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我誤解了作文

發(fā)布時間:2024-09-14

在讀書的時候作文是必不可少的,經常寫作文可以快速提高我們行動能力,同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分,你是不是也正在寫作文?考慮到你的需求,小編特意整理了“我誤解了作文”,僅供參考,歡迎閱讀。

我誤解了作文 篇1

某公司市場部劉經理結算了上個月部門的招待費,發(fā)現有一千多塊的結余,按照以往不成文的慣例,他要用這筆錢請部里的員工去外面吃一頓飯或者是搞搞其他的活動,于是他走到休息室叫小張去通知其他人晚上吃飯的事,然而,快到休息室時劉經理卻聽到了這樣一段對話,對話的雙方是自己的部下小張和銷售部員工小王。

“哎,劉經理對你們不錯啊,他經常組織你們吃飯、搞活動。”小王略帶羨慕的對小張說。

“算了吧”小張不屑的說到,“他也就這么點本事來籠絡人心,遇到我們真正需要幫助的事情,他沒一件辦成的。上次公司辦培訓的事知道吧,我們部里的人很多都想參加,一來可以有幾天休息調整的機會,二來工作了這么長時間我們也總得充充電吧。別的部門都報了不少名額,可我們連一個都沒報上去,真不知道他是怎么想的?!?/p>

門外的劉經理聽到部下如此評論自己,不免有些委屈了,其實培訓的事情劉經理根據下屬的需求早就反應到了人力資源部門,可一直以來老板認為市場部人員不穩(wěn)定,并不愿意給所有員工都投入成本去培訓,劉經理只好想別的辦法來安慰部下。

如同這個案例故事中的劉經理一樣,很多時候由于所處角度的不同,管理者與下屬之間往往很容易產生一些誤解,如果沒有充分的溝通,久而久之這些小誤會就很可能會導致下屬對領導上司產生不信任,對團隊心生抱怨,那么管理者在面對下屬的誤解時應該如何化解呢?本期圓桌討論邀請到北京中科三環(huán)高技術股份有限公司副總裁張瑋、北京時代創(chuàng)捷汽車租賃有限公司運營總經理楊立、北京人眾人拓展訓練公司董事長劉力和中鐵快運集團副總經理馮石琪共同探討這一話題。

問題:

不知道幾位嘉賓有沒有被下屬誤解的時候?在幾位看來,下屬對上司產生誤解通常是什么原因所導致的呢?

張瑋:

我做企業(yè)人力資源30多年,對這個現象可謂是深有感觸,一個經理人尤其是直接和人打交道的人力資源部門的經理人,這種誤解幾乎是難以避免的,只能謹慎而巧妙地去處理。

我覺得下屬的誤解形成原因是多方面的,但主要可能是自身的經濟利益受到侵害、工作能力不被上司認同以及管理者管理方式不當等幾種情況。從管理者角度分析,在公司工作責任越重的人遭受誤解的概率也會越大,這種情況在企業(yè)管理過程中也是經常會出現的。因為,職務越高的人所掌握的信息量就越大,準確度也越高,而下屬則相反。在信息量不對稱的情況下,自然而然就會出現下屬分析信息不準確,從而產生誤解的情況。所以,我認為當誤解產生時管理者不要去埋怨下屬,而是先要做自我檢討,看自己是否及時把信息合理的反饋給員工,之后再進行必要的溝通。

劉力:

從哲學的角度分析,誤解在日常生活與工作中是絕對的,而理解是相對的。日常生活中包括夫妻、父子、親人間也存在一些誤解,所以企業(yè)中上下級關系,同級同事之間存在誤解也是很正常的現象,無法避免。

我認為誤解主要來源是管理過程中上司的工作與下屬個人發(fā)展形成的沖突,而下屬與管理者所處的角度不一樣,形成的看法也就不一致,而管理者與下屬間的溝通不暢、下屬信息衰減和個人氣質的差異都導致了誤解的產生。

比如某員工本來就對上司在工作中的一些做法感到不解,而此間這位員工又了解到其它同事對上司的這種做法也有不滿行為,這個時候往往就會產生誤解。另外下屬的性格氣質也是導致誤解產生的原因之一,比如下屬脾氣暴躁,對一些流言偏聽偏信等。

馮石琪:

