作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的2025春季開學第一課班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學意圖:
臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水,成為與人類生活和生產(chǎn)關系密切的降雨系統(tǒng)。但是,臺風也總是帶來各種破壞,它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點,是世界上最嚴重的自然災害之一。
教學目標:
1、關注臺風,對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的.關系。
教學準備:
臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。
教學過程:
一、欣賞故事,引出話題
1、完整欣賞故事。
師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?
2、導人與生活相關的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?
二、觀看臺風畫面,展開討論
回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關信息,對比討論,拓寬視野。
(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)
(2)臺風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?
(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?
小結(jié):臺風是多變的,現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
教學反思:
相信通過這個教學,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務教學能力。
此次主題班會活動,進一步的呼吁同學們注意身心健康,關愛他人生命健康。有利于促進社會更加和諧文明。增強了廣大教室及學生的安全意識、責任意識、為建立長效的安全機制奠定了良好基礎,創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境,校園安全任重而道遠,我校在今后的工作中繼續(xù)堅持以人為本的工作理念,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院建設。
這次班會不僅達到了預期的目標,使《關注安全、關愛生命》這一主題深入人心,也使同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。那么,什么是安全呢?常言道:“無危則安,無損則全”。安全是人們生活和工作過程中,生命得到保障,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。安全,是我們學院建設的重點,是學院發(fā)展的根本和保障。我們要搞好安全工作,首先要營造一個安全的學習、工作環(huán)境,注重與時俱進,增加安全管理的超前性。思想上要有“憂患意識、責任意識”,時刻緊繃安全之弦,時刻履行安全之職,從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我能安全”。
俗話說“君子不立于危墻之下”,懂得危墻有可能造成傷害,這是一種安全意識;不立于危墻之下則是一種安全防范意識,加入我們所有人都有良好的`安全意識,對安全工作有一種責任感,細心留意我們身邊的每一處隱患,并及時地進行消除它,那么事故就能減少了許多。之所以說安全工作無小事,因為它關系著每個人的生命。“凡事預則立,不預則廢”,安全是一個動態(tài)的、發(fā)展的、不斷變化的、是“全天候”的,因此,要時刻保持清醒的安全意識,保持高度的警覺性,做到防范于未然。要創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境,需要大家的共同努力和維護。安全,我們每個人都需要它,因為它是幸福的基礎,快樂的保障。但是想真正能夠體會安全給你我?guī)淼膶嵒?,就需要消除不安全因素,我們每一個人從自身做起,自覺遵守各項安全規(guī)則,加強安全意識的培養(yǎng),不去做那些可能帶來意外或者危及生命的事情,珍惜自己的生命,也珍愛別人的生命,要把安全和生命掌握在自己的手中。有了生命,才有快樂;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有了對生命的珍愛。有了生命和歡聲笑語,這個世界才會精彩。
同時我們也意識到了我們?nèi)源嬖诓蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?,在以后的學習、工作中我們需要對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強:
1、思想上時時講安全,事事重安全。我們在學習工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。
2、宿舍,我們?nèi)孕枰皶r清理廢品,防止發(fā)生火災;定期檢查電路,防止因電路老化引起火災事故;加強自身安全意識,防止財務被盜想象的發(fā)生。
3、校園安全:在天氣漸冷之際,提醒同學們注意保暖,注意平時運動安全,提醒學生在過馬路時注意安全,引導學生走地下通道。
4、校外安全:提醒學生在過馬路時注意安全,特別是事故多發(fā)地段;對網(wǎng)吧財務安全積極提醒,是同學們不至于在魚龍混雜的環(huán)境中丟失手機錢包等貴重物品,并注意人身安全。生活中總有些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。這次班會的目的便是提高、讓同學們了解這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如果我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
活動設計背景:
由于現(xiàn)在的社會和家庭因素導致很多同學對自己的生命不了解,有自殺傾向和影響社會平安的數(shù)人在日益增多。生命只有一次,需要我們悉心呵護。針對最近發(fā)生的一系列的平安大事,我們意識到同學的生命訓練是多么地重要。
同學現(xiàn)狀分析:
班內(nèi)的同學大多數(shù)是沒有經(jīng)過中考的磨練,只是參與畢業(yè)考,并且在學校和社會的接觸太多,已經(jīng)不是同學的想法了。父母文化水平低,無法與孩子進行心靈上的溝通,有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴,于是會埋怨父母、埋怨家庭,內(nèi)向,不愛說話,心情煩躁,甚至由于極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。
活動目標:
1、通過本次班會活動,告知大家生命不是你一個人全部,世界上的任何一件東西也不屬于你一個人,請珍惜生命,請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請經(jīng)常報有一顆感恩的心。
2、讓同學在活動中感悟生命是貴重的、生命是奇特的,同時生命也是堅韌和宏大的,所以我們要珍愛生命,憧憬將來,讓生活更加奇特。
3、通過活動,讓同學認清自己的生活現(xiàn)狀,讓他們意識到他們的生活并不是只布滿了苦難,應當學會抱著一顆發(fā)覺美的心去生活。
活動時間:
9月中旬
具體過程設計:
一、活動熱身:
1、在活動前預備一份同學心理健康調(diào)查表,給全班同學做好,并將相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。
2、詩歌朗誦:《生命》
二、活動開頭:
主持人:大家能猜想剛才這首詩歌的題目嗎?提示:她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的'蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最貴重的。
全班:生命。
主持人:對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰賜予的?
