作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么寫出一片?yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“登山三年級(jí)小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

登山三年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

大年初一，我家選擇了登山。艷湖公園山青青水秀麗，山上有玲瓏寶塔一座，又是一個(gè)免費(fèi)公園，真是一個(gè)登山的好去處。　

開始登山了。我迫不及待地沖在最前面，不一會(huì)兒就把家人甩出了十萬八千里，我也累得氣喘吁吁，體能消耗太大，速度也慢了下來。

我極目遠(yuǎn)眺。挺拔的青松直插云霄，滿山的灌木令人眼花繚亂，越冬的小鳥群飛群舞，好一片安靜祥和的世外桃源。我來到半山腰，這里有一個(gè)涼亭，我想家人一定會(huì)在此休息，不如藏起來嚇唬他們一下?！?/p>

時(shí)間不久，他們來到這里，果然在涼亭里休息。我用暗器打他們。但是他們沒有反應(yīng)，爸爸還說是松樹上掉下的松花球，也不知道是哪只松鼠搞掉的。我暈。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，我悄悄地爬到他們身邊，大喊一聲。這回可把他們嚇了一大跳。結(jié)果，我被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓?！?/p>

這次，我可不敢一個(gè)人先爬山了。據(jù)說，山上還出現(xiàn)過野生豹子呢?！?/p>

中午時(shí)分，我們順利登上山頂，還等登上了玲瓏寶塔，真有一種會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小的氣魄。　

下山時(shí)，爸爸夸獎(jiǎng)我，你爬山爬得真快！我高興極了。

登山三年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

登山有感

今天，媽媽帶我去爬山，我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那么高!石級(jí)那么陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發(fā)出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：孩子，上山得靠堅(jiān)強(qiáng)和毅力，如果知難而退多不好呀!聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。

行進(jìn)的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵(lì)下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅(jiān)持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看著腳下繚繞的白云，更增添了我走下去的決心，終于到了山頂。放眼了望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒賣弄著歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻我才真正體會(huì)到了不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹這句話的真正含義。

時(shí)間過得可真快，我們?cè)谏缴铣粤讼銍妵姷捏π反?，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收獲可真不小。

登山三年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

九月九日重陽佳節(jié)，和姐姐帶著孩子去登漢山，收獲頗多。

不必說漢山20xx余年的悠久歷史，不必說漢山園內(nèi)“仙人腳”“祖師廟”“三皇洞”、“三官洞”、“玉皇閣”、“祈雨潭”等眾多名保存完好的古跡，也不必說“一線天”、“通天梯”、“將軍松”、“吊夫崖”和“漢山石虎”等惟妙惟肖的自然景觀，更不必提，“斬龍脈”、“照妖鏡”等引人入勝、令人神往的傳說故事，單是秋天漢山的飽滿成熟已讓人沉醉其中了：乍寒還暖，天高云淡，漢山紅遍，層林盡染，空中“彩蝶”翻飛，以優(yōu)美的弧度緩緩降落，山路上黃葉滿徑，山澗里溪水潺潺。

登臨山巔，除卻“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那份快感，在金頂?shù)歉哌h(yuǎn)眺，也令人視界開闊、心曠神怡，擁有穿云破霧的氣勢(shì)。但更讓我感慨的是，此次登山讓我想到了一些和人生類似的問題。

登山如人生，開始跑在前面的未必就是最先登山頂峰的人，笑在最后的，才是笑得最甜的。有些人是少年得志，有些人是大器晚成，相信上天把你帶到這個(gè)世界上定然不會(huì)是白白走這一遭，相信天生我材必有用，只要盡力展示，總會(huì)有名揚(yáng)天下的時(shí)候。

登山如人生，起步晚的人緊走幾步，也能夠追得上先行者，不要為一時(shí)的得失或驕或躁，得意時(shí)淡然，失意時(shí)方能泰然，淡定才能不跌跤，才能走得穩(wěn)健。

登山如人生，能陪伴你走完全程的人很少，你身邊的人來來往往，總在不斷變換著，即使有那么一兩個(gè)能陪得久點(diǎn)，也許卻不是你心中渴望的，你只能眼睜睜地看著那些你曾經(jīng)同甘共苦的，情投意合的朋友、親人漸漸離你遠(yuǎn)去，而你卻因?yàn)榉N種原因無力改變現(xiàn)實(shí)，就這么無奈。

登山如人生，站得高，必定看得遠(yuǎn)，“態(tài)度決定高”度，但最后，高度也決定了態(tài)度。因?yàn)檎镜奈恢貌煌钥紤]問題的出發(fā)點(diǎn)就不同，全面程度也不同，所以看待問題一定會(huì)更周全許多，冷靜許多。

