對于“花的初中作文”這個(gè)話題我們覺得非常值得深入研究，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁。作文是展示文化底蘊(yùn)和認(rèn)知水平的方式之一，作為一種思維訓(xùn)練方式作文有助于提高寫作者的思考敏捷度。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路。

花的初中作文(篇1)

今天，也許真是個(gè)命中注定不該做炸醬面的一天，請大家來與我回憶一下這個(gè)倒霉的日子吧！

這個(gè)星期天，老師把《勞動(dòng)與技書》上的第四課——做炸醬面給我們布置成了作業(yè)，我當(dāng)時(shí)還很不以為然，覺得天天看著媽媽做飯是那么的容易，做炸醬面，小kiss啦！可是當(dāng)我真正開始的時(shí)候，連悲劇怎么寫的都忘了。

上午十一點(diǎn)，與媽媽買菜歸來后，我便馬不停蹄的開始了準(zhǔn)備工作。把買好的肉絲放到菜板上，我一只手拿起菜刀，另一只手扶住菜板，開始使勁地剁肉。“咚，咚，咚……”，我的媽呀，這肉也太難切了吧！“我就不信了，一上來就這么難！”我一下子就急了，那種倔強(qiáng)的性格使我又使出一股更大的力量繼續(xù)剁肉。豎著切切，橫著砍砍，總算是完成了，繼續(xù)！我本以為接下來的切蔥和切姜會(huì)有一些麻煩，沒想的卻是一帆風(fēng)順。

好了，該正式開始了。我把鍋里的水先燒干，然后往里倒入一些油。等到油熱了后，我按照書上講的，小心翼翼地將肉放進(jìn)去，然后拿鏟子來回翻炒。“加入少許醬油，加入少許醬油……醬油！”我拿起醬油壺，沒想到醬油壺里的醬油這么重，“刷”的一下子從手中脫落，只聽得“嘭”的一聲，醬油壺摔到了地上。我驚得本能的向后一跳，不過還是濺的拖鞋和襪子上都是醬油。完了，看來今天又要洗襪子了。我一邊飛快的打掃著，一邊在心中暗暗想道。當(dāng)我把調(diào)料全都放到了鍋里時(shí)，突然想起來，誒呀，忘放水了！水管里的還是飲水機(jī)里的呀，算了不管了，反正也不可能把廚房給炸了吧！我迅速的從水龍頭里接了大半碗水，倒入鍋中，然后再去把面條鍋接上水，開始下面條。“呀！面條鍋的水溢出來了，怎么老讓我碰上倒霉事啊，嗚嗚！”

折騰了半天，這炸醬面終于做出來了。媽媽嘗著我做的這來之不易的炸醬面，臉色有點(diǎn)不對勁。“怎么了？”我關(guān)心的問道?！邦~，這炸醬面也忒咸了點(diǎn)兒?！眿寢尷蠈?shí)地回答道。聽到媽媽的回答，想到一會(huì)兒還要洗拖鞋和襪子，我頓時(shí)感到很無語，差一點(diǎn)暈倒。

天哪！難道我第一次做炸醬面就這么注定不走運(yùn)么？

花的初中作文(篇2)

那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。

——題記《那些花兒》

好象不知道怎么開始，怎么結(jié)束?；畹么掖颐γ?。用那些簡單的文字，填補(bǔ)那些遺失的記憶。那么，該怎么開始這段回憶？從誰說起？從那說起？記不清~~只有閃閃爍爍的片段交織在腦海里，那些丟掉的，又是什么？是我們在虛擲青春。浪費(fèi)年華，還是走得太匆忙，來不及停下腳步？只有記憶里那些梔子花的味道，還若隱若現(xiàn)罷了。

原來是沒有開始的，曾經(jīng)我們都是小孩，那一張張曬得黝黑的臉，那就是我們的相識，彼此不認(rèn)識，帶著陌生，新奇，還有那不多不少的憧憬，在度過我們最后一個(gè)兒童節(jié)后，步入我們的初中生活。那時(shí)的我們，會(huì)無所顧忌的談那些無關(guān)痛癢的八卦事，用重慶話說，就是擺龍門陣。嬉笑怒罵，憧憬著王子，成為公主！現(xiàn)在我明白原來是沒有王子的也不可能會(huì)有公主，無意見看過一篇豌豆公主的故事，十床鴨絨都會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆豌豆的存在，但是我們呢？100顆豌豆一床鴨絨說不頂都睡得死死的~呵呵，我不明白只得喃喃的哭笑，原來是沒有公主的！兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們還是回到了現(xiàn)實(shí)面對我們的還是那壘得高高的永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題！我不想說那些細(xì)細(xì)碎碎的事情，因?yàn)檎f上三年也說不完，三年后還會(huì)有人聽嗎？不會(huì)吧，三年我還要干很多事呢！直到又一個(gè)三年過去了。

