我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“實(shí)習(xí)周記幼兒園”的演講讓我們思考了很多。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇1

這一周，我進(jìn)入了我所在大學(xué)附近的一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛剛踏入幼兒園的大門，就被孩子們濃郁的笑聲所感染，仿佛置身于一個(gè)快樂的童話世界。我內(nèi)心充滿了期待和激動(dòng)，期待在接下來的幾周里，與這些可愛的孩子們一起成長(zhǎng)，一起帶給彼此歡樂和希望。

第一天，我進(jìn)入了3歲班。小朋友們對(duì)我充滿了好奇，有些害羞的孩子則躲到角落里偷偷地觀察著我。作為新來的實(shí)習(xí)生，我希望能盡快融入幼兒園的大家庭，于是我主動(dòng)走向他們，伸出手臂，微笑著說：“你好，我是你們的新朋友?！睕]想到我的舉動(dòng)立刻打動(dòng)了他們，一個(gè)個(gè)小天使踩著輕快的腳步，簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后地和我打招呼。他們的笑臉和天真的眼神讓我覺得自己是多么幸運(yùn)。

接下來的幾天里，我積極地參與到課堂教學(xué)中。我和其他老師們一起進(jìn)行語言和認(rèn)知能力的培養(yǎng)，通過游戲和繪本的方式讓孩子們學(xué)習(xí)字母和數(shù)字。雖然他們還不太能掌握這些知識(shí)，但是他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和好奇心都能從他們的眼神中看出來。每當(dāng)孩子們?cè)诶首x時(shí)發(fā)出含糊的音節(jié)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們，告訴他們“不要害怕，只要努力練習(xí)，你們一定能讀好的?！焙⒆觽兊男θ菔俏易畲蟮幕貓?bào)。不僅如此，他們還讓我深刻地體會(huì)到教育的重要性，早期教育對(duì)于他們的未來發(fā)展有著不可估量的作用。

除了課堂教學(xué)，幼兒園還有豐富多彩的戶外活動(dòng)。在幼兒園的小花園里，孩子們種植著各種各樣的花卉和蔬菜，他們親手澆水，給花兒施肥。我也參與其中，和孩子們一起揮灑汗水，和他們一起感受種植的快樂。通過這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、培養(yǎng)責(zé)任感和觀察力。同時(shí)，他們對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，懂得了愛護(hù)環(huán)境的重要性。

實(shí)習(xí)的最后一天，我向孩子們告別時(shí)，小小的手緊緊握住我的手，眼眶里露出不舍和感激的淚水。我也忍不住為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感動(dòng)。這幾周的實(shí)習(xí)，讓我在幼兒教育的道路上更加堅(jiān)定了自己的信念。我將會(huì)繼續(xù)努力，將愛和知識(shí)傳遞給更多需要關(guān)懷的孩子。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我離開了幼兒園，但是這里的每一位孩子都深深地烙在了我的心中。他們的天真、快樂和純真無瑕的笑容將一直伴隨著我。我深深感受到了幼兒教育的重要性，對(duì)于每一個(gè)孩子來說，開心快樂的童年是最重要的。幼兒園不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)溫暖的大家庭。我希望每一個(gè)孩子都能在這里茁壯成長(zhǎng)，快樂地度過每一天。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇2

第一天：

今天是我在幼兒園擔(dān)任保健醫(yī)的第一天實(shí)習(xí)。作為一名學(xué)醫(yī)的學(xué)生，我一直渴望能夠接觸到真正的醫(yī)療環(huán)境，而今天終于如愿以償了。雖然緊張，但我也充滿了期待。

早上八點(diǎn)，我按時(shí)到達(dá)幼兒園。剛剛進(jìn)入保健室，我就被一片嬉鬧的笑聲吸引住了?？吹揭蝗嚎蓯鄣暮⒆觽?，我不禁笑了出來。他們似乎有一種神奇的力量，讓人忘卻了一切煩惱。

隨后，我接觸到了我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的保健醫(yī)生。她非常友善地向我介紹了幼兒園的日常保健工作，并告訴我要注重觀察孩子們的體格發(fā)育和日常健康狀況。

上午，我?guī)椭鷮?dǎo)師進(jìn)行常規(guī)的體檢工作。孩子們一個(gè)個(gè)排隊(duì)，有些害怕，有些興奮。我?guī)е⑿Γ噲D給他們安全感。雖然有些孩子會(huì)哭鬧，但我盡量用溫柔的語言和動(dòng)作來安撫他們，讓他們感受到醫(yī)生的關(guān)懷。

