今天,媽媽讓我完成一個特別的作業(yè)。這個作業(yè)是幫媽媽把桌子上豬蹄上的毛去掉,然后洗豬蹄—豬蹄—豬蹄,最后把豬蹄—豬蹄放進鍋里,等媽媽回來燒了。
就在我媽媽出去的時候,我跑到桌子旁拿起我媽媽的鑷子,鑷子是用來夾起豬蹄上的羽毛的。過了一會兒,鑷子上長了很多豬毛,看起來很臟。所以我打電話給我媽媽。我對她說:“媽媽,它太臟了。”我不想再做這件事了?!獘寢屨f:“兒子,當你遇到困難時,放棄對你來說是很不好的?!蹦銘撓胄┺k法。比如,如果鑷子都是羊毛的,你可以拿一碗水,煮一會兒,然后清洗。聽完后,我掛斷了電話。我拿了一碗水,放在一邊,洗了洗,繼續(xù)修剪。過了一會兒,問題又來了。豬的.腳上有些細毛是剪不下來的。所以我想了一會兒媽媽的話。我按照她的方法用沸水把豬腳泡了一會兒,然后用小刀把細毛刮掉。同時,我打掃了豬腳上的臟東西。
過了一會兒,媽媽回來給了我這次作業(yè)滿分。我很高興。
同學之間要相互謙讓,遵守諾言。
二年級的.時候,我和弟弟發(fā)生過一次爭吵。
那一天晚上,我正在寫作業(yè),弟弟對我說:“姐,陪我去拿個蘋果吧!”我說:“你自己不會去嗎?”弟弟小聲說道:“姐姐,你就陪我去吧!我不敢!”我生氣地 說:“煩人,滾!”弟弟一聽,開始哭了。我怕媽媽罵我就連忙對弟弟說:“行了,行了,別哭了好嗎?我陪你去啦!”話音剛落弟弟就高興的說:“嗯,這還差不 多!”我一邊走,一邊說:“煩人,自己不會去,非得讓我陪你去,哼!”到了奶奶屋,我讓弟弟去拿,弟弟卻坐在沙發(fā)上一動不動,奶奶只好去拿了。我怒氣沖天 地對弟弟說:“嘿,你這人怎么這樣??!自己來這個屋拿蘋果,卻讓奶奶去給你拿?!钡艿軟]有吭,拿起蘋果就走了。到了我們屋,我很后悔,不該那樣對弟弟,畢 竟他還小。想到這里,我覺得弟弟很可愛……通過這件事,我知道了:弟弟有什么困難,姐姐就應該幫忙!
上完體育課,我看到很多小朋友滿頭大汗地跑進洗手間,打開水龍頭洗臉,洗完了連關都不關,扭頭就走。
我便用統(tǒng)計的方法計算了一下“如果一個人每天浪費500毫升的水,也就是一斤水,那我們全班同學就浪費掉80多斤水,我們學校一共有42個班,80乘以42,等于3360斤水,哇!這個數(shù)可不小了,我們全國共有13億人呢,如果都這樣的話,不知道要浪費掉多少水呀!
我們要節(jié)約用水,不讓水龍頭多滴一滴水。有的小朋友洗手的時候,把水龍頭開得很大,你如果看到了,就應該上前去勸說他,不要這樣做。如果我們大家都這樣去做了,不就是很好地珍惜了我們的水資源了嗎?
我又統(tǒng)計了一下,如果我們每人每天節(jié)約一斤水,那我們一個班一天就節(jié)約了80多斤水,我們學校一天就節(jié)約了3360多斤水,我們全國呢,全世界呢,那會更多,更多,所以,我們一定要多節(jié)約用水。
嘿,看來統(tǒng)計的'好處真大呀!
今天很納悶,有客人投訴我。真的不是我的錯,是客人無理取鬧。但是客人是上帝。是我們的財神爺呀。只能回到宿舍打開收音機調節(jié)心情,仍舊是那樣的聲音。同樣是那樣的旋律,所以的一切是似乎都沒有變化。今天是昨天的復制品,明天又會是今天的重復。生命就這樣煙著時間慢慢走向終點。猛然回首,往日的足跡在身后筑起回憶的墳墓。我從不善于言談,從來都不是,我一直堅信“沉默是金”。
然而,現(xiàn)在我才知道,沉默的年代早已過去了。我與我所在的社會顯得格格不入。有時,望著霓紅的燈光幻想:一覺醒來,若我能善于言談,那樣該有多棒。于是,明天的我,就沉迷于幻想中。
歲月無情,當我從睡夢中醒來,炎炎夏日早已過去,初秋拌著愜意的微風到來了。記得巴金先生曾說過:青春是美麗的東西。但在我的印象中,它是沒有任何值的讓我留念的。沒有所謂的生活的多姿多彩,沒有歡言笑語。取之而帶的是漫天的習題。我就在這平淡無奇的日子中尋找青春的美麗之處。然而,我始終還是找不到任何零星的‘美麗的東西’。或許,只是我太過于悲觀了吧!
今天,我們期中考試。
先考語文,發(fā)下卷子來,我看了看卷子上的題,除了第九大題寫作,其他都不難。
第一大題,默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》我快速而準確的完成了,后面是一些零零碎碎的小題,我都記不起來了。做到了課內閱讀,有《蜜蜂》和《花鐘》。和前面一樣,我盡量將基礎題快速、無誤地完成,留大部分時間給寫作文。到了課外閱讀,我要把它盡可能地迅速做完。我瞟了一眼題目,名叫《學會感恩》,我通過題目來想,絕不是一個有意思、好玩的閱讀題。我又瞟了一眼短文,果然沒什么意思,大意是一個孩子和一個老人很渴,來到一條河邊,老人喝了水,對小河說:“謝謝。”小孩不解的問為什么,老人讓他自己思考,因為他的路還很長……試卷問了,“路”是什么意思,A,旅行的路上。B,人生之路。我選的是B,因為人生之路比旅行的路要長得多,所以我選B。YJs21.Com
最后是九、寫作。要求用事表現(xiàn)出這個人的特點,我寫的是媽媽。
打鈴了,也收卷了,終于考完語文了!
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