隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2025年作風(fēng)建設(shè)表態(tài)發(fā)言稿（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇1

各位老師：

大家上午好！

我們度過了一個(gè)漫長炎熱的暑假，今天正式開學(xué)了。新學(xué)年，新氣象。新學(xué)年，新希望。新學(xué)年，新目標(biāo)。新學(xué)年，新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。

回首過去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢；學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化，風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜；辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升，學(xué)校的位置優(yōu)勢，環(huán)境條件令人羨慕；學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。

這一切都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團(tuán)結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對(duì)xx中的昨天，我們不能忘懷，對(duì)xx中的今天，我們更要倍加珍惜。

展望未來，我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，發(fā)展的道路已經(jīng)開辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。大都市教育的.競爭空前激烈，學(xué)校的生存與發(fā)展實(shí)屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢，我們還不是西安。

我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)；作為立校之本的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒有有效突破，還處在被動(dòng)的局面，質(zhì)量的亮點(diǎn)還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實(shí)還不到位；我們教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。

學(xué)校的管理制度、評(píng)價(jià)制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒有得到充分的發(fā)揮，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，底線思維，防微杜漸，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進(jìn)步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點(diǎn)的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學(xué)校發(fā)展，時(shí)不我待。質(zhì)量提升，人人有責(zé)。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

開學(xué)的時(shí)候，中心校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就上學(xué)期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個(gè)問題，和大家共勉一下：

第一，當(dāng)我們不能寄希望于制度改變的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做什么？

第二，當(dāng)我們不能寄希望于家長的時(shí)候，我們還能做什么？

第三，當(dāng)學(xué)生們就只是個(gè)孩子的情況下，我們可以做什么？

下面，我就本學(xué)期努力的方向談?wù)勎业南敕ǎ蛔阒?，?qǐng)大家指正：

我要陳述一下自己目前的情況：我是一個(gè)亟待解決班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的'好壞決定了自己站在這個(gè)區(qū)域里能否幸福地仰望天空。

首先，要了解大多數(shù)時(shí)候，制度代表的是一種規(guī)范，一個(gè)大的范疇。教學(xué)無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學(xué)評(píng)價(jià)。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復(fù)”，所以要在練習(xí)鞏固中找“質(zhì)”。但學(xué)生并不是成年人，絕大多數(shù)時(shí)間不能較好地自覺管理自己，此時(shí)，我們是廉價(jià)的保姆，看著、守著、時(shí)刻提醒著。

第二，如果說尖子生的好習(xí)慣是悟出來的，那么，學(xué)困生的好習(xí)慣是“逼”出來的。

第三，如今這個(gè)社會(huì)，“基礎(chǔ)教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學(xué)教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個(gè)社會(huì)沒有給我們與時(shí)俱進(jìn)的福利，相反，越來越多的“索取”從社會(huì)的各個(gè)角度洶涌而來，為了適應(yīng)它，我們可以與時(shí)俱進(jìn)地為自己謀點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評(píng)試卷的時(shí)候多點(diǎn)笑意，少點(diǎn)疲倦，要努力轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變固有的思維方式。

第四，教育職業(yè)要有功利心才能進(jìn)步，教育學(xué)生要有適當(dāng)?shù)墓牟拍茳c(diǎn)亮學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第五，要適當(dāng)“懶惰”，教給學(xué)生自學(xué)的技巧，不代辦一切。

最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇3

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

某天早上，我吃力地睜開眼睛。摸了摸額頭，果然發(fā)燒了。我掙扎著起床，結(jié)果還是倒在了床上。突然，房間里閃過一道白光，伴隨著一聲低沉的雷聲。不久，我聽到風(fēng)聲夾雜著雨聲撞擊在窗戶上，發(fā)出輕微的抖動(dòng)聲。

這時(shí)，媽媽打開門走了進(jìn)來，說：“起床了，別一放假就賴床。”我沙啞地回答說：“我一點(diǎn)力氣也沒有。我可能發(fā)燒了。”

媽媽摸了摸我的前額。“嗯，的確有些燙?！比缓笏苛肆矿w溫?！?9度高燒，寶寶，先睡一覺，待會(huì)就好了?！眿寢寧臀野驯蛔庸o后，我迷迷糊糊地睡著了。

當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是下午了。睡一覺出一身汗，我感覺好多了。我起身走出房間。看到媽媽在家，我知道她一定是請(qǐng)假來照顧我的。媽媽看見我起來了，笑著說：“起來，感覺好點(diǎn)了嗎？”“嗯，比早上舒服多了。”

