表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

(四)正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉人我方"勢(shì)力范圍"，使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?法，這種技法恰是反其思路而行之。

(五)釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問(wèn)是有預(yù)謀的，它能置人于"二難"境地，無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

當(dāng)然，辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。

(六)攻其要害

在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問(wèn)題，才能給對(duì)方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)，假如強(qiáng)不知以為知，勉強(qiáng)去回答，不但會(huì)失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實(shí)”，“避輕就重”，即善于在基本的、關(guān)鍵的問(wèn)題上打硬仗。如果對(duì)方一提問(wèn)題，我方立即回避，勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽(tīng)眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對(duì)方的問(wèn)題。此外，如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。

(七)利用矛盾

由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成，四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾，即使是同一位隊(duì)員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方。比如，在與劍橋隊(duì)辯論時(shí)，劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德，二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的，我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類(lèi)生存的基本狀態(tài)，后來(lái)在我方的凌厲攻勢(shì)下，又大談“饑寒”狀態(tài)，這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對(duì)方于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。

(八)“引蛇出洞”

在辯論中，常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對(duì)方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對(duì)方只用幾句話來(lái)應(yīng)付時(shí)，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對(duì)方離開(kāi)陣地，從而打擊對(duì)方，在評(píng)委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。

(九)“李代桃僵”

當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來(lái)化解困難。 “李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋，從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面，不直接受到對(duì)方的攻擊。

辯論是一個(gè)非常靈活的過(guò)程，在這一過(guò)程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有使知識(shí)積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績(jī)。

(十)緩兵之計(jì)

在日常生活中，我們可以見(jiàn)到如下情況：當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話時(shí)，常會(huì)用慢條斯理的口氣來(lái)回答，這種和緩的語(yǔ)氣，是為了穩(wěn)定說(shuō)話者的情緒，以便對(duì)方能正確地說(shuō)明情況。

辯論賽總結(jié)(篇4)

為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、賽前準(zhǔn)備：

本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

二、辯題：

此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交際問(wèn)題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說(shuō)服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：

三、比賽程序：

此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問(wèn)。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。

四、辯論水平：

總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。

五、賽場(chǎng)氣氛：

賽場(chǎng)氣氛至始至終都異?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。

六、辯論賽取得的成效:

此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

七、存在的問(wèn)題和不足：

班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。

八、賽后思考：

比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過(guò)程，因?yàn)樵诒荣愡^(guò)程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且進(jìn)取參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的人才。

總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙?？傊覀儠?huì)在今后的工作中更上一層樓，力爭(zhēng)為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!

辯論賽總結(jié)(篇5)

辯論賽四辯總結(jié)陳詞

各位觀眾，各位評(píng)委，對(duì)方辯友，大家好。專(zhuān)升本（對(duì)方所說(shuō)優(yōu)點(diǎn)）。.。.。.但是這就能說(shuō)明比自考要好嗎？顯然不是的（這一部分為了吸引對(duì)方注意力，欲抑先揚(yáng)），根據(jù)我方之前的論述，我們知道，專(zhuān)升本（闡述優(yōu)點(diǎn)）。.。.。很明顯，專(zhuān)升本只是（缺點(diǎn)）。.。.。.。.，即使少數(shù)公司看重它。.。.。，也不代表大部分企業(yè)和社會(huì)對(duì)自考的認(rèn)可度會(huì)低，正如（舉有利的例子說(shuō)明）。.。.。.。.。（這一部分，展開(kāi)自己方的論點(diǎn)）

對(duì)方辯友口口聲聲喊著。.。.。.。.，可是卻沒(méi)有充分的理由證明自考不比專(zhuān)升本好。把。.。.。.混為一談，是對(duì)方辯友犯的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。（這一部分，抨擊對(duì)方的論點(diǎn)），所以我方堅(jiān)持認(rèn)為：自考比專(zhuān)升本好。

