我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“教育日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

教育日記 篇1

送給熱愛(ài)讀書(shū)的你-教育隨筆

舒翔：

聽(tīng)媽媽說(shuō)你喜歡看故事書(shū)，暑假里，我每天要給臭臭講一個(gè)故事，頭腦里也儲(chǔ)存了不少故事，想給你講兩個(gè)，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？

《西京雜記》里講了一個(gè)故事，有一個(gè)叫匡衡的人，喜歡讀書(shū)，家里卻很窮，根本買(mǎi)不起油燈和蠟燭，他的隔壁卻天天晚上都點(diǎn)著燈，于是他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，隔壁的光就從小洞里射了過(guò)來(lái)，匡衡就靠這么一點(diǎn)點(diǎn)偷來(lái)的光讀書(shū)，最后成為了博學(xué)的人，這便是鑿壁偷光的故事。還有一個(gè)故事發(fā)生在兩千年前，那個(gè)時(shí)代叫晉朝，當(dāng)時(shí)社會(huì)上很流行讀書(shū)，不管大人小孩，都很自覺(jué)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，有一個(gè)叫車(chē)胤的年輕人，特別愛(ài)讀書(shū)，可惜家里很窮，上不起學(xué)校。他白天要幫家里種地，晚上有時(shí)間讀書(shū)了，卻因買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，根本無(wú)法看書(shū)，這使他非?？鄲馈Ｓ幸惶焱砩?，他走到屋外，看見(jiàn)院子里飛舞著許多螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)的屁股后面一閃一閃地發(fā)出亮光，車(chē)胤靈機(jī)一動(dòng)，他想，一個(gè)螢火蟲(chóng)有一點(diǎn)光，如果一大堆螢火蟲(chóng)，那就是很亮很亮的光了，就像點(diǎn)了油燈一樣，自己就可以看書(shū)了。于是他非常高興，找了一個(gè)布袋跑出去，到田野里抓了一晚上，終于抓了一布袋的螢火蟲(chóng)。果然，擠在袋子里的螢火蟲(chóng)都好像明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車(chē)胤就這樣讀了一晚上的書(shū)。

像鑿壁偷光的匡衡和囊螢映雪的車(chē)胤都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，熱愛(ài)讀書(shū)到如此癡迷的程度，必定會(huì)有大成就的。

郭老師

xx.8.18

教育日記 篇2

今天，是星期六，在家里讀書(shū)是最?lèi)芤獠贿^(guò)的了，我正在看上次老爸放在我床頭的一本書(shū)，書(shū)名叫作《我要做好孩子》書(shū)的封面很舊，都己經(jīng)泛黃了。

這是一本故事小說(shuō)，我先看了看這本書(shū)的名字，心想這本書(shū)肯定不怎么好看，但我才讀了幾面，我就愛(ài)不釋手了。小說(shuō)的主人公是一位名叫金鈴的小女孩，她很喜歡樂(lè)于助人，幫助比自己要弱小的人。

一天，金鈴家有了老鼠，于是金鈴的媽媽(卉紫)向同事借了一只白貓，金鈴很不喜那只貓，因?yàn)樗軕校艹?，金鈴卻喜歡老鼠。有一次，金鈴激烈地對(duì)卉紫反駁：老鼠會(huì)比貓吃的多嗎?它那么小，它需要的食物也非常少，有貓的十分之一就夠了。人類(lèi)為什么就不能充值允許它們生存呢?

讀到這里，我讀出了人類(lèi)的自私和偏見(jiàn)，在大自然里，任何動(dòng)物都是平等的，而人類(lèi)卻認(rèn)為自己是至高無(wú)尚的，濫于砍伐森林，導(dǎo)至不少動(dòng)物失去了家園，人類(lèi)有什么資格去破壞屬于別人的家園。就像文中的老鼠，貓又懶又饞，除了會(huì)捉老鼠還會(huì)干什么有意的事呢?貓并不比老鼠高貴，老鼠也并不比貓卑賤，人們喜歡貓只不過(guò)是因?yàn)樨埍壤鲜舐?tīng)話，比老鼠好看，人們除了讓貓咬老鼠，還要用夾子夾它，用毒藥毒它，沒(méi)有喜歡的動(dòng)物活的實(shí)在太委屈了。

