緩刑，全稱暫緩量刑，也稱為緩量刑，是指對觸犯刑律，經法定程序確認已構成犯罪、應受刑罰處罰的行為人，先行宣告定罪，暫不執(zhí)行所判處的刑罰。以下是小編幫大家整理的緩刑人員思想匯報短文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

緩刑人員心得體會200字 篇1

做社區(qū)矯正的工作將近半年，最初接觸的社區(qū)矯正對象是一個94年出生的xx某某，因犯故意傷害罪被xx市xx區(qū)人民法院判處有期徒刑兩年十個月，緩刑3年。入矯宣告儀式時還不到19歲。

20xx年12月底，父親陪同其來到司法所接受月度考察和年度考察并填寫思想匯報，全所工作人員與他們圍坐在xx司法所懇談室里的小圓玻璃桌旁。一小陣的閑聊之后，我把話題帶到談話筆錄的點上，我看著他問道：這段時間在哪里做什么，是否記得每周的電話報告等等，并在筆錄上記著我們和他的一問一答，我發(fā)現(xiàn)他失去了許多他在這個年齡應有的陽光，看得出他不是緊張，或許那是對法律的敬畏。我目視著他們父子說道，我們做這份工作不針對任何人或任何事，不會添加任何個人褒貶情愫，只是盡力做好上級交給我們其中的一項工作。話音剛落，xx父突然用含著感激的眼神看著我樸實的接過話說道這個老弟說的很對。我心里悠然一樂，這或許是對我做他兒子這項工作的認可、支持一類的。所長對他說道有什么事或什么問題可以問問我，不管是法律知識還是案例只要我知道就不保留的和你交流，我看著他回答。

談話筆錄結束之后，我把月度考察表、年度考察表、思想匯報表一起遞給他填寫，問了我兩個他忘記寫的字，隨后笑著從他的衣兜里拿出一包紅塔山向我遞了一支，我說我們所的幾個從不吸煙，告誡他也別吸了對肺不好，他父親站在一旁的補充道本來自己沒經濟基礎家里條件也不好，他說以后會少抽。沒過多久，他把三張寫好的表交給我，我看過后轉交給所長審閱和寫評議。他們走出司法所，xx父友好的'和我打了招呼，我說xx叔，天冷路滑騎摩托車要慢點走。這天氣想快也快不了，年邊交警也查的嚴，xx父回答道就回去了。

他們走后，我想不明白他當初為何有勇氣手拿匕首對著人連刺兩下。我總結為，不知畏懼便不懂得尊重生命，甚至健康。我連連問自己近幾年來犯罪低齡化的原因，或許是他們不知道在法律面前的姿態(tài)亦或是像初生的牛犢真的無所畏懼？

我想法律是助人的，是社區(qū)矯正制度幫助像他這類人可以重獲自由，幫助人改變、轉變甚至知道感恩，這是我所理解的法律的正義。這種正義應該像陽光一樣照耀大地的每一個角落，讓世界充滿陽光和愛，這是我所理解的法治和法治社會。

緩刑人員心得體會200字 篇2

尊敬的領導干部：

緩刑期間本人明白做事，應適當考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情況了。

做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。一個人，如果做事做得好，但是人際關系搞不好，就不能算是一個成功的人。

在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。

在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

此致

敬禮！

匯報人：___

20_年_月_日

緩刑人員心得體會200字 篇3

尊敬的XX公安局：

我叫，今年xx歲。因為xxx（罪名），被xx人民法院處有期徒刑x年，宣告緩刑x年。我現(xiàn)在已經充分認識到我所犯的罪行，對自己的行為后悔不已，但是我有信心也有決心改變自己，使自己成為一個對社會有用的人。

本想多賺點錢，讓家人過的好一些，可是現(xiàn)在不但觸犯了法律，同時也給家里帶來了更大的經濟壓力，負債累累！我現(xiàn)在已經充分認識到我所犯的罪刑，對自己的行為后悔不已，通過這半年的學習，跟民警對我的幫助教育，使我體會到了自己曾經是多么的幼稚，所做的事情是多么的荒唐。給自己帶來了很大的傷害，同時也給社會，給他人帶來了影響跟傷害。為了能更好的改善自己，這個月，我去了西安工作，希望能從工作中學習到一些東西，通過這一個月的工作，讓我看到了這個社會的和諧，同時也明白了每一分錢都來之不易。

