作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么?xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“關(guān)于青春期的日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

關(guān)于青春期的日記 篇1

青春是一個(gè)人一生的必經(jīng)之路。在這段時(shí)間里，我們可以瘋狂的去追尋自己的夢(mèng)想，人的青春期有十年左右，十年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，在這十年里我們可以揮灑汗水，盡情追夢(mèng)。

現(xiàn)在有很多人明明不喜歡自己現(xiàn)在的生活，卻還是，不做絲毫的改變；有很多人明明想做很多事，卻還是一事無(wú)成；還有很多人明明滿腔熱血卻不付諸行動(dòng)。而正值青春的我，不想成為眾多人之中的其中一位。

如果你有機(jī)會(huì)做夢(mèng)，請(qǐng)別放棄做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。你要相信，盡管黑夜漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光。現(xiàn)在身處黑暗的你，請(qǐng)堅(jiān)信：黎明總會(huì)到來(lái)。在夢(mèng)想面前，我們都是不被世界了解的神經(jīng)病。所以，有夢(mèng)想就去追，正值青春年少的我們，無(wú)所畏懼。

“從小我們就被要求一模一樣：頭發(fā)一樣，服裝一樣，連人生的夢(mèng)想也要一模一樣。考個(gè)像樣的學(xué)校，找個(gè)像樣的工作，住個(gè)像樣的房子，過(guò)個(gè)像樣的人生。終于有一天，我突然作文發(fā)現(xiàn)：這是我的人生嗎？日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。白襯衫，黑領(lǐng)帶。我的人生是不是DNA決定了我都要一模一樣，一樣平凡，一樣普通，一樣一事無(wú)成，一樣困在生活的圓圈里，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年——五月天演唱會(huì)VCR

古人倉(cāng)頡發(fā)明了文字，現(xiàn)在人發(fā)明了田字格，因?yàn)樗麄冋f(shuō)這樣才規(guī)矩。還好，我們的自己不一樣，才可以輕易區(qū)分。我還是喜歡空白，本可以隨意涂鴉，沒(méi)有限制，沒(méi)有拘束。原諒我一生不羈愛(ài)自由。我只是不想成為別人的翻版。

我的夢(mèng)想也一樣不切實(shí)際，與眾不同，那又如何，我只是不想千篇一律。這個(gè)世界不需要那么多的老師，醫(yī)生，科學(xué)家，警察，更需要的是有著天馬行空的想象力的人。只有這樣的人，才可能給這個(gè)單調(diào)的世界帶來(lái)不一樣的色彩。

朋友，我們都一樣，有著不切實(shí)際的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就去追，正值青春年少的我們無(wú)所畏懼，青春只有這一次，必須瘋狂！

關(guān)于青春期的日記 篇2

“唐青青是個(gè)卑鄙小人。”——在我16歲的日記中，不止一次，我都這樣怒氣沖天地寫(xiě)道。

那個(gè)下午，唐青青像個(gè)得意而囂張的小狐貍，穿了件紅得耀眼的大擺連衣裙招搖過(guò)市，在所有灰頭土臉女生的襯托下，如萬(wàn)綠叢中一朵盛開(kāi)的艷麗玫瑰。女生們面面相覷，彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青歷來(lái)懂得如何把所有女孩的風(fēng)頭搶光。

我的同桌是個(gè)小商販的女兒，精通各種世俗俚語(yǔ)，她附在我耳邊說(shuō)：“哼，她這個(gè)小狐貍精！”她壓低了聲音：“我知道她為什么今天穿這么漂亮……”

我握緊了拳頭，胸中的怒火燃燒得要炸開(kāi)來(lái)。我也知道，下午是兩節(jié)生物課，她是穿給那個(gè)剛剛畢業(yè)的、高高帥帥、爽朗幽默的黃清和老師看的，而黃老師，原本是屬于我的。

打破特別

黃清和是我哥高中的好友，我讀小學(xué)時(shí)，他幾乎天天都泡在我們家。數(shù)年未見(jiàn)，他還是一眼就認(rèn)出了我。他徑直走到我的座位邊，微笑著注視我：“小曼，長(zhǎng)成大姑娘了嘛！你在這個(gè)班啊，做我的課代表如何？”

我在全班女生羨慕的目光中，羞紅了臉，我一邊撫著桌角一邊輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，我就有了心事，是屬于16歲女孩特有的心事。

