時光在不經(jīng)意中流逝,這段工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少,是時候靜下心來準(zhǔn)備這一段時間工作總結(jié)了,總結(jié)能使我們認識自身、了解自身。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短范例,有需要的朋友就來看看吧!
教師個人工作總結(jié)
皇甫海霞
回顧這學(xué)年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三,四年級英語教學(xué)工作,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。
一、認真學(xué)習(xí)教材專教法。
開學(xué)初,我就認真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,保證教學(xué)的順利進行。
二、積極開展教研活動
本學(xué)期,本人積極參加教研活動,尋找?guī)椭疫M行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué),收到了較好的效果,同時,我平時能經(jīng)常探討教學(xué)工作,認真鉆研教材,鉆研學(xué)生做到因材施教。
三、開展默寫競賽活動為提高學(xué)生們的單詞積累,本學(xué)期,學(xué)校舉行了幾次質(zhì)量調(diào)研,在質(zhì)量調(diào)研中我所任教的班級成集也算可以。
存在問題及方向:
一、計算能力不強,差生多。學(xué)生普遍能力差,差生面大,全級 14 人不合格, 20 分以下 4人。
二、認真鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 1、每天做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。 2、背書訓(xùn)練。 3、口語練習(xí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年又來到尾聲,回首過去的一年,我深感榮幸和欣慰,能夠擔(dān)任小學(xué)英語教師的工作。在這個特殊而充滿挑戰(zhàn)的一年里,我遇到了許多困難和機遇,但通過不斷學(xué)習(xí)和努力,我取得了一些成績。以下是我對這一年的工作總結(jié)和反思。
首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的鼓勵和支持。在過去的一年里,我參加了多個培訓(xùn)班和研討會,提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。親愛的同事們也給予我很多寶貴的建議和幫助,使我在工作中能夠更加自信和出色地完成任務(wù)。
在教學(xué)方面,我注重創(chuàng)新和活動性教學(xué)法的應(yīng)用。我努力使我的課堂變得生動、有趣,不再是簡單的課本知識的復(fù)述。我鼓勵學(xué)生參與到教學(xué)中來,通過游戲、角色扮演等互動方式,使學(xué)生能夠主動思考和運用所學(xué)知識。我的課堂有更多的互動和討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中提高英語口語和寫作能力。我還根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點,針對性地設(shè)計了一些小組活動和個性化輔導(dǎo),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
此外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵學(xué)生每天堅持聽英語,背英語單詞,并且盡量使用英語進行交流。我也組織了一些英語角、英語比賽等活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過這些活動,學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)變得更感興趣,學(xué)習(xí)興趣的提高也促進了他們的學(xué)習(xí)成績的提升。
此外,我還加強了與學(xué)生家長的溝通和合作。我定期與家長進行面談,向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題,并征求他們的建議和意見。與家長建立了良好的溝通與合作關(guān)系,有助于共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
雖然我在一年的工作中取得了一些進步和成績,但我也深知自己還有很多需要改進和提高的地方。首先,我需要進一步提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識,不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。此外,我還要提高自己的組織和管理能力,更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。同時,我也要更加尊重每個學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和心理健康。
綜上所述,過去的一年是我成長和進步的一年。通過努力和不斷的學(xué)習(xí),我在教學(xué)能力、學(xué)生關(guān)系以及自我認知方面都有了進一步提高。我將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài),繼續(xù)努力,不斷追求卓越。感謝大家給予我的支持和指導(dǎo),希望來年能有更加出色的表現(xiàn)。
謝謝!
