為了可以和公司發(fā)展的同步，加快工作進程，也到了制定工作計劃的時候，仔細考慮接下來的工作內(nèi)容了。編制計劃要求胸懷全局，計劃目標(biāo)要科學(xué)、先進，制定工作計劃時有哪些要特別注意的呢？小編花時間專門編輯了架子鼓學(xué)習(xí)計劃合集四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

架子鼓學(xué)習(xí)計劃(篇1)

架子鼓是一種強烈節(jié)奏感的打擊樂器，在各種音樂演奏中扮演著重要的角色。想要成為一名出色的架子鼓手，需要堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)。本文將詳細介紹一套架子鼓學(xué)習(xí)計劃，旨在幫助初學(xué)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)架子鼓的基本知識和技巧。

第一部分：基礎(chǔ)訓(xùn)練

1. 節(jié)奏感培養(yǎng)

架子鼓最基本的要求之一是具備良好的節(jié)奏感。對于初學(xué)者來說，可以通過聽歌曲并嘗試用手拍打節(jié)奏來培養(yǎng)節(jié)奏感。隨著能力的提高，可以嘗試用架子鼓配合節(jié)奏。

2. 手部基本技巧

學(xué)習(xí)架子鼓的第一步是掌握基本的手部技巧。這包括掌握正確的手指姿勢、手腕運動和手臂運動。練習(xí)基本的打擊動作，如單擊、雙擊和連打，以及各種手指和手腕的組合。

3. 腳部基本技巧

架子鼓的打擊不僅僅依賴于手的技巧，腳的運用同樣重要。學(xué)習(xí)使用腳踏板進行基本的踩和踏動作，練習(xí)單腳和雙腳的協(xié)調(diào)以及不同力度的踏動。

4. 音符閱讀和樂譜

學(xué)習(xí)架子鼓的過程中，樂譜和音符閱讀是必不可少的。掌握架子鼓打擊面上的不同音符表示方式，學(xué)習(xí)閱讀樂譜并能夠準(zhǔn)確理解并演奏其中的音符和符號。

第二部分：技巧提高

1. 打擊技巧的擴展

一旦掌握了基本的打擊技巧，學(xué)習(xí)者可以開始嘗試更復(fù)雜的打擊動作，如滾奏、顫音、快速連打等。通過不斷練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，逐漸提高自己的技巧水平。

2. 各種鼓器的應(yīng)用

架子鼓由各種不同的鼓器組成，如軍鼓、大鼓、鈸等。學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)和熟悉不同鼓器的特點和使用方式，并能夠在演奏中巧妙地組合使用。

3. 創(chuàng)作和自由演奏

學(xué)習(xí)者可以嘗試創(chuàng)作自己的節(jié)奏和打擊組合，并進行自由演奏。這有助于提高創(chuàng)造力和音樂表達能力，在演奏中展示自己的個人風(fēng)格。

第三部分：演奏實踐

1. 加入樂隊或組建樂隊

加入樂隊或組建樂隊是學(xué)習(xí)架子鼓的重要環(huán)節(jié)。在樂隊中和其他樂手一起合作，學(xué)習(xí)如何與其他樂器協(xié)調(diào)演奏，并且能夠在不同音樂風(fēng)格或曲目中發(fā)揮出自己的才華。

2. 參加演出和比賽

參加演出和比賽是檢驗和展示自己技能的好機會。通過演出，學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握舞臺表演技巧，并且獲得反饋和成長的機會。

通過上述的架子鼓學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)者能夠系統(tǒng)地掌握架子鼓的基礎(chǔ)知識和技巧，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感和靈活的運動能力。學(xué)習(xí)架子鼓需要堅持和耐心。只有通過持續(xù)的練習(xí)和實踐，才能成為一名出色的架子鼓手。所以，讓我們開始行動吧，用節(jié)奏點燃音樂的熱情！

架子鼓學(xué)習(xí)計劃(篇2)

第一章：了解架子鼓

架子鼓是一種由擊打鼓面和其他各種擊打的樂器組成的樂器。它由底鼓、軍鼓、葫蘆鼓、高音大軍鼓等組成，通過鼓墊與腳踏板相連。在學(xué)習(xí)架子鼓之前，我們需要了解它的組成部分、演奏技巧以及一些基本的樂理知識。

第二章：選擇合適的架子鼓

學(xué)習(xí)架子鼓的第一步就是選擇合適的架子鼓。在市場上，有很多種不同的品牌和型號的架子鼓可供選擇。我們可以去音樂器材店親自試玩，找到適合自己的架子鼓。在選擇時，需要關(guān)注架子鼓的品質(zhì)、音質(zhì)和價格等方面，并根據(jù)自身的水平和需求來進行選擇。

第三章：學(xué)習(xí)基本的鼓技

學(xué)習(xí)架子鼓的第二步是掌握基本的鼓技。這包括單鼓、雙鼓、軍鼓、大鼓等基本的打法。通過反復(fù)練習(xí)和模仿專業(yè)鼓手的演奏，我們可以逐漸掌握這些鼓技。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要注意手腕的放松和力度的把握，保持節(jié)奏感和穩(wěn)定性，并注重練習(xí)手、腳的配合。

第四章：學(xué)習(xí)樂理知識

學(xué)習(xí)架子鼓的第三步是了解一些基本的樂理知識。這包括音符、節(jié)拍、拍子、節(jié)奏等概念。了解這些知識可以幫助我們更好地理解譜子和編寫樂曲。通過學(xué)習(xí)樂理知識，我們可以逐漸提升自己的音樂素養(yǎng)，增強對樂曲的理解和演繹能力。

第五章：制定合理的練習(xí)計劃

學(xué)習(xí)架子鼓的第四步是制定合理的練習(xí)計劃。我們可以根據(jù)自己的時間和精力來制定一個可行的練習(xí)計劃。在練習(xí)的過程中，我們可以分階段地進行，先從簡單的樂曲開始，逐漸提高難度。同時，我們可以結(jié)合樂曲練習(xí)和技術(shù)練習(xí)，保持學(xué)習(xí)的多樣性和趣味性。

第六章：接受專業(yè)指導(dǎo)和參加訓(xùn)練班

學(xué)習(xí)架子鼓的第五步是接受專業(yè)指導(dǎo)和參加訓(xùn)練班。專業(yè)的教練可以幫助我們糾正演奏中的問題，提供建議和指導(dǎo)。參加訓(xùn)練班可以和其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和興趣。通過與他人的互動和碰撞，我們可以不斷進步和提高。

第七章：多樣化的練習(xí)方式

學(xué)習(xí)架子鼓的第六步是多樣化的練習(xí)方式。我們可以試著演奏不同風(fēng)格的音樂，如搖滾、爵士、藍調(diào)等，不僅可以提升自己的演奏水平，還可以開拓音樂視野。同時，我們可以利用手機或電腦上的教學(xué)視頻進行練習(xí)，了解不同的鼓手和演奏技巧，拓寬自己的音樂知識。

第八章：參與演出和比賽

學(xué)習(xí)架子鼓的第七步是參與演出和比賽。通過參與演出和比賽，我們可以和其他音樂人交流和合作，提高自己的演奏水平和舞臺表現(xiàn)力。演出和比賽也是一次展示自己和鍛煉自己的機會，可以增加自信心和音樂素質(zhì)。

通過以上的學(xué)習(xí)計劃，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)架子鼓，不僅提高自己的演奏水平，還可以增加音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。但是需要強調(diào)的是，學(xué)習(xí)架子鼓需要持之以恒，需要耐心和毅力。只有不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗，我們才能在架子鼓的道路上邁出堅實的步伐。所以，讓我們開始架子鼓學(xué)習(xí)之旅吧！

架子鼓學(xué)習(xí)計劃(篇3)

架子鼓是一種充滿激情和活力的音樂樂器，能夠為音樂增添獨特的韻律。無論是作為愛好者還是專業(yè)音樂人，學(xué)習(xí)架子鼓都可以帶來無盡的樂趣和挑戰(zhàn)。要成為一名出色的架子鼓手，需要不斷的練習(xí)和堅定的決心。為了達到架子鼓學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我制定了一份詳細具體且生動的年度計劃，助我不斷提升自己的技能和才能。

第一季度：打好基礎(chǔ)（1月至3月）

在架子鼓學(xué)習(xí)的初期，打好基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。我會在這個階段注重學(xué)習(xí)基本的節(jié)奏和手法。我會花大量的時間學(xué)習(xí)打擊樂器的基礎(chǔ)知識，例如架子鼓的構(gòu)造和不同部件的功能。然后，我將學(xué)習(xí)基本的擊打技巧，包括三種常見的擊打手法：單擊、連擊和滾擊。為了加深理解和記憶，我將配合教學(xué)視頻和書籍進行練習(xí)，并定期向老師請教。

第二季度：培養(yǎng)節(jié)奏感（4月至6月）

除了技巧的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感也是成為一名出色鼓手的關(guān)鍵。在這個階段，我計劃參加一些節(jié)奏訓(xùn)練班，通過學(xué)習(xí)各種不同的節(jié)奏模式，提高我的節(jié)奏感和鼓點控制能力。我還計劃找一些音樂合作伙伴，一起進行即興演奏和合奏訓(xùn)練，以更好地理解和感受音樂的節(jié)奏變化。我還會通過參加一些專業(yè)演奏家的音樂會和音樂節(jié)，來觀摩和學(xué)習(xí)他們的演奏技巧和表現(xiàn)方式。

第三季度：擴展曲目（7月至9月）

在掌握了基本的技巧和節(jié)奏感之后，我將開始學(xué)習(xí)一些更具挑戰(zhàn)性的曲目。這些曲目可能是一些經(jīng)典的鼓樂曲，也可以是一些流行的搖滾、爵士或者雷鬼曲目。通過學(xué)習(xí)這些多樣的曲目，我可以更好地理解和運用不同的鼓點技巧和節(jié)奏模式。我還計劃積極參與各種表演和演出機會，用所學(xué)的技巧和曲目展示自己的才能，并接觸更多的音樂圈人士。

第四季度：強化練習(xí)與創(chuàng)作（10月至12月）

在年度計劃的最后一個季度，我將著重進行技巧的強化練習(xí)和音樂創(chuàng)作。我會挑戰(zhàn)更復(fù)雜的鼓樂曲，提高我的速度和準(zhǔn)確性，并注重細節(jié)和表現(xiàn)力。我還計劃利用業(yè)余時間進行一些架子鼓即興創(chuàng)作，并尋找合適的樂隊或音樂計劃進行演出和錄音。這將是測試我所學(xué)和成長的最佳階段，也是總結(jié)一年架子鼓學(xué)習(xí)的成果，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

通過這份詳細的架子鼓學(xué)習(xí)年度計劃，我明確了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，并制定了一個清晰的時間表和具體的目標(biāo)。我堅信只要不斷努力和堅持，我必將成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。在這個過程中，我將學(xué)到更多的音樂知識和技巧，體驗到音樂帶來的無限魅力，并與更多的音樂愛好者和專業(yè)人士交流和合作。架子鼓學(xué)習(xí)年度計劃將成為我追逐音樂夢想的指南和支持，帶領(lǐng)我不斷進步和成長。

架子鼓學(xué)習(xí)計劃(篇4)

架子鼓是一種富有激情和獨特魅力的樂器，它可以讓人們通過節(jié)奏和音樂表達自己的情感。要想成為一名出色的架子鼓手，并非易事。為了幫助那些對架子鼓學(xué)習(xí)充滿熱情的人們，我特別準(zhǔn)備了以下詳細的架子鼓學(xué)習(xí)計劃。

第一階段：初級入門

在學(xué)習(xí)架子鼓的旅程中，第一階段是最關(guān)鍵的，也是最需要耐心的時期。初級入門階段應(yīng)該注重樂器的基礎(chǔ)知識和技巧的建立。

1. 理論知識：開始學(xué)習(xí)架子鼓之前，了解樂器的基本結(jié)構(gòu)和名稱是必不可少的。通過閱讀相關(guān)書籍和觀看教學(xué)視頻，掌握基本樂理和節(jié)奏的概念。

2. 基本功練習(xí)：打擊樂器永遠都要從基本功開始，架子鼓也不例外。練習(xí)手腕的柔韌性，掌握正確的持鼓姿勢，學(xué)習(xí)擊打和控制不同樂器面的音量和音色。

3. 節(jié)奏感培養(yǎng)：節(jié)奏感是架子鼓學(xué)習(xí)中最重要的技能之一。除了樂器自帶的節(jié)拍，同時需要借助節(jié)拍器和節(jié)拍器應(yīng)用程序進行鍛煉。逐漸提高自己對不同節(jié)奏的準(zhǔn)確感知和表達能力。

第二階段：中級進階

在初級階段中，我們已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)，掌握了一些技巧和節(jié)奏感。我們進入中級階段，進一步提高技術(shù)水平和音樂素養(yǎng)。

1. 手腳的配合：架子鼓演奏中，手腳的配合是非常重要的。通過練習(xí)踩踏板和擊打鼓面的配合，逐漸提高兩者之間的默契度。可以選擇一些練習(xí)曲目，并在慢速下逐漸加快節(jié)奏。

2. 拓展樂器組合：在初級階段，我們主要關(guān)注單一樂器的練習(xí)，而在中級階段，我們可以開始嘗試擴展樂器組合，包括鼓槌和鈸。學(xué)習(xí)如何以正確的角度和力度擊打這些樂器，使其產(chǎn)生清晰而動聽的聲音。

3. 掌握不同風(fēng)格：架子鼓在不同音樂風(fēng)格中的應(yīng)用非常廣泛，包括搖滾、流行、爵士、拉丁等。嘗試學(xué)習(xí)不同的曲風(fēng)，理解每種風(fēng)格的特點和要求，并在演奏中靈活運用。

第三階段：高級突破

隨著時間的推移，通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們逐漸進入了高級階段。這個階段需要更加專業(yè)的指導(dǎo)和更高的演奏水平。

1. 提高樂器控制力：高級階段需要更好地掌控架子鼓的各個部分，包括擊打面和邊緣。通過大量的練習(xí)和反復(fù)試訓(xùn)，逐漸熟悉并掌握樂器的多種音色和技巧。

2. 加強速度和精準(zhǔn)度：高級鼓手在演奏中需要具備更快的速度和更高的精準(zhǔn)度。通過針對性的練習(xí)，如分解音符練習(xí)、加速練習(xí)和打擊樂器協(xié)調(diào)性練習(xí)等，逐漸提高演奏的難度和完成度。

3. 自主創(chuàng)作和演出：高級階段的鼓手可以嘗試進行自主創(chuàng)作，并更多地參與演出。跟隨樂隊或組織參加演唱會、音樂節(jié)等活動，鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)力和與他人合作的能力。

架子鼓學(xué)習(xí)是一個長期且充滿挑戰(zhàn)的過程，但只要按照上述學(xué)習(xí)計劃，持之以恒地練習(xí)和學(xué)習(xí)，相信每個人都能成為出色的鼓手。在這個音樂的世界里，盡情展現(xiàn)自己獨特的魅力和才華！

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體育學(xué)習(xí)計劃(匯集十四篇)

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體育學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一、課題界定：

體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身體健康發(fā)展為目的，有鮮明的教育意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲是融體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受中小學(xué)生的喜愛，特別在小學(xué)的體育游戲教學(xué)中，占有十分重要的地位

二、課題的背景：

作為一名身在一線的體育教師,在給孩子們上課的過程中,時常會遇到這樣的困惑:老師,我不愿跑,我想玩,我難受……面對孩子們無奈的表情,聽著孩子們那童真卻又帶有一絲埋怨的嘮叨,我不得不反思我們的教育行為,是不是我們對孩子的束縛太多,以至使他們怨聲載道。比如:體育課的熱身活動太單一，教學(xué)內(nèi)容太乏味……而在現(xiàn)實中有的孩子偏偏不喜歡跑步、不喜歡單一。怎么辦?經(jīng)過一段時間思想上的醞釀,于是我有一個大膽的想法,讓孩子們沖破教材的束縛,選擇喜歡的運動項目,表現(xiàn)你所想的,用興趣表達心聲!我想這一做法會得到學(xué)生的支持,也一定會調(diào)動起學(xué)生的體育熱情,激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,從而提升學(xué)生的體育能力!(這一活動我們可以打破時間和空間,可以在課上也可以在課下,可以在學(xué)校也可以在家完成。這樣為學(xué)生提供了足夠的時間和空間。)因此利用體育游戲激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高體育課堂的高效性這一問題值得去研究，去實踐。

三、課題的提出：

（一）課題提出的理論：

實施素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展素質(zhì)教育有兩個最基本的特點，就是面向廣大學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。長期以來，許多學(xué)校為了應(yīng)試，只重文化課的知識技能，而對體育課不夠重視，有的甚至隨意侵占體育課的時間，把體育課改上其他課。隨著素質(zhì)教育的全面推進，舊的教育教學(xué)模式在不斷地被突破，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的理念越來越被廣大教育工作者接受并付諸實踐。學(xué)生課余也有了更廣闊、更自由的活動天地。如何教育學(xué)生會有價值地利用課余時間，如何引導(dǎo)學(xué)生在課余活動中發(fā)展身心、陶冶情操、磨煉意志、啟動創(chuàng)造的欲望？這一課題嚴(yán)峻地擺在我們每一個教育工作者的面前。

（二）課題提出的實踐理論

體育游戲的教育功能體育游戲以其豐富多彩的內(nèi)容，緊張激烈的競爭，互相協(xié)調(diào)的合作，喜聞樂見的形式而深受學(xué)生們的喜愛，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，并能使學(xué)生在參與游戲的過程中，學(xué)會了自主選擇，合理安排，融洽相處，及和諧的發(fā)展。體育游戲的開展是一項很有價值的活動。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）游戲以其豐富有趣的活動形式，使每個參加的人都有可能獲得勝利，并在活動中充分地發(fā)揮自己的能力，有利于提高學(xué)生的自信心及競爭意識。

（2）游戲提倡協(xié)調(diào)配合，在游戲活動中，學(xué)生們通過互相合作去理解他人，理解周圍，理解個人的成功是溶解于集體的成功之中的，理解了和睦融洽、互幫互助的人際關(guān)系的重要性。

（3）游戲充滿了競爭性和不可預(yù)料性，學(xué)生在頻繁出現(xiàn)勝負(fù)的游戲情感體驗中，磨煉了意志，鍛煉了耐挫能力，并潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生“勝不驕，敗不餒”的心理素質(zhì)，又樹立了學(xué)生在失敗中爭取成功的堅定信念。

（4）游戲本身是一種豐富的實踐活動，特別是游戲場地的規(guī)劃和布局、游戲器材的設(shè)計和制作，都需要學(xué)生自己動手，有利于培養(yǎng)學(xué)生的.動手能力和實踐能力。

（5）游戲自身需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，有意識引導(dǎo)學(xué)生進行游戲的創(chuàng)編，不僅可以豐富游戲活動的內(nèi)容，提高學(xué)生參加游戲的積極性和主動性，更重要的是學(xué)生在游戲的創(chuàng)編過程中，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)造能力、實踐能力得到發(fā)展。因此我們認(rèn)為開展體育游戲活動對學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高是有很好的促進作用的。

四、現(xiàn)狀分析：

1、受傳統(tǒng)思想觀念的影響，體育教學(xué)一直是以教師為主體的課堂教學(xué)，學(xué)生的體育興趣不高，學(xué)生的綜合能力不強，體育課堂氣氛不濃，學(xué)生的心理問題凸現(xiàn)，甚至出現(xiàn)怕上體育課的現(xiàn)象。

2、全面落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，深化體育課程教學(xué)，糾正學(xué)生上體育課的不良心理因素，提高學(xué)生的綜合能力和健康水平。

3、通過小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)研究，探討學(xué)生上體育課的心理變化，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育興趣。

五、課題研究的意義：

游戲活動可全面提高身體素質(zhì)和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力，如：通過障礙”游戲，就是一個綜合性的游戲，它通過跑、跳、拋、鉆、跨、越等障礙可全面提高身體素質(zhì)、健全體魄，對增進健康具有重要作用。人的大腦發(fā)育情況是與人的生活環(huán)境，尤其是心理環(huán)境有關(guān)。在人的認(rèn)識活動中，任何意志行為或動作都是從外部逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部，從生理水平變?yōu)樾睦硭?，并由此相互影響?/p>

六、研究目的和目標(biāo)

1、研究目的：在“體育課程標(biāo)準(zhǔn)”理念的指引下，通過我?！缎W(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》的探討，探究在體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課程教學(xué)，以激發(fā)和培養(yǎng)我校學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的健康水平。

2、研究目標(biāo)：探究新課標(biāo)下的體育課程教學(xué)；探究學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的方法；探究小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)后學(xué)生對其他學(xué)科的變化；探究小學(xué)體方游戲化的課程教學(xué)應(yīng)用。

七、研究階段：

1.準(zhǔn)備階段（20xx年9月20xx年10月）

A.制定課題研究計劃

B.根據(jù)實際，確定研究內(nèi)容

C.調(diào)查了解有關(guān)學(xué)生的身體狀況及體育愛好情況。

D.搜集資料制定課題研究方案。

E.各種資料匯總總結(jié)

F.對開展系列活動進行總結(jié)、交流

2.實施階段（20xx年10月-20xx年12月）

第一階段：理論學(xué)習(xí)、自編調(diào)查問卷

（1）學(xué)習(xí)教育專家對培養(yǎng)小學(xué)生實踐能力的論述，學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）.自編調(diào)查問卷。

第二階段：調(diào)查問卷階段

（1）分別對教師、學(xué)生、家長進行問卷調(diào)查

（2）收集、整理、統(tǒng)計，分析調(diào)查數(shù)據(jù)和材料

（3）撰寫調(diào)查報告

第三階段：正式實施階段

（1）以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù)，研究教育對策開展課題。

（2）撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié).