現(xiàn)在，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念、組織紀律性確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反思，再次加強我的法制觀念及組織紀律性，堅決杜絕此類事件的發(fā)生。我一直在努力學習法律知識和其他文化知識，不斷地擴展自己的知識面。遵守法律、行政法規(guī)和各項規(guī)章，服從監(jiān)督，不斷地增強自身的法制觀念。我學會真正認識到學法，懂法，守法。的重要性。如今我牢記國家的法律在心中，讓它時刻提醒我，做事要三思后行，切莫沖動犯下大錯，而后悔一輩子，所以今后違法的事情，我絕對保證不再做。

今后我要做得更加遵守法律。服從管理、服從監(jiān)督，增強自己的法制觀念及組織紀律性。力爭早日成為一名合格的公民。

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年x月x日

緩刑人員心得體會200字 篇4

尊敬的XX：

我叫xx，今年xx歲。因為xxx（罪名），被xx人民法院處有期徒刑x年，宣告緩刑x年。我現(xiàn)在已經充分認識到我所犯的罪行，對自己的行為后悔不已，但是我有信心也有決心改變自己，使自己成為一個對社會有用的人。

我一直在努力學習法律知識和其他文化知識，不斷地擴展自己的知識面。遵守法律、行政法規(guī)和各項規(guī)章，服從監(jiān)督，不斷地增強自身的法制觀念。

通過這半年的學習，跟民警對我的幫助教育，使我體會到了自己曾經是多么的幼稚，所做的事情是多么的荒唐。給自己帶來了很大的傷害，同時也給社會，給他人帶來了影響跟傷害。為了能更好的改善自己，這個月，我去了西安工作，希望能從工作中學習到一些東西，通過這一個月的工作，讓我看到了這個社會的和諧，同時也明白了每一分錢都來之不易。

工作閑暇時，我經常想起自己從前做的事，是多么的荒唐，通過在外面的學習，跟民警的教育，使我從思想上進行了深刻的反思，也認識到曾經自己的法制概念是多么薄弱。從而導致了犯罪。

如今才發(fā)現(xiàn)自己真的很后悔，如今我只能努力的改造自己，在工作閑暇時學習法律知識，讓自己多了解法律，一般自己以后不會再做違法的事情，今后我要做到遵守國家的法律，。我會永遠不讓自己再走上犯罪的道路。

我學會真正認識到學法，懂法，守法。的重要性。如今我牢記國家的法律在心中，讓它時刻提醒我，做事要三思后行，切莫沖動犯下大錯，而后悔一輩子，所以今后違法的事情，我絕對保證不再做。現(xiàn)在，真正認識到懂法守法的重要性，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我所犯之罪對國家對社會造成了很大的影響。

我悔而在悔，我要從新做人，洗心革面。

此致

敬禮！

匯報人：___

20_年_月_日

緩刑人員心得體會200字 篇5

參加社區(qū)矯正工作已一年有余，現(xiàn)就將工作以來發(fā)現(xiàn)的問題和經驗體會總結如下：

一、人性化管理

根據(jù)相關規(guī)定和要求，我所對社區(qū)矯正對象實行“分等級、分時段”管理，但在實際操作中發(fā)現(xiàn)有些規(guī)定不能生搬硬套。矯正對象劉某因工作需要經常出差，多為臨時外派，且期間較短，無法根據(jù)外出請假制度及時完成請假審批、發(fā)放請假證明等系列手續(xù)，故我所采取電話請銷假措施，要求其在外出前和回來后進行電話匯報，外出期間保持電話24小時暢通。這樣既方便了該矯正對象的工作，也降低了其對抗情緒，達到矯正的直接目的。