“那我給你做點(diǎn)吃的。”你一定很餓了。然后媽媽走進(jìn)廚房開始工作。我向窗外望去，雨已經(jīng)停了，可是天空還是烏云密布，沒有一絲陽光透進(jìn)來，緊緊地蓋住，想把太陽擋在外面。媽媽很快就煮好了，說是先燒好的，等我醒了熱一下就能吃了。

看著這些沒動(dòng)過的食物，我問：“媽媽，你沒吃過東西吧？”“沒事，我就下碗泡面吃了?！蹦憧斐园桑涞貌缓贸?。”我滿腹狐疑地去廚房拿筷子。我往水池里瞥了一眼。走出去，瞄準(zhǔn)方便面，果然不出所料！還是三袋，媽媽沒吃！我停下來，轉(zhuǎn)過身去，在出去之前又拿了兩碟菜。

媽媽看見我拿著一雙筷子就問：“你怎么拿兩雙？”我已經(jīng)吃過了?！笆卟送Χ嗟?，媽媽幫著吃一些，好嗎我略微撒嬌地說道?！昂冒桑以俪砸恍??！蹦赣H不太情愿地答應(yīng)了。我盛了兩碗米飯，開始刷菜，還給媽媽夾了好多菜。

最后，我滿意地打了個(gè)飽嗝，媽媽在我強(qiáng)烈要求下也吃完了。此時(shí)，外面有光跑進(jìn)來，我到窗邊一看，烏云的確散了，陽光照耀著世界，帶來溫暖和幸福。

傾盆大雨是一種幸福，雨過天晴是一種幸福，親情同樣是一種幸福。幸福無處不在，重要的是如何抓住幸福，記住幸福。每個(gè)人都想記住幸福，因?yàn)樾腋５拿恳豢潭际嵌虝旱?，卻難以放手。所以我要記住這些看似平凡的幸福生活。能記得幸福，何嘗不是一種幸福呢？

2024發(fā)言稿怎么寫 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為了認(rèn)真深刻領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨的重要性、緊迫性和各項(xiàng)要求，用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。我謹(jǐn)代表林業(yè)系統(tǒng)一班人在這里鄭重承諾：

一、增強(qiáng)憂患意識(shí)，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。

我局班子要把推進(jìn)從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，我要切實(shí)履行好黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職的責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持把黨建工作和林業(yè)中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。局班子成員主動(dòng)負(fù)起從嚴(yán)治黨的責(zé)任，林業(yè)系統(tǒng)干部自覺增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨管黨。

二、堅(jiān)持抓常抓細(xì)抓長，落實(shí)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)舉措。

首先，要鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，局活動(dòng)辦對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員整改事項(xiàng)落實(shí)情況進(jìn)行一次全面梳理，已兌現(xiàn)的要加強(qiáng)鞏固，尚未落實(shí)的要盯住不放，確保整改工作取得實(shí)效，作風(fēng)建設(shè)長效化。其次，加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)從嚴(yán)治黨常態(tài)化。要與時(shí)俱進(jìn)地抓好制度的廢改立，保證各項(xiàng)制度的時(shí)效性。同時(shí)，要加大現(xiàn)有制度的執(zhí)行力，堅(jiān)持以制度管人管事管權(quán)，確保各項(xiàng)工作步入法制化、規(guī)范化、制度化軌道。第三，從嚴(yán)管理干部，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)干部要從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，不失之于寬、失之于軟。按照新修訂的干部選拔任用條例選好干部、用好干部、管好干部，真正讓那些能干事、干成事、不出事的干部挑重?fù)?dān)，努力營造風(fēng)清氣正的良好從政環(huán)境。第四，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，充分發(fā)揮紀(jì)律的約束力。強(qiáng)化對(duì)干部的監(jiān)督，特別是對(duì)一把手的監(jiān)督，注重發(fā)揮群眾和社會(huì)的監(jiān)督作用。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，深入持久地推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。

三、堅(jiān)持兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)。

在抓好黨建工作的同時(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)林業(yè)改革發(fā)展各項(xiàng)工作。當(dāng)前，距年底已不足2個(gè)月時(shí)間，我們要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)照年初既定的目標(biāo)，全力以赴抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保圓滿完成全年目標(biāo)任務(wù)。

一是明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。

積極組織精干力量，細(xì)化方案，做到有計(jì)劃、分步驟地抓好工作“回頭看”。

二是增強(qiáng)能力，提高服務(wù)水平。

林業(yè)工作時(shí)間緊迫，季節(jié)性、專業(yè)性較強(qiáng)，我們一定強(qiáng)化措施，牢記使命，不斷提高業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

