時間如流水,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年,新的起點,新的復(fù)出,新的收獲。新學(xué)期當(dāng)然少不了新的黑板報,小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。
美好的時光是短暫的,總是在不經(jīng)意間悄然逝去,一不留神,假期也在我們的留戀中離去了。
報到那天,我同往常一樣背著書包,穿過窄巷,走進(jìn)了那熟悉的校園,兩旁的建筑雖然不是煥然一新,但對我們來說卻是那樣親切;茂盛的紫藤,寬闊的操場,一切都顯得那樣生機(jī)勃勃……進(jìn)入教室,同學(xué)們都在談?wù)撝鞓返募倨谏?,有說有笑,分享著彼此的喜悅。這時,一位戴眼鏡的男老師走了進(jìn)來,他不高也不胖,兩顆眼睛炯炯有神,只見他的目光依次落在每一位同學(xué)的身上,便開始自我介紹,原來,這就是我們的新班主任。
大家好像都在議論著什么,紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么,雙手一拍,嘰喳聲頓時化為烏有,目光齊刷刷地投向老師。都說“新官上任三把火”,可這位老師卻說:“我的脾氣很好,只要您們能夠聽話?!甭牭竭@兒,有很多同學(xué)長舒一口氣,似乎將一個沉重的包袱卸下了身。
老師又說,我們班的理念可以化作八個字:崇尚榮譽(yù),承擔(dān)責(zé)任。無論何時,班級的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的;責(zé)任也是您生命中必不可少的,必須要學(xué)會承擔(dān)……班主任就這樣認(rèn)識了同學(xué)們,大家也在這“開場白”中接受了老師,并依舊親切稱呼他為“老班”,就這樣,新一學(xué)期開始了,我們跟隨著各位老師開始了新的征程,也許這一路會更加坎坷,但我一定不會放棄,會用優(yōu)異的成績回報各位老師。
開學(xué)季就在這轟轟烈烈中度過,讓我們將假期中的歡樂化為實力,一起加油吧!
這個假期似乎過得特別快,一眨眼功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因為我想看那一張張熟悉臉又有什么新變化,不喜歡是因為不能睡懶覺了,而且得隨時預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日,開學(xué)日子到了,我這個“小大人”背起書包,卻有一種怪怪感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包感覺這么輕,這是以前從未有過感覺。也許是我長大了吧,我這樣說著,還是不放心翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝東西。
到了學(xué)校,老師以她慣有笑容來迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物擔(dān)子就都落在了組長身上,所以組長人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個出力不討好差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起手,因為我想要一個人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動其他組員情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個人,一人一個組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長。
老師一番話,讓我心里石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中任何一個發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計時了:“還有沒有了,沒有可就定下了?!边@時,兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰(zhàn)對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對我們組同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走?!闭f走就走了,剛開始人數(shù)最多組現(xiàn)在只有三個人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超,老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語,原來那么多精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少組。
開學(xué)了,我背著新書包,懷著興奮的心情走進(jìn)了校門,跨入了五年級的生活。
開學(xué)的第一天,我們五一班就發(fā)生了許多有趣的事情。這些事情,有的會讓你捧腹大笑,還有的會讓你學(xué)到整同學(xué)的妙招……
上午第三節(jié)是美術(shù)課,老師讓我們在美術(shù)本上畫一個大大的`三角形,然后在三角形里按照順序畫五個從大變小的套娃。老師說可以畫簡單一些。得了這個圣旨,坐在我后面的一個男生就三下五除二,在三角形里畫了許多豎線,每條豎線上胡亂地畫著兩個圓圈,代表一個娃娃。猛一看,真像一串串算盤珠子。老師走過來,哭笑不得地說:“你簡單過頭了,你在畫大三角算盤哪!”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。
下課的時候,我們玩起了最新發(fā)明的游戲----“巧勁兒”。游戲規(guī)則是:兩個人面對面站著,雙手都頂著對方的手,誰的腳先動,誰就輸了。我和一個同學(xué)玩這個游戲時,他對著我的手使勁一推,只聽“撲通”一聲,我摔倒在地,頓時感覺右腿膝蓋火辣辣的,低頭一看,原來褲子被撕破了一個大洞,足足有一個拳頭大。我望了望周圍 ,還好,沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn),我暗暗想到。忽然 ,一條“妙計”從腦海中一閃而過,于是我顧不得破洞和疼痛,趕忙爬了起來,要求和對手再決斗一次。他還是用老辦法,對著我使勁一推,我卻飛快地把手往胸前一收,身子靈巧地向旁邊一側(cè)。冷不防,他沒有了支撐點,雙手不停地在空中亂抓,像水中喊救命的溺水人,又聽“撲通”一聲,他搖搖晃晃地?fù)湎虻孛妫痛蟮貋砹藗€重重的親吻。旁邊的同學(xué)看到這個滑稽場面,個個大笑不止……