二、重視獎懲宣告

剝權矯正對象程某，接受社區(qū)矯正以來，無視相關矯正規(guī)定，經常更換手機號碼，并以多種借口不報到、不參加公益勞動，今年4月份以來更是未向司法所申請便擅自前往上海打工。鑒于對剝權矯正對象管理中普遍存在的問題，我所只能對其進行行政處罰，分別于4月、6月通過對其警告處分的審批。6月底我所和當?shù)鼐游瘯ぷ魅藛T一同前往該矯正對象家中，鄭重向其家人宣讀警告通知書，并發(fā)放“獎懲條例摘錄”，要求程某家人通知其必須于近日前往我所報到。出于對黑字紅章的震懾和一定程度的“制服崇拜”，該矯正對象主動和我所進行了聯(lián)系，并到我所報到，現(xiàn)矯正態(tài)度已大有好轉。雖說社區(qū)矯正是以教育、監(jiān)督為主要手段，但在必要時候對于一些頑固分子仍需要采取一定的威懾措施，正規(guī)獎懲宣告書發(fā)放形式有利于提高法律的嚴肅性和震懾力。

三、注意談話技巧

剛接觸工作時我的談話技巧比較拙劣，只會照搬法律文書和相關規(guī)定，這樣無疑拉遠了和矯正對象的距離，經過一年多的工作實踐，我個人總結出一些可行方法：入矯談話需嚴肅認真，明確相關法律規(guī)定；管理中期可以朋友口氣交流，談話內容主要圍繞生活、工作等情況；假釋和剝權對象要淡化可行使處罰權力，以鼓勵和表揚為主，防止產生“破罐子破摔”情緒；緩刑對象因沒有接受過監(jiān)禁矯正，可提高其在刑意識，適當進行反面題材教育；要求矯正對象和家人溝通比要求其與工作人員溝通效果好，可以通過詢問其家人間接了解對象思想動態(tài)；多詢問矯正對象家庭情況可增強其家庭責任感。我所大多數(shù)矯正對象年齡都要比我大，前期溝通難免被輕視，但不能以管理者的身份去壓迫他們，只能曉之以理，動之以情，耐心比獎勵和處罰都更為重要。

四、認真解決矯正對象訴求

大多數(shù)矯正對象并不愿意將自己真實的想法說出來，更多的人是一種應付的態(tài)度，如果有矯正對象提出幫困申請一定要認真處理。矯正對象馮某（現(xiàn)已解矯）曾向我所咨詢村莊整體搬遷政策，因正好也屬我所工作范圍內，故立即對其進行了政策講解，并給其發(fā)放相關法律宣傳品，同時安排其和搬遷工作人員直接進行溝通。事后馮某對我所處理措施表示滿意，更加配合矯正管理。

五、工作中存在困難

1、各類矯正對象矯正要求單一無變化，體現(xiàn)不出不同類矯正對象管理上的差異性，尤其剝權矯正對象應單獨分類管理。

2、社區(qū)矯正宣傳力度不夠，甚至一些業(yè)務相關部門，如民政辦、勞動所，都不清楚社區(qū)矯正的工作性質和內容，導致協(xié)調處理問題時溝通有困難和發(fā)生不理解。

3、文書下達和矯正對象入矯銜接上有漏洞，如在和檢察院核對數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)一人未來報到，經查法院因該犯罰金未交全而不發(fā)執(zhí)行通知書，但檢方已有記錄。現(xiàn)該犯已被我所找到，但仍無法進行接管。

4、部分人戶分離矯正對象按戶籍所在地管理則容易造成人員信息掌握不及時，按常住地管理則在和當?shù)爻C正機構溝通銜接上存在困難。

5、獎懲實效有待提高。警告、記過等行政處分停留在文書和檔案中并不能給予矯正對象足夠警戒，而治安處罰審批過程太過繁瑣且不易得到公安部門配合。表揚、記功獎勵只與減刑掛鉤難起積極引導作用，且不說減刑審批程序的嚴格和現(xiàn)在表揚獎勵的過多。

星期二進修學校組織了全市識字劃片教學研究會，聽了臨江建國小學兩位老師的教研課后使我受益匪淺。兩位老師的教學方法、教學手段更值得我學習。通過多年的教學習與實踐，談談我在識字教學中的一些體會：

在識字教學當中，如果讓學生被動地記，機械地抄，學生會馬上厭倦。只有調動學生的識字愿望，在識字過程當中讓學生逐步掌握識字的方法，形成獨立識字的本領，去主動識字，體會成功的快樂，才能讓學生的興趣持之以恒，讓單純的興趣變成學生的一種學習的樂趣。