誤解可能會來自很多方面,但大部分情況下產生誤解的主要原因還是管理者并沒有真正被自己的下屬所了解和認識,因此在面對一些很難協(xié)調的問題時(比如當經理人維護公司利益但卻與員工利益發(fā)生矛盾時),那些被部下了解甚少的管理者往往就會陷入下屬的誤解之中。但我覺得誤解是可以避免的,管理者完全可以通過更多的工作之外的接觸了解(比如與下屬聊天、吃飯、一起娛樂等方式),讓他們全面的認識你,從某種程度上是可以減少或避免誤解的產生。

問題:

那么作為企業(yè)的管理者,在面對下屬的誤解時各位又是如何處理的?前面有嘉賓也講到誤解產生的原因和個人性格氣質的差異有關,很多下屬對上司產生了誤解后,他們可能并不愿意將自己的不滿主動說出來,各位覺得有什么跡象可以使管理者容易判斷出下屬對自己產生了誤解?同時,管理者在遭遇下屬誤解時是否應該對下屬作出解釋和道歉?

楊立:

前兩天,因為某些原因我剛調換了一名門店經理的工作崗位,對這樣的事情是深有體會。在我們公司門店經理的職權相當于一個公司或者部門的總負責人,所以門店經理的崗位非常重要。而這位被我調換了的經理在營銷、公關方面的能力非常強,這家門店也正是在他的努力下從無到有逐漸打開了市場,但對于門店后期的管理維護,他的能力就相對欠缺一些,后來顧客對這個門店的投訴逐漸增多,經過多方面考量后我把他調換到了營管中心任市場部經理,其實這個職位更能發(fā)揮他的長處,也更適合他。

我的做法和決定是出于對他本人和對公司負責的態(tài)度來考慮的,但他不能理解,心里有怨氣,我采取的解決方式就是“冷處理”,先把這事擱置一段時間,然后再去主動找他溝通,

因為我覺得當時這位經理正在氣頭上,即便找他溝通也不會收到很好的效果,待他完全熟悉了新的崗位和他了解了這個崗位的重要性后再找他談,這個時候的效果就會非常好。

對于管理者來說,做人的工作是最重要的,雖然前面說到的那位經理在我做出調崗決定時并沒明確表達不滿,但我從他的言談和那段時間里他的工作狀態(tài)就能看出他的一些心理波動。每月我和部下都會有一個交流談話,這使我能夠很好掌握他們的狀態(tài)、情緒以及是否對我的工作存在一些誤解。

對于管理者來說,要能放得下面子,必要的道歉也是管理的一種手段,和表揚一樣,都是激勵下屬的方式。在我們公司,我的下屬就比較怵我,但該道歉的時候我還是會道歉的,因為凡事我都會有我的原則。比如對一個事先就存有爭議的方案后來與我最初的設想有出入,這時我會選擇道歉,我并不覺得道歉會有損管理者在下屬心中的威信,

張瑋:

我覺得雖然溝通是解決誤解的最好辦法,但溝通并不是管理者能力強的唯一表現,相反,如果管理者能在誤解發(fā)生的過程中依然精神飽滿、不急不躁地去工作,這才是優(yōu)秀的管理者。所以如果我遭遇了下屬的誤解,我不會立刻去溝通,而是想辦法先找到下屬誤解我的原因,這里面首先想到是我的工作方式是否存在問題,這時我可能會重新建立一條針對下屬的信息溝通渠道。

還有,一些經歷讓我越來越深刻地感受到,管理者必須具有很強的忍耐力,也就是遭遇下屬誤解時能經受得起誤解,應該有這個度量。有的時候,只要不影響到下屬的業(yè)績和個人進步,管理者就不必去做過多的解釋。但如果這種誤解足以對公司形成不利或下屬是公司的骨干,而誤解又導致下屬工作情緒和業(yè)績受到影響,這時我會馬上尋找合適的時機,合適的場合去做出解釋。

劉力:

我的解決方法也是傾向于首先分清誤解產生的原因和導致的影響,如果誤解的確給公司和下屬都帶來了不利的影響,那我尋找合適的時間、地點,誠意地邀請下屬一起喝喝茶、聊聊天,在這種寬松的氣氛下單刀直入把事情說開,誤解自然也就很容易消除了。事實上,小的誤解產生后,管理者事后進行解釋和辯解也是一種開脫責任的表現,有時這樣反倒會令下屬產生反感。所以,因為我的過失導致了下屬對我的誤解,我會檢討自己的,但如果是其他原因我不會因此而去道歉。