3.結(jié)題驗收階段（20xx年12月底）

（1）收集、整理實驗數(shù)據(jù)，撰寫實驗報告。

(2)總結(jié)研究成果，撰寫課題研究報告。

八、研究對象與方法

1.研究方法：

（1）、問卷調(diào)查法：進行實驗前后的問卷調(diào)查。

（2）、文獻資料法：查閱有關(guān)實驗的文獻資料。

（3）、實驗對比法：對照班采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法進行教學(xué)，實驗班采用新課標(biāo)理念和體育游戲化的課程教學(xué)手段，檢驗兩部分學(xué)生的體育興趣情況。

（4）、教學(xué)檢驗法：運用體育新課標(biāo)理念進行小學(xué)體育游戲化的體育課程教學(xué)，檢驗學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的教學(xué)組織方法。

（5）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：對問卷調(diào)查、實驗對比和教學(xué)檢驗的數(shù)據(jù)進行分析和統(tǒng)計。

（6）、分析比較法：對實驗得出來的數(shù)據(jù)進行分析和比較

2.研究對象：

我校一至六年級的學(xué)生；

九、課題成員：

體育學(xué)習(xí)計劃【篇2】

失去興趣的語文學(xué)習(xí)，是干旱的季節(jié)里生長出來的苦澀之果；只有學(xué)生充滿興趣，我們的語文教學(xué)才會變得綠意蔥蘢，鮮花盛開。因此，語文學(xué)習(xí)一定要注重學(xué)生興趣的激發(fā)、培養(yǎng)。為此，我做了一些有益的嘗試：

一、語文教學(xué)要關(guān)注生命，尊重學(xué)生?？档略谒摹杜袛嗔Φ呐小分袑懙溃骸皼]有人，一切創(chuàng)造只是荒蕪，徒然”。而教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的終極目的就是提高人，發(fā)展人。我十分關(guān)注學(xué)生的生命成長，尊重學(xué)生個性，注重用愛去滋潤孩子的心靈，對學(xué)生予以溫情關(guān)愛，對學(xué)生實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的熏陶和培養(yǎng)，建立起相互尊重、信任、合作的師生關(guān)系，營造民主的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到成功和喜悅，在快樂中走進語文世界。

二、課堂教學(xué)要有藝術(shù)。語文課堂的生命像詩一樣，需要我們語文教師如作詩那樣付出心血去推敲去錘煉?；蛞詢?yōu)美的語言，或以應(yīng)變的智慧，或以豐富的情感讓學(xué)生聽出道，說出德，悟出理，充分發(fā)揮語文教學(xué)的熏陶感染作用，讓學(xué)生感受人性光輝的沐浴。富有藝術(shù)性的教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，把知識信息輕松愉快而有效地輸入學(xué)生頭腦中，從而引發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、充分調(diào)動學(xué)生的情感。列寧說過：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有對真理的追求”。我們語文教師一定要做到以情動人，使其動情。語文學(xué)科，同其它學(xué)科比較起來，對學(xué)生進行情感教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）具有得天獨厚的優(yōu)勢。語文教材本身就蘊含著豐富的人文精神與生活氣息。我們語文教師要用自己的'全部情感去把握課文所表現(xiàn)出來的真善美，從而進行有感情的教學(xué)，用發(fā)自靈魂的真情去撥動學(xué)生的情感之弦，與學(xué)生一道觸摸文章跳動的情感脈絡(luò)，喜作者之所喜，怒作者之所怒。如是，我們教師的情無異于一股“乍起”的風(fēng)，能破一池春水，讓學(xué)生真正動心，動情，入心，入神。語文教學(xué)也就進入“五彩紛呈，群峰迭起”的藝術(shù)境界，使學(xué)生樂學(xué)到“不能自已”的程度，從而將語文學(xué)習(xí)內(nèi)化為他們的自覺行動。

四、開展豐富多彩的語文實踐活動。在班級開展知識競答，朗誦演講，戲劇表演，說話寫作活動；鼓勵學(xué)生參加各社會組織舉辦的演講朗誦寫作等比賽；鼓勵學(xué)生向報刊雜志電臺投稿。勞動的最大樂趣，在于體現(xiàn)自身價值。學(xué)生在活動中感覺到了自己的成功，往往會萌發(fā)強烈的語文學(xué)習(xí)激情。

五、用心實踐賞識教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。賞識是興趣的最佳養(yǎng)料。我們語文教師要做個樸實的打氣筒，每天用賞識去充實學(xué)生，鼓足每個學(xué)生的自信和激情。學(xué)生因得到老師的肯定，往往會情緒高漲，意興盎然，從而學(xué)得更加活潑，對語文學(xué)習(xí)也就更有興趣。當(dāng)然，賞識教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）不是不批評，而是進行批評時也要浸透賞識，讓批評更具有藝術(shù)性，人情味。

學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，是在認(rèn)知基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對語文學(xué)習(xí)的情緒效應(yīng)。學(xué)生一旦喜歡、熱愛、尊敬語文學(xué)科，那整個語文學(xué)習(xí)自然會有長足的進步。2004年我所教班級，高三畢業(yè)會考，語文優(yōu)秀率高達71.4g，全市第一；高考，平均分達113分，創(chuàng)全市新紀(jì)錄。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇3】

通過這次“國培計劃”―湖北省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計劃中，我們還有幸傾聽了許多教授和園長的精彩講座，使我對教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我很多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，怎樣成為一個受歡迎的老師？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍？江新華教授在講“幼兒教師如何進行園本研究”中提到：幼兒園是基地，教師是主體，師生和幼兒園發(fā)展是目的。我們要發(fā)現(xiàn)問題―問題的定位―問題的初始調(diào)查―問題的歸因―措施與行動―評估與反思―發(fā)現(xiàn)新的問題。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題就及時溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，愛學(xué)生還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教，師愛全面，公平。其次，如果使我們的教學(xué)課堂，愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿人情味，作為幼兒教師的我更要關(guān)注的`是蘊藏在教學(xué)課堂中，那些只可意會，不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究，交流所衍生的積極的情境體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。南京師范大學(xué)教育科學(xué)院許卓婭教授在講“音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”中提到：讓幼兒學(xué)會自我評價（實現(xiàn)自我價值），獨立思考，自我覺錯（給他機會、時間，自我糾錯）最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的教學(xué)課，新在理念，巧在設(shè)計，贏在實踐，成在后續(xù)。許卓婭教授還講到，我們在學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域時，還有一個“學(xué)習(xí)品質(zhì)”是新的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)品質(zhì)，不在任何領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)品質(zhì)＝審美，科學(xué)、數(shù)學(xué)＝認(rèn)知。它具有堅持性、好奇心、主動性、創(chuàng)造性，用獨特方式描述；對應(yīng)新的情境和問題，從不同的角度看問題。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一：自我反思?從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。第二：不斷學(xué)習(xí)?讀萬卷書、行萬里路。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷的學(xué)習(xí)，成為長流水。第三：交流?他人直言不諱的意見和建議可能是實現(xiàn)不足，認(rèn)識廬山真面目的有效途徑。要聽真言、要想聽真言、更要會聽真言。久而久之對我大有裨益。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我們必須著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育，在今后的工作中，還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)―反思―研究―實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇4】

在初中語文教學(xué)中，許多學(xué)生愛學(xué)習(xí)記敘性的文章，而厭學(xué)說明性的文章；許多教師也認(rèn)為，教學(xué)說明文總不如文學(xué)作品那么形象生動，學(xué)起來不免讓人感到枯燥、乏味。

其實不然。眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造才能的催化劑。孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”現(xiàn)行省編義務(wù)教材初中語文也考慮到“興趣是最好的老師”，入選的一些說明文，多是精美的科學(xué)小品，不少寫得形象生動，通俗活潑，讓人讀也饒有趣味。教師只要根據(jù)說明文本身的特點和學(xué)生的心理，就可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣。

省編初中語文第三冊，重點培養(yǎng)說明性文字的讀寫聽說能力，它是由第二冊重點培養(yǎng)記敘性文字的讀寫聽說能力的基礎(chǔ)上，過渡而來的。況且，說明文是以說明為主的，說明也是常見、常用的表達方式之一。說明文同人們的生產(chǎn)、工作和生活有著密切的關(guān)系，是文學(xué)作品所無法替代的。學(xué)生的說明能力強，在社會生活的各個領(lǐng)域中將會發(fā)揮重要的作用?？梢?，學(xué)好說明文，樹立明確的目標(biāo)，今后能更好地服務(wù)于社會。

葉老說過，說明文“是傳授知識的文字”。美國教育家布魯納指出：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)教材的興趣?！备鶕?jù)說明文具有知識性強和中學(xué)生正處于求知欲旺盛期的特點，教師只要充分利用和挖掘現(xiàn)成教材中的趣味因素，一定會激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。例如第三冊中，《松鼠》、《動物尾巴的功能》，文字活潑，生動有趣；《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》、《北京亞運村》，有利于激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲；《中國石拱橋》、《祖國的大豆》文情并茂，既富有知識性，又飽含強烈的愛國激情。

說明文的說明性強，即實用性強。教學(xué)中，教師把學(xué)生各門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來，課內(nèi)外生活結(jié)合起來，多讓學(xué)生留意自己身邊的事物，顯示說明文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的濃厚興趣。又如第三冊中，學(xué)生學(xué)過《中國石拱橋》后，仔細觀察自己所在地區(qū)的某一座橋的特點，摹仿課文介紹盧溝橋的寫法，寫一則200字左右的短文。多數(shù)學(xué)生興趣很高。

說明文的客觀性很強，就是語言要求準(zhǔn)確、簡明和周密。教學(xué)中，教師只要抓住一些關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生體會語言的準(zhǔn)確性、分寸，同樣可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣。再如，講“石拱橋”特點時，“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。”其中關(guān)聯(lián)詞表示出“形式”到“質(zhì)地”的主次與遞進的關(guān)系，不僅形體美，而且耐用，這足以說明石拱橋的好處了。講“趙州橋”的特點之二時“大拱橋的兩肩上，各有兩個小拱”。讓學(xué)生畫出三幅大拱上有小拱的不同位置和數(shù)量的三座橋，進行比較，體會出說明語言的真正魅力。

此外，還可以讓學(xué)生掌握一些富有趣味性的說明方法，引用古典神話典故，打比方，作比較等；讓學(xué)生在寫說明文中恰當(dāng)運用一些敘述、描寫、議論、抒情等表達方式；讓學(xué)生在電化教學(xué)活動中參與；讓學(xué)生自己質(zhì)疑問難等等，著重培養(yǎng)學(xué)生客觀準(zhǔn)確的寫實能力，進一步激發(fā)起學(xué)習(xí)說明文的興趣。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇5】

用愛心做學(xué)生的知心人，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。愛就是教育，沒有愛就沒有教育。教師教育工作者的前提就是需要有愛心，只有在愛的基礎(chǔ)上才能接納孩子，包容孩子的一切。特別是在我們的農(nóng)村學(xué)校，留守兒童的學(xué)生占一半多，這些留守兒童在家庭中缺乏關(guān)愛，不同程度的存在著一些性格缺陷和心理障礙，導(dǎo)致大部分學(xué)生來到學(xué)校后根本不把學(xué)習(xí)放在心上。我們的農(nóng)村教師好多人都說:“現(xiàn)在的學(xué)生難以管理，教學(xué)成績難以提高”。那么如何改變這種現(xiàn)狀呢，我認(rèn)為要用我們無私的愛去關(guān)心他們、尊重他們，做學(xué)生的知心人，讓這顆愛心永駐學(xué)生的心間，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。

不能否認(rèn)現(xiàn)在是一個浮躁的社會，每一個人都在對名利的追求中奮勇拼搏，甚至不惜犧牲人格尊嚴(yán)。而教育在這個物質(zhì)追求的大潮中也變得越來越勢利，唯利是圖，恰恰違背了一個教育者的本質(zhì)。作為一名教師應(yīng)該從第一次走進講臺起，除了加強理論學(xué)習(xí)，不斷探索創(chuàng)新外，最重要的是還要有一顆淡泊名利的心，踏踏實實的熱愛自己的教育事業(yè)，才會有一顆真正的愛心，無私的愛著每一位學(xué)生的身心健康成長。

搞好師生關(guān)系，鞏固學(xué)習(xí)興趣。師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。學(xué)生喜歡的老師，除了知識淵博、講課生動等等之外，還要對人和藹，充滿愛心，是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友。作為一個教師要懂得與學(xué)生進行心理換位，在處理完一件具體事情之后，要自問：“假如我是學(xué)生，我會怎么想，我會怎么做?！泵空f一句話，每做一件事，都要考慮到學(xué)生的感受，不要傷害到他們的自尊，假如傷害到到學(xué)生的自尊，要及時找機會向?qū)W生道歉，與學(xué)生平等相處。教師要放下架子，走進學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，傾聽他們的心聲，了解他們的思想狀況，幫助他們解決遇到的困難。建立良好的師生關(guān)系，他們對學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣就更濃一些，自然效果也好些，反之則然。所以，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，對開展好本學(xué)科的教學(xué)工作有著巨大的推動作用。

作為一位教師要做到面向全體學(xué)生，既要發(fā)展優(yōu)等生，更要重視提高中、下水平的學(xué)生。下水平的學(xué)生，也就是后進生，要做后進生的父母、兄長、知心人。學(xué)習(xí)上的后進生大多數(shù)是留守兒童，在家里本來就得不到真正的關(guān)愛，來到學(xué)校后再得不到老師的關(guān)愛，可能就會對學(xué)習(xí)失去興趣，一蹶不振，進而可能會變成“雙差生”。實踐證明，當(dāng)一個學(xué)生喜歡某一位老師時，往往也喜歡這位老師所教的學(xué)科，并會盡力克服一切困難把這一學(xué)科學(xué)好。反之，如果他（她）對老師存在對立心理，便會對這門學(xué)科產(chǎn)生厭煩心理甚至與教師進行對著干，拒不學(xué)習(xí)這門學(xué)科，而且干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。久而久之，就成為某些教師心目中無可救藥的'學(xué)生。所以教師經(jīng)常性的與學(xué)生接觸交流情感的同時，多欣賞一下后進生的閃光點，給后進生多一點點的關(guān)愛，給他們多一點點溫暖，多一點點的自信，引導(dǎo)他們正確評價自我，心理學(xué)告訴我們，自信是人類社會生活的心理基礎(chǔ)，人類除了最基本的生理的安全需求之外，最重要的就是被尊重，希望得到別人的欣賞，得到社會肯定性的評價，找到自我的價值，促進他們積極主動接受知識的過程中起到關(guān)鍵的作用。

眾所周知，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生認(rèn)知某種知識或事物的心理傾向，是小學(xué)兒童維持注意力的有效手段，也是維系良好注意能力的關(guān)鍵要素。良好和諧生動的課堂氣氛，能為教師順利進行課堂教學(xué)創(chuàng)造積極的條件，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一旦激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極探究知識，獲得知識、能力、情感、思維等不斷增益，教學(xué)活動就會事半功倍，但是興趣的激發(fā)和作用的發(fā)揮依賴于課堂氛圍的營造。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛。偉大的思想家、教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是推動學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強大動力。面對農(nóng)村教育現(xiàn)狀，新課程改革需要教師去創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。有效的教學(xué)情境，凝聚學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的好奇心、求知欲和創(chuàng)造力，能撥動學(xué)生的思維之弦，激發(fā)學(xué)生的思維火花。由此，教學(xué)中教師要努力創(chuàng)造教學(xué)氣氛這一環(huán)節(jié)上下功夫，讓學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，踴躍地發(fā)言表達自己的見解。為此，備課時就要根據(jù)學(xué)生的實際水平的差異，設(shè)計一些難度不一，詳略要求有別的問題，針對不同的學(xué)生分別要求，在課堂上，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點，把握機會及時進行激發(fā)和啟發(fā)，創(chuàng)造條件為學(xué)生的“思”和“言”提供機會，使他們產(chǎn)生表達問題的想法從而達到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛的效果。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇6】

20xx年12月3日我縣各個中學(xué)數(shù)學(xué)教師在我縣xx中學(xué)參加了中學(xué)數(shù)學(xué)教師國培活動。

本次教師培訓(xùn)的目的是構(gòu)建適合我縣研訓(xùn)一體的教師專業(yè)成長模式，更好的提高我縣各學(xué)校教師教研、專業(yè)授課、課堂組織等教學(xué)水平，提高教師對數(shù)學(xué)教研的主動性、創(chuàng)新性和執(zhí)行力，切實有效的提升我縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

在這三天的培訓(xùn)中我們聽取了我縣各個學(xué)校教師及專家精彩的授課，課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學(xué)能力。課后我們我們開展了評課、磨課、二次授課等。在評課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀點，認(rèn)真點評，在這次培訓(xùn)中我也對教學(xué)工作有了進一步的認(rèn)識。首先，教學(xué)不僅是一份工作，更是一門藝術(shù)。第一、教師授課能力及課堂的應(yīng)對能力直接關(guān)系著學(xué)生的理解和掌握。教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我們這樣剛剛進入教師崗位的新教師，日常課堂教學(xué)我們往往忽視了基本知識，許多知識體系沒有連貫起來，因而造成學(xué)生對知識的掌握不深，沒有掌握知識的重點。第二，教師的授課方式存在問題，教師的授課方式直接影響著學(xué)生的興趣，好的教師能夠吸引同學(xué)們的注意力，將學(xué)生的思緒牢牢牽引在課堂和對知識的思考上。正如，乃吉米丁老師關(guān)于教學(xué)優(yōu)化課堂提問，提高教學(xué)效率我深有體會。課堂是我們與學(xué)生的交流與互動，是信息的直接交流。我們往往重視了教的過程，往往忽視了這方面的培養(yǎng)和提高，我們應(yīng)該強化這些基本功，課堂上只有老師和同學(xué)的雙向配合才能真正達到每一堂課的教學(xué)效果。

這次培訓(xùn)對我來說是一次深層次的改造，三天的培訓(xùn)課程安排滿滿當(dāng)當(dāng)，但是收獲也頗豐，這次培訓(xùn)一定會成為我教學(xué)生涯的寶貴財富，同時，我也希望以后能多參加此類活動。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學(xué)科研能力，而這也需要自己在今后付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇7】

體育學(xué)習(xí)計劃是為了幫助學(xué)生在體育方面達到更高的水平而制定的一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生可以有計劃地進行體育鍛煉，提高體育技能，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志和團隊合作的精神。下面我將詳細介紹一個關(guān)于體育學(xué)習(xí)計劃的例子。

每天早晨，學(xué)生可以進行晨跑。晨跑是一種簡單而有效的運動方式，可以幫助學(xué)生提高心肺功能，增強耐力。每天早晨，學(xué)生可以在校園內(nèi)規(guī)定的路線上進行晨跑，可以選擇慢跑或者快跑，根據(jù)自己的身體狀況和目標(biāo)制定合理的晨跑計劃。同時，學(xué)生應(yīng)該注意熱身運動，例如進行拉伸活動，以預(yù)防受傷。

在課堂上，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)體育知識來提高自己的體育素養(yǎng)。例如，學(xué)生可以學(xué)習(xí)關(guān)于運動技能、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則的知識，通過觀看體育比賽，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同項目的技巧和策略，并從中汲取經(jīng)驗。此外，學(xué)生還可以積極參與體育課堂上的討論和互動，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享體育方面的知識和經(jīng)驗，相互促進。