隨著教育發(fā)展的推動,英語已成為小學(xué)課程的重要一環(huán)。作為小學(xué)英語教師,我深感責(zé)任重大,歷經(jīng)多年的工作經(jīng)驗,我意識到在工作中的不斷努力和改進是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以下是本年度的工作總結(jié)。
我意識到了教材的重要性。本年度,我仔細研讀了新的教材,并對每一課進行了詳細策劃,使得教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況更加貼近。我運用了一些新的教學(xué)方法,如游戲化教學(xué)、多媒體教學(xué)等,使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。通過不斷的嘗試和調(diào)整,我成功地提高了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,促進了他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。
我注重課堂管理和師生關(guān)系的建立。在每一堂課上,我都認真規(guī)劃好課堂的組織結(jié)構(gòu)和活動安排,合理控制課堂時間,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容得以充分完成。同時,我也注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,尊重他們的個性和想法,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,提供必要的幫助和引導(dǎo)。通過這種關(guān)系的建立,我與學(xué)生之間的互動更加密切,學(xué)生對我的信任和尊重也日漸增強。
第三,我重視學(xué)生的評價和反饋。每一位學(xué)生都是獨一無二的,他們的能力和學(xué)習(xí)需求各異。我在工作中盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時進行評價和反饋。我使用各種評估方式,如聽說讀寫綜合評價、口頭和書面反饋等,以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步。同時,我也鼓勵學(xué)生們參與到自我評價和同伴評價中來,以培養(yǎng)他們的自我認知和團隊合作意識。
我注重繼續(xù)專業(yè)發(fā)展。作為一名小學(xué)英語教師,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。本年度,我積極參加各種課程和研討會,了解最新的教育政策和教學(xué)方法,更新自己的教育理念和教學(xué)技巧。我還與其他教師進行了廣泛的交流和合作,分享了教學(xué)經(jīng)驗和教材資源。這些努力讓我有信心在教學(xué)過程中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
{網(wǎng)站}小編認為,我在本年度的小學(xué)英語教學(xué)工作中付出了很大努力,通過不斷的嘗試和改進,取得了一定的成效。我將繼續(xù)努力,進一步提升自己的專業(yè)能力,為學(xué)生們提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗。我相信在不斷學(xué)習(xí)和探索中,我將能夠更好地滿足學(xué)生的需求,推動他們?nèi)〉酶蟮倪M步。
一、引言
過去的一年,我有幸擔(dān)任XX小學(xué)的英語教師,我深深地感到榮幸和滿足。在這一年里,我為了提高學(xué)生的英語能力,付出了大量的努力和汗水。在這篇年度工作總結(jié)中,我將詳細回顧我的工作內(nèi)容和取得的成績。
二、工作內(nèi)容
1. 課程設(shè)計
準(zhǔn)備好的教學(xué)計劃是每一堂課成功的關(guān)鍵。我在教學(xué)之前認真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和英語水平,制定了適合他們的教學(xué)計劃。我根據(jù)每個班級的實際情況,設(shè)計了豐富多樣的課程內(nèi)容,包括聽力、口語、閱讀和寫作。
2. 教學(xué)方法
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,我采用了多種教學(xué)方法。例如,我結(jié)合游戲和音樂來幫助學(xué)生掌握單詞和語法知識。我還引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作和角色扮演,培養(yǎng)他們的口語表達能力和團隊合作精神。通過多樣化的教學(xué)方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性明顯提高了。
3. 課堂管理
為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,我注重課堂管理。我始終保持課堂秩序,設(shè)立清晰的規(guī)則和獎懲制度。我鼓勵學(xué)生互相尊重,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,我時常與學(xué)生互動,鼓勵他們積極回答問題,提高他們的英語表達能力。
4. 學(xué)習(xí)評估
學(xué)習(xí)評估是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和調(diào)整教學(xué)策略的重要手段。我定期組織考試和測驗,評估學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)成果。同時,我積極與家長溝通,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并提供有針對性的建議和輔導(dǎo)。
三、取得的成績
1. 學(xué)生發(fā)展
通過這一年的教學(xué)工作,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在英語方面取得了明顯的進步。他們的聽力能力和口語表達能力得到了很大提高。越來越多的學(xué)生喜歡用英語進行日常交流,并且在英語考試中取得了很好的成績。
2. 學(xué)生興趣
我注意到,學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣明顯增加了。他們愿意主動參與課堂活動,樂于與同學(xué)們開展英語對話。他們喜歡通過游戲和音樂來學(xué)習(xí)英語,這使他們在輕松愉快的氛圍中加深了對英語的理解和應(yīng)用能力。
3. 家長關(guān)系
與家長的積極溝通和合作是取得優(yōu)秀教學(xué)成果的重要因素之一。通過與家長的交流,我了解到家庭對孩子英語學(xué)習(xí)的期待和關(guān)心。我積極邀請家長參加家長會和學(xué)習(xí)展示活動,與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并征求他們的意見和建議。
四、反思與展望
回顧過去的一年,我對自己的工作感到非常滿意。然而,我也認識到自己在教學(xué)上還存在一些不足之處。在未來,我將繼續(xù)努力,通過不斷學(xué)習(xí)和提高,不斷提升自己的教學(xué)水平。
