樹媽媽的葉子在撫摸著我的腦袋。小朋友們在我的身邊歡快地玩耍著。微風(fēng)吹拂著我的身體，陽光潑灑在我的體內(nèi)，雨露降落在我的身上。這些東西的關(guān)懷，給了我更多的溫暖，更多的力量。

夏天，我是被人們澆灌農(nóng)田，有時被人們當(dāng)作洗澡水，又有時被人們變成飲料……就這樣，我被人們一次又一次的利用著。這天，我又被人們當(dāng)作了游泳水。人們在我的身上游來游去，搞得我全身發(fā)癢，真難過。

秋天，我變成一滴滴的水珠。在寒冷的天上落下來，有時落在汽車上，有時落在人們的腦袋上，又有時落在雨傘下，人們管我叫雨。

冬天，我又便扯了一朵朵白色的雪花。從天空中飄落下來，落在地上，堆積起來，成了人們常說的雪堆。每當(dāng)我堆積到了一個地步，人們就踩在我的身上，用手抓住我的一塊，朝另外一個人扔去，就這樣人們都把這個競相叫做打雪仗。

這就是我，我的力量是我窮的！

假如一年級想象作文 篇3

假如我有一只馬良的神筆

《作文:假如我有一只馬良的神筆》假如我有一只馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)受傷的小朋友，添上一捆藥，煎給他們吃，讓他們快速好起來，在草地上自由自在地跑來跑去。不再象以前那樣躺在床上，不能奔跑，不能玩捉迷藏……。

假如我有一只馬良的神筆，我要給受傷的小鳥療傷，讓它們在瓦藍的天空，自由自在地翱翔……。

假如我有一只馬良的神筆，我要給大地添上五彩繽紛的花朵，讓大地更加美麗，更加生機勃勃。./

假如我有一只馬良的神筆，我會給貧窮的人送上財富。

假如我有一只馬良的神筆，我會做更多更多有益的事情。《假如我有一只馬良的神筆》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處。

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋，讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆，我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋，讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆，我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有馬良的神筆

我多么的羨慕馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會像馬良一樣為老百姓做好事，做一個現(xiàn)在的馬良。

當(dāng)我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆，我會畫出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的無憂無慮。

當(dāng)我聽說草原被黃沙無情的吞噬時，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會把黃沙上畫出許多的花草樹木當(dāng)住黃沙，保護綠色。

當(dāng)我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。

假如我有馬良的神筆，我要畫出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。

假如我有一只馬良的`神筆。我要畫出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……作者：沈俊杰

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動聽，他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫一個太陽，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹成蔭，繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫一條遷徙之路，不讓他們在遷徙的過程中死去。

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深圳市育才四小二年級(2)班夏灝軒本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

假如

假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動聽，他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫一個太陽，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹成蔭，繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫一條遷徙之路，不讓他們在遷徙的過程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

恩平聯(lián)宜小學(xué)校四班袁嘉杰本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

假如一年級想象作文 篇4

假如我變成作業(yè)我一定

要努力減肥讓可愛的小學(xué)生

恢復(fù)臉上的笑容

假如我變成補習(xí)班我一定

要隱名埋姓讓討厭的家長們

看不到我的身影

假如我變成老師手中的擴音器我一定

要在老師批評學(xué)生時突然罷工

讓老師慢慢冷靜下來

假如我變成分?jǐn)?shù)我一定

要努力地不斷成長長成一個讓家長滿意的高個胖子

而且這一定是用知識作為營養(yǎng)而努力長成的

假如我可以幫助小學(xué)生達成這些心原我一定會是

幸福的快樂的

但愿我的假如可以成真！

假如我是一朵云，我今天在天空中飛來飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動了，我立刻叫來同伴，一起哭出眼淚，地上的人歡快的叫了起來，我又飛出了大沙漠。

我來到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時水稻得到了灌溉，生機勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。

假如我是“小偷”，YJs21.COM

要“偷”走爸爸媽媽已經(jīng)衰老的白發(fā)，

讓爸爸媽媽永遠年輕。

假如我是“小偷”，

要“偷”走爸爸媽媽的悲傷，

讓爸爸媽媽永遠開心快樂。

假如我是“小偷”，

要“偷”走大家的懶散，

讓大家變的干凈整潔勤勤勞勞。

假如我是“小偷”，

要“偷”走我們的貪玩，

讓知識在我們的頭腦中徜徉。

啊！假如我是“小偷”……

假如我能飛，我要飛到藍藍的天空

幫那些迷失方向的小鳥找到回家的路

假如我能飛，我要飛到高高的天空

看看祖國的山河是多么的壯美

假如我能飛，我要飛到遙遠的南極

看看可愛的企鵝都是怎么生活的

假如我能飛，我要飛到偏遠的山區(qū)