2-解圍部分

如果自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問(wèn)得啞口無(wú)言，有沒(méi)有及時(shí)回答好的問(wèn)題，在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)沒(méi)人有機(jī)會(huì)反駁你了。舉個(gè)例子，比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況：

A：比爾 蓋茨中途輟學(xué)，不還是成為了一度的世界首富嗎？

-

B：正是因?yàn)楸葼柹w茨之前讀過(guò)了書(shū)，使他有了出路，如果他沒(méi)讀過(guò)書(shū)，那么可能連電腦是什么都不知道，談何成為世界首富呢？你敢說(shuō)比爾蓋茨在成為世界首富的道路中，一點(diǎn)在學(xué)校中得到的知識(shí)都沒(méi)用過(guò)嗎？

A：總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救：對(duì)方說(shuō)過(guò)比爾蓋茨成為世界首富的過(guò)程中讀書(shū)的作用不容忽視，可是對(duì)方忽略了一點(diǎn)，比爾蓋茨不正是因?yàn)橐庾R(shí)到讀書(shū)不是唯一出路，才會(huì)離開(kāi)學(xué)校的啊，如果他認(rèn)為讀書(shū)是唯一的出路，還會(huì)中途輟學(xué)，還能成為世界首富嗎？（有些偷換問(wèn)題重心的感覺(jué)，可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，畢竟沒(méi)人反駁了）

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我指出對(duì)方辯友觀點(diǎn)的片面性：

第一，對(duì)方辯友認(rèn)為專(zhuān)升本比自考好，但是。.。.。，如。.。.。這難道不能證明自考比專(zhuān)升本號(hào)碼？不知道對(duì)方辯友該如何解釋。

第二，對(duì)方辯友提到（從對(duì)方講話中找可以攻擊的）。.。.。.。.。但

是。.。.。.。.。.

殊不知，（例子證明自己對(duì)）。.。.。.。

不知對(duì)方辯友有沒(méi)有考慮到。.。.。.。

3-拆對(duì)方臺(tái)

剛才對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談，屢屢逃避我方問(wèn)題，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢？ 對(duì)方將XX概念偷換成XX了，沒(méi)有把握住本場(chǎng)比賽的重心

對(duì)方對(duì)我方某問(wèn)題的回答極為牽強(qiáng)，試問(wèn)。.。.。

對(duì)方以偏概全，用XX例子來(lái)論證專(zhuān)升本比自考好，實(shí)在是盲人摸象，一葉障目，沒(méi)有看到還有。.。.。.

綜上所述，自考（怎怎樣的好)。.。.。.。，正如我方XX辯所說(shuō)的。.。.。.。，所以我方始終堅(jiān)持自考比專(zhuān)升本好的個(gè)觀點(diǎn)，謝謝！

辯論賽總結(jié)(篇6)

尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)：

大家好!很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞，

首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)，我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響，但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考，它并不能最終決定我們的意志，因?yàn)橐粋€(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”，這里的聲音指的是“有利于社會(huì)發(fā)展要求的，不違背道德底線的，與社會(huì)達(dá)成共性的原則、信念和意識(shí)。這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干，積極入世，而政治昏暗、社會(huì)民不聊生的時(shí)候，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音，為最底層的老百姓做事，而不是爬到高位為虎作倀、為民所恥。”

在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的`事例、道理，例如：陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘，不肯出山，晚節(jié)可嘉，從古代到現(xiàn)代，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn)，闡述了我方的觀點(diǎn)——“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”。

因此不論是在太平盛世還是亂世，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。

縱觀整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考

4，惡意逃避：對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談，屢屢逃避我方問(wèn)題，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢? 5，斷章取義 6，顛倒主體

孔子說(shuō)，“邦有道則仕，邦無(wú)道則可卷而懷之，

”“天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì)。

面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向。

辯論賽四辯陳詞格式：

四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫(xiě)好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。

4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫(xiě)好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過(guò)程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。

