這學期的第一周我們就學習了ERP沙盤模擬這門實訓課,我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導下,我們采用小組分工模式,分為CEO、財務部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學習了理論知識之后,針對我們所學的知識,動手實踐,在模擬的公司中,對構成ERP的各個組成部分進行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候,看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績,感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足,但我們還是從慘痛的教訓中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中,老師帶領我們做了第零年的模擬,然后從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔任了財務總監(jiān)的角色,攜手我的財務助理對公司的財務資源進行管理和分配。我的主要任務是每年年初協(xié)助CEO進行生產(chǎn)與銷售預算,業(yè)務發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟業(yè)務進行記賬與對賬,在期初、期末的時候進行現(xiàn)金盤點,年末結算各種費用,編制利潤表和資產(chǎn)負債表。在操作過程中,我意識到做財務管理必須要有過硬的財務知識和嚴密謹慎的業(yè)務操作,而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細心,導致我在財務這塊蒙受了巨大的挫折,下面我將闡述我做財務的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中,必須做到細心和謹慎,每發(fā)生一筆經(jīng)濟業(yè)務的同時就得在相對應的會計科目上如實登記,做到賬實相等,這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負債表的基礎;每一年的年末,資產(chǎn)負債表是一定要做到資產(chǎn)=負債+所有者權益,這對于我來說是一件很困難的事情,總會出現(xiàn)一些偏差導致等式不平衡。
在起初的時候我以為只要掌握了相應的知識,為一個企業(yè)做簡單的預算、編制利潤表和資產(chǎn)負債表是一份比較容易的工作,但當真正進行企業(yè)運營的實際操作時才深深感受到,作為一位財務總監(jiān),僅僅做資金預算、編制財務報表是遠遠不夠的。在一個企業(yè)中,財務是聯(lián)系各個部門與人員的紐帶,任何一個部門、任何一個員工都要與財務人員打交道,而財務總監(jiān)更是財務模塊的主要人物,因此更需要與各個部門協(xié)商、合作,做好溝通工作,實現(xiàn)企業(yè)資金的有效運轉。企業(yè)的運營建立在資金的基礎上,廣告費的投入、訂單的選擇、材料的訂購、生產(chǎn)線的投資、市場的開發(fā)、ISO資格的認證和管理費用的預算,無一不涉及到資金的
支付與周轉。當流動資金不夠的情況下,還要考慮到上一年的所有者權益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此,財務總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況,還要了解各部門的運營情況,為企業(yè)做出一個最合理的資金預算,使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔任財務總監(jiān)的感悟。首先,集體作業(yè)中,公司的各個部門一定要團結合作,充分發(fā)揮團隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求,理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預算;根據(jù)市場前景,合理開發(fā)市場和投資資格認證;準確計算產(chǎn)能,合理選擇訂單進行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導下,通過本次ERP沙盤模擬實踐,我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認識和了解,體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能,更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是,企業(yè)管理者做好自己的本職工作,協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作,對實際工作具有重要引導作用。雖然這次模擬實訓的時間很短,但我從中學到很多知識。最后,感謝老師自始至終的細心指導,為我們耐心講解!
毫無疑問,這是我經(jīng)歷過最有鍛煉價值的培訓活動,三天的模擬經(jīng)營在密集的思維碰撞中轉瞬即逝,角色的投入讓大家在寢食難安、患得患失中走到最后,我相信大家都有屬于自己的收獲。沙盤模擬如生活中的林總千般,或得或失,過程中全情投入即應坦然面對,但說真的,時至今日我的感覺仍有些意猶未盡。
我相信伙伴們都與我相似,回顧這幾天有遺憾但并不自責,有收獲但并不滿足。是的,恰如人生,不如意者十之八,總是挫折多過一帆風順,我們都需要實事求是的面對每一次成敗,但既然我們都會走到最后,有韌性才是王道。我所在的E組,幾乎整場模擬都徘徊在生死線,到了六年期滿我們的各項指標都落后于其它組,但我認為這并不重要,不論走過的路是否坦途,經(jīng)歷過就是值得的,一定意義上講,經(jīng)歷過挫折越多收獲也許更大也說不定。至少到了曲終人散時,我真心感謝過程中我曾經(jīng)犯下的每個錯誤,它給了我真實的教訓,我視之為經(jīng)驗,在面對種種難題時沒有退縮,反倒激起我們的斗志,當最終在懸崖邊上走過,那份站在生死線上回首過往、俯瞰前路崎嶇的堅韌我視之為收獲。
我要感謝團隊成員、兄弟公司給我的每個批評、指點、幫扶和思想碰撞,這讓我真切的體會到團隊的力量、合作共贏的意義,也讓我保持時時刻刻的自我審視。
隨著經(jīng)營的推進,企業(yè)的業(yè)務內(nèi)容越來越多,團隊成員必須各司其職又集思廣益才能完成整體運作,這也促進了團隊成員間的協(xié)作和高效溝通,每位成員的發(fā)言都是經(jīng)過仔細考慮的,彼此間討論的態(tài)度是我在現(xiàn)實工作中難得見到的開放和直接,思維也許會發(fā)散,但目標卻總是一致的,如此的高效溝通使我有置身多年共事團隊的感覺。我也深切的體會到,我們每個人的角色都不是孤立的,必須要相互協(xié)作才能保證各項業(yè)務的有效、正確推進,集體的力量集成于每一個人,而每個人需要做的就是給出科學的論斷,有理有據(jù),量化分析,要對集體負責,不能僅靠一腔熱情、主觀臆斷,同時要學會、做到傾聽他人。
同時,企業(yè)間的關系也在隨時間推進發(fā)生變化,五家公司從最初的針鋒相對,到第三年開始出現(xiàn)越來越明顯的合作共贏態(tài)度,尤其在面對“經(jīng)濟危機”時,五家公司幾乎能夠在一個平臺上共同思考,互利互信,盡可能多的在有限的市場中保全彼此的利益,我相信這份經(jīng)驗對實際的企業(yè)經(jīng)營是有較大意義的。這讓我想起之前做的翻紙牌游戲時大家的表現(xiàn),也許32期中青班本就是比較團結的吧,至少我是這個認為。
我們的公司在經(jīng)營之初就犯下經(jīng)驗主義錯誤,雖然團隊成員并不怪我,但我要承認這主要是我的錯,這讓我們在整個六年經(jīng)營中過得步步驚心,屢次錯過市場機會,最終無法實現(xiàn)經(jīng)營目標,甚至幾度瀕臨破產(chǎn),一度出售廠房、借高利貸,多次通過實物質(zhì)押換取現(xiàn)金流維持生存。但我要說,這一錯誤的正面效應更加可貴,我堅信,恰是這樣的經(jīng)歷讓我們的團隊堅韌、團結,有著超越勝負的氣度,經(jīng)歷生死考驗讓我們對企業(yè)的發(fā)展的市場判斷、生產(chǎn)經(jīng)營管理精益化等多方面有了相對深入的認識,心性的磨礪也是我們的巨大收獲。
回顧整個過程,大家都深刻的認識到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、生產(chǎn)經(jīng)營策略等,都應是建立在市場認識基礎上的,如果說戰(zhàn)略目標是企業(yè)的舵,那么市場規(guī)律和需求無疑應是主舵手,它是企業(yè)發(fā)展的正確方向。
在經(jīng)營結束之后,我們共同推薦財務人員作為我們團隊的優(yōu)秀代表,其它公司也大多有同樣的選擇,這反映出了大家對財務工作重要性的一致認可。我相信,不止是我,我們中的
大多數(shù)此前對財務工作的重要度認識是比較欠缺的,但經(jīng)歷了此次沙盤模擬,我發(fā)自內(nèi)心的承認,沒有財務規(guī)劃、財務管理的支持,企業(yè)根本無法經(jīng)營下去,這是一切經(jīng)營活動的支撐柱,看似就幾張報表但包含了繁瑣的細節(jié)工作,涵蓋了企業(yè)大小決策和經(jīng)營細節(jié)。
經(jīng)營過程中,恰如老師所說的,我們都會有難以入眠的時刻。模擬經(jīng)營到第二天,企業(yè)年第三年結束后,其它幾家企業(yè)都已度過生存危機,但我所在的E公司仍需為生存抗爭,當天封盤后,我一直在憂心企業(yè)的生存,痛心今天一早我犯下的錯,更在考慮如何能尋找機會實現(xiàn)突破,我不想就這樣結束,直到夜里2點仍難以入睡。這個時間我6個半月的女兒要用膳,沖奶粉時恍惚中眼前的奶粉桶竟然幻化成2桶現(xiàn)金籌碼,那一刻我忍不住笑出聲來,感慨自己入戲太深。是的,我當釋然,過去的就讓它過去,別再疾首于犯下的錯,別再苦惱無現(xiàn)金流難續(xù)命,我要在坦然接受現(xiàn)實的基礎上往好的方面看,記下教訓,反省成經(jīng)驗。在這夜深人靜之時,我相信我的伙伴們會有人與我一樣,曾經(jīng)的一天的點點滴滴會變得格外清晰,我很想告訴他們,我們不是孤獨的。第二天,我和伙伴們說:立足當下做到才是我們應該做的。
結束語:
如果有人問我想不想再做一次沙盤,時至今日,我的感受與此前已不可同日而語,我會說:欲求成功之幸福,必經(jīng)挫折之痛苦,所幸我已經(jīng)歷過,所以我不想。如果必須有所期望,我也確實有此期望,我希望能與我的伙伴們在現(xiàn)實的企業(yè)經(jīng)營中再次聚首,繼續(xù)我們的團結一致,繼續(xù)我們的困難面前不言放棄,我堅信我們能做的更好。
最后,我要感謝為此次沙盤模擬默默付出的幾位老師,感謝各位的專業(yè)、耐心和堅持原則,更感謝各位的指導;同時,我要感謝公司的關愛,為我們提供此次培訓機會,沙盤模擬讓我們受益良多,毫無疑問,我們都成長了。
為期兩周的ERP沙盤模擬實訓在忙碌中結束了。在這次實訓中我們深深的感覺到了公司經(jīng)營的不易,特別是存在強大市場競爭中的企業(yè),存亡往往就在一念之間。
總的來說,這次ERP實訓讓我們感受到了團隊就是要團結,就像我們的口號說的“團結一致,爭創(chuàng)佳績”,憑著細致和認真,我們的經(jīng)營還算不錯。并且在這一次的ERP實訓中,我學到了很多實務知識,把課本的知識應用了一點點,如管理學的競爭能力分析,財務會計的報表,都是第一次在這里應用。這一次實訓,我想說的是:很累,很開心,很受益!
