作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的中秋節(jié)美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)圖片高清 篇1

一、主題目標(biāo)

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

三、區(qū)域活動(dòng)

開開心心來中秋

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

四、家園共育

1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的'月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

中秋節(jié)圖片高清 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5、交流月餅的形狀和味道。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的'形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

中秋節(jié)圖片高清 篇3

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的'活動(dòng)形式，加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

2、視頻《月亮做衣裳》。

3、每人一個(gè)月餅。

【活動(dòng)過程】

一、“月亮做衣裳”

1、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）

2、8月15就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？

（2）師幼互動(dòng)交流，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀。

二、“月亮的色彩”

1、師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢？（賞月、吃月餅）

2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？）

3、故事：《嫦娥奔月》

三、“月亮的味道”

1、師：剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。（教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

2、幼兒開始月餅分享會(huì)。

中秋節(jié)圖片高清 篇4

“中秋節(jié)快樂！”“中秋節(jié)開心！”聽到大家溫馨的祝福，婆婆高興得臉上樂開了花。我的弟弟問我：“姐姐，中秋節(jié)是怎么樣的呢？”“當(dāng)然是快樂的，溫馨的唄！”我興奮地說。

一轉(zhuǎn)身看到茶幾上擺著滿滿一籃子紅中帶黃的石榴，不禁好奇地問道：“婆婆，您怎么買那么多石榴啊？”婆婆笑著說：“石榴是中秋節(jié)的使者嘛！”“?。?？那一定會(huì)有一個(gè)美麗的傳說吧？”“是??！”婆婆緩緩地說：“中秋節(jié)正是石榴成熟的時(shí)候，你看那一個(gè)個(gè)圓圓的石榴，多像天上那一輪圓圓的月亮??！剝?nèi)ツ菍雍窈竦钠?，里面全是晶瑩剔透的石榴籽，再慢慢品嘗，那香甜的果汁一直甜到心坎里，人們就選它來當(dāng)幸福的使者，象征甜蜜嘛！”

每當(dāng)中秋佳節(jié)，勤勞的人們還制作美味的月餅?zāi)兀∠劝佯W包好，然后放進(jìn)模子里，再刻上美麗的花紋，對了，餡的味道各種各樣，有蓮蓉的，有草莓的，有哈密瓜的……真是想要什么味，就有什么味！人們真是富有創(chuàng)造力??！

多年以來，人們一直保留著一邊吃月餅一邊賞月的習(xí)俗。今晚的月亮非常明亮，一定是月亮姐姐想看看祖國母親六十周年的熱鬧景象吧！她也想看看國慶大閱兵的三軍儀仗隊(duì)、坦克方陣、反坦克導(dǎo)彈方陣、核導(dǎo)彈方陣、空中加油機(jī)方陣，還有那美麗的.彩車……月亮姐姐也一定還關(guān)心著那些在“512”大地震中失去父母、失去親人的可憐的孩子們，給他們送去一個(gè)溫馨的笑臉，鼓勵(lì)那些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

中秋節(jié)真是個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)日啊！我愛中秋節(jié)。

中秋節(jié)圖片高清 篇5

中秋節(jié)最難忘的不是圓圓胖胖的月亮，而是能和父母爺爺一起喝奶。我喜歡一家人圍坐在餐桌旁吃月餅，或者坐在院子里看天上的明月，聊聊日常生活，一起享受團(tuán)聚。況且是因?yàn)橹星锕?jié)的美食。

生活讓我們覺得美好，也許是因?yàn)橛幸恍┕?jié)日讓人感到溫暖或擔(dān)憂。然而，這個(gè)中秋節(jié)對我來說不同于往常。雖然我沒有坐在院子里的滿月下享受一桌美食，但這個(gè)中秋節(jié)讓我覺得更有意義。

中秋節(jié)那天，老師和同學(xué)一起為中秋晚會(huì)工作了一個(gè)下午，直到一切準(zhǔn)備就緒才停下來休息。我們圍著桌子，每張桌子上都放著石榴、糖果、瓜子、月餅和其他食物。黑板上刻著“中秋月圓”，給我們的教室增添了節(jié)日的氣氛，教室里的燈光格外明亮。