在課余時間，學(xué)生可以選擇參加學(xué)校舉辦的各種體育活動。例如，學(xué)生可以參加校園運動會、班級比賽或者社團活動，通過參加這些活動，學(xué)生可以鍛煉自己的身體，提高自己的運動能力，同時也可以培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。此外，學(xué)生還可以選擇參加一些體育俱樂部或者私教班，通過專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練來提高自己的技術(shù)水平。

除了課堂和課余時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以通過觀看體育比賽進行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以觀看國內(nèi)外各種體育比賽，如籃球比賽、足球比賽等，通過觀看比賽，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同項目的技巧和策略，并從中汲取經(jīng)驗。此外，學(xué)生還可以通過閱讀體育相關(guān)的書籍和雜志來加深對體育知識的了解，提高自己的體育素養(yǎng)。

最后，在體育學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)生還應(yīng)該制定合理的飲食和休息計劃。學(xué)生應(yīng)該保證充足的睡眠，每天都要有規(guī)律的休息時間，以保持身體的良好狀態(tài)。此外，學(xué)生還應(yīng)該合理安排飲食，保證營養(yǎng)的攝入，以提供運動所需的能量。

總之，體育學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展非常重要。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生可以有計劃地進行體育鍛煉，提高體育技能，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志和團隊合作的精神。通過堅持和努力，學(xué)生可以取得更好的體育成績，并從中收獲到生活中的樂趣和成就感。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇8】

體育對于每個人來說都是重要的，無論是為了保持健康還是提高身體素質(zhì)。然而，要想在體育方面取得進步，我們需要制定一個詳細、具體且生動的學(xué)習(xí)計劃。本文將就如何制定一個體育學(xué)習(xí)計劃進行詳細講解。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

在制定體育學(xué)習(xí)計劃之前，我們首先需要設(shè)定一個明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是具體、可量化的，以便我們能夠清楚地了解自己想要達到的結(jié)果。例如，我們可以設(shè)定下述目標(biāo)：“在接下來的六個月里，我要每周至少鍛煉五次，每次至少30分鐘，以提高我的耐力和增強肌肉力量?！?/p>

第二步：分析現(xiàn)狀

在設(shè)定目標(biāo)之后，我們需要對自己的現(xiàn)狀進行分析。這包括我們目前的健康狀況、體力水平以及對不同體育項目的興趣和技能。通過了解自己的現(xiàn)狀，我們能夠更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并避免可能的風(fēng)險。

第三步：選擇合適的體育項目

根據(jù)我們的興趣和技能，我們可以選擇適合自己的體育項目。體育活動的種類繁多，例如跑步、游泳、籃球等等。我們應(yīng)該選擇自己感興趣的項目，并考慮自己的身體條件和時間安排，選擇一個合適的體育項目。

第四步：制定時間表和計劃

設(shè)定好目標(biāo)并選擇了適合自己的體育項目后，我們需要制定一個具體的時間表和計劃。這包括每周的鍛煉次數(shù)、時間和持續(xù)時間，以及具體的訓(xùn)練內(nèi)容。例如，我們可以每周三、五和周日的下午三點到四點進行跑步鍛煉，每次30分鐘，包括熱身、拉伸和跑步訓(xùn)練等內(nèi)容。

第五步：追蹤和評估進展

制定了學(xué)習(xí)計劃之后，我們需要定期追蹤和評估自己的進展。這有助于我們了解自己是否按照計劃進行，并且是否取得了進步。我們可以記錄每次鍛煉的數(shù)據(jù)，例如跑步的距離和時間，以及身體的變化，如體重和肌肉等。通過這些數(shù)據(jù)的分析，我們可以看到自己的改善和不足，并相應(yīng)地進行調(diào)整和改進。

第六步：繼續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己

體育學(xué)習(xí)永無止境，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己。我們可以參加專業(yè)的訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)更高級的技能和策略，并參加體育比賽來測試自己的水平。此外，我們還可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，觀看專業(yè)比賽和訓(xùn)練視頻來提高自己的理論知識和實踐技能。

總結(jié)起來，制定一個詳細、具體且生動的體育學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)體育目標(biāo)的關(guān)鍵。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、選擇合適的項目、制定時間表和計劃、追蹤和評估進展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，我們能夠更好地提高自己在體育方面的能力和水平，同時享受到體育帶來的健康和快樂。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇9】

我們都知道，體育活動對于身體健康非常重要。通過參與體育運動，我們可以增強肌肉力量，提高心血管功能，增強協(xié)調(diào)能力，并改善心理健康。然而，要想在體育方面取得進步，光有熱情是遠遠不夠的。為了實現(xiàn)對體育的深入學(xué)習(xí)，我們需要制定一個詳細、具體、生動的體育學(xué)習(xí)計劃。

首先，我們需要確定自己的目標(biāo)。體育學(xué)習(xí)計劃并不是把所有的精力都投入到體育運動上，而是要在特定的領(lǐng)域或項目上取得進步。比如，你可能希望提高你的籃球技巧，或者是增加你的耐力，或者是學(xué)習(xí)一項新的運動。無論你的目標(biāo)是什么，它應(yīng)該是可行的并且符合你的興趣。

接下來，我們需要制定一個時間表。這個時間表應(yīng)包括你每天、每周和每月的訓(xùn)練計劃。你可以根據(jù)你的日程安排來安排你的體育活動，確保你有足夠的時間來進行訓(xùn)練。適當(dāng)安排時間可以讓你克服懶散和拖延的習(xí)慣。

在制定時間表時，你還應(yīng)該注意到不同運動項目的不同特點。有些項目需要更多的耐力訓(xùn)練，而有些則需要更多的力量訓(xùn)練。根據(jù)自己的目標(biāo)，合理安排不同種類的訓(xùn)練，可以更好地提高你的綜合能力。

當(dāng)你開始執(zhí)行體育學(xué)習(xí)計劃時，你需要自我評估。定期評估自己的進展非常重要，這樣你就可以知道你的弱點和優(yōu)點，并能調(diào)整你的訓(xùn)練計劃。例如，如果你發(fā)現(xiàn)自己在某個項目上進展緩慢，你可以增加該項目的訓(xùn)練時間或找到更有效的訓(xùn)練方法。評估自己的進展還可以幫助你保持動力和興趣。

除了訓(xùn)練計劃，飲食也是體育學(xué)習(xí)計劃中不可忽視的一部分。要想保持健康和能量充沛，你需要注意飲食的營養(yǎng)平衡。適當(dāng)?shù)牡鞍踪|(zhì)和碳水化合物攝入可以提供足夠的能量，而蔬菜和水果的攝入則可以幫助你的身體更好地消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

最后，合理的休息和恢復(fù)是體育學(xué)習(xí)計劃中至關(guān)重要的一環(huán)。訓(xùn)練雖然重要，但過度訓(xùn)練也可能造成身體的疲勞和受傷。每天給自己一定的休息時間，以便讓身體和心理得到恢復(fù)。此外，適當(dāng)?shù)陌茨屠煲灿兄跍p輕肌肉緊張和保持身體的靈活性。

總之，在制定體育學(xué)習(xí)計劃時，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定一個詳細、具體、生動的時間表。我們還需要評估自己的進展，并調(diào)整訓(xùn)練和飲食計劃，以便可以持續(xù)提高。合理的休息和恢復(fù)是確保身體和心理健康的必要條件。通過堅持體育學(xué)習(xí)計劃，你將會看到自己在體育方面取得巨大的進步，并受益于其帶來的健康和樂趣。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇10】

興趣是獲得知識，開闊眼界與豐富心理活動的重要動力。有實驗證明，當(dāng)學(xué)生對體育活動有興趣的時候，運動會促使血糖上升，肌力增加，精神飽滿；如強迫他們從事體育鍛煉，血糖會下降，導(dǎo)致肌力減退，并很快會出現(xiàn)精神倦怠的疲勞癥狀和消極鍛煉的現(xiàn)象。由此可見，學(xué)生對體育課的興趣與否將直接影響到體育教學(xué)的效果。為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能，有效地增強學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。把“被動的要我學(xué)”，變?yōu)椤爸鲃拥奈乙獙W(xué)”，并且“喜歡學(xué)”。在教學(xué)實踐中采用設(shè)置疑問、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學(xué)方法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。這樣能更好地完成體育教學(xué)任務(wù)，收到良好的課堂教學(xué)效果。

一、有效設(shè)置疑問。

在體育教學(xué)中，教師要有目的、有預(yù)見地給學(xué)生“設(shè)置疑問”親身體驗，解決問題。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開拓學(xué)生的思路，起到了重要作用，對于更好地掌握技術(shù)動作，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中“設(shè)疑”的方法較多，如“懸念式設(shè)疑”，在課的一開始設(shè)置一些懸念，使學(xué)生帶著問題上。而且自己通過親身體驗把問題解決。如在上短跑課時，蹲踞式起跑動作預(yù)備時為什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系？等等一系列教師有目的的提問，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生在探索中一步一步進行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣。讓學(xué)生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題，從而激發(fā)學(xué)生主動鍛煉的積極性，比只單獨強調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多。

二、教師教法與組織形式。

學(xué)生對體育課的興趣和上課教師息息相關(guān)。教師是體育課的組織者，教法、教態(tài)、組織形式等等都會直接影響學(xué)生對體育課的興趣。就上課形式來說，對準(zhǔn)備部分要堅持多樣化，靈活性的原則。把枯燥無味的跑步變成生動有趣的游戲，把死氣沉沉的徒手操變成青春活力的韻律操。高質(zhì)量的體育課，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容都是豐富多樣的'。有隊形新穎的慢跑，如蛇形跑、螺旋形跑、s形跑等；有適合學(xué)生特點的各種輕松愉快的游戲，如“找伙伴”、“貼膏藥”等。這樣既達到了慢跑活動的目的，又起到了集中學(xué)生注意力和提高學(xué)生興趣的作用。在教學(xué)過程中要注意照顧到學(xué)生的個性和不同的需要，讓各個運動水平的學(xué)生都能充分地參與到鍛煉中來，并從中獲得學(xué)習(xí)的滿足，從而最大限度地調(diào)動他們的積極性和提高對體育課的興趣。另外，體育教師應(yīng)該注意和學(xué)生進行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)新的體育知識和教學(xué)方法，讓學(xué)生對教師的教法和內(nèi)容有新鮮感。在教法上要求教師言傳與身教并重，上課的時候一定要參與到活動中去，給學(xué)生做好榜樣；恰到好處的鼓勵學(xué)生，尤其是對那些運動水平較低身體素質(zhì)較差的學(xué)生，教師的鼓勵和有效的協(xié)助將大大增強他們參與鍛煉的自信心。這些都是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑。從目前的形勢來看，我們的教師總體來說做得不錯，但少數(shù)教師過于傳統(tǒng)，固步自封，墨守成規(guī)，沒有新的花樣和先進的教學(xué)手段，學(xué)生就有可能逐步地喪失對體育課的興趣，教師在無形之中失去了引導(dǎo)的作用和地位。總之，教師一定要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，通過各種途徑來提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主地進行體育鍛煉。這也是上好體育課的難點所在。

三、教學(xué)方法要興趣化，教學(xué)手段要多樣化。

低年級的學(xué)生就是好動，愛新鮮，厭煩過多的重復(fù)練習(xí)。因此，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多變，才能提高學(xué)生的興趣，推遲疲勞的出現(xiàn)。如走步練習(xí)比較枯燥，可采用拍手走、兩臂加動作的走、前腳掌著地的走、聽音樂走等多種形式，來完成走步的教學(xué)任務(wù)。又如在游戲換物賽跑中，也不是千篇一律的重復(fù)，對每次練習(xí)可提出不同的要求。如第一次提出不犯規(guī)為勝，第二次加上誰的隊伍排得好為勝，第三次再加上誰跑得快為勝，不斷提出新的要求來吸引學(xué)生完成游戲任務(wù)。同樣在跳繩、拍皮球活動中，當(dāng)學(xué)生拿到繩子或球時，多么想自由地活動。教師可以在完成規(guī)定的任務(wù)后，給學(xué)生1-2分鐘時間去發(fā)揮各自的才能（各種各樣的跳法或拍法）。學(xué)生正當(dāng)?shù)挠玫綕M足，就能集中思想和精力很好地學(xué)習(xí)下一項內(nèi)容。

四、體育活動課的選擇性活動激發(fā)學(xué)生的主體參與。

在體育活動的教學(xué)過程中，我們加大學(xué)生喜歡的娛樂體育活動和教學(xué)競賽課程安排，突出“體育活動課”的活動為主的教學(xué)特點。使學(xué)生在生理上、心理上得到滿足，從而激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。在身體素質(zhì)、跳繩、球類、運動競賽、娛樂體育等項目上，學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長進行多種選擇性的活動。改變了體育教學(xué)中單純對學(xué)生傳授知識和技能、發(fā)展體力的身體教育觀念。改變了體育教學(xué)中教師強制的灌輸，學(xué)生機械再現(xiàn)的教學(xué)方法。改變了在體育教學(xué)中學(xué)生被動學(xué)的局面，倡導(dǎo)學(xué)生主動地、愉快地學(xué)習(xí)。通過活動課進行大量的運動實踐，使學(xué)生了解了一些體育競賽知識和規(guī)則。學(xué)生也在活動中體會到體育知識和技術(shù)的重要性。激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的意識、能力和習(xí)慣。豐富多彩的體育活動鍛煉了學(xué)生的身心，培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識和團結(jié)協(xié)作勇于拼搏的精神。

總之，我們在教學(xué)中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，最大限度地調(diào)動了學(xué)生鍛煉的積極性，為更好地完成體育課堂的教學(xué)任務(wù)，起到了較好的推動作用。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇11】

“用智慧激活英語教學(xué)，做幸福的英語老師”讓我對如何激活教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了以下幾點思考：

用老師的熱情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充滿激情的一節(jié)課一定會讓學(xué)生振奮。能充分激活學(xué)生的主觀能動性。有效地激活學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強學(xué)生的參與意識，建立良好的師生關(guān)系，形成和諧的課堂氣氛。學(xué)習(xí)是帶有濃厚感情色彩的一種活動，師生關(guān)系好，學(xué)生便愛聽你的課，樂于接受你的觀點，對這門課有較高的學(xué)習(xí)熱情，自然課堂效益高。

每個人都有一種求勝心理，教師可以此為切入點，巧妙組織教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的求勝欲望，活躍課堂氣氛。組織例如課堂搶答、分組競賽等活動。

游戲教學(xué)是寓教于樂的具體表現(xiàn)。在課堂中精心設(shè)計游戲，能使課堂氣氛活躍，有新鮮感。游戲的種類應(yīng)多種多樣，不拘一格。雖然我們不能在一節(jié)課中總是使用游戲，因為太多的游戲使孩子們煩躁，但我們可以在一節(jié)課的大多數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中使用游戲。組織教學(xué)中，通過游戲可以把學(xué)生的注意力很快地集中到課堂上來；操練時，比賽能讓學(xué)生主動地參與；復(fù)習(xí)時，游戲能使枯燥的單詞，句型變得可愛。游戲能使情景對話變得簡單。巧妙設(shè)計游戲活動，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，激活課堂教學(xué)。

在教學(xué)中，課堂要形成和諧的師生互動狀態(tài)，老師必須鼓勵學(xué)生大膽地表達自己的想法，暢所欲言。語言交流充分地在課堂上展開。這種語言交流不能僅局限于課堂之上，課下交流也非常重要。了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，幫助其及時解決。通過作業(yè)本上的溝通，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

在英語教學(xué)中適當(dāng)使用繪畫的形式可以從直觀上激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的形象思維能力。簡筆畫就是一種直觀，便捷，有效的教學(xué)方式，也是發(fā)展和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的途徑之一。

在英語教學(xué)中精美的課件使用充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，提高學(xué)習(xí)效率，使課堂教學(xué)充滿生機和活力，并富有藝術(shù)性。并且當(dāng)今英語教學(xué)以學(xué)生為中心，重視學(xué)生英語交際的能力。尤其農(nóng)村學(xué)生，學(xué)習(xí)英語最大的困難就是缺乏英語的語言環(huán)境，學(xué)生們接觸英語的機會少，語言不地道，所學(xué)語言不能真實地反映社會文化，在實際生活中也不能得體地、經(jīng)常地運用。根據(jù)學(xué)生身心特點，英語教學(xué)應(yīng)發(fā)揮多媒體的網(wǎng)絡(luò)功能，創(chuàng)造各種語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與英語實踐活動，提高學(xué)生英語交際能力。同時不同的顏色搭配，隨著不同的內(nèi)容而變化，讓人耳目一新，并能刺激學(xué)生的感覺，讓他們始終保持著興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。

成功的英語教學(xué)所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，我們只有不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們多參與一些積極有效的、豐富多彩的課堂活動，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來，才能使他們快快樂樂地獲取知識，輕輕松松提高素質(zhì)。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇12】

體育學(xué)習(xí)計劃是為了更好地提高個人體育素質(zhì)、培養(yǎng)個人體育興趣、增強身體素質(zhì)以及改善身體健康而制定的計劃。

在制定計劃之前，我們需要了解自己的身體狀況，比如身高、體重、基礎(chǔ)身體素質(zhì)、運動能力等等。這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以通過體測等方式得到。

在了解自身基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們需要制定出自己的體育學(xué)習(xí)計劃。計劃將包括日常鍛煉的項目、鍛煉的強度和時間、學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及期望獲得的收益等。

日常鍛煉的項目可以根據(jù)個人興趣和基礎(chǔ)能力來選擇，比如跑步、游泳、瑜伽、普拉提、健身、網(wǎng)球、籃球等。在選擇項目時，我們需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)能力和身體狀況來選擇，初學(xué)者可以選擇一些較為簡單的項目，等基礎(chǔ)能力提高后再逐漸增加強度和難度。

鍛煉的強度和時間也需要根據(jù)個人的身體狀況和基礎(chǔ)能力來制定。剛開始鍛煉時，我們可以進行輕度的鍛煉，然后逐漸加強強度和時間。通常情況下，每周5天鍛煉，每次鍛煉時間30分鐘左右就可以達到較好的效果。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)是指我們希望通過體育學(xué)習(xí)計劃達到什么目標(biāo)。比如，是為了減肥、塑形、增強身體素質(zhì)、提高運動技能等等。通過制定目標(biāo)，我們可以更有計劃、更有針對性地進行鍛煉和學(xué)習(xí)。

期望獲得的收益是指我們希望通過體育學(xué)習(xí)計劃獲得什么樣的收益。比如，改善身體健康、提高心肺功能、增強免疫力、提高自信心、減輕壓力等等。通過期望獲得的收益，我們可以更好地激勵自己，堅持鍛煉和學(xué)習(xí)。

最后，要提醒大家的是，制定好計劃并不意味著成功，我們還需要堅持執(zhí)行，積極參加各類體育活動，保持良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。只有這樣，才能真正收獲體育學(xué)習(xí)計劃帶來的收益和成功。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇13】

體育是廣大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中很重要的一項內(nèi)容。通過體育鍛煉，學(xué)生們能夠提高身體素質(zhì)，增強體力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提升自信心。體育學(xué)習(xí)計劃旨在幫助學(xué)生規(guī)劃和實施自己的體育鍛煉計劃，使他們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，并在體育方面取得良好的成績。

首先，對于一個成功的體育學(xué)習(xí)計劃來說，制定明確的目標(biāo)是非常重要的。學(xué)生們可以根據(jù)自己的身體狀況和興趣愛好，制定合理的目標(biāo)。例如，有些學(xué)生可能想提高自己的長跑成績，而另一些學(xué)生可能更希望增加力量和肌肉。制定明確的目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地安排自己的訓(xùn)練內(nèi)容和進度。

其次，選擇適合自己的運動項目也是至關(guān)重要的。每個人的身體條件和興趣愛好都不同，因此體育學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生個人情況來定制。一些學(xué)生可能對球類運動更感興趣，如足球、籃球和網(wǎng)球；而另一些學(xué)生可能更喜歡個人項目，如游泳、田徑和跆拳道。選擇適合自己的運動項目可以讓學(xué)生更積極主動地參與運動鍛煉，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

在體育學(xué)習(xí)計劃中，合理安排時間也是必不可少的。學(xué)生們在學(xué)習(xí)和其他活動中都很忙碌，因此要學(xué)會合理安排時間來進行體育鍛煉。他們可以在每天的課余時間或周末騰出一些時間來進行鍛煉。在制定時間表時，學(xué)生們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和其他活動來分配時間，確保既能充分鍛煉身體，又不耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活。