校園里的花，反反復(fù)復(fù)看開了三年，他見證了我們的蛻變，不再是哪個(gè)小孩因?yàn)橐徽n5毛錢的棒棒糖而哭得涕泗橫流了！因?yàn)槲覀兛梢哉腋改敢芏噱X很多錢買很多很多吃也吃不完的棒棒糖，那些甜得發(fā)膩的糖我不想說，其實(shí)它也不天真，它不是小孩子做出來的，它也是賺錢的工具！所以，看似單純透明的東西也有不單純的時(shí)候！一切還將回到現(xiàn)在！有時(shí)候我比較喜歡我媽媽的哪個(gè)年代，他們偷玉米，烤紅薯，那么多那么多的事情，我們永遠(yuǎn)也不可能做到，他們就好比野花開得天真，我們就是溫室里的花，開得爛漫，不是爛漫，又是什么？我不知道！

這些年，那些花。在枯萎？在開放？

花的初中作文(篇3)

高科技的襲來，現(xiàn)在每個(gè)人都是人手一部手機(jī)，不僅中學(xué)生有，小學(xué)生有，就連還沒上學(xué)的小孩子都拿著一部手機(jī)在那里玩游戲。

上了初中后，每個(gè)人都有屬于自己的一部手機(jī)了，有時(shí)候經(jīng)?？梢钥吹接袑W(xué)校的某個(gè)角落里有人在使用手玩游戲，看電視或是聊天，有時(shí)候我叫他們?nèi)ゴ蚯颍麄兌际且豢诨亟^我，要不就是說要聊天，要不就是說要打游戲，要不就是說是要看劇，手機(jī)真的那么好玩嗎?

我搞不懂，我琢磨不清，我厭煩了，為什么你們總是喜歡玩著手機(jī)，為什么就不能像兒時(shí)一樣大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲貓貓呢?我還是希望可以保留一點(diǎn)童真的無邪，還是希望大家可以像以前一樣玩有趣的活動(dòng)。但是無論我走到哪里，看到的都是低頭玩手機(jī)的大人，學(xué)生，就連小孩子都開始接觸一些網(wǎng)絡(luò)上尤為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)語句或是網(wǎng)絡(luò)游戲，為何感覺沒有像我們以前小的時(shí)候的樣子，爬樹，捉魚，玩木頭人等等各種小活動(dòng)，感覺當(dāng)年的童真已經(jīng)慢慢的磨滅了，感覺當(dāng)年的單純已經(jīng)開始褪色了，雖然高科技帶給了我們許多的便利，但是卻是使得孩子們失去原有的童年，失去原有的單純，失去最初的本質(zhì)。

如果可以的話，我只是想帶來便利的時(shí)候也可以保留當(dāng)初原有的童真，還記得當(dāng)初我們一起爬過的大樹，記得當(dāng)初一起捉過的小魚，記得當(dāng)初一起嬉戲的河水。

花的初中作文(篇4)

我的人生充滿曲折，跌跌蕩蕩，此起彼伏。我不時(shí)會(huì)提問：人生，究竟是什么？

未踏入小學(xué)之前，我曾與伙伴一起幻想未來，確立高飛的夢想。七年過去了，我奮斗了這么久，仍然不知曉結(jié)局。我一直在努力，在期待，在堅(jiān)持，誓要讓自己翱翔。

我心里一直都很清楚，長大后的世界，不是色彩繽紛，就是曲折離奇。接受社會(huì)的繁雜色彩，看得眼花繚亂。困難與挫折讓我們深陷埋伏，雖然只能不停告誡自己勇往直前，但終點(diǎn)又在哪呢？該往什么方向行走呢？難道只能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱ㄙM(fèi)半天嗎？如果只是這樣，那以往的努力是做給誰看的呢？