開學(xué)的第一天,我就遇到這么多有趣的事,我相信這個學(xué)期我一定會過得非??鞓贩浅i_心的。
新學(xué)期新氣象,假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后,新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識殿堂里面的角逐,我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法:
1.制定合理學(xué)習(xí)計劃
幫助學(xué)生設(shè)定一個目標(biāo),并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,給予表揚(yáng)。在學(xué)生遇到困難時,鼓勵他戰(zhàn)勝困難,必要時給予適當(dāng)幫助。(述職報告之家 www.YS575.COM)
2.必要課前預(yù)習(xí)
基本要求:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點,做好聽講準(zhǔn)備。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過程中,有不認(rèn)識字或不懂詞語,必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來,準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。
3.聽好40分鐘課
要告訴學(xué)生明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認(rèn)真聽講,一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因,家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵學(xué)生上課積極參與互動,老師評價其他同學(xué)回答時,自己評價自己做得如何,肯定自己優(yōu)點,找到不足,進(jìn)行自我激勵。
4.提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對,認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯誤,不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯了,而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。
5.及時糾正錯題
給學(xué)生一個專用本子,學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下,按正確方法重做一遍后,分析錯誤原因。
6.做好讀書筆記和摘要
包括以下內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。
7.學(xué)會使用工具書
對于小學(xué)和初中生來說,最主要是學(xué)會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項解釋詞語能力。要具備這樣能力,就必須要求學(xué)生勤查字典,并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
8.培養(yǎng)思維能力
重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng),使學(xué)生思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。
鳥兒撲閃著翅膀,攜著時間,乘風(fēng)而去,“叮鈴鈴!”下課鈴是新世界的開端,躁動開始了……在圖書角擁擠的人群中,總能找到我的身影,操起一本書——《城南舊事》,用手指輕輕劃過頁面,我吮吸著知識的甘露。隱隱約約的流水聲,在耳邊作響?!翱瓤取蔽冶凰螊層脫圩訐P(yáng)起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢,接下來發(fā)生的事,讓我目瞪口呆,怎么會,我到書里來了!“呼呼”陣陣地風(fēng)帶來了少許寒意。目光一瞅,哈,那棉褲子還真能立起來!隨手拿了件英子的大襖子穿上了,還正合適!瞧:英子的媽媽正梳著大辮子呢,真美。我也學(xué)著樣兒,笨手笨腳地扎起來?!叭ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)!”我自言自語地說。
先跟著英子去看看吧!呀,這不是八珍梅嗎!我拿起一包,嘗了嘗,真好吃又酸又甜?!盎莅拆^”。我念出了聲來。爬上門口那棵樹,坐在樹杈上,吃起八珍梅來。喲,樹下怎么有個姑娘——那是惠貞!我玩著她的大辮子,可她卻一點兒也察覺不到?!斑诉恕睅讉€梅子從包里溜出來了,我跟著它,拐進(jìn)了個小胡同。呀,那是妞兒!長得多俊啊,可卻正遭著養(yǎng)父的打罵,我?guī)讉€箭步?jīng)_上去,拽著那醉漢的手腕兒,試圖阻止他??晌也徽摯蜻€是罵,他就是沒反應(yīng)呀,我急得掉下眼淚。
我狠下心,正當(dāng)一巴掌要落在妞兒臉上時,往她前面一站。透過我的巴掌,聲輕了,說明沒那么疼啦??墒?,我的臉卻火辣辣地疼,痛徹心扉呀……那是一個雷雨交加的夜晚?;葚憶Q定帶著妞兒去車站!“不要!不要!”我賣力的吶喊。因為等待她們的是悲慘的命運!“妞兒,惠貞,不要走!”我喊破了聲??墒?,她們聽不見啊。她們坐上了車!無論我怎么跑,也追不上。我全身濕透地坐在雨地里,大顆的雨珠打得我睜不開眼。我無助地拍打著地面,還濺起了水花。時間,從指尖溜走,要上課了。我輕輕吐了口氣,如釋重負(fù)般。書合上了,可書香,還縈繞在身旁,這就是書的魅力吧!