此外，學(xué)生們要學(xué)會制定科學(xué)的鍛煉方案。體育學(xué)習(xí)計劃不僅僅是隨意地進行體育鍛煉，而是應(yīng)該有計劃地進行。例如，對于想要提高長跑成績的學(xué)生，他們可以根據(jù)跑步的目標(biāo)和要求制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。他們可以在每周的某幾天進行長跑訓(xùn)練，每次逐漸增加跑步的距離和時間，從而逐步提高自己的成績。制定科學(xué)的鍛煉方案可以幫助學(xué)生更好地安排自己的訓(xùn)練內(nèi)容和進度，提高訓(xùn)練效果。

最后，學(xué)生們還需要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在學(xué)校中，學(xué)生們可以參加課外體育俱樂部或校隊，與其他同學(xué)一起進行訓(xùn)練和比賽，共同進步。在家庭中，學(xué)生們可以與家人一起進行戶外運動，如跑步、騎行或打球，增進家庭成員之間的感情。除此之外，學(xué)生還可以參加社區(qū)或城市舉辦的體育活動，結(jié)識更多志同道合的朋友，擴大自己的社交圈子。

綜上所述，“體育學(xué)習(xí)計劃”是促使學(xué)生養(yǎng)成良好運動習(xí)慣和提高體育素質(zhì)的有效途徑。通過制定明確的目標(biāo)、選擇適合自己的運動項目、合理安排時間、制定科學(xué)的鍛煉方案以及營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，學(xué)生們將能夠取得良好的體育成績，并在體育鍛煉中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛能。體育學(xué)習(xí)計劃不僅有助于學(xué)生的身體健康，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和自信心，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

體育學(xué)習(xí)計劃【篇14】

10月23日，滿懷著興奮和憧憬，我來到了河南財政金融學(xué)院，開始了為期10天的“國培計劃――村小教師訪名?！迸嘤?xùn)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。回顧這幾天的學(xué)習(xí)生活，感觸良多。破冰之旅、專家報告、基地觀摩、文化體驗、課堂研討、經(jīng)驗交流……形式多樣、精彩紛呈的課程活動，像一把把金鑰匙，為我打開智慧之門，使我豁然開朗，受益匪淺。

一、參加開班典禮，堅定信念。

10月24日的開班典禮，拉開了本次培訓(xùn)活動的序幕。在開班典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示了熱烈的歡迎，介紹了村小教師訪名校培訓(xùn)活動的目標(biāo)，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我意識到了本次活動的重要性，讓我對鄉(xiāng)村小學(xué)的未來充滿了期盼，也堅定了我扎根村小的信念。

二、聆聽專家講座，汲取智慧。

十天中，我分別聆聽了專家教授的專題講座，一場場精彩的講座或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。張彥君老師讓我懂得積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，我們應(yīng)該做一名擁有陽光心態(tài)的老師，和學(xué)生一起幸福成長；任教授將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，為我們詮釋了師德二字的真諦，告訴我們?nèi)绾巫鲆幻麊拘褜W(xué)生心智的仁愛之師；閆教授從細微之處入手，引導(dǎo)我們聚焦課堂，用科研理論研究教學(xué)改革，為我們的教研活動指明了方向。劉福森老師用一個個鮮活的教學(xué)課例，指導(dǎo)我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施有效的教學(xué)活動，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。聽了各位教授的講座，我的靈魂受到了震撼，思想和理念得到了更新。

三、參觀教學(xué)基地，開闊眼界。

本次培訓(xùn)，我們參觀了“鄭東小學(xué)、文化路三小、心怡路小學(xué)、鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)”領(lǐng)略了一線教師的風(fēng)采，感受了多彩社團活動的魅力。優(yōu)雅美麗的校園環(huán)境、陽光向上的校園文化、樂學(xué)勤勉的學(xué)生風(fēng)貌、高效新穎的課堂教學(xué)都讓我大開眼界，十分佩服。我感受到了自己與優(yōu)秀教師的差距，意識到了自己的不足，更有了前行的動力。同時希望我們的村小孩子也從書山題海中解放出來，感受五彩童年的樂趣。沒有科技室，廣袤的田野里，一樣可以聽鳥鳴、聞花香，探索自然的奧秘；沒有畫板，家門前小河里的石頭上一樣可以繪制圖畫。鄉(xiāng)村原野中有無限的寶貴教育資源，等著我們?nèi)ラ_發(fā)。

四、分享教育心得，積累經(jīng)驗。

本次培訓(xùn)，匯聚了來自濟源、安陽、洛陽、鞏義、信陽的100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。每位教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，因此，成員之間的互動交流成為提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。培訓(xùn)中，大家庭的每一位成員都勤學(xué)守紀(jì)，積極交流教育教學(xué)中遇到的種種困惑，熱情分享自己的經(jīng)驗智慧，傳承和發(fā)揚著農(nóng)村教師的優(yōu)良品質(zhì)。

四年學(xué)習(xí)計劃

為了在工作中提升自己的能力，一份規(guī)劃詳細的工作計劃是一定要準(zhǔn)備的。人們都習(xí)慣在工作計劃中，有主次、有邏輯地對工作進行梳理，所以你是如何寫工作計劃的呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“四年學(xué)習(xí)計劃”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

四年學(xué)習(xí)計劃 篇1

【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃模板集合六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，先做一份學(xué)習(xí)計劃，開個好頭吧。但是學(xué)習(xí)計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

在新學(xué)期，我要做到:

一 學(xué)習(xí)

1. 上課：我上課時應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認(rèn)真聽講；

2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認(rèn)真完成，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查，不能磨時間，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時完成；

3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該認(rèn)真對待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績；

二 紀(jì)律

1. 早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時認(rèn)真，用力；

2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操；

3. 科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀(jì)律；

4.主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因為班主任是數(shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。

5. 課間活動： 課間時要遵守紀(jì)律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。

三 愛集體

要熱愛集體，在班級評比和和年級，學(xué)?；顒訒r要表現(xiàn)好，不亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學(xué)校丟臉；

四 伙伴相處

要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團結(jié)合作，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯的同學(xué)要盡量幫他。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

新學(xué)期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的.就是精彩美好的 明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個新的開始，相信自己始終 能成功。 其次，要把握好課內(nèi)35分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個好的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的35分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。

此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)，也是很關(guān)鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。

最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心， 堅持到底。 一個學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備。現(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時，以后就不會辛苦一世。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。

謝謝大家!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

新學(xué)期開始，又是一個緊張的時刻，我要有一個新的學(xué)習(xí)計劃，讓我更認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我要更認(rèn)真。每天早早起床，上學(xué)不要遲到。要做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真書寫，把字寫得工工整整。上課時，要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯，要細心接受老師的教導(dǎo)，改正錯誤，不會的題目要問同學(xué)和老師。

在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才可以進入教室。我一定按照計劃行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

回想過去真的有點厭惡自我，怎樣不好好學(xué)習(xí)，此刻才明白后悔。此刻又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，用心思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的資料，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。

個性是在數(shù)學(xué)方面，必須要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型。在語文方面，增長課外知識，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記。在英語方面，我必須要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時光，聽讀英語，默寫單詞。

新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新打算，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新期望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進吧！

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計劃。

計劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學(xué)會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學(xué)生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油” ！

四年學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、活動目的

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、使學(xué)生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習(xí)得一些語言表達方式，受到人文精神的熏陶。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。

4、使學(xué)生學(xué)會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。

二、讀書宣言

讀書口號：將閱讀進行到底!

讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友!

我們的做法：一有時間就讀書!走進教室更要讀書!

三、活動措施：

1、環(huán)境優(yōu)化措施

(1)建立班級小書吧，發(fā)動每個學(xué)生至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學(xué)生的閱讀資源。

(平行班級中建立“好書交換站”，實現(xiàn)“好書換著看”。 借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書，無條件地向每個學(xué)生開放。

(3)在家長會上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃，要求家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境，鼓勵家長為子女設(shè)置小書櫥，并希望家長做到“三個一”：每月陪子女到新華書店1——2次，挑選一些可讀性強的書;每天陪學(xué)生讀一會兒書;為學(xué)生提供一個安靜的讀書環(huán)境。

2、內(nèi)容落實措施

(1)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合語文課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實際有目的有計劃地向?qū)W生推薦讀物。

(擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結(jié)合起來，促進學(xué)生有效積累。

3、時間保證措施

(1)保證每位學(xué)生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。

(讀書方法指導(dǎo)課、讀后交流課、讀書筆記指導(dǎo)課等。

4、活動保障措施

(“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。

(2)指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書小報

(3) 在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設(shè)計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容，并由書的主人批閱。每一次漂流活動結(jié)束后，評選出“漂得最遠的書”(即有最多讀者的書)和“讀得最多的讀者”。

(評述中展放出思想的火花。有時還可以請家長一同參與讀書活動，讓家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生的讀書愛好。

(5)提供展示習(xí)作平臺。利用班上的墻報，將每一位學(xué)生近段時間最好的一篇文章展示出來。教師不斷拓展學(xué)生“發(fā)表”的陣地，一方面向?qū)W校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站薦稿，另一方面向上一級學(xué)生刊物投稿。

5、評價促進措施

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、“小高爾基”、“賽魯迅”、“小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等。可以用優(yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無我有”的特權(quán)，如可以無限制到圖書館借書等。

四、閱讀書目：

精讀書目：、《夏洛的網(wǎng)》、《時代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險記》

泛讀書目：《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《窗邊的小豆豆》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《嘭嘭嘭》、《藍色海豚島》、《調(diào)皮的日子》、《海底兩萬里》、《笨狼的故事》、《烏丟丟的奇遇》

四年學(xué)習(xí)計劃 篇3

丟下沉重的書包，拋開老師們的嘮叨，丟下學(xué)習(xí)的緊張，一個愉快、有趣的暑假隨著期末成績的公布而拉開了序幕。在這個可貴的暑假我該怎么過?怎樣才能安排好這些時間，我做了一下計劃：

計劃一：學(xué)作文，提高作文水平。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！彼赃@寶貴的早上我一定要好好去完成任務(wù)。哪有一個人不熱愛自己的母語，不懂得母語的呢?作為一個中國人，語言的好壞，多處表現(xiàn)在文筆上，所以我腦子里只有一個念頭——作文!學(xué)作文不僅是為了熱愛祖國，還為了提高成績，更是為了增長更多的知識，博覽群書!

計劃二：彈鋼琴。古代女子講究琴棋書畫樣樣精通，雖然說現(xiàn)在不再那么有講究，但學(xué)學(xué)也不失是一件好事。那優(yōu)美動聽的琴聲，讓人陶醉，并且陶冶了我的情操，使自己更加優(yōu)秀，不再是什么事都不懂的洋娃娃。

計劃三：游泳。在做好功課的基礎(chǔ)上，也不能忘了鍛煉有健康身體是成功的本錢。即使你有上知天文，下知天理的本事，卻整日生病，躺在病床上呻吟，這樣又有什么機會展示自己呢?所以鍛煉是必不可少的?！?/p>

五彩繽紛的暑假只要計劃合理就會讓我快快樂樂，如果時間允許，我愿意多去了解祖國山河與歷史，成為人見人愛的小女孩。

四年學(xué)習(xí)計劃 篇4

【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃模板集合八篇

時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是時候?qū)憣W(xué)習(xí)計劃了哦。但是學(xué)習(xí)計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作此學(xué)習(xí)計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：

1無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會，則即使詢問老師。

3每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。 8每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認(rèn)真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

9若有自己的一些想法，要及時和老師討論。

10利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!

在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命;對老師感恩，他們教會我知識;對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

隨著時間像沙子般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)到來！看著忙忙碌碌的人們，突然覺得自己是否也應(yīng)該做點什么！緊張的新學(xué)期我需要有一個過程去適應(yīng)，去把假期的玩心收回來，所以我決定為自己寫一個計劃！根據(jù)我的期末考試成績，我先制定學(xué)習(xí)方面的計劃。

一，每天早晨5：30起床，讀15分鐘英語和15分鐘地理！到6：10左右吃飯，6：20必須出門，6：30坐上車。到學(xué)校之后拿出晨誦內(nèi)容，作業(yè)。再去干其他事。早讀提前10分鐘完成老師布置的任務(wù)，然后讀晨誦內(nèi)容，星期四必須會背晨誦內(nèi)容。（改掉慢慢吞吞的習(xí)慣）

二，每天中午回住處后復(fù)習(xí)上午所學(xué)的知識，然后做完作業(yè)完成預(yù)習(xí)任務(wù)后才能做其他事情。晚上照例。做講學(xué)稿的方法上也要做一些改進，不能照書搬了，要學(xué)會預(yù)習(xí)后自己做出來，這樣做出來的卷子才有效果。還有特別重要的一點——學(xué)會做筆記。今后要把字練一練，我希望我的字是又快又好的。

三，花錢方面。人家說巨蟹座的我，花錢是順手流。但是在新學(xué)期里我要改掉這個毛病，一星期除了車費外，最多3塊零花錢。門口的烤串之類的當(dāng)然要忍耐一下啦！

好了，明天還要新學(xué)期的第一天，我要準(zhǔn)備一下作業(yè)什么的，明天早點起，創(chuàng)造一個新的自己！

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

1. 語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2. 數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的新學(xué)期學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3. 電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的新學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響新學(xué)期學(xué)習(xí)。

4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5.體育方面，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

又到了我們勤奮讀書的日子了，這個學(xué)期我不會在漫無目地的讀書了，從現(xiàn)在開始我要制定我的學(xué)習(xí)計劃了。

今年我打算從改善學(xué)習(xí)這一方面開始入手。先從提高數(shù)學(xué)的計劃開始講起吧！每年我的數(shù)學(xué)成績都不好，我打算從細節(jié)抓起。一﹑我要改變上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課的時候要積極舉手大膽發(fā)言，將自己充沛的精神帶到課堂上，使自己數(shù)學(xué)有所好轉(zhuǎn)。

在英語方面，我要從英語最重要的背﹑聽﹑讀開始抓起。我打算將老師布置要背的課文背熟并會運用它﹔第二是聽，當(dāng)老師布置要聽寫單詞句子的時候，我會認(rèn)真、端正﹑快速的的寫，寫完后還會仔細的`檢查一遍，直到我確定一個單詞都毫無遺漏，毫無寫錯的情況下再上交。第三是誦讀課文，每天回家的時候我要認(rèn)真地讀，直到我每一個單詞都會讀。

在語文方面，首先我要將課文讀熟，能朗朗上口。其次，我要將批注做詳細將句子理解透徹，將詞語的意思熟透于心。如果有學(xué)到古詩的時候我會將有停頓的地方讀對，將有意思難理解的句子從有關(guān)的書籍中查找。再次我要將作文寫好，當(dāng)作文寫完時我會拿著紅筆在覺的自己不滿意的地方修改修改，并且我要多看一些課外書使自己的詞語更加豐富是自己寫的句子更優(yōu)美更生動形象并且讓自己的口頭表達能力有所提高。

這是我今年的計劃，希望我的成績能有所提高！

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

新的學(xué)期就要開始了，我在新學(xué)期里要繼續(xù)努力，爭取做得更好。

在學(xué)習(xí)方面，不但要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語這三門主課，也要認(rèn)真對待副課。去年，我的英語學(xué)得不錯，取得了100分的好成績。今年要繼續(xù)努力，把語文與數(shù)學(xué)學(xué)得跟英語一樣好，爭取都考100分。

上課時要認(rèn)真聽講，積極回答問題，把老師講的東西記在心里。要認(rèn)真完成課堂與家庭作業(yè)，鞏固學(xué)到的知識。

考試時，要認(rèn)真審題，仔細做題，不要粗心，爭取考出好成績。

我還要與同學(xué)多交流，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

20xx年一開學(xué)我就讀三年級下學(xué)期了，過了一個年我感覺我懂事了很多。在新的學(xué)期里，我計劃做到以下幾點：

1、上課認(rèn)真聽講。上個學(xué)期，老師講課的時候我總是愛做小動作，不認(rèn)真聽課，到了后來我的學(xué)習(xí)就有些不好了，考試的時候簡單的題也總是做錯。這個學(xué)期我一定認(rèn)真地聽課，積極回答老師的提問，在其他同學(xué)回答問題的時候我也認(rèn)真思考，我一定認(rèn)真地聽好每一堂課。

2、認(rèn)真寫字。上個學(xué)期，我總是不認(rèn)真寫字，也不好好地寫讀書筆記和作文，讓老師和媽媽操心。這個學(xué)期，我要認(rèn)真地寫作業(yè)，認(rèn)真地寫好每個字，每周都寫日記和作文，看了書也寫讀書筆記。媽媽說要是我認(rèn)真寫字，我寫的字也是很好看的，我要天天寫好看的字，天天練筆，爭取寫的作文和讀書筆記越來越好。

3、認(rèn)真做作業(yè)。這個學(xué)期我一定按時完成作業(yè)，而且爭取都做對，做作業(yè)的時候我會安靜、認(rèn)真地思考，不再邊做作業(yè)邊想著玩。

4、新的學(xué)期，我還要尊敬老師團結(jié)同學(xué)，幫著爸爸媽媽干家務(wù)，爭取在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好兒子。

這就是我的新的一學(xué)期計劃，我要叫爸爸和媽媽監(jiān)督我，我相信我會做到的。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

新的學(xué)期即將到來，為使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

四年學(xué)習(xí)計劃 篇5

大學(xué)生活對于每個人來說都是一個重要的階段，不僅是接受專業(yè)知識的時期，更是個人成長和發(fā)展的時刻。為了充分利用這寶貴的四年時間，我制定了一份詳細具體且生動的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃，旨在全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個人素質(zhì)。

大一：探索基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域

大一是大學(xué)生涯中相對自由的一年，我打算在這一年中廣泛地接觸不同學(xué)科領(lǐng)域，以便更好地了解自己的興趣和潛能。我將選修數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)課程，同時還計劃參加一些跨學(xué)科的講座和研討會，擴展自己的知識面。我還打算加入學(xué)生俱樂部，參與各類活動，拓寬我的社交圈子，并提高自己的組織和管理能力。

大二：深入專業(yè)領(lǐng)域

在大二，我將著重加強自己所選擇的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我計劃選修一些專業(yè)核心課程，同時積極參與相關(guān)的實踐活動和實習(xí)項目，以加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我還計劃利用大學(xué)提供的資源和平臺，參與一些學(xué)術(shù)研究項目，爭取提前接觸到專業(yè)領(lǐng)域的前沿成果和學(xué)術(shù)圈的交流機會。我還會考慮申請一個海外交換項目，以擴大自己的國際視野和跨文化交流的經(jīng)驗。

大三：專業(yè)深造與實踐

進入大三，我將進一步深化自己在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實踐。我打算選修更為專業(yè)的課程，同時積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研究項目。我還計劃申請參加一些頂尖公司的實習(xí)項目，以提升自己的實際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會積極參與社團活動，擔(dān)任一些重要職位，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊協(xié)作能力。

大四：綜合實踐與畢業(yè)準(zhǔn)備

大四是整個大學(xué)生涯的收官之年。在這一年中，我計劃完成一些綜合實踐項目，以將自己在大學(xué)期間所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，提高解決實際問題的能力。同時，我還會在這一年中開始準(zhǔn)備畢業(yè)所需的材料和考試。我計劃積極參與與畢業(yè)專業(yè)相關(guān)的競賽和實驗室研究，以增加自己在專業(yè)領(lǐng)域的競爭力。同時，我也會關(guān)注招聘信息和就業(yè)市場的動態(tài)，為自己的畢業(yè)出路做好準(zhǔn)備。

總結(jié)

這份大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃詳細地規(guī)劃了每一個階段的學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)，幫助我全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個人素質(zhì)。我計劃在大學(xué)期間不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊協(xié)作能力。相信通過這樣的計劃，我將能夠為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，并實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

四年學(xué)習(xí)計劃 篇6

首先就是寒假作業(yè)，根據(jù)老師的要求，我們這個寒假也有寒假作業(yè)，這是這個寒假的任務(wù)，為了完成寒假作業(yè)，我決定每天都從早上九點到十二點這段時間用來做寒假作業(yè)，因為寒假作業(yè)比較重要所以就必須要首先安排好時間，當(dāng)然每天都必須要完成一定量的作業(yè)，會更具具體的寒假作業(yè)來設(shè)定每日的作業(yè)量，保證自己能夠在開學(xué)之前完成作業(yè)。