三是提高效能，強(qiáng)化廉政建設(shè)。

在各項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施過程中，我們將切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)和廉政建設(shè)，嚴(yán)格管理和使用項(xiàng)目資金，加大作風(fēng)問責(zé)和效能督查力度，努力確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)健康、有序、高效推進(jìn)。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，整改任務(wù)不止步。在以后的工作中，我們將在區(qū)委、區(qū)政府的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的大力支持下，在兄弟單位的監(jiān)督幫助下，高舉生態(tài)文明大旗，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)好今冬明春要實(shí)施的各項(xiàng)工作，為建設(shè)美麗張灣做出新的更大貢獻(xiàn)。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及全體運(yùn)動(dòng)員：

大家好！

今天各位領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共同召開本年度的冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，作為奮戰(zhàn)在后勤一線的工作人員，能夠站在這里發(fā)言，我感覺這是后勤戰(zhàn)線全體工作人員的驕傲，我個(gè)人的榮譽(yù)，實(shí)際上是代表著全校師生對(duì)后勤工作的肯定。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，這句話闡明了前方與后方的一種配合協(xié)調(diào)關(guān)系，后勤作為保障系統(tǒng)，必須緊密圍繞訓(xùn)練、教學(xué)工作，為一線運(yùn)動(dòng)隊(duì)和全校各部門提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們深知冬訓(xùn)的意義和作用，在這里，我代表全體后勤保障人員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生保證：

1、樹立“熱情、細(xì)致、周到、高效”的后勤服務(wù)理念，為本次冬訓(xùn)全力做好后勤保障工作。

2、在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，磨煉技術(shù)，在工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、克服等、靠、要的思想，工作上主動(dòng)迎前，勤奮工作，牢固樹立服務(wù)的思想意識(shí)。

4、端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，以良好的精神面貌服務(wù)于全校師生。

5、我們會(huì)努力克服人手少、工作項(xiàng)目繁雜等不利因素，把最好、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給全校師生。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及全體運(yùn)動(dòng)員，在這里我也代表全體后勤工作人員對(duì)長期以來給予我們的大力支持表示感謝！我們后勤工作人員應(yīng)該說是一支作風(fēng)踏實(shí)、不怕困難、敢打硬仗、戰(zhàn)斗力特別強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)伍。我們用有限的條件和資源較好地保障了學(xué)校訓(xùn)練、教育教學(xué)和生活，我們的無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，已經(jīng)贏得了全院師生的理解、感動(dòng)和尊重。俗話說，“紅花雖好，還需綠葉扶襯”，在本次冬訓(xùn)中，我們會(huì)正確定位，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，增強(qiáng)后勤保障能力，熱心服務(wù)于全體師生。最后預(yù)祝本次冬訓(xùn)圓滿成功，預(yù)祝我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)在明年的省運(yùn)會(huì)中續(xù)寫佳績，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇6

各位老師：

大家好!

今天有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我來六中的工作，很高心。我來xx中已經(jīng)一年半了，接觸初中教學(xué)也一年半了，總體感覺一個(gè)字“累”。要說累在哪里？還真的不好說。剛開始，我認(rèn)為初中物理的教學(xué)應(yīng)該不難，或者說教學(xué)上應(yīng)該很順利才對(duì)。但是從上班的哪一天開始，自己感覺我上的每一堂課都不能使自己滿意，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是失敗。我用了很長時(shí)間想“為什么會(huì)這樣哪？”。我想有下面幾個(gè)方面的問題：

一、不能了解學(xué)情。對(duì)初中學(xué)生的心理了解的很少，不知道學(xué)生在想什么？對(duì)什么感興趣？所以在課堂組織上，心里沒數(shù)。

二、生活中的物理現(xiàn)象不豐富。對(duì)物理概念的理解不能夠從生活的角度進(jìn)行詮釋，物理知識(shí)和生活常識(shí)結(jié)合的不緊密，是學(xué)生理解接受一個(gè)物理概念產(chǎn)生了不必要的障礙。

三、個(gè)人素質(zhì)有待提高。上課的過程中深深的感覺到自己的個(gè)人素質(zhì)方面離以為合格的初中物理教師應(yīng)有的素質(zhì)差距很大，如上課的語言表達(dá)，形體語言的使用，組織二次教學(xué)，形式多樣的教學(xué)形式的使用，現(xiàn)代化的教學(xué)手段在課上的靈活應(yīng)用等方面都需要學(xué)習(xí)提高。這一些都不是短時(shí)間內(nèi)能夠改變的，需要不斷地學(xué)習(xí)提高。日常教學(xué)需要時(shí)間，以上的幾個(gè)方面改變需要時(shí)間，總覺得時(shí)間不夠用的，累。