下午，幼兒園舉行了一場(chǎng)防疫宣傳活動(dòng)。我給孩子們進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于洗手的講解。我使用了幼兒園專用的教具，將抽象的概念變得具體而生動(dòng)。他們聽得津津有味，然后一個(gè)個(gè)按照我的指導(dǎo)洗手。我發(fā)現(xiàn)，通過游戲和互動(dòng)，孩子們更容易接受和理解健康知識(shí)。

第二天：

今天的幼兒園里有一個(gè)孩子發(fā)燒了。我第一時(shí)間前去了解情況，并帶領(lǐng)孩子到保健室進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。通過對(duì)孩子的體溫、呼吸、心跳等方面的觀察，我初步判斷孩子只是因?yàn)楦忻耙鸬陌l(fā)燒。

然而，孩子的父母非常擔(dān)心，情緒激動(dòng)。我耐心地向他們解釋了情況，并告訴他們要合理安排休息、保持室內(nèi)通風(fēng)等基本護(hù)理。同時(shí)，我也給出了一些建議，比如給孩子適當(dāng)用溫水擦拭身體，發(fā)燒不宜立即喂食等。

第三天：

今天的實(shí)習(xí)讓我真正感受到了幼兒園保健醫(yī)的重要性。一個(gè)孩子突然暈倒，讓全園的老師和家長(zhǎng)們都陷入恐慌。我迅速跑過去，檢查孩子的狀況。經(jīng)過初步評(píng)估，我認(rèn)為孩子可能是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致的暈厥。

我讓園方立即通知孩子的父母，并在等待他們的期間，讓一位老師給孩子吃了糖果。幾分鐘后，孩子逐漸恢復(fù)了意識(shí)。這次事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到，除了常規(guī)的體檢和護(hù)理，保健醫(yī)的及時(shí)干預(yù)和處理意外情況的能力也至關(guān)重要。

第四天：

今天，我參與了一次急救演練。我對(duì)幼兒園老師們進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)疾病和意外事故的培訓(xùn)。在演練中，我扮演了一個(gè)突然發(fā)生呼吸困難的孩子。幼兒園的老師們井然有序地進(jìn)行了急救措施，他們用陌生的表情和聲音跟我進(jìn)行溝通，對(duì)我的狀況進(jìn)行評(píng)估，并迅速撥打了急救電話。

這次演練讓我驚嘆于幼兒園老師們的專業(yè)水平和敬業(yè)精神。我也不禁為自己將來的醫(yī)生職業(yè)感到驕傲。

第五天：

這一周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我感到非常留戀。通過這一周的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了保健醫(yī)的重要性，以及他們對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。

每個(gè)孩子都是祖國的花朵，他們的健康是保持國家繁榮的基石。作為一名保健醫(yī)，我將始終保持專業(yè)的態(tài)度和高度的責(zé)任感，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為孩子們的健康保駕護(hù)航。

這一周的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，不僅對(duì)幼兒的疾病和護(hù)理有了更多的了解，也對(duì)作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，為幼兒們的健康作出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇3

這一周，我有幸得到了一家私立幼兒園的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。校園里充滿了孩子們的歡聲笑語，讓我倍感親切。實(shí)習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了幼兒園的日常工作，并與孩子們建立了深厚的情感?，F(xiàn)在，我將為大家詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述我的實(shí)習(xí)周記。

第一天，當(dāng)我來到這個(gè)幼兒園時(shí)，首先被眼前的熱鬧景象所吸引。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，他們稚嫩而活力充沛的笑聲讓人忍不住心生喜悅。身為實(shí)習(xí)生的我，受到了負(fù)責(zé)我的導(dǎo)員的熱情接待。她帶我參觀了整個(gè)幼兒園，向我介紹了幼兒園的規(guī)模、教育理念和管理制度，使我對(duì)這里的工作環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第二天，我正式開始了我的實(shí)習(xí)工作。導(dǎo)員讓我負(fù)責(zé)一個(gè)小班級(jí)的日常管理工作。這個(gè)班級(jí)里有15名五歲的孩子，他們活潑可愛，充滿了好奇心。我?guī)椭⒆觽冋頃?、換鞋，還給他們講解了安全常識(shí)，如火災(zāi)逃生等。下午，我和孩子們一起進(jìn)行了數(shù)學(xué)游戲，他們通過玩具拼圖和計(jì)數(shù)貼紙學(xué)習(xí)了數(shù)字的概念。我和孩子們相處得非常融洽，他們向我分享了他們的煩惱和快樂，我也用心傾聽和安慰他們?？吹胶⒆觽兛鞓返爻砷L(zhǎng)，我也倍感滿足和有成就感。