通過這次實訓,認識現(xiàn)代企業(yè)從銷定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能,感受企業(yè)盈利實現(xiàn)過程,初步了解財務報告的各要素以及制作過程等,了解到現(xiàn)代企業(yè)運作過程。例如:制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競爭市場的激烈程度,以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產(chǎn),采購,庫存管理的規(guī)則,企業(yè)財務管理,資金流動的規(guī)則,資金的投入過程,感受經(jīng)營活動中的資金流動及控制。
管理一間公司真的很不容易,從資本、資產(chǎn)、損益的來源、企業(yè)資源、企業(yè)資產(chǎn)與負債和權益的結構,企業(yè)經(jīng)營的利潤和成本關系。如果我們做錯了其中的一個程序,很容易讓公司損失,所以要很認真地去做好每一個程序,不可以出現(xiàn)差錯。
在這次實訓,讓我們學到了很多的東西,如何管理一間公司,如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓中,讓同學們之間加深了友誼,加強了大家的團結性,在學習之余,還加強大家的團結,實訓讓我們很開心。
在這次實訓,我們學習了手工ERP和電子ERP實訓,讓我們感受并體會現(xiàn)代企業(yè)運作過程,了解企業(yè)經(jīng)營的過程,認知市場、產(chǎn)品和市場的定位,感受生產(chǎn)過程管理,認知財務管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算。
通過這次培訓,我在分析市場,制定戰(zhàn)略,營銷策劃,組織生產(chǎn),財務管理等一系列的活動中,學到了許多書本中沒有的知識,開闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營一個企業(yè)是多么不容易。
經(jīng)過了兩周的實訓操作,我們對企業(yè)的生產(chǎn)的經(jīng)營過程以及市場競爭又有了更加形象的理解,所謂勝敗乃兵家常事,在面對競爭時候,我們應該不要難么多保守和裹足不前,只有勇敢的面對挑戰(zhàn),我們才有進步,否則就要被淘汰。
市場是瞬息萬變的,我們也要在確定經(jīng)營計劃的過程中多一點靈活性,管理也要跟得上發(fā)展的變化,在需要的時候我們還有又果斷的精神,爭取更多的時間。同時,組員間的相互配合、協(xié)調(diào)等工作也非常的重要,良好的合作氛圍會為我們的工作帶來不少的便利。當然僅僅有合作精神也是不夠,我們還需要良好的心理素質(zhì),知識素養(yǎng)來作為支撐,只有這樣才是一個好的團隊,才有去得好成績的潛力。
在這個實訓過程中,我對自己的表現(xiàn)還不是很滿意,因為我在實操的過程中忽略了觀察對手的這個過程,只是忙著研究自身的發(fā)展,忽略了對市場環(huán)境的分析,結果在討論的時候還是沒有把對手的情況這一部分考慮進去,僅停留在對資料的研究層面上。而且在其他的知識方面,我覺得自己的知識修養(yǎng)還不夠,有些東西只能夠簡單的分析。所以,還有繼續(xù)努力挺高各方面的修養(yǎng),學習更多的理論知識,靈活面對市場的變化,做出更加妥善的處理。
地基與基礎實訓是我們大學土木工程專業(yè)中非常重要的一門課程,通過這門課程的學習與實踐,我們將深入了解地基與基礎工程的原理與實際操作,為日后的實踐工作打下堅實的基礎。
在課堂學習中,我們系統(tǒng)地學習了地基與基礎工程的相關知識,包括地質(zhì)勘探、地基處理、基坑開挖等。通過老師的講解和案例分析,我們逐漸掌握了地基與基礎工程的各個環(huán)節(jié)和關鍵技術。在實踐操作中,我們親自動手進行了土壤采樣與試驗,了解了不同地質(zhì)條件下土壤的特性和力學參數(shù)。同時,還進行了地基處理模擬實驗,采用常用的地基處理方法,如灌注樁、攪拌樁等,學習了地基處理對地基穩(wěn)定性和承載力的影響。通過這些實驗,我們不僅加深了對地基與基礎工程相關理論的理解,更鍛煉了實際操作的能力。
在實訓過程中,最難忘的是我們進行的基坑開挖模擬實驗。我們被分成小組,每個小組有一個負責人,負責人組織分工并確保實驗順利進行。首先,我們需要根據(jù)設計圖紙進行基坑的鑿挖,確定基坑的形狀和尺寸。然后,我們使用挖掘機進行基坑開挖,通過實際操作,我們體會到了挖掘機的操作技巧和安全注意事項。在基坑開挖后,我們還進行了土壤側壓力的測量和基礎的制作,通過實際操作,我們深刻了解到土壤對基坑的作用和基礎的重要性。雖然整個實驗過程中有些辛苦和累人,但是換來的是寶貴的實踐經(jīng)驗和成就感。
通過地基與基礎實訓,我對土木工程領域有了更深入的了解。首先,我認識到地基與基礎工程對于建筑物的承重和穩(wěn)定性至關重要。缺乏對地基和基礎工程的科學設計與施工可能導致建筑物出現(xiàn)沉降、傾斜甚至塌陷。地基與基礎實訓讓我明白了高樓大廈背后隱藏的重要工程,從而培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感性和責任心。其次,我深刻體會到了實踐的重要性。通過親自動手,我更好地理解了課本上的知識,并加深了對地基與基礎工程實際情況的理解。實踐中的挫折與收獲讓我更加自信地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
此外,地基與基礎實訓還提升了我的團隊合作能力。在實驗中,我們需要密切合作,分工明確,確保實驗的順利進行。通過與同學們的合作,我學會了傾聽、溝通和合作,培養(yǎng)了團隊合作的能力和意識。
在地基與基礎實訓中,我學到了很多理論知識,也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗將為我今后從事土木工程相關工作打下堅實的基礎,提供有力的支持。地基與基礎實訓的收獲不僅是知識上的,更是培養(yǎng)了我們的實踐能力和團隊合作精神。我相信,在未來的工作和學習中,這些經(jīng)歷將發(fā)揮重要作用,讓我更好地應對各種挑戰(zhàn)。
公關策劃即“公共關系策劃”,是公共關系人員根據(jù)組織形象的現(xiàn)狀和目標要求,分析現(xiàn)有條件,策劃并設計公關戰(zhàn)略、專題活動和具體公關活動最佳行動方案的過程。下面是小編精心收集的實習心得,希望能對你有所幫助。