給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃

假如我能飛……

如果我是現(xiàn)代詩人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會自殺。畢竟是一個大詩人啊！非常有名的大詩人啊！為什么要自殺呢？我真是想不通。

如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會繼續(xù)寫作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命啊！要是沒了生命，就沒了明亮，就再也見不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？

如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會好好的活下去！

假如一年級想象作文 篇5

20年過去了，我結(jié)婚了，有了一個自己的小家，很快有了一個“小可愛”，我當(dāng)上爸爸了！

我給這個“小可愛”取了一個名字，叫秦葉風(fēng)。孩子真的很可愛，有一雙透亮的眼睛，牙齒還沒長出來呢！

等他長大了些，我買了一輛“寶馬”，開著它帶著“小可愛”去香港迪斯尼樂園玩。他玩得很開心，不住地朝我笑。看他笑得很開心，我也心滿意足了。

過了三年，他開始上幼兒園了。他長得越來越帥，我給他買了一架鋼琴，讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴。又過了好幾年，他長大了，我也有些老了。他很孝順，每天，我下班回來，他看見我累了，就給我捶背，讓我開心，減輕我的勞累。他的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，一直得到老師的表揚，還當(dāng)上了大班長。做作業(yè)很自覺，回到家里，我們不用檢查他的作業(yè)，作業(yè)也做得很好。

又過了好些年，他中學(xué)畢業(yè)了，成了一名大學(xué)生。幾年后，他找到了一份不錯的工作，有很多錢。我老了，他每天買了東西來看我。

我被一陣鈴聲吵醒了，原來是我是在做夢。我把這個夢告訴了媽媽，媽媽夸我很有想象力。

假如一年級想象作文 篇6

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛到大海，看看大海有多大；我還要飛到天空，看看天空有多寬廣。

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去美食國，住進精美的糖果屋：餅干做的地板，棉花糖做的大樹，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋頂…。這里還有一年一度的美食之星大賽，誰做的糖果最好吃，人氣旺，就可以成為美食之星。

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去玩具國，住進漂亮的字母房：A做屋頂，兩個E做梯子，C做滑滑梯，那就是我設(shè)計的游樂園。我要把玩具帶回美食國，那就既有吃的又有玩的啦！

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去數(shù)學(xué)國，在無盡的數(shù)字海洋中尋找奧秘。我還要飛去太陽之國，無數(shù)的鮮花伴隨著我，溫和的陽光照射著我，我渾身都充滿力量。

我真希望我有一雙能飛的翅膀，我就能實現(xiàn)我的夢想了。

假如一年級想象作文 篇7

假如我是大人，我要像呂思清一樣，成為名揚四海的小提琴家。因為我覺得美妙的音樂是心靈情感的釋放，而不論喜怒哀樂，都能透過音樂家的手，化作動人的樂章，與世人共享，所以我想成為享譽國際的音樂家，站上世界的舞臺，演奏自己嘔心瀝血的作品給知音人聽。

假如我是大人，我要好好的培育下一代。假日，我會帶著孩子們一起出游，因為到鳥語花香、生氣蓬勃的郊外踏青，既可以鍛煉體力，又可以紓解壓力，而孩子們不但能增廣見聞，還能實地去發(fā)現(xiàn)與探索大自然的奧妙，真是一舉多得呀！

假如我是大人，我要做孩子們的好榜樣。我要認(rèn)真工作，供給家人富足的生活，除了養(yǎng)育孩子之外，我還要孝順父母，讓孩子們知道這就是“生命的傳承”。俗話說：“吃果子，拜樹頭?！?，我們要懂得飲水思源的道理，以孝順傳家。

假如我是大人，我希望自己能有不后悔的人生。我們不能整天作著白日夢，幻想長大后會功成名就，古人說：“少小不努力，老大徒傷悲?！?，我們應(yīng)該要好好警惕，以免將來一事無成，后悔莫及！應(yīng)該及早充實自己，將來才能美夢成真！

假如一年級想象作文 篇8

假如我是一滴水假如我是一滴水水是寶貴的、重要的，也是不可缺少的。魚兒離開水就不可以呼吸，植物離開水會干枯，人類離開水只能活三天。

還有人類的吃飯工具離開水也不行，吃飯用的碗筷每吃完一頓就要清洗一次，如果不洗，上面就會有許多細菌，吃進肚里輕則肚子痛，重則中毒。假如我是一滴水，我不會讓人白白浪費我，我會像一名勇敢的士兵，堅守在在自己的崗位上，我會靜止在完成任務(wù)的最后一秒鐘里；我會堵在沒關(guān)的水龍頭口，阻止我的兄弟姐妹們隨便出去玩耍；在碗筷、手……洗干凈時，“叮咚”一聲提醒人們及時阻止我們流出。