關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說(shuō)是一石三鳥(niǎo)。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。

四辨最好當(dāng)，但是別人沒(méi)法給你總結(jié)。全靠你在場(chǎng)上的聽(tīng)力集中抓對(duì)方的漏洞。 你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒(méi)來(lái)得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì)，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說(shuō)的，還有結(jié)束的時(shí)候說(shuō):“最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要!”然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。 出場(chǎng)要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用

辯論賽總結(jié)(篇7)

主席，評(píng)委，各位同學(xué)，大家好！

剛才我方隊(duì)友已經(jīng)從理論和事實(shí)等幾個(gè)方面闡明了“心中的秘密應(yīng)該告訴家長(zhǎng)”，下面，我將再一次歸納總結(jié)我方觀點(diǎn)。

第一，家長(zhǎng)是我們的第一任啟蒙老師，是他們教會(huì)了我們走路、寫(xiě)字和做人。他們給予我們的愛(ài)最無(wú)私、最寬廣!所以，我們和他們之間就要象好朋友一樣，手相牽、心相融、同甘苦、共患難。那么，我們還需要保有秘密，向他們隱瞞嗎？!

第二，由于我們年齡小、閱歷淺、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，許多事情我們無(wú)法準(zhǔn)確判斷是非曲直。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也不足以應(yīng)變我們可能遇到的突發(fā)事件。一旦那些不利于成長(zhǎng)的秘密埋藏在心中生根發(fā)芽，就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)乃至于生活造成很大的影響，會(huì)造成我們思想的偏激、行為的叛逆，甚至?xí)屛覀冋`入歧途!

第三，心中的秘密往往是青春的躁動(dòng)，不要誤以為家長(zhǎng)與我們之間存在“代溝”無(wú)法溝通。這些秘密同齡人固然能夠分享，但他們都缺乏解決這些事情的能力，我們還是需要“曾經(jīng)滄海”的家長(zhǎng)來(lái)給我們排解、疏導(dǎo)。我們把心中的秘密和困惑向家長(zhǎng)傾訴，他們會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的身份提出更合理的意見(jiàn)和建議，從而驅(qū)除我們心中的陰霾。

第四，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越多的“獨(dú)立自我”的思想會(huì)讓我們自以為成熟了，卻不知這也正是我們最容易陷入泥潭沼澤的緊要關(guān)口!要相信家長(zhǎng)，有至親至愛(ài)的他們?yōu)槲覀儭鞍殃P(guān)”，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，才不會(huì)讓我們身陷沼澤，無(wú)法自拔!

傾訴會(huì)讓我們的性格更樂(lè)觀，交流會(huì)讓我們的心理更健康，沒(méi)有秘密會(huì)讓我們的生活更陽(yáng)光！把秘密藏在心里，就像墻角的花朵，只能孤芳自賞，獨(dú)自枯萎；只有把心里的秘密告訴家長(zhǎng)，才能百花盛開(kāi)，春色滿園！

把心中的秘密告訴家長(zhǎng)，他們會(huì)借給我們一雙慧眼，讓我們?cè)谌松穆猛旧献叩酶h(yuǎn)，更安全；把心中的秘密告訴家長(zhǎng)，他們會(huì)給予我們一雙翅膀，讓我們?cè)谧杂傻奶炜罩酗w得更高，更堅(jiān)強(qiáng)！

謝謝大家！

辯論賽總結(jié)(篇8)

為豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辨能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，城市軌道交通學(xué)院于20xx年x月x日舉辦了首屆班際辯論賽。

隨著09城運(yùn)1班與09機(jī)電班針對(duì)“當(dāng)今社會(huì),合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更重要”的辯論，城市軌道交通學(xué)院首屆班際辯論賽拉開(kāi)了帷幕。從4月x日到5月x日歷時(shí)近一個(gè)月，從初賽，復(fù)賽，到踏入決賽，一場(chǎng)場(chǎng)的唇槍舌箭的辯論讓我們領(lǐng)略了大學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)辯論賽逐步進(jìn)入高潮時(shí)，也便接近尾聲，最后在“‘寧要大城市一張床’與‘寧要小城鎮(zhèn)一套房’哪個(gè)觀念更為可取”的辯論中落下了帷幕。