雖然累了些，但是每天都有收獲。這些收獲來自于物理組濃厚的教研氛圍。在教學(xué)上有問題和困惑，都能夠隨時(shí)隨地的問辦公室的老師，得到及時(shí)的解決。記得這一周的周一，我對(duì)焦耳定律的實(shí)驗(yàn)電路中的滑動(dòng)變阻器的作用弄不明白，向辦公室的老師問時(shí)，老師們你一言我一語的很快解決了，我還有了更深入的理解。我們辦公室的集體備課，就這樣無時(shí)無刻的.進(jìn)行，隨時(shí)隨地的開展。我本人教學(xué)方面的提高就是這樣不斷地、慢慢地進(jìn)行。辦公室的老師對(duì)于提高我的教學(xué)素質(zhì)給出了很多很好的建議，提高不是很明顯，辜負(fù)了老師們的幫助。由于個(gè)人素質(zhì)實(shí)在太差，我想只能慢慢的提高。就像一個(gè)不會(huì)武功的小孩，師傅的武功再好、再多，小孩也不會(huì)短時(shí)間內(nèi)能夠掌握的。經(jīng)歷幾次的講課，使我意識(shí)到課堂教學(xué)藝術(shù)需要一個(gè)長時(shí)間的學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到教學(xué)的要求，只能慢慢地學(xué)習(xí)來提高。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的前提下，有意識(shí)的探索如何更好地開展物理教學(xué)，探索把物理課堂時(shí)間更多的交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨(dú)立思考能力，幫助學(xué)生建立自學(xué)的信心，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇7

尊敬的譚校長、羅書記，親愛的老師們：

大家好！度過了充實(shí)的暑期生活，我們又躊躇滿志第重返校園，又見到了可親可敬可愛的老師們。其實(shí)，人與人之間就是一個(gè)來來往往的過程，今年我們學(xué)校有新分配的老師，而我們大多數(shù)老師又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對(duì)新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員；對(duì)依然堅(jiān)守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展，又走到一起來！

一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的`師資隊(duì)伍，特別是對(duì)于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校，更是需要志同道合、能創(chuàng)新拼搏，與學(xué)校一起成長的人。在這里，我想說的是，你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規(guī)，家有家法，我們必須共命運(yùn)。學(xué)校，特別是我們的劉校長，他為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺(tái)。感謝大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！

教育是個(gè)良心工程，要有愛心耐心責(zé)任心；業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實(shí)細(xì)致地工作；要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，避免無熱情、紀(jì)律松散。

呼吁老師們：

1、要有學(xué)校困難，我的責(zé)任的使命感；

2、站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有一句話是這樣說的大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當(dāng)一個(gè)好人吧！

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，起好表率。

還送給大家三會(huì)五氣

1、會(huì)做人，生存的前提。

一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。

2、會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。

多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（像海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。

3、會(huì)生活，多一點(diǎn)親情意識(shí)，多一點(diǎn)健康意識(shí)。

用洪昭光教授的話來解釋就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項(xiàng)注意。

一個(gè)中心：以健康為中心。健康是人生最大的財(cái)富，希望大家都有自覺多鍛煉的意識(shí)，加強(qiáng)鍛煉。

兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。（胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)）。

三大作風(fēng)：助人為樂（送人玫瑰，手有余香）；知足常樂；自得其樂。這樣才能永葆快樂。

八項(xiàng)注意：適量運(yùn)動(dòng)；戒煙限酒；心理平衡；最好的醫(yī)生是自己；最好的藥物是時(shí)間；最好的心情是寧靜；最好的運(yùn)動(dòng)是步行。

希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。

4、會(huì)思考：古人曰：君子博學(xué)而日叁省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

強(qiáng)調(diào)五個(gè)氣

1、正氣。相對(duì)于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

2、朝氣。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰；尤其是對(duì)我們年輕的教師來說，對(duì)任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情。

3、靈氣。它相對(duì)于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性創(chuàng)造性。

4、大氣。它相對(duì)于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計(jì)較。

5、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在很多時(shí)候是非功利性的。

認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸才失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

以上四會(huì)五氣算是我新學(xué)期送給大家的寄語，與大家共勉。

謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇8

親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們：

大家好！

非常感謝你們來參加我的生日宴會(huì)，我代表我的全家對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！

今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)，我要感謝我的爺爺奶奶，外公外婆，是你們教會(huì)我走路，你們的懷抱是我兒時(shí)的搖籃；感謝我的舅舅舅媽，叔叔嬸嬸、姑父姑媽，是你們見證了我的成長，讓我嘗到了親情的甜蜜；感謝我的老師，是你們教給我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了更大更美的世界；感謝我的同伴們，是你們伴我成長，給我歡樂的童年！

