我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“描寫(xiě)校園作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

描寫(xiě)校園作文 篇1

我們學(xué)校很美，因?yàn)閷W(xué)校里有許許多多的花草樹(shù)木。

前幾天，查老師帶我們?nèi)タ葱@里的花草樹(shù)木。

老師先帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)，大家可能會(huì)想籃球場(chǎng)怎么會(huì)有花草樹(shù)木呢？籃球場(chǎng)的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認(rèn)為這是葡萄架，其實(shí)不是，是紫藤架?！闭f(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，

接著老師帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室下面，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍(lán)花，那些小藍(lán)花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛(ài)的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹(shù)，真像是一位神態(tài)凝重的守園老人，

最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)穿著美麗動(dòng)人的衣裳的小姑娘。近看，一個(gè)個(gè)小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著淡淡地清香。最后我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了一條小路，那里滿山遍地都是花草樹(shù)木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹(shù)。

哦！這真是太美了，我真想再去一次！

描寫(xiě)校園作文 篇2

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先踏入是的寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的右邊有一棵高大挺拔的老槐樹(shù)，它是校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

春天，老槐樹(shù)發(fā)出了新芽，喚醒了沉睡的校園。漸漸又換上了新裝，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒們也來(lái)老槐樹(shù)上做客，使老槐樹(shù)更加有生氣。

夏天，老槐樹(shù)十分茂盛，像撐開(kāi)的巨傘遮住火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。同學(xué)們?cè)谙旅娉藳?，做游戲，其?lè)無(wú)窮。

秋天，落葉紛飛。一片片葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，片片黃葉像一只只蝴蝶滿天飛舞。掃樹(shù)葉的同學(xué)可被氣壞了，他們掃完一批又一批。老槐樹(shù)可真調(diào)皮！

冬天，寒風(fēng)怒吼。老槐樹(shù)獨(dú)自站在那兒，整個(gè)校園迷漫著一種頑強(qiáng)的精神。老槐樹(shù)堅(jiān)信：過(guò)了這個(gè)嚴(yán)冬，溫暖的春天很快會(huì)回來(lái)的！

描寫(xiě)校園作文 篇3

在日新月異的時(shí)代進(jìn)步中，我們南翼實(shí)小，如今變成一座人間仙境。不得不說(shuō)校園的變化真大呀!

一走進(jìn)校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會(huì)在這里做五祖拳和跑操運(yùn)動(dòng)。課余時(shí)，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學(xué)時(shí)，也能看到我們活潑、可愛(ài)的身影。

操場(chǎng)邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯(cuò)落有致的小樹(shù)，那小樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去猶如一個(gè)個(gè)身著綠衣的軍人，時(shí)刻守衛(wèi)著校園的安全。

沿著操場(chǎng)往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的`、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭(zhēng)奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹(shù)。榕樹(shù)旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫(huà)，這些壁畫(huà)每幅都那么栩栩如生，好像壁畫(huà)里的人都活了似的。

走進(jìn)新教室，只見(jiàn)墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺(jué)。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊(duì)”。窗戶也裝上了窗簾。電風(fēng)扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進(jìn)的設(shè)備應(yīng)有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別呀!同學(xué)們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個(gè)字來(lái)形容。

沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛(ài)我的校園。

描寫(xiě)校園作文 篇4

跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是學(xué)校中央矗立的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，他是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像一支矗立著的紅纓槍，又像一支高聳著的火炬。

陽(yáng)春三月，是我們學(xué)校最美麗的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起《春之聲》，楊柳舞動(dòng)著腰肢，粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭……整個(gè)校園里春。

夏天，綠草如盈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。操場(chǎng)上一排排鉆天楊，枝葉繁茂。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、玩耍、跳皮筋。有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，踢累了就坐在樹(shù)下面休息。

秋天，校園里果實(shí)累累。海棠樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小海棠。蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出了酸甜的小蘋(píng)果。桃樹(shù)也結(jié)出了桃，有的同學(xué)因?yàn)樽祓掃€偷偷地摘了幾個(gè)。操場(chǎng)上的鉆天楊也變成了紅色。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落了雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。操場(chǎng)上有的人在打雪仗，堆雪球。校園里充滿了歡樂(lè)。