本次活動(dòng)面向城市軌道交通學(xué)院09各個(gè)班級(jí)，各班通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共6支參賽隊(duì)伍，第一輪抽簽后，6支隊(duì)伍通過(guò)激烈爭(zhēng)奪產(chǎn)生了4強(qiáng)，4強(qiáng)進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽中的兩支優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽的冠軍爭(zhēng)奪賽，而另外兩支隊(duì)伍則參加決賽的季軍爭(zhēng)奪賽。最后09城運(yùn)1班憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

作為此次活動(dòng)的主辦方，對(duì)此次活動(dòng)做出以下總結(jié)：

1.辯題方面

此次比賽的辯題是我們經(jīng)過(guò)多層考慮，貼近同學(xué)生活，使同學(xué)們有話可說(shuō)，有理可循。其中有些辯題是08級(jí)公路學(xué)院打過(guò)的辯題，所以評(píng)委對(duì)辯題的理解較深，就可以對(duì)比賽做出更好的評(píng)分;決賽辯題更是跟老師討論過(guò)得出的，新穎，可辨性高，給參賽者提供更好的口才和思辨能力的鍛煉。

2.辯風(fēng)與水平

各個(gè)班的辯論隊(duì)是相當(dāng)不錯(cuò)，在注意語(yǔ)言美感之外，也注意自己的形象。雖然在初賽的時(shí)候各個(gè)辯手都存在一定的問(wèn)題，但他們都在接下來(lái)的比賽中獲得了成長(zhǎng)。此次比賽充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩?？偟膩?lái)說(shuō)，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢(shì)。 本次比賽圓滿的結(jié)束了，但也存在一些問(wèn)題。

一、 優(yōu)點(diǎn)

1. 前期的宣傳工作做得較好，獲得了同學(xué)們的積極響應(yīng);

2. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，使比賽更好地進(jìn)行下去。

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分。

二、 缺點(diǎn)

1.工作人員對(duì)賽制不熟悉，導(dǎo)致初賽時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

2.賽前培訓(xùn)工作做得不到位，主持人對(duì)賽制分析不夠透徹，遇到意外情況不能馬上糾正。

3.比賽時(shí)場(chǎng)地出現(xiàn)嘈雜未能及時(shí)控制。

我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后在其他方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,累積經(jīng)驗(yàn)

辯論賽總結(jié)(篇9)

經(jīng)管學(xué)院08級(jí)新生杯辯論賽總決賽已經(jīng)落下帷幕，最終國(guó)貿(mào)2班獲得了比賽的勝利。這一場(chǎng)比賽辯題為：網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性強(qiáng)還是娛樂(lè)性強(qiáng)。正方國(guó)貿(mào)2班，反方人力資源班，雙方的辯論非常精彩，同時(shí)也辯出了水平。

隨著主席的開(kāi)場(chǎng)白，一場(chǎng)激烈的辯論賽開(kāi)始了。雙方一辯在陳述己方觀點(diǎn)都有條不紊，不僅在理論上陳述得嚴(yán)謹(jǐn)而且加上適當(dāng)?shù)睦樱瑢⒏髯缘挠^點(diǎn)陳述得有條有理，而且讓觀眾都心服口服。可見(jiàn)雙方都做了非常充分的準(zhǔn)備。接下來(lái)是答辯階段，二三辯手在答辯過(guò)程中，都顯得有些緊張，不管是哪一方的答辯都似乎有點(diǎn)漏洞，然而辯手們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中似乎都沒(méi)有特意找到其中缺乏依據(jù)的觀點(diǎn)，從而加以駁斥。