我抱著作業(yè)本走進(jìn)黃老師的辦公室，他正在備課，見(jiàn)到我就笑著說(shuō)：“小曼，你今天扎了兩個(gè)小辮子，嗯，很精神，像兩個(gè)逗號(hào)……”我撇撇嘴故意裝作生氣，走出他的辦公室，面色緋紅，心跳如鼓。

課堂上，黃老師常常忘記叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的，跟所有女孩子比，覺(jué)得自己在他面前是特別的，我因?yàn)檫@種特別而驕傲。

然而，事情還是慢慢有了變化，黃老師的注意力在漸漸轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移方向就是班上那個(gè)最美麗妖嬈的女孩子——唐青青。

唐青青與我們不同，她自小在大城市長(zhǎng)大，父母離婚后才隨媽媽來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)。她美麗而張揚(yáng)，會(huì)彈古箏，會(huì)跳民族舞，有很多漂亮的衣服,鶴立雞群于我們這群小鎮(zhèn)姑娘中間。

洗手間里，我聽(tīng)到唐青青在跟一個(gè)外班女生談?wù)擖S老師：“你不覺(jué)得他長(zhǎng)得很像吳彥祖嗎？笑起來(lái)的時(shí)候特迷人，嗯，我很喜歡上他的課……”我從里面出來(lái)，陰著臉從她旁邊經(jīng)過(guò)，轉(zhuǎn)身重重帶上門(mén)。

此后每次上生物課，我注意到唐青青似乎都刻意打扮。她笑容甜美，大眼睛撲閃地注視著黃老師。而成績(jī)平平的她，生物課成績(jī)卻進(jìn)步得越來(lái)越快，自習(xí)課時(shí)，她突然變成了最勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生，一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題問(wèn)黃老師。而黃老師似乎對(duì)唐青青越來(lái)越關(guān)注，課堂提問(wèn)時(shí)，總免不了問(wèn)到她，對(duì)她每一次的正確回答，予以大力表?yè)P(yáng)。

我盯著唐青青得意的背影，目光厭憎。在日記里，我又一次寫(xiě)道：“唐青青不僅是個(gè)卑鄙小人，她還是個(gè)狐貍精!”

流言四起

這天，我到黃老師辦公室領(lǐng)作業(yè)，看到他正在改上次的測(cè)驗(yàn)試卷，讓他一邊笑一邊點(diǎn)頭批改的，正是唐青青的卷子。不知怎的，一股酸熱的氣流直沖腦頂，我放下作業(yè)本，對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，你最好跟唐青青離得遠(yuǎn)一些?！?/p>

黃老師詫異地看向我：“怎么了？小曼。”

我湊近他：“人家都說(shuō)，她是個(gè)小狐貍精……”

黃老師的臉一下子沉下來(lái)，我從沒(méi)有看到他這么嚴(yán)肅的樣子：“小曼，你怎么可以這樣講同學(xué)，這是世俗的市井女人嚼舌根的話，你一個(gè)十六七歲小姑娘講出來(lái)，不覺(jué)得難為情嗎？”

我嚇得抽抽搭搭哭起來(lái)。黃老師看著我，還是皺著眉頭：“是誰(shuí)在背地里給人家小女孩造這種謠，我一定要查清楚！”

我哭紅了眼睛，同桌了解事情始末后，搖頭嘆息，很成人化地說(shuō)：“完了，我想，黃老師一定被那個(gè)狐貍精給迷住了。”

流言漸漸四起，一開(kāi)始只是在女生中悄悄傳播，后來(lái)男生們也在黃老師提問(wèn)、表?yè)P(yáng)唐青青時(shí)竊竊私語(yǔ)，小聲哄笑，再后來(lái)，老師們中間也開(kāi)始了議論，我就親眼看到過(guò)，有兩個(gè)女老師對(duì)著黃老師的背影撇嘴巴：“現(xiàn)在的年輕人啊，都不知道自重是怎么回事……”

我冷眼旁觀，看黃老師懊惱、沮喪，看唐青青彷徨、驚恐，我有種說(shuō)不出的快慰。唐青青咎由自取，黃老師嘛，是誰(shuí)讓他為了那個(gè)狐貍精如此教訓(xùn)我的。

大禍臨頭

然而，事情并沒(méi)有向我希望的方向發(fā)展，黃老師并沒(méi)有因此冷淡唐青青，而轉(zhuǎn)而重視偏愛(ài)我一點(diǎn)點(diǎn)，他依然在課堂上不斷提問(wèn)、表?yè)P(yáng)唐青青，唐青青也依然不斷地向他請(qǐng)教問(wèn)題，兩個(gè)人討論完問(wèn)題，會(huì)在大家猜疑目光的注視下，會(huì)心微笑。