1、在豐富多彩的游戲中識字，激發(fā)識字興趣。

低年級學生都喜歡游戲，引導學生在豐富多彩的游戲中識字，寓教于樂，讓學生真正喜歡漢字，對識字產生濃厚的興趣。布魯納說過：“學習的最大興趣，乃是對學習材料的興趣?！睗h字是最古老又最富有生命力的文字，是古代勞動人民智慧的結晶。在教學中我經常開展以下一些游戲，激起學生的學習興趣。例如，猜字謎：教師根據(jù)字形特點創(chuàng)編謎面“一口咬掉牛尾巴。人在那云上走。”等字謎，讓學生猜謎底，學生猜謎的過程實際上是識記字形的過程，這種識記不同于機械識記，是在積極的思維活動中記憶，印象深刻。然后再引導學生自己開動腦筋，觀察字謎，展開聯(lián)想，和同學合作或者獨自創(chuàng)編字謎，讓大家來猜，學生看到同學猜出或者猜不出自己的字謎都會開心地大笑，因為他感受到了一種成功的喜悅。

另外還有編兒歌，編故事，做動作，反義詞大比拼等游戲。

2、教給學生自主識字的方法

一學期認識400個漢字是個繁重而艱巨的任務，除了激發(fā)學生識字的興趣外，還必須大力培養(yǎng)學生識字的能力。第斯多惠說：“知識是不應該傳授給學生的，而應引導學生去發(fā)現(xiàn)它們，獨立地掌握它們。”漢字本身有一定的規(guī)律可循，識字教學要充分利用。教學中，要授之以“漁”，抓住漢字音、形、義的聯(lián)系，教給學生識字的方法及規(guī)律，使學生具有分析字形、自主識字的能力。例如在學《詠鵝》這一課時我特意把“波浮清池”這些帶有氵旁的`生字放在一起進行集中識字，并問學生這幾個字有什么特點，學生自己通過觀察發(fā)現(xiàn)這些漢字都有氵旁。為什么都有氵呢？學生通過思考，發(fā)現(xiàn)這些字都和水有關。然后再讓學生找一找我們還學過那些帶有氵的字。學生很容易就能記住了許多字，逐漸能根據(jù)形旁去推測字義。例如：學習“休”引導學生觀察字和圖片，在對比中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，漢字和圖很相象。學生不僅很容易記住生字，而且從圖中就明白休的含義一個人靠在大樹旁休息。

另外，還有會意法、聯(lián)想法、比較法等等，結合課文，自然滲透這些方法，學生通過自主的識字逐漸領悟，老師鼓勵學生在學習中大膽地運用這些方法學習，學生識字的能力在實踐中逐步提高，興趣也越來越濃，感受到了創(chuàng)造的快樂。

3、讓學生選擇自己喜歡的方式識字

通過調查，我發(fā)現(xiàn)孩子在學前教育上有很大的差異，有的孩子已經認識了一些字，多的到200左右，有的孩子卻是一張白紙，而且孩子先天智力發(fā)育也有不同。因此我鼓勵孩子選擇自己喜歡的方式識字。有的孩子學前有基礎，表現(xiàn)欲強，就讓他當小老師，教大家識字，小學生都興趣盎然；有的孩子喜歡找小伙伴一起識字，在交流中提高口語交際能力；有的喜歡讀兒歌、講故事就在語言環(huán)境中鞏固字詞；有的喜歡抄寫；有的善于聯(lián)想……只要學生能夠盡快地記住漢字，方法不求統(tǒng)一。學生干自己喜歡干的事就不會覺得厭倦，而是一種樂趣，一種心里需求的滿足。

4、在語言環(huán)境中識字

小學生記憶的特點是無意識記強與有意識記，記得快，忘得也快。脫離語言環(huán)境，學生所學字詞容易忘記。教材中的兒歌、韻文朗朗上口，學生很快就能背下來，但是那些方塊字并不見得都認得了。因此，我結合課文選擇了一些課外讀物，并且摘錄了一些兒歌、韻文引導學生閱讀，使學過的字反復出現(xiàn)，讓學生在不同的語言環(huán)境中和這些字打照面，久而久之，在語言環(huán)境中，通過語言實踐，學生提高了理解能力，所學的字也深深地印在腦子里，達到了溫故而知新的效果，并且從小培養(yǎng)了學生愛讀書的習慣，同時學生也會在無意中識更多的字。

