時(shí)間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，這一階段的工作即將劃上一個(gè)句號(hào)。寫一份工作總結(jié)是我們?cè)谶@階段工作的最好方式。一篇好的工作總結(jié)，可以幫助我們克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，寫總結(jié)要注意哪些方面呢？以下為小編為你收集整理的校園比賽活動(dòng)總結(jié)二十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇1】

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

一、籌備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二、辯論賽過(guò)程

“金華杯”辯論賽總決賽于12月7日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評(píng)為辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇2】

九月十九日，交大二分校的多功能廳內(nèi)，初二年級(jí)學(xué)生安靜就坐，滿懷期待地等待比賽開(kāi)始。每班派出的五位參賽者面臨著四十進(jìn)十的巨大考驗(yàn)，無(wú)不膽戰(zhàn)心驚、緊張不已。

第一輪每位參與者都要讀兩個(gè)詞。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。當(dāng)大屏幕亮出詞時(shí)，參賽學(xué)生都感到很驚訝，瞠目結(jié)舌。好多都是我們不認(rèn)識(shí)、甚至從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詞，而一些熟悉的詞也時(shí)常拿不準(zhǔn)字音。

每當(dāng)自己班派出的選手讀詞時(shí)，觀眾們都揪著心。“請(qǐng)xx號(hào)選手面對(duì)大屏幕開(kāi)始讀詞。”隨著主持人的邀請(qǐng)，只見(jiàn)一名學(xué)生沒(méi)有底氣地緩慢地站了起來(lái)，全體學(xué)生屏息斂聲，也聚精會(huì)神地看著大屏幕。那名學(xué)生結(jié)果話筒讀到:”強(qiáng)迫，良……莠不齊?！蹦敲麑W(xué)生臉漲得通紅，一手拿話筒，另一只手則貼近褲線，攥成一個(gè)拳頭，冒著冷汗，還在不時(shí)抖動(dòng)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，在頓了兩秒鐘之后，從口中緩慢地吐出了這六個(gè)字。手中的話筒好似千斤鐵塊，在將話筒遞給下一名同學(xué)后，他深深地嘆了一口氣，心里的大石頭落了下去。選手的每一次起立，都傳遞著如此緊張的氣氛，選手心情一定是五味雜陳的。讀詞前，緊張不已，膽戰(zhàn)心驚；讀詞后，又在回想自己讀的詞，擔(dān)心是否讀正確了。比賽緊張激烈，第一輪要淘汰二十多個(gè)人，稍有不慎讀錯(cuò)一詞，就可能與成功失之交臂。第二輪的讀繞口令和第三輪的讀語(yǔ)段同樣競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽中間穿插著的中國(guó)風(fēng)節(jié)目讓人心情舒暢些，三四班的《但愿人長(zhǎng)久》十分優(yōu)美，六七班的《滿江紅》極為震撼，讓人拍手叫絕。

最后，四班成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入第二輪的三人全部獲得了最后的勝利，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)都分別被他們榮獲，可謂”語(yǔ)文界的種子選手”。最后”字正腔圓”杯舉辦圓滿成功，同學(xué)們都拓寬了眼界，認(rèn)識(shí)了更多生詞，也更加熱愛(ài)祖國(guó)的漢文化，成為了同學(xué)們心中的一個(gè)美好回憶。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇3】

作為新一屆體育部部長(zhǎng)的我，同時(shí)也對(duì)本學(xué)期的拔河比賽做出了如下總結(jié)，希望可以從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和弊端，吸取教訓(xùn)，方便日后更好的完成工作。

在校體育部全體人員與各參賽學(xué)院的.共同努力下，經(jīng)過(guò)一周緊張有序激烈地角逐，我校拔河比賽圓滿結(jié)束。在比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽章程，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二和更高更快更強(qiáng)的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、奮力爭(zhēng)先，賽出了風(fēng)格、友誼和水平。最終人文學(xué)院代表隊(duì)榮獲冠軍，這對(duì)我們學(xué)院有著極大的鼓舞和激勵(lì)。通過(guò)此次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的.校園文化生活，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明和諧的大學(xué)校園，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們的鍛煉意識(shí)。各學(xué)院參賽隊(duì)員堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我們，讓我們看到了團(tuán)結(jié)的巨大力量！

由于種種原因，最后一場(chǎng)比賽選在周末，部分隊(duì)員缺席，導(dǎo)致臨場(chǎng)找人替比賽的狀況，這造成了比賽

結(jié)果的偶然性?，F(xiàn)場(chǎng)管理不夠規(guī)范，比賽比較混亂，沒(méi)有參賽隊(duì)員的專屬場(chǎng)地，隊(duì)員集合比較困難。

通過(guò)這次拔河比賽，讓我們體育部積累了更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，鍛煉了自己的能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在工作中，我漸漸明白了責(zé)任的重要性，這任務(wù)、這責(zé)任更加的艱巨。慢慢從工作中洞察到自身的問(wèn)題與不足，學(xué)會(huì)交往，處理好周邊的人際關(guān)系，以便之后工作可以更好的展開(kāi)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇4】