此時(shí)此刻，我最想感謝還有我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。把我從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步培養(yǎng)成今天的優(yōu)秀少年，這些年你們吃盡了苦，受盡了累，爸爸的忍辱負(fù)重，永不言棄，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的寬容忍讓教會(huì)善良！今天我想親口告訴我的爸爸媽媽“我愛你們！今天的我將會(huì)成為你們明天的驕傲"！

最后我想把我的一首小詩獻(xiàn)給我親愛的媽媽：

感謝您媽媽，感謝您忍著疼痛生下了我；

感謝您媽媽，感謝您教會(huì)我說話，您是我一生中最早的老師；

感謝您媽媽，感謝您在我失落的時(shí)候給我溫暖的擁抱，讓我鼓起勇氣；

感謝您媽媽，感謝您的養(yǎng)育之恩，兒子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)的……

謝謝大家！

2024發(fā)言稿怎么寫 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

很榮市教育局能給我這個(gè)平臺(tái)，我想從三個(gè)方面來向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們學(xué)校這五年來的教育教學(xué)科研工作。

一、有效課堂筑基石

學(xué)校從20xx年7月建校伊始，我們就意識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，是辦好人民滿意教育的根本前提，是家長對(duì)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需求。而教育教學(xué)質(zhì)量又取決于課堂教學(xué)的效果，要想向課堂要效益，必須進(jìn)行課堂教學(xué)改革。形成有效的課堂教學(xué)模式。

在學(xué)?；I建之初，學(xué)校班子就圍繞“如何打造有效課堂”進(jìn)行專題研討，組織專門的科研團(tuán)隊(duì)，研討擬定了相關(guān)的制度、措施。

20xx年12月，校長在全市“提升課堂效率推行綜合育人”教育論壇上做了《素質(zhì)決定成敗》的專題報(bào)告，系統(tǒng)介紹了學(xué)校打造有效課堂的操作策略，我們的有效課堂操作策略概括起來就是二十字——制度導(dǎo)向，專業(yè)引領(lǐng)，精細(xì)準(zhǔn)備、優(yōu)化過程，勤于反思。

1、制度導(dǎo)向

我校在建校第一學(xué)期便出臺(tái)了教學(xué)教研管理、考核、評(píng)價(jià)等方面的制度，特別是實(shí)施績效工資以來，我們將有效課堂教學(xué)與教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，以此激勵(lì)教師用飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，以強(qiáng)烈的責(zé)任感與崇高的使命感進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索。

2、專業(yè)引領(lǐng)

百年大計(jì)，教育為本，學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)是通過教育來實(shí)現(xiàn)的，教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定著學(xué)校建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍是建設(shè)特色學(xué)校的基礎(chǔ)、動(dòng)力和源泉。

我們?cè)诮處熤虚_展了“五子”活動(dòng)，即：“做學(xué)子”，學(xué)校先后派出80位教師到xx外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx泡桐樹小學(xué)、川師附中等學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。派出230多人次參加省市縣各種教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校給每一位外出培訓(xùn)的教師都給了任務(wù)，回校后不但要做聽課后的經(jīng)驗(yàn)交流，而且要上一堂匯報(bào)課，將新的教學(xué)理念運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，提升自己，引領(lǐng)同伴。

同時(shí)我們積極推進(jìn)每周三、四下午對(duì)教師進(jìn)行教育技能培訓(xùn)，從普通話、三筆字、腦課件制作這些教師基本教育技能著手，給每位教師明確學(xué)習(xí)目的，下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)，每期末組織對(duì)教師技能考評(píng)。

“結(jié)對(duì)子”：拜師結(jié)對(duì)，手把手地教、人跟人地學(xué)，特別對(duì)是年青教師，學(xué)校進(jìn)行了跟蹤幫助，讓他們能夠很快成長起來。

“引路子”，請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)、上示范課，學(xué)校邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校優(yōu)秀教師到我校上示范課，同時(shí)我校也安排教師同堂競技，并有幸請(qǐng)到教育局的專家現(xiàn)場指導(dǎo)，本期學(xué)校已經(jīng)與北大附中取得聯(lián)系，并決定近期與我校開展教學(xué)教研活動(dòng)。我們想的是把這些名校、名教師、教育專家請(qǐng)到學(xué)校來，與老師們零距離、面對(duì)面的對(duì)話、交流，讓老師們切身感受新的課程理念，從老師的心靈深處來觸及對(duì)教育教學(xué)的思考。