在答辯過(guò)程中，正方從網(wǎng)絡(luò)的來(lái)源及其實(shí)用性，持網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性大于它的娛樂(lè)性，并用美國(guó)著名的理學(xué)家A.H.馬斯洛的觀點(diǎn)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，而反方從網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性，如聊天、聽(tīng)歌、看電影、玩游戲等論證自己的觀點(diǎn)，即：網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性大于實(shí)用性。雙方的爭(zhēng)辯得精彩，同時(shí)也存在不足，即答辯時(shí)辯手不夠沉著、冷靜，辯不到重點(diǎn)上。

第三個(gè)環(huán)節(jié)就是只有辯論階段，雙方都不愿意輕易認(rèn)輸，你問(wèn)我答，問(wèn)得巧妙，答得精彩。也許前面的熱身，到了這個(gè)環(huán)節(jié)，各辯手似乎更精神更犀利，雙方爭(zhēng)鋒時(shí)，辯得全場(chǎng)跟著興奮起來(lái)。當(dāng)然，畢竟不是專(zhuān)業(yè)辯手，在辯論時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)失誤，但這并不影響辯論的氛圍。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是雙方的四辯做總結(jié)。不管是正方還是反方四辯都總結(jié)得非常精彩，都將前三位辯手陳述的觀點(diǎn)、例子做了非常清晰簡(jiǎn)明的概括總結(jié)。

正方各位辯手實(shí)力相當(dāng)，通力合作，最后贏得本場(chǎng)比賽的第一名，反方也不遜色，特別是反方的四辯，口才突出，在反方的辯論中起到中流砥柱的作用，最后獲得最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。

總的來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)業(yè)余辯手的精彩辯論，場(chǎng)上每一位辯手都很優(yōu)秀，我相信在他們的努力下，他們將來(lái)一定能做得更好。。

辯論賽總結(jié)(篇10)

時(shí)光飛逝、歲月如梭。在這個(gè)學(xué)期，我和我們的學(xué)生共同經(jīng)歷了一個(gè)有意義的假期，在這個(gè)學(xué)期里，我們的大家分別在一起學(xué)習(xí)，一起生活，我想對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)和我們的隊(duì)員說(shuō)聲謝謝，是他們讓我們更加團(tuán)結(jié)。我們一起經(jīng)歷了一次有益的團(tuán)隊(duì)生活。

在這次團(tuán)隊(duì)生活中，我們學(xué)會(huì)了如何去與人打交道，學(xué)會(huì)了如何去處理突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了如何去與人溝通，學(xué)會(huì)了怎樣去處理一些突發(fā)問(wèn)題。我想我們的團(tuán)隊(duì)一個(gè)是最好的，因?yàn)槲业膱F(tuán)隊(duì)是一個(gè)最強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想、有著遠(yuǎn)矚、有著強(qiáng)大實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有著堅(jiān)定的信心和無(wú)私的精神的團(tuán)隊(duì)。

我們要做的就是讓自己的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大，讓這個(gè)組織更有活力、更有魅力，讓這個(gè)大家庭更美好。這個(gè)學(xué)期，是我們第四次團(tuán)隊(duì)的組建了，因此，我有幸當(dāng)上第五屆的團(tuán)隊(duì)代表了，我想我會(huì)努力做的更好。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)盡量地把我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳下去，在以后的日子里把它傳承下去，讓我們的大家變得更強(qiáng)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大，讓我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大，讓團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。在以后的工作中，我們一起努力，把我們的團(tuán)隊(duì)打造成一支團(tuán)結(jié)、合作的隊(duì)伍，讓我們的學(xué)生會(huì)更強(qiáng)大，讓我們的團(tuán)隊(duì)更美好！

謝謝大家！

辯論賽總結(jié)(篇11)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同事，大家下午好！

我是中國(guó)人壽銀行股份有限公司的一名普通員工，首先我向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和家人致以最深深的問(wèn)候和最美好的祝愿，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)家人身體健康，萬(wàn)事如意！

