為了確?；顒禹樌M行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃?；顒臃桨笐撛趺粗贫?？以下是小編收集整理的我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇1

活動目標：

1、在幼兒對圣誕節(jié)的'理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。

3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

教學重點、難點：

對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力

活動準備：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

活動過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎？他們是在過什么節(jié)日？

小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？

3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

5、帶領(lǐng)學生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇2

一、班會方案

（一）活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

（二）活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；

4、學生查找有關(guān)中秋的信息。

（三）活動過程：

1.主持人致歡迎詞；

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；

3.講述中秋的由來、食俗；

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；

5.猜燈謎

6.主持人宣布班會結(jié)束。

二、主持稿

女：尊敬的老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。

女：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。

男：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

女：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。

合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂！

女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？

女：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

女：謝謝XX同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，

男：同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？

（同學們自由發(fā)言）

男：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

女：在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日，國務院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自20xx年1月1日起 將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

男：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”；

女：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學自由發(fā)言）

女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

男：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎？

（同學們自由發(fā)言）

女：請XX同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

男：當然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？

女：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

男：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

女：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！

三、活動流程

1、 朗誦《水調(diào)歌頭》：生情并茂，感情豐富，同學們對這首千古佳詩很感興趣，全場氣氛活躍，掌聲如雷。

2、 中秋由來：同學們對嫦娥奔月的故事感慨萬分，對中秋由來有了更深的了解，增長了中秋有關(guān)知識，對中秋節(jié)更加重視。

3、 中秋節(jié)習俗：中秋節(jié)習俗數(shù)不勝數(shù)，各地有各種不同習俗，許多聞所未聞的習俗使同學們十分驚奇，興致勃勃。

4、 有關(guān)中秋傳說：除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f，同學們還了解到少數(shù)民族的傳說，如“雅拉射月”“瑪霞救月”等，豐富了知識。

5、 中秋節(jié)詩歌：同學們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽關(guān)曲》等優(yōu)美詩歌，同學們都沉浸在中秋詩歌的古色古香中。

6、 歌唱中秋：幾位同學歌唱中秋，其中由《水調(diào)歌頭》改編的歌曲受到歡迎，全班同學一起唱歌，美好的氛圍為班會添彩，也為班會劃上圓滿句號。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇3

一、活動目的

為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在（xx月xx日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

活動注意事項：

1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內(nèi)進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1—4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。

3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（xx月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。

二、獎項設(shè)置

由校委會及語文教研組評選出（1—4年級評選班級優(yōu)秀獎）（5、6年級評選年級優(yōu)秀獎）

獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。

三、評分細則：

詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計5分

1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強（1分）；

2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）；

3、節(jié)奏準確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）；

4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分）

Ⅱ、精神儀態(tài)：共計3分

1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；

2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；

3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的.內(nèi)涵（1分）；

Ⅲ、藝術(shù)效果：共計2分

1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）；

2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇4

一、活動目標：

讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

二、活動準備：

資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》

1、學生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解）

有關(guān)中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

（2）時間限制：三天內(nèi)

（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等

2、教師準備相關(guān)的補充資料，制作課件。

三、活動流程預設(shè)：

1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2、活動二：月餅的文化

（1）學生匯報有關(guān)月餅的文化。

（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

（3）教師展示：

課件示，師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗）

四、活動意義：

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇5

一． 活動背景及活動意義

根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學生。這些方式已不能滿足廣大學生的要求。因此為增強大學生對心理健康知識的了解，引導大學生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學習與生活。我們班級積極響應學校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

二． 活動主題：

關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級

三． 活動目的：

提高大學生對心理健康問題重要性的認識，同時提高學生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學四年的每一天。

四． 活動時間：

9月28號（星期三）

五． 活動地點： 文通樓305

六． 參與人員：

制藥111班全體同學及班主任和學長、學姐

七． 活動過程：

主持人致開場白并介紹大學生心理健康節(jié)的由來（伴奏輕音樂）。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學目前存在的心理問題（以小見大）。