“壓擔(dān)子”：要求骨干教師做好傳幫帶，全校實(shí)行“無障礙”聽課制度，讓教師在相互交流、相互碰撞中產(chǎn)生火花和亮點(diǎn)?，F(xiàn)在，學(xué)校已形成了濃厚的推門聽課氛圍，以前，我有切身體會(huì)，老師們上課總愛把前后兩扇門都閉得死死的，害怕有人打擾了課堂，而現(xiàn)在，我們的老師總是主動(dòng)的打開教室的前后門，并在后排準(zhǔn)備好了凳椅，隨時(shí)歡迎其它老師聽課給予指導(dǎo)。我們的教師每期聽隨堂課的節(jié)次都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校提出的要求，教師們對(duì)于聽隨堂課熱情很高，而且感言，在這個(gè)過程中，收獲不少。

“搭臺(tái)子”。我們建立了教科室、教研組、教師個(gè)體三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，校本教研堅(jiān)持“六落實(shí)”，隨時(shí)交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行課例評(píng)析，研討教學(xué)內(nèi)容，開展集體備課、階段總結(jié)、專題講座，課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)，堅(jiān)持做到“課后有小節(jié)，每周有體會(huì)，學(xué)月有反思”。

3、精細(xì)準(zhǔn)備

我們將課前準(zhǔn)備作為提高課堂效率的一大要素，要求每位任課教師細(xì)致了解學(xué)情，關(guān)注學(xué)生情感、認(rèn)知、學(xué)法三大需求。深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、個(gè)性習(xí)慣、心理特征、興趣愛好，加強(qiáng)與學(xué)生溝通和情感認(rèn)同，我們的學(xué)生來自四面八方，小學(xué)各年級(jí)也均有住校生，留守兒童很多，在學(xué)校全體老師特別是班主任的關(guān)愛下，我們沒有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很濃厚。

我們要求教生做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

一是教學(xué)具的準(zhǔn)備，要求師生在課前準(zhǔn)備好教材、多媒體課件、筆記本、所需教學(xué)具等；

二是知識(shí)的準(zhǔn)備，要求每堂課前都要給學(xué)生安排預(yù)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)信息的搜集和交流，以獲得知識(shí)上充分準(zhǔn)備；

三是身心的準(zhǔn)備，要求師生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，通過實(shí)行課前一首歌、靜息關(guān)分鐘以及開展每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)等方式，勞逸結(jié)合，確保師生上課心情愉快、精神飽滿。

為此，學(xué)校在每周一個(gè)常規(guī)主題教育中，專題針對(duì)課前準(zhǔn)備進(jìn)行一周的`訓(xùn)練，現(xiàn)在，不論是老師還是學(xué)生，上課前，都知道該準(zhǔn)備些什么，注意些什么，收到很好的效果。

4、優(yōu)化過程

課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是教學(xué)過程的優(yōu)化，為此，學(xué)校提出了有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)所關(guān)注的十個(gè)詞語：情境、民主、人本、全面、合作、生成、手段、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、反饋。

要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境要貼近學(xué)生生活，努力營造和諧民主、文化生態(tài)的師生關(guān)系，以學(xué)生為本，以學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展為本，立足“為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”，善待每一位學(xué)生，不歧視任何名學(xué)困生，每一次學(xué)情調(diào)查成績出來，老師們不關(guān)心班上有多少學(xué)生考了高分，而是關(guān)心有沒有不及格的學(xué)生，從內(nèi)心說，我們的老師在轉(zhuǎn)化不及格學(xué)生上煞費(fèi)苦心。

學(xué)校明確課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的“五個(gè)強(qiáng)化”即：強(qiáng)化導(dǎo)入新課激趣性，強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固實(shí)效性，強(qiáng)化教學(xué)流程參與性，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練典型性，強(qiáng)化課堂總結(jié)概括性。在全校課堂教學(xué)中大力提倡小組合作學(xué)習(xí)，提倡原生態(tài)課堂，還原課堂教學(xué)的真實(shí)性，強(qiáng)調(diào)課堂中的生成，合理、適用的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

我們還特別對(duì)教師的板書提出明確要求：板書要有藝術(shù)性、科學(xué)性、簡明性。為此學(xué)校為每位教師還特制了一塊小黑板，每天練字，并展示于各班教室外，以此來促進(jìn)教師的寫字水平。

制定出了《有效課堂評(píng)價(jià)細(xì)則》，明確提出評(píng)價(jià)的五個(gè)注重：

注重多元評(píng)價(jià)、注重質(zhì)性評(píng)價(jià)、注重過程評(píng)價(jià)、注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性和情景性、注重評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)項(xiàng)目多種、評(píng)價(jià)方式多樣的發(fā)展性評(píng)價(jià)。要求每位教師準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)的度、量、序，加強(qiáng)反饋，及時(shí)掌握學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5、勤于反思