中國(guó)人壽銀聯(lián)分公司是全球人壽最具價(jià)值的一個(gè)集團(tuán)性公司之一，在全球人壽銀聯(lián)分公司成立之際，公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效”的企業(yè)精神，深深的感染了周?chē)拿恳粋€(gè)人。作為一名中國(guó)人壽銀聯(lián)分公司的員工，我深知自己的責(zé)任與義務(wù)，我不僅要在思想上發(fā)掘我的價(jià)值，更要使我的內(nèi)心燃起敬業(yè)的拼搏之火。以下是我這幾十天的學(xué)習(xí)心得：

中國(guó)人壽銀聯(lián)分公司是全球人壽銀聯(lián)分公司的一家綜合型金融企業(yè)，成立于xx年，是中國(guó)唯一一家在全球人壽試點(diǎn)的全球人壽金聯(lián)分公司。

在xx年，中國(guó)人壽銀聯(lián)合會(huì)在上海成功舉辦了第四屆世界人壽保險(xiǎn)業(yè)金聯(lián)展，并與全國(guó)各地中小客戶就中國(guó)人壽銀聯(lián)合會(huì)的戰(zhàn)略藍(lán)圖做出了很多重要的貢獻(xiàn)。xx年xx月xx日中國(guó)人壽銀聯(lián)分公司成功在全球人壽舉辦了首屆“中國(guó)中小客戶金聯(lián)會(huì)”首屆“金聯(lián)第二屆”保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

在本次培訓(xùn)中我們首先學(xué)習(xí)了“金融服務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容。在這個(gè)知識(shí)的世界，金融業(yè)是一個(gè)全新與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)的行業(yè)，也是金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心力量，我們只有不斷吸取新知識(shí)，不斷改變自己的觀念和思維方式，才能使我們不斷進(jìn)行知識(shí)更新和創(chuàng)新。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地提高自己、完善自己，在工作中不斷吸取新經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展有了新的了解，也更進(jìn)一步地掌握了保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展方向。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我自己是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地完善自己，不斷地在實(shí)踐中充實(shí)自己，不斷地發(fā)展自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的保險(xiǎn)人。

辯論賽總結(jié)(篇12)

四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。

寫(xiě)好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)

2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。

4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫(xiě)好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過(guò)程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。

關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說(shuō)是一石三鳥(niǎo)。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。

四辨最好當(dāng)，但是別人沒(méi)法給你總結(jié)。全靠你在場(chǎng)上的聽(tīng)力集中抓對(duì)方的漏洞。

你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒(méi)來(lái)得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì)，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說(shuō)的，還有結(jié)束的時(shí)候說(shuō)："最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要！"然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。

出場(chǎng)要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。

辯論賽總結(jié)

為了豐富大學(xué)生課堂課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，提高大學(xué)生的口才與溝通能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)派出了一支有實(shí)力的隊(duì)伍參加了“小溪辯論演講協(xié)會(huì)”舉辦的辯論賽，最終，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)該辯論賽總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全校，學(xué)生可以以社團(tuán)、學(xué)院、班級(jí)、個(gè)人等名義參加此次的辯論賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式選出才成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，以這種方式進(jìn)行，直到選出四支隊(duì)進(jìn)入決賽。遺憾的是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣與決賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月19日至11月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：綜C102、綜C106、綜C104

半決賽：綜C102、綜C106

決賽：藝馨樓

四、參加對(duì)象：全校師生

五、辯論程序

比賽程序由陳詞、立論、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五部分組成，首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本立場(chǎng)，邏輯框架，理論依據(jù)，事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問(wèn)。比賽程序主要是“辯”和“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示自身縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺(tái)，觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯論與觀眾的互動(dòng)，使氣氛更加的活躍。