登山如人生，雖說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，但站得最高的未必是最幸福的人，最真實(shí)的幸福來自于腳踏實(shí)地的、平平凡凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人的幸福指數(shù)與金錢、權(quán)利、名譽(yù)有關(guān)，但不完全取決于它們，懂得知足，一塊錢、啃咸菜、衣食無憂也是福，貪得無厭，數(shù)十億、山珍海味、穿金戴銀也是禍。

登山如人生，起點(diǎn)是相同的，終點(diǎn)也是相同的，如果只是匆匆忙忙趕路，忘記了去欣賞道旁的風(fēng)景，等到來到終點(diǎn)無法回頭時(shí)你就會(huì)有一些失落。所以，節(jié)奏慢點(diǎn)的生活未必不是好的，緊緊張張的工作之余，回老家看看父母，陪孩子處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在溫暖的陽光下喝喝茶，看看書，聽聽音樂，也不失為一種愜意的人生。

登山，人生，個(gè)中滋味你可曾懂？

登山三年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

登山

重陽節(jié)，我們一家一起去爬山。

我站在山腳下抬頭望，只見南山高聳入云。老師說爬上頂峰，可以領(lǐng)略到無限風(fēng)光。我想：今天，我能看見什么呢？想得入神時(shí)，突然有人拍了我一下，我嚇了一跳?；仡^一看，是唐康！

我喜出望外地同他打招呼，問：你以前到過山頂嗎？

是的。唐康自豪地說，在上面感覺可真好，整個(gè)蛇口都在你眼里。無邊無際的海，鱗次櫛比的房子，可好看啦！

聽了他的話，我恨不得馬上飛到山頂上。

我奮力地向上爬著。沒爬多久，就聽見媽媽說：累死了，我不行了。我卻一點(diǎn)兒也不覺得累，邊走邊和唐康聊天。

你看，那不是張錦嗎？唐康興奮地指著前面的一個(gè)背影說。

張錦！我和他一起大聲叫起來。

張錦回頭一看，連忙招手：快上來！

我們?nèi)齻€(gè)說著，笑著，不一會(huì)兒就爬上了山頂。

到了山頂我還沒休息，爸爸就說：走吧。我?guī)е话賯€(gè)不情愿不回家了。

下山可比上山難，腿像沒了骨頭似的，一軟一軟的。不知不覺中，天已經(jīng)黑了。我實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在一塊大石頭休息。我眺望四周，好美呀！蛇口燈光閃爍，就如天上仙境。道路兩旁的燈，把道路照得像一條金碧輝煌的長龍。我貪婪地、忘情地閱讀著蛇口的夜景，這可是與白天截然不同的美麗呀！

晚上，在我的夢(mèng)里，似乎還閃現(xiàn)著這輝煌的一幕

登山三年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

登山

登山，是我和媽媽都比較鐘愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。今天，我和媽媽一早起床去登大南山。

我們來到山腳，開始步行了一段有點(diǎn)斜的小道。小道兩旁種滿了筆直的樹，郁郁蔥蔥的。我們輕松地往前走，感覺到有新鮮的空氣吹過來，就像一雙雙溫柔的小手撫摸著我。

小道盡頭就是石梯。我和媽媽一步一步地往上走，邊走邊數(shù)。我數(shù)著數(shù)著，不知不覺已經(jīng)走了一百多級(jí)臺(tái)階。這時(shí)太陽升起來了，陽光灑滿山坡，我放眼望去，心中不由充滿了憧憬和希望。再往上走，石梯很陡，我和媽媽都感到有點(diǎn)累。我喘著氣問：媽媽，怎么還沒到第二個(gè)亭子呀？媽媽拍拍我的肩膀：快到了，堅(jiān)持一下吧。好不容易到了第二亭子，我們喝點(diǎn)水，休息一會(huì)兒又繼續(xù)上路。

我們慢慢地前進(jìn)。這段路比較好走，石梯旁豎著一塊又一塊的小木板，上面寫著：禁止火種。這時(shí)候，我突然聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，馬上抬頭四處望。只見一群小鳥撲楞楞從頭頂飛過，我高興地跟它們打招呼：你們好！

我們終天到達(dá)了目的地：第四個(gè)亭子。站在亭子里往下望：啊，一幢一幢的大廈是那么的小，馬路上奔馳的汽車像玩具車一樣。這一切真有趣。

休息了一會(huì)，我和媽媽手牽手下山了。