做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。

在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

主持人給予分析。

到場的'老師或?qū)W長學姐發(fā)言總結(jié)。

最后留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。（由班長、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂）

八． 人員安排：

主持人：包娟，甘子騰。

宣傳：張揚，陳青青。

策劃書：李蒙。

會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。

九． 經(jīng)費運用

礦泉水，信紙，多媒體等。

十． 應急措施：

由班委組成小隊，負責監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。

十一.附件：

省略

十二.活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計，做好相應的準備。

召開班委會議，制定詳細計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學的積極性，以更多的同學可以在本次活動中受益。

提前聯(lián)系準備邀請的老師、學長，定好班級，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施。

班委提前準備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應急措施。

會議結(jié)束后，班委要與同學保持聯(lián)系，積極主動地了解同學們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇6

如果有一天讓你心動的再也感動不了你；讓你憤怒的再也激怒不了你；讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道這時光，這生活給了你什么，你為了成長，付出了什么。

一、活動背景：

隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),而隨著年齡的增長，身體發(fā)育的逐漸成熟，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。大學相對寬松、自由的環(huán)境，成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關(guān)系處理得當、正確，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關(guān)系處理的不當，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，了解大學生的戀愛觀，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。

當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。大學生談戀愛，我們應該怎樣看待?

二、活動主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀

三、班會教育目的：

1、 懂得戀愛觀： 通過講解讓同學們懂得什么是戀愛 觀，戀愛觀取決于什么，使同學們能夠更好的理解和認識戀愛價值。

2、 戀愛類型：通過學生的自己的講解來分析學生戀愛所屬于的類型。在眾多的大學生戀愛中，不同的理想、信念、思想、人生觀和心理素質(zhì)，形成了不同的戀愛類型。

通過介紹讓同學們了解當代大學生的普遍的戀愛類型。

3、 樹立正確戀愛觀：戀愛觀是一定社會條件下的經(jīng)濟關(guān)系和道德關(guān)系的產(chǎn)物，是具有階級性的.。對于大學生而言，提倡樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。

4、 戀愛挫折的承受能力：通過分析講解一些有關(guān)失戀受 挫故事，來提高戀愛挫折承受能力，失戀受挫承受能力對 學生的心理健康是非常重要的。

5、最終目的：大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！

四、主題班會準備：

1、 進行大學生戀愛觀問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計。

2、 當代大學生戀愛觀的調(diào)查分析。

3、 收集關(guān)于愛情和大學生戀愛的歌曲和電影。

4、 收集關(guān)于愛情的名言和故事。

5、 制作PPT班會主題課件

五、主題班會設(shè)計思路

1、 了解什么是戀愛觀？

2、 戀愛有多少種類型？

3、 如何樹立正確的戀愛觀？

4、 如何正確看待戀愛受挫？

5、 通過講解使學生認識和了解戀愛觀，樹立大學生愛情主題班會

正確的戀愛關(guān)系，正確看待戀愛受挫問題。

六、主題班會步驟

1、 開場通過莫文蔚的《愛情》，引入主題。

2、 讓學生發(fā)表自己對待當代大學生的戀愛的看法和見解。

3、 根據(jù)學生提出的見解進行總結(jié)，提出正確的戀愛觀。

4、 通過小游戲，讓學生了解自己戀愛的類型。

5、 具體分析學生戀愛的類型，并講述該戀愛類型。大學生愛情主題班會

6、 學生如何端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。

7、 學生如何提高戀愛受挫能力的提高。

七、主題班會活動流程：

1、開場白

輔導員：同學們，今天很高興和大家一起開本次班會，大家猜本次班會的主題是什么？

學生：放假，就業(yè)，安全……

輔導員：下面咱們通過聽一首歌曲，來猜猜今天班會的主題（通過莫文蔚的歌曲《愛情》，和一些大學戀愛PPT圖片來引導學生）

有學生討論提出今天的班會主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀

2、小組討論：什么是愛情？

（通過PPT給出愛情的解釋）

3、心理小測試：

大多數(shù)時候人們?nèi)ベI東西，都帶有明確的目的性，買的東西多半是現(xiàn)在需要的，要以此來看出點什么是難了一些。你百般無聊時去街上散散心，走一走，待到想回家時，又覺空手回家怪怪的。于是，你決定買一樣東西帶回家。偶然間帶回家。偶然間的決定，當然隨意性較大，你希望買什么呢?請在以下分析中任選一項。