六、活動(dòng)效果：

達(dá)到預(yù)期效果，順利進(jìn)行，圓滿成功。

七、活動(dòng)感想

辯論賽中協(xié)會(huì)的辯手們以敏捷的思維，雄辯的口才戰(zhàn)一支支隊(duì)伍，最終，順利的進(jìn)入了半決賽，雖然，在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣于冠軍。但是辯手們的表現(xiàn)還是非常好的，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也得到了鍛煉，我們要明白人生路上不僅僅只有這一場(chǎng)辯論賽，以后還會(huì)遇到許許多多的辯論賽，相信他們?cè)谝院蟮娜松飞蠒?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。

校園辯論賽總結(jié)

伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，配合院團(tuán)委辦好首屆團(tuán)體文化節(jié)，郴江論壇特別聯(lián)合生命科學(xué)協(xié)會(huì)舉辦了此次校園辯論賽。在經(jīng)過(guò)由郴江論壇和生命科學(xué)協(xié)會(huì)組成的辯論賽組委會(huì)40多天緊張而周密的策劃組織后，校園辯論賽終于在同學(xué)們的好評(píng)聲與掌聲中落下帷幕，由來(lái)自中文系的四名選手組成的垂柳隊(duì)脫穎而出，獲得了本次校園辯論賽的冠軍。本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：

第一，是首屆團(tuán)體文化節(jié)的重要內(nèi)容，有院團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)更具凝聚力；

第二，是郴江論壇成立后第一次與別的兄弟團(tuán)體（生命科學(xué)協(xié)會(huì)）聯(lián)合承辦的辯論賽，體現(xiàn)了我團(tuán)體的新形象與精神風(fēng)貌，這次辯論賽的成功舉行，也說(shuō)明了我院學(xué)生團(tuán)體具有強(qiáng)大的生命力；

第三，經(jīng)過(guò)比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫穎而出，為我團(tuán)體辯論隊(duì)的辯手挑選作了很好的準(zhǔn)備工作。應(yīng)該說(shuō)此次比賽是相當(dāng)成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我團(tuán)體秘書(shū)處對(duì)比賽進(jìn)行如下簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、辯題方面

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，善心與善行問(wèn)題，還有環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f(shuō)，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。

二、辯論程序方面

本次比賽的模式基本沿用新加坡模式，但根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)程序略作了一些調(diào)整?；跁r(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由教練陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)共六個(gè)部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在攻辯階段，很多辯手對(duì)攻辯規(guī)則不甚了解，造成了相當(dāng)?shù)幕靵y，攻辯問(wèn)題的設(shè)置也不夠巧妙，使整個(gè)攻辯階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問(wèn)答雙方的針對(duì)性都不夠強(qiáng)，不時(shí)出現(xiàn)各說(shuō)各話的狀況，精彩的交鋒并不多。特別要提出的一點(diǎn)是本次比賽過(guò)程中，由于參與承辦本次活動(dòng)的另一團(tuán)體在辯論賽還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，其派出擔(dān)任評(píng)委的同學(xué)直接把評(píng)分表帶走，未經(jīng)過(guò)統(tǒng)分就離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，而且沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，如此的現(xiàn)象決不允許在以后的比賽中出現(xiàn)。

三、辯論風(fēng)格與水平方面

此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的'辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評(píng)委們大開(kāi)眼界。但也存在一些問(wèn)題，有些辯手沒(méi)有注意到尊重對(duì)方，略有對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊之嫌，以后將對(duì)這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。總的說(shuō)來(lái)，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢(shì)。

在辯論場(chǎng)上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn)，夸張的個(gè)性化語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典，珠璣妙語(yǔ)橫飛，既有剛陽(yáng)之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。

四、場(chǎng)上氣氛與觀眾反應(yīng)