教育日記 篇3

今天我看到一幅妙趣橫生的漫畫(huà)，上面的內(nèi)容很有趣：兩個(gè)小朋友考試，第一個(gè)小朋友很高興，因?yàn)樗剂艘话俜?，他的臉上多了一個(gè)吻印。而另一個(gè)小朋友考了55分，臉上多了一個(gè)掌印。第二次考試，第一個(gè)小朋友退步得了98分，臉上有了一個(gè)掌印，第二個(gè)小朋友進(jìn)步到了61分，臉上到有了一個(gè)吻的印子。

我看到了這衣服畫(huà)后，感慨萬(wàn)千，有許多感受。我覺(jué)得那個(gè)考一百分的小朋友第二次不應(yīng)該被打，因?yàn)槿绻诙慰荚囉幸坏廊喽疾粫?huì)的題目，老師也沒(méi)有講過(guò)，怎么辦？這不能怪他呀！

在生活中，我也遇到過(guò)這樣的情況，但我的父母知道了我錯(cuò)過(guò)的題目老師沒(méi)有講過(guò)后，他們并沒(méi)有責(zé)備我，反而夸我考得還不錯(cuò)。所以我認(rèn)為考98分的小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心錯(cuò)了一道題目，也不應(yīng)該打他?？嫉玫偷耐瑢W(xué)比他多了去了，難道全都打上一個(gè)巴掌嗎？而且他已經(jīng)知道自己退步了。在我們班，如果好同學(xué)考了91、92分的話就會(huì)坐在座位上后悔、難過(guò)。也沒(méi)有看見(jiàn)他們被打呀！而反觀那些考得差的，卻在教室里走過(guò)來(lái)正好走過(guò)去，這里玩玩、那里鬧鬧。回去之后也沒(méi)有被打呀！所以我認(rèn)為那個(gè)小朋友的父母對(duì)他太嚴(yán)格了，應(yīng)該放寬一點(diǎn)點(diǎn)的。

這一副畫(huà)，就反映出來(lái)一個(gè)家庭的教育方法。

教育日記 篇4

談教育改革與人才培養(yǎng)

【引言】中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)學(xué)森在逝世前曾提出中國(guó)近年為什么沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才，這個(gè)問(wèn)題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代那些無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的人士在中國(guó)危難落后的時(shí)期，他們并沒(méi)有為謀求個(gè)人的利益而做有損國(guó)家的事。那些都是近代中國(guó)的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國(guó)并沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才。

【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才

【正文】錢(qián)老的問(wèn)題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國(guó)近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國(guó)與外國(guó)教育制度的比較等方向來(lái)進(jìn)行分析。

首先，我們需要了解近代中國(guó)的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國(guó)近代主要實(shí)行過(guò)三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)更重要的是這三次教育改革肯定了中國(guó)教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國(guó)家教育制度下培養(yǎng)出的人才對(duì)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國(guó)救民的重任，無(wú)論在科技還是在文化等多個(gè)層面都促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展，例如錢(qián)學(xué)森、康有為、梁?jiǎn)⒊热?。但是，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來(lái)越小，成效也只是微著，畢竟我們國(guó)家近年來(lái)還是缺少真正意義上的人才的。

一、什么因素阻礙了中國(guó)教育對(duì)于人才的培養(yǎng)

1、教育氛圍的抑制。首先，我覺(jué)得有必要將中國(guó)的教育制度與外國(guó)的教育制度進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。從外國(guó)和中國(guó)的教育氛圍來(lái)看，外國(guó)的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國(guó)外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個(gè)圈來(lái)進(jìn)行授課的，在生活化的教育場(chǎng)景中實(shí)行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長(zhǎng)者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個(gè)性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡(jiǎn)而言之，外國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國(guó)的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個(gè)性發(fā)展。雖然國(guó)家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個(gè)性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特點(diǎn)。首先，我認(rèn)為近代中國(guó)教育改革的章程都是從上而下進(jìn)行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)而不得已被迫進(jìn)行的，是為了