5、讓生活成為識字的舞臺

語文是母語學習，無處不在，無時不在，應把識字教學置于生活的大背景中，在生活中識字是很方便，很重要的識字途徑。

在學校里創(chuàng)設良好的識字氛圍。開學時，每個學生把自己的名字寫在一個漂亮的卡片上放在桌子上，大家課間休息時，互相認識，互相介紹自己的名字，會記住不少字。在旁邊的“學習園地”中，學生把自己在課外會認的字寫貼在上面，互相交流，學生有一種成就感，勁頭很足。還有學校的標語牌等為學生創(chuàng)設了識字的良好環(huán)境。

在社會上引導學生養(yǎng)成隨時隨處識字的良好習慣。結合課文讓學生在生活中進行識字的比賽，如食品包裝袋、廣告牌、街標、路標、電視、等等都成了學生識字的活生生的教材，學生識字也就變得興致勃勃，樂此不疲了。

以上是我在識字教學中的一些想法和做法，有很多方法許多教師也一直在用，在今后的教學中，我將不斷地進行努力研究，掌握識字教學的特點，從而提高自己的語文教學水平。

面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。讓我走進孩子們的世界，和他們一起快樂成長。將快樂傳遞給每一個孩子，讓他們的世界變得更加美麗精彩。

每個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，將來都有可能成為這個世界上的“杰出人物”，而這塊玉是放出光芒還是失去光彩，就得看我們如何進行雕琢，如何進行教育！

—— 我的教育格言

從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。

只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛的專心致志，愛的無私無畏！

愛不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。因為教師對學生的愛在性質上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：“沒有也不可能有抽象的學生，每個孩子都是一個世界——完全特殊的，獨一無二的世界。”

在工作中我逐漸領悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。一年級的孩子自我意識不成熟的孩子，自我行為的調控能力還較弱，更需要別人的理解和尊重，需要不斷地變換教育方式加以指導，使學生樂于接受，那么作為一名一年級的班主任必須具有一顆愛心。愛學生就要把學生當作自己的孩子要從點滴小事入手關心他們。一年級孩子年齡較小，有時課間貪玩忘記喝水、上廁所。下課時我總是提醒他們先上廁所，洗手后回來喝點水準備好下節(jié)課用具再出去玩。漸漸的學生們養(yǎng)成了習慣，不但自己注意，還經常提醒自己的小同伴。天氣漸涼，室內外溫差大，上操時我不忘提醒學生穿上外衣。有時同學之間還互相提醒：外邊涼，穿上外衣，要不該感冒了。

讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學會了去傳遞愛。班里有個孩子叫劉家，長得又高又大，白白胖胖，如果不說，你肯定不會以為他是一年級的孩子，可能是這特殊的身材給他帶來了自卑感，他不喜歡或者是不敢和別的小朋友們交流，上課的時候總是我行我素想說就說坐沒坐相，習慣太差——這是我對他的初步印象。后來開始和他的爸爸媽媽交流了解他的性格和平時表現(xiàn)，一起制定改善計劃，每天上課時都對他額外關注，偷偷的告訴他能讓同學喜歡他的小秘密，有一點小進步就在班里大肆表揚……或許是他感受到了我對他的在乎，或許是漸漸喜歡上了課堂上和大家一起互動的感覺，或許是周圍同學對他的熱心幫助不歧視。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這孩子變了，課堂上聽不到那怪異的尖叫了，教室角落里也找不到那個蹲著玩兒紙片的小孩兒了，他去哪兒了？ 他正端坐在自己的座位上認真思考老師的問題，他正舉著小手等著發(fā)言呢！

然而這些還不夠，教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。教師是學生靈魂的塑造者，不僅要向學生傳授科學知識、文化知識，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學生的靈魂?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”因此，教師必須加強道德修養(yǎng)，用健康的心理、積極向上的人生態(tài)度對待工作，對待學生。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的“工程師”。