2012年河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專

彩旗飄揚(yáng)，呼聲震天。為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，增強(qiáng)臨沂市民的自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步營(yíng)造《校園歌曲大家唱》的濃厚氛圍，加快推進(jìn)全市人民的精神文明建設(shè)，激發(fā)全市人民熱愛(ài)祖國(guó)、科學(xué)發(fā)展的斗志，努力創(chuàng)建文明城市。謳歌祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，弘揚(yáng)和培育廣大師生愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，展示我校師生的風(fēng)采，我校舉行了“校園歌曲大家唱”比賽活動(dòng)。

2012年9月27號(hào)下午在多**教室拉開(kāi)序幕，前排就坐的評(píng)委，各位來(lái)賓，共100多人參加了這次**系主辦的激情廣場(chǎng)《校園歌曲大家唱》歌唱比賽。在一曲《紅旗飄飄》拉開(kāi)帷幕?！拔逍羌t旗,你是我的驕傲，五星紅旗,我為你自豪，為你歡呼,我為你祝福，你的名字,比我生命更重要”伴隨著強(qiáng)勁有力的**，李?yuàn)檴櫷瑢W(xué)帶來(lái)了《祖國(guó)你好》，就如歌詞寫的“你的兒女都在為你祈禱愿你家家快樂(lè)人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑”深切表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的祝福與祈禱。

隨之張騰宇同學(xué)的《龍的傳人》的氣質(zhì)震驚全場(chǎng)，掌聲此起彼伏?！啊闭故玖水?dāng)代大學(xué)生的豪情壯志與遠(yuǎn)大抱負(fù)。而這首《紅星讓我去戰(zhàn)斗》獨(dú)特的嗓音與歌唱方法引起陣陣歡呼，正如歌詞中“小小竹排江中游滔滔江水向東流紅星閃閃亮照我去戰(zhàn)斗革命代代如潮涌”更是讓全場(chǎng)濃濃的青春散發(fā)出成熟又志氣的氣息，把全場(chǎng)推向高潮。

最后在《再過(guò)20年我們來(lái)相會(huì)》圓滿結(jié)束，歌聲依然在耳邊響起“再過(guò)二十年，我們重相會(huì)，偉大的祖國(guó)該有多么美！天也新了，地上新了，春天更美了，城鄉(xiāng)處處增添光彩。親愛(ài)的朋友們，誰(shuí)能創(chuàng)造這個(gè)奇跡？

要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩!”

活動(dòng)中，以魅力四射的校園集體舞、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲征服了所有評(píng)委，師生們自信、陽(yáng)光的精神風(fēng)貌讓所有評(píng)委耳目一新，讓所有觀眾嘖嘖稱贊。臨沂電視臺(tái)導(dǎo)演在總結(jié)中指出，本次活動(dòng)是學(xué)生自我展示的一個(gè)很好的平臺(tái)，鍛煉了同學(xué)的表演能力，同時(shí)也給同學(xué)們多的展示機(jī)會(huì)。師生們相信，在我們的努力下，學(xué)校今后一定會(huì)在一些活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

全體教師聽(tīng)了都倍誒感欣慰并信心滿懷。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們**工作將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我們**系的特色和風(fēng)格。我們要糾正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，努力把國(guó)防部建設(shè)成為一支富有戰(zhàn)斗力的精英隊(duì)伍。

2012年10月10日

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇5】

這次應(yīng)上級(jí)要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動(dòng)，舉行全校的歌詠比賽，活動(dòng)順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過(guò)音樂(lè)課和中午進(jìn)校時(shí)間播放歌曲加深學(xué)生對(duì)歌曲印象。

在這歷時(shí)半個(gè)月的歌詠比賽的過(guò)程中，我們整個(gè)校園一片歌聲、朗誦聲。每個(gè)班級(jí)都摸拳擦掌，各顯神通，時(shí)刻準(zhǔn)備著展示自己班級(jí)嘹亮的歌聲與風(fēng)采。

各個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說(shuō)出了自己的心聲。三年級(jí)演唱的《隱形的翅膀》得到各位評(píng)委老師的好評(píng)，奪得了一等獎(jiǎng)。

還有許多班級(jí)都表現(xiàn)的非常出色。許多班級(jí)因這次歌詠比賽而變得更團(tuán)結(jié)、更有凝聚力、在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上更進(jìn)步了。我們的這次活動(dòng)也讓學(xué)生們知道了上比賽時(shí)應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過(guò)欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個(gè)集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來(lái)，怎樣用歌聲去表達(dá)去傳情。很多同學(xué)通過(guò)參加這次歌詠比賽知道了許多。

通過(guò)學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)到了，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、懂禮貌、愛(ài)護(hù)大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。

這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：全體學(xué)生積極參與，整個(gè)比賽過(guò)程相當(dāng)?shù)牧鲿逞杆?，聲音洪亮、精神面貌好。?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神強(qiáng)。

