作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么?xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“我們的心聲作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我們的心聲作文 篇1

我們的苦你們普通生不懂，我們的累你們體會(huì)不到，我們的辛酸你們永遠(yuǎn)都感受不到，你們總是說(shuō)美術(shù)生多么輕松啊，也不用做作業(yè)，可是你們見(jiàn)過(guò)我們?cè)诋?huà)室的情景嗎，我們一坐就是半天不動(dòng)，你們能做到嗎，當(dāng)你們暑假玩的正嗨的時(shí)候，我們卻只有四天的假期，四天的假期我們還有很多畫(huà)要畫(huà)，還有文化課作業(yè)，當(dāng)我想我同學(xué)說(shuō)我們留的作業(yè)很少的時(shí)候，他們都很羨慕，可是作業(yè)是和假期成正比的，所以我們留的少，我們考試考的分少，你們嘲笑我們，可是你們想過(guò)嗎，你們比我們多那幾分，你們有資格說(shuō)嗎，我們可是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上過(guò)文化課啊。你們說(shuō)我們美術(shù)聯(lián)考過(guò)不了，我們就過(guò)個(gè)給你們看看。

一年后我們一定要拿著名牌大學(xué)通知書(shū)在你們面前炫耀，你們一定會(huì)后悔看不起我們的。

————寫(xiě)給那些看不起美術(shù)生的學(xué)生

老師、家長(zhǎng)

我們的心聲作文 篇2

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又到開(kāi)學(xué)第一天了，雖然今天和每年一樣考試，但和以往不同的是今天考試關(guān)系到分班。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，成績(jī)下來(lái)了。很不幸我沒(méi)有進(jìn)好班，我有點(diǎn)難過(guò)，雖然學(xué)校這樣分班是我為了給學(xué)生壓力，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，為此讓學(xué)生取得好成績(jī)?？墒牵瑢W(xué)校有沒(méi)有想過(guò)，這樣做也會(huì)使人自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)自己沒(méi)有信心，從而以后會(huì)一事無(wú)成呢？

學(xué)校這樣做雖然有好的一面，但同時(shí)也有壞的一面吶！包括我也是，我現(xiàn)在一看到好班的學(xué)生就特自卑，不敢和他們說(shuō)話，不敢上他們班去。

現(xiàn)在分在好班的學(xué)生腦子里只有學(xué)習(xí)，一天只有在吃飯，上廁所的時(shí)候才出班，平時(shí)不管上課，下課都一個(gè)勁兒地在那兒學(xué)。

學(xué)習(xí)固然重要，可是在學(xué)累了的時(shí)候也需要我們這些差生來(lái)帶給他們歡樂(lè)??！如果一個(gè)只知道學(xué)習(xí)，不知道歡樂(lè)的人即便是他成功了，那又有什么用呢？

我們這些差生也想好好學(xué)習(xí)，可是你們給我們機(jī)會(huì)了嗎？沒(méi)有學(xué)習(xí)好的人，我們遇到難題了去問(wèn)誰(shuí)，難道要我們一趟趟去問(wèn)老師嗎？辦公室是我們差生最害怕的地方。

有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧！

我們的心聲作文 篇3

貓和鼠，你喜歡哪個(gè)外婆給金玲200塊錢(qián)，金玲把錢(qián)給了媽媽，媽媽轉(zhuǎn)身上了街，抱了一大堆復(fù)習(xí)材料回家。金玲以經(jīng)見(jiàn)怪不怪了：反正是做唄，不停的做，做死算數(shù)！金玲每天都沉在題海中……媽媽老是數(shù)落她：“我已經(jīng)注意不讓你的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，你看看人家文峰，每天做功課外還要練琴……”

她沒(méi)注意到，金玲已經(jīng)哭了。金玲在一張紙上寫(xiě)了幾個(gè)乒乓球大小的字：貓和鼠，你喜歡哪個(gè)？（家里發(fā)現(xiàn)過(guò)老鼠）媽媽一眼就看到了，