在這樣的時(shí)刻，我也學(xué)會(huì)了同桌的腔調(diào)，從鼻子里噴出冷氣，哼一聲：“真是不要臉……”

那天，黃老師要我在晚自習(xí)后，將大家的作業(yè)本收齊，交到他辦公室。因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)延誤的原因，我收齊后，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)很久了，教學(xué)樓都空蕩蕩的。

在他辦公室的門(mén)外，我停下了腳步，我聽(tīng)到了一個(gè)女孩子嗚咽的哭聲。從虛掩的門(mén)隙中，我看到了唐青青正趴在黃老師的辦公桌上，哭得梨花帶雨，而黃老師，正一手扶著桌子，一手撫著她的肩膀，好像在安慰她的樣子。

我愣在門(mén)口好久，熱血上涌，腦子里有千百種念頭飛速打轉(zhuǎn)。我的手無(wú)意間觸到了褲子口袋里硬硬的東西，那是黃老師辦公室的鑰匙，是他方便我取作業(yè)和儀器特意配給我的。

我輕輕地放下作業(yè)本，拿出鑰匙，將虛掩的門(mén)牢牢鎖上。在樓梯轉(zhuǎn)角，我又找到了電表箱，把這層樓的電閘都拉下來(lái)，我聽(tīng)到黑暗中傳來(lái)唐青青的驚呼聲，我冷冷地笑：哼，嚇?biāo)滥銈儍蓚€(gè)人……我轉(zhuǎn)身走開(kāi)。我只想要嚇嚇?biāo)麄?，而事情卻完全向著另一個(gè)方向發(fā)展了。

第二天一大早，同桌將我拉到一邊，低聲而興奮地說(shuō)：“哎，告訴你，黃老師和唐青青被學(xué)校保安給堵在屋里了，兩個(gè)人鎖著門(mén)，黑著燈，不知干什么，還是保安把鎖撬開(kāi)，兩個(gè)人才出來(lái)的，嘻嘻?！?/p>

我這才發(fā)現(xiàn)所有人的神色都是那般興奮而神秘，唐青青的位子空著，大批外班同學(xué)，擠在窗外，對(duì)著唐青青的位子指指點(diǎn)點(diǎn)。

我被巨大的恐懼籠罩著：我有辦公室的鑰匙，而置放在辦公室門(mén)口的那堆作業(yè)本也忘記拿回來(lái)，黃老師就算是傻子，也知道是誰(shuí)做的這件事，鬧得如此滿城風(fēng)雨，他一定會(huì)找我算賬，我要大禍臨頭了!

主角退場(chǎng)

一天后，這個(gè)事件越傳越離譜，整個(gè)小鎮(zhèn)的人都在議論：一個(gè)中學(xué)老師跟一個(gè)女學(xué)生在辦公室亂搞，女孩子懷孕了，被人抓住了，老師是個(gè)慣犯流氓……甚至我的父母在晚飯后，都饒有興趣地問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)以前常來(lái)我們家的黃清和出事了，跟你班上一個(gè)女學(xué)生搞流氓？”

我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，就是“當(dāng)”地一聲，將湯碗摔落在地上，四濺的濃湯，燙傷了我的腳踝。

在家里養(yǎng)傷的日子，我常常盯著門(mén)口發(fā)呆，我害怕下一分鐘，黃老師就從天而降，在眾人面前指責(zé)我，慷慨激昂地澄清事實(shí)，而我，立刻成為千夫所指的對(duì)象：一個(gè)心地陰暗的、栽贓老師和同學(xué)的惡劣女孩子。

第三天傍晚，我在家門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黃老師朝著我家的方向走來(lái)了，幾天不見(jiàn)，他的神色顯得非常疲憊。我在看到他的第一眼時(shí)，全身的血液都好像在我身體里被快速抽干，我躲進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門(mén)裝睡。

看到緋聞中的男主角光臨，我父母的第一件事，就是詢問(wèn)事情的始末。我將耳朵貼著房門(mén)聽(tīng)著，黃老師淡淡的聲音傳過(guò)來(lái)：“只是個(gè)誤會(huì)，我的一個(gè)女學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué)，舍不得老師同學(xué)，哭起來(lái)，我正在安慰她，不知為什么電突然停了……”