A.去書店買本書看看，正好可以打發(fā)無聊的時間。

B.一件漂亮的衣服最實用。

C.水果自然是最好的選擇，免得家里沒有又出去跑一趟。

D.帶一些西式面包，又好看又好吃，說不定省了做一頓飯。 小測試答案：

選A.你對愛情的要求是較高的，對方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的話，你們多半良緣無涉。你受的教育層次較高，因而對生活質(zhì)量的要求有別于常人，不僅要富有情調(diào)，而且要高雅精致，恐怕能辦到的人不多。記住了，太挑剔會使你失去很多機會，年華易逝，還是觀實一點好些!

選B.表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。愛起來，你會不顧一切，即便背著第三者的名分也無所謂,可惜你這種熱情太不持久，三天不到，你又覺當初選擇有誤，于是立馬收兵回營，另覓良枝。在愛情上三心二意的你，雖在乎自己的感覺，卻往往搞不清自己的感覺，因此時常心無定所。還是安靜一點好，先弄清白己，再全力出擊，才會得到你夢想中的情人。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇7

一、活動時間：

xx月xx日至xx月xx日

二、活動主體：

全體同學

三、活動內(nèi)容

1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義。

(本周五第五節(jié))

2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。

(本周五第五節(jié))

3、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

5、開展四年級迎月晚會。

四、活動要求

1、“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師)把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊輔導員處。

大隊部根據(jù)上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

2、“我心中的月亮”繪畫大賽，要求同學們圍繞“月亮是怎樣的`?她里面到底有什么?”結(jié)合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像，進行繪畫創(chuàng)作。

做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級(3至6年級)要求在畫上附上簡短的說明(你畫的是什么，為什么要這樣畫)紙張要求：a3紙。

上交作品時間：9月17號前以班級為單位(各班選取5——8張優(yōu)秀作品)統(tǒng)一上交大隊部，大隊部將會邀請美術(shù)老師分年部評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀并在校內(nèi)進行展示。

3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協(xié)商開展。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇8

一、活動背景：

中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，最大意義和主旨是“團圓”。?團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，幫助隊員了解節(jié)日文化內(nèi)涵，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。我們設(shè)計了“中秋節(jié)說由來、中秋節(jié)話習俗、中秋節(jié)講故事、隊員談感受”等板塊，引導隊員在活動中了解中秋節(jié)的來歷、習俗等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)隊員的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目的：

1、通過活動，幫助隊員了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉隊員通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)隊員的好奇心和求知欲。

2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)隊員的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

四、活動過程

整隊、匯報人數(shù)、出旗

（一）活動導入：

中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國已把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從中可以看出，中國對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天，我們一起來走進中秋佳節(jié)，共同感受中秋佳節(jié)的魅力。

（二）中秋節(jié)的來歷和風俗

1、中秋節(jié)的由來

（1）中隊長：每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓隊員比較。

中隊長：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋節(jié)的由來。

中隊長：誰知道中秋節(jié)的來歷？

生講《中秋節(jié)的來歷》

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

（4）小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。

（三）中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）中隊長引導：中秋節(jié)在我們中國人眼里，是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，它是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

中隊長：有誰能來講一講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

（2）隊員講述《嫦娥奔月》的故事。

嫦娥奔月

相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逢蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逢蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

吳剛折桂

相傳月宮里有一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人把他貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又會立即合攏。

玉兔搗藥

嫦娥身邊有只玉兔。據(jù)說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這個神話傳到日本后，變成了玉兔在搗年糕。

玄宗故事

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己譜曲編舞，創(chuàng)作了歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應。

很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

（3）隊員介紹中秋節(jié)的習俗

（四）中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員分別講出各種過中秋的民俗活動）

引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？以前你又和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