說(shuō)：“還能喜歡什么？當(dāng)然是貓嘍！”“我就知道你會(huì)這么說(shuō)”“難道有人喜歡老鼠？”“我。。喜歡”媽媽伸手去摸金玲的頭：“你沒(méi)發(fā)燒吧?。　苯鹆崦偷厮﹂_(kāi)媽媽的手，滿臉是淚的大聲叫道：“因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠！沒(méi)人想到我！樓上的文峰、我們班上的好學(xué)生，他們都是討人喜歡的貓！”。。

。在現(xiàn)實(shí)生活中，或許還有這樣的人，父母和老師真正理解、呵護(hù)我們嗎？如果是，那那些成人化的小孩還能出現(xiàn)嗎？被“社會(huì)激素”催熟的果子能像有孩子氣的果子一樣香甜嗎？孩子也有自尊?。÷?tīng)聽(tīng)我們孩子的心聲?。?！

我們的心聲作文 篇4

紫薇姐姐，今天我不叫你主席，也不叫你大姐大，我叫你紫薇。我不知道是不是，是不是你不理我們了，玉潔，宛璟還有月餅，好想好想你再叫叫我們。

不知道為什么，我感覺(jué)到我們之間好像疏遠(yuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，是不是姐姐你當(dāng)了主席忙了，沒(méi)有空理睬我們了，還是怎樣？是不是，是不是，是不是，我問(wèn)了好多個(gè)是不是，為什么，為什么，為什么，我心中打了很多很多問(wèn)號(hào)。我不敢說(shuō)，你會(huì)是所有是的榜樣，起碼，你是月餅的榜樣，呵呵，我可不是胡說(shuō)，你值得這塊月餅好好學(xué)習(xí)的有很多很多。哎！好想念軍訓(xùn)的日子，和大家一起吃飯熱熱鬧鬧的，和紫薇姐姐你坐在同一張圓桌，給大家盛飯盛湯，暖暖的湯暖手，也暖心；和大家住在同一間宿舍里，大家吵吵鬧鬧的，一起大笑過(guò)，也一起被罰過(guò)，整個(gè)宿舍的人都在長(zhǎng)聲短聲的喊紫薇紫薇……天天回家的時(shí)候我都在想，我的紫薇姐姐……

記得那天我說(shuō)過(guò)，薇薇不理我了，走的時(shí)候，我的心還冷的很，當(dāng)我出了校門(mén)，我見(jiàn)到你們，我好高興，聽(tīng)到你叫月餅，我好高興，我也好想叫一聲——紫薇。也許你會(huì)覺(jué)得我很幼稚，但我是很認(rèn)真的！紫薇姐姐，紫薇姐姐，紫薇姐姐……我好喜歡叫這個(gè)名字哦！

我們的心聲作文 篇5

夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。

遙遠(yuǎn)的是我們的心。

沒(méi)有時(shí)間做夢(mèng)，

整天被試卷覆蓋。

我到底該怎么辦？

我們渴望自由，

渴望從書(shū)山題海中出來(lái)。

我們做不到，

否則就會(huì)迎來(lái)家長(zhǎng)的冷臉。

這不是童年。

家長(zhǎng)說(shuō)，

我們沒(méi)有壓力。

其實(shí)，

我們的壓力很大。

我們的壓力比地球還大。

我們怕，

怕考不好。

家長(zhǎng)說(shuō)我們給他們丟臉。

大家?guī)蛶臀遥?/p>

我究竟該怎樣？

我們的心聲作文 篇6

人，一生有大小不一的煩惱和困惑。雖然我們只是一個(gè)個(gè)小孩子。但是卻像一朵朵未開(kāi)放的花，視野還封閉在花苞里。沒(méi)有從前那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有自由，這就是我們快升學(xué)孩子的煩惱。

有人說(shuō)過(guò)，人類是大自然的杰作，擁有無(wú)限的智慧和無(wú)盡的益處，但是，同時(shí)也添加了無(wú)盡的煩惱。學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了壓力，尤其是我們這批即將升學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校老師讓我們做題、讀書(shū)、復(fù)習(xí)，幾乎都沒(méi)有了玩的時(shí)間；在家里，做完作業(yè)，爸媽就給我們下達(dá)了新的命令，而且做完又要去上輔導(dǎo)班，周末就這么樣的度過(guò)了。原來(lái)的笑聲變成了無(wú)盡的煩惱。原來(lái)的自由，也已經(jīng)被學(xué)習(xí)給牢牢的鎖住。暈啊，來(lái)吧！原把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的我們，現(xiàn)如今好像已經(jīng)把它當(dāng)成了無(wú)盡的痛苦和泰山一般的壓力。