不足：有些年級(jí)的聲音不夠渾厚，形式相對(duì)單一。臺(tái)上精神狀態(tài)有待加強(qiáng)。

今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強(qiáng)學(xué)生臺(tái)風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺(tái)表演藝術(shù)魅力。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)的勵(lì)志精神，演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評(píng)委老師們公正認(rèn)真的評(píng)分，最終按低、中、高年級(jí)組各評(píng)出了年級(jí)組的前三名以及班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì)開(kāi)遍我們的校園。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇7】

三月份，學(xué)校里有很多活動(dòng)，學(xué)生和老師都很忙。周一下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，高中各年級(jí)的學(xué)生都參加了。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班最多只能招收三名學(xué)生參加比賽。在正式比賽之前，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了初選，允許一些閱讀能力更好的學(xué)生繼續(xù)參加比賽。

這首詩(shī)是心悅派詩(shī)歌的代表作品，描繪了一幅流動(dòng)的畫面，處處構(gòu)成了一種奇妙的意境。它詳細(xì)地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)，對(duì)前世的憧憬，以及在他面前的無(wú)奈的悲傷。學(xué)生在朗讀的時(shí)候，也是充滿情緒的。當(dāng)你聽(tīng)著學(xué)生們大聲朗讀的時(shí)候，仿佛你已經(jīng)站在劍橋之上，思考著過(guò)去。

這次讀詩(shī)大賽的另一個(gè)亮點(diǎn)是有同學(xué)讀古詩(shī)，其中我印象深刻的是杜甫的詩(shī)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，它是杜甫在四川成都草堂期間創(chuàng)作的，反映了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界。

當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始背誦的時(shí)候，我被他的聲音深深吸引，因?yàn)閷W(xué)生的聲音很好，很有磁性，大聲朗讀的時(shí)候，讓人有一種滄桑的感覺(jué)，體現(xiàn)了這首詩(shī)的主題。在這次詩(shī)歌朗誦比賽中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常好，這讓老師和學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了許多才華。元氏縣第四中學(xué)真的是一個(gè)臥虎藏龍的地方。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇8】

我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。

一、備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二、辯論賽過(guò)程

“金華杯”辯論賽總決賽于一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

三、辯論賽取得的成效

從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“是因?yàn)檫€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的`生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇9】

為積極響應(yīng)《關(guān)于開(kāi)展南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目招標(biāo)工作的通知》的文件要求，我動(dòng)力工程學(xué)院成功承辦了校園生活攝影大賽項(xiàng)目，本次校園生活攝影大賽活動(dòng)以“抓拍花樣南鐵，綻放美麗瞬間”為主題，通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了南鐵院全體同學(xué)豐富健康的青春校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。此次校園生活攝影大賽總結(jié)如下：

1、為我們的宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要把活動(dòng)主題思想通過(guò)各院系活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議傳達(dá)到各大院系，再由他們把思想向下一級(jí)傳達(dá)。同時(shí)我們制作宣傳海報(bào)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳。期間我們派出部門干事到其他院系調(diào)查活動(dòng)宣傳力度，確保讓每位同學(xué)知道此次活動(dòng)并有參加的.意愿。又由我們的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的咨詢工作。這一階段的工作進(jìn)展較為順利。

2、由我們的體育部、隊(duì)列部負(fù)責(zé)其他院系的報(bào)名工作以及作品收集工作，再統(tǒng)一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我們的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)上交作品的洗印。本次活動(dòng)共有133人參加比賽，本部93人上交301份作品，新校區(qū)40人上交270份作品。參賽作品先由團(tuán)委老師、各系老師代表、學(xué)生代表進(jìn)行初評(píng)，選出了圍的31份作品。最后將31份作品在校內(nèi)展示，由全校學(xué)生進(jìn)行無(wú)名制投票，最終確定了等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)甲罱K入圍選手的10%。

3、最后由同學(xué)投票選出的獲獎(jiǎng)作品在團(tuán)委網(wǎng)站及校內(nèi)再次進(jìn)行展示，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)安排頒發(fā)獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單交由團(tuán)委學(xué)工處保留備案。

總結(jié)此次攝影大賽，是第一次在全校范圍內(nèi)的大型活動(dòng)，此次活動(dòng)基本取得成功。學(xué)生會(huì)各部門通力合作、積極參與，活動(dòng)按照原計(jì)劃有條理的進(jìn)行，并取得了預(yù)期的效果。這為今后的大型活動(dòng)開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)活動(dòng)中還是暴露出來(lái)很多問(wèn)題：活動(dòng)起初宣傳力度還不夠，通知沒(méi)能及時(shí)有效的下達(dá)到位，細(xì)節(jié)考慮不周全，入圍展品時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)。為此我們?yōu)榇祟惢顒?dòng)制定了改進(jìn)方法：借助學(xué)校一些設(shè)施（如LED顯示屏）進(jìn)一步宣傳，以保證宣傳項(xiàng)目的數(shù)量及質(zhì)量，活動(dòng)中積極做好全方位考慮，做好應(yīng)急預(yù)案。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇10】

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的“歌滿校園”國(guó)歌、校歌比賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)過(guò)我校政教處、少先大隊(duì)、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國(guó)歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是音樂(lè)老師和班主任老師，從指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動(dòng)的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的'積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對(duì)我校音樂(lè)教學(xué)的一次驗(yàn)收，并對(duì)形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。