實習是職業(yè)技能實際訓練的簡稱,是指在學??刂茽顟B(tài)下,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標,對學生進行職業(yè)技術應用能力訓練的教學過程。這學期,我們?yōu)槠谝粋€月的實訓內(nèi)容是選擇特定主題完成一份公關策劃方案。短短的一個月,卻使我受益頗多,不僅公關方面的知識增長了,最重要的是如何增強團隊的凝聚力,培養(yǎng)良好的團隊精神?,F(xiàn)在公關行業(yè)最需要的是那些既能熟練運用國際公關技巧,又了解國內(nèi)市場運營情況的人才。一般有三類人才是公關行業(yè)所需要的,客戶經(jīng)理、媒介經(jīng)理、策劃經(jīng)理。媒介經(jīng)理,這類職位必須有一定的公關活動策劃經(jīng)驗,對商業(yè)活動的策劃和實施了然于胸,可以為客戶提供完善的活動策劃方案,并組織、實施。這次實訓的內(nèi)容,也讓我們體會了作為媒介經(jīng)理的工作內(nèi)容和狀態(tài),其中也遇到了不少困難:
一、前期資料的匱乏。在策劃前期資料收集時,我們掌握的有關安利集團的資料遠遠不足,通過網(wǎng)絡資料收集、圖書館外文資源的運用、報刊雜志查閱等多種方法和手段來補齊我們此次策劃所需的資料,在資料的收集過程中,又給我們上了生動的一刻。除了復習到已學過的公關策劃的原理和基本手段等,還學習了策劃書的撰寫、策劃入手的思路和方法等,開闊了我們的視野,不局限于自己知識狹小的范圍。
二、任務的分配和項目的完成。策劃開始,小組推選殷婷婷為組長并組織大家討論每個人的工作任務和完成期限。我和林姍姍同學被分配到在前兩部分項目及宏觀背景的基礎上,制定安利集團此次活動媒介活動策略。包括媒體選擇分析、媒體投放分析以及媒體策略分析等。因為我們所策劃的活動媒體傳播的范圍是全國,范圍之大,讓我們無從下手。最后通過兩人對于每個投放媒體的深入討論,網(wǎng)上尋找相關案例的媒體投放資料,加上已有的只是才能制定出一份符合安利集團的媒體宣傳策略。這次小組的作用也是發(fā)揮地非常大,在自然界里,螞蟻它們各司其職、分工明細,大家各盡所長,團結合作,我們也真正做到了配合默契,共赴成功,在小組中發(fā)揮著不同的作用??梢哉f,近一個月的實訓使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一,要有豐富的公關專業(yè)知識,理論和實踐相結合。學習了三年的公關基礎及專業(yè)知識,學過的課程從公共關系基礎原理與實務、傳播學到組織文化、公關策劃等課程,都讓我們打下了良好的基矗俗話說厚積而薄發(fā),只有牢固的知識積累才能在實踐中有效、準確地運用。這次實訓目的也是希望我們運用所學的公關知識在實踐中大放異彩。
第二,團隊合作精神在一個項目的完成中起著這關重要的作用。團隊的特點是能夠自已主動的去做事,有自己的看法和主見,知道自己的工作職責。在這次的實訓中,我們牛犇公關小組有良好的合作性和凝聚力,有問題一起解決,協(xié)作地非常好。大家經(jīng)過集體討論和任務分配,能各司其職,按時保量地完成實訓任務。在市場競爭越來越激烈的前提下,單打獨斗的時代已經(jīng)過去,合作變得越來越重要。所以,這也是我們要齊心協(xié)力、團隊合作,群策群力成就高效率的工作任務。
第三,溝通。溝通能力是公關中尤為重要的,作為公關人員,必須要和客戶以及媒體進行各方面的溝通。而溝通中誠懇、得體也往往能博得別人的好感和信任,給工作加上潤滑劑。而如果涉及到危機公關,作為我們公關從業(yè)人員來說,不僅應該反應靈活,而且要在極短的時間內(nèi)進行大量的溝通,對情況迅速熟悉,幫助企業(yè)將相關訊息準確地傳遞給公眾。在這次實訓中,不管是資料收集還是策劃環(huán)節(jié),都需要各小組之間有效的溝通,在最后向大家匯報情況,都需要良好的溝通,演講人員要吐字清晰,邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組繼續(xù)努力彌補自己的不足,在學業(yè)和實踐工作中更好地完善自己的知識和能力。
很多人經(jīng)過了我們的生命,留下了一些,帶走了一些,于是一個個故事演繹了人間百態(tài),讓你嘗盡苦辣酸甜。對于這些人這些事,我一直心存感激,他們豐富了我的記憶,它們裝點了我的人生。
很多時候,責任是一種催化劑,活躍你的思維,調(diào)動你的激情,挖掘你的潛力。一次性32個俯臥撐,是我從來沒有想過能夠做到的事,如果我沒有選擇當隊長,這將是我的心理極限。在組員們從地上扶起汗如雨下的我,給我端水按摩的時候,我被一種強烈的無悔沖擊著,因為我的付出,已然在別人的心中留下了愛的印記。
數(shù)字傳遞的懲罰規(guī)則緊緊的凝聚了一個個小組,而這種團結在接下來的過電網(wǎng)環(huán)節(jié)中,則上升成了一種信任。
過電網(wǎng)的要求很苛刻,一個小小的網(wǎng)格,你要沒有絲毫接觸的穿過去,這意味著幾乎每一個人,都只能被別人抬起穿越網(wǎng)格。這期間,你的眼睛無法給你外界的任何信息,你不可以自行移動,你只能毫無懷疑地把身體和生命交給隊友,讓他們用雙手托起你,接過你。
我是第二個穿越網(wǎng)格的人,之后的二十幾個人幾乎都被我托起過。當一個個隊友在我的手上成功穿越的時候,我早已意識不到疲倦,心中充斥著托起生命的欣慰和自豪,激蕩得快要溢出。
游戲結束后的分享環(huán)節(jié),我說了這樣幾句話:“當每個人閉上眼睛被隊友托起時,我們團隊的核心就是信任兩個字,這種交付生命的信任必定升華為信仰,而信仰,是比夢想還要重要的東西?!钡拇_,是信仰支撐著革命烈士挨過嚴刑拷打,是信仰支撐著民族一代代人前赴后繼創(chuàng)造奇跡。如果說夢想給了我們前進的動力,那么信仰,則賦予了我們追求的勇氣。
公關培訓的每一個環(huán)節(jié)都教會了我一生受用的東西,比如合作,比如誠信,比如成功背后必然要付出的那些東西,比如我們生存的世界其實人才濟濟……這些認知對成長來說都是不可或缺的學習內(nèi)容。更重要的是,我們在一起,努力了,付出了,感動了,收獲了。如果多年以后我們駐足回眸,這段經(jīng)歷將會成為成長歲月中一道溫暖的陽光,點亮眼睛,點亮希望。
最后,我想感謝為我們提供了這次機會的老師和學長們,感謝托起我的隊友和公平競爭的對手們,謝謝你們在我成長的路上不求回報、全心全意的陪伴和指引,謝謝你們的信任和肯定。短短的兩天,我們一起經(jīng)歷的悲傷與歡樂,會化作永恒閃爍于我心空的恒星,成為我低落時的安慰、忐忑時的信念、迷途時的召喚、成長中的豐碑。
《公關禮儀》這門課也即將結束,在這門課中我收獲頗多,感受頗多。讓我對對公關禮儀有了一種與眾不同的理解。
一、公關禮儀哲學觀。
在上這門課之前,我接觸和了解到的公關禮儀主要是關于在不同場合應遵守的公關禮儀。但聽了秦老師給我們上的第一堂課,講到規(guī)矩和自由,我當時聽得一頭霧水,不知道公關禮儀與規(guī)矩和自由有什么關系。當我聽下來所有的課程之后,讓我對秦老師更加崇拜。我驚喜的發(fā)現(xiàn),秦老師是把那些具體的禮儀規(guī)范上升到哲學層面去思考,比我平時理解的公關禮儀晉升到更高的、質(zhì)的層次,讓我看到了公關禮儀的本質(zhì)、精髓和靈魂所在。