我們被這些思想緊緊的束縛住，甚至都覺(jué)得自己成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人，只是在根據(jù)程序做事。雖然家長(zhǎng)們也時(shí)不時(shí)的給我們講大道理。我們雖然也知道，但是我們渴望自由快樂(lè)的生活，巨大的壓力使我們想去逃避，這不是我們想要的東西，我們甚至哭過(guò)、痛過(guò)，但是又沒(méi)有勇氣、沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們的心聲！

我們只能默默的躲在角落里，讓著黑夜給我們一些安慰。我們不像小時(shí)候那樣單純，也不像高中、大學(xué)生那樣的成熟。我們似乎是在成熟與單純的夾縫中看到了殘酷的世界，激烈的斗爭(zhēng)，也感悟不少，但是又那么清晰，又覺(jué)得那么迷惘。我們想擁有小時(shí)候單純的自由，又想有長(zhǎng)大后成熟的自由。

我們開(kāi)始不知所措，反正就是想擁有一些自由，一些快樂(lè)，但是學(xué)習(xí)哦我們也不會(huì)落下。自由是我們共同的心聲。

我們的心聲作文 篇7

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。如：杜甫，李白，白居易等，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為奇觀。

杜甫，一位唐朝的大文豪，被稱為“詩(shī)圣?！弊屛覀?nèi)ヱ雎?tīng)他的詩(shī)，他的心聲。

“安史之亂”時(shí)，杜甫被迫到了成都，上元二年春天，在親友的幫助下，他在浣溪邊蓋起了一座茅屋，即杜甫的草堂，總算有了一個(gè)棲身之所。這年八月的一天傍晚，秋風(fēng)怒號(hào)，大風(fēng)破屋，陰雨又接踵而至，在屋破、床濕、寒冷和徹夜難眠的艱難困窘中，杜甫想到的不只是自己一個(gè)人，而是推己及人，想到了天下的萬(wàn)千“寒士?！庇谑?，寫(xiě)下了一首膾炙人口的千古佳作------《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。詩(shī)中，作者雖借自己茅屋所破的痛苦，抒發(fā)的卻是憂國(guó)憂民的情懷，表達(dá)了詩(shī)人以天下蒼生為念，寧苦身以利人的博大胸懷和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。

最后一段是杜甫憂國(guó)憂民博大胸襟和民濟(jì)世偉大品格的詩(shī)句。今天，人們?nèi)杂眠@些詩(shī)句來(lái)抒發(fā)先人后己，舍己為人，為大眾謀利益而至死不悔的情懷。

忽然，我聽(tīng)到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！薄?/p>

我們的心聲作文 篇8

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，藏在心底里的那個(gè)自己就開(kāi)始蘇醒了。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始習(xí)慣自己和自己對(duì)話，受傷了自己安慰自己，遇到快樂(lè)開(kāi)心的事情，也自己逗樂(lè)自己，很想找個(gè)人分享自己的快樂(lè)，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里的難處，可是，每次看見(jiàn)父母那不耐煩的表情，我總是欲言又止

不知不覺(jué)中，父母眼中的好孩子，開(kāi)始有了自己的心事;不知不覺(jué)中，在我與父母之間，拉開(kāi)了一條鴻溝

爸媽，我知道這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí)，很多夢(mèng)想不能成真。可是，人不完全是為結(jié)果而生存，有美麗的夢(mèng)該多好啊!把夢(mèng)想還給女兒吧，即便無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，女兒的內(nèi)心也是快樂(lè)的。否則，女兒將永遠(yuǎn)生活在悲哀中。爸媽，女兒已不是孩童了，她應(yīng)該有自己的頭腦，有自己的夢(mèng)想，她從心底對(duì)你們說(shuō)：被你們愛(ài)，她很幸福;被你們愛(ài)，她也很痛苦。

多年來(lái)，我一直用我的表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取老師和同學(xué)手中的好孩子的牌子?？墒?，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了童年時(shí)的快樂(lè)了。有時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，但為了做好孩子，我只能把淚水埋在心里。如果上帝能再讓我選擇一次我的童年，我一定會(huì)丟掉好孩子這個(gè)稱號(hào)。

如果你也在為上面的事情所煩惱，不妨拋開(kāi)顧慮，靜下心來(lái)和親人說(shuō)說(shuō)你的心聲，說(shuō)說(shuō)你的煩惱，也許他們也想了解你，也想讀懂你!只有溝通和交流才會(huì)消除誤解!