在我們的校園里一年四季都充滿了快樂(lè)和陽(yáng)光。

這是一篇寫(xiě)景作文，作者描寫(xiě)了學(xué)校的景色。作者按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，分別描寫(xiě)了一年四季學(xué)校的風(fēng)景，思路清晰。文章語(yǔ)言優(yōu)美，如“嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯”，將小草擬人化，形象生動(dòng)。

描寫(xiě)校園作文 篇5

靈寶市第一小學(xué)坐落在新華路的中段。當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，小鳥(niǎo)清脆的叫聲把校園喚醒。

校園的早晨是安靜的。那高大的教學(xué)樓，一棟緊挨著一棟，等待著同學(xué)們和老師的到來(lái)?；▔锏木栈ㄓ屑t的、有黃的、有紫的、有白的，五顏六色，美麗極了!操場(chǎng)上的跑道像一條龍，把操場(chǎng)四周都封住了似的。還有那高高的籃球桿，像一只只長(zhǎng)頸鹿，守在操場(chǎng)的中間。

校園的早晨又是熱鬧的。當(dāng)大門(mén)打開(kāi)時(shí)，學(xué)生一起涌了進(jìn)來(lái)。不一會(huì)，校園里到處都聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們讀書(shū)的熱情很高，聲音一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。

校園的早晨更是忙碌的。當(dāng)上課鈴響了以后，同學(xué)們回到了各自的班級(jí)。老師繪聲繪色的講著豐富多彩的課文，大家全神貫注的聽(tīng)著。同學(xué)們東陶醉在知識(shí)的海洋里。

啊!校園的早晨真美好?。?/p>

描寫(xiě)校園作文 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有許多柳樹(shù)。它們圍著紅色的塑膠跑道挺立著，像一個(gè)婷婷玉立的長(zhǎng)多發(fā)的少女。下面是小編分享的描寫(xiě)校園柳樹(shù)作文300字。

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹(shù)。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬(wàn)物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。為柳樹(shù)添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點(diǎn)頭。這時(shí)，我自己便想起了賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹(shù)都抬不起頭，唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽(yáng)擋在外面，任我們?cè)诹鴺?shù)的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹(shù)都漸漸變黃，樹(shù)葉慢慢的落了下來(lái)，只有這棵柳樹(shù)還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來(lái)臨，過(guò)了幾天，下雪了，大柳樹(shù)的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹(shù)瓊枝的柳樹(shù)，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡它！

學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一棵柳樹(shù)，春夏秋冬都是學(xué)校的主角。

春姑娘來(lái)到了校園，她輕輕地?fù)崦鴺?shù)。柳樹(shù)抽出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，青翠欲滴的綠葉像細(xì)長(zhǎng)的眉毛，仿佛是涂上了一層綠漆。這時(shí)柳樹(shù)是“報(bào)春使者”。

夏男孩陪著燃燒的太陽(yáng)來(lái)了。陽(yáng)光從柳樹(shù)密密層層的枝葉間透射了下來(lái)，地上只有小小的日影。這時(shí)柳樹(shù)是“遮陽(yáng)傘”。

秋天使送給大地的是金黃色，她讓樹(shù)葉飄落。而柳樹(shù)卻很倔強(qiáng)，不肯聽(tīng)天使的話，直到深秋，才變成了黃色，慢慢地飄落了下來(lái)，在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，好像極不情愿離開(kāi)樹(shù)枝媽媽。這時(shí)柳樹(shù)是“金色蝴蝶”。

冬爺爺?shù)慕蹬R又讓柳樹(shù)換了另一套服裝。下雪了，柳樹(shù)上開(kāi)滿了白色的梨花——冬爺爺正在為柳樹(shù)化妝，他還給柳樹(shù)穿上了白婚紗，好像柳樹(shù)要出嫁。我們把雪球往上拋，大聲喊著：“柳樹(shù)真美！”這時(shí)柳樹(shù)是“白衣新娘”。