學(xué)校認(rèn)為教學(xué)反思是教師提高課堂教學(xué)有效性的重要途徑和方法，要求教師要注重教學(xué)反思的常態(tài)化、針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性，以反思來促進(jìn)教師的專業(yè)成長，來提升課堂效率。

學(xué)校正是在徐校長有效課堂策略思想的引領(lǐng)下，在一年辦規(guī)范，兩年見成效的總目標(biāo)下，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

五年以來，學(xué)校已有百余人在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)；400多篇論文在國家級(jí)、省級(jí)教育教學(xué)刊物上發(fā)表。先后被評(píng)為全市學(xué)校綜合評(píng)估獲一等獎(jiǎng)、教育工作先進(jìn)集體、四好班子、德育工作先進(jìn)單位、省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校等。

二、英語特色助騰飛

學(xué)校在本地區(qū)率先從小學(xué)一年級(jí)起開設(shè)英語課程，利用“3（課標(biāo)）+1（校本）”課時(shí)安排，研發(fā)校本教材，讓學(xué)生分年級(jí)、分階段、分目標(biāo)，有步驟地完成相應(yīng)的“禮儀語類、課堂語類、生活語類”的語言提升，英語課堂踐行高效革新，營造愉悅氛圍，根據(jù)學(xué)生英語水平的差異，進(jìn)行分層教學(xué)，通過組建英語興趣小組，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更大的發(fā)展。堅(jiān)持環(huán)境育人，通過校園指示牌、班名、標(biāo)語、文化墻、校園英語廣播站等多種形式，學(xué)生既能感受純正的母語，也能時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，努力讓整個(gè)校園文化充滿濃郁的英語氣息。二0一二年五月，學(xué)校成為全省小班化英語教育特色學(xué)校示范單位。

三、和諧文化育品牌

學(xué)校位于新區(qū)怡園路，占地140畝，建筑面積22000余平方米。教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓均高標(biāo)準(zhǔn)修建。多媒體室，理化實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、語音室、科技制作室、形體訓(xùn)練室等一應(yīng)俱全。

學(xué)校本著“育人為本，促進(jìn)學(xué)生健康人格與綜合素養(yǎng)和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，自主教育為中心，體驗(yàn)教育為特色，營造全員育人的德育氛圍。積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐，開展多形式的文體競賽活動(dòng)，建立學(xué)生成長小屋,開設(shè)“心靈信箱”。我們的社團(tuán)活動(dòng)已初具規(guī)模，在每周星期二用一小時(shí)間開展全校性的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，目前小學(xué)部已組建的社團(tuán)有文學(xué)寫作、英語口語交際、奧數(shù)、書法、繪畫、舞蹈、合唱、樂器、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、心理健康等30余個(gè)社團(tuán)，現(xiàn)在每周星期二，成為學(xué)生們最盼望的一天、也是最快樂的一天。

學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，提供高規(guī)格免費(fèi)住宿，聘請(qǐng)高素質(zhì)的生活管理團(tuán)隊(duì)，24小時(shí)為學(xué)生提供周到的服務(wù)。

優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，豐富的校園文化活動(dòng)，一流的后勤服務(wù)，讓我們正向西南名校迅速成長。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，區(qū)委召開加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，意義十分深遠(yuǎn)。機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，是XXX區(qū)打造“XXX”的重要保障，是推動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)完善服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)、提升形象，爭創(chuàng)人民滿意機(jī)關(guān)的有效載體。XX鎮(zhèn)作為XXX區(qū)的遠(yuǎn)郊鎮(zhèn)，各項(xiàng)工作與廣大農(nóng)民密切聯(lián)系，機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，直接關(guān)系到黨和政府在農(nóng)民心中的形象，關(guān)系到區(qū)委政府各次決策在農(nóng)村的落實(shí)。下面，我結(jié)合活動(dòng)的總體要求和XX鎮(zhèn)的實(shí)際作如下表態(tài)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，爭當(dāng)示范帶動(dòng)表率

會(huì)議之后，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，及時(shí)動(dòng)員部署，把加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)放到突出地位，成立機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，落實(shí)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，具體工作責(zé)任到人。要求班子成員、全體黨員嚴(yán)格遵守崗位紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范性法律、法規(guī)、規(guī)章和制度，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)干，帶頭勤廉，以身作則，率先垂范，以優(yōu)良的工作作風(fēng)帶動(dòng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型公仆表率