全班:父母,我們的父母。
主持人:是對,父母賜予我們生命,沒有他們就沒有我們。那對于父母賜予的生命,我們應當怎么做呢?怎樣生活才能不辜負父母這么多年的培育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了,下面我宣布__班“關愛生命”的主題班會現(xiàn)在開頭。
三、活動過程:
1、由主持人闡述那些地震、洪水等自然災難中失去生命的人和故事,主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)同學對生命的疼惜,并結(jié)合班會主題提出觀點:生命不是一個人的,而是父母賜予的,我們應當愛自己,愛身邊全部關懷著我們的人。
2、心理玩耍:命運之牌
班內(nèi)每個同學都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿,或者家庭環(huán)境不滿,或者對長輩不滿等等。假設每個人都能夠獲得其次次生命,每個同學會抽取一張“命運之牌”,與自己現(xiàn)在的境況作對比,設想一下,會有什么不同。
本玩耍的目的讓同學懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要盲目埋怨,學會感知幸福。
3、回想幸福:
閉目放松,認真回想,從自己能記住的最小的時候始終到現(xiàn)在:
(1)父母培育、關愛自己的一件最難忘的事。
(2)回想自己做家務,從而想起父母工作的辛苦和勞累。
(3)在學校班主任親自帶自己去看病時的情景。
(4)其他對自己的關懷和關懷的情景。
從內(nèi)心深處表達對他們的感謝:
(1)感謝他們的培育之恩。
(2)深深地祝愿他們。
(3)表達將來報答他們的意愿。
(4)打算做一件令他們歡快滿足的事情。
4、請同學們談談剛才在腦海中所呈現(xiàn)的奇特回憶以及感恩話語。
四、活動小結(jié):
1、主持人作小結(jié),提倡同學們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命?/p>
2、主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
活動反思:
在這次“關愛生命”主題班會的過程中,能感覺到同學們對這次活動的樂觀參與,大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學們講出了自己的困惑、迷茫,明白了生命的貴重。今日的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,故事敘述很真誠,詩歌朗誦很動人。聽同學敘述自己感恩的故事,表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事,他們都是很和善純潔的孩子,對自己的父母、老師、伴侶,甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心。通過這次活動,我們都深刻體會到生命的重要意義,也懂得了珍惜自己的生命,懷著一顆感恩的心去對待生活,對待學習,對待身邊的每一個人,每一件事。
教育目的:
1、牢固樹立安全第一思想,時刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的.紀律,確保在校安全。
教育內(nèi)容:
一、學生安全管理制度
1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。
8、不準把小食品帶進學校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。
9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規(guī),增強自我保護意識,牢固樹立安全第一思想,健康成長。
二、學生課間活動安全制度
1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想,掌握必要的安全常識,增強自我保護意識,學會自我保護本領。
2、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準大聲喧嘩,不準嬉戲打鬧,不準追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮。
3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。
4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。
三、學生乘車規(guī)定
1、乘車學生必須在指定地點候車,遵守乘車時間,憑票排隊上車,不準擁擠、推搡,文明乘車,不準搶座,高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學。
2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車。
3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償。
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆。
5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾。
6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險。
7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮。
8、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。
一、班會目的
加強食品安全教育,增加學生食品安全知識,提高學生食品安全自我保護潛力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。
二、班會準備
1、班會前一周,讓學生對學校周圍的小攤進行實際調(diào)查,并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛買零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。
4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班會程序
1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。
2、班主任:同學們!這天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi)生”的知識。期望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的知識帶進這天的課堂,到達相互交流、提高安全自護的目的。
3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。
學生談到的狀況主要有以下幾個方面:
①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。
②制棉花糖的機器都是污垢,還不時會有臟東西掉進去,賣主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生。
③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標,有的已過保質(zhì)期。
4、主持人小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得十分仔細,調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。
5、小品表演《愛吃零食的他》
主要資料:上課時,一個男生突然肚子痛,送到醫(yī)務室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解,他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論:①這位男生得的是什么???