綜觀這次比賽，在校少先大隊(duì)精心組織下，各年級(jí)、各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾個(gè)星期來(lái)，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。

第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢(shì)恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同年級(jí)同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

第三：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊(duì)、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無(wú)聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。

不足之處：

1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時(shí)缺少一些手勢(shì)、動(dòng)作，顯得呆板，僵硬。

2、個(gè)別班級(jí)演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂(lè)的節(jié)奏。

3、演唱結(jié)束后，衛(wèi)生保持的不好，垃圾隨手丟。

本次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì)搭建各種平臺(tái)，更積極的組織此類活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇11】

為了豐富我校同學(xué)們的課余生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦以"律動(dòng)校園唱響青春"為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的努力下順利結(jié)束?，F(xiàn)將如下：

1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性。

2、雖然在比賽的當(dāng)天下午調(diào)試好音響，但在比賽開(kāi)始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場(chǎng)比賽的重點(diǎn)，沒(méi)有合適的音響導(dǎo)致比賽的效果大打折扣。所以，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，充分考慮音響的突發(fā)性，活動(dòng)之前及早準(zhǔn)備備用音響。

3、暖場(chǎng)不足。在比賽的準(zhǔn)備工作中我們沒(méi)有充分考慮冷場(chǎng)的情況，導(dǎo)致在音響出問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了尷尬的局面。

4、由于準(zhǔn)備時(shí)間不足和現(xiàn)場(chǎng)選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。

5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導(dǎo)致ppt無(wú)法播放。原定的游戲我愛(ài)記歌詞無(wú)法正常進(jìn)行。臨時(shí)改為猜歌名，但由于沒(méi)有協(xié)調(diào)好，致使場(chǎng)面混亂，游戲效果不佳。

6、我們的現(xiàn)場(chǎng)可容納300人，但由于到場(chǎng)觀眾遠(yuǎn)不及這個(gè)數(shù)目，從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場(chǎng)效果。

7、比賽開(kāi)始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團(tuán)開(kāi)始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報(bào)，嘹亮的。他們的熱情點(diǎn)燃了比賽現(xiàn)場(chǎng)。也為我們的選手增加了自信和勇氣。

8、雖然在比賽進(jìn)行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。

校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果。不能不說(shuō)這次活動(dòng)使文藝部得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高了文藝部組織活動(dòng)的能力。歌手大賽又一次充實(shí)活躍了大學(xué)生日常生活，挖掘出了一批對(duì)音樂(lè)很有潛質(zhì)的學(xué)生，相信文藝部會(huì)借此機(jī)遇舉辦更好的活動(dòng)來(lái)服務(wù)于同學(xué)們，并將文藝部工作推向高潮。

我部衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時(shí)，預(yù)祝我院即將參加校級(jí)歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績(jī)！

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇12】

你會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話嗎？你足夠了解我們的文字嗎？為了增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)常識(shí)，增強(qiáng)對(duì)普通話的了解，北京市交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分校于9月19日在多功能廳舉辦了一場(chǎng)”字正腔圓杯”，全體初二的同學(xué)們共同見(jiàn)證了這場(chǎng)普通話競(jìng)技場(chǎng)決賽的盛況。

整場(chǎng)比賽共分成三個(gè)部分，第一個(gè)部分：易錯(cuò)詞朗讀，參賽同學(xué)按序號(hào)將大屏幕上的詞語(yǔ)讀出來(lái)，比賽過(guò)程中常常聽(tīng)到一聲聲的驚嘆，原來(lái)這個(gè)字是這樣讀的！讓同學(xué)們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)；第二個(gè)部分：讀繞口令，也是整場(chǎng)比賽最歡樂(lè)的部分，各種各樣的狀況讓同學(xué)們大笑連連，但遇到真正厲害的同學(xué)，也會(huì)給予他熱烈的掌聲；第三個(gè)部分：朗讀文段，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都安靜下來(lái)了，朗讀者們深情的朗誦讓同學(xué)們沉浸在字里行間，體會(huì)這別樣的感情。

在比賽的中途，為了方便評(píng)委計(jì)分，選手們休息，每個(gè)班級(jí)都別出心裁的表演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，也讓觀眾們大飽眼福，其中第一個(gè)也是最精彩的節(jié)目，三班四班聯(lián)合帶來(lái)的“水調(diào)歌頭”。

首先上場(chǎng)的是三班的李暢洋同學(xué)，他身著華麗的服飾，帶著自信的步伐走向舞臺(tái)，音樂(lè)一響，他的氣勢(shì)突然一變，仿佛是一名有著萬(wàn)丈豪情的詩(shī)人！渾厚的聲音混著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，帶給人視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受，他的一舉一動(dòng)，一停一頓似乎也在牽動(dòng)著人們的情感，帶入那唯美的詩(shī)境中，他向前走一步，手一揚(yáng)，念出那句千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”將氣氛推向高潮，人們還沒(méi)有從驚嘆中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就隨著最后一個(gè)字的語(yǔ)落，爆發(fā)出激烈的掌聲，久久不能停息。