書是人類進(jìn)步的階梯,書是你一生不可拋棄的朋友,書包含著許多的情感,書同時讓你走進(jìn)另一個人的內(nèi)心世界,書可以形容這世界之大,書可以讓你放眼人生。
《開國上將》這本書讓我走進(jìn)四九年之前,那時的艱難與困苦,讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國而奮不顧身,在戰(zhàn)場上不退縮,敵人面前不畏懼,甘灑熱血的革命精神,這種精神激勵著一代又一代的中華兒女,這種精神永遠(yuǎn)會被銘記。我們的生活來之不易,我們的生活是戰(zhàn)士們的鮮血所構(gòu)成的,我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰(zhàn),費盡心血所想出的各種戰(zhàn)略,而這種來之不易,會讓我們更加珍惜,不論經(jīng)歷百年千載。
童年是一桿記錄快樂的筆,《笑貓日記》樣我走進(jìn)了我自己的內(nèi)心世界,讓我懂得了童年的含義:童年是一種單純,是一種純潔的心靈,童年是一個小小的人生,是一種幼稚,是一幅彩色,絢爛的畫作,同時也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進(jìn)行了描寫,把自己的感受傾注到各種動物身上,把自己當(dāng)笑貓,來看孩子,這樣更為生動。
《戰(zhàn)爭與和平》是列夫托爾斯泰的作品,列夫托爾斯泰是一個討厭上流生活,喜歡平凡生活的人,他認(rèn)為只有親近大自然的人,才能找回人應(yīng)有的本性。戰(zhàn)爭是殘酷的,和平是美好的,而這種美好起源于大自然。
《上下五千年》講述了中國的歷史與文化,記載了中國的進(jìn)程于宏偉的建筑,炎黃子孫的后代。
《老人與?!贩从沉艘晃焕先俗钇椒驳牟遏~生活,那種樂觀的生活態(tài)度,與簡樸的生活。
書是人類的營養(yǎng)品,它從不同的角度,來理解人生,社會,戰(zhàn)爭與和平。書體現(xiàn)著一個人的心情、理解,書讓你走進(jìn)另一個人的人生,走進(jìn)作者的心靈,體會作者的心情,讓人與人走得更近,讓生活變得更和諧。
走進(jìn)我的學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個寬敞整潔的操場,每一處綠色的草坪上都留下了我們的足跡。我們在跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課上,陣陣歡笑聲猶如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往。走近教室,你會發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,如“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”,“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“讀書好,讀好書,好讀書”,“讀萬卷書行萬里路”……(引用豐富的名人名言,使文章富有文采,同時也印證了本文“書香校園”的中心。)踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊擺放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。如每個班級建有圖書角,大家一起分享讀書的快樂,在讀書中搭建濃郁的友愛空間。學(xué)校還要求同提學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來。同學(xué)們每天讀書,將自己的體會記下來,日復(fù)一日,腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。(以聆聽廣播的方式,進(jìn)一步強(qiáng)化“書香校園”的觀點。)在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受著學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校,一個充滿書香氛圍的校園!
九月一日是我們開學(xué)的日子,但太陽偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早,小伙伴們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地走進(jìn)了校門。
8點整,開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上,校長、老師、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒,只聽見廖老師振振有詞地報幕:“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項,升國旗?!蓖趵蠋熡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮?!睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無數(shù)雙眼睛注視著國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了,只聽見國歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗,仿佛看到戰(zhàn)場上,一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土......國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán),多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗、夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后,王老師熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會辜負(fù)家長和老師的期望,讓自己的成績更上一層樓。
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