在回望歷史風(fēng)塵的時(shí)候，看著自己的一步一步腳印烙在沙灘上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，與一般的足跡不同，畢竟是自己汗水的結(jié)晶。總是覺得己依然保持著那份心往日的坦蕩情懷，豈能因?yàn)橥饨绲睦Щ蠖悦！Ｒ廊焕^續(xù)著自己的自己的心潮澎湃，卻又擔(dān)心因?yàn)樽约旱哪懶《羁植话?。豈能生活在別人的眼中，并盲目遂流呢！盡管自己距離夢想有多么大的距離，千萬不能自認(rèn)低下，自己像魚兒一樣游蕩人間，可以像鳥兒一樣翱翔世界，就算不能一鳴驚人，就算不能高人一等，也沒必要永垂不朽，更沒必要一飛沖天，我只要求自己做到最好，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，就夠了！

難道不是嗎？不管過去如何，不管未來怎樣，不用理會(huì)旁人的冷漠，也許，漫長的等待讓你身心俱疲，可能從此一蹶不振，那我告訴你，你只是失敗者。為何？成功的路上允許抱怨，卻不允許自暴自棄，最排斥的就是放棄！

好好回想過去，曾有多少沙塵蒙灰了你的雙眼，讓你狼狽不堪。每一次的失敗，都是成功的啟示，不可一味沉淪過去，更不可為自己的錯(cuò)誤找借口，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，大不了拍拍身上的土，站起來給他看，證明自己是最棒的，怕什么！

有一點(diǎn)我們自己必須知道只有成功者才有資格說的話：

現(xiàn)實(shí)很殘酷，天空很廣闊，不會(huì)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。

多么鏗鏘有力的話語，不禁回想起自己失望的慘樣，謹(jǐn)記：未來的路，自己創(chuàng)造。

生活確實(shí)虧欠了我們太多，我們卻更應(yīng)該去堅(jiān)守對明天希望的無限遐想。

新潮時(shí)代，瞬息萬變，不要在苦海里放棄掙扎，別忘了，掙扎是給自己看的，沒人笑話你！

我堅(jiān)信，總有一天，每個(gè)人都能找到只屬于自己的蔚藍(lán)天空。都能忘卻以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地

花的初中作文(篇5)

今天，陽光明媚，我去楓橋趙家摘櫻桃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，一顆顆櫻桃如同紅寶石。我可等不及了，立刻讓爸爸付了錢去摘?？墒?，走近一看，許多櫻桃上有一個(gè)口子，這個(gè)口子看上去并不是蟲子咬的，像是自己裂開的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚呆了，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，櫻桃是世界上所有水果中最美麗、最棒的。櫻桃是水果之女王，也是水果中最堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗偸勤s在所有水果前成熟。我萬萬想不到，如此美麗的櫻桃竟有如此丑陋的一面。

我百思不得其解，我為解這許多個(gè)問號，問女主人：“阿姨，這櫻桃怎么會(huì)有如此多的裂開？”女主人告訴我說：“因?yàn)樽蛱煜铝艘粓鲇?，才?huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?/p>

“那為什么會(huì)裂開呢？櫻桃看上去很堅(jiān)強(qiáng)??！”我又問。

“小朋友?。　迸魅苏f道，“你有所不知，這櫻桃看上去很美麗，很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是很脆弱的，還不如山上的小野果。小野果看上去不美麗，很脆弱，可小野果卻非常堅(jiān)強(qiáng)，不論下多大的雨，它都不會(huì)裂開，除非它成熟了才會(huì)掉下來?！?/p>

“哦，我明白了！”聽了女主人的話我興高采烈地走了。

這次摘櫻桃，又讓我明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人、或一件事，不能只看外貌，而是要去看他的內(nèi)在。

花的初中作文(篇6)

世間不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

老師曾經(jīng)說過，一個(gè)真正的畫師必定是一個(gè)善于觀察的人。我一直向這方面努力。繪畫是心靈的攝影，把發(fā)現(xiàn)的善惡美丑借助紙和筆，用心靈描繪。

潑墨山水是大中華江山的印象派之美。一紙薄如蟬翼，一筆流如清泉，一墨幻如游云。山中有仙，水中有龍，畫師繪制的是氣韻之美。流水環(huán)山，山斷水，畫師發(fā)現(xiàn)的是錯(cuò)落美。蒼山翠竹，清潭古寺，畫師發(fā)現(xiàn)的是靈動(dòng)美。一杯淡茶，一盞荷燈，一葉閑舟，一卷書畫，是一番華夏兒女對祖國大好河山的完美歌頌。