馮石琪:

多數情況下,只要下屬對我的誤解不是原則性的問題,我相信用時間證明一切是解決問題最有效的方法。當然,我也可能會尋找機會與下屬開誠布公地談一次,然后在所有團隊下屬面前說明誤解的原因。但我不會為此向他解釋什么,而只是告訴他“你誤解我了!”。

如果誤解是來自于工作上的,而且性質和后果可能會很嚴重,那么即便存在誤解,下屬也要無條件去執(zhí)行管理者的指令,作為管理者要對下屬體現出一種權威來。我和我的下屬相處都很融洽,所以一旦他們有什么心理和情緒上的波動我都能察覺出來,所以作為管理者應該有洞察下屬心理的能力,只有這樣才能更好地駕馭管理工作。

當然,解決這樣的問題,管理者需要對下屬表現出自己的誠意,尤其是在大是大非的問題上,管理者該向員工致歉就一定不要怕折了面子,不過如果是因雞毛蒜皮小事引起的誤解管理者也就沒有多大必要去解釋、道歉,上下級還是需要保持一定距離的。

問題:

我們還會發(fā)現這樣一種情況,當一個員工對上司有誤解的時候,他可能將誤解和消極的情緒傳遞給其他員工甚至是其他部門的員工,并有可能給整個團隊帶來不利的影響。前面幾位嘉賓也說到了面對一些小的誤解時,管理者沒必要去溝通和解釋,但當一個小的誤解升級為團隊大多數人的誤解時,管理者應該如何控制這種不利的影響?

張瑋:

通常,影響到下屬切身利益問題導致的誤解最容易給團隊帶來情緒上的影響,這里所謂的切身利益包括物質利益和企業(yè)對員工的認同與尊重。如果發(fā)生這樣的誤解,管理者要很敏感地意識到問題的嚴重性,應該及時采取措施,主動去找員工做溝通交流,避免將影響進一步擴大化。

另外,當個人誤解升級為整個團隊對管理者的誤解時,我覺得如何處理這個下屬并不重要,關鍵是要了解這個團隊的員工都處于什么樣的狀態(tài),之后找團隊中的骨干員工談話,在取得他們的信任與諒解后,通過他們再去做其他員工的工作,這個時候管理者應切忌急躁心理。

馮石琪:

為什么一個員工對于管理者的誤解有時很容易在團隊內部引起共鳴?我想這是因為管理者本身存在不少問題,比如做事不公平給下屬造成了傷害,如果一個團隊的領導者明顯偏愛某一位下屬,這個團隊必然是不會有凝聚力的。

不過,作為下屬在團隊內甚至更廣的范圍傳播或議論上司的一些問題也是缺乏職業(yè)素養(yǎng)的行為。而作為管理者這時一方面是要保持足夠的親和力,另一方面還要有管理者的性格,處理問題手不能軟,要當機立斷。作為管理者,我不會允許我的下屬去傳播或在背后議論我,因為不僅對于我,對于整個團隊前進的腳步都有可能因此而受到影響。一旦發(fā)生這種事情,我會在公開的場合當著全體員工的面把事件說清楚,并對這名下屬做出嚴肅處理,殺一儆百。

劉力:

當一個團隊在信任方面產生誤解時最容易給團隊帶來傷害。信任來源于人本身,而信任又是直接針對人而非事的,工作中產生誤解時我們常講要對人不對事,所以這樣的誤解產生時人與人之間的溝通和交流變得異常困難,彼此間誰都不信任誰。

當誤解升級為團隊性質時,說明事態(tài)已經變得嚴重了,作為管理者面對這樣的誤解時一定要冷靜分析誤解產生的原因,在任何時候都不能情緒化,即便是下屬對你的人格產生誤解也不要激動。通過與個人談話,多傾聽下屬的意見和看法,進一步進行溝通的同時用自己的行為去感化員工,用行動證實“你們最初對我的看法有失偏頗”,這才是最佳的解決辦法,同時在這些問題的處理上也能體現出作為管理者的心胸和氣度。