教育日記 篇5

20xx年1月28日臘月二十八

今天上午，我沒(méi)有和任何人打招呼徒步來(lái)到鎮(zhèn)區(qū)附近***村，年底我鎮(zhèn)轟轟烈烈的開(kāi)展了進(jìn)村入戶大調(diào)研活動(dòng)，我自20xx年來(lái)**鎮(zhèn)任職，說(shuō)實(shí)話還沒(méi)有獨(dú)自“入戶”了解民生，頓感慚愧。隨即深入田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一路走來(lái)，看到的是村民們?cè)谥棉k年貨的身影，聽(tīng)到的是那喜迎新年的歡聲笑語(yǔ)，他們開(kāi)心，我也很高興。不一會(huì)兒，我便來(lái)到村民郭學(xué)初家，自報(bào)來(lái)意，他一見(jiàn)到我，他就非常熱情地把我請(qǐng)進(jìn)家，又是遞煙，又是端茶倒水，那個(gè)熱情使得我有些不好意思，不等我開(kāi)口，他便說(shuō)開(kāi)了：“唉呀，臘月二十八的還到我們農(nóng)戶家來(lái)訪民情、送溫暖，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)真是我們鎮(zhèn)的好干部啊!其實(shí)鎮(zhèn)近年來(lái)做的實(shí)事我都了解，你們幫我們村修了路，改造升級(jí)了街道，爭(zhēng)取了縣里的資源，讓我們村有了翻天覆地的變化??！我平時(shí)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊天時(shí)我是這樣總結(jié)你們的：有愛(ài)心、有良心、有真心、有決心、有恒心，你們真是黨的好干部，人民群眾的貼心人呀！”弄得我受寵若驚，更加不好意思起來(lái)。

其實(shí)，憑心而論，我們也沒(méi)做什么值得驚訝的事，只是根據(jù)縣委、縣政府要求，撲下身心做了一些我們應(yīng)該做的事，但卻贏得了村民如此高的贊譽(yù)，我真是有愧??！

是??！“愛(ài)心、良心、真心、決心、恒心“多么動(dòng)人的詞眼，但又多么樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是人民群眾需要的干部，對(duì)此，我的心潮久久不能平靜……

“愛(ài)心”，用愛(ài)己之心愛(ài)人，“愛(ài)吾愛(ài)，以及人之愛(ài)”，是博愛(ài)。一個(gè)人，一名干部只有具備了愛(ài)心，心胸才能豁達(dá)，境界才能高遠(yuǎn)，干事情、干工作才能樂(lè)在其中。

“良心”，知恩圖報(bào)，憑心而論，是良心。我們干部拿的是納稅人的錢(qián)，端的是共產(chǎn)黨的飯碗，從事的是光榮而神圣的職業(yè)，我們的工作要對(duì)得起肩上的這份責(zé)任，對(duì)得起人民群眾的信托，對(duì)得起組織上對(duì)我們的培養(yǎng)！

“真心”，聽(tīng)著她的講述，看著她簡(jiǎn)陋而干凈的家，想到困窘的生活，親人的離棄，并沒(méi)有讓她喪失活下去的勇氣，我心里很是難過(guò)，同時(shí)也為她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)而深感欽佩！

我們要走，她又急忙從荷包里拿出煙裝給我們。我們不會(huì)，微笑拒絕，葉縣長(zhǎng)毫不猶豫地接過(guò)香煙，并細(xì)心地拿在手上。這時(shí)，我看清楚了她的手，黑黑瘦瘦，稍嫌長(zhǎng)了的指甲，干枯得就象猴子的手，也看清楚了她的煙，皺皺巴巴的，還有些彎。

我們一一與她再次握手，隨后向第二家走去。我跟在葉縣長(zhǎng)身后，心里想著葉縣長(zhǎng)接這支煙，肯定是照顧群眾“面子”，誰(shuí)知他一出門(mén)就拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃老人敬的煙，抽了起來(lái)。我心中又有小小的感動(dòng)！我突然體會(huì)到了一支香煙背后的真情。

我敏感而感性，父親曾說(shuō)我是理想主義者，也許吧！豪言壯語(yǔ)能激勵(lì)我，金玉良言能啟迪我，推心置腹能溫暖我，但是生活中的點(diǎn)滴小事所折射出來(lái)的人性光輝，往往更能打動(dòng)我，感染我，給我教益，教會(huì)我怎樣做人做事！