我們的心聲作文 篇9

我們的自白

——來(lái)自90后的心聲

各位老師，各位同學(xué)：大家好！

今天我演講的題目是——《我們的自白——來(lái)自90后的心聲》。

在座的同學(xué)，我們大多出生于90年代，同處一片藍(lán)天，共沐一片陽(yáng)光。春風(fēng)輕撫著我們，大地滋養(yǎng)著我們，親人呵護(hù)著我們。我們就在這舒適的環(huán)境中幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。張揚(yáng)自我是我們的性格，標(biāo)新立異是我們的特長(zhǎng)。

于是有人說(shuō)，我們是民族道德衰退的一代，因?yàn)槲覀兲运剑?/p>

于是有人說(shuō)，我們是華夏子孫最頹廢的一代，因?yàn)槲覀兲珶o(wú)知。

說(shuō)我們自私，或許是因?yàn)槲覀儧](méi)有演繹現(xiàn)代版的《孔融讓梨》；

說(shuō)我們無(wú)知，或許是因?yàn)闆](méi)有牢記祖上傳下來(lái)的《四書(shū)五經(jīng)》。

但有一個(gè)不能改變的事實(shí)，和他們一樣，我們都是中國(guó)人！我們的體內(nèi)都流淌著華夏子民的鮮紅的血液，我們的骨子里都滿填著炎黃子孫的不屈的傲氣。

君不見(jiàn)，大難之中破土而出的剛強(qiáng)！

曾悲痛于汶川地震留下的累累傷痕，也曾感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的英勇與剛強(qiáng)。在這場(chǎng)災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學(xué)生高瑩雙腿折斷，雙手也被砸傷，但她沒(méi)有痛哭流涕，而是微笑著鼓勵(lì)大家“要勇敢”。小男孩郎錚被救出后，還不忘舉起右手，朝救出他的武警官兵致敬。一些逃過(guò)劫難的孩子，也站在路邊向前來(lái)救援的人們致謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出他們微薄的力量。從這些堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的孩子身上，你難道沒(méi)有看到災(zāi)區(qū)的希望，沒(méi)有看到中國(guó)的未來(lái)？

君不見(jiàn)，正義面前慷慨以赴的悲壯！

20xx年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)15名同學(xué)冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。然而，陳及時(shí)、方招、何東旭三名同學(xué)卻不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。斯人已逝，但浩氣長(zhǎng)存。英雄少年們義無(wú)反顧的行為，無(wú)不向世人展示生命存在的價(jià)值，無(wú)不向世人展示咱90后高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌。他們的英雄壯舉，祖國(guó)不會(huì)忘記，我們也不會(huì)忘記！祖國(guó)將以擁有這英雄的孩子而驕傲，我們將以擁有這英雄的同胞而自豪！

君不見(jiàn)，奧運(yùn)賽場(chǎng)小將譜寫(xiě)的輝煌！

自古英雄出少年！08年的奧運(yùn)賽場(chǎng)，可謂小將成名，英雄輩出。舉重冠軍龍清泉不到18歲；跳水冠軍陳若琳只有15歲；奪得女子體操團(tuán)體冠軍的6名隊(duì)員中有5名是“90后”……本屆北京奧運(yùn)會(huì)上，這批“90后”年輕隊(duì)員嶄露頭角，成為了本屆奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。

名不見(jiàn)經(jīng)傳，亦沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他們卻用自己樸素的行動(dòng)，向世人展示了90后的魅力：我們是剛強(qiáng)的一代，正義的一代，成功的一代，是骨子里充滿了傲氣的新一代！