假如我是一滴水，我會幫助小魚兒，讓它們在水里快活的游戲、快活的生活；我會幫大人們洗碗筷，幫人們把手洗干凈，不留一點兒細菌，讓他們吃飯時不會把臟東西吃進肚里，這樣一來，不管有多少細菌都不會危害到那些勤勞的人們，讓辛勤的勞動者們永保健康，去實現(xiàn)他們那些偉大的理想。假如我是一滴水，我會把祖國的“衣服”洗刷得更加鮮亮、華麗、耀眼奪目。讓炎黃子孫們都為他們偉大而美麗的祖國感到驕傲和自豪，讓那些來游覽的老外們都喜歡、贊美我們偉大的祖國。

假如我是一滴水，我會走遍世界的每一個角落，讓干涸的小河歡快的流淌起來，讓干裂的土地恢復(fù)生機，讓饑餓的秧苗起死回生。假如我是一滴水……

假如一年級想象作文 篇9

假如我的祖國是花園。那我就是花園里的一只蝴蝶，在花叢中飛呀飛，真快樂。假如我的祖國是一顆梨樹。那我就是一個才長出來的梨子，長呀長，真快樂。假如我的祖國是一只小鳥。那我就是小鳥身上的一片羽毛，飄呀飄，真快樂。假如我的祖國是……

假如我是魔法師，

我會讓世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭。

假如我是魔法師，

我會讓中國變的更加美麗，更加強大。

假如我是魔法師，

我會讓世界上只有好人，沒有壞人。

假如我是魔法師，

我會讓所有的殘疾人恢復(fù)正常。

假如我是魔法師，

我會讓……

假如我是市長，

我會建議人們多捐些錢，

和生活用品給災(zāi)區(qū)人民，

能讓他們的生活好起來。

我身為市長，

當(dāng)然也要做。

假如我是市長，

我會叫工人在每個草坪上寫廣告牌：

保護綠化，從我做起。

假如我是市長，

我會把交通管理好，

讓馬路上的汽車，

能四通八達，

川流不息地行駛。

假如我是市長，

我會讓整個城市變得更美麗、更環(huán)保。

如果我有翅膀那該多好呀！

只要有了翅膀，上學(xué)就不用走路，不用做車。只要用上我的翅膀，馬上就到校了。又快又節(jié)省時間。

只要有了翅膀，出差只用十幾分鐘或幾十分鐘就到地方了，都是翅膀的功勞，還特別快捷。

只要有了翅膀，跟親人就不用要電話或者郵件了。只要用翅膀，馬上就到家，能節(jié)省好多錢和電呀。

只要有了翅膀，生活就會很方便！

假如我會變，我想變成小鳥，像著天空飛翔。跟別的小鳥一起賽跑和捉迷藏。

假如我會變，我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。

假如我會變，我想變成大樹，為人們遮擋太陽。

僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識，長大后一定能發(fā)明許多機器，那時候我就能在天上跟小鳥比跑步和玩捉迷藏了，還可以像小蜜蜂一樣采蜜了，還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽。

假如一年級想象作文 篇10

我是一只剛剛出生的小鷹。我睜開眼睛，望著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣，想看看這一個一望無際、奇妙無比的世界到底長什么樣的？

過了幾天，我的機會來了，我的嫩翅長出了棕色的羽毛，視線也不再模糊。我用力地拍打著翅膀，身體漸漸離開了地面，但升到兩米高的時候，我就掉落下來，摔了個四腳朝天，唉喲！痛死了。我不放棄，再一次拍打翅膀，拼命往上飛，但還是再一次掉落下來。但至少飛得比以前高了一點。我堅信，我一定能飛上天空的，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的飛起，我終于學(xué)會了飛行。

今天的天氣特別好，陽光燦爛，萬里無云，我拍著翅膀，飛出鳥巢看到了一座座拔地而起、連綿不斷的高山。它們有的像背著草筐的老人，是要去采靈芝草藥嗎？有的像捧著鮮花的妙齡少女，是要迎接遠道而來的客人嗎？還有的像座火箭，是要飛往太空嗎？而我家座落在最高的山峰上，這座山峰沖破云霄，被云煙所包圍，猶如傳說有長生不死藥的蓬萊仙境一般的美麗、神圣。

我往下俯沖，看見一條清澈見底的河流，它靜如一面明鏡，讓楊柳能梳理自己的頭發(fā)?！皡纭钡囊宦暎惺裁礀|西打破了河面的平靜，我仔細一看，原來是一條頑皮的小魚，看見了小魚，貪婪的本性流露出來，為了制裁它，我決定把它吃掉。我如一支利箭飛了過去，用爪子捉住小魚，往上一扔一口把它吃掉，美美的飽餐一頓。

這就是我艱難的，有趣的成長歷程。