我誤解了作文 篇2

他是一個中年人,身材矮小,長得普普通通,基本上可以說沒什么特點,手拿公文包,電話里聊的都是聲音方面的事。我們和他是在火車上相遇的,中間還發(fā)生了一點不愉快,這讓我對他印象深刻。

那是一輛從深圳開往貴陽的火車,他的臥鋪在我對面。媽媽的臥鋪在另一個車廂,因為時間倉促,沒有買到相鄰的臥鋪,只能上了車看怎么辦。恰巧,他是一個人,媽媽就商量著和他換一換臥鋪,他瞅了我們一眼,孩子小,在一起方便照顧,便干脆利索地應允了,這讓我對他增加了不少好感。坐火車時,要手持兩張票,一張紙質的,一張車上的座位卡,換座位時,媽媽與他交換了座位卡。

我們這次行程的目的地是貴陽,一路平安無話。車在中途的某個小站??壳埃瑱z票的過來了,要核對卡片。媽媽就去向他要,他收拾東西正要下車,聽到媽媽的要求,就摸了摸口袋,然后臉上呈現出很驚詫的表情,眉頭慢慢凝在了一起。后來使勁地撓了撓頭,說:“那張卡有可能落在抽煙的地方了,我去那兒看一看”說話間,我看到他口袋里有一張卡片的角露出了,而他并沒有把東西都拿出來翻看,這讓我頓時生疑,聽說火車上偶爾會發(fā)生失竊事件,曾經有一部電影叫什么來著,對,《天下無賊》,想到這里,我一下對他警惕起來,原來的好感頓時消失的無影無蹤。他行李簡單,就一個挎包,背在身上,隨時能走的樣子,這讓我更加不放心。

聽他說要去找一找卡片,我就跟媽媽說想上廁所,就偷偷跟著他。他走到兩節(jié)車廂的交界處,吸煙室正在廁所旁邊,有人在排隊下車,我就隨在隊伍一邊,用余光瞄著他。他好像在回憶著,在池子和垃圾桶間來回尋找,火車快停了,他的搜索也變得快了些,帶著些許皺紋的臉上冒出了微微的汗。

火車完全停了,可是他卻沒有下車,繼續(xù)找著,眼看火車又要開了,他瞅了瞅窗外,咬了咬牙,依舊沒有放棄。車開了,過了好一會他才在角落里找到了那張卡。他趕緊交給我們,還向我們道了個歉。媽媽聽說他因此耽誤了下車,很是愧疚,他卻憨厚地笑了笑,沒事,下一站離著不遠,然后催著我們回車廂了。

從那以后,我再也沒有見過他,但他那憨厚的樣子卻深深刻進了我的心里。

我誤解了作文 篇3

每個人在其人生道路上都會被別人誤解,也會有意或無意地誤解別人。遇到誤解,心里委屈是正常的,沒有人可以平靜待之。

生活中遇到別人誤會中傷,誰都會憤懣不平。那有如何呢?人生就像一條流淌的河,有風平浪靜,有碧波蕩漾,也有波濤洶涌,如果沒有起伏跌宕的浪花,這樣的人生也不是完美的人生。所以,面對誤解,我們一定要寵辱不變,這才是坦然大度的活法。所謂“謠言止于智者”、“息謗得于無言”就是這個道理。

我也曾被誤解過,那時候的我辯解過、反駁過,可這一切都無濟于事,那些人還是“義無反顧”地對我宣判了“死刑”。后來的我才漸漸明白:面對誤解,一切的解釋都是多余的,只有時間才能證明我的無辜。之后,我一直奉承著沉默是金的原則。雖然有時候會被謠言中傷得遍體鱗傷,但大部分的誤解猶如陽光下的泡沫不攻自破了。

面對誤解,有時的確很生氣,也很委屈。但細細想想,這又有什么呢?人的一生很難不被誤解。面對誤解,我們要學會用智慧避免“受傷”。不要一遇到誤解就急著向別人去解釋,這種過于急促的方法,不但不能很好地消除誤解,反而會讓別人認為是“欲蓋彌彰”,堅持清者自清、濁者自濁,走自己的路,不予以理睬,讓時間去說明一切,是一種淡泊的境界。人活著,無愧于自己的良心就可以了,又何必過分在意別人怎么說?這是一種豁達的人生態(tài)度。那些無關大局的事,可以“一笑泯恩仇”,時間會讓清者濁者涇渭分明。