六點(diǎn)整，聚會(huì)正式開始。兩位年輕的主持人薛春明和簡紅河走上舞臺(tái)。他們微笑著，甜蜜著，一句精彩的臺(tái)詞拉開了晚會(huì)的序幕。首先，同學(xué)們齊聲朗讀蘇軾的《水調(diào)》，同學(xué)們讀得很深，把老師和幾個(gè)阿姨都陶醉了。該是我和我的好朋友趙玩的時(shí)候了。我們倆表演了小合唱“讓我們搖搖雙槳”。當(dāng)我們上臺(tái)時(shí)，我們都有點(diǎn)緊張。我們的心像抱在懷里的小兔子一樣怦怦直跳，雙腿不由自主地顫抖著。望著老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我們深吸了一口氣，努力平復(fù)自己慌張的心。我開始唱歌。剛唱了兩句，就不緊張了。我還是像個(gè)小演員，舉止大方。伴隨著甜美的歌聲，趙陳靜翩翩起舞，笑得很甜。臺(tái)下的學(xué)生輕輕地打我們。“咔嚓”老師為我們抓住了最精彩的時(shí)刻。我們的歌剛落下，觀眾就熱烈鼓掌，我的心里充滿了喜悅。教室里掌聲雷動(dòng)，我們開心的`笑聲飄出窗外…

中秋晚會(huì)已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得。我無法忘記那個(gè)充滿歡笑的夜晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們在異國他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)懷，還有老師和同學(xué)在晚會(huì)上甜蜜的照片......

中秋節(jié)圖片高清 篇6

中秋

小的時(shí)候

中秋像一幅朦朧的圖畫

母親背靠著院子里的那顆棗樹坐著

我吃著月餅，依偎在母親的懷里

月光下

我讀不懂母親的那份深情

母親卻熟悉我心底的那種歡樂

上學(xué)的時(shí)候

中秋像一堂思鄉(xiāng)的課

在月色的清輝里

吟唱李白的詩句

廣寒宮里的寂寞

一年比一年濃厚

一年比一年深沉

參加工作以后

中秋像一艘回歸的船只

載著思念的光陰

借著月色的溫柔

回到家鄉(xiāng)父母的'身旁

一杯老酒

傾訴一路的心酸與艱辛

母親的淚花

溫暖我疲憊的心靈

今年的中秋

我又在他鄉(xiāng)

中秋像一部感恩的電影

月光把思念的路，拉的又長又寬

看到了父母依窗凝望的牽掛

看到了妻兒祝福的紙鶴掛滿夜空

看到了朋友舉杯邀月，對酒當(dāng)歌的豪邁與歡暢

看到了路上匆匆的腳步

背著行囊

透過明月的光

我看到許多，許多…….

一幕幕片段

有關(guān)中秋的故事

中秋節(jié)圖片高清 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的'月餅

活動(dòng)過程：

1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）

2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規(guī)律排列的

3、幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫

4、展示講評：我畫的月餅

教學(xué)反思：

活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)圖片高清 篇8

中秋節(jié)

八月中秋的月亮

是最亮最圓的

月亮升起

撒下一片銀灰

竹梢上

歸巢鳥兒安睡

池塘里

魚兒躍出碧光

水里一個(gè)月亮

天上一個(gè)月亮

天上的月亮在水里

水里的'月亮在天上

人們聚在桌前

分享著圓圓的月餅

柚子長得是那么可愛

八月的桂花開始飄香

為團(tuán)圓增加了一份愉悅

琴聲悠悠

唱出家家團(tuán)圓

中秋節(jié)圖片高清 篇9

《寫在中秋節(jié)之前》

碧雪寒煙

習(xí)慣了，一路與你同行，習(xí)慣了你在

飄著漫天楓葉的凌亂中，或者是熙熙攘攘的車流中，聽你不緊不慢的`呼吸與心跳聲

最是不能放下電話，我怕

獨(dú)自飲盡那紛紛的相思

最是不能在夜黑時(shí)，想你

想你臨別的淚眼，會(huì)是一種

錐心的刺痛

最是不敢面對歡慶的節(jié)

這一刻，我會(huì)想起遠(yuǎn)方的你

那滔滔的不知是惦記還是什么的

迷離著我的雙眼

秋意在晶瑩中凄迷，今夜真的好想……

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