工筆人物是大中華歷史的華美樂章?；蛟S你不知道那宮廷御用畫師的姓名，但你一定對那威武的歷朝皇帝的尊容，那各派英雄志士的容貌，那各時(shí)期的美女嬌容有所了解吧。經(jīng)過畫師的三礬九染，精筆勾勒，讓每個(gè)人物都栩栩如生。在畫師眼里，每個(gè)人物都有美的地方，有的美在外表，有的美在內(nèi)心，有的美在言談，有的美在舉止。一幅書畫，一次創(chuàng)作，華夏的歷史，盡在畫家的手中記錄的淋漓盡致。

靜物寫意是大中華氣質(zhì)的載體。畫師們踏雪尋梅，是為了發(fā)現(xiàn)那不畏嚴(yán)寒的高貴。隨香尋蘭，是為了體味那始終如初的高雅。深入觀竹，為了感受“貞姿曾冒雪，高節(jié)欲凌云”的氣魄。晚秋賞菊，是為了留住那季節(jié)最后的明艷。梅蘭竹菊四君子，傲骨、柔美、堅(jiān)貞、清高，這中華特有的氣節(jié)在畫師的筆下傳承。平凡生長的物，卻讓畫師發(fā)現(xiàn)并賦予它高尚的氣節(jié)，這是多么偉大的智慧。

畫師是一個(gè)奇跡般的存在，他們用生命記錄了萬物之美。他們用藝術(shù)之眼發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。

花的初中作文(篇7)

我家養(yǎng)了一只狗，名字叫“卡卡”。它全身毛絨絨的，黃黑相間的毛，就像黃色的沙灘上灑上了幾塊黑炭；又像是黑色的銀幕上鑲著許多黃色的寶石。

卡卡的耳朵耷拉著，但是十分靈敏，只要有陌生人來，它就會(huì)豎起毛，大聲地叫著，好像在說：“快走、快走，你要過來，小心我咬你”。晚上它感到有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)叫個(gè)不停。

卡卡剛到我家時(shí)，十分害怕。人一靠近它，它就縮在角落里叫。我爸爸曾經(jīng)想把它送走，但是我攔住了他：“如果你送走它，我就不理你了”。爸爸無奈，只好留下它。以后，只要有人抓它，它膽小地會(huì)把尿給撒出來，晚上，它還經(jīng)常躲在柴火堆里，不敢出來……

但是我每天早上起床，就跑到柴火堆里去看狗，晚上回家，我放下書包就去看卡卡；卡卡被媽媽罵了，我就試著靠近它，安慰它；冬天，我?guī)退岸薜母C很暖和……

一星期過去了，兩星期過去了……整整過去了120天，卡卡不怕我了，它慢慢地靠近我。又過了幾天，我去看它，它朝我搖尾巴，把頭伸到我的手邊，讓我撫摸它。

很快，我和它就成了非常好的朋友。它的膽子也漸漸地變大了。它不再害怕周圍的人了，甚至有時(shí)候，它還會(huì)把自己的尾巴咬住，來回轉(zhuǎn)圈，逗得大家捧腹大笑。

有一次，就連討厭卡卡的媽媽也非常震驚。那時(shí)候，正好是甲魚出殼的時(shí)候，我們眼看著一個(gè)個(gè)小甲魚從蛋里探出一個(gè)小腦袋，東張西望。一批小甲魚出殼了，我們把孵蛋的門給關(guān)上了。突然，卡卡在外面叫個(gè)不停。媽媽生氣了。大步大步地向它走去，手里拿著一根木棍。那時(shí)的我，可是又心疼又緊張呀！但是神奇的事出現(xiàn)了，媽媽走到那里，大吃一驚，手里的棍子“啪”的一下掉在了地上：一只小甲魚正伸著脖子看著卡卡?？ń惺窃谔嵝褘寢屟?！

之后，媽媽有了一個(gè)很大的變化，她不再那么討厭卡卡了，反而對它關(guān)愛有加。是卡卡的表現(xiàn)贏得了媽媽的轉(zhuǎn)變。

其實(shí)，狗是很聰明的，它也是通人性的，就像卡卡，她的叫聲就有很多不同的意義，如果人們用心靈去傾聽，就會(huì)明白。

花的初中作文(篇8)