群眾幸福是我們工作的動(dòng)力

中共**縣綠楊鄉(xiāng)黨委書(shū)記、人大主席

20xx年1月30日臘月三十

上午，我和鄉(xiāng)長(zhǎng)**、副書(shū)記**一起看望慰問(wèn)春節(jié)期間仍然堅(jiān)守崗位為群眾提供服務(wù)的衛(wèi)生院、派出所、供電所、廣播站、信用社等單位的的干部職工。

在衛(wèi)生院門(mén)診大樓，看到還有很多病人來(lái)看病，醫(yī)生護(hù)士都在忙碌著，跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣。衛(wèi)生院長(zhǎng)范佑良告訴我們，春節(jié)期間，醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士仍然要堅(jiān)守崗位，保證不影響病人看病。他還說(shuō)，目前醫(yī)院的規(guī)模和條件都有限，雖然去年新建了住院樓，條件有所改善，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要，明年準(zhǔn)備爭(zhēng)取立項(xiàng)把住院樓進(jìn)行改造，使整個(gè)醫(yī)院的就醫(yī)條件和診療水平上一個(gè)新臺(tái)階，讓群眾享受更好的醫(yī)療服務(wù)。

在派出所、供電站、廣播站，我們看到大家都在堅(jiān)守崗位，派出所6名干警全部不休息，春節(jié)期間要負(fù)責(zé)巡邏、接處警，以及處理突發(fā)事件等；供電站和廣播站的干部職工每天安排一個(gè)專(zhuān)班值班待命，一旦有群眾用電和電視信號(hào)出現(xiàn)故障，將第一時(shí)間趕去搶修，確保春節(jié)期間群眾能正常用電和看電視。

一到信用社，就看到三個(gè)窗口前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，工作人員耐心細(xì)致地辦理每一筆存取款業(yè)務(wù)。信用社負(fù)責(zé)人張俊告訴我們，今天人很多，中午還要把人換班吃飯，一直要忙到今天下午到5點(diǎn)才能關(guān)門(mén)，初一休息一天，初二照常營(yíng)業(yè)。經(jīng)過(guò)了解，取款的大部分是打工回來(lái)過(guò)來(lái)取錢(qián)的人。我和一個(gè)40多歲的李姓大哥交談，得知他在廣州一家廣告公司打工，月薪7000—8000元，節(jié)約一點(diǎn)每年可存6萬(wàn)元左右，每年將工資存在卡上，回來(lái)直接取非常方便。但是他說(shuō)，上有老下有小，壓力大，雖然說(shuō)外面工資高一點(diǎn)，但是很辛苦，很孤單，為了養(yǎng)家糊口，只有背井離鄉(xiāng)了。要是本地也有這么高的待遇，他才不愿跑出去受這個(gè)罪呢?？粗谋砬?，我很理解，也很歉疚。但是，我又安慰他，目前，我們**的發(fā)展勢(shì)頭很好，濱江新區(qū)、北城新區(qū)全面發(fā)力，很多好企業(yè)、大企業(yè)落戶**，用工需求量很大，希望他有興趣去看看，如果有合適的崗位，留在家鄉(xiāng)工作，既可以降低成本，又可以照顧家人。他聽(tīng)后很高興，表示愿意抽時(shí)間到勞動(dòng)力市場(chǎng)看看。

回來(lái)的路上，我跟**和**說(shuō)，跟外面比，我們的發(fā)展確實(shí)落后了，群眾生活水平較低，收入不高，主要依靠打工，這個(gè)現(xiàn)狀必須引起我們的反思，我們要進(jìn)一步理清思路，加快發(fā)展，不斷提高老百姓的幸福指數(shù)。

**老人，我們就是您的親人！

中共**縣洗馬鎮(zhèn)黨委書(shū)記、人大主席

20xx年1月29日臘月二十九

今天是臘月二十九，大霧彌漫。我準(zhǔn)備到**村三組**老人家去看看，**老人今天81歲，是**村“空巢老人”，兩個(gè)兒子和兒媳都在深圳務(wù)工，今年過(guò)年不能回家。