為了豐富自己的閱歷我按照老師和爸媽推薦的一些好書看，比如看海底兩萬里，昆蟲世界，等有趣的中外名著，對我也是有很大作用的，每天安排量給小時看書學(xué)習(xí)在看書的時候還要把書籍的內(nèi)容記下來，如果學(xué)習(xí)不會學(xué)習(xí)書籍里面優(yōu)秀的文字和句子就是浪費時間，所以我摘抄句子也會背誦一些自己喜歡的段落，來提升自己的學(xué)習(xí)能力，通過讀書對我來說也是一次非常重要的收獲，因為可以通過學(xué)習(xí)了解到書籍里面的豐富知識，增長見識。

按照爸媽的安排我晚上要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)音樂舞蹈，晚上時間也是滿滿的，為了讓自己學(xué)習(xí)舞蹈有更好的進展，除了到舞蹈班學(xué)習(xí)，更好到家里面練習(xí)，家里面要花一個小時練習(xí)舞蹈提升自己的舞蹈技能，同時還要唱歌練歌喉，這個一般都是在早上的時候來練習(xí)，早上得八點鐘起床來唱歌。

在下午四五點中之后還得寫日記，因為寫日記能夠提升自己的作文水平讓我的作文有提升，這就需要我每天練習(xí)，把寫作變成如同日常說話一般能夠信守攆來，每天都必須要寫日記字?jǐn)?shù)達800字，每天堅持每天都會更具日常生活和一些感受來寫，對自己提高寫作要求。

為了能夠在下學(xué)期有一個更好的開端，我會提前學(xué)習(xí)一些生字生詞，每天都會記每天練習(xí)并且把他們用到自己的寫作中讓我在寫日記的時候不但提升自己的學(xué)做能力同時也讓自己有個更多的時間來讓我認(rèn)識更多的生字，讓我可以學(xué)到更多。

四年學(xué)習(xí)計劃 篇7

隨著春季的到來，四年級下冊的學(xué)習(xí)也即將開始。作為學(xué)生，我們需要制定一個詳細又具體的學(xué)習(xí)計劃，以確保能夠充分利用時間，提升自己的學(xué)習(xí)成績。下面是我的四年級下冊學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

我打算每天早上6點起床，進行晨讀。晨讀是我每天必不可少的一項活動，通過閱讀一些優(yōu)秀的文章或故事，可以培養(yǎng)我的閱讀興趣，提高我的閱讀理解能力。我打算每天讀30分鐘，從各種各樣的書籍中獲取知識和啟發(fā)。

早飯后，我打算在上午8點開始我的學(xué)習(xí)時間表。我會把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分成小塊，每次集中一個科目進行學(xué)習(xí)。比如，周一早上是數(shù)學(xué)，我會復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的知識，并開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的新知識。我會按照教科書的順序?qū)W習(xí)，做一些練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。然后，我會進行一些課外閱讀，比如科普讀物或歷史故事，來增加我的知識面。

上午10點半是休息時間，我會出去散步或進行一些簡單的運動，讓大腦得到放松和休息。

接著，我會在上午11點開始學(xué)習(xí)下一個科目。英語是我比較感興趣的科目，所以我會用心去學(xué)習(xí)。我會先背誦一些常用的單詞和短語，然后學(xué)習(xí)語法知識并做相應(yīng)的練習(xí)。我還會聽一些英語歌曲和看一些英語動畫片來提高聽力和口語表達能力。

午飯后，我會抽出一些時間進行一些課外活動。我打算加入學(xué)校的藝術(shù)興趣小組，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作。這不僅可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和想象力，還可以通過與其他同學(xué)合作來增加我的交流能力。

下午2點是我進行科學(xué)學(xué)習(xí)的時間。科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，我會參與一些實驗和觀察，以增強對科學(xué)現(xiàn)象的理解和記憶。我還會閱讀一些科學(xué)雜志和書籍，了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究。

下午3點半是我進行語文學(xué)習(xí)的時間。語文是我比較薄弱的科目，所以我會多做一些課本上的閱讀題和作文練習(xí)，提高我的閱讀和寫作能力。我還會背誦一些經(jīng)典的文言文，鍛煉我的語感和修辭能力。

晚上6點是我的自習(xí)時間。我會把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理和總結(jié)，復(fù)習(xí)一些老師講的重點知識，并整理好筆記。這樣可以幫助我鞏固所學(xué)知識，并為明天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

晚上7點是我的娛樂時間。我可以看一些有教育意義的電視節(jié)目或影片，也可以和家人一起玩一些益智游戲，放松一下大腦。

晚上8點是我的休息時間。我會洗個熱水澡，做一些放松和伸展的運動，幫助我入睡。

通過制定這樣一份詳細并且具體的學(xué)習(xí)計劃，我相信我能夠在四年級下冊取得更好的學(xué)習(xí)成績。希望我的計劃也能給其他同學(xué)帶來一些啟發(fā)，讓大家都能迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

四年學(xué)習(xí)計劃 篇8

四年級下冊即將開始，學(xué)校為了確保同學(xué)們能夠有一個高效、充實的學(xué)期，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。下面，讓我們一起來看看四年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃吧。

語文是我們學(xué)習(xí)的重中之重。在下學(xué)期，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)識字、閱讀、寫作等語文知識。在識字方面，我們將學(xué)習(xí)更多的生字詞，并掌握更高的理解能力，能夠讀懂更長、更復(fù)雜的課文。在閱讀方面，我們將閱讀各類文章，包括童話故事、科普讀物等，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。在寫作方面，我們將學(xué)習(xí)寫不同類型的作文，如記敘文、說明文、議論文等，提高自己的寫作能力。通過這些學(xué)習(xí)，我們將更好地掌握語文知識，提高自己的思維能力和表達能力。

數(shù)學(xué)也是四年級下學(xué)期的重點學(xué)科之一。我們將進一步學(xué)習(xí)四則運算，包括整數(shù)的加減法、乘法和除法等。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念以及分?jǐn)?shù)的加減法運算，更深入地理解小數(shù)的概念和運算。我們還將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與表示，能夠收集數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計表和柱狀圖等。數(shù)學(xué)是一個需要反復(fù)操練的學(xué)科，我們要努力做題，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

除了語文和數(shù)學(xué)，我們還將學(xué)習(xí)其他科目，如英語、科學(xué)、社會等。在英語方面，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法和句型，能夠進行簡單的日常對話。在科學(xué)方面，我們將學(xué)習(xí)植物、動物、地球、天空等知識，通過實驗和觀察，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和實踐能力。在社會方面，我們將學(xué)習(xí)自然環(huán)境、人文歷史等內(nèi)容，了解社會的發(fā)展和人類的歷史文化。

為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)，學(xué)校還安排了音樂、美術(shù)、體育等課程。在音樂方面，我們將學(xué)習(xí)唱歌、彈奏樂器等，培養(yǎng)我們的音樂審美能力和音樂才能。在美術(shù)方面，我們將學(xué)習(xí)繪畫、手工等，發(fā)展我們的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。在體育方面，我們將學(xué)習(xí)各類體育項目，如足球、籃球、跳繩等，增強我們的體質(zhì)和團隊合作意識。

除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，安排了一些實踐活動和課外活動。我們將有機會參觀博物館、圖書館等，拓寬我們的眼界；參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識。同時，我們還將參加一些體驗活動，如農(nóng)耕體驗、科技體驗等，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，增加對知識的實際運用能力。

小編認(rèn)為，四年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃豐富多彩，既注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又關(guān)注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這些學(xué)習(xí)，我們將全面發(fā)展自己的能力，成為具有扎實知識和多元技能的優(yōu)秀學(xué)生。讓我們一起努力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和成長！

職校學(xué)習(xí)計劃集合十篇

按照企業(yè)的發(fā)展要求，那么，為下一個工作目標(biāo)制定工作計劃就是必須的了。我們可以通過工作計劃對未來一段工作時間進行一個大致規(guī)劃，你考慮過工作計劃在撰寫中要注意什么問題嗎？也許下面的“職校學(xué)習(xí)計劃集合十篇”正合你意！歡迎閱讀，希望對你有幫助。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇1

隨著社會的發(fā)展，對幼兒教育的需求越來越大，培養(yǎng)合格的幼兒教育專業(yè)人才成為當(dāng)務(wù)之急。為了滿足市場對幼兒教育專業(yè)人才的需求，本文將詳細介紹一份名為"職校幼教學(xué)習(xí)計劃"的培養(yǎng)方案。

一、專業(yè)課程設(shè)置

1. 幼兒教育概論：通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒教育的基本概念、歷史沿革以及發(fā)展趨勢，為學(xué)生的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2. 幼兒發(fā)展與心理學(xué)：學(xué)習(xí)幼兒各個發(fā)展階段的特點、需求及其心理發(fā)展規(guī)律，為后續(xù)的教育實踐提供理論指導(dǎo)。

3. 幼兒保育與健康：學(xué)習(xí)幼兒保健、常見兒童疾病預(yù)防、身體運動發(fā)展等知識，培養(yǎng)學(xué)生的幼兒保健能力。

4. 幼兒游戲與教育：了解幼兒游戲的本質(zhì)、意義以及對幼兒發(fā)展的積極影響，學(xué)習(xí)如何通過游戲提供有效的幼兒教育。

5. 幼兒園多媒體技術(shù)與教育：學(xué)習(xí)如何運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提供豐富多樣的教學(xué)資源和方法，提高幼兒教育的效率和質(zhì)量。

二、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1. 幼兒教學(xué)實習(xí)：通過實踐機構(gòu)的安排，在幼兒園或托兒所進行實習(xí)，學(xué)生將接觸到真實的幼兒教育環(huán)境，通過實際參與教育活動提高自身的教育能力。

2. 幼兒教育案例分析：學(xué)生將選擇一位幼兒進行深入觀察，并根據(jù)觀察結(jié)果編寫一份案例分析報告，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。

三、專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)

1. 專業(yè)素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)習(xí)并培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，了解幼兒教育行業(yè)的法律法規(guī)，以及與家長、同事之間的良好關(guān)系建立等。

2. 教育研究與創(chuàng)新能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進行教育研究，并通過論文寫作等形式，提高自己的研究能力，并培養(yǎng)對幼兒教育的創(chuàng)新意識。

四、實用技能培養(yǎng)

1. 幼兒教育教案設(shè)計：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何編寫教學(xué)計劃，并通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行實際教案設(shè)計。

2. 幼兒課程活動設(shè)計與實施：學(xué)生將學(xué)習(xí)不同幼兒教育課程的設(shè)計原則，并通過實踐，實施自己設(shè)計的課程活動。

五、評估及考核

1. 學(xué)生將根據(jù)課程要求完成各項作業(yè)和實踐任務(wù)，并參加相應(yīng)考試。

2. 每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生將接受對學(xué)習(xí)成果的評估，評估將包括學(xué)術(shù)表現(xiàn)、教學(xué)實習(xí)成績等。

通過以上的課程設(shè)置和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，該幼教學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生豐富的幼兒教育理論知識、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力。以此提高學(xué)生的教育素質(zhì)，使其能夠勝任幼兒教育行業(yè)的各項工作。相信在這個學(xué)習(xí)計劃的指導(dǎo)下，學(xué)生們將在未來的幼兒教育領(lǐng)域能夠發(fā)光發(fā)熱，為培養(yǎng)下一代貢獻自己的力量。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇2

幼教專業(yè)是一門需要細心、耐心和熱心的職業(yè)，它為我們的下一代奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，這份職校幼教學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生對幼兒教育的熱情，并提供一系列精心設(shè)計的課程來準(zhǔn)備他們成為優(yōu)秀的幼兒教師。本文將詳細介紹這個學(xué)習(xí)計劃，包括課程設(shè)置、實踐經(jīng)驗和培養(yǎng)目標(biāo)。讓我們一起進入幼兒教育的精彩世界吧！

一、課程設(shè)置：

1. 兒童心理學(xué)：這門課程將幫助學(xué)生理解幼兒的心理發(fā)展和行為特征。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何與不同年齡段的幼兒進行有效的溝通，并掌握解決心理問題的基本技巧。

2. 幼兒保健與營養(yǎng)：這門課程將關(guān)注幼兒的健康和營養(yǎng)需求。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何提供一個安全和健康的環(huán)境，并了解兒童常見疾病的預(yù)防和治療方法。

3. 幼兒教育原理與方法：這門課程將介紹不同的教育方法和教學(xué)技巧，以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計有趣而有效的教學(xué)活動，并了解幼兒早期教育的重要性。

4. 幼兒園環(huán)境與管理：這門課程將重點研究幼兒園的環(huán)境設(shè)計和管理。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個溫馨而有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，并掌握管理幼兒園的基本技能。

5. 幼兒樂器與音樂：這門課程將引導(dǎo)學(xué)生了解兒童音樂教育的理論和實踐。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用音樂和樂器來激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的音樂才能。

二、實踐經(jīng)驗：

除了理論課程，實踐經(jīng)驗在幼教專業(yè)中也非常重要。本學(xué)習(xí)計劃將為學(xué)生提供幾個實踐機會，以提高他們的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

1. 實習(xí)：學(xué)生將有機會在幼兒園進行實習(xí)，與實際工作環(huán)境接觸并參與教學(xué)活動。這將幫助他們將理論知識應(yīng)用到實際中，并提供寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

2. 觀摩課程：學(xué)生將參觀一些優(yōu)秀的幼兒園，觀摩經(jīng)驗豐富的幼兒教師的教學(xué)方法和技巧。這將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為他們提供靈感和借鑒。

3. 案例分析：學(xué)生將閱讀和分析一些幼兒教育案例，探討其中的教學(xué)難題和解決方法。這將培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)教學(xué)技能：通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，學(xué)生將掌握幼兒教育的基本知識和教學(xué)技巧，能夠設(shè)計和實施一系列適合幼兒的教育活動。

2. 培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)：學(xué)生將了解幼兒教育行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)職業(yè)道德和責(zé)任感。他們將學(xué)會與家長和同事有效地溝通和合作。

3. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學(xué)生將被鼓勵嘗試新的教學(xué)方法和活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。他們將學(xué)會設(shè)計有趣和引人入勝的教學(xué)內(nèi)容。

這份職校幼教學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有愛心、富有創(chuàng)造力和高素質(zhì)的幼兒教師。通過豐富多樣的課程設(shè)置和實踐經(jīng)驗，學(xué)生將在理論和實踐中全面提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。讓我們一起投身于這個充滿責(zé)任和樂趣的職業(yè)，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量！

職校學(xué)習(xí)計劃 篇3

作為一所職業(yè)學(xué)校，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃是為學(xué)生提供專業(yè)技能培養(yǎng)，幫助他們順利就業(yè)并在職業(yè)生涯中取得成功。在這篇文章中，我們將詳細地闡述我們的職校學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，以便讓每個學(xué)生能夠充分理解我們的教育理念和培訓(xùn)方案。

我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是促使學(xué)生熟練掌握他們所選擇的專業(yè)技能。無論是機械工程、電子技術(shù)還是酒店管理，我們都致力于為學(xué)生提供全面的培訓(xùn)課程，包括理論學(xué)習(xí)和實踐操作。我們深知實際操作是提高職業(yè)素養(yǎng)和技能的關(guān)鍵所在，因此我們注重提供先進的實驗設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化的實操環(huán)境，讓學(xué)生能夠真實地體驗工作場景，并將理論知識應(yīng)用到實踐中。

我們的學(xué)習(xí)計劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在現(xiàn)實世界中，僅憑掌握基本技能是不夠的，還必須具備靈活應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。因此，我們在課程中加入了案例分析、團隊合作和項目實訓(xùn)等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動思考和與他人合作。我們相信這種培養(yǎng)方法能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識，使他們具備解決實際問題的能力。

我們還致力于提供終身學(xué)習(xí)的機會和資源，以支持學(xué)生在職業(yè)生涯中跟上技術(shù)和行業(yè)的發(fā)展。我們鼓勵學(xué)生參加工作坊、研討會和行業(yè)展覽等活動，以及參與實習(xí)和社會實踐項目。我們還與行業(yè)合作伙伴建立了良好的關(guān)系，為學(xué)生提供工作機會和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地了解行業(yè)動態(tài)和市場需求。

除了以上提到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃外，我們還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們認(rèn)為，一個成功的職業(yè)人士不僅需要專業(yè)技能，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，我們將這些綜合素質(zhì)納入我們的課程體系，并通過課堂討論、團隊項目和模擬演練等方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們相信，通過這樣的培訓(xùn)，學(xué)生將成為在職場中脫穎而出的人才。

我們的職校學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，以及提供終身學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的機會。我們致力于為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，使他們能夠在未來的職業(yè)生涯中獲得成功。我們相信，通過我們的培訓(xùn)和支持，每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為社會做出貢獻。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇4

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，職業(yè)教育越來越受到重視。職業(yè)學(xué)校作為培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才的重要途徑，其培訓(xùn)計劃的制定顯得尤為重要。本篇文章將詳細具體且生動地介紹一份充實的職校學(xué)習(xí)計劃，以期能夠更好地滿足學(xué)生的需求。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定

職校學(xué)習(xí)計劃的首要任務(wù)是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有明確性和可操作性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。例如，在計算機專業(yè)方向的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括掌握編程語言、了解數(shù)據(jù)庫管理等內(nèi)容，并通過參加實踐項目來提升實際操作能力。這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向，并為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排

學(xué)習(xí)計劃的制定離不開合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)校應(yīng)該提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以滿足學(xué)生的需求。例如，在汽車維修專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)?？梢园才艑W(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)原理、汽車電子技術(shù)、汽車修理工具使用等多個方面的內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面掌握汽車維修的基本知識和技能。同時，學(xué)校還應(yīng)該根據(jù)企業(yè)需求和職業(yè)市場的變化及時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠緊跟時代的步伐。

三、創(chuàng)新的教學(xué)方法

在職校學(xué)習(xí)計劃中，教學(xué)方法的選擇也起著舉足輕重的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的需求，因此需要引入創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，在美容美發(fā)專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)?？梢圆捎庙椖渴綄W(xué)習(xí)的方式，將學(xué)生分成小組，模擬真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生通過實踐來掌握美容美發(fā)技巧。這樣的教學(xué)方法可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團隊合作精神。

四、實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置

職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注重實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。通過實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，可以讓學(xué)生在學(xué)校期間就接觸到真實的工作環(huán)境，提前適應(yīng)職業(yè)生涯的要求。例如，在酒店管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)?？梢耘c各大酒店合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會。在實習(xí)期間，學(xué)生可以參與到實際的酒店管理工作中，鍛煉自己的管理能力和溝通能力。通過實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，學(xué)生能夠更好地將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

五、個性化發(fā)展的引導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注重個性化發(fā)展的引導(dǎo)。每個學(xué)生都有自己的特長和興趣，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性特點，為其提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機會。例如，在設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供多樣化的設(shè)計項目，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過個性化發(fā)展的引導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，并在專業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。

六、終身學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

職校學(xué)習(xí)計劃不僅僅應(yīng)該注重學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)計劃中應(yīng)該融入終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是持續(xù)的過程。例如，學(xué)?？梢园才艑W(xué)生參加繼續(xù)教育課程、行業(yè)研討會等活動，促使學(xué)生不斷更新自己的知識和技能。通過培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)生能夠在職業(yè)生涯中不斷進步，并適應(yīng)社會的變化。

小編認(rèn)為，一份充實的職校學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、創(chuàng)新的教學(xué)方法、實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置、個性化發(fā)展的引導(dǎo)以及終身學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。通過這樣的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生能夠在職業(yè)學(xué)校期間獲得充實的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為將來的職業(yè)生涯打下扎實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校也應(yīng)該不斷完善學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)社會需求和學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化計劃，確保培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇5

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的年輕人選擇進入職業(yè)學(xué)校，以在未來的就業(yè)市場中獲得更多機會。職業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了實用的職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)知識，為他們打下了堅實的職業(yè)基礎(chǔ)。在這個急速變化的時代，學(xué)習(xí)計劃的制定對于每個職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說都至關(guān)重要，它能幫助他們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，提高技能水平，從而在就業(yè)市場中更具競爭力。

在職校學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)生應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)。不同的職業(yè)對學(xué)生的要求不同，因此學(xué)生需要了解自己對哪個領(lǐng)域感興趣，并且了解該領(lǐng)域的就業(yè)前景和發(fā)展機會。例如，某些學(xué)生可能對酒店管理感興趣，而另一些可能對電子工程技術(shù)感興趣。因此，學(xué)生需要明確自己想要從事的職業(yè)，以便在學(xué)習(xí)計劃中選擇相應(yīng)的課程和培訓(xùn)項目。