社會是規(guī)矩性的,規(guī)矩和自由的關系,從宏觀的層面引申出禮儀是我們每個人都應遵守的。因為禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則。因為社會是人與人相互交往而形成的關系網(wǎng)絡,這些社會關系網(wǎng)絡的形成、維持和發(fā)展除了會受到法律的影響外,還受到歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響。而這些因素實際就是為達到各種關系的和諧的而遵守行為準則和規(guī)范,即禮儀。只有我們遵守了一定向上的禮儀,倫理道德準則,我們才會得到社會的認可,獲得更多的資源,并會得到更多的自由。我國是歷史悠久的文明古國,素稱“文明古國,禮儀之邦”的美稱,所以,我們更應遵守這些優(yōu)秀文明的禮儀規(guī)范。
系統(tǒng)的全息性和自組織性。一般看來,“系統(tǒng)”是具有組織性、整體性、戰(zhàn)略性的特點,是一個宏觀上的概念,但秦老師把他引用的到禮儀中,我發(fā)現(xiàn)了它微觀中所起的作用?!跋到y(tǒng)”這里看作是人的個體,我們每一個人是一個系統(tǒng),在社會中我們有多種角色,如何擺正自己的角色并處理好角色沖突,就需要全息性的看待自己,時刻知道自己在什么場景應當扮演什么角色,并針對不同的角色遵守不同的禮儀規(guī)范,通過禮儀表現(xiàn)自己,得到社會的認可和周圍人們的贊美和愛戴。這樣會讓自己生活得輕松、快樂、精彩。
二、公關禮儀的實踐學習。
在這門課的學習過程中,我發(fā)現(xiàn)學習可以通過實踐的方式掌握知識,而且是輕松愉快的學習,并得到深刻理解和有效運用。
在案例討論和情境模擬中,讓我發(fā)現(xiàn)不管是國際大事,還是我們個人的生活小事,時時處處需要我們講究禮儀。社會秩序混亂,人們相處時不僅缺少安全、信任感,而且經(jīng)常出現(xiàn)各種摩擦、沖突,都是由于我們不懂得禮儀或不遵守禮儀造成的。所以,講禮儀這件事,在人群中,是決不能少的。人與人感情交流的融洽,事與事穩(wěn)定秩序的維持,國與國常態(tài)的保持,皆是禮儀從中周旋的力量。
禮儀是組織和個人塑造形象的重要手段。就我們個人而言,在社會活動中,講究禮儀可以讓自己變得充滿魅力。交談講究禮儀,可以變得文明;舉止講究禮儀,可以變得高雅;穿著講究禮儀,可以變得大方;行為講究禮儀,可以變得美好……
在之前金杯模塊的學習當中,我們對四輪定位有了一定的了解,并進行了實際操作。在今天雅閣的四輪定位之后,感覺兩者既有相同之處,又存在很大的區(qū)別。前期的準備工作基本是一樣的,檢查懸掛、制動轉向系統(tǒng)是否正常,以及輪胎氣壓,車身高度等。最大的區(qū)別是:金杯車的后輪不需要調(diào)整。因為它的非獨立懸掛決定它沒法調(diào)整。而雅閣車把后輪是獨立懸掛,是需要調(diào)整的。而且還要先調(diào)整后輪,因為前輪的數(shù)據(jù)是以后輪做為參照的。還有在金杯車上角度是有專門的調(diào)整設置,而雅閣車上是沒有專門調(diào)整設置。
比如,前輪外傾角,在金杯車上可調(diào)整下懸掛臂的偏心螺絲來改變前輪外傾角的大小,但在雅閣車上則不可以調(diào)整。而有些在設計上似乎不可調(diào)整的角度,但在保證汽車正常行駛,而且不會出現(xiàn)安全隱患的情況下,可以通過改變零件的形狀來達到調(diào)整的目的。從而使車輛有更可靠的操控性與舒適性。比如前輪的主銷后傾角,金杯車可通過調(diào)整后置穩(wěn)定桿的長短來調(diào)整。而在雅閣車上是前置穩(wěn)定桿,而且在設計上穩(wěn)定桿是不可以調(diào)整長短的。但我們的可以通過另外一些途徑來達到調(diào)整的目的。方法有三:
一、用車床加長穩(wěn)定桿緩沖膠端的環(huán)段口的長度,使穩(wěn)定桿緩沖膠與隔套有更多的余地往后移動,這樣可以使穩(wěn)定桿襯套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離變短,使主銷后傾角往的方向移動。
二、改變穩(wěn)定桿的密度,彎度越大,穩(wěn)定桿緩沖膠補套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離也就越短。而在實際訓練中,我們也采用了這樣的方法(因為沒有車床),但這種方法存在一些弊端。
我們開始發(fā)現(xiàn)主銷后傾角負角度太大,于是我們拆下穩(wěn)定桿決定將增加它的密度。于是我們拿到車間的壓床上用壓床的壓力使之密度增加。但試后才知道,這是徒勞。穩(wěn)定桿是一根硬度很高的鋼條,想利用我們現(xiàn)有的壓床不可能將其變得更彎。于是在羅老師的帶領下,我們拿到鈑金班,利用氧焊把穩(wěn)定桿中部燒紅,使其硬度下降。然后用鐵錘敲擊使其變彎。彎度是增加了,但發(fā)現(xiàn)裝到車上螺絲并不好裝。因為穩(wěn)定桿后端與下懸掛臂的連接處有四顆固定螺絲,四個螺絲孔與前橋上的隔套安裝孔,三孔是成一條線的。在敲擊穩(wěn)定桿時,穩(wěn)定桿肯定有往兩邊扭曲。于是兩顆固定螺絲無法裝入孔內(nèi)。通過幾次修改后,才勉強把螺絲用扳手擰到底。但這樣存在一定的隱患:
一、因為螺絲強擰入而造成受力不均,螺絲容易滑牙而出現(xiàn)翻松。
二、穩(wěn)定桿被燒紅,對鋼性與硬度肯定會有一定的影響。
三、通過改變穩(wěn)定桿隔套的長度來達到調(diào)整目的,但這樣損失了車輛的舒適性。用為隔套變短了,緩沖膠肯定會被壓縮的更厲害。被壓縮的緩沖膠緩沖效果變差。特別是在過減速帶與顛簸路面時。做四輪定位增加舒適性本來就是一個原因,但這種做出來反而舒適性變差了。
綜合以上所述,如果條件允許,顯然第一種是最理想的,而且是必須首選的,以上所說的三種方法,都是主銷后傾角負角變太大而將其往正方向移動的。如果是主銷后傾角正方向太大,就是在穩(wěn)定桿緩沖膠墊層后再加裝一定厚度的墊片,使其往負方向移動,最終達到理想角度。
9月25號,我們?nèi)w數(shù)學老師到實驗小學參加每學期都會舉行的“上學期期末考試質(zhì)量分析”,每次這樣的活動都會帶給我們許多思考,給我們注入許多新鮮血液。
今年的質(zhì)量分析少了白老師風趣幽默的講座,心里難免有一點小失望。不過,楊秉珍老師的講座也一樣讓我們收獲不少。
聽了楊老師的講座,我對自己下一步的教學有了一些新想法:
1、在學習過程中,讓孩子們親自動手操作,經(jīng)歷知識的形成過程。
2、讓孩子們多說自己的想法,我們只有多一些了解學生才能找準教學的切入點,才能更的進行教學活動,所以在學習過程中,培養(yǎng)學生合乎邏輯地表達自己的思考過程就顯得尤為重要了。
3、在練習中,我們應設計一些多變性練習,讓孩子們能有舉一反三的意識。
4、在以后的教學中,我會多一些精力,關注弱勢群體,落實教學要求。
5、在以后的工作中,我會不斷的探索課堂教學新模式,提高課堂效率。在教學過程中,我會更注重數(shù)學方法的培養(yǎng),數(shù)學思想的滲透,抓課本,抓基礎,一切都落到實處。
6、習慣成就人生,在今后的`教學過程中,我會更進一步去加強學生學習習慣和策略的培養(yǎng)。
這只是我的一點小想法,我會盡己所能讓孩子們能在有限的時間內(nèi)學到最多的東西,也會讓自己在工作中不斷的完善自己,提升自己,讓自己不斷的進步,進步,再進步!