下午一點(diǎn)左右，我來(lái)到**老人家，老人正在做中飯，鍋里正煮著一鍋豆腐魚(yú)湯。家里只有他一個(gè)人，在大過(guò)年的時(shí)節(jié)里，未免顯得冷清。老人視力已經(jīng)退化，見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，瞇著眼睛看得吃力，但是仍然一眼就認(rèn)出了我，我緊緊地握住了老人顫巍巍的手說(shuō)，“徐大伯，聽(tīng)說(shuō)您的兩個(gè)兒子過(guò)年不能回家，所以專(zhuān)程來(lái)看看您，看過(guò)年還有什么需要沒(méi)有？”說(shuō)完，我將500元錢(qián)、一袋糧、一壺油、10斤肉等過(guò)年物資送到徐大伯的手中。

徐大伯說(shuō)：“兩個(gè)兒子雖然都不能回，但都提前跟我說(shuō)了，也寄回了我過(guò)年需要用的錢(qián)。各級(jí)黨員干部也沒(méi)有忘記我們這些老人。前天村書(shū)記徐家國(guó)給我送來(lái)200元錢(qián)和新棉被，還問(wèn)我有什么困難。今天是臘月二十九，郭書(shū)記你還到我家來(lái)，真是讓我感動(dòng)?？梢哉f(shuō)，盡管兒子沒(méi)回，但我的心情很愉快?！蔽抑钢先朔块g里墻上的照片“這就是你的兒子兒媳嗎，想他們嗎？”老人說(shuō)：“想，當(dāng)然想了，但我也能理解，都是工作需要，只要他們干好本職工作，也是為祖國(guó)作了貢獻(xiàn)呀。你郭書(shū)記不也是沒(méi)有回家，今天還到我這個(gè)老人家里來(lái)看我嗎？我能理解！”話是這樣說(shuō)，但我仍然看出了老人臉上露出的思念之意。我說(shuō)：“老人家，其實(shí)黨和政府就是你最親的人，有什么難事就找黨委政府！”老人聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。閑聊之余，我用手機(jī)跟**老人的大兒子徐亮取得了聯(lián)系，向他介紹了**今年來(lái)發(fā)展的成就和招商引資的優(yōu)惠政策，希望他能返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。徐亮當(dāng)場(chǎng)應(yīng)允。

回來(lái)的路上，我陷入了沉思：農(nóng)村現(xiàn)在像**這樣的“空巢老人”越來(lái)越多，加快社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)刻不容緩。我們洗馬鎮(zhèn)“幸福福利院”正在抓緊建設(shè)，在實(shí)施五保集中供養(yǎng)的同時(shí)，可以多吸收一些“空巢老人”入住，讓老人們安度晚年。

重視關(guān)心退職老干部

中共**縣**鎮(zhèn)黨委書(shū)記、人大主席

20xx年1月29日臘月二十九

臘月二十九，按照鎮(zhèn)黨委集體討論的意見(jiàn)，我和鎮(zhèn)黨委組織委員**、老干部支部書(shū)記**一行深入到鎮(zhèn)、村部分退職老干部家中走訪慰問(wèn)。

上午九點(diǎn)，我們首先來(lái)到了退休職工馮斗明家中，他今年剛買(mǎi)了新房，由于老馮身體不算好，家里經(jīng)濟(jì)條件一般，新房只是簡(jiǎn)單裝修，家里擺放了幾件老式家具，看到我們進(jìn)來(lái)，忙不迭地端茶倒水，我詳細(xì)詢問(wèn)了他的身體狀況和家里孩子等情況，并叮囑他注意身體，有什么困難及時(shí)向我反映，他很感激說(shuō)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)個(gè)面，說(shuō)句話，就感到很滿足，沒(méi)想到臘月二十九了，鎮(zhèn)里工作這樣忙，你還親自到家里來(lái)慰問(wèn)。

順著計(jì)劃的路線，我們?nèi)タ赐?zhèn)退職干部潘嵩，潘嵩原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記，退職后，對(duì)鎮(zhèn)黨委政府的工作很關(guān)心，我們?cè)谝黄鸾涣鞅容^多，經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系，在老潘居住的小區(qū)見(jiàn)了面，老潘認(rèn)為今年鎮(zhèn)里組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)老干部活動(dòng)很務(wù)實(shí)，便于了解老干部所思所想所朌，是真正理解老干部、關(guān)心老干部。