學(xué)生在制定職校學(xué)習(xí)計劃時需要考慮自身的學(xué)習(xí)能力和時間管理能力。職校的學(xué)習(xí)強度相對較高，學(xué)生需要花費更多的時間和精力來掌握專業(yè)知識和技能。因此，學(xué)生需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，確保能夠兼顧學(xué)習(xí)和其他生活方面的需求，同時避免過度勞累和壓力。一些學(xué)生可以通過制定每天或每周的學(xué)習(xí)時間表來幫助自己管理時間，一旦制定合理的學(xué)習(xí)計劃，他們就能更好地完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生還應(yīng)該將實踐經(jīng)驗納入學(xué)習(xí)計劃中。與學(xué)術(shù)課程相比，實踐經(jīng)驗?zāi)軌蚋玫貛椭鷮W(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。職校一般會為學(xué)生提供實習(xí)或?qū)嵱?xùn)機會，學(xué)生可以積極參與其中，與行業(yè)專業(yè)人士互動，并實地感受所學(xué)知識在實際操作中的應(yīng)用。通過實踐經(jīng)驗的積累，學(xué)生不僅可以提高自己的技能水平，還可以擴展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，并了解更多關(guān)于自己所選擇行業(yè)的信息。

學(xué)生還應(yīng)該注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。只有具備綜合素質(zhì)的學(xué)生才能在職業(yè)市場中更具競爭力。綜合素質(zhì)包括口頭和書面表達能力、溝通能力、團隊合作精神以及解決問題的能力等。因此，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)計劃中加強這些方面的培養(yǎng)。例如，學(xué)生可以參加辯論、演講、團隊項目等活動，以提高自己的口才和團隊合作能力。同時，學(xué)生還可以多參與社會實踐活動，與不同背景的人交流，增強自己的社交能力和人際關(guān)系。

學(xué)生在職校學(xué)習(xí)計劃中應(yīng)該注重自我評估和反思。通過定期的自我評估，學(xué)生可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和不足之處，并及時采取措施進行改進。例如，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在某個學(xué)科上表現(xiàn)不佳，他們可以與老師或同學(xué)交流，尋求幫助和建議，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生還應(yīng)該及時反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，不斷調(diào)整和改進，以提高學(xué)習(xí)效果和效率。

職校學(xué)習(xí)計劃對于每個職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說都非常重要。它不僅是規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展的指南，而且還能幫助學(xué)生提高技能水平，增加綜合素質(zhì)。學(xué)生需要明確職業(yè)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，注重實踐經(jīng)驗和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，并進行自我評估和反思，以實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。在這個競爭激烈的就業(yè)市場中，只有付出努力和不斷學(xué)習(xí)才能獲得更多機會，展現(xiàn)自己的價值。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇6

下個學(xué)期，我將進入職業(yè)學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。作為一名學(xué)生，我制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠充實自己的知識，提高自己的技能。

我計劃在下個學(xué)期努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程。作為一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，專業(yè)課程是我們學(xué)習(xí)的重點。我將認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，積極參加課堂討論，盡力掌握每一門課程的知識點。

我打算參加更多的實踐課程和實習(xí)機會。職業(yè)學(xué)校注重實踐能力的培養(yǎng)，我希望通過實踐課程和實習(xí)機會，提升自己的實際操作能力，增加自己的工作經(jīng)驗，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

我還計劃參加一些課外活動和技能培訓(xùn)。學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的知識，還包括社會實踐和技能培訓(xùn)。我希望通過參加一些課外活動，鍛煉自己的溝通能力和團隊合作能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。

我希望在下個學(xué)期中，能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信只要我踏實努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，一定能夠取得成功，實現(xiàn)自己的夢想。

下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加實踐課程和實習(xí)機會，參加課外活動和技能培訓(xùn)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。我相信通過自己的努力和堅持，一定能夠取得成功。愿我們在下個學(xué)期一同努力，共同進步！

職校學(xué)習(xí)計劃 篇7

在幼兒教育領(lǐng)域，職業(yè)學(xué)校的幼教學(xué)習(xí)計劃起著不可忽視的作用。這個計劃旨在幫助學(xué)生們?nèi)嬲莆沼變航逃碚撝R和實踐技能，為他們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀幼教專業(yè)人才奠定堅實基礎(chǔ)。本文將詳細介紹職校幼教學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，使讀者能夠了解其中的細節(jié)。

職校幼教學(xué)習(xí)計劃重視理論與實踐相結(jié)合。學(xué)生們將接受系統(tǒng)的幼教理論培訓(xùn)。他們將學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)課程。這些理論課程旨在讓學(xué)生了解幼兒的生理和心理發(fā)展過程，了解不同年齡段幼兒的特點及其需求，從而能夠制定科學(xué)合理的教育方案。通過這些理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠更好地理解幼兒的行為和需求，為他們提供專業(yè)的教育服務(wù)。

除了理論培訓(xùn)，學(xué)生們還將接受大量的實踐訓(xùn)練。學(xué)校將為每個學(xué)生安排到實踐基地或幼兒園實習(xí)，讓他們親身感受幼兒教育的實際工作。通過實踐訓(xùn)練，學(xué)生們將有機會觀察和參與幼兒教育的各個環(huán)節(jié)，提高他們的實操能力和專業(yè)素養(yǎng)。實踐訓(xùn)練期間，學(xué)生們將與導(dǎo)師和幼兒們進行互動，參與制定教育計劃，并親自實施。這將幫助他們逐漸了解教育現(xiàn)場的復(fù)雜性，并培養(yǎng)他們處理問題和解決沖突的能力。

職校幼教學(xué)習(xí)計劃注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和教育能力。學(xué)生們將參與一系列的創(chuàng)新教育項目，鼓勵他們提供創(chuàng)新的教育方法和策略。在這些項目中，學(xué)生們將能夠嘗試不同的教學(xué)方法，設(shè)計有趣的教育活動，并針對不同的教育問題提供獨特的解決方案。通過這些創(chuàng)新項目，學(xué)生們將培養(yǎng)對幼兒教育的熱情和責(zé)任感，并自覺地追求卓越。

職校幼教學(xué)習(xí)計劃還注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)道德。學(xué)生們將接受職業(yè)道德教育，了解幼兒教育行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。他們將學(xué)習(xí)如何與幼兒和家長建立良好的關(guān)系，如何正確處理潛在的道德困境，并如何履行自己的職業(yè)責(zé)任。通過這些道德培養(yǎng)，學(xué)生們將養(yǎng)成正確的教育態(tài)度和價值觀，并成為有良好職業(yè)素質(zhì)的幼兒教育專業(yè)人才。

在職校幼教學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)生們還將有機會參加各類專業(yè)競賽和學(xué)術(shù)研討會。這些活動旨在激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和進一步提升他們的專業(yè)水平。學(xué)生們將有機會與其他學(xué)校的幼教專業(yè)人士交流，分享經(jīng)驗和思路。通過這些學(xué)術(shù)活動，學(xué)生們將不斷拓寬視野，了解最新的教育理念和實踐方法，使自己保持與時俱進的態(tài)勢。

小編認(rèn)為，職校幼教學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容涵蓋了幼教理論與實踐、創(chuàng)新教育項目、職業(yè)道德培養(yǎng)和學(xué)術(shù)活動等多個方面。通過這個計劃，學(xué)生們將全面掌握幼兒教育的核心知識和技能，培養(yǎng)出色的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。這將為他們今后從事幼兒教育工作打下扎實基礎(chǔ)，使他們成為為幼兒教育事業(yè)做出貢獻的優(yōu)秀人才。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇8

職業(yè)學(xué)校是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能而設(shè)立的學(xué)校。在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大多都具有較強的實踐意識和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因此，為了能夠有條理地、高效地完成學(xué)業(yè)，制定一份詳細的、具體的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。本文將圍繞職校學(xué)習(xí)計劃展開，探討學(xué)生如何制定一份符合自身需求的學(xué)習(xí)計劃，以便更好地完成學(xué)業(yè)。

第一步：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

無論是何種學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)都是首要且最重要的步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)具體明確，符合自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如，如果你想成為一名護士，那么你的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能包括掌握護理基礎(chǔ)知識、提高護理技能等。只有明確了目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過程。

第二步：制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時間表。對于職校而言，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練兩個方面。要合理安排理論學(xué)習(xí)時間?？梢愿鶕?jù)課程表和自身情況制定每天的學(xué)習(xí)計劃，確保每個科目都有足夠的學(xué)習(xí)時間。要合理安排實踐訓(xùn)練時間。實踐是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的重點，通過實踐訓(xùn)練，學(xué)生才能更好地掌握所學(xué)技能。因此，要根據(jù)實訓(xùn)安排，合理安排每天的實踐訓(xùn)練時間，確保能夠充分利用實踐機會。

第三步：制定學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法直接影響學(xué)習(xí)效果。對于職校學(xué)生來說，掌握一些實用的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。要有針對性地進行復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，提高記憶效果。要注重實踐操作。理論學(xué)習(xí)需要結(jié)合實踐，通過實際操作才能更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時，也要掌握一些高效的學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計劃、做好時間管理等。

第四步：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性。要保證充足的休息。合理的休息可以恢復(fù)身心，提高學(xué)習(xí)效果。要保持良好的飲食習(xí)慣?？茖W(xué)的飲食有助于大腦的正常運轉(zhuǎn)，提高專注力和記憶力。要保持積極的心態(tài)，對學(xué)習(xí)保持熱情和興趣。

第五步：評估和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃并不是一成不變的，要根據(jù)實際情況及時進行評估和調(diào)整。評估學(xué)習(xí)計劃的重點是分析學(xué)習(xí)效果，找到問題所在，進而做出調(diào)整。根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進度，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，確保能夠按時完成學(xué)業(yè)。

制定一份詳細、具體且生動的職校學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生而言是非常重要的。合理安排學(xué)習(xí)時間表，制定學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及及時評估和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，將幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，順利達成職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。只有通過策劃和執(zhí)行一個良好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生才能在職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中享受到充實、有意義的教育。

職校學(xué)習(xí)計劃 篇9

時間就像那小河里的水，流走了我在小學(xué)里的五年光陰。一轉(zhuǎn)眼，一個快樂的寒假又過去了，一個新的學(xué)期又迎面向我們招手?；叵脒^去五年里，自己做了些什么?難道要留給母校一片空白的記憶嗎?我希望在這小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。

新的學(xué)期到了，大家一定又有新的打算、新的目標(biāo)，其實，我和別人一樣，在新學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，上課爭取積極發(fā)言。不止這些，還要多參加一些活動，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。雖然想要做到這些很困難，但是只要堅持到底，毫不泄氣，就一定會成功。

新學(xué)期，不僅要有新打算，還要有新目標(biāo)，沒目標(biāo)就沒終點。每個人的目標(biāo)都可能不同，有的可能想考上好的中學(xué)，有的是想超過某一位同學(xué)……雖然目標(biāo)不同，但是都是朝一個心走，努力去奮斗，去實現(xiàn)。有目標(biāo)還要有行動，只在紙上唰唰大筆抹幾下，沒有行動，那最終是一事無成的。雖然路途不是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為有失敗，才有成功。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地去學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進!

新學(xué)期里人人都有新打算、新目標(biāo)，你一定也和我一樣吧!讓我們大家一起在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進吧!

篇五：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃

我上5年級了，我想，新學(xué)期有什么事干呢?我想來想去，終于想出了一個好點子。

我是一個愛看書的女孩，不如規(guī)定晚上看半小時的看書時間吧!現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學(xué)習(xí)，才能考上我夢寐以求的清華大學(xué)。以前上課我不愛積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話，那我還怎么去考大學(xué)啊!而且上課是不要和同學(xué)講話、做小動作，下課了，有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點點錢，買一些學(xué)習(xí)的用品。

今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個學(xué)期就弄的破破爛爛的，本來一個好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護書，書沒折好多，可是書皮……唉!所以我下定決心，保護好書皮，這樣就不會再破破爛爛的了。

我有一個不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛!

這是我對新學(xué)期的計劃，嘿嘿!

職校學(xué)習(xí)計劃 篇10

作為現(xiàn)代社會中備受關(guān)注的職業(yè)，幼兒教育得到了越來越多的認(rèn)可和關(guān)注。幼兒教育學(xué)習(xí)計劃是職校培養(yǎng)幼教人才的重要一環(huán)，旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的教育課程，并培養(yǎng)他們具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。本文將詳細探討幼教學(xué)習(xí)計劃所包括的內(nèi)容，助力幼教專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀的幼師。

第一部分：理論基礎(chǔ)

幼教學(xué)習(xí)計劃的首要任務(wù)是為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育法律法規(guī)等相關(guān)課程。兒童心理學(xué)旨在幫助學(xué)生深入了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律與特點，理解兒童行為背后的內(nèi)在需求。教育學(xué)的學(xué)習(xí)則有助于學(xué)生了解教育的基本原理和方法，培養(yǎng)他們具備專業(yè)的教育指導(dǎo)能力。幼兒教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對學(xué)生掌握幼教專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)至關(guān)重要，保障他們在實踐中的合法權(quán)益。

第二部分：實踐教學(xué)

除了理論基礎(chǔ)，幼教學(xué)習(xí)計劃還著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。學(xué)生將參與到幼兒園的實習(xí)教學(xué)中，親身體驗幼教工作。他們將在實踐中觀摩和參與教學(xué)，與幼兒零距離接觸，并運用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)實際操作。在實習(xí)過程中，學(xué)生將扮演助教的角色，積累寶貴的實踐經(jīng)驗。學(xué)校為學(xué)生提供有關(guān)實習(xí)教師的指導(dǎo)和評估，以確保學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和能力提升。

第三部分：課外拓展

幼教學(xué)習(xí)計劃還意在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展。學(xué)校將組織各類課外活動，如幼教實踐交流會、幼兒親子活動、心理輔導(dǎo)等。通過這些拓展活動，學(xué)生將有機會與其他職校幼教學(xué)生交流經(jīng)驗和心得，了解最新的教育研究和發(fā)展動態(tài)。同時，學(xué)校還鼓勵學(xué)生主動參與社會實踐和志愿者服務(wù)活動，以提升他們的人際交往能力和社會責(zé)任感。

第四部分：畢業(yè)論文

幼教學(xué)習(xí)計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)是撰寫畢業(yè)論文。學(xué)生將在最后一年進行獨立研究，選擇一個與幼教相關(guān)的研究課題，展開深入的研究。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和科學(xué)思維，加強他們對幼教專業(yè)的理解和洞察。學(xué)生需完成論文撰寫和口頭答辯，以展示研究成果。通過畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和答辯，學(xué)生將全面鞏固自己在幼教領(lǐng)域的知識和技能。

小編認(rèn)為，職校幼教學(xué)習(xí)計劃同時重視理論基礎(chǔ)、實踐教學(xué)、課外拓展和畢業(yè)論文。通過這一全面的培養(yǎng)計劃，學(xué)生將獲得全面的幼教專業(yè)知識和能力，為將來成為出色的幼兒教育工作者打下堅實的基礎(chǔ)。 職校幼教學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)優(yōu)秀幼師的重要途徑，有助于提高幼兒教育的質(zhì)量和水平，影響著社會的未來。

學(xué)習(xí)部計劃(合集十二篇)

如何把范文更加完善呢？許多職位的主要工作就是處理文檔，范文在各個領(lǐng)域中的作用越來越被人們所看重。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以提高我們的思維能力和批判思維的水平，非常榮幸為大家?guī)硪黄嘘P(guān)“學(xué)習(xí)部計劃”的好文章，希望本文內(nèi)容能為您提供有用的幫助！

學(xué)習(xí)部計劃 篇1

活動計劃

數(shù)字**藝術(shù)系學(xué)生會

為了切實搞好我系同學(xué)的學(xué)習(xí)，計劃學(xué)習(xí)部積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們我們將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信大家在共同的努力下，我系的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新的臺階！為使學(xué)習(xí)部工作更加順利，具體計劃如下：

一、專業(yè)課作品比賽

根據(jù)學(xué)生在此期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課程，規(guī)定了競賽內(nèi)容。

意義：一方面可以查看同學(xué)們課程學(xué)習(xí)的進度，以及對專業(yè)知識的掌握，另一方面可以更好的調(diào)動同學(xué)們上專業(yè)課的積極性。

目的：更好地掌握專業(yè)課程知識，提高每個人的學(xué)習(xí)積極性。

規(guī)則：報名參賽的同學(xué)要按規(guī)定交一張或一張以上自己的作品，不許抄襲和模仿，然后由專業(yè)課老師組成的評審團評出優(yōu)勝者。

獎勵：一等獎：思想道德評價5分。

二等獎：思想道德評價得分加3分。

三等獎：思想道德評價得分加1.5分。

二、演講比賽

活動目的：通過此次的演講比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們能更好的認(rèn)知自己，以求不斷進步。

活動內(nèi)容：參賽者以“數(shù)字**藝術(shù)的未來與發(fā)展”為話題，寫一份以上的的演講稿，不得模仿或抄襲他人作品

報名時間地點：10月19日晚，6：00在動畫樓5e18，請參賽人員準(zhǔn)時到場參賽，切勿遲到，遲到者取消參賽資格。

參賽人員:數(shù)字**藝術(shù)系04、05、06級學(xué)生。

獎勵：一等獎：1、頒發(fā)證書，道德考試成績加5分。

二等獎：2、頒發(fā)證書，思想道德評價得分加3分。

三等獎：3人，頒發(fā)證書，思想道德評價加1.5分。

優(yōu)秀獎：若干，頒發(fā)證書。

比賽結(jié)束后，成績將在學(xué)校公告欄上公布。

三、知識辯論賽

目的：通過這次辯論賽，提高學(xué)生的思維和理解能力，使學(xué)生對事物有更好的理解。

辯論題目：大學(xué)生是否應(yīng)該在校園戀愛。

活動方式：參賽者分為正、反兩組，參賽者統(tǒng)一抽簽來決定正方反方，然后進行辯論，最后由正，反方中各派出一名代表己方的觀點進行總結(jié)性闡述，活動結(jié)束時有主持人進行活動總結(jié)。

報名時間和地點：10月25日中午食堂門口。

參加者：數(shù)碼**藝術(shù)系全體學(xué)生。

參賽時間地點：10月28日晚，6：00在動畫樓5e18，請參賽者準(zhǔn)時參加，切勿遲到，否則取消參賽資格。學(xué)習(xí)部

學(xué)習(xí)部計劃 篇2

工作思路：

（1）院內(nèi)座談交流活動

學(xué)術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（2）學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。了解現(xiàn)代學(xué)術(shù)上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

（3）綜合素質(zhì)講座

在學(xué)科知識以及人際交往、就業(yè)指導(dǎo)方面，舉辦一些專業(yè)性比較強的講座，找到大學(xué)生與社會的切合點，努力做到大學(xué)生的“外強素質(zhì)，內(nèi)塑形象”，并且這對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

（4）了解農(nóng)村

在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。

根據(jù)以上思路，并結(jié)合我們學(xué)院的具體情況，計劃如下：

本學(xué)期主要舉辦以下類型的活動：

1、辦學(xué)報，根據(jù)近期所學(xué)的內(nèi)容，自己加以總結(jié)，辦一起學(xué)報，以加深對所學(xué)內(nèi)容的記憶與理解。

2、征稿，根據(jù)當(dāng)前時事，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)狀選定一個主題。

3、辯論會，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生目前所關(guān)心的問題選一個主題。

4、經(jīng)驗交流會。

5圖書館，推薦一本好書。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

6、組織同學(xué)展開書評。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

7、模擬四六級，聽力訓(xùn)練。以游戲的方式。

8、看電影，寫影評

9、教學(xué)論方面的活動，以授課大賽的形式展開，最后加以總結(jié)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

10、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，寫論文的介紹

11、建立博客，每天一條“寫給大學(xué)生的100條肺腑之言”，并定期有一個主題，大家一起討論，商量解決的辦法。讓更多的同學(xué)參與進來占座問題，化學(xué)問題，人際交往問題，每期一個話題，同學(xué)們可以加以評論。

對每個活動的具體計劃：

小活動：1、學(xué)報：主要是針對同學(xué)們所學(xué)的課程，用以加強同學(xué)們對所學(xué)內(nèi)容的理解，在總結(jié)的基礎(chǔ)上辦報，也可以在學(xué)報上體現(xiàn)自己課外所學(xué)。也可以與我們網(wǎng)上討論的內(nèi)容結(jié)合起來，讓更多的同學(xué)參與到我們的討論中來，最后選拔出優(yōu)秀的作品，以展板的形式展出。并獎勵優(yōu)秀的同學(xué)。