透過這次實訓,我收獲了很多,一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的運用,另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓,是對我潛力的進一步錘煉,也是一種考核。從中獲得的諸多收獲,也是很寶貴的,是十分有好處的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會,本來,學的'時候感嘆學的資料太難懂,此刻想來,有些其實并不難,關鍵在于知道。
在這次實訓中還錘煉了我其他方面的潛力,提高了我的綜合素養(yǎng)。第一,它錘煉了我做項目的潛力,提高了獨立摸索問題、自我動手操作的潛力,在工作的進程中,溫習了以前學習過的知識,并掌控了一些運用知識的技能等。其次,實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識,豐富了體會。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會掌控和珍愛實訓的機會,在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐體會不斷的運用到實際工作中,為實現(xiàn)理想而努力。最后,我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓,使我們學到了很多,也領會了很多。
一個星期的電工實訓,說長不長,說短不短,但在這期間我們學到了不少的技術,為我們以后的工作和進入社會領域打下基礎。在實訓期間,完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路,焊接電路板,還要收音機的自主設計,這些在我們以前看起來是不可能完成的任務,但是,我們完成了這個任務。
一周的實訓很快就結束了,在這當中有我們有辛苦過,興奮過,沮喪過,驚喜過。在實訓當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,用所學的知識,一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實訓的目的主要是對電子、電器的了解,對電子元件認識及電子元件的組裝,對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后更好的學習。
時間像小馬車,過的飛快。轉眼間,為期四天的實訓就結束了。
在這幾天中,我學到了許多知識。令我印象最深刻的是電子電工這門課了。老師帶我們來到了教室,分配好了位置,我就迫不及待的想打開面前的“百拼電子世界”的盒子,可我還是忍住了。老師讓我們打開盒子,把蓋子放在上方,把說明書放在下方,把裝導線的盒子放在蓋子里,把絕緣板放在右上方,放在面前的是泡沫盒,里面裝的是各種各樣的器材。擺放完后老師教我們認識盒子里的材料。
接下來是組裝小燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)電路,并聯(lián)只有一條電路,其中一個小燈泡壞了的話另一個小燈泡就不會亮了。串聯(lián)就不一樣了,它可是有2條電路的就算一個燈泡壞了,另一個燈泡也會繼續(xù)亮著。老師教我們“迷你紅綠燈”的拼裝,還教我們音樂門鈴的組裝方法。
學完這些后評優(yōu)的時間到了,考題是拼裝音樂門鈴。老師宣布開始后同學們都努力的在拼裝,第1名;第2名;第3名……眼看名次快被同學們搶走了“啪”開關被打開了,可音樂卻沒響起來,我檢查了以遍,原來是少了以根w2的導線可我剛裝好人數(shù)就已經(jīng)滿了。
下面的時間都是熱我們自己拼裝的,我拼裝了以個“太空大戰(zhàn)”。
的門鈴聲。其他同學也拼了一些五花八門的鈴聲,漸漸的就下課了。
在這段快樂的時光中,也有令我遺憾的地方:因為天氣的原因就沒參加過高空的.項目。這次實訓我非常開心,它給了我許多第1次,第1次自己洗一份;第1次做木工;第1次為自己包扎傷口……我想這幾天的生活會永遠印在我的心中。
今天是第二天感覺還好吧,不過就是實訓的時間安排得太緊湊了,中午沒有休息的時間,所以下午上課還是有點范困。今天心情也是不太好,因為昨天晚上我們犯了一些錯誤自己也是有所反思,雖然不是我造成的但是我想為了大家都能夠在學習和生活中過得愉快,每個人都應該需要從中檢討吧。
我想來到這里畢竟不是學校,有許多的東西都與學校不盡相同,我們需要盡快的適應吧!這也是為了讓我們今后進入工作單位能夠更快的轉換角色,我想犯下錯誤不可怕最怕的是不能夠認識到錯誤。在這里的每一天我們都需要遵守好這里的規(guī)章制度,從最小的事情做起是為了把每一件事都做好。態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!也許這話放在每個人身上不一定適用,但在大部分情況是我想這句話絕對是有道理的。
說一下今天培訓的內(nèi)容吧,今天是張老師給我們上應用軟件方面的內(nèi)容。在上課之前老師還給我們做了心力訓練,所謂的心力訓練就是聊天啦!感覺張老師是一個非常健談的人,口才那叫一個好啊!聊天的內(nèi)容也是平常的一些事情而已,最主要的是為了讓我們放松好能拿出最好的狀態(tài)的來聽課。我想這樣的訓練還可以吧,起碼讓我們的課不再顯得枯燥無味和無精打采。今天上的內(nèi)容大部分都是以前自己已經(jīng)學過的內(nèi)容,所以自己也沒有細聽。
沒有細聽不是說我自己沒有認真的聽課,只是自己熟悉的內(nèi)容沒有再做更多的了解而已,遇到自己不會的東西還是認真的去聽并且做筆記。今天自己最重要的就是掌握了microsoftvisio的使用,這是一個對今后工作非常有用的繪圖工具。感覺環(huán)眾所給我們準備的課程都是非常實用和實在的,都是針對工作的需要。
下午還進行了半個多小時的體能訓練,做了幾十人俯臥撐了深蹲,感覺還可以畢竟自己一直以來都是喜歡運動的,這些對自己而言還是比較輕松的完成了。身體是革命的本錢,所以體能訓練也是必不可少的嘛!大家一起加油吧!今天就寫到這里了晚安!
15日的第二個小版本后,會議總結了3頁的分條建立修改文件,當看見滿是修改意見的一行行文,寫上我負責的q,心理是有點擔心,是否能在期限內(nèi)完成工作,然而15日這次的爬山活動并沒有參加,因為我知道我應該更加抓緊時間處理問題,一天下來最讓我自己感到滿意的是導航,親力親為的感覺,頗有成就感。
一方面不僅要不斷的完善頁面的布局,一方面還要抽時間設計虎之翼公司的logo和網(wǎng)頁,他們真是替我捏了把汗似的,都有種壓力很大吧。我感覺還好吧,不過腦子真的要轉的很快了,因為沒有創(chuàng)作來源,讓我在上下班的途中朝思暮想的想著設計,充分利用上下班的塞車時間,不斷的觀看經(jīng)過車窗的各型各類的廣告來尋來創(chuàng)意來源。最后還是有驚無險的完成這些工作。除了這些工作,公司越來越多人了,剛進去的時候只有我和sandy,后來多了好多個人,很羨慕參數(shù)組,能有說有笑的工作,但是我這項工作,我不是一個人在戰(zhàn)斗。再后來,開始招聘銷售,因為產(chǎn)品到25號就要正式發(fā)布了,有點讓我走也走的不放心的感覺,要配合銷售展開小單張的宣傳。時至26日,才基本完成。
從開始的實習,讓我體驗到這個暑假回會過得更有意義,會特別漫長特別充實。的確學習是一個漫長的過程,學習要耐得住寂寞的抵住誘惑。通過這次的實習,不僅讓我覺得我應該改變自己的內(nèi)向,學會轉變與人主動交流,才能解決問題,讓我覺得設計還是不錯的,但是自己的專業(yè)真的很需要培養(yǎng)與加強,感覺到學校教的和自己學的遠遠不夠。而且在接下來的日子還要規(guī)劃好自己的未來,才能更好得在崗位上發(fā)揮自己的.才能。
最后感謝他dav給我這么一個機會,留在公司實習,公司不僅需要各類型的人才,更需要一個有堅定和遠見的老板;感謝william,看過頭像和手機桌面,女兒很可愛,想必是個和藹的爸爸,從一開始便覺得他是個很會閱人的hr,但后來才知道是pm,不過沒有變的,總是耐心地培養(yǎng)我,給我很多資料和很多網(wǎng)站,提高自己的審美和用戶體驗感受;感謝mk,認真的時候很認真,玩的時候還像個大孩子,喜歡和參數(shù)組交流時逗逗我,調(diào)劑我,這點我最喜歡了。
因為有你們整個公司才顯得有活氣,沒有那么沉悶;感謝kevin,雖然接觸不多,感覺他很用心,是市場方面的主管,看的最多就是修空調(diào),快遞要發(fā)票的時候,會為公司的。財政斤斤計較,到后來q總q總得叫我,真不好意思呢;感謝小楊,能夠和你愉快的合作,如果可以我也想學jsp,后來小白走了,你又要一個人辛苦了;感謝adam,強硬的技術支持,我想沒有你這位核心人物為公司撐下一片藍天,可能我們這個產(chǎn)品就很難走下去了;謝謝一起在虎之翼公司里工作的所有工作人員。
我很喜歡你們,喜歡這樣的工作氛圍,謝謝你們。
通過這兩堂實訓課我有了很多體會,剛開始學習時也確實遇到了很多困難。但是經(jīng)過老師的指導和同學的幫助之后,我也漸漸點鈔變得熟練起來了。
以前每次到銀行辦業(yè)務,看到人家快速又準確的點鈔我總羨慕不以。當時就想我也能點這么快就好了,因為在實際操作中為客戶辦理業(yè)務,點鈔的快慢及準確度直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法。
在學習會計電算化的我們,不管是選擇出納,會計,還是選擇財務管理,都會與錢相接觸,不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西,比如一些會計實務,珠算,電腦,點鈔等,在學過點鈔的我們,如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼,不少人在上課時覺得學校開這門課就是“鬧眼子”,他們認為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達,點鈔除了在銀行中會使用外,其他的地方基本上不會用到,我認為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達,但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器,或者再交學費,保險,買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金,我們只有學會點鈔這門技術,才能為自己在不必要的地方減少麻煩。