第三天，幼兒園組織了一次戶外活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)著小班的孩子們參加了這次活動(dòng)。我們來到了附近的公園，孩子們興高采烈地奔跑在綠草地上，享受著大自然的美好。我和孩子們一起揮灑汗水，玩著接力賽、踢毽子等游戲，他們歡笑的聲音回蕩在整個(gè)公園里。在這次活動(dòng)中，我不僅看到了孩子們的無限活力，也親身感受到了他們的善良、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌精神。

第四天，我和孩子們一起進(jìn)行了手工制作活動(dòng)。我們用紙板、彩紙和顏料制作了一幅美麗的畫作。我耐心地教孩子們?nèi)绾挝展P、調(diào)配顏色，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。孩子們各自用不同的顏料創(chuàng)作，他們面帶微笑，專注地完成自己的作品。看著孩子們的繪畫越來越好，我不禁感嘆他們的才華和潛力。

第五天，原本是幼兒園的親子日活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子們一起來進(jìn)行親子游戲和交流。作為實(shí)習(xí)生，我積極參與了這次活動(dòng)。我和孩子們的家長(zhǎng)們聊天，了解他們的關(guān)注點(diǎn)和孩子的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們解答一些育兒方面的疑慮。通過這次親子日活動(dòng)，我真切感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的愛和期待，也為自己未來的教育工作更加充滿信心。

實(shí)習(xí)的這一周，對(duì)于我來說是收獲滿滿的一周。我學(xué)到了很多幼兒教育方面的知識(shí)和技能，更重要的是建立了深厚的師生情誼。幼兒園的每一天都是充滿動(dòng)力和樂趣的，孩子們的天真和可愛感染了我，讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。我期待著未來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇4

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要。更多

在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到xx的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切地說是根本看不出畫的是什么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西，他告訴我：“我畫了很多蠟燭，過幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇5

本周，我開始了我的幼兒園教育實(shí)習(xí)，對(duì)于這個(gè)即將成為我的職業(yè)的領(lǐng)域，我充滿了期待和憧憬。我來到了一家位于市中心的幼兒園，周圍環(huán)境舒適，充滿了活力和童真的氛圍。

在這家幼兒園里，我擔(dān)任了一名小班的助教。我很幸運(yùn)地加入了一支富有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，她們耐心、細(xì)心地教導(dǎo)著這些可愛的寶寶們。我的導(dǎo)師是一位資深的幼教專業(yè)人員，她溫和開朗，充滿愛心。她告訴我，幼兒教育是一個(gè)有趣而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，我們要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在實(shí)習(xí)的第一天，我和班里的小朋友們互相認(rèn)識(shí)了一下。他們的臉上洋溢著單純而天真的笑容，初次見面時(shí)有些害羞，但很快就對(duì)我敞開了心扉。他們看到我時(shí)，眼睛放光地向我跑來，親切地叫著我的名字。這種溫暖的接納讓我倍感親近和快樂。

這天的教學(xué)活動(dòng)主題是“認(rèn)識(shí)動(dòng)物”。導(dǎo)師告訴我，通過與動(dòng)物相關(guān)的活動(dòng)，可以激發(fā)孩子們對(duì)于世界的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。我在班級(jí)里幫助導(dǎo)師準(zhǔn)備了各種展示動(dòng)物的圖片和玩具，也為他們準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物拼圖。當(dāng)我領(lǐng)著孩子們一起觀察、摸索這些展示物品時(shí)，他們充滿好奇地問了我很多問題。我耐心地回答每一個(gè)問題，并用有趣的故事講給他們聽。通過與孩子們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)能力和記憶力非常強(qiáng)，并且愿意主動(dòng)分享自己的想法和經(jīng)歷。yJs21.com

到了第二天，我有機(jī)會(huì)觀摩了一堂幼兒園的語言活動(dòng)課。在這堂課上，導(dǎo)師利用拇指劇和圖畫故事吸引了孩子們的注意力，并通過不同的語言游戲培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力。孩子們都積極參與，并且愿意在伙伴面前表達(dá)自己。我看著他們慢慢地從害羞變得自信，心里充滿了成就感。

在實(shí)習(xí)的一周里，我還參與了多個(gè)社交活動(dòng)，在活動(dòng)中我?guī)椭⒆觽兘⑵鹆烁玫纳缃荒芰?。例如，我們組織了一個(gè)小美術(shù)展覽，在展覽中每個(gè)孩子都積極地分享了自己畫的作品，并向其他孩子展示了他們的成果。這不僅提高了他們的自信，還促進(jìn)了他們之間的交流和友誼。