這就要求教師有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度。在學生中間有威信的教師肯定有較豐富的知識，是守紀律、講文明、尊重人、有道德的典范，因而在師生情感交流與合作上具有親和力，但是在學生中間有威信的教師并不是沒有一點錯誤、缺點的完人。要身教重于言教。常規(guī)評比是我校的一項重點日常工作，包括文明禮貌、升旗等內容，雖然這些都是細微的小事，但每一項都是在培養(yǎng)學生的良好習慣。我結合低年級的年齡特點和本班的具體情況，給同學們提出了明確的要求，并制定了互相監(jiān)督的措施。在這些日常工作中，我以身作則，要求學生做到的，自己一定做到。升旗過程中我嚴肅認真，同學們自然也就不會放松對自己的要求?？吹浇淌业厣嫌屑埩耍抑鲃訐炱饋砣釉诩埡t里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學們都會主動撿起來。

教師是“辛勤的園丁”，是“燃燒自己照亮別人的蠟燭”，所以，教師所從事的職業(yè)是圣潔光榮而艱巨的。教師要用自己的汗水、心血和智慧，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵，要有教書育人、為人師表的崇高風范，求真知、做“真人”，不斷加強道德修養(yǎng)，自尊、自重、自強，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水奮力托起明天的太陽。

緩刑人員心得體會200字 篇6

尊敬的各位領導：

在這個季度的緩刑期間里，我居住在縣里，主要從事服務工作以及做些力所能及的家務事，幫助社區(qū)做了部份綠化澆水剪花等公益事務。

于8月17日還參加社區(qū)組織的文體活動，這段時間的改造期間沒有做出違法違紀事情。我還認真回想自已之前的所做所為，認為以前我的所做所為觸犯了法律，法院對我的判決是對的。這段時間里。民警在工作很忙的情況下多次找我談心。對我做思想教育。讓我永遠不要忘了這次血的教訓。搶劫罪。不但傷害了他人。也傷害自己。從我們談話以后。我深刻的認識到了自己的錯誤。做了這樣的事。我對國家和社會都造成了不良的影響。覺的自已之因為犯法，是缺少學習，對公益事業(yè)不夠積極，個人私心雜念太大，法律意識淡漠，忽視個人世界觀改造，我現(xiàn)在很珍惜自已原來的工作崗位，如果能有回頭工作的機會，我一定會真正樹立為人民服務的思想，一切工作以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，多做公益，多做善事，我認為法律對我的判決是公平的，我在緩刑改造期間一定會嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)。爭取早日取得自由。

現(xiàn)在。我真正認識到了懂法。守法的重要性。現(xiàn)在我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的。法制觀念確實很單薄，從而導致了自己犯罪，我要在思想上，繼續(xù)深刻的反思，再次加強我的法制觀念，這件事對我來說，就是一件血一樣的教訓。

從今以后我要認真學習國家法律和黨的思想政策。今后不該做的事情，我絕對不要做！經歷過這樣的事，我悔而再悔。在以后的日子里。我會讓我的心頭。永遠懸掛著一把法律之劍。做事三思而行。再也不會一時沖動。讓自己犯下大錯。不管前方的道路多么艱難，我都會頑強的走下去！

困頓中，請相信我還能振翅飛翔！

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年x月x日

緩刑人員心得體會200字 篇7

為創(chuàng)新我區(qū)社會管理，加快推進社區(qū)矯正工作，8月8日，區(qū)局副局長濮素暉帶隊一行5人，赴浙江余杭區(qū)考察學習社區(qū)矯正工作。通過聽取介紹、實地觀看、會議座談等形式，對余杭區(qū)的社區(qū)矯正工作進行了全面、系統(tǒng)了解與學習。先進地區(qū)工作經驗主要有以下特點：