通過這門實訓課,我僅僅還只是學到了會計這個崗位中的一小部份,真正要學的還有很多很多,經(jīng)過這次實訓,要我更加深刻的明白,知識是在平時積累的,只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決,就像這次的實訓,就是因為平時沒積累知識,導致在這一系列的練習中不順利,不過沒關系,在剩下不多的在校期間,我會更加努力的學好知識。學校開這門實訓可是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,讓我們對會計的認識進一步加強。
時間過得真快,不經(jīng)意間,一個學期就到了尾聲,進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前,就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。
這個學期,我們除了在課堂上學習理論知識,還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,強化理論知識。
現(xiàn)在,單片機課程已經(jīng)結束,即將開始考試了,需要來好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點亮LED燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽老師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上老師的步驟了,結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索,把一個個圖標點開,進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此,我自己在宿舍下載了軟件,然后去熟悉它的各個功能,使自己熟練掌握。
在做實驗中,第二個問題應該是準備不充分吧。一開始,由于沒有課前準備的意識,每每都是到了實驗室才開始編程,完成作業(yè),導致每次時間都有些倉促。后來在老師的批評下,認識到這是個很大
的問題:老師提前把任務告訴我們,就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好,拷到U盤,這樣上機時只需調(diào)試,解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依賴性很大,剛開始編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時,不知道如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情,容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心,堅持自己編寫,即使套用時,也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調(diào)出電腦里的程序,讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功,讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序邏輯美感。看了之后,不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題,對試驗箱內(nèi)部結構功能的不懂,以至于不知道如何連線讓程序實現(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合,兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱,也是最基礎的問題吧!在用C語言編程時,才發(fā)現(xiàn)自己C語言真的太差勁了,雖然這門課程早就學過,但是就目前所掌握的C語言知識,對于單片機編程遠遠不夠。C語言也是我們以后學各種語言的基礎,必須要花大量的時間溫習強化。 通過這個學期的單片機實驗,我發(fā)現(xiàn)了自己很多問題,也從中學
到了很多。它不是物理實驗時,只需要記住老師說的步驟,順次做完就可以了;并不是matlab實驗,只需要你知道一些語句表達,然后在不違背語法的情況下,組合好就可以了;它不是EDA實驗,把一節(jié)課混下去就行了,反正大家都不知道,都是混,都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上,用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序,然后利用stcisp燒到試驗箱上,實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力,創(chuàng)新力,知識組合力,知識搜索。 單片機在電子技術應用領域中,單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識,融會貫通和有機結合,才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進,不斷了解各公司最新芯片的結構和應用,在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力,掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,在原有的基礎上進行改進,使之功能不斷完善。當然,最重要到還是態(tài)度,無論做什么事情,足夠認真,足夠堅強,足夠毅力,足夠決心,足夠勇氣,就一定能辦到。
通過今次單片機實訓,使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件,利用匯編軟件編程,通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)節(jié)功能,能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。例如:不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來控制時鐘時間,還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的時鐘程序終于編譯成功。當看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的認識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難,特別是今次實訓要用到匯編語言,盡管困難重重,可我們還是克服了。這次的實訓使培養(yǎng)了我們嚴肅認真的做事作風,增強了我們之間的團隊合作能力,使我們認識到了團隊合作精神的重要性。
這次實訓的經(jīng)歷也會使我終身受益,我感受到這次實訓是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學習的過程和研究的過程,沒有學習就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會有所突破。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
兩周的單片機課程設計實訓 ,真是讓我們受益匪淺,學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西.
此次課程設計軟件與硬件相結合,考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習,所以對于我們機械設計專業(yè)的學生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的前提.其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了.
系統(tǒng)以AT89S51 為核心部件,利用軟件編程,通過鍵盤控制和液晶顯示實現(xiàn)了秒表的功能,能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定,充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點,減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數(shù)碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上,最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識.,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的,他引導我們的思路,本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的.由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的單片機課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果,但由于能力和時間的關系,總是覺得有很多不盡人意的地方,譬如功能不全、外觀粗糙……數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動。當看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺.
任務一:我的第一個工程,時間3月8日任務二:水箱控制,時間3月22日任務三:用戶權限的管理,時間
4月18日
任務一:我的第一個工程
一、工作任務
1、理解組態(tài)技術、MCGS組態(tài)軟件的特點和構成。
2、建立一個簡單的MCGS組態(tài)工程。
二、工作要求
1、正確回答相關的理論知識點。
2、建立名為“我的第一個工程”的工程項目,保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。
3、工程運行時,立即最大化顯示工程畫面,窗口標題為“我的第一個工程”。畫面中有:1臺水泵、2個水罐、2個閥門、3段水管和相關文字注釋。工程效果圖可參見MCGS幫助系統(tǒng):MCGS快速入門。
三、工作過程
(一)理論學習,回答下列問題:
1、什么是工控組態(tài)軟件?
2、說明英文縮寫的'含義:MCGS、ODBC、OPC、OLE。
3、MCGS系統(tǒng)包括哪些部分?其核心是什么?
4、MCGS系統(tǒng)為什么與設備無關?