這場(chǎng)比賽歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，終于圓滿結(jié)束了！最終是初二四班的孫雯雯同學(xué)獲得了冠軍，這次經(jīng)歷不僅讓同學(xué)們享受到了精彩的表演，激烈的比賽還收獲到了許多的知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)普通話的了解，通過(guò)這次比賽讓我們更加熱愛(ài)我們的母語(yǔ)吧！

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇13】

天色昏暗，多功能廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我們班的參賽選手斗志昂揚(yáng)地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四個(gè)大字。

20xx年9月19日下午四時(shí)。“字正腔圓杯”比賽正式開(kāi)始。下面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲，不到一會(huì)兒，聲音便慢慢地消失在人群中。身著不同顏色的衣服的選手們，整齊地坐在席位上。隨著大屏幕的變化，比賽逐漸拉開(kāi)序幕，第一輪“字音”到四班的時(shí)候，看這上面大屏幕的字從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，估計(jì)在場(chǎng)80%的人都不認(rèn)識(shí)，只見(jiàn)四班的參賽選手，遲疑了一會(huì)兒，臺(tái)下的同學(xué)心頭如同懸著一塊石頭一樣焦急地等待著，隨著裁判員倒數(shù)“5，4，3，”霎時(shí)四班的選手，脫口而出，讓臺(tái)下的的同學(xué)為之贊嘆道“知識(shí)淵博”，懸在心上的石頭終于落了地。

第二輪，繞口令，這個(gè)環(huán)節(jié)是過(guò)得最快、最有意思的一輪，全場(chǎng)的選手如同行云流水一般，從第一個(gè)到最后一個(gè)。

第三輪，也是最后一輪，從第一輪到現(xiàn)在，參賽選手們?nèi)允嵌分景簱P(yáng)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)害怕之意。主持人一席話說(shuō)完，這輪比賽就開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)參賽選手伴有韻味的將自己所讀的文本，表現(xiàn)得淋漓盡致。

最讓激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，主辦的老師一個(gè)個(gè)念出獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)念到第一名的時(shí)候，全場(chǎng)安靜了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音，老師念到初二四班孫雯雯的時(shí)候，掌聲沖出多功能廳，所有四班的同學(xué)如同疏通了全身經(jīng)絡(luò)一樣輕松，臉上都綻放出勝利的笑容，他們說(shuō)：“第一名！第一名！”。

隨著照相機(jī)快門聲響起“字正腔圓杯”第一名定格在人們的鏡頭里。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇14】

近期，我校舉辦了一系列精彩紛呈的校園比賽活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示才華、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出了無(wú)限的激情和活力。下面就來(lái)詳細(xì)總結(jié)一下這次校園比賽活動(dòng)。

首先，我校開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝才藝比賽。在這次比賽中，同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，呈現(xiàn)出了令人贊嘆的節(jié)目。有的同學(xué)獨(dú)唱了動(dòng)人的歌曲，有的同學(xué)演繹了優(yōu)美的舞蹈，還有的同學(xué)進(jìn)行了精彩的魔術(shù)表演。他們用自己的才華和努力，展示了自己的風(fēng)采和實(shí)力。比賽現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，觀眾們紛紛鼓掌歡呼，這場(chǎng)比賽為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展示自己才藝的機(jī)會(huì)。

接下來(lái)，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩絕倫的運(yùn)動(dòng)比賽。這次比賽包括了足球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等多個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們積極組成隊(duì)伍參與比賽，發(fā)揮出了頂尖水平。場(chǎng)上同學(xué)們互相配合，拼盡全力，充分展示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不僅如此，比賽現(xiàn)場(chǎng)還采取了各種激勵(lì)和歡呼的方式，為同學(xué)們?cè)黾恿吮荣惖木o張感和喜悅感。這次比賽不僅提高了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)技能，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)。

而在比賽的間隙，學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)精心策劃的創(chuàng)意作品展。同學(xué)們將自己的想法和創(chuàng)意付諸實(shí)踐，在展覽中展示了自己的成果。有的同學(xué)制作了獨(dú)特的手工藝品，有的同學(xué)畫了令人驚嘆的美術(shù)作品，還有的同學(xué)設(shè)計(jì)了科技創(chuàng)新作品。這次創(chuàng)意作品展不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力，也為同學(xué)們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同學(xué)們通過(guò)觀摩和交流，進(jìn)一步激發(fā)了自己的創(chuàng)作欲望，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

最后，在這次校園比賽活動(dòng)中，我校還開(kāi)展了一場(chǎng)風(fēng)趣幽默的辯論賽。同學(xué)們就熱門話題展開(kāi)激烈的辯論，各抒己見(jiàn)，思維敏捷，口才出眾，給觀眾們帶來(lái)了歡樂(lè)和笑聲。辯論賽既增加了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，又培養(yǎng)了同學(xué)們的辯證思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，這場(chǎng)辯論賽也成為同學(xué)們討論問(wèn)題、交流意見(jiàn)的重要平臺(tái)，提高了同學(xué)們解決問(wèn)題的能力和思考的深度。