（五）中隊輔導員總結(jié)

在今天的主題班隊會上，隊員們了解到一些關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為今年過中秋出了許多好主意。雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開，月常圓，人常在！對此老師感到好開心！我們的中隊也像一個團結(jié)的大家庭，愿我們中隊每個隊員的生活都像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓滿滿！

結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

（六）退旗儀式（略）。

（七）主持人宣布主題班隊會結(jié)束。

主持人宣布:《走進中秋節(jié)》主題班隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和隊員的.熱情參與。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇9

一、活動目標：

本學期繼續(xù)在學校德育處的領(lǐng)導下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

本學期根據(jù)學校的教育教學工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：

1、在總結(jié)上學期各項工作的基礎(chǔ)上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。

2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：

三月份：心理圖片展；

四月份：緬懷逝去的'親人，珍惜現(xiàn)在的生活；

五月份：關(guān)于青年；

六月份：備戰(zhàn)中、高考。

3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標語，并于校園合適處展示。

4、進行一次有關(guān)心理知識的圖片展。

5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進行點評。

6、進行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理。

7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。

8、面向全校進行心理短劇匯演。

9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學習狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。

時間安排：每周五下午5點至5點半。

10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計如下：

三月份：特別關(guān)注、趣味心理測試（哈佛心理測試），心靈雞湯（激勵故事二則）、流動的心聲（社員小品文）、名著鑒賞（《焦慮的心》）、教師寄語。

四月份：成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑。

五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧。

六月份：學期總結(jié)、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑。

11、進行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學習、生活等提出建設(shè)性意見，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。

12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品（《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等）的意見和建議，并整理成文，及時向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。

13、對每次活動都作詳細紀錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。

此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。

14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗，學習采訪知識，大家互相學習，取長補短，不斷提高能力。

15、團體心理輔導

在心理社團常規(guī)活動中，相機安排幾次室外團體訓練游戲，寓教于樂，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓練內(nèi)容初步安排以下幾項：

（1）促進成員自我探索的游戲。

（2）集思廣益互助解難的游戲。

（3）建立相互信任與彼此接納的游戲。

16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。

三、活動時間

本學期有20周，實際可利用的時間約為15周，每周活動一次，活動時間為周四下午第七、八節(jié)課。

四、其他事宜

1、本學期向每位社員征收會費5元。

2、明確本社團的規(guī)章制度，嚴格請假制度。

3、明確社團的獎勵機制：學期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動的積極程度評選出優(yōu)秀社員。

五、社團指導老師

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圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇10

同學們，圣誕節(jié)就要來了，作為一名大學生，我們現(xiàn)在正是充滿青春活力的時候，在圣誕節(jié)來臨之際，要想著如何才能夠那這個圣誕節(jié)過得與眾不同呢。我們可以展開一次一圣誕節(jié)為主題的活動，大家一起狂歡。本次主題班會旨在讓同學們過一個難忘而溫馨的圣誕節(jié)，希望同學們能夠積極參與，就讓我們順應時代潮流，在圣誕之際來體驗西方文化，放松心情，也能夠展現(xiàn)我們社團的優(yōu)秀風采，活躍校園氣氛。