(二)詳細寫出組態(tài)工作過程
1、創(chuàng)建自己的文件夾
打開F盤,鼠標右擊,新建文件夾,將文件夾命名為自己的學號和姓名,如:41011150。這樣在F盤根目錄下就建立了自己的文件夾——F:41011150。(每次組態(tài)工作前,先創(chuàng)建自己的文件夾,然后將組態(tài)工程文件保存在此文件夾中,今后不再重復說明)。
2、創(chuàng)建工程
(1)雙擊桌面“MCGS組態(tài)環(huán)境”圖標,打開MCGS組態(tài)環(huán)境窗口。(一般會自動彈出一個最近編輯過的工作臺窗口,將它關閉。)
(2)單擊“文件”菜單中的“新建工程”選項,彈出一個工作臺窗口。一般會在D:MCGSWORK下自動生成新建工程,默認的工程名為:“新建工程0.MCG”(若新建工程0.MCG已經(jīng)存在,則新建工程的順序號順延,如:
1、
2、3等)。
(3)單擊“文件”菜單中的“工程另存為”選項,彈出文件保存窗口。在“文件名”一欄內(nèi)輸入“我的第一個工程”。再單擊“保存在”一欄內(nèi)的小黑三角,找到自己的文件夾,如F:41011150。點擊“保存”按鈕,工程創(chuàng)建完畢。
3、創(chuàng)建用戶窗口
(1)在工作臺中,單擊“新建窗口”按鈕,新建一個用戶窗口,名稱為“窗口0”。(2)選擇“窗口0”,單擊“窗口屬性”按鈕,進入“用戶窗口屬性設置”。將窗口名稱改為:我的第一個工程,窗口標題改為:我的第一個工程,窗口內(nèi)容注釋改為:設計(如:41011150設計),窗口位置選中“最大化顯示”,其它不變,單擊“確認”按鈕。這時原來的“窗口0”已經(jīng)變?yōu)椤拔业牡谝粋€工程”。
(3)選中“我的第一個工程”,點擊右鍵,選擇下拉菜單中的“設置為啟動窗口”選項,將該窗口設置為MCGS運行環(huán)境中自動加載的啟動窗口。
4、編輯畫面
(1)選中“我的第一個工程”窗口圖標,單擊“動畫組態(tài)”按鈕(或直接雙擊“我的第一個工程”窗口圖標),進入動畫組態(tài)窗口。若沒有看見工具箱則單擊“查看”菜單,選擇“繪圖工具箱”。下面開始編輯本窗口的畫面。
(2)畫水泵:單擊工具箱“插入元件”,彈出“對象元件庫管理”對話框,從“泵”類中選取泵40,再將泵調(diào)整為適當大小,用鼠標拖動到適當位置(參照效果圖)。從最下一行的狀態(tài)條中,記錄泵的位置和大小。若沒有看見狀態(tài)條則單擊“查看”菜單,選擇“狀態(tài)條”。(3)畫“儲藏罐”:同理,在“儲藏罐”類中分別選取罐
17、罐53。參照效果圖調(diào)整位置和大小,并做好記錄。
(4)畫“閥門”:同理,在“閥門”類中分別選取閥
58、閥44。參照效果圖調(diào)整位置和大小,并做好記錄。
(5)畫“水管”:單擊工具箱“流動塊”,移動鼠標至窗口的預定位置,點擊一下鼠標左鍵,移動鼠標,在鼠標光標后形成一道虛線,拖動一定距離后,點擊鼠標左鍵,生成一段流動塊。再拖動鼠標(可沿原來方向,也可垂直原來方向),生成下一段流動塊。雙擊鼠標左鍵即可結束繪制。(若想修改流動塊,先選中流動塊,鼠標指針指向流動塊周圍的某一小方塊,按住左鍵拖動鼠標,即可調(diào)整流動塊的形狀)。參照效果圖,用流動塊畫出3段水管。為了讓水管兩端與水罐連接的美觀,或者水管擋住了閥門畫面,可以將水管的圖層移動至最底層。選擇所畫的流動塊,右擊鼠標,選擇“排列”,再選擇“最后面”。(6)作出“文字注釋”:單擊工具箱“標簽”,在水泵下方用鼠標拖動出一個文本框,輸入“水泵”。再雙擊“水泵”標簽,彈出“對象組態(tài)屬性設置”對話框,邊線顏色選“無邊線顏色”,字符顏色選“藍色”,字符字體選“宋體/粗體/三號”,單擊“確認”。若文字顯示不全,則用鼠標調(diào)整文本框大?。ㄕ{(diào)大一些沒有關系)。同理,在適當?shù)奈恢梅謩e畫出另外的文字標簽“水罐1”、“水罐2”、“調(diào)節(jié)閥”、“出水閥”。(7)保存畫面:選擇“文件”菜單中的“保存窗口”選項,保存畫面。
5、工程運行
單擊單擊“文件”菜單中的“進入運行環(huán)境”,系統(tǒng)提示:并口(USB接口)上沒有軟件狗,只能運行30分鐘!點擊“確認”即可進入MCGS運行環(huán)境(若關閉了“MCGS組態(tài)環(huán)境”窗口,則在桌面上雙擊“MCGS運行環(huán)境”即可)。
6、工程提交
將電腦中建立的自己的文件夾發(fā)送到自己的移動盤中,并嘗試運行一次,確認組態(tài)工程被正確保存。運行過的組態(tài)工程會多一個加字母D的數(shù)據(jù)庫文件“我的第一個工程D”,下次運行時還會自動生成,若運行數(shù)據(jù)無需保存,可以刪除。
四、工作結果
進入MCGS運行環(huán)境,立即最大化顯示標題為“我的第一個工程”的工程畫面,畫面內(nèi)容達到設計要求。工程效果圖如下:(參見程序文件)
五、總結與體會
圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會:
1、本次任務中自己做了什么?遇到哪些問題?如何解決的?
2、完成這次任務有什么收獲?
任務二:水箱控制
一、工作任務
1、制作水箱控制組態(tài)畫面。
2、模擬水箱控制過程。
二、工作要求
1、正確回答相關的理論知識點。
2、建立名為“水箱控制”的工程項目,保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。
3、工程運行時,立即最大化顯示工程畫面,窗口標題為“水箱控制”。畫面中有:2臺水泵、1個水罐、1個滑動輸入器、2段水管和相關文字注釋。下水泵排水、上水泵進水。水位可以人工調(diào)節(jié),也可以在20-80之間自動調(diào)節(jié)。
三、工作過程
(一)理論學習,回答下列問題:
1、什么是用戶窗口?
2、怎樣產(chǎn)生動畫效果?動畫連接主要有哪幾種?rdf
3、水管是用什么構件制作的
?怎樣使進、出水的流動方向相反?
4、腳本程序有什么用處?共有幾種語句?
(二)詳細寫出組態(tài)工作過程
1、創(chuàng)建自己的文件夾
打開F盤,鼠標右擊,新建文件夾,將文件夾命名為自己的學號和姓名,如:41011150。這樣在F盤根目錄下就建立了自己的文件夾——F:41011150。
2、創(chuàng)建工程
3、創(chuàng)建用戶窗口
4、編輯畫面
5、工程運行
6、工程提交
四、工作結果
進入MCGS運行環(huán)境,立即最大化顯示標題為“水箱控制”的工程畫面,畫面內(nèi)容達到設計要求。可以看到水箱水位在自動變化。工程效果圖如下:(參見程序文件)人工調(diào)節(jié)水位的模擬:
五、總結與體會
圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會:
1、本次任務中自己做了什么?遇到哪些問題?如何解決的?
2、完成這次任務有什么收獲?
任務三:用戶權限的管理
一、工作任務
1、設置工程密碼,保護工程不會被其他人打開使用或修改。
2、設置工程試用期,通過多級密碼控制系統(tǒng)的運行或停止。
3、規(guī)定操作權限,提高工程安全性。
二、工作要求
1、正確回答相關的理論知識點。
2、建立名為“安全機制練習”的工程項目,保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。
3、工程運行時,立即最大化顯示工程畫面,窗口標題為“安全機制練習”。畫面中有:用戶權限分配表,和相關文字注釋。通過菜單操作,可根據(jù)不同用戶權限在其他5個畫面之間跳轉。
三、工作過程
(一)理論學習,回答下列問題:
1、主控窗口的主要功能是什么?
2、權限設置的作用是什么?
3、怎樣設置試用期?
4、怎樣設置啟動屬性?
(二)詳細寫出組態(tài)工作過程
1、創(chuàng)建自己的文件夾
2、創(chuàng)建工程
3、創(chuàng)建用戶窗口
4、編輯畫面
5、工程運行
6、工程提交
四、工作結果
進入MCGS運行環(huán)境,顯示工程畫面,畫面內(nèi)容達到設計要求??梢圆僮鳌9こ绦Ч麍D如下:(參見程序文件)
五、總結與體會
圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會:
1、本次任務中自己做了什么?遇到哪些問題?如何解決的?
2、完成這次任務有什么收獲?