到了彭港村老支部書(shū)記馮炳祥家，馮書(shū)記開(kāi)玩笑地說(shuō)，正想著到鎮(zhèn)里去一趟。經(jīng)了解，他還是在為退職村主職干部補(bǔ)助的事，他認(rèn)為，退職村主職干部搞十年和二十年一個(gè)……

教育日記 篇6

我們學(xué)校進(jìn)行了兩個(gè)學(xué)期的生本教育對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行幫助。

我在一個(gè)愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)思考，愛(ài)回答，齊心協(xié)力的小組，小組成員有一個(gè)溫柔，聰明的組長(zhǎng)，還有三位聰明伶俐的組員。在小組的齊心協(xié)力下我們大家都有了很 大的進(jìn)步。比方說(shuō)：我們組的孫麟翔，他是一個(gè)男孩，以前特別調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，還有就是讀課文時(shí)不是多一個(gè)字就是少一個(gè)字，經(jīng)常都不流利，老是一字 一字往外蹦。但是在小組的幫助下他讀課文不再像以前那樣了，現(xiàn)在流利多了，聲音也大了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高。

現(xiàn)在，是生本教育當(dāng)然也布置認(rèn)真預(yù)習(xí)的作業(yè)，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)積極，加上小組合作回答問(wèn)題顯得更加輕而易舉。我們組叫夢(mèng)想熊，我們每人都有一個(gè) 美好的夢(mèng)想，我們四人分別有一個(gè)好聽(tīng)的名字：智慧熊，愛(ài)心熊，快樂(lè)熊，幻想熊。我們一天一天不斷進(jìn)步，我相信只要我們組員齊心協(xié)力相互幫助，學(xué)習(xí)再差的同 學(xué)也會(huì)有新的進(jìn)步。

教育日記 篇7

安全教育觀后感

安全是我們這一生中最寶貴的東西，有了安全，我們生命才會(huì)得到保障。

今天早上，我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生安全的教育課，令我印象最深刻的就是在5.12大地震中無(wú)一人傷亡的一所學(xué)校。

我在教育課上看到了當(dāng)時(shí)大地震中那所學(xué)校的監(jiān)控。屏幕在劇烈的晃動(dòng)，我看見(jiàn)一群學(xué)生在老師的指揮下飛快而又井然有序地向下跑，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了

驚慌。我還看到了那所學(xué)校的校長(zhǎng)。他說(shuō)：這個(gè)學(xué)校做的很不錯(cuò)，我們平常訓(xùn)練不多，孩子們?cè)谀菚r(shí)還是很慌張。這個(gè)成績(jī)多虧了老師們，我們學(xué)校僅用時(shí)1

分10秒，全校2000多名師生無(wú)一人傷亡！1分10秒！2000多名師生！無(wú)一人傷亡！

教育日記 篇8

找著找著，感動(dòng)了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個(gè)是小胤，另一個(gè)是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛(ài)搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ?，都是坐不了幾天，同學(xué)就來(lái)找我換座位。現(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰(shuí)也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒(méi)料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡(jiǎn)直沒(méi)辦法上課了一點(diǎn)兒都不聽(tīng)，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開(kāi)

該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？一天中午，我走進(jìn)班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來(lái)。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂奈迥?，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以前我們玩過(guò)找優(yōu)點(diǎn)的游戲，今天，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找缺點(diǎn)。先請(qǐng)大家來(lái)找找我的缺點(diǎn)，大家不要客氣。誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)？我真誠(chéng)地伸出手臂，微笑著說(shuō)。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開(kāi)始笑著大膽指出我的不足。

待大家說(shuō)完，我請(qǐng)大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點(diǎn)。這一下，同學(xué)們可來(lái)勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語(yǔ)，一臉羞澀。

行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰(shuí)愿意為他倆辯解？

良敏說(shuō)，棚其實(shí)挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因?yàn)樗陌謰尶傋屗龊芏嗍?，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時(shí)候，別人都是家長(zhǎng)送，他卻獨(dú)自上學(xué)良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時(shí)，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說(shuō)，胤上課做小動(dòng)作、不按時(shí)完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點(diǎn)：去過(guò)很多地方，日本、澳大利亞他都去過(guò)，他的課外知識(shí)懂得挺多，還特愛(ài)把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話語(yǔ)打開(kāi)了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說(shuō)，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開(kāi)始洗頭洗澡了此刻，班級(jí)里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們?cè)诔了?、反省，深深地觸動(dòng)著。