2、征稿：主要是針對一些節(jié)日，比如教師節(jié)等，還有就是響應(yīng)外界一些特殊的號召，比如網(wǎng)上的，電視臺的等等。向廣大同學(xué)征稿，以激發(fā)同學(xué)們對這些節(jié)日的積極性。

3、經(jīng)驗交流會：這個我覺得可以各個部聯(lián)合來辦，因為與新生的交流不是一方面的，如果說我們聯(lián)合起來搞的話可以辦得更加出色一些，畢竟是集眾智于一身的，而且這樣還有一個好處就是：能讓新生感覺到我們08級的學(xué)生會是一個團結(jié)協(xié)作的整體，也會在一定程度上增加他們參加以后我們組織的活動的積極性，奠定一個良好的基礎(chǔ)。

4、看電影，寫影評：這個主要是播放一些紅色電影，電視節(jié)目，與我們學(xué)術(shù)上有關(guān)的電影等等，增加同學(xué)們的愛國熱情以及對學(xué)術(shù)的興趣。

5、辯論會：與宣傳部聯(lián)合，共同做一期辯論會，主題可以采用近期大家一直關(guān)注的問題，請在這方面比較有造詣的師哥師姐給我們做點評，傳授給同學(xué)們一些辯論技巧等。

大活動：

1、授課大賽：授課大賽從以往來看深受同學(xué)們的喜愛，所以我們?nèi)匀灰?，但是要搞出我們的特色，以往的授課大賽都是讓同學(xué)們自選主題進行授課，最后選出一二三等獎，這次我們?nèi)匀灰赃@個為一個基礎(chǔ)，再在里面添加一些新的環(huán)節(jié)，使之更有趣味一些，比如增加一些趣味問答的環(huán)節(jié)，增加活動的知識性，畢竟教育是一門正正規(guī)規(guī)的學(xué)科，我們的目的就是通過授課大賽提高一下同學(xué)們的教學(xué)能力，為以后做準(zhǔn)備的。如果能夠再請一位專家教師為大家點評，就再好不過了。授課大賽之后還要及時進行總結(jié)，比如同學(xué)們的哪些方面需要進一步的鍛煉，我們會找相關(guān)的同學(xué)為我們坐一起海報展示我們這次的成果。

2、模擬四六級：這是一個比較新的活動，也是第一次，所以要特別的籌劃一下，在四六級考試開始之前，組織一次英語四六級考試的模擬測試，測試的形式并不拘泥于單純的做卷子，我們也沒有現(xiàn)成的卷子可以做，可以調(diào)出往年的四六級卷子，主要目的是讓同學(xué)們明確要做的題型，考試的時間安排，因為很多同學(xué)都是第以次參加這樣形式的考試，難免有很多地方不明白，為了讓大家更加順利的通過，特以這樣的形式減輕同學(xué)們的壓力，也算是一次經(jīng)驗交流，因為四六級考試對大多數(shù)同學(xué)來說都比較容易一些，也不需要特意舉辦講座之類的活動，關(guān)鍵的問題在于讓同學(xué)們大體上知道考試的流程，有一個心理準(zhǔn)備。低年級的同學(xué)如果有問題的話也可以像師哥師姐們請教，這樣也可以加強同學(xué)們之間的交流與互動。

3、圖書館，推薦好書：這個活動，也是第一次搞，也需要有一個發(fā)動的階段，我準(zhǔn)備搞得大一些，從網(wǎng)絡(luò)開始，在我們學(xué)習(xí)部所建立的博客上向廣大同學(xué)征集同學(xué)們在我們的圖書館所看到的好書，可以再我們的博客上發(fā)表評論，向同學(xué)們推薦自己看到的圖書館的好書，把我們這個最豐富的圖書資源利用起來，這個活動計劃上分為三個大項，所以需要一定的間，首先第一步是通知同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作，可以幾個人一組，也可以自己一個人?；顒拥闹饕问骄褪亲呱现v臺向同學(xué)們推薦自己心目中的這本書，可以對其中的.人物進行點評，制作幻燈片，或者排演小品話劇都可以，將自己鐘愛的書向大家推薦出來，首先要在網(wǎng)上廣征民意，了解同學(xué)們喜歡的書籍，當(dāng)然要有一定的推薦意義，要對同學(xué)們的成長成才有一出的書?；顒右朕k好，就需要精心的去準(zhǔn)備，推薦人要說出充分的理由來推薦自己的這本書，就像是感動中國的頒獎詞一樣。

第二步是預(yù)賽階段，預(yù)賽目的就是要選出其中優(yōu)秀的推薦人進入決賽，向同學(xué)們展示自己的這本好書，這個預(yù)賽階段就是讓同學(xué)們寫一個讀后感交上來，當(dāng)然是自己真正讀完這本書的感受，要寫清楚自己用什么樣的方式來向同學(xué)們展示，包括具體的方案以及大約所需要的時間，推薦理由都要寫清楚，從這些交上來的讀后感中來確定進入決賽的人員，這個預(yù)賽不僅僅是一個讀后感，就像是整個展示過程的一個計劃一樣，每一在個細節(jié)都要考慮周全，而且預(yù)賽之前就要把決賽的整個過程準(zhǔn)備。

時間安排

1、3月，一開學(xué)，建立博客，每期一個議題，辦學(xué)報

2、3月，四六級合格證的發(fā)放。（常規(guī)工作）

3、4月，授課大賽具體安排：分為初賽和決賽，和以前一樣，還是由同學(xué)們自定授課內(nèi)容，下達通知大家各自準(zhǔn)備之后，開始初賽，初賽當(dāng)天選定參加復(fù)賽的選手，并通知本人繼續(xù)準(zhǔn)備參加比賽并準(zhǔn)備幻燈片，控制好時間在10分鐘左右。

決賽有以下幾個環(huán)節(jié)：

1）、選手先授課，并將自己準(zhǔn)備好的幻燈片展示給大家。

2）、進行趣味搶答的環(huán)節(jié)，我們會事先準(zhǔn)備好幾道有關(guān)與教學(xué)方面的趣味小知識的問答題，答對可以獲得加分。

3）、最后有評委進行點評總結(jié)，對同學(xué)們在這次大賽中出現(xiàn)的一些問題做一個總結(jié)性的發(fā)言。這樣能夠讓同學(xué)們在授課的同時有又能提高自己的一些專業(yè)素養(yǎng)。

具體的準(zhǔn)備工作：了解好授課方面的有關(guān)知識，出好題目。下通知，找主持人和評委，檢查好電腦投影儀等設(shè)備，借多媒體教室，組織同學(xué)進場退場，布置教室等工作。

4、4月底5月初，看電影，寫影評活動的具體準(zhǔn)備工作，位同學(xué)們播放愛國勵志方面的電影或者是名人訪談錄，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想上的積極性。

1）首先要做好民意調(diào)查，有利于我們選擇同學(xué)們喜歡的影片來播放，這樣有利于我們活動的進行受到大多數(shù)同學(xué)的支持。

2）借一個多媒體教室，準(zhǔn)備好音響設(shè)備，定點播放電影，有興趣的同學(xué)可以來觀看，播放結(jié)束后統(tǒng)一號召一下寫影評的事。

3）一個星期之后將同學(xué)們寫的影評收上來，統(tǒng)一評閱，評出一二三等獎，頒發(fā)證書。

5、5月底六月初，四六級考試模擬具體準(zhǔn)備工作：

1）通知的下達，整個活動流程與四六級考試的做題順序一樣，但是并非發(fā)一張試卷做。而是通過趣味性的比賽來進行的，化學(xué)院根據(jù)專業(yè)可以分成幾個小組，每組的人數(shù)一定，活動之前要參加活動的所有同學(xué)都要做好準(zhǔn)備，考試分為幾個部分，就有幾組同學(xué)參賽，這些同學(xué)都是在觀眾席上的同學(xué)，為了保證比賽的順利進行，也為了節(jié)約時間，這幾名同學(xué)實現(xiàn)就要知道自己要參加哪一輪的比賽。

2）比賽開始后，將一組一組的進行，每上一組，做完后立即評分，然后下一組上，最終算出總成績，來作為一個團隊的總成績。這樣雖然過程復(fù)雜了一些，但是能讓更多的同學(xué)真正參與到比賽中來體會到四六級考試的流程。

具體的準(zhǔn)備工作：

1）主持人，評委老師

2）多媒體教室

3）安排同學(xué)進場，注意參賽同學(xué)進場座次要以方便為前提。

4）音響設(shè)備。

5）參賽同學(xué)要先到位，占好座，以方便以后的比賽，最后放一個幻燈片，告訴大家四六級考試的一些細節(jié)，并感謝大家的參與。

7六月，書評活動

1）這個活動準(zhǔn)備時間要早一些，因為本次活動的宗旨是要宣傳咱們圖書館的好書，讓更多的同學(xué)閱讀咱們的好書，把咱們強大的資源利用起來。

2）開學(xué)伊始就要像咱們同學(xué)通知這個活動，準(zhǔn)備的時間很充分，希望同學(xué)們積極參與。

3）這個活動要同我們同學(xué)在網(wǎng)上推薦的好書聯(lián)系起來，作為一個整體，前一個階段在網(wǎng)上推薦好書，同學(xué)們在閱讀的過程中將自己的心得體會，感悟等記錄下來，也可以查閱相關(guān)的資料來對自己的心得體會加以擴充，最后以做成幻燈片或者演成話劇的形式向同學(xué)們展示自己的成果，最后有同學(xué)們自主投票的形式?jīng)Q定勝負(fù)。也可以由做觀眾的同學(xué)上臺擴充自己所知道的內(nèi)容，真正讓這本好書共享起來。

具體準(zhǔn)備：

為了工作的順利進行，部里的工作也要做好：

1、明確工作態(tài)度，把握機遇位同學(xué)服務(wù)。

2、工作過程中不忘安全問題的重要性。

3、明確每個人的職責(zé)，分工協(xié)作，經(jīng)常開會，大家坐在一起交流工作上的困難，團結(jié)起來解決問題。

4、工作上要有原則性，有的問題要當(dāng)機立斷，搞好人際關(guān)系，有團隊意識和奉獻精神。

5、開拓進取，勇創(chuàng)佳績。

以上就是學(xué)習(xí)部的工作計劃，許多活動方案還有待改進，細節(jié)方面也應(yīng)該再做補充，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評指正。

學(xué)習(xí)部計劃 篇3

一、團結(jié)部門，氛圍濃厚

為了盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作，活躍部門氣氛，使部門更加團結(jié)，計劃近日舉辦小型晚會，以增進成員間的友誼和經(jīng)驗交流。繼續(xù)完善《學(xué)部成長歷程》記錄本的整理工作，期待與前任部長們聯(lián)系，成立學(xué)部小組，形成學(xué)部特色文化，讓學(xué)部艱苦奮斗的歷史被銘記，學(xué)部的故事得以流傳。

二、響應(yīng)機構(gòu)，開展活動

1.第三周系里將舉辦20級新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，旨在幫助20級新生解決開學(xué)以來學(xué)習(xí)生活中的諸多問題，讓新生更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式。

2.國慶前夕，教育部將幫助學(xué)院舉辦國慶游園活動。

月初，我系和社會實踐部將聯(lián)合推出以“我愛祖國”為主題的征文大賽。稿件材料可以包括愛國情懷、祖國發(fā)展史、成就、奧運等材料。為了讓學(xué)生提前適應(yīng)四六級，熟悉考試紀(jì)律

3.整理學(xué)習(xí)資料

為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀效率，方便學(xué)生期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部會幫助藥學(xué)專業(yè)學(xué)生有一套自己的學(xué)習(xí)資料，主要是整理大一大三的`學(xué)習(xí)資料。

4.組織定期檢查

為了督促學(xué)生分階段鞏固所學(xué)知識，學(xué)習(xí)部會在班委配合下定期舉行考試，主要是讓學(xué)生及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識。預(yù)計一學(xué)期舉行三次，時間從開學(xué)到期中、期中、期末。

三、組建藥學(xué)院校教學(xué)督導(dǎo)團隊

本系秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將按照學(xué)院的指示和方案書的計劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)團隊，打造學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)，努力做好教學(xué)督導(dǎo)團隊，努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這項工作將由學(xué)習(xí)部監(jiān)督和指導(dǎo)，由每個班的學(xué)習(xí)委員會成員進行。

以上是學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作計劃。我們將根據(jù)工作計劃安排和實施這學(xué)期的工作，必要時進行相應(yīng)的調(diào)整。同時，用心完成學(xué)院交給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，努力去做。學(xué)習(xí)部全體成員期待為藥學(xué)院的偉大事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

學(xué)習(xí)部計劃 篇4

我們學(xué)生會學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以校園文化建設(shè)為主線，深入推進項目化管理的運作方式來開展學(xué)習(xí)活動。切實調(diào)動同學(xué)的積極性，主動性。用先進的思想武裝頭腦，著重加強與各系學(xué)習(xí)部以及同學(xué)之間的交流聯(lián)系。努力提高工作效率，有序的做好工作。由此，本學(xué)期將會從下面幾個方面著手，把學(xué)習(xí)部的一些日常工作運轉(zhuǎn)起來。

（一）組織建設(shè)方面：

1。使學(xué)習(xí)部能及時發(fā)現(xiàn)不足，改正不足，協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，分工合作，加強內(nèi)部凝聚力，提高工作經(jīng)驗，集思廣益，開拓進取。

2。加強各系學(xué)習(xí)部的溝通與學(xué)習(xí)，并連手摘一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習(xí)氣憤，幫助改進同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動。

（二）學(xué)習(xí)活動建設(shè)方面

當(dāng)代大學(xué)生面臨來自各方面的壓力，其中學(xué)習(xí)壓力占了很大比重，如何能讓廣大學(xué)生充分領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，更好的投入到學(xué)習(xí)中去，減少學(xué)習(xí)壓力。是擺在我部門面前的主要工作，是我們部門面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

通過在本學(xué)期開展講座，英語競賽，圖片大賽活動，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)生會活動的參與積極性。通過對以上活動的舉辦，促成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)。讀書習(xí)慣，正確的英語學(xué)習(xí)方法，高尚的生活情操的養(yǎng)成，在活動舉辦的過程中密切結(jié)合黨的召開這一國家政治生活中的大事，宣傳黨的綱領(lǐng)新的方針。

活動計劃：

一：舉辦講座

1、講座每月舉辦一次，每次講座的舉辦時間相隔在二十天以上三十五天以下。

2、每次講座邀請不同惜別的知名教授舉辦，舉辦內(nèi)容由教授和學(xué)習(xí)部協(xié)商確定，內(nèi)容力求新穎，有吸引力，符合廣大同學(xué)的需要，并考慮同學(xué)們的接受能力。

3、講座舉辦時間：11月x1月

4、一號多功能餐飲樓三樓

5、協(xié)作部門：辦公室宣傳部外聯(lián)部體衛(wèi)部等。

二歷史圖片展

1、活動安排于元旦，即可以為節(jié)目的到來給校園增添幾份色彩，又可以讓同學(xué)們在快樂的氣氛里了解世界，了解歷史。

2、之所以采取圖片的形式是因為我院社團部門有充足的圖片資料，以及圖片所帶給同學(xué)們的不同視覺感受，易于接受和理解。

3、本次活動我們將與歷史與文化傳播系，相關(guān)社團部門一起舉辦，其目的是擴展同學(xué)門的課外知識面，學(xué)會立足現(xiàn)實，用歷史展望未來。

4、地點：靜心湖周圍。

5、協(xié)作部門：辦公室宣傳部社團部及各部。

三知識問答競賽

1、此活動目的在于調(diào)動廣大學(xué)生平時多看書，吸取較多的課外知識，問答題目可以涉及地理，歷史，科普，體育等方面，發(fā)揮我院圖書館的最大優(yōu)勢，掀起一股比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

2、活動定于十一月中旬，宣傳工作將于十月中旬開始，鼓勵更多的人參與進來。

競賽分初賽，復(fù)賽，決賽，到時我們將邀請中文系的老師作為裁判。（具體內(nèi)容我們到時候具體出計劃書）

地點：根據(jù)實際情況找一個大教室舉行。

協(xié)作部門：辦公室宣傳部體衛(wèi)部等

今年我們學(xué)習(xí)部承擔(dān)了圖書館的全部工作，因此我們會經(jīng)常和圖書館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，在溝通中逐漸熟悉那里的工作環(huán)境。

我們在圖書館方面的主要工作是協(xié)助老師整理自習(xí)室，圖書等，把圖書館作為我們的日常工作地點。

以上活動主要以加強組織交流以及鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)而設(shè)計的，其詳細內(nèi)容以及流程參見我們各活動的策劃書。

最后，祝我院學(xué)生會在團委的領(lǐng)導(dǎo)下，可以最好的發(fā)揮自己的職能，為我院的學(xué)生服務(wù)。

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 又是一個新學(xué)期的開始，新學(xué)期要有新氣象。為了讓院學(xué)生會實踐部更好的發(fā)展，也為了使之能走的更遠，特計劃如下：

第一學(xué)期：

一、愛國主義宣傳活動

1、活動內(nèi)容

10~~11月設(shè)為電影節(jié)，電影節(jié)期間，每個月放兩次電影，內(nèi)容多為愛國的教片。

2、活動目的

培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，讓學(xué)生懂得做人，為人的道理，同時豐富學(xué)生的課余生活。

二、領(lǐng)導(dǎo)意識學(xué)習(xí)

1、活動內(nèi)容

11月，聯(lián)系學(xué)習(xí)部和管理系學(xué)生會，由管理系資深教師對全校學(xué)生進行基本管理知識講座。

2、活動目的

加強學(xué)生對管理的了解，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

三、實踐中介

1、活動內(nèi)容

12月，開始找工作單位，主要是為寒假不回家而想找一份工作的學(xué)生提供機會。

2、活動目的

對本想在放假期間找到工作或想鍛煉自己的學(xué)生服務(wù)。

四、跳蚤市場

1、活動內(nèi)容

12月中旬以后，開始為“跳蚤市場”做準(zhǔn)備，結(jié)合宣傳部，進行物品的登記。元旦回來后，第一星期的周末進行“跳蚤市場”

2、活動目的

將高年級的學(xué)生不需要的東西以低價賣出，既有利于低年級的學(xué)生購買到價格便宜的物品，也有利于高年級學(xué)生賣掉自己不需要的東西。

第二學(xué)期：

一、迎新工作

3月，結(jié)合文藝部進行一次“迎新生返?！毖莩觥?/p>

讓學(xué)生體驗到校園這個大家庭給予的溫暖。

二、獻愛心活動

4月上旬，聯(lián)系各個系的外聯(lián)部部長，籌集資金，與生活部配合發(fā)動各個系學(xué)生進行一次“義務(wù)獻血”活動，并在期間放一到二次有關(guān)“義務(wù)獻血”的影片。讓“義務(wù)獻血”這個光榮的公益性活動走進校園，為社會做出一份貢獻。

三、家教中心

4月下旬，與各個系的“家教中心”取得聯(lián)系，進行統(tǒng)一管理，選拔優(yōu)秀的家教，提高渭南師范的榮譽。給廣大的師范學(xué)生提供一個星期的實習(xí)機會。

四、外聯(lián)實踐

5月下旬至六月，設(shè)為電影節(jié)，同樣，每兩個星期放一次電影。提高學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。期間，會讓公關(guān)實踐部所有人員出去跑贊助，前幾次會由部長帶領(lǐng)，而且會積極與各系外聯(lián)部保持聯(lián)系，同時會主動熱情與其他部進行配合。

學(xué)習(xí)部計劃 篇5

一．主辦單位：科大科院學(xué)生會

二．承辦單位：學(xué)習(xí)部

三．協(xié)辦單位：學(xué)生會各部門

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。

【比賽時間】

預(yù)賽時間：待定 地點：待定

決賽時間：待定 地點：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：科大計算機部所有班級。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。

1：抽取辯題和對陣雙方后開賽 , 對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪

2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的`三支直接進決賽。

3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。

4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長和院學(xué)生會主席抽簽決定。

【辯風(fēng)】

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

【比賽評分標(biāo)準(zhǔn)】

（一）評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

（二）評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團體部分：（分值100分）

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）

（5）語言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）

( 6)著裝

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）

2、個人部分：分值100分

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

學(xué)習(xí)部計劃 篇6

關(guān)于學(xué)習(xí)部： 學(xué)習(xí)部在我的理解就是一個豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進學(xué)生學(xué)習(xí)交流的重要部門，學(xué)習(xí)部是學(xué)生會不可缺少的部門，是學(xué)生會鏈接同學(xué)們的紐帶，是引領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，樹立良好學(xué)風(fēng)的重要部門。