我一驚，唐青青要走了？黃老師接著對(duì)我父母說(shuō)：“這個(gè)女同學(xué)本來(lái)就是要回她爸爸那里讀完高中的，大城市，條件會(huì)好些……”

黃老師的聲音越來(lái)越?。骸皫滋鞗](méi)見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)小曼病了，我來(lái)看看她，順便告?zhèn)€別，我決定回北京母校去考研究生，這里，已經(jīng)辭職了……”

房?jī)?nèi)，我已是淚流滿面，可我沒(méi)有勇氣跨出房門(mén)。

晚上媽媽將黃老師留下的一包花籽交給我時(shí)，我再也忍不住“哇”地一聲哭出來(lái)。

兩年后，我成了一名大學(xué)生，我的生活充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)。我時(shí)常會(huì)想起黃老師和唐青青，不知他們現(xiàn)在各自的生活可否幸福如意……如果有機(jī)會(huì)，我多么想當(dāng)面對(duì)黃老師說(shuō)句“謝謝你”，謝謝你用寬厚與愛(ài)包容一個(gè)女孩的狹隘與嫉妒，在她的心田播種愛(ài)的花籽。那晚，她將你在紙包內(nèi)寫(xiě)下的那句話牢記在心里：親愛(ài)的孩子，你要知道，一個(gè)人如果在心里種下善良寬容的花籽，她的世界就會(huì)開(kāi)滿溫柔美麗的花朵；而如果在心里種下嫉妒的、狹隘的荊棘，她的世界就會(huì)充滿帶刺而有毒的荊棘，寸步難行……(文/徐濤)

關(guān)于青春期的日記 篇3

Day 1:

親愛(ài)的日記，

今天是我13歲生日，我終于步入了青春期。我充滿了期待，同時(shí)也有些緊張。聽(tīng)說(shuō)青春期是一段有趣而又充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期，我迫不及待地想要探索接下來(lái)的日子會(huì)帶給我什么樣的變化。

Day 2:

今天我注意到我的皮膚開(kāi)始冒出了一些粉刺，那是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。這讓我有些不開(kāi)心，因?yàn)槲也幌Ｍ谶@個(gè)特殊的時(shí)期出現(xiàn)任何令人尷尬的情況。但我知道這只是正常的生理變化，所以我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)并接受這一切。

Day 3:

我的情緒似乎像過(guò)山車一樣起伏不定。有時(shí)候我感到興奮和快樂(lè)，然后突然轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟途趩省Ｎ也逻@就是所謂的“情緒起伏不定”的青春期吧。我正在嘗試控制自己的情緒，盡量不讓它們影響我的日常生活。

Day 4:

我在鏡子前花了很長(zhǎng)時(shí)間審視自己的身體。我注意到我的身體開(kāi)始發(fā)育，我的胸部變得更豐滿了。雖然有點(diǎn)尷尬，但同時(shí)也感到一種成長(zhǎng)的自豪感。我明白我的身體正在經(jīng)歷正常的變化，這是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

Day 5:

今天我為第一次來(lái)月經(jīng)而感到緊張。我從學(xué)校的課堂上了解到關(guān)于月經(jīng)的知識(shí)，但當(dāng)真正發(fā)生在我身上時(shí)，我仍然感到有些害怕。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)好朋友幫助我理解和處理這一過(guò)程。她給了我一些保健知識(shí)和建議，讓我感到安心和放松。

Day 6:

我開(kāi)始對(duì)自己的身體形象產(chǎn)生困惑和擔(dān)憂。我每天都與大量的身材完美的名人和模特打交道，這導(dǎo)致我對(duì)自己的外貌產(chǎn)生了不安。我在一篇文章中讀到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗之處。我決定開(kāi)始接受并愛(ài)護(hù)自己的身體。

Day 7:

今天我意識(shí)到青春期不僅僅是身體上的變化，它還涉及到心理上的成長(zhǎng)。我意識(shí)到我對(duì)世界的看法變得更加深刻，我開(kāi)始思考關(guān)于人生和未來(lái)的問(wèn)題。我更加關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并有意識(shí)地參與到一些慈善活動(dòng)中去。

Day 8:

我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)朋友和家人的關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到青春期是我們彼此之間建立更深厚聯(lián)系的時(shí)期。我們開(kāi)始分享彼此的煩惱、夢(mèng)想和希望。這使我們的關(guān)系更加親密和有意義。