總的來(lái)說(shuō)，這次校園比賽活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己才藝、鍛煉實(shí)力的舞臺(tái)。同學(xué)們通過(guò)參加這次比賽，不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的技能。同時(shí)，他們還從比賽中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。這次比賽活動(dòng)無(wú)疑是我校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要舉措，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎和贊譽(yù)。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦更多類似的比賽活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多展示才華和鍛煉實(shí)力的機(jī)會(huì)。讓我們期待下一次的校園比賽活動(dòng)吧！

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇15】

此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢(mèng)》、《我有一個(gè)夢(mèng)》、《趁年輕，追夢(mèng)吧!》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。每一個(gè)人心中都有很多的夢(mèng)想，15位選手把各自的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、社會(huì)的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了希望通過(guò)自己的夢(mèng)想讓祖國(guó)更富強(qiáng)、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的中國(guó)夢(mèng)。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚(yáng)頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。的深厚內(nèi)涵，并表達(dá)了學(xué)生們追夢(mèng)的決心與信仰，呼喚中國(guó)夢(mèng)的心聲一重一重地盤旋過(guò)希望的天空，馳騁過(guò)驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動(dòng)。 我院各系老師擔(dān)任評(píng)委，并堅(jiān)持公正、公平、當(dāng)場(chǎng)打分的原則，給比賽的選手們一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。最后，院團(tuán)委鄧?yán)蠋煂?duì)此次演講比賽進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)和殷切的希望，對(duì)這次中國(guó)夢(mèng)給予了相當(dāng)大的肯定，在此，我部門對(duì)為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學(xué)們表示衷心的謝意，對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。 其中以生物工程學(xué)院的XX級(jí)王珣同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，信息傳媒學(xué)院XX級(jí)陳娟同學(xué)、園藝園林學(xué)院XX級(jí)夏巖同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院XX級(jí)左助峰同學(xué)、鄭帆同學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院XX級(jí)徐楠同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，最后由生物工程學(xué)院XX級(jí)汪夢(mèng)媛同學(xué)獲得最佳口才獎(jiǎng)!

此次演講比賽的優(yōu)點(diǎn)如下：

1. 底幕的KT板非常好，屬于活動(dòng)的創(chuàng)新

2. 會(huì)場(chǎng)的布置比較得當(dāng)，各系觀眾以及嘉賓、評(píng)委、工作人員、演出人員位置分配得當(dāng)

3. 活動(dòng)時(shí)間安排得當(dāng)，會(huì)場(chǎng)氣氛比較活躍

4. 演講比賽PPT做的比較完美 缺點(diǎn)如下：

1. 活動(dòng)前各種東西為準(zhǔn)備充足，特別是底幕，導(dǎo)致比賽不是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始以及底幕掛的不是很好

2. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不是很好

3. 演講比賽PPT在最后播放有點(diǎn)小失誤

通過(guò)這次比賽，使學(xué)生們之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，明白了國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理。大地和而萬(wàn)物生，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的演講活動(dòng)，感動(dòng)著我們，宣傳到社會(huì)，并將激勵(lì)著我們共圓中國(guó)夢(mèng)，再造新輝煌。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇16】

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。

一、活動(dòng)組織

承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)人：xxx

指導(dǎo)老師：xx

二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

三、活動(dòng)過(guò)程

在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xxx講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開(kāi)始后，xxx負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由xx、xx、xx等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，xxx、xxx、xx、xx等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。

四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處

參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇17】

9月19日濃云密布，黑壓壓的烏云蓋住了天空，將天空映成黑色，周圍漆黑一片，只有多功能廳還亮著燈。

交大附中第二分校多功能廳，初二年級(jí)在此舉辦了“字正腔圓”杯比賽。這不僅是一場(chǎng)普通話的比賽，更是一場(chǎng)對(duì)母語(yǔ)了解程度的比拼。

第一輪開(kāi)始了。題目為疑難字詞，考驗(yàn)選手們對(duì)字詞的積累。其實(shí)這一輪是比較簡(jiǎn)單的。但主要是為了篩選選手，再加上本身就有一部分運(yùn)氣的成分在里面，致使許多黑馬紛紛落水。在一輪與二輪之間有一場(chǎng)精彩的表演，由三班四班聯(lián)合表演，主題是“明月幾時(shí)有”。

首先是三班李暢洋上場(chǎng)。他抬手一個(gè)“把酒問(wèn)青天”，臉色悲傷，使得人們身臨其境。一時(shí)高亢，一時(shí)低沉。一幅蘇軾遙看青天，喝著濁酒的畫面被聲音徐徐雕刻出來(lái)，而他本人此刻仿佛就變成了蘇軾。一聲脆響傳出，只見(jiàn)曾子逸端坐古箏正前，指尖輕彈。這不是簡(jiǎn)單宮商之調(diào)，角徵之音，而是用心傾訴的感情，讓那芙蓉泣露之聲裊裊而出。大撮、小撮、笆音，每個(gè)技巧背后都傾訴著一份感情。抬手收音，只留一個(gè)美麗的音樂(lè)浪花在舞臺(tái)飄蕩。每一個(gè)人的心中都被一幅幅高山流水所填滿。演罷，熱烈的掌聲響起，充斥了這個(gè)房間。