柳樹(shù)很美吧。當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)看看柳樹(shù)，心里立刻就會(huì)充滿信心。柳樹(shù)是我最好的伙伴，我愛(ài)柳樹(shù)！

不知道什么時(shí)候，校園的柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那嫩嫩的芽?jī)?，讓人看了非常的舒服。走進(jìn)我們校園，不論在哪兒都會(huì)看到柳樹(shù)，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見(jiàn)到它那美麗的身影，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

柳樹(shù)在一天天的長(zhǎng)大，我們的學(xué)生也在一天天的長(zhǎng)大，再過(guò)幾個(gè)月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的的生活一定會(huì)讓他們無(wú)限的留戀，因?yàn)樵谶@里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹(shù)，和他們結(jié)下了深深的感情。

愿我們的學(xué)生也能像柳樹(shù)一樣健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)上有用的人！

描寫(xiě)校園作文 篇7

春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們?cè)谛@里嬉戲，快樂(lè)的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹(shù)和一棵柿子樹(shù)。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來(lái)找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個(gè)淘氣的男孩子就跑出來(lái)，在大松樹(shù)下避暑。應(yīng)為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會(huì)責(zé)罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽(yáng)光，把松針曬得燙燙的?？蓯?ài)極了！秋天，柿子樹(shù)上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長(zhǎng)卻去阻止，還的學(xué)生在那嘟囔‘校長(zhǎng)怎末這樣啊！連個(gè)柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把葉子都飄起來(lái)，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個(gè)校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開(kāi)心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計(jì)上可他都沒(méi)怎末聽(tīng)吧......

描寫(xiě)校園作文 篇8

空中一片片泛黃了的葉子悄然落下，它們像是被染了色的鵝毛，輕輕的，軟軟的。一陣蕭瑟的秋風(fēng)劃過(guò)，它們?cè)诳罩刑鹆巳A爾茲，旋轉(zhuǎn)著落下。

每到這個(gè)時(shí)候人們都會(huì)感嘆著：“秋天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼了。”

當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，校園也被秋風(fēng)披上了秋裝。到處都是落下的葉子，腳踩上去軟軟的。這些葉子才不管值日的同學(xué)打掃的有多辛苦，它們只想追求自己的自由，投入大地的懷抱。

葉子落得多了，整個(gè)校園都變成了橘黃色的，這時(shí)的校園更美了。

秋天是個(gè)令人傷感的季節(jié)，但是我始終堅(jiān)持：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

現(xiàn)在早晨學(xué)生們都要晨跑，天亮的比以前晚了，但是同學(xué)們都能堅(jiān)持。當(dāng)早鈴響起時(shí)，同學(xué)們很快的集合起來(lái)，不一會(huì)兒操場(chǎng)上就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們跑出來(lái)的腳步聲。堅(jiān)定，整齊的步伐一步步向前邁進(jìn)。為校園的秋色更增添了一抹絢麗的色彩。

秋天到了，很多住讀生的家長(zhǎng)都忙著來(lái)給孩子送衣服，生怕孩子穿得不暖和，校園門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的家長(zhǎng)也使這個(gè)秋天格外溫馨。

下課后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走去食堂的路上，道路兩旁的樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，就像是站崗的士兵動(dòng)也不動(dòng)的守衛(wèi)著校園。它們是最忠誠(chéng)的士兵。校園里的落葉被掃去后，就不像原先那么漂亮了，但這使整個(gè)校園顯得更加安靜了。鳥(niǎo)叫也少了，同學(xué)們有了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

樹(shù)上，沒(méi)有落完的葉子依舊悄悄地落著，教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們像樹(shù)葉追求自由那樣追求知識(shí)的奧妙。它們?cè)诼湎聲r(shí)遇到的秋風(fēng)是阻礙它們回歸自然的屏障正如我勻在學(xué)習(xí)中遇到的重重困難。它們并不能阻撓我們的腳，我們會(huì)在這秋色正濃的校園中，不斷的超越，不斷進(jìn)步。

再次細(xì)看碟這染滿秋色的校園，我依舊堅(jiān)信“秋日勝春朝”。