看火候差不多了，我說(shuō)：誰(shuí)愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個(gè)坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無(wú)奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用體驗(yàn)說(shuō)話，藏目的于無(wú)痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開(kāi)心靈的那扇窗。

教育日記 篇9

習(xí)作教學(xué)從打開(kāi)心靈開(kāi)始-教育隨筆

從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我班開(kāi)始嘗試寫(xiě)接力日記。因?yàn)榻恿Γ詫W(xué)生寫(xiě)作的態(tài)度特別端正，生怕自己的劣跡被別人看到。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們真的很有提升。

四年級(jí)后，很多孩子的思想開(kāi)始成熟了，因?yàn)槎枷氆@得每天的接力日記冠軍，所以在生活中遇到靈感就不肯放過(guò)，有一部分孩子在接力日記的選材上已經(jīng)非常有經(jīng)驗(yàn)。

記得有一天，我給孩子們講愚公移山的故事，告訴學(xué)生們要把困難放小，有些孩子回家寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)，就覺(jué)得作業(yè)好多，坐在那里唉聲嘆氣，不肯動(dòng)筆。為了逃避作業(yè)，邊玩邊寫(xiě)。結(jié)果明明十幾分鐘就能寫(xiě)完的東西，寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)。結(jié)果第二天，我就收到了小煜的日記，題目叫《放小鏡》

習(xí)作教學(xué)從打開(kāi)心靈開(kāi)始習(xí)作教學(xué)從打開(kāi)心靈開(kāi)始

還有一次，在大課間活動(dòng)的時(shí)候，體育老師在操場(chǎng)上用油漆印站位用的點(diǎn)子。特意囑咐孩子們，油漆還沒(méi)有干，不要踩?？墒怯幸粋€(gè)孩子就特意把腳一點(diǎn)一點(diǎn)往點(diǎn)子上挪。我說(shuō)：XX，你心里現(xiàn)在一定有一個(gè)魔鬼！每一個(gè)孩子心里都有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼。當(dāng)你想做壞事的時(shí)候就是魔鬼在作祟。所以永遠(yuǎn)不要讓心里的魔鬼勝利，要讓心里永遠(yuǎn)住著一個(gè)天使！那個(gè)孩子羞愧地低下了頭。沒(méi)想到我的一番話引來(lái)了另一個(gè)孩子的思考，他也寫(xiě)了一篇日記：

孩子們能把每天的感受記錄下來(lái)，真的是一件美好的事。有些孩子已經(jīng)不用我來(lái)啟發(fā)，自己就能隨時(shí)隨地地有感而發(fā)。悅悅從班幣活動(dòng)的得到啟示：

小瑞從公開(kāi)課中獲得啟示：

習(xí)作教學(xué)從打開(kāi)心靈開(kāi)始習(xí)作教學(xué)從打開(kāi)心靈開(kāi)始

從前看到語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)著真情實(shí)感幾個(gè)字，真不覺(jué)得有什么感覺(jué)，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)寫(xiě)真情實(shí)感的孩子，才是真正的學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。

教育日記 篇10

今天和往常一樣早起做飯，吃完飯送姐弟倆上學(xué)。吃完中午飯由于兒子幼兒園上課時(shí)間晚，需要睡一覺(jué)，哄兒子睡覺(jué)就沒(méi)法送女兒上學(xué)了。我就讓她自己去上學(xué)了。她剛走一會(huì)兒子就睡著了，我發(fā)現(xiàn)女兒紅領(lǐng)巾忘帶了，我就趕快騎車(chē)追，一直到學(xué)校，也沒(méi)有看到女兒的影子，我心里擔(dān)心壞了，由于家里還睡著兒子，我也沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)校里看。就給女兒老師發(fā)了微信說(shuō)明了情況，老師回復(fù)孩子在學(xué)校上課，我才把心放下來(lái)。