結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的萬名農(nóng)民素質(zhì)提高工程，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、專題講座、專題討論等多種形式，

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)會(huì)議有關(guān)精神，特別是最近召開的各級(jí)兩會(huì)精神，提高干部職工綜合素質(zhì)，激發(fā)干部職工攻堅(jiān)克難、積極進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的'激情，肩負(fù)起黨和人民賦予的責(zé)任和使命，切實(shí)增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)解難題、辦實(shí)事的本領(lǐng)。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭當(dāng)和諧型機(jī)關(guān)表率

把加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要舉措，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中整治 “慵、懶、散”和推諉扯皮、工作不力等問題，切實(shí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合；與推進(jìn)日常工作、完成中心工作和重點(diǎn)工作相結(jié)合；與走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事、解難題活動(dòng)相結(jié)合；與機(jī)關(guān)干部創(chuàng)先爭優(yōu)、評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，形成“講團(tuán)結(jié)、促和諧，講風(fēng)格、比貢獻(xiàn)，講節(jié)儉、促廉潔，講責(zé)任、顧大局，講踏實(shí)、求實(shí)效”的良好氛圍，確保機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新躍升和各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，爭當(dāng)效能型機(jī)關(guān)表率

進(jìn)一步建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)干部的約束力，認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部考評(píng)制度，以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、群眾滿意”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)特事特辦、急事急辦、難事巧辦、常事快辦，對(duì)全體機(jī)關(guān)干部提出“四個(gè)一”要求，即一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯開水解渴、一個(gè)答復(fù)滿意，全面提升行政效能、服務(wù)意識(shí)和工作水平。

五、加強(qiáng)干部管理，爭當(dāng)干部廉潔自律表率

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和農(nóng)村基層干部廉潔自律的有關(guān)要求。以嚴(yán)格會(huì)議、接待、用車、出差等為切入點(diǎn)，千方百計(jì)降低行政運(yùn)行成本，樹立勤儉節(jié)約的形象。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，杜絕用公款請(qǐng)客送禮和以學(xué)習(xí)考察為名公款旅游等，精簡會(huì)議文件，提倡開短會(huì)、講短話、講實(shí)話。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)事關(guān)XXX區(qū)打造“XXX”的大局，也是全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。我們要在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的精神狀態(tài)，極大的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的嶄新局面，用發(fā)展的實(shí)績來檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成效，為XXX區(qū)打造“XXX”做出新的更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，市委、市政府召開機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，意義十分深遠(yuǎn)。剛才，聽了市委領(lǐng)導(dǎo)的'講話，深受教育和啟發(fā)。在此，我代表市糧食局作表態(tài)發(fā)言：

一、“一把手”負(fù)總責(zé)，黨員干部作表率。

會(huì)后，我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，親自抓、負(fù)總責(zé)，動(dòng)員部署、落實(shí)具體工作，做到責(zé)任到人。要求班子成員、黨員以身作則，率先垂范，以優(yōu)良的工作作風(fēng)帶動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，當(dāng)好學(xué)習(xí)型公仆。

在局機(jī)關(guān)采取多種形式，組織學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)指示精神，全面增強(qiáng)為民服務(wù)宗旨意識(shí)，提高解難題、辦實(shí)事的工作本領(lǐng)。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭當(dāng)和諧型機(jī)關(guān)。

把加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)全局工作的重要舉措，在全局范圍內(nèi)集中整治“慵、懶、散”、工作推諉扯皮等問題，局機(jī)關(guān)務(wù)必做到“講團(tuán)結(jié)、促和諧，講風(fēng)格、比貢獻(xiàn)，講節(jié)儉、促廉潔，講責(zé)任、顧大局，講踏實(shí)、求實(shí)效”，確保各項(xiàng)工作圓滿完成任務(wù)。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，爭當(dāng)效能型機(jī)關(guān)。

進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)干部的約束力，認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和考評(píng)制度，以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、群眾滿意”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)特事特辦、急事急辦、難事巧辦、常事快辦，全面提升工作水平和行政效能。

五、加強(qiáng)干部管理，確保廉潔自律。

切實(shí)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣相關(guān)規(guī)定精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)的廉潔從政、廉潔自律教育，堅(jiān)決杜絕收受“紅包”等不廉行為，確保班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)我們糧食系統(tǒng)而言，與保障糧食安全、保障市民“一日三餐”密切相關(guān)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神為契機(jī)，全面加強(qiáng)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以飽滿的精神狀態(tài)，極大的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)，全力推進(jìn)我市糧食事業(yè)持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展!

謝謝大家!