燈光下多個(gè)影子重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，我躲在其中，拖著腦袋，無趣的四周張望，作業(yè)是已經(jīng)寫完了，至于背的，讀的，我考慮著先完成哪一個(gè)，或者一個(gè)也不完成，黑夜籠罩四周，就像我的斗志被懶惰所包圍。

桌上不知何時(shí)停滯了一層厚厚的灰，手輕輕放上去移動(dòng)，可以感受到它們從指縫間滑過，微癢且舒適?？商鹗挚匆娏粼谡粕系幕覊m，這才想起這課桌是開學(xué)時(shí)所擦的，要不是那灰塵的提醒，我還沒有意識到半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。

突然想起周末回家時(shí)經(jīng)過我原先住過的家，也是我童年時(shí)代的住所，它已經(jīng)十分頹廢了。家門口的街巷同時(shí)也失去了昔日的熱鬧，王嬸，李婆，張媽能搬的已經(jīng)搬走，沒有搬走的便無事的坐在自家門口閑聊，等待搬遷的通知，就連門前所落的樹葉都無心去掃，即使礙了路，也只是用腳往旁邊踢上兩腳。我不禁的悲傷起來我丟掉了童年美好的回憶……每天放學(xué)回家都能看到大人們在路邊聊天，孩子們在旁邊盡情的做著游戲，一天也過的十分快樂，那時(shí)哪家買了些好吃的食物，漂亮的衣服都會(huì)拿出來與大家品味、分享；誰家少個(gè)雞蛋缺點(diǎn)鹽，鄰居們都會(huì)傾囊相助，雖然家里比較窮，活的卻很充實(shí)。不象現(xiàn)在遇見對門的鄰居象遇見鬼似的打開門躲回家去，住了幾年也不知對方姓個(gè)啥。

時(shí)間帶走了我的快樂時(shí)光，我也不再稚嫩，在這個(gè)變化中我自身也變了很多，還有半年多就中考了，依我現(xiàn)在的狀態(tài)離我理想的目標(biāo)還“相去遠(yuǎn)也”，雖希望渺茫，但如果我現(xiàn)在就這樣放棄了進(jìn)取，放棄了努力，從小學(xué)到初中的所有努力也就白費(fèi)了。我不能這樣消極下去，我必須打起一百二十分精神迎頭趕上，不能落后，努力成為領(lǐng)跑者！

時(shí)間，我不會(huì)讓你溜走……

花的初中作文(篇9)

“急忙打開書，一頁，兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著……”每當(dāng)我讀到這些句子時(shí)，我就會(huì)深深地感受到一種來自于書中的力量！它能夠牢牢地抓住每個(gè)人的心，讓愛書如命的人暢游在它體內(nèi)美麗的世界！

從古至今，許許多多名人的偉大成就，都因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)形影不離的同伴——書。是書，讓他們得到驚世的啟發(fā)；是書，塑造了他們偉大的思想；也是書，填補(bǔ)了他們空白的靈魂……在林海音姐姐的世界中，書像一頓美食，能填飽她精神上的饑餓。我覺得，書也像一顆甜糖，滋潤著思想上的干渴。

如果你去感受林姐姐站在書店兩個(gè)多小時(shí)的滋味，一定會(huì)累得不行。而她，卻還覺得渾身輕松，渾身是勁。那是為什么？那是因?yàn)橛袝闹?！書，其?shí)也是一把無形的椅子，倚靠著它，讓你得到精神上的舒適。

在許多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，卻把書立為追求的目標(biāo)。她擔(dān)憂書賣光了，尋找時(shí)又是那樣急切，并想著用種種原因去貼近書籍。我熱乎乎地感覺到她甚至可以用一切更多的理由、事物去換取到書。愛書的人就是這樣的，愛書的人，他會(huì)覺得，一捧起一部好書，就會(huì)與它融為一體。一位大哲學(xué)家在他出版的書中寫道：“有時(shí)讀書，我甚至以為書就是我的生命，書就是我的身體?！笨上攵?，沒有書伴的人生是枯燥無味的人生。書，充實(shí)人類的精神。

“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”多好的句子！歸根到底，書，是陪伴每一個(gè)人成長不可缺少的一部份，就如人們每天要進(jìn)食一樣，我們每天都要吞咽智慧，吞咽知識。

記住，讀書，其實(shí)也是一種享受。