此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑，時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。在觀眾提問(wèn)階段，有些問(wèn)題也相當(dāng)具有典型性和針對(duì)性，而且有些觀眾在提問(wèn)時(shí)頗具辯手風(fēng)范，問(wèn)題也涉及各個(gè)方面，場(chǎng)面非常熱烈，使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些非常具有社會(huì)價(jià)值而又值得思考的問(wèn)題，具有一定的現(xiàn)實(shí)性，而且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題，使辯題的討論更加深刻。

五、賽后思考

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。來(lái)自中文系04級(jí)本科1班的尹江麗同學(xué)在賽后說(shuō)：“通過(guò)辯論，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場(chǎng)辯論并不是簡(jiǎn)單的口舌之爭(zhēng)，而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭(zhēng)，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn)，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說(shuō)知識(shí)要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭(zhēng)上。而在辯論過(guò)程中也讓辯手學(xué)會(huì)了如何尊重對(duì)手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。辯論場(chǎng)上的形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，這也對(duì)辯手提出了要有應(yīng)變的能力要求。這一點(diǎn)有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)，能夠?qū)⑥q論技巧與自己的智慧運(yùn)用得淋漓盡致，而且對(duì)辯友非常有禮貌，這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方，今后我們也會(huì)加強(qiáng)辯手這方面的訓(xùn)練，達(dá)到質(zhì)的飛躍。

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團(tuán)委、團(tuán)體聯(lián)合會(huì)和輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。

總之，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。

辯論賽總結(jié)(篇13)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)（葫）

電信學(xué)院

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

11-12學(xué)年度下學(xué)期活動(dòng)

總結(jié)2012年4月20日

活動(dòng)名稱(chēng)：電信學(xué)院第八屆辯論賽

目的：1。豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園氛圍，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。

2培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、舞臺(tái)表演能力和團(tuán)隊(duì)組織和作能力。

三。鍛煉學(xué)生的勇氣和勇氣，發(fā)掘辯論人才。

承辦單位：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院大一同學(xué)

報(bào)名形式：四人一組，成員不限班級(jí)**。

宣傳方法：1。張貼海報(bào)，在食堂設(shè)立宣傳欄。

2通過(guò)部長(zhǎng)例會(huì)，把申請(qǐng)表發(fā)給班長(zhǎng)。

3、到大一各寢室進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：1。開(kāi)場(chǎng)白**和中場(chǎng)**很新穎，很有特色。

2場(chǎng)地布置簡(jiǎn)潔大方，不失莊重。

3、辯題犀利，社會(huì)性強(qiáng)。

4宣傳到位，受眾比較多。

活動(dòng)缺點(diǎn)：

1、 流程上出現(xiàn)了細(xì)小的混亂。

2主持人和辯論會(huì)主席第一次登臺(tái)時(shí)都很緊張。

三。**時(shí)間不夠長(zhǎng)，評(píng)分時(shí)間不夠。

4會(huì)場(chǎng)有些混亂，工作人員也不到位。

活動(dòng)效果：在大一同學(xué)中，反映比較好，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛活躍，但又不失隆重，辯手們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，形成自己的辯論風(fēng)格，反應(yīng)迅速，語(yǔ)言犀利，非常吸引觀眾，引得臺(tái)下掌聲陣陣，開(kāi)場(chǎng)**創(chuàng)意新穎，中場(chǎng)**特點(diǎn)突出，結(jié)束**回顧全程，將氣氛推向高潮，全場(chǎng)比賽順利進(jìn)行，其中，燈光、**，幻燈片，道具配合比較連貫，主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變不錯(cuò)！比賽規(guī)模成功落幕，值得回味?。▃he135.com 零思考方案網(wǎng)）

后期工作：1。及時(shí)給運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)證書(shū)

2、及時(shí)將活動(dòng)結(jié)算做出來(lái)

3、及時(shí)將活動(dòng)**做出來(lái)

電信學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

部長(zhǎng)：袁曉娟

副部長(zhǎng)：劉婷

2012年4月20日

負(fù)責(zé)人簽字：

附表：辯論賽經(jīng)費(fèi)表

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