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”如今，這段膾炙人口的文字，在我們90后的身上得到了嶄新的詮釋。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看明朝。相信，不久的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的90后精英在各行各業(yè)中斬露頭角，他們將帶著無(wú)盡的智慧和勇氣，帶著滿腔熱情，投身于建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，成為繁榮祖國(guó)的又一支生力軍。而祖國(guó)的明天也會(huì)在我們的奮斗之下變得更加輝煌燦爛！

謝謝大家！

我們的心聲作文 篇10

2015越秀區(qū)初三期末作文范文：誰(shuí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲

廣州越秀區(qū)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試結(jié)束了，初三語(yǔ)文期末作文題是“心聲”，小編分享這篇優(yōu)秀的關(guān)于告別的作文范文：誰(shuí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，其他同學(xué)可以自己寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于心聲的作文，也可以收藏這篇“心聲”的作文做為下次寫(xiě)作的素材!

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，藏在心底里的那個(gè)自己就開(kāi)始蘇醒了。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始習(xí)慣自己和自己對(duì)話，受傷了自己安慰自己，遇到快樂(lè)開(kāi)心的事情，也自己逗樂(lè)自己，很想找個(gè)人分享自己的快樂(lè)，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里的難處，可是，每次看見(jiàn)父母那不耐煩的表情，我總是欲言又止……

不知不覺(jué)中，父母眼中的好孩子，開(kāi)始有了自己的心事;不知不覺(jué)中，在我與父母之間，拉開(kāi)了一條鴻溝……

爸媽，我知道這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí)，很多夢(mèng)想不能成真?？墒?，人不完全是為結(jié)果而生存，有美麗的夢(mèng)該多好啊!把夢(mèng)想還給女兒吧，即便無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，女兒的內(nèi)心也是快樂(lè)的。否則，女兒將永遠(yuǎn)生活在悲哀中。爸媽，女兒已不是孩童了，她應(yīng)該有自己的頭腦，有自己的夢(mèng)想，她從心底對(duì)你們說(shuō)：被你們愛(ài)，她很幸福;被你們愛(ài)，她也很痛苦。

多年來(lái)，我一直用我的表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取老師和同學(xué)手中的“好孩子”的牌子?？墒牵?，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了童年時(shí)的快樂(lè)了。有時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，但為了做“好孩子”，我只能把淚水埋在心里。如果上帝能再讓我選擇一次我的童年，我一定會(huì)丟掉“好孩子”這個(gè)稱號(hào)。

如果你也在為上面的事情所煩惱，不妨拋開(kāi)顧慮，靜下心來(lái)和親人說(shuō)說(shuō)你的心聲，說(shuō)說(shuō)你的煩惱，也許他們也想了解你，也想讀懂你!只有溝通和交流才會(huì)消除誤解!

我們的心聲作文 篇11

我們的心聲

我家有個(gè)造型精致的鳥(niǎo)籠，但它已經(jīng)空好幾年了。每每看到這個(gè)空籠子，我就會(huì)想起樓下燒烤店的一幕。

以前，每當(dāng)我路過(guò)這家燒烤店時(shí)，都會(huì)與那燒烤店老板打招呼，他也都會(huì)和藹可親的“哎”一聲?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一次，我路過(guò)他家，一個(gè)體形臃腫的男人看中了一只小巧玲瓏的鴿子，便說(shuō)：“把那只鴿子給我烤了，要烤干點(diǎn)兒。”“好嘞”老板急忙而又殷勤地跑了過(guò)來(lái)，用無(wú)情的雙手把鴿子拿了出來(lái)，再用兩根手指掐住鴿子頭，迅速的一甩，鴿子的頭掉了，血淋淋的軀體在地上痛苦地扭動(dòng)著，我實(shí)在看不下去了，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了······后來(lái)，由于我的不謹(jǐn)慎，我家的小鴿子“丟了”，當(dāng)我再次尋找它時(shí)，我只看到了燒烤店地下的孤零零的鴿頭和它脖頸處的項(xiàng)圈……那天我流淚了……

保護(hù)益鳥(niǎo)是我們的責(zé)任和義務(wù)。鴿子是益鳥(niǎo)，是古代傳遞書(shū)信的主要方法，是和平的象征，讓我們一起保護(hù)益鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)大自然吧！這就是我們的心聲??！