②他為什么會生病?
6、主持人歸納:學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的`呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較,看看安全的食品務必有哪些標識。
學生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
7、主持人:我們大家都明白病從口入,除了剛才同學們所講的安全標識以外,我們在日常生活中就應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
②用洗手液將手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。
8、班主任小結(jié)
剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。
通過討論,我們明白了如何去選購安全的食品,并練習了怎樣洗手。期望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。
活動目標:
1、關注有關氣象的新聞報道,對自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺風多變的特征,了解人們應對臺風的各種辦法。
活動準備:
1、圖畫書《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關臺風的報道和圖片
3、有關世界上重大臺風災害的照片。
活動過程:
1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘?誰有道理?
2、聽完故事議論:結(jié)果怎樣?究竟是誰的錯?我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情?
二、觀看圖一:近期有關臺風的新聞圖片
1、比較幾次臺風的報道,議論:
(1)氣象臺是怎樣報道臺風的`?
(2)為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道?
(3)為什么有事報道正確,有時會出錯?
2、介紹有一次發(fā)布臺風警報,全市停課,結(jié)果卻風平浪靜的經(jīng)歷,議論:
(1)那天該不該聽課?
(2)想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事?
三、觀看圖二:有關世界上重大臺風災害的照片
1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊,那里發(fā)生了怎樣的災害?
2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。
3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。
四、觀看圖三:人們應對臺風所做的工作
1、人們接到臺風警報時,做了哪些事?為什么要做這些事?
2、說說如果遇到臺風,我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報,上面報道些什么?進一步議論:我們還可以從哪些地方知道氣象消息?
活動延伸:
建立班級氣象站,幼兒輪流當氣象員,及時向大家報道氣象消息。
當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地,我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中,我們度過了愉快的寒假。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期。新學期,新起點,又是一個新的開始,我們面對的是嶄新的一頁。在新學期伊始,我們每一位老師無不懷著巨大的期盼,期盼著你們健康、快樂地成長,希望你們長得更高、學得更多,變得更懂事,也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己,更加刻苦、認真,用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。
同學們,在你們的臉上我看到的是盎然的神采,愉快的假期色彩繽紛,你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。開學了,請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀,在適當?shù)臅r候一定會芬芳出甘醇的佳釀。
同學們,面對新的學期,你準備好了嗎?(給學生留下充足的時間交流,使學生明白新學期需要準備的不僅僅是學習用品,更重要的是一顆心。)
俗話說:“良好的開端就等于成功的一半”!那么,怎樣爭取一個良好的開端呢?這里,我向你們建議:
第一、樹立一個遠大的學習目標,相信我能行。
古人說:人,不立志,則一事無成。作為一名小學生,尤其是畢業(yè)班的學生,要想在學習上有所作為,要想在學習的道路上一路高歌、戰(zhàn)勝每一個困難、攻克每一個難關,要想在小考中脫穎而出,就必須樹立一個遠大的學習目標。這是因為,志存高遠是搞好學習的不竭動力,方向目標是引導學習走向成功的燈塔。古今中外無數(shù)成功志士的事例說明,天才不是天生的,而是后天養(yǎng)成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標,并制定一套明確的、切實可行的計劃,并付諸于行動。這樣,你就一定能在這學期里有所收獲。
第二、創(chuàng)立一種學風——認真、刻苦
古人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。就是說在學習上要有一種認真、刻苦的精神。作為新時代的學生,固然不要要求我們學習古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄,但認真、刻苦的精神必不可少。因此,我要求你們凡事都要講求認真。從現(xiàn)在開始,我要你們認認真真地上課,認認真真地做好筆記,認認真真地做好每一次作業(yè)。
第三、培養(yǎng)一種良好的學習習慣并持之以恒。
法國著名學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣”。的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們每一個人的行動。
縱觀歷史,大凡成功的人士,都有一些良好的行為習慣并加以持之以恒,如魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣。他要求自己