學(xué)習(xí)部計劃: ① 做好學(xué)習(xí)部所有的本質(zhì)工作并有所突破，努力做好部門的統(tǒng)籌工作，積極配合各部門的各項工作，不斷完善自我，不斷提高部門創(chuàng)新，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。樹立良好的學(xué)風(fēng)，豐富同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)和口才并促進同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，營造健康向上的文化氣氛。② 每周單獨例會，討論這一周出現(xiàn)的問題，互相交流，商議，制定方案以及各項任務(wù)的工作部署。③ 響應(yīng)學(xué)生會，加強與其他部門的合作和聯(lián)系，在部門與部門之間配合完成各項工作。④舉辦一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課外活動如以下的辯論賽、知識競答，還有文學(xué)講座，課外的知識海報，力求活動創(chuàng)新和添加新的元素，豐富校園文化生活。

我必將和學(xué)習(xí)部的每一位成員全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且從各個方面要求自己，具備高度的責(zé)任感和風(fēng)險精神，起到和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)之間的橋梁和紐帶作用。相信我和團隊的努力會為學(xué)教的文化生活添磚加瓦。我將用積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有做不好的地方請前輩、老師、同學(xué)指正，以便我能工作的.更好！

校園辯論賽策劃書

一．主辦單位：科大科院學(xué)生會

二．承辦單位：學(xué)習(xí)部

三．協(xié)辦單位：學(xué)生會各部門

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。

【比賽時間】

預(yù)賽時間：待定 地點：待定

決賽時間：待定 地點：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：科大計算機部所有班級。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。

1：抽取辯題和對陣雙方后開賽 , 對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪

2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。

3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。

4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長和院學(xué)生會主席抽簽決定。

【辯風(fēng)】

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

【比賽評分標(biāo)準(zhǔn)】

（一）評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

（二）評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團體部分：（分值100分）

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）

（5）語言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）

( 6)著裝

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）

2、個人部分：分值100分

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

學(xué)習(xí)部計劃 篇7

一、

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會中的重要部門之一，負(fù)責(zé)組織開展各項學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。為了更好地完成學(xué)習(xí)部的工作任務(wù)，制定了本工作計劃，旨在為全體干事提供指導(dǎo)和依據(jù)。

二、分工與合作

1.明確職責(zé)分工：學(xué)習(xí)部干事根據(jù)各自的特長和興趣，將分工細化到每一個具體的學(xué)習(xí)活動，并制定詳細的任務(wù)分工表。例如，負(fù)責(zé)考試輔導(dǎo)的同學(xué)需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料、組織模擬考試等；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)講座的同學(xué)則需要聯(lián)系優(yōu)秀講師、策劃講座內(nèi)容等。

2.加強協(xié)作：學(xué)習(xí)部干事需要保持良好的溝通和協(xié)作。每周召開例會，及時了解每位成員的工作進展，分享好的經(jīng)驗和方法。遇到困難和問題時，共同商討解決方案。

三、學(xué)習(xí)活動的開展

1.考試輔導(dǎo)：針對期中、期末考試，學(xué)習(xí)部干事要提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料和模擬試題，并組織模擬考試。同時，可以邀請學(xué)校的老師或高年級學(xué)生來進行考試經(jīng)驗分享。通過這些活動，幫助同學(xué)們了解考試內(nèi)容、掌握應(yīng)試技巧，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2.學(xué)習(xí)講座：學(xué)習(xí)部可以策劃一系列的學(xué)習(xí)講座，邀請各領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀學(xué)生來分享學(xué)習(xí)心得和方法。例如，學(xué)習(xí)部可以組織一場關(guān)于高效學(xué)習(xí)方法的講座，一場關(guān)于如何擴大閱讀量的講座等。通過這些講座，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們更好地去學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)小組：學(xué)習(xí)部干事可以組織學(xué)習(xí)小組，將同一個專業(yè)或同一個課程的學(xué)生進行分組，進行學(xué)習(xí)交流和討論。每個小組可以有一個干事負(fù)責(zé)，監(jiān)督小組成員的學(xué)習(xí)進度，并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)小組的形式，同學(xué)們可以相互促進，共同進步。

4.學(xué)習(xí)分享會：學(xué)習(xí)部可以定期組織學(xué)習(xí)分享會，鼓勵同學(xué)們主動分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得?？梢匝堃恍┰趯W(xué)習(xí)上有優(yōu)秀成績的同學(xué)來分享他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。通過這些分享會，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，提高學(xué)習(xí)效果。

五、宣傳與推廣

學(xué)習(xí)部干事應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)習(xí)活動的宣傳與推廣?？梢酝ㄟ^制作宣傳海報、利用學(xué)校官方網(wǎng)站、學(xué)生微信公眾號等方式將學(xué)習(xí)活動的信息傳達給廣大同學(xué)。同時，學(xué)習(xí)部干事還要積極與校內(nèi)的其他組織合作，互相宣傳，提高學(xué)習(xí)活動的影響力和參與度。

六、總結(jié)與反思

學(xué)習(xí)部干事應(yīng)該每周進行總結(jié)與反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。在每個學(xué)期結(jié)束時，還應(yīng)該召開總結(jié)會議，對學(xué)習(xí)部的工作進行全面總結(jié)。通過總結(jié)與反思，不斷完善工作方式和方法，提高學(xué)習(xí)部的工作效率和質(zhì)量。

七、結(jié)語

學(xué)習(xí)部干事工作計劃是學(xué)習(xí)部干事工作的指導(dǎo)性文件，希望每位干事能根據(jù)計劃認(rèn)真履行職責(zé)，做出優(yōu)質(zhì)的工作。通過學(xué)習(xí)部的共同努力，相信能夠為廣大同學(xué)提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更大的進步！

學(xué)習(xí)部計劃 篇8

一:學(xué)生手冊知識競賽

為了讓xx新生更好地熟悉教育法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度的制定，團總支和我管理部學(xué)生會召開學(xué)生手冊知識競賽。市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理、國際貿(mào)易等xx大一新生全部參賽。

通過這次活動，學(xué)生們對學(xué)院的管理規(guī)定有了更好的了解，讓學(xué)生們更有信心成為優(yōu)秀的人才。此次活動也激勵學(xué)生爭創(chuàng)文明班級，構(gòu)建和諧校園。

二:辯論賽

為了進一步增進相互了解，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生細致的思維，鍛煉他們的口才和語言能力、思維反應(yīng)能力和邏輯推理能力，從而提高學(xué)生自身的文化素質(zhì)，增強群體意識。學(xué)習(xí)部將貫徹口才比賽辯論比賽。

三:演講比賽

本次比賽的題目是《讓世界充滿愛》。它以xx年中國雪災(zāi)、地震為主題，xx新生為主要參與者，主要目的是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)新生。老師和部長是評委，讓選手們通過演講展示才華，實現(xiàn)夢想。

比賽結(jié)束后。中國強大了！加油，中國！來自每個人內(nèi)心的吶喊，是整個比賽的高潮，讓同學(xué)們繼續(xù)熱愛，為生命加油！

四:走我自己的路。專業(yè)知識辯論賽為主體

xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，方案答辯分析的目的是提高xx同學(xué)的專業(yè)知識能力，提高其分析組織語言能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

五:書法比賽

本次活動將與宣傳部共同開展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，給學(xué)生一個展示才華的平臺。

六:象棋比賽(要點)

這次活動在上節(jié)課有不同的反響，各班都積極參與，所以我們系決定繼續(xù)開展，改善學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生情操。和大一大二學(xué)生一起參與，給他們一個互動的機會。

七:為了提供更好的信息反饋，搭建師生溝通的橋梁，學(xué)習(xí)部會在學(xué)習(xí)考試時及時傳達信息反饋精神，便于溝通交流。讓老師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)觀和精神，給予針對性的教育和指導(dǎo)。

八:準(zhǔn)備期中和期末考試。通過宣傳板、廣播等方式，加強考場作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，堅決杜絕考試作弊行為。并保持學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)，及時為學(xué)困生答疑解惑。

九:積極協(xié)助部門老師做好其他日常工作

學(xué)習(xí)部計劃 篇9

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目的：大學(xué)生在三下鄉(xiāng)過程中，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)，宣傳，實踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性、創(chuàng)造性，進一步增強建設(shè)祖國的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)貢獻力量。并通過實踐鍛煉自己各方面的能力，才能成為更全面發(fā)展的人才。

同時，呼吁全社會關(guān)注農(nóng)村教育和農(nóng)村留守兒童。

意義：1、 在教授過程中，傳授給學(xué)生科學(xué)知識和為人處世道理，拓寬學(xué)生的視野，對其生活態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀、世界觀，“三觀”起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻精神，樹立為社會對做貢獻的理想

2、 通過此次活動，讓即將步入社會的大學(xué)生們學(xué)會積極地運用自己所擁有的知識去回報社會，去幫助真正需要幫助的人，實現(xiàn)自身價值，同時，通過活動培養(yǎng)大學(xué)生們團隊合作意識和團隊精神，也提高了當(dāng)代大學(xué)生們的自身素質(zhì)。

3、 充分利用志愿者的宣傳作用，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會，呼吁社會，爭取更多社會力量參與社會支教活動。

（1）前期宣傳

1、聯(lián)系電子系各班學(xué)委幫忙在群內(nèi)宣傳支教口號和宣傳語（通過**等方式）并著手登記報名者簡單信息（包括姓名、班級、****，宿舍號等）

2. 整理去年一整年支教資料，**之前的課本

三。總結(jié)去年的活動進行宣傳**，并在學(xué)校使用led頻率**

4活動在電子部微博上進行了宣傳

5將教學(xué)活動制做成電腦墻紙，并在電子系13年級各班早讀時間用電腦做墻紙

6學(xué)習(xí)部部長、主席團一大早宣讀《志愿者教育》，宣傳對新生的教學(xué)支持

（4）志愿者招募

① 志愿者教學(xué)要求：1。必須是廣州大學(xué)華軟軟件專業(yè)的學(xué)生

2、普通話流利

3、有良好的溝通能力和語言組織能力（把復(fù)雜的知識簡單化,思路清晰,有條理)

4團隊精神，勤奮，活躍的課堂氣氛。

5、思想品行端正，積極向上

6、形象良好，發(fā)型服制得體

7、有支教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

8. 女生優(yōu)先

9. 有家教經(jīng)驗者優(yōu)先

10.能活躍氣氛，性格活潑者優(yōu)先考慮

②篩選方法:首先面試（一個部長，一個老支教隊成員，一個老學(xué)習(xí)部干事，一個新學(xué)習(xí)部干事為一個面試小組）讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會內(nèi)部成員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮，并對每一個志愿者打分，并寫下大概情況說明，在活動過程中考察志愿者的教學(xué)實踐，對不適合或無法擔(dān)任的志愿者做出人員調(diào)整。

（5）支教志愿者的培訓(xùn)

1) 邀請上屆支教隊成員到場為支教志愿者進行經(jīng)驗和能力的交流，分享教學(xué)心得。

2) 請專業(yè)老師對志愿者進行培訓(xùn)。

基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛、帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

（6）志愿者要求：

1每堂課前準(zhǔn)備好自己的課程（授課內(nèi)容，小學(xué)沒有設(shè)備）；

2、每節(jié)課都找一個自己的搭檔.上課期間搭檔坐在下面聽課.當(dāng)主講者出現(xiàn)臨時狀況或者冷場時搭檔上臺解圍.

3、除了教學(xué)內(nèi)容外，應(yīng)在教課前收集一些能活躍課堂氣氛的資料，或在課后能與小學(xué)生交流的方法，確保小學(xué)生課堂的主動性以及增強課后與他們的交流；

4、教學(xué)前應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，做到有所準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)因心情的問題出現(xiàn)課上到一半由于自身原因中斷的情況；

（7） 確定各方面負(fù)責(zé)人及各負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工

總負(fù)責(zé)人：龔昌理

主要職責(zé)：統(tǒng)籌安排教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時向主席團和教師報告。

支教隊隊長：黃順湛，林俊材

主要職責(zé)：帶領(lǐng)整個隊伍到銀林小學(xué)支教.讓志愿者做好課前準(zhǔn)備，抓好支教志愿者一路上的安全措施及支教志愿者的上課質(zhì)量.

1、確定支教志愿者名單及教案

2.對志愿者進行培訓(xùn)

3、教學(xué)活動內(nèi)容：

主要從數(shù)學(xué)，英語，自然科學(xué)等科目，向?qū)W生們進行講解介紹，使他們從不同的角度學(xué)習(xí)到課本所不能帶來的知識，從教學(xué)中讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進今后學(xué)習(xí)，同時也以不同的方式豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（1） 聽取學(xué)校意見，做好對學(xué)生和家長的調(diào)查。根據(jù)學(xué)校提出的意見和我們隊伍的實際情況，我們會做一些修改

（2） 召開了一次負(fù)責(zé)人會議，對活動進行總結(jié)。

（３）確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。

七．活動預(yù)算：

八．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項：

安全是這項活動的第一要務(wù)，這關(guān)系到活動的成敗。因此，我們將把安全工作放在重要位置。我們主要保護教師和農(nóng)村兒童的安全。具體辦法如下：

（1） 支教小組事先查好具體路線（見附表），出發(fā)前清點好人員（增加），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。

（2） 注重兒童文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高文化底蘊，保證教學(xué)質(zhì)量和本院、系的聲譽，選派合適的師資隊伍。根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整志愿者。（增加）

（3） 增加課外知識，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是為了支持教學(xué)活動產(chǎn)生最大的效果。

（4） 如果課程安排與客觀情況不符，應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)安排。

（5） 我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。

（6） 詳見附件一：《支教過程中突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》

附錄一：

活動流程表

支教過程中突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

手工課受傷

處置措施：

（1） 發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)匯報。

學(xué)習(xí)部計劃 篇10

工作計劃書格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項，工作計劃書格式。

1、標(biāo)題

計劃的標(biāo)題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：

（1）四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點》。其中“××村”是計劃單位；“二oo年”是計劃時限；“規(guī)劃”是計

劃內(nèi)容摘要；“要點”是計劃名稱。

（2）省略計劃時限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經(jīng)營責(zé)任制計劃》。

（3）公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。 計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣，工作計劃范文《工作計劃書格式》。如果是個人計劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項：

（1）目標(biāo)。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。

（2）措施。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。

（3）步驟。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。

執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實際情況決定要不要。

3、落款

在正文結(jié)束的后下方，制訂計劃的日期（如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明）。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。

學(xué)習(xí)部計劃 篇11

一、部門介紹

學(xué)生聯(lián)合會直屬中心學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開展我們學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，給我們學(xué)院同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)動態(tài)這方面的精神和消息傳達給同學(xué)，同時也及時的把同學(xué)的意見反饋給老師領(lǐng)導(dǎo)并積極配合解決。在具體落實工作這一塊，我們學(xué)習(xí)部主要承辦著學(xué)院研本交流會，學(xué)生經(jīng)驗交流會等學(xué)習(xí)活動，以“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建”評比為主要，監(jiān)督并考核各班的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)各班學(xué)習(xí)委員開展學(xué)習(xí)工作。

二、招新對象與要求

學(xué)習(xí)部將面向?qū)W院所有學(xué)生進行招新，招新標(biāo)準(zhǔn)主要為：有較強的責(zé)任心和督導(dǎo)能力，思想品德好，能吃苦耐勞，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。其中以有在高中或大學(xué)的社團工作經(jīng)驗為優(yōu)選招新數(shù)量：5—6人

三、招新流程：

招新由報名和考核兩部分組成。

（一）報名：

在學(xué)校的公寓區(qū)，一二食堂設(shè)立報名點，并以班級或宿舍走訪的形式收發(fā)報名表。

（二）考核：

第一輪考察由演講的表現(xiàn)及簡歷決定。

通過演講表現(xiàn)和簡歷介紹，根據(jù)實際需要人員數(shù)初步確定7—8名。

第二輪主要是由我們部門所有人員考核

考察他們對舉辦一次研本交流會的整個流程的統(tǒng)籌，通過他們在這次策劃中的表現(xiàn)來最終確定5—6名新成員。

學(xué)習(xí)部計劃 篇12

一、日常工作計劃

1.為了及時了解各班的學(xué)習(xí)情況，加強系間的學(xué)習(xí)交流，及時召開各班的學(xué)習(xí)委員會會議，進行工作交流。

2.組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)競賽，定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

3.加強與各系學(xué)生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4.協(xié)助教務(wù)處做好系內(nèi)各項教學(xué)工作。

5.定期召開部委會議，不斷提高部委質(zhì)量。這主要是通過召開本部門例會，每2-3周一次。我們將學(xué)習(xí)其他部門的經(jīng)驗，總結(jié)本部門組織的活動，提高工作效率和質(zhì)量。

6.學(xué)習(xí)部不僅可以檢查早期閱讀情況，還可以組織部門成員定期檢查學(xué)生的課堂情況和晚期自學(xué)情況。畢竟，晚期自學(xué)和課堂效率遠遠決定了結(jié)果。雖然我們不能把學(xué)生管理得太死，需要有意識，但在重棍下培養(yǎng)學(xué)者！

全校學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作。首先，建議重新制定考勤表，規(guī)范各干部的考勤，使其考勤有據(jù)可依。

1.早讀:每組組長在周二和周四早讀前將表格發(fā)放到位，每天6:30前到教學(xué)樓516，簽到準(zhǔn)備考勤，爭取大一每個教室的考勤。考勤結(jié)束后，考勤表交給組長統(tǒng)計。缺席的考勤人員應(yīng)公開批評。

2、上課：

（1）要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準(zhǔn)備，課前點名，課堂上監(jiān)督紀(jì)律，與教師一起管理課堂紀(jì)律，表格寫作規(guī)范，登記清楚，周四交給508，學(xué)習(xí)部成員輔助管理，學(xué)習(xí)部不定期抽查課堂情況，一周結(jié)束時交給學(xué)習(xí)部長。

(2)學(xué)生會主任應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，作為下次競選的依據(jù)。

3、晚自學(xué)：負(fù)責(zé)考勤的官員必須有正確的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，不詢問私人欺詐，堅持原則，考勤組長在自學(xué)前拿到表格，考勤后給統(tǒng)計人員，統(tǒng)計人員給部長，具體早上自學(xué)。

4.協(xié)助教務(wù)處教師及時記錄學(xué)生上課缺勤情況，經(jīng)常與各部門溝通，對檢查班級的人員給予一定的處理。(如曠課或早退學(xué)生，應(yīng)及時通知相應(yīng)班級的班主任或輔導(dǎo)員，以便及時處理。)以免大家無所畏懼。此外，敦促學(xué)生充分利用可用的學(xué)習(xí)時間。

二、關(guān)于CE3和CET4.考試工作。

今年6月是大多數(shù)學(xué)生的三級和四級考試。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將組織英語講座和學(xué)習(xí)報告，激發(fā)學(xué)生準(zhǔn)備四級考試的熱情，介紹學(xué)習(xí)方法等必要知識。

三、組織多主題演講比賽、辯論比賽、論壇。

例如，促進英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽、促進學(xué)生文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

四、促進我院各部門團結(jié)。

能夠充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種情況，努力動員學(xué)生幫助學(xué)習(xí)部開展工作，充分聽取各方面的建議，盡可能多地開展有利于學(xué)習(xí)的活動。

五、積極配合團委、學(xué)生會其他部門開展活動。

1.跨院系講座

與學(xué)科知識重疊的部門共同舉辦了一些講座，如建筑與藝術(shù)、土木工程與機械材料物理等，選擇兩個學(xué)科之間的合適點，可以同時調(diào)動兩個部門的學(xué)生，使活動的成功率大大提高。它對提高學(xué)生的知識和學(xué)習(xí)興趣有很好的.作用。

2、學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍主要旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。我們可以定期向?qū)W生介紹一些專業(yè)前沿的東西，可以以電影的形式，生動有趣，不缺乏知識。例如，介紹臺北101大樓，閱讀貝聿銘先生的一些介紹，或解決結(jié)構(gòu)問題的一些新技術(shù)，我相信學(xué)生們應(yīng)該非常感興趣。

另一方面，學(xué)術(shù)沙龍也可以為全校師生舉辦一些展覽。例如，我們結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽的優(yōu)秀作品和建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型也是全校師生了解我們的重要窗口。舉辦學(xué)院甚至全校的辯論比賽是我們建筑學(xué)院的優(yōu)勢。我希望我們能繼續(xù)發(fā)揚光大。

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