第二，三環(huán)節(jié)后，幾家歡喜幾家愁，終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，剩下在場(chǎng)的選手，個(gè)個(gè)瞪著全是血絲的眼睛注視大屏幕，就像饑餓的兇狼。氣氛十分緊張，突然老師的聲音打破了僵局：三班全部淘汰頓。場(chǎng)面炸開(kāi)了鍋，一大片細(xì)小的議論聲響起。

在最后環(huán)節(jié)斗爭(zhēng)中，角逐出了第一二三名。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但意義卻深刻地留在心間。作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)好母語(yǔ)和傳統(tǒng)文化才是首要任務(wù)。讓我們說(shuō)字正腔圓中國(guó)話，做堂堂正正中國(guó)人！

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇18】

安林中學(xué)劉元梅

安圖縣第二屆中小學(xué)生科技四驅(qū)車比賽活動(dòng)于2012年10月17日在青少年活動(dòng)中心舉行,我們物理科技活動(dòng)小組魏成立、劉元梅教師和10名學(xué)生參加了此次比賽?；顒?dòng)內(nèi)容為四驅(qū)車拼裝賽、計(jì)時(shí)賽和追逐賽三項(xiàng)比賽，以及風(fēng)力車的直線距離計(jì)時(shí)比賽.這次比賽也是選拔吉林省四驅(qū)車參賽選手的比賽。

在這次比賽中，我們學(xué)校取得了好成績(jī)。

這次比賽過(guò)程中從全校三個(gè)年級(jí)各班選拔了10名平時(shí)比較喜歡動(dòng)手操作的學(xué)生，從2012年9月到11月16日期間利用下午的大間操和中午的時(shí)間，對(duì)學(xué)生如何拼裝四驅(qū)車進(jìn)行了指導(dǎo)。在**比賽中，我們學(xué)校的選手都全神貫注，把自己靈巧的特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。比賽只過(guò)了兩三分鐘，我們學(xué)校的幾名選手就把組裝好的汽車交到裁判手中，檢驗(yàn)是否合格。

在風(fēng)力渦輪機(jī)比賽中，邵明坤獲得全縣第一名，史航和曹家鵬在四輪驅(qū)動(dòng)計(jì)時(shí)賽中獲得冠軍

一、二名；這次比賽結(jié)束后，并且邵明坤、史航、曹家鵬等三名同學(xué)被選拔參加吉林省四驅(qū)車參賽選手的比賽，并獲得了名次。

這次比賽活動(dòng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)了周密的準(zhǔn)備，賽前進(jìn)行充分了的動(dòng)員?；顒?dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。整個(gè)比賽進(jìn)行得平穩(wěn)、緊張、有序，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)。四驅(qū)車模是一項(xiàng)有著廣泛群眾基礎(chǔ)、健康有益的科技活動(dòng)，有利于增加青少年的科技知識(shí)、開(kāi)闊眼界，通過(guò)比賽，提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，也鍛煉了他們鍥而不舍的鉆研精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，能提高青少年的綜合素質(zhì)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇19】

本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16日?qǐng)A滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。

在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無(wú)怨言的打好了每一場(chǎng)比賽。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事

本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒(méi)有的獲得名次的班級(jí)中評(píng)選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。其他沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)也不要?dú)怵H，你們同樣很棒。

本次籃球賽是我作為體育部部長(zhǎng)后第一次策劃的活動(dòng)，一開(kāi)始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過(guò)程中不出亂子,最終順利完成活動(dòng).

感謝每一位上場(chǎng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計(jì)系爭(zhēng)奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)心劑;更加要感謝的是場(chǎng)下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒(méi)有他們，就不會(huì)有今天的成績(jī)!建筑設(shè)計(jì)系的成績(jī)不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設(shè)計(jì)系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對(duì)手。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇20】

視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個(gè)總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來(lái)說(shuō)實(shí)在是慚愧??！

以下僅代表個(gè)人想法，大家可以參考：

活動(dòng)的舉辦是否成功，并不是自己說(shuō)了就算的，觀眾的反應(yīng)才更具有參考性，09級(jí)對(duì)我們活動(dòng)的想法是怎樣，我不得而知，但從嘉賓和我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)存在著許多問(wèn)題……

首先是策劃的不完善。由于沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒(méi)有考慮好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制、投票過(guò)程的秩序維護(hù)、嘉賓評(píng)分的詳細(xì)流程、到場(chǎng)者簽到的注意事項(xiàng)，等等的這些都沒(méi)有在策劃中付諸考慮，以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。

其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無(wú)法順利進(jìn)行，即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來(lái)到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場(chǎng)地和吃飯。

再次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不少。首先是簽到的問(wèn)題，在策劃書(shū)里面完全沒(méi)有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過(guò)程，主持人雖說(shuō)“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評(píng)分和頒獎(jiǎng)，評(píng)分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎(jiǎng)過(guò)程出了小小的錯(cuò)誤，這可能是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響造成的。