通過一周的實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到幼兒教育的重要性。幼兒園是孩子們第一次接觸學(xué)校和集體生活的場(chǎng)所，他們?cè)谶@里不僅可以獲得知識(shí)，還可以培養(yǎng)良好的品德和社交能力。作為教師，我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任，我們需要用心去傾聽、觀察和引導(dǎo)，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

下周，我將繼續(xù)我的實(shí)習(xí)。我期待著更多有趣的教學(xué)活動(dòng)和與孩子們的互動(dòng)，我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我成長(zhǎng)的重要階段。我希望通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，能夠真正了解和愛上幼兒教育，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇6

這周我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。

結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇7

來到xx小學(xué)，我被分到五年級(jí)（2）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)去聽指導(dǎo)老師楊老師的課。一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。

后來和楊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。聽了楊老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒有解決的的問題，最后經(jīng)過努力終于解決是的那種興奮。

這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。

不過這次因?yàn)檎匍_的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)于輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁?，很少?huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。

這個(gè)周真正的開始做了個(gè)班主任。在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的`歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇8

這個(gè)周末，我有幸能夠參與我所在的幼兒園舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)習(xí)。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這對(duì)于我來說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我可以親身感受和參與幼兒園教育的實(shí)踐活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中，我既擔(dān)任了觀察員的角色，也幫助老師們組織活動(dòng)，體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力與挑戰(zhàn)。

作為觀察員，我?guī)е鴮Ｗ⒌哪抗?，?xì)致地觀察著每個(gè)孩子的表現(xiàn)。比起平時(shí)在教室里的鎮(zhèn)定和安靜，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上充滿了活力和競(jìng)爭(zhēng)心。我看到，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們賽跑、跳遠(yuǎn)、投擲時(shí)，他們展示出的自信與勇氣是令人羨慕的。孩子們絞盡腦汁地追求最好的成績(jī)，盡管有的小朋友在比賽中輸了，但他們?nèi)匀荒軌蛱谷唤邮苁。瑢W(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，并為下一次比賽做好準(zhǔn)備。

此外，我還參與了準(zhǔn)備與組織運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作。我?guī)椭蠋焸儾贾没顒?dòng)場(chǎng)地，分類整理比賽道具，并協(xié)助進(jìn)行比賽時(shí)的計(jì)分和記錄工作。盡管工作量不小，但看著孩子們?cè)诒荣愔型度氲谋砬楹涂鞓返男θ荩覍?duì)我的付出感到十分滿足。同時(shí)，我也明白，作為一名幼兒老師，不僅需要教授知識(shí)和技能，還需要扮演組織者和引導(dǎo)者的角色，給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì)。

這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒的重要性。幼兒正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，通過運(yùn)動(dòng)鍛煉可以促進(jìn)他們的身體發(fā)育和各項(xiàng)能力的提高。其次，我意識(shí)到在幼兒教育中，激發(fā)孩子們的主動(dòng)性和積極性尤為重要。通過參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后，我認(rèn)識(shí)到幼兒園教師的工作并不容易，需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心。他們需要面對(duì)孩子們的喜怒哀樂，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的品德和智慧。

在這次實(shí)習(xí)中，我有幸目睹了幼兒們快樂成長(zhǎng)的瞬間。我看到他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大膽嘗試、勇往直前的精神，讓我對(duì)幼兒教育充滿了信心和熱情。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到，作為一名幼兒教育者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地培養(yǎng)和教育孩子們。我會(huì)努力將這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用于將來的教學(xué)實(shí)踐中，為幼兒們的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇9

其實(shí)一開始,我是想寫實(shí)習(xí)日記的,可是等到實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn),那是不可能的.每天早出晚歸,連吃飯都很趕時(shí)間,最近這幾天,我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學(xué)校吃飯,而是在班級(jí)里蹭飯了.

說起這個(gè)吃飯,我還是很有感想的.現(xiàn)在小孩子條件好了,吃的越來越挑剔,而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園,小孩子的家長(zhǎng)都很有錢,相比之下,我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下,實(shí)在是.哎.

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的,而且營養(yǎng)搭配都很好的,可是那些孩子真的是好挑剔,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃.蔬菜不吃那也就罷了,肉啊,雞腿啊,蝦啊.不吃也就算了,點(diǎn)心是那么可愛的小面包,居然吃了一口不要吃,整個(gè)都扔了.我那時(shí)侯正好餓的肚子咕咕叫,他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為,怎么說扔之前也得問問我啊.

話說不清楚,不聽你的指揮,確切的說,他們聽不懂你在說什么.帶他們出去活動(dòng),累的半死,不是我活動(dòng)他們,是他們活動(dòng)我.我要讓他們動(dòng)起來,自己首先得運(yùn)動(dòng).年紀(jì)也大了我,平時(shí)根本不運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動(dòng),真的是很殘忍啊.