一、活動主題：

圣誕嘉年華，炫出極限色彩

二、活動目的：

使校園充滿活力色彩，豐富同學們的課余生活，融入學院的大圈子，努力培養(yǎng)和發(fā)揚學院的團結(jié)精神，積極實踐的精神。

三、主辦單位：

xxxx職業(yè)學院

四、活動時間：

12月24日

五、活動對象：

全院學生

六、活動地點：

x學院教學樓

七、活動流程：

八、項目組：

（1）、第一項目組：組織部負責

①完成詳細活動策劃書、節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

②主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；

③負責節(jié)目的編排及晚會全流程的'銜接；

④準備好晚會所需的一切服裝道具。

（2）、第二項目組：宣傳部負責

①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳；

②現(xiàn)場攝影及CD攝像；晚會結(jié)束后的VCD制作及上傳等。

（3）、第三項目組：外聯(lián)部

①負責聯(lián)系商家以及完成給予贊助商的服務工作；

②聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等。

一、扮圣誕老人送禮物辦會員

既然是圣誕節(jié)，當然少不了圣誕老人?？梢宰尵W(wǎng)吧一個員工裝扮成圣誕老人，并且在口袋里裝一些糖果、小布偶之類的東西。穿梭在網(wǎng)吧各個區(qū)域，看到顧客，就派發(fā)點禮物。禮物不在大，不再貴重，在于一個網(wǎng)吧出乎意料的創(chuàng)意。還可以辦會員搞優(yōu)惠，后回頭客越來越多。

二、不同游戲主題的聚會比賽

很多人去網(wǎng)吧就是為了玩游戲，網(wǎng)管可以根據(jù)游戲服務器本地PF值顯示的統(tǒng)計。了解網(wǎng)吧最受歡迎的游戲是什么，然后舉辦幾場游戲的競技比賽，比如上午是魔獸爭霸賽，下午是勁舞賽。游戲參賽者均有禮物，得獎者禮物更大。這樣不但能讓網(wǎng)吧的知名度大漲，還讓客戶覺得網(wǎng)吧是一個專業(yè)的娛樂網(wǎng)吧。

三、充值抽獎活動

抽獎是大家都很喜歡的一個活動，對于當天在網(wǎng)吧充值達到10元以上的會員，均有一次抽獎機會，也可重復抽獎但要分次數(shù)。比如充值50，就有5次抽獎機會。

網(wǎng)吧收銀員最好做一個看上去很喜慶的抽獎箱子，箱子用紅

紙來做底色，再貼上一些插畫，如圣誕老人、雪花、馴鹿。獎品可以是5元充值費，10元充值費，礦泉水一瓶，泡面一桶，

3元代金券，餐巾紙等等。

四、與餐飲合作

節(jié)日的時候，很多人都想放松，比如有的人直接在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲一整天時間，所以可以說他們吃住都會在網(wǎng)吧，這時候網(wǎng)吧如果有自己的餐飲服務是最好的，如果沒有那網(wǎng)吧可以與提供餐飲的人合作一起賺錢從中抽取利潤也是不錯的，不過飯菜的質(zhì)量一定要好，不然會把網(wǎng)吧的名聲搞臭的。

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇11

一、活動文化背景

“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1、通過活動，進一步加強與英國xxxx小學的交流，拉近兩校學生的距離，加深兩校中英文化交流。

2、通過活動，讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，提高學生的英語學習興趣和效果。

3、通過本次活動，讓學生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力。

三、參加對象

4-6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師

四、活動時間

12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流。可以多次活動。

五、活動形式

1、E-mail：

孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。(12月18日前，xxxx老師與英國校長聯(lián)系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝?；顒印?

2、視頻交流：

學生(個體或全班)可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。(24日日前)

3、禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。(24日前)

六、活動要求

1、聯(lián)系英方學校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯(lián)系;(xxxx，12月18日前)

2、由小學英語教研組統(tǒng)一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動(E-mail、視頻交流、禮物制作)參加;(xxxx及4-6年級英語教師，12-24日)

3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由xxxx老師發(fā)送到英國學校。(xxxx及4-6年級各英語教師，24日前)

4、學校將對本次活動內(nèi)容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質(zhì)獎勵。(xxxx，25日前)

圣誕節(jié)主題班會內(nèi)容策劃 篇12

班會主題：讓我們都有一顆感恩的心

活動班級：高一（3）班

活動背景：（勵志主題班會）

現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

活動準備：

1、選拔班會主持人（2人）

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準備便利貼

班會過程：

播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會！

同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX一起主持這次班會，大家歡迎。

討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W生討論發(fā)言）

主持人總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

學會感恩老師

列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些小事，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

討論：（1）這些小事對嗎？（2）這些是小事嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應該怎樣做？

更深層：（1）你恨過老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎？（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

列舉老師無私奉獻的具體事例

老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末，一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）

老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等晚上學生不在，老師還會親自找學生。

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