最后是活動(dòng)效果。從整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)視頻展示的時(shí)候氣氛比較活躍，但整個(gè)活動(dòng)就給人混亂的感覺(jué)，甚至出現(xiàn)了一些活躍分子的喧嘩，雖然這可以把它看做是氣氛的高漲，但對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)行不見(jiàn)得是好事。由于我坐在了嘉賓席，不方便隨便走動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣傳的方法和時(shí)間、氣候、活動(dòng)的舉辦時(shí)間等等，活動(dòng)到場(chǎng)的人不多，若不是連拉帶推，那真是一片慘淡……

在整個(gè)活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……

我們?nèi)徊块L(zhǎng)，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑?，一時(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來(lái)了一次訓(xùn)話，氣話和真心話說(shuō)了一通，無(wú)非是因?yàn)閷?duì)于此次活動(dòng)舉辦的焦急與緊張。

后來(lái)，你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備，終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。

濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者，無(wú)論是質(zhì)量還是效率都讓我萬(wàn)分驚喜和感動(dòng)。

因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會(huì)盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會(huì)有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好，這已經(jīng)是一種成功。

曉妍的主持人稿寫得很不錯(cuò)，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過(guò)程十分順利，在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)可以靈活變通，這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興，并曾對(duì)此來(lái)了一番贊嘆。

小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計(jì)PPT還要做開(kāi)場(chǎng)視頻，夜半三更了還要為部門的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會(huì)跟你說(shuō)“辛苦了”，但其實(shí)我對(duì)讓你如此辛苦而難過(guò)，也對(duì)你的熱心付出無(wú)比感動(dòng)。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。

借課室、貼海報(bào)、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會(huì)有這種感覺(jué)。

大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評(píng)委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽(tīng)從大師的說(shuō)法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級(jí)同學(xué)中做評(píng)委并且要對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，委實(shí)是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。

俊國(guó)是寫在最后的一個(gè)，是因?yàn)槲胰f(wàn)分的感激他，俊國(guó)的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收，由于報(bào)名人數(shù)極少，有些班級(jí)沒(méi)有積極地回應(yīng)，俊國(guó)都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。最讓我感激的是，在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國(guó)被我派去了現(xiàn)場(chǎng)尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來(lái)，最后連飯都沒(méi)吃就把東西送來(lái)了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬(wàn)分感激與感動(dòng)。

你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們?cè)?，新聞部很快?lè)很滿足!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇21】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：12-11

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：12-15

7、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二、活動(dòng)主要過(guò)程

1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

2、作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開(kāi)：影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起，展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們工作的肯定。

三、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識(shí)，我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

探索的過(guò)程中有感動(dòng)，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇22】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：20xx-5-17

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：20xx-6-2

7、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二、活動(dòng)主要過(guò)程

1、采集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

2、作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開(kāi)：6月3號(hào)影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起，展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們工作的肯定。

三、活動(dòng)成效

師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

探索的過(guò)程中有感動(dòng)，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

四、成功與不足

1、活動(dòng)成功之處：

大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的，在學(xué)?；?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名，表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。

此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

2、活動(dòng)不足之處：

（1）有的作品缺乏表現(xiàn)力，與主題無(wú)關(guān)。

（2）宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便。

（3）沒(méi)有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

五、活動(dòng)感想

本次攝影大賽的舉辦，發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續(xù)寫生命科學(xué)系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結(jié)束，但我們的工作不會(huì)停止?；顒?dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒(méi)有血液、沒(méi)有生命力，通過(guò)舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。 南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個(gè)家，此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng)，在這個(gè)離別的季節(jié)，他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往，我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍，對(duì)這個(gè)生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫照;照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿滿的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福：為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn)，找到屬于自己的那一片天空!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇23】

為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級(jí)組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語(yǔ)文老師做評(píng)委，本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了個(gè)人獎(jiǎng)，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

一、主要優(yōu)點(diǎn)

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們?cè)诒荣惽笆杖×烁靼鄥①愡x手的信息以及要參賽的題目。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準(zhǔn)確，流利，語(yǔ)調(diào)豐富，變化得當(dāng)，符合語(yǔ)文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。

二、存在不足

1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感覺(jué)不舒服。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語(yǔ)速普遍較快。

3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

三、幾點(diǎn)建議

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調(diào)；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來(lái)。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起四年級(jí)全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè)趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高，也會(huì)更增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)之情感。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇24】

我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。

活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演積極性。通過(guò)第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級(jí)內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。

大班幼兒都能在集體面前敢說(shuō)并大膽說(shuō)，在講故事過(guò)程中，顯得有點(diǎn)緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵(lì)下，他們表現(xiàn)的很棒，他們故事的情節(jié)講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現(xiàn)任務(wù)或者動(dòng)物的情感。

總而言之，小朋友們?cè)诠适卤荣愔校及炎约旱囊幻姹憩F(xiàn)出來(lái)，活動(dòng)也取得了圓滿的成功。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)【篇25】

20xx年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。

活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。

通過(guò)第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級(jí)內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。

通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

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