凡事都抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國乃至世界文學史上都留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習慣對一個人各個方面的素質(zhì)起著決定性的作用。對我們小學生來說尤為重要。
就拿與我們密切相關的學習來說,學習貴在自愿自覺。而我們有些同學平時學習不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎,沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,成績總是上不去;還有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期天快上學的時候才去做,這樣不僅數(shù)量不過關,而且質(zhì)量也不好,其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得既輕松,又有效率。那么,哪些是好的學習習慣呢?具體說來有:
一、預習的習慣。
二、認真聽老師講課的習慣。
三、獨立思考完成作業(yè)與規(guī)范做題的習慣。
獨立完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán),要養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。做作業(yè)前要準備好學習用品,而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關的內(nèi)容,然后再獨立完成作業(yè),不抄襲別人的。做作業(yè)的時候要集中精神、專心致志,積極思考,碰到不會做的,盡可能獨立思考,努力找出隱藏的條件。如果實在不行的,可以向老師或同學請教。
四、勤于思考的習慣。
學貴在思,作為一名高年級的學生,要敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)言,不要迷信權(quán)威、迷信書本,要敢于發(fā)表自己的意見,不要人云亦云。
五、復習的習慣。
復習時可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺時,躺在床上,腦海里像放電影一樣將老師當天上課的內(nèi)容“看”一遍,哪些地方懂了,哪些地方?jīng)]懂,不懂的第二天要及時想辦法解決。這樣往往會收到很好的效果。
六、課外閱讀的習慣。
要學好,光靠課內(nèi)是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物,開闊眼界、增長見識。另外要經(jīng)常記讀書筆記。這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的`學習方法一旦形成,將會令你受益無窮。
第四、創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境——文明有序
每個班都是學校的縮影,每一個學生都代表著學校的形象,每寸校園都代表著學校的面貌。因此,我們時刻都要嚴格要求自己,具體做到:
(一)要學會做人。同學們要學會關心他人,互助互愛,文明禮貌,爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼有的好學生。
(二)要團結(jié)、友愛、遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設做出貢獻,要增強集體意識,培養(yǎng)團結(jié)精神。文明、團結(jié)、友愛、互助,爭做學校的好學生。
(三)要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園要從我做起,努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學習環(huán)境。
(四)營造一個良好的學習氛圍,開展“五個一”活動,我們要學會:寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項興趣特長、讀一本好書、爭取一個好的成績。
第五、加強體育鍛煉,鑄就一個強健的體魄。
學校這一學期進行大課間活動,我希望你們在新學年里嚴格按學校要求加強體育鍛煉,努力增強體質(zhì)。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。同學們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。為了達到這一目標希望每個同學要做到“五心”:
一是收心:把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心:新學期有新開始,尤其對于小學畢業(yè)生來說,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心:前行的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心:不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。
本期學校要開展許多精彩的活動及紀律、清潔、學習等各種小明星評比活動,希望同學們踴躍參加,努力拼搏,給自己的人生創(chuàng)造一份精彩,給自己的小學生活畫上圓滿的句號!精彩屬于你們,努力吧!
一、班會目的:
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
二、班會準備:
1、確定主持人,選定模擬表演扮演者并進行排練。學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
2、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù) 字。
3、制作精美的課件。
三、 班會程序:
主持人甲 :敬愛的領導、老師、親愛的同學們:
合:大家好!
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 :衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲:災難的發(fā)生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
主持人乙:無論咿呀學語 還是學富五車,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙 : 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 : 所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。
合: 五年(3)班 “陽光總在風雨后——珍愛生命”主題班會 現(xiàn)在開始!