面對誤解,具體情況具體對待,各有各的高招。避開誤解是聰明,化解誤解是智慧,淡化誤解是境界。不要一味地去解釋什么,因為相信你的人,無論外界的謠言把你傳得怎樣不堪,仍然會無條件地相信你。而不相信你的人,無論你說什么,都認為你是在欺騙他。

面對誤解,不管怎樣,我們要保持豁達開朗的心境,切勿自尋煩惱。

我誤解了作文 篇4

誤解有關誤解的作文

“不,不是我,不是我拿的!”半夜,我驚恐地叫起來,睜眼一看,才知道是南柯一夢?!鞍胍菇惺裁?,不想讓人睡覺了呀!”奶奶的嘴翹起老高。我心想:奶奶你知道我的心事嗎?想到這兒,我不禁掉下了眼淚。

昨天上午,我下在認真地寫作業(yè),突然聽到我同桌叫了起來:“我的鋼筆呢?剛才還在這里的,去哪了?”他站起來,掃視了全班,猛然,他的目光轉移到了我身上。我心里坦然,但不知怎么回事,心里越想,心就跳得越厲害。

下課了,同桌氣勢洶洶地問我:“你離我最近,鋼筆一定是你拿的,快還給我,不然我去給老師告你!”他素來疑心重,一開口便如此肯定的話語。由于激動,我又急又氣:“我……我,你……你……”我結巴得說不出話來,真是太冤了。同學們聞聲都圍了上來,同桌趁此提高了嗓門:“我的鋼筆蓋是一個兔子,女生都喜歡,你當然也喜歡,就趁機拿了,是不是?”不容我分辨,同學們便七嘴八舌起來:

“她怎么能這樣,還是組長呢!”

“就是,就是,以后不和她玩了,怎么沒有看出來是這樣的人?!薄?/p>

我漫無目的地在學校里跑著,委屈、氣憤、傷心……跑累了,我坐在一棵大樹下抱頭大哭起來。我茫然四顧,腦里一片空白,突然,我的頭像被誰打了一下,抬頭一看,原來是下垂的樹枝隨風擺動,輕輕地碰了我一下,“連大樹也要欺負我!”我生氣地抓著樹枝一拉,用力把它折斷,丟在地上,還用腳狠狠地踩了下,以此出氣。但其它許許多多樹枝仍在微風中搖蕩,似乎在嘲笑我。我心里的火氣直沖腦門,像只憤怒的獅子撲了上去,猛踢大樹,掉下了好幾片樹葉。

這時,跑來一個同學興奮地告訴我:“賴家毅的筆找到了,在他書包里。”我聽了,靠在樹上,淚水,再次流了下來。

傍晚,我躺在床上,淚水又一次流了下來,雖然真相大白了,同桌也向我道了歉,可我內心的傷痛又什么時候才能撫平呢?

誤解有關誤解的作文

我誤解了作文 篇5

誤解

有一天,我和表姐一起到圖書館看書,看了一會兒書,我們就出去玩了!我和表姐一人買了一只風箏,買好后,表姐挑挑選選的,最后把嫦娥給了我,自己留下了鳳凰。

我很不解:都是風箏,有什么好選的?后來,我不放心,仔仔細細地對風箏做了一個全面觀察。

呀!好一個臭表姐,原來留了一手,怪不得要挑挑選選的,是選好的呀!媽媽還說她大方,她對得起這句話嗎?

我越想越激動,產生了一種沖動的心理,看著她那燦爛的笑容,呵呵呵一會兒就讓你變成哭臉吧!

我走向表姐,對她說:表姐,過來一下,好嗎?我有話對你說。

表姐欣然地走了過來。

表姐,我要問你幾個問題,你必須如實回答。我對她說。

表姐看了看我那一本正經的樣子,也嚴肅起來。

第一個問題,在買風箏時,你是否把好的一個拿走了?我問道。

月月,我不知道你在說什么。

表姐,那把你的風箏給我看一下,好嗎?

可以,怎么呢?

我并沒有給她說我不信任她!

看了看表姐的風箏,我的臉剎那間變得通紅,像一個十足的大紅蘋果。原來表姐風箏的污跡比我的嫦娥上的黑團不知大幾倍呢!