1. 提升專業(yè)知識
教學(xué)是一項不斷學(xué)習(xí)的過程,我將繼續(xù)深化自己對英語教學(xué)的理解,并持續(xù)關(guān)注最新的教育理論和方法。我會積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 創(chuàng)新教學(xué)方法
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我將嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方法,如使用多媒體教具和互聯(lián)網(wǎng)資源。我會不斷尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的新穎教材和教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。
3. 與同事合作
教學(xué)并不是孤立的工作,我將積極與同事合作,相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。我們可以互相觀摩課堂,共同研究教學(xué)方案,共同提升教學(xué)質(zhì)量。
總之,過去的一年里我以積極的態(tài)度投入到英語教學(xué)工作中,取得了一定的成績。我時刻把學(xué)生的成長和興趣放在首位,并不斷努力追求教學(xué)上的創(chuàng)新和提高。期待未來的日子,我將繼續(xù)不懈努力,為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時,也期待能夠與同事、家長和學(xué)生共同努力,為孩子們的未來貢獻更多。
一個學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任xx班的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴格遵從英語教學(xué)環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,努力提高學(xué)生的成績。下面我總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)情況:
一、在備課方面。
在教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立信心。
二、在課堂教學(xué)方面。
簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。
教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
2、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。
根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生多,中差生也多。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步。
四、在教研方面。
我經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動之中。同時積極配合英語科組的教學(xué)教研活動。
在下個學(xué)期的工作中,我會盡最大努力去工作,爭取讓學(xué)生們都能有新的提高。
這學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作。由于本次所教的版本和以前有所改變,我對教學(xué)工作從不松懈,認真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況:
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從一開始我就認真研究學(xué)生,了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,平時沒有學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。另一方面,但中差等生占一大部分,尖子生相對較少。因此,講得太深,不照顧到整體,教學(xué)效果不會理想的。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認真研究課文,為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的.講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時,我及時了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
每個單元講完進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考完后進行小總結(jié)。從小測試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng),差生面相對較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進步。
一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和質(zhì)量建設(shè)年的活動,本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、思想上有了更深入的認識
①一名好教師,愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
②教師要與時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。
2、教育教學(xué)工作方面
一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以學(xué)生發(fā)展 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考,進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,如袁明尚、樂青云和沈書晨等,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育,并及時與家長進行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,申報農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究的課題獲立項,此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比,案例評比,說課比賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎,在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎。
3、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺得自己書讀得實在太少,今后,我會花更多的時間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻越多!