下午放學(xué)由于下了毛毛雨，本想讓兒子在家看電視，我自己去接女兒，可是兒子不同意，一哄二哄都不行，一看時(shí)間都快四十了，趕緊帶著兒子下樓了，出了小區(qū)門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)就看到女兒背著書(shū)包往家趕，見(jiàn)到女兒我說(shuō)：對(duì)不起媽媽來(lái)晚了，女兒笑著說(shuō)沒(méi)事!我說(shuō)書(shū)包挺沉的不是?她說(shuō)現(xiàn)在不覺(jué)得沉了，習(xí)慣了。

女兒還是理解媽媽的，還是個(gè)聽(tīng)話的孩子，以前老是看著別人家孩子有多優(yōu)秀，光看到自己孩子的缺點(diǎn)了。該換角度去看女兒了，以后要用尊重，和氣來(lái)維護(hù)我們之間的關(guān)系，我們就會(huì)像魚(yú)兒生活在水中一樣，自由自在的快樂(lè)輕松!

篇二

雖然是星期天，但是兒子也很忙，星期六上午下午都有課。星期天還得寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候想想兒子也挺辛苦的。

我看見(jiàn)兒子認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。其實(shí)我也很忙，兒子把作業(yè)寫(xiě)完了。又開(kāi)始背作文了，看著兒子那么忙，哎，有時(shí)候還真有點(diǎn)心疼。那也沒(méi)辦法，別的學(xué)生都是一樣，我的活忙完啦。給兒子洗洗衣服，我正想給兒子去洗，“不用啦!一會(huì)兒我自己去洗吧。我的作業(yè)，反正也快寫(xiě)完了?！薄摆s緊寫(xiě)作業(yè)吧，還是我?guī)湍阆窗?。媽都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給你洗過(guò)衣服啦?！薄澳且残形覍?xiě)完，再?gòu)?fù)習(xí)別的，媽?zhuān)量嗄病薄敖o媽還客氣呀!”說(shuō)著我就去洗衣服啦!我洗著衣服，心里真是像喝了蜜一樣，甜滋滋的美極啦!兒子長(zhǎng)大啦!自己知道!都還知道替媽著想了，我的寶貝，謝謝你，兒子，你都不知道自己帶給媽多少美好的時(shí)光，有你這樣的兒子真好，不管是學(xué)習(xí)還是為人處事。兒子，你一定要記著進(jìn)步哦!媽媽永遠(yuǎn)都陪著你，加油兒子!我們一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。

篇三

昨天大寶和小寶在奶奶家玩了一天，晚上回到家我跟大寶說(shuō)：媽媽幫你準(zhǔn)備了試卷，根據(jù)你這三周學(xué)習(xí)情況媽媽讓你做一下，看一下哪方面還有不足的地方。大寶說(shuō)：媽媽?zhuān)易鐾辏隳芙o打一百分嗎?我說(shuō)：哪能看你能全做對(duì)嗎。大寶看了一眼試卷，跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)墒俏也徽J(rèn)識(shí)字呀，你能幫我讀題目嗎?我說(shuō)：當(dāng)然可以。一張?jiān)囶}做下來(lái)，氣的我火冒三丈，當(dāng)時(shí)真想打他一頓，每天放學(xué)回來(lái)都問(wèn)他今天老師教的內(nèi)容學(xué)會(huì)了嗎?字會(huì)寫(xiě)了嗎?但是他每次都說(shuō)會(huì)，今天一做題就全部表現(xiàn)出來(lái)了，我給他讀題目時(shí)還沒(méi)讀完他就能回答上來(lái)但是寫(xiě)的時(shí)候就又錯(cuò)了，會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，這怎么辦呀，一張題做下來(lái)我們倆都不高興，氣的我想打他，他也害怕我打他，搞的自己緊張起來(lái)，越是緊張他越是出錯(cuò)，最后我放平心態(tài)跟大寶講：老師講的內(nèi)容不但要會(huì)，學(xué)得字而且還得會(huì)寫(xiě)，以你這樣的速度以后考試時(shí)間內(nèi)你根本做不完，大寶呆著小臉朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

教育日記 篇11

這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒，一名是陽(yáng)陽(yáng)，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽?zhuān)?tīng)著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺(jué)，讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開(kāi)，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子，我想我們幼兒教師幸福就在于此吧!