我錯怪了她。當我再去找她玩時,我以為她會很生氣,不再跟我玩了,可她欣然同意了!我奇怪地問她為什么?

她說:沒事,我們是好姐妹,不必計較!

她的一句話滋潤了我的心。是啊!表姐用她那寬大的胸懷包容著我,我卻用這樣的行動來回報她!

我誤解了作文 篇6

在我記憶里,有很多回憶,有開心的、有感動的、有傷心的……但令我記憶最深刻的還是那件令我后悔的事情。

記得是在暑假的一個中午,姐姐讓我到她家去玩,那一刻我看到了姐姐和父母吵架,那一次讓我認識到了,不是每一個家庭都和我家一樣溫馨。

當時她媽媽說,我在家里很聽大人的話。事實上跟姐姐比起來,我真的比較聽話。

她便憤怒的說:“她哪里聽話,那是因為膽子小,不敢跟大人吵,不敢跟大人斗嘴而已?!?/p>

那一刻我真的很無語,同時也比較疑惑,我什么時候這樣過了,我聽大人的話是自己應該的,幫大人做事情,是因為大人太忙了幫一下忙,吵架也偶爾有,但不多。

我不打算在她家玩了,于是就回家去。在路上,雨淅淅瀝瀝地下起來,那時,我的淚也落下來了,只是沒人發(fā)覺而已,原來,自己也沒有那么堅強,只是自己不敢相信那句話竟然出自姐姐的口。我怎么都不敢相信,在她的眼里我是那一種人——因為害怕才聽話的人。

回到家后,我一直在想為什么?我第二天問她時,她卻說沒有說過這句話,我個人感到疑惑,難道我聽錯了嗎?

直到今天我才明白她是無意才說出我膽小之類的話語,可一切都晚了,我和姐姐的關系已經不可能像當初一樣。

但是那個時候,她不知道我的心情是怎樣,我有傷心,還帶一點點無助,所以沒有理她。

我后悔,后悔我當初為什么不能理解一下姐姐的心情,因為她有那樣不好的心情,說出的話不可能全都正確,如果有重新來過一次的機會多好,我就不會犯這樣的錯誤了,可惜世上沒有后悔藥,也沒有再來一次的機會。

我想相信姐姐同樣也后悔,后悔說話不經過大腦思考。

我誤解了作文 篇7

早晨,雨一直下,校門口人擠人,一位位媽媽們如同一只只母老虎,為了把孩子們送進校門,誰都不讓誰。

突然,一位媽媽正要沖進校門,被一個保安攔住了:“這位家長,您不能進校門!”“可是我孩子的筆袋沒拿!”“不行!”保安仍然不讓這位媽媽進校門,“您可以把書包放在門房,您打電話給班主任讓您的孩子下來拿……”

這位家長看保安這么堅持,就沒有說什么。

家長們都只能將孩子們送到門口,不舍地目送孩子背著書包打著雨傘走進校園,直到看不見孩子了,才不舍地離開校門。

這時,一輛寶馬緩緩駛來,保安看見了,立馬把人群散開,給這輛車打開了一條道。當家長們看向這輛車里面時,不禁叫了起來:“這輛車里的是一位家長還有一位學生!”

看見車輛駛入校園,家長們便小聲議論起來:“你說,這保安怎么能這么過分,看到別人家有錢就讓他們進校園,還是開車進?!薄笆前?!你瞧!那個保安還跟過去,太不像話了!”而保安們就像沒聽見一樣,家長們感覺他的臉皮有城墻那么厚。

這時,那輛車停了下來,保安跟了過去,還幫忙把車門打開了。

家長們更氣了:“這臭保安難道還指望別人給服務費嗎?”“真是個勢利眼……”

這時,車里出來了一個小腿打了石膏的小男孩,保安微笑著扶他下來,他的媽媽也跑了過來一起幫忙……

校門外,家長們安靜了下來,看著那個孩子在二人的幫助下一步一步地走進了一年級三班的教室,保安才回到自己原來的崗位上。

一股敬意在每一個人的心里油然而生。

我誤解了作文 篇8

或許在某一個不起眼的角落而已,你對一件事情有著很深很深的誤解。

你原本就不知道這件事情的真相是什么樣子的,然而身邊也沒有一個善良的人可以為你解答,因為他們恨不得可以看你的笑話,他們恨不得看到你出丑,然后為他們原本無聊的生活增添一分色彩。