生命是多彩,生命也是脆弱的,就像蝴蝶一樣,接下來請欣賞鋼琴獨奏曲《蝴蝶》
一、鋼琴獨奏《蝴蝶》
主持人甲 : 欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了,讓我們進入下一個環(huán)節(jié),我們一起先來看一段錄像:
二、[看錄像](火災現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
主持人甲: 同學們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙: 當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲: 當你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙 : 當你面對網(wǎng)絡游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲: 這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙 :生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。
所以安全對我們來說是何等的重要,請聽詩歌朗誦《安全》
三、 詩歌朗誦《安全》
謝謝!安全的重要,不是靠說的,我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。
四、[安全信息發(fā)布會]
( 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲: 數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
主持人乙 :是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口??!
主持人甲: 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
主持人乙 : 每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。
主持人甲 : 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙: 安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲 :大的災難不是天災人禍,而是人的無知。
主持人乙:同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲 : 所以,我們必須要學會自救自護,經(jīng)過剛才緊張的新聞現(xiàn)場,下面讓我們輕松一下,有幾個同學想帶我們?nèi)ヒ粋€美麗的地方休息一下, 那里只有激情,沒有生命的'遺失。
五!
[1、當?shù)卣饋砼R時----2、觸電之后---- ](附后)
(每組一個,有敘述、有表演)
主持人甲:同學們還真有自己的錦囊妙計呀!
主持人乙:我在一個火災現(xiàn)場收錄到這樣一幕,我總覺得不太對勁。
主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧!
主持人乙:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)。
九、現(xiàn)場采訪
主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護本領?
[匯報]
主持人乙:讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。
十、活動體驗大家談
主持人甲:同學們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
主持人乙:同學們的收獲可真不少哇!
主持人甲:遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報告,并大聲地說我不認識他!
主持人乙:外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。
主持人甲:遵守交通規(guī)則,讓我們聽從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意車輛!
主持人乙:安全、安全,我們不能開玩笑!
主持人甲:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙:一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一?。ê希?/p>
主持人甲:同學們, 現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié),掌聲歡迎!
十、班主任總結(jié):
這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨我們大家!
活動目標:
知道在春游時應注意的事情,有初步的自我保護意識。
活動準備:
視頻
活動過程:
一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認識
1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔心,知道為什么嗎?
2、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的'情況,所以老師會擔心。
二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全
1、乘車
怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)
2、看動物
怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)
3、公園里人多
公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。
4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要。
三、準備工作——了解春游去可以帶些什么
1、春游去你會帶些什么呢?
2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。
春游踏青要安全教案
活動目的:提高恒盛波爾多小鎮(zhèn)二期“埃菲爾映象”的知名度,在活動召集過程中以及線上反饋中提高項目影響力,為售樓處吸引人氣,烘托銷售氣氛;
活動形式:線下客戶乘車或自駕聚集項目周邊郊游;
報名時間:4月16日——5月15日期間的周一至周五;
報名方式:參與搜房線上活動專題報名/致電恒盛波爾多酒莊登記報名;
活動時間:4月16日——5月15日期間的每周六、日;
活動地點:恒盛波爾多酒莊及周邊;
活動對象:所有關注恒盛波爾多小鎮(zhèn)、有興趣參加此次活動的新老客戶,以家庭為單位,每個活動日限客流量30組,每組3~5人;
活動內(nèi)容:
活動行程:每周六、日當天
09:00在勁松地鐵站A口集合
09:30準時發(fā)車/自駕前往項目
自駕路線:東三環(huán)分鐘寺橋——京滬高速出采育出口——出收費站右轉(zhuǎn)西行3公里
10:30到達項目地(路程設定為1小時)
10:30—11:00參觀沙盤樣板間等
11:30—14:00午餐BBQ
14:30—16:30售樓處釣魚(魚竿自備)、打高爾夫球
16:30召集返程
可參與活動項目:
高爾夫揮桿練習場揮桿試打;
參加每個活動日的BBQ午餐;
項目周邊度假村釣魚活動;
四、集合
五、總結(jié)這次春游的體會
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。
學生看書,師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:
1、課前準備:
(1)課前預習;
(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求:
(1)認真聽講,積極思考;
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求:
(1)課后復習;
(2)獨立完成作業(yè);
五、教師小結(jié)。
老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的.文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024春季班會主題大全(匯集十篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了春季班級工作計劃專題,希望您能喜歡!
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