足球節(jié)手抄報內(nèi)容大全一等獎 篇1

六年“光陰似箭，日月如梭”，讓人留戀萬分。

記得那天，大家都開心的玩耍，只有我一個人孤獨的坐在教室里，此時有一個比我高的多的大哥哥站在我面前，開始我以為他要欺負(fù)我，后來他伸出了他那“溫暖”之手;接著他又帶著我一起去玩，是他幫我認(rèn)識了很多朋友，現(xiàn)在我之所以能有這么多朋友全靠他;我也忘不了您：王老師，您給了我無私的教育感謝您?！?/p>

我永遠(yuǎn)也不會忘記我的校園，老師，同學(xué)。為了豐富我們的校園生活，為了增強(qiáng)我們的體育意識。學(xué)校舉行了一次校園足球聯(lián)賽。這次比賽使我懂得什么叫做“失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里站起來?！?/p>

記得那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，緊張而又激烈的一場比

賽即將開“戰(zhàn)”我是其中一名隊員，我為自己感到興奮和自豪。在李老師的哨聲下，第一次發(fā)球開始了。足球猛的一下飛到我腳下。我馬上傳給別的隊員，然后跑去球門前暗示隊員給我球。這時，另一對隊員跑過來搶我球。誒!我還沒緩過來呢，二班就進(jìn)了一球。此時的心情真是怒發(fā)沖冠。第二次發(fā)球開始了。隊員們的心情顯得無比糟糕，我也不例外。我也上去搶球。耶!搶到了，帶著我心中的不服氣，帶著我心中的憤怒這一球我進(jìn)了。此時，班級同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲使我感到有一種無比強(qiáng)大的力量向我沖來。比賽已經(jīng)過去三分之二了。隊員們累的汗流浹背，丁哥的飛毛腿把足球踢得傳遞自如。二班連進(jìn)了三球，我們的隊員們多少有些難過，心情十分沉重，但我們心中又一個共同的名字，我們?yōu)檫@個名字而奮斗——六年一班。場下也傳來一些抱怨。有人說：“會不會踢?”還有的說：“人選得不對?！薄沁@些抱怨不但沒使我選擇退縮反而成了我心中前進(jìn)的動力!隊員們仿佛腳下生風(fēng)。好樣的!我們班的飛毛腿又進(jìn)了一球，但此時成績已經(jīng)是6:3了。每當(dāng)求接近我們的球門時，我心里都忐忑不安，提心吊膽的。在我們隊員奮力拼搏的努力下我們又進(jìn)了一球，還沒過兩分鐘，另一隊就又進(jìn)了一球。我心想：這球不是和沒進(jìn)一樣嘛!

比賽已經(jīng)接近尾聲，即將落下帷幕我們班沒希望了，徹底輸了。我的心中充滿了憤怒，七個人就我笑著下場。我不是不重視班級榮譽(yù)我心中滿滿的全是傷心，臉上的笑容也是假的。我把自己偽裝起來，因為我知道“哭”解決不了任何問題，反而會讓有些人瞧不起我們六年一班。“輸”就要輸?shù)脧氐?，輸?shù)霉饷骼诼洹２灰岩恍┥钪醒a(bǔ)課避免的小事想得過于重。只有心胸開闊，生活樂觀。人的一輩子才會活得不累。

這次足球比賽，雖然沒能取得最終的成功，沒能超過兄弟班級。但是，我一點兒沒有假的說：我們班不論是場上還是場下從精神上就已經(jīng)贏了。我們場上隊員用自己最大的能力拼搏，汗水揮灑賽場，伴著珍珠般的淚水遺憾退場。我相信只要我們永不言敗、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定會取得成功!讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!