因為原本世界就這么大,雖然有人說世界宇宙蒼穹如此之大,可是那并不是人可以去跨越的地方呀,也許有人有機會可以去走到那么遠的地方去遨游太空,但是也并非人人都能去的。

他們說有的人追求生活的意義,有的人追求功名利祿,有的人追求財權。可是如果到時候他們這些追求的都得到了,又或者是經歷了一番風雨和波折之后,發(fā)現這些追求到追求不到,其實都已經沒有多大的關系了,于是他們把目標轉而投向其他的地方,然后就非常的凸顯出人性的善惡。

其實從一開始,無論是音樂還是文字作品,我都很傾向于那些性向善的東西。

尤其是討伐人性之惡,宣揚人性本真。我覺得那些東西特別的能夠引起人的情感共鳴。

可是后來漸漸的也發(fā)現,其實很多時候我們人力所能夠控制的事情是很少的,就好像人性,我們表面上說著這樣,但實際上它本身就是個客觀存在的東西,它并不是為人類所能夠控制和操縱的。

我誤解了作文 篇9

被人誤解了,只想沉默

因為辯解只會讓心情更糟

被人利用了,只想沉默

因為反擊只會讓自己更累

被人嘲笑了,只想沉默

因為憤怒只會讓笑變猖狂

被人排斥了,只想沉默

因為討好只會讓自己惡心

所以,有時候,很多話都不說破

再難過再心如刀割,還是想沉默

一個人獨處的時候聽聽歌

把心情平復,把淚水抹干

狗遇到驚嚇會叫的.更歡

火遇到大風會燒的更旺

而我們,什么都不想說

遇到通情理的人,即使不說

也會懂得你的善良單純

遇到心機重的人,即使說了

也會把你的話抹黑加深

不是所有人都和自己一樣認真

不是所有事都能三言兩語稱心

這個世上最可怕的就是人

你給了真心,他給你刀子

你捧出熱情,他潑盆冷水

你哭了,他幸災樂禍

你笑了,他睡不安穩(wěn)

失戀的人什么都不想說,太難過

失意的人什么都不想做,太迷茫

一句話能說清的事

在對的人面前無需多遍

在錯的人眼里扭曲原因

說什么都是假,做什么都是裝

想想又何必較真,又何必辯解爭論

心傷了難過了,才不說愛

人遠了情淡了,才會說累

而什么都不想說的

是因為徹底死了心

淚,流出來是水,藏起來是血

話,說出來是情,藏起來是恨

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    2024-03-15 閱讀全文

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2023-07-28 閱讀全文

作文是通過文字展示個性和思考水平的重要方式之一,讀寫作品能夠讓我們深刻地感受到不同情感的強度和特點。作文要符合文章的思想內容,不要有“題錯”文,你收集和整理了多少作文模板呢?接下來是幼兒教師教育網的編輯為您精選的“誤解小學作文”內容,建議您立即將此頁面收藏起來以備后續(xù)查閱!...

2024-04-30 閱讀全文

寫作的年華總是美好而令人留連忘返的,撰寫作文是拓展想象力的重要途徑之一。您對于優(yōu)秀作文的了解又有多少呢?如果您正尋找一些精彩的文章,我們向您推薦一篇名為“你誤會了我作文”的作品。如果您認為這篇資料對您有所幫助,請不妨與您的朋友和家人分享,讓他們也能一睹其風采!...

2023-11-28 閱讀全文

作文伴隨著我們整個學生時代,平常寫作文大致可分為采集、構思和表述三個階段。同時作文要注意文章的思想內容健康。我們在寫作文時可不能隨隨便便哦!小編特別整理來自網絡的他誤會了我作文7篇,但愿對你的學習工作帶來幫助。星期四,我在家里寫作文,寫什么好呢?我皺起眉毛想來想去,眼珠鼓溜溜的轉著,兩條眉毛向上揚,...

2023-06-15 閱讀全文

優(yōu)秀的作文都能夠傳達出作者真實的情感和思考,作文讓我們在文字的世界里游蕩尋找思維和靈感的驛站。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文。以下是一篇關于“以誤解為話題作文”的深入探討和分析,我們希望這些工具能夠使您更快地完成任務并取得成功!...

2024-03-15 閱讀全文
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