Day 9:

我越來(lái)越主動(dòng)地探索自己的興趣愛(ài)好，并嘗試接觸新的事物。我加入了一支舞蹈俱樂(lè)部，這使我感到快樂(lè)和充實(shí)。我開(kāi)始明白，青春期是一個(gè)為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展探索新領(lǐng)域的階段，我應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。

Day 10:

我就要完成我的第一篇關(guān)于青春期的日記了?；仡欉^(guò)去的幾天，我意識(shí)到青春期是一個(gè)令人興奮和有挑戰(zhàn)的時(shí)期。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但我從中學(xué)到了很多關(guān)于成長(zhǎng)、接受和愛(ài)護(hù)自己的重要教訓(xùn)。我期待著接下來(lái)的日子，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)青春期帶給我的新奇體驗(yàn)。

附注：以上只是青春期的一小部分體驗(yàn)，每個(gè)人的青春期都是獨(dú)特的，所以每個(gè)人的日記都會(huì)有不同的內(nèi)容。這只是我個(gè)人的體驗(yàn)和感受。

關(guān)于青春期的日記 篇4

青春，就是我的資本，快樂(lè)就是我的標(biāo)志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，此時(shí)我相信，只要不放下，一切皆有可能。

我的舞臺(tái)我自我建造，要讓全世界看到!我的劇本我自我寫(xiě)好，相信自我永遠(yuǎn)就是主角!我的魅力我自我明白，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自我照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域就是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就必須會(huì)絢麗多彩!

青春就是最豐厚的財(cái)富，青春就是最個(gè)性的魔術(shù)，青春就是最美麗的記憶，青春就是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼?，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造。我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自我的青春，對(duì)得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天。我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自我放下自我，此時(shí)所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jī)，我必須要?jiǎng)e人刮目相看!

關(guān)于青春期的日記 篇5

《女生日記》中頗受歡迎的吳緬，也就是《男生日記》的主人公。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，我想他讓所有女生心動(dòng)的原因，就是他身上具有作為一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見(jiàn)解、有個(gè)性、有責(zé)任心，還有他的敢作敢為。許多人認(rèn)為吳緬在《女生日記》中是最出彩的一個(gè)人物角色，也順理成章的會(huì)作為這本書(shū)的主人公。且這本書(shū)采用了日記形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后的暑假。這本書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)吳緬的老爸從西藏回來(lái)，為了帶吳緬去西藏。他讓吳緬在他所提的兩個(gè)方案中選一個(gè)方案，一是坐飛機(jī)，二是跟部隊(duì)走，路途中要經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事，吳緬毫不猶豫就選了方案二。說(shuō)明了吳緬的個(gè)性豪爽，不憂愁寡斷。這本書(shū)的前10個(gè)故事。主要記述了吳緬的西藏之旅。第37個(gè)故事寫(xiě)出了魯肥肥，莫欣兒，沙麗，小魔女劉楊惠子，冉冬陽(yáng)與吳緬為了共同一個(gè)目標(biāo)而群情激奮，經(jīng)過(guò)一番策劃，貼出海報(bào)，多造聲勢(shì)，加緊排練。陽(yáng)光那么燦爛，他們忘乎其形，男生女生拉手。這時(shí)候他們?yōu)楣餐粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗的戰(zhàn)友。有愛(ài)的畫(huà)面吶！最后一個(gè)故事，曲終人散，各奔前程，那時(shí)候，他們兄弟想到同學(xué)六年，明天就要各奔東西，心里隱隱作痛，有點(diǎn)難受。大家都盡力過(guò)，有所感觸。與當(dāng)攝影師的爸爸隨軍車走藏區(qū)采風(fēng)，領(lǐng)略藏區(qū)的風(fēng)土人情；去中學(xué)實(shí)地考察， 參加入中學(xué)的面試， 為自己擇校；與媽媽參加晚會(huì)， 為來(lái)賓展示自己的薩克斯表演；幫爸爸拉木材、做畫(huà)框， 準(zhǔn)備他的作品展；還幫舅舅開(kāi)的道歉公司完成業(yè)務(wù)， 組織同學(xué)進(jìn)行慈善演出， 把掙的錢(qián)和受捐的錢(qián)拿來(lái)幫助貧困的同學(xué)充分展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心，有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。讀《男生日記》，既可以了解不一樣的生活，更能感受主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那都讓我受益無(wú)窮。閱讀，打開(kāi)了我們既有的生活世界。