時光荏苒,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
本學(xué)期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并和同組老師互相學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。
二、熱愛學(xué)生,公平的對待每一個學(xué)生。
熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,讓良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我總是變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
三、堅持用英語組織課堂教學(xué)。
目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學(xué)生交流,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明??傊?,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo)。
有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴格約束自己。
一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。在下學(xué)期的工作中,我將不斷努力,學(xué)習(xí),爭取更大的提高
作為一位小學(xué)英語教師,我深知教育的重要性和責(zé)任感。過去一年,我全身心地投入到教學(xué)工作中,并努力追求卓越。在本次年度考核中,我愿意總結(jié)我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗和反思,以便能夠更好地提升自己。
作為一位小學(xué)英語教師,我一直致力于創(chuàng)造積極活躍的教室氛圍。我通過設(shè)計有趣和有創(chuàng)意的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課我都努力鼓勵學(xué)生參與互動,促進他們的主動學(xué)習(xí)。我靈活運用多媒體教具和游戲等教學(xué)資源,使孩子們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。我發(fā)現(xiàn)這種積極主動的教學(xué)方法,不僅增加了學(xué)生對英語的興趣,也提高了他們對英語的掌握程度。
我注重個別化的教學(xué)。在教學(xué)過程中,我會密切關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進展,并根據(jù)他們的個性和能力設(shè)計個別化的學(xué)習(xí)計劃。我會針對學(xué)生的不同需要,提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn),通過個別化的教學(xué),每個學(xué)生都能夠在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中取得進步,同時也感受到我對他們的關(guān)心和支持。
我還非常注重與學(xué)生和家長的溝通。我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,鼓勵他們敢于表達自己的觀點和想法。我也與家長保持密切聯(lián)系,定期與他們探討孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。通過與學(xué)生和家長的有效溝通,我能更好地了解學(xué)生的需求和問題,并能夠根據(jù)他們的反饋及時調(diào)整和改進教學(xué)方法。
在過去的一年中,我也參加了多個培訓(xùn)和研討會,不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。我通過閱讀英語教學(xué)理論和最新教材,增加了自己的教學(xué)技能和知識儲備。我也積極參與教研活動,與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和探討教學(xué)方法。這一切都為我提供了更多的教學(xué)資源和靈感,使我能夠更好地滿足學(xué)生和學(xué)校的需求。
我承認自己在教學(xué)中還存在一些不足和改進的空間。我需要進一步提升自己的教學(xué)技巧,不斷開拓創(chuàng)新的教學(xué)方法。我也將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)動機,以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
過去的一年是我作為小學(xué)英語教師的成長之旅。通過積極的教學(xué)方法,個別化的關(guān)注和與學(xué)生、家長的良好溝通,我努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我相信,通過不斷的努力和改進,我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,為學(xué)生帶來更多的快樂和收獲。
這個學(xué)期,我在教小學(xué)三年級的英語。由于我長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),我可以說我沒有英語教學(xué)的經(jīng)驗。由于平時喜歡英語,所以一直覺得小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。但在實際的教育教學(xué)中,我深深地感受到了小學(xué)英語教學(xué)的艱辛和累人。為使今后的教學(xué)工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一個總結(jié)。
1.研究課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo)
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時代英語教學(xué)的要求樹立新的育人理念,學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解英語課程改革的目的,把握英語課程改革的重點,明確各級英語課程的總體目標(biāo)和目標(biāo)。各內(nèi)容的評分目標(biāo),了解英語九項教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)的評價原則,為后續(xù)教學(xué)提供充分的依據(jù),打下堅實的基礎(chǔ),保證教學(xué)的順利進行。
第二,扎實備課,明確教學(xué)思路
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在備課時做了以下幾點:
p>1、課前備課,做到“備課”。我仔細閱讀了各種教材參考書,既準(zhǔn)備了教材,又準(zhǔn)備了教學(xué)方法,也準(zhǔn)備了學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際情況和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知識的橫向聯(lián)系;要突出困難,突破重點;要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,注重每個環(huán)節(jié)。過渡是自然的。并制作了各種有趣的教具,為課堂教學(xué)服務(wù)。
2. 備課并處理“緊急事件”。班上的同學(xué)們活潑可愛,機智機智,總是閃爍著智慧的火花,問出意想不到的問題。這時候,“循序漸進”顯然是不夠的。教師需要快速和聰明,并在課堂上準(zhǔn)備課程。在這學(xué)期的英語教學(xué)中,我經(jīng)常會遇到這樣的問題。比如,我在學(xué)校二班教十一、十二、十三、十四、十五這幾個字的時候,我通過游戲介紹一個新班級的時候,一個學(xué)生突然站起來說:“老師,我們沒有” t 學(xué) 5-10.,我們怎么學(xué)這個?”我一時愣住了,腦子里一片茫然。幸運的是,經(jīng)過幾年的教學(xué)經(jīng)驗,我穩(wěn)定了自己的情緒并與他們進行了交流。突然,我的腦海里閃過。為什么不把本課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)用到5-10的教學(xué)中,這也是學(xué)習(xí)數(shù)字!于是,我稍微改變了這門課的教學(xué)理念,教了一個新的課。該班學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。
3.課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每節(jié)課后,我及時總結(jié)和反思課堂,寫出我的課后,肯定這堂課的成功,討論這堂課的不足。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
第三,認真上課,體現(xiàn)以人為本的參與合作等,實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),感覺成功。這就要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生在實踐中運用語言的能力。為此,我在實際課堂教學(xué)中做了以下幾點:
1. 巧妙引入,培養(yǎng)興趣。在每節(jié)課中,我首先通過玩游戲和唱英文歌曲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.圖文結(jié)合,掌握新知識。針對教材“圖文并茂”的特點,充分利用實物教具、簡筆畫、肢體語言等方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生參與到獲取新知識的過程中,培養(yǎng)學(xué)生對知識的興趣。學(xué)習(xí)英語。遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩地耐心教導(dǎo)學(xué)生,力求讓學(xué)生一學(xué)就懂,懂就用。他們在學(xué)習(xí)新知識的同時,也進行思想教育。
3.鞏固新知識的游戲活動。完成每節(jié)課的新作業(yè)后,通過師生互動、學(xué)生互動游戲活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高語言能力。
4. 聽錄音,復(fù)習(xí)新知識。我經(jīng)常讓學(xué)生在每節(jié)課的前 5 分鐘聽課堂上所教內(nèi)容的錄音。第一次仔細聽,第二次邊聽邊讀。這不僅復(fù)習(xí)了本課的重點知識點,而且提高了學(xué)生的聽力水平和發(fā)音的準(zhǔn)確性。
第四,加強自學(xué),不斷積累知識
由于本人英語教學(xué)經(jīng)驗少,知識有限,所以在教學(xué)中,虛心請教他人 老師們,學(xué)習(xí)教學(xué)方法,加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),拓展視野; 不僅收集各種對英語課堂教學(xué)有幫助的游戲資料,還經(jīng)常聽錄音糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。 ·
總之,一個學(xué)期我付出了很多教學(xué)工作,得到了很多回報:領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我充滿活力; 同事的幫助讓我充滿活力; 學(xué)生的愿望,讓我更加自信。 我會盡力補齊自己在教學(xué)中的短板,爭取在以后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。 我相信努力總會有回報的!
在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌!凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們___小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語,教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學(xué),而26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高,在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年,是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠程教育培訓(xùn),每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
點滴成績只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。
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忙碌的生活過的很快,辛勤的工作要結(jié)束了,是時候靜下心來寫總結(jié)了,工作總結(jié)需要在在重復(fù)的工作中得出新的更深的認識,工作總結(jié)怎么寫才有效果呢?小編為大家呈上收集和整理的英語教師2022年度工作總結(jié)簡短,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!時間如流水,不知不覺中,一年又接近尾聲了。靜心回首本年度的工作情況,現(xiàn)將個...
這一年的時間一眨眼就消失了,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,身邊的每一個人都在準(zhǔn)備寫年度工作總結(jié)了。我們不僅要總結(jié)問題,也要總結(jié)所取得的成績。因此年度個人總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢?為此,我們花時間整理了小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短,請收藏好,以便下次再讀!...
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