小小班的孩子真的很會(huì)折磨人啊.

用原任老師的話來說,我們真的很偉大,把一個(gè)個(gè)奇形怪狀的人打磨成正常的人,還要保持他們的個(gè)性,那是多么技術(shù)含量高的工作啊.

成龍的寶貝計(jì)劃看了之后,覺得也不怎么樣,因?yàn)槲覀兠刻於荚谶M(jìn)行寶貝計(jì)劃,而且比他的任務(wù)艱巨好多的.

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇10

今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。

我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說他總是喜歡一個(gè)人玩。

在教室外面，每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過的時(shí)候，小朋友們好像很害怕她。后來我才知道，原來，班上的小朋友一不聽話，老師就用食堂阿姨來嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候，在課上，當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候，說到【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫片。在前幾集里，每次圖圖不聽話，圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來嚇唬他!有一次，圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事，拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺大事不好了!原來在小朋友的童年里，好像總有一個(gè)害怕的人!

但是那個(gè)叫琳琳的不，在這半天我發(fā)現(xiàn)，他總是跟著一個(gè)食堂阿姨，后來那阿姨和我說了。真不知道為什么總老愛跟著她，真有趣啊。后來小朋友們進(jìn)教室聽故事。有的小男孩很調(diào)皮，有的小女孩活潑可愛，還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門課的時(shí)候，深入地說。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣，情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!

最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿臅r(shí)候，書里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來了，變成了他們問我。

一上午的時(shí)光就這么過去了，原來當(dāng)一名幼兒來時(shí)也挺不容易的。

下午的時(shí)光比較輕松，就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友們的家長(zhǎng)來接小朋友。

這些城里的小朋友，真的好可愛啊!雖然一整天下來有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇11

這周是我的第八周在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和期待。孩子們的天真可愛和無限活力總是能夠給我?guī)頍o盡的歡樂和驚喜。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，并且也對(duì)自己選擇了這個(gè)行業(yè)感到非常滿意。

星期一，我被分配到了三歲班。這是一個(gè)活潑而有趣的班級(jí)，里面有二十多個(gè)可愛的小朋友。在早晨的接送過程中，我見到了他們臉上洋溢的笑容和燦爛的眼神，讓我覺得所有的努力都是值得的。我的責(zé)任是協(xié)助老師們進(jìn)行各種教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)和午休時(shí)間的管理。我非常享受和孩子們一起玩耍的時(shí)光，能夠和他們一起分享快樂和成長(zhǎng)，讓我深感滿足和幸福。

在課堂教學(xué)中，我和老師一起為孩子們上了一堂趣味英語課。我們用生動(dòng)的圖片和音樂，幫助孩子們學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)詞匯。孩子們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，他們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題，每個(gè)人都想展示自己的英語水平。我被他們的積極參與和勇于發(fā)言所鼓舞，深感這種互動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒認(rèn)知和語言發(fā)展的重要性。通過這次課堂教學(xué)，我進(jìn)一步明確了培養(yǎng)孩子們語言表達(dá)和溝通能力的重要性，并且也更加堅(jiān)定了自己將來從事幼兒教育工作的決心。

除了課堂教學(xué)，我還參與了一系列的游戲活動(dòng)。我們舉辦了一場(chǎng)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。我負(fù)責(zé)組織孩子們進(jìn)行接力賽和跳繩比賽，看到他們充滿激情地奔跑和跳躍，我深感孩子們的潛力是無限的。在游戲活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、分享快樂，培養(yǎng)他們的社交技能和情感發(fā)展。

在這周的午休時(shí)間，我負(fù)責(zé)安排孩子們的午睡。我?guī)椭⒆觽儨?zhǔn)備好床鋪，講故事和唱兒歌，幫助他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。毫無疑問，這是我最喜歡的時(shí)刻之一。看著孩子們漸漸安靜下來，閉上雙眼，我真切地感受到了幼兒教育對(duì)于培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣和調(diào)整身心狀態(tài)的重要性。我在這個(gè)過程中培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)注，也學(xué)會(huì)了給予孩子們溫暖和安全感。

小編認(rèn)為，這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)。幼兒園教師需要有豐富的專業(yè)知識(shí)和教育技能，更需要投入大量的時(shí)間和精力去關(guān)心和照顧每一個(gè)孩子。雖然在實(shí)習(xí)的過程中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我深知幼兒園教育的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一切困難。我相信，通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇12

在本人實(shí)習(xí)期間，我在**幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

例如保育員見習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)