足球節(jié)手抄報內(nèi)容大全一等獎 篇2

富有生命的小東西　

那圓圓的富有生命的小東西

讓多少人陶醉，癡迷與獻(xiàn)身

她有鷹一樣的翅膀

展翅飛翔在綠茵場

她有火一般的烈焰

燃燒著炙烤著上萬萬癡迷者的心

今夜你又來到綠茵場

能否為我化著美麗的精靈

隨著我的夢想飛向遠(yuǎn)方

曾經(jīng)我只知道你普通的名字

曾經(jīng)我只知道你是娛樂者腳上的把戲

現(xiàn)在我才明白，你對我產(chǎn)生了多大魅力

已不僅僅只是喜歡

如果愛人不嫉妒的話

我愿把你當(dāng)著情人一樣對待

今夜我也來到綠茵場

你的影子便是我燃燒著的夢想

今夜我多想我多想

你能真的長上翅膀飛到我想要的地方

可愛的精靈呀

愿那些熱愛你的人和我一樣

哪怕暴風(fēng)驟雨

哪怕嚴(yán)寒酷暑

也要讓我熱烈的夢擁抱著你

如同我和戀人呆在冰天雪地上

任寒冬給我們穿上冷冽的盛裝

足球節(jié)手抄報內(nèi)容大全一等獎 篇3

生命在于運(yùn)動，體育項目不但能夠鍛煉人身體，同時也可以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。足球是很多人喜歡的運(yùn)動之一，大家在體育場邊或是電視機(jī)旁看著你喜歡的球隊比賽時，估計很少會有人去思考足球運(yùn)動與物理之間存在什么關(guān)系。很少有人會想過用物理眼光來欣賞足球運(yùn)動。其實，足球運(yùn)動包含了很多物理知識。

1、守門員接球

當(dāng)隊員大腳射門時，球速可以高達(dá)100千米/小時。如果守門員用胸部停球，那么胸部所受到的沖力將高達(dá)1500牛;如果用手接球，沖力要減少到500牛。這是因為通過手臂的運(yùn)動可使球的制動距離延長3倍的緣故。

2、守門員撲點球

守門員撲點球時，撲住的成功率一般只與守門員的判斷反應(yīng)能力有關(guān)，為什么呢?因為點球的位置距球門只有9.15米，射門時球速可以高達(dá)100千米/小時，這樣球到球門的時間大約是0.32秒，而人腦的反映時間大約是0.6秒，這樣足球到球門的時間就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人腦的反映時間，所以守門員根本沒有時間調(diào)整自己的意識，因此點球的撲住與否跟守門員對進(jìn)球方向的預(yù)先判斷直接有關(guān)。正是由于這種原因我們在看點球大戰(zhàn)時，球明明向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊就不足為奇了。

3、球越滾越慢

在球場上踢出的球越滾越慢，最終停下來。這是因為踢出的足球由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，沿原來的運(yùn)動方向繼續(xù)滾動;而在運(yùn)動方向上只受到了滾動摩擦力的作用，這個阻力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，阻礙足球滾動，使球越滾越慢，所以球最終停止運(yùn)動。

4、球在下落后，每次上升的高度都比上一次低

可以用能量的觀點來分析：球在下落時，由于球和空氣之間克服摩擦，要損失一部分機(jī)械能;同時球在碰撞地面時，也要損失一部分機(jī)械能，這樣球的機(jī)械能就逐漸減少，所以球上升的高度將越來越小。

5 、運(yùn)動員絆倒時前傾

快速奔跑的運(yùn)動員被對方運(yùn)動員的腳或身體絆住時，都是向前傾倒。出現(xiàn)這種情況的原因是：人的下半身由于被絆住而停止了運(yùn)動，上身卻由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，于是奔跑的運(yùn)動員絆倒時向前傾倒。

6、弧線球的形成

我們在看球時，經(jīng)常聽到解說員說：球在空中劃著美麗的弧線，直掛球門死角。那么球為什么在空中劃著美麗的弧線呢?那是因為運(yùn)動員在踢球時，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)摩擦球使球在空中水平方向運(yùn)動，這樣就造成了球的水平兩側(cè)的氣流速度大小不一樣，根據(jù)氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，空氣對球在水平方向上的力的大小也就不一樣，所以球在前進(jìn)的同時，還在與球前進(jìn)方向垂直的水平方向上發(fā)生彎曲，從而造成了“美麗的弧線”。

其實，在足球場上還有很多物理常識性內(nèi)容，只要用心就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的物理現(xiàn)象，大家在看球時，可以從不同的角度去觀察，多加思考其中的奧秘，與物理進(jìn)行關(guān)聯(lián)肯定可以收獲不少，同時在娛樂中學(xué)習(xí)必定非常有趣。

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