一是體制機制全。區(qū)里建立矯正工作例會制度、聯(lián)系會議制度、請示報告制度、責任追究制度，形成公、檢、法、司協(xié)調配合、齊抓共管的格局。基層鎮(zhèn)街均設立社區(qū)矯正工作站，專職專人負責矯正工作，作為開展工作的主要載體。二是管理模式新。實行三色管理法，根據(jù)矯正類別、期限、犯罪成因、個人經歷等因素，將矯正對象分類管理。實行心里矯正與行為矯正相結合，使對象能夠真正回歸社會，確保矯正質量。三是配置資源廣。充分利用社會資源，發(fā)揮志愿者隊伍作用，形成社區(qū)矯正工作者、專業(yè)社工、矯正志愿者隊伍有機配合、優(yōu)勢互補的工作格局。依托當?shù)乇O(jiān)獄建立了社區(qū)矯正工作法律教育基地，依托各鎮(zhèn)街與福利院等部門建立了公益勞動基地，為開展集中教育和公益勞動提供了有效載體。四是財政投入大。將社區(qū)矯正工作經費納入到財政預算，按照矯正對象每人每年3000元的標準，撥付工作經費。參與矯正的社工工資報酬、福利保險待遇也一律由財政負擔。每開展一例社會調查，財政補貼200元。各鎮(zhèn)街對社區(qū)矯正工作采取實報實銷的形式，給予一定的`經費保障。

借鑒經驗，結合實際，我區(qū)社區(qū)矯正工作下一步重點抓好以下以下幾個方面：一是做實中心工作。依托集“監(jiān)督管理、教育矯正、幫困扶助”于一體的社區(qū)矯正管理教育服務中心，發(fā)揮中心功用，開展好入矯、解矯教育，鞏固矯正效果;認真開展好社會調查，盡可能多地掌握清、掌握全調查對象的信息，為下一步因人施矯奠定基礎;指導司法所開展好各類教育和幫扶活動，提升矯正工作的質量。二是完善運行機制。依據(jù)“兩高、兩部”《社區(qū)矯正實施辦法》和我區(qū)實際，制定詳細的社區(qū)矯正工作制度和工作流程，公、檢、法、司加強配合，履行各自職責，嚴格按照流程開展工作，把握好銜接、管理、獎懲三大環(huán)節(jié)，形成規(guī)范的日常管理與獎懲考核機制。三是做好各類保障工作。積極協(xié)調相關部門，爭取各級加大對此項工作的經費投入力度，積極爭取上級支持，提高社區(qū)矯正專職工作者的待遇，提高其工作積極性;加大基地建設力度，滿足好當前監(jiān)管、教育、幫扶社區(qū)矯正人員的工作需要，確保工作健康有序發(fā)展。

緩刑人員心得體會200字 篇8

尊敬的XX：

本人因20xx年x月xx日在連城無證醉酒駕車肇事20xx年x月x日經縣人民法院判決，以交通肇事罪被判處有期徒刑一年，緩刑一年。緩刑考驗期自年月日起計算。緩刑期間，本人思過悔過，充分認識到所犯罪行的嚴重性，因自身的法制觀念、組織紀律觀念淡薄，在未取得駕駛資格證且醉酒后駕車致人死亡，已對社會、受害者家屬造成極大的傷害。也為自己的家庭帶來沉重的經濟和精神負擔。

現(xiàn)在，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念、組織紀律性確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反思，再次加強我的法制觀念及組織紀律性。堅決杜絕此類事件的發(fā)生。緩刑期間，本人在管理站的領導下，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業(yè)務能力學習。

主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統(tǒng)的學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。緩刑期間，在管理站的領導下，積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

在做好管理站內務，護林員監(jiān)管外，還做了下鄉(xiāng)巡山，進村護林防火宣傳，制止了多起野外違章用火。緩刑期間，我一直在加強法律知識的學習，讓自己永遠不讓這種壞思想再侵蝕自己的靈魂，真正認識到懂法守法的重要性。未做違反法律法規(guī)的事。

當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足：

首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造。

其次，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距，通過工作實踐，使我深刻的認識到學習的重要性，業(yè)務知識的.不熟悉，將會直接影響工作的開展，在今后的工作中還需要進一步加強對業(yè)務知識的學習。

今后我要做得更加遵守法律、行政法規(guī)。服從管理、服從監(jiān)督，增強自己的法制觀念及組織紀律性。力爭早日成為一名合格的站員。

此致

敬禮！

匯報人：___

20_年_月_日