本次鉗工裝配實訓我們主要是自由分組進行了針對二級減速器、渦輪蝸桿減速器、擺線針輪減速器和行星錐盤無級變速器這四種減速器的拆卸、測量、記錄、裝配。由于每組都要拆裝四個減速器,所以需要每組成員再分小組同時相互配合。
我們組共有七個成員,各有分工,分兩小組同時開始,分別記錄測量結果。在實訓結束之前恰好完成了四個減速器的拆裝。
在拆裝過程中,往往需要組員之間相互配合,拆卸、測量、記錄同時進行,省時省力。同時在拆卸過程中往往會有各種問題,這時又有老師來給我們講解原理,在動手的同時更能直觀的了解不同減速器的工作原理。我相信動手得來的知識會比從課本上得來的更又有價值。
在裝的過程中,往往會遇到一些小問題,比如某個零件裝不上了,或者發(fā)現(xiàn)裝完之后還有某個零件沒有裝呢等等,所以在機械工作中同樣需要細心去觀察,用心去記錄步驟,否則很容易出錯的,現(xiàn)在我們只是在實訓,如果是在真正的生產(chǎn)中,少有疏忽,那肯定就會造成很大的損失。
拆裝結束之后,餓哦們還需要在實訓報告中填寫各種零件的作用,這就需要我們的專業(yè)知識了。所以動手也是考驗我們專業(yè)知識的時候。
html5技術日趨成熟,越來越多的行業(yè)巨頭正不斷向html5示好,在未來幾年,html5將會以更多的形式滲透到我們生活中的方方面面,因此越來越多的從業(yè)者開始關注html5開發(fā)行業(yè),今天小編跟大家共同來分享一下自己的html5學習心得。
今天只是想要跟大家分享一下學習心得,在選擇html5培訓之前,我逃避過、猶豫過、迷茫過,站在人生的十字路口,不知道該何去何從,但從加入培訓班的那刻起,就把心中的疑問打消了,看到大家傾吐自己的心聲,我開始認識到每個人都渴望成功,更希望能夠戰(zhàn)勝自己眼中失敗的自己,所以選擇來這里參加培訓,都想要改變自己,實現(xiàn)自己更多未實現(xiàn)的夢想,所以我同大家一樣,更堅信可以堅持下去。
先來了解一下我的心得體會吧,html5在網(wǎng)頁開發(fā)上,賦予網(wǎng)頁更好的意義和結構,更加豐富的標簽隨著RDFa的微數(shù)據(jù)與微格式等方式的支持,構建對程序、對用戶都更有價值的數(shù)據(jù)驅動的web。html5手機應用的最大優(yōu)勢就是可以在網(wǎng)頁上直接調(diào)試和修改,原生應用的開發(fā)人員可能需要花費非常大的力氣才可以達到html5的效果,需要不斷進行重復編碼、調(diào)試和運行,這是首要解決的問題。
在培訓過后,讓我認識最深的就是為什么html5 app開發(fā)這么受歡迎?
1.是基于html5強大的兼容性,因為HTML5提供了前所未有的數(shù)據(jù)與應用接入開放接口,使外部應用可以直接與瀏覽器內(nèi)部的數(shù)據(jù)直接相連, 例如視頻影音可直接與microphones及攝像頭相聯(lián),就因為這種強大的兼容性,使得在當下開發(fā)界是如此的火,同樣也是因為這強大的兼容性,使得手機 應用軟件,app更適合,也更方便。所以更適合手機app軟件開發(fā),正好補充了手機小巧的不足。
2.html5 app開發(fā)支持的手機系統(tǒng)有android、ios。
3.html5其突出的特點就是強化了web頁的表現(xiàn)性,追加了本地數(shù)據(jù)庫,可以用作離線應用的開發(fā),離線應用就是把需要的資源先緩存到本地,下次再查看時無需聯(lián)網(wǎng)。
4.html5 app開發(fā),能提供更快、更簡便的服務,代碼可高度重用,服務發(fā)布方便。
5.動畫、游戲動態(tài)效果,地理定位等很多app應用正在崛起,而html5技術的強大優(yōu)勢就是這種讓我們驚嘆的效果。而未來采用html5開發(fā)app的,將會大量減少代碼量,應用軟件也會得到更高的用戶體驗,更好的視覺效果。
如果能夠很好地認清楚這幾點,那么在培訓學習過程當中會更好、更快掌握所學內(nèi)容。
金工實訓是一門實踐性的技術基礎課,是理工科學生學習工藝知識、培養(yǎng)工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課。通過本次短暫的金工實訓的實際操作與練習,我收獲頗多。我不僅學到了許多機械制造的基本工藝知識,了解了一些機械制造的一般操作過程及其注意事項,而且還提高了我的操作技能和動手能力,提高了我的工程實踐能力,培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì),加強了理論與實際相結合的鍛煉??偟膩碚f,本次金工實訓是一次難得的學習、鍛煉的好機會。
在短暫的實訓期間里,我們在老師們耐心的現(xiàn)場講解及指導下,順利地完成各自的實訓內(nèi)容,并基本上都達到了老師預期的實訓要求,圓滿地完成了實訓。在實訓期間,我們實訓的工種分別是車工,鉗工,數(shù)控,焊工,銑、磨,鍛工、熱處理,鑄工、零件裝配。通過這些工種的學習,我們也做出了自己的工件,雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機械制造的我們來說是一個大挑戰(zhàn),但只要我們肯努力,勇于克服各種困難,不怕苦,不怕累,認真地去實踐,并堅持不懈,最終我們還是能做出工件來的。當然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,還待進一步加工。看著自己辛辛苦苦做出的工件,我們心里都萬分欣喜,頗有成就感,同時也體會到了工程技術人員,工人們的不容易。
在金工實訓中,安全是第一位。因為金工實訓是一門實踐性的課程,它的學習課堂是在工程訓練中心的實訓車間,而不是與一般理論性課程一樣在課室學習,所以我們每一個人在實訓時一定要注意安全,嚴格遵守工程訓練中心的各項制度,防止發(fā)生任何事故。
一、 車工
第一天的實訓是車工實訓,車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解,讓我們了解到臥式車床的組成構造和其用途,車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度,學會了車刀的安裝,三爪自定心卡盤安裝工件的方法。接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習操作,雖然開始操作技術不怎么熟練,但經(jīng)過幾次的練習及小組成員間的相互學習,最后我們還是能夠各自獨立的完成了坯料的車斷面的操作。
在車工實訓,需要注意的事項是,工作時,注意力要集中,注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件,不能帶手套,避免被旋轉體卷住。車床運轉時,不能用手去摸工件表面,不能用棉紗擦抹轉動的工件,更不能用手去剎住轉動的卡盤。用砂布打磨工件表面時,應把刀具移動到安全位置。避免發(fā)生事故。 通過車工實訓,我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識,掌握了一定的基本操作技能,初步學會車床正確使用和操作。
二、 鉗工
第二天的實訓是鉗工實訓,主要是以手工操作,通過使用各種工具來完成坯料的加工。在鉗工實訓中,我們都各自制造了一個鐵錘頭。通過鐵錘的制造過程,我們掌握了鉗工的主要基本操作,學會了鋸條的正確安裝方法,學會劃線工具的使用,了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵。開始推進銼刀時,左手壓力打大,右手壓力小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力大致相同,繼續(xù)推進銼刀時,左手壓力逐漸減小,右手壓力逐漸增大,銼刀返回時不施加壓力。 鉗工,是一個操作設備十分簡單的工種,與機械加工相比,其需要的勞動強度大、生產(chǎn)效率低,很耗體力,但是它可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。
三、 數(shù)控
數(shù)控機床是綜合應用計算機技術、自動控制、精密測量及機械設計等方面的新技術而發(fā)展起來的一門技術。數(shù)控車床的操作,就是通過編程來控制車床進行加工。與普通機床相比,數(shù)控車床不僅具有加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定的特點,而且自動化程度極高,可減小工人的體力勞動強度,大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應的操作。在數(shù)控實訓中,在老師的指導下,我們基本上能夠編制一些簡單的程序進行數(shù)控操作加工,初步掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容,數(shù)控機床的基本操作。通過數(shù)控車床的操作及編程,我們具備了一定的數(shù)控加工基礎知識,同時我們也深深地體會到了機械自動化的方便、準確、快捷。
四、 焊工
焊接,一開始光是聽這名字就覺得很可怕,覺得很危險。但是事實上,只要我們按照老師所說的要求去實踐,其實危險還是可以避免的,不過在實訓時心里還是有點害怕的。
在焊接實訓中,我們主要是學習氣焊和焊條電弧焊的操作。在實訓中,我們了解了氣焊所用設備的組成、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應用、焊條的焊芯與藥皮的作用,了解了焊接的缺陷,初步學會氣焊和焊條電弧焊的基本操作過程。在焊接過程中,我們要注意做好保護工作,在氣焊焊接時要帶上墨鏡,用焊條電弧焊焊接時一定要戴上防護面罩以保護眼睛,焊接過的工件不能立即用手摸,敲擊焊渣時,用力要適當,注意敲擊方向,可使用防護面罩作掩護,焊條電弧焊不能放在工作臺上,防止短路、燒壞焊機。
通過此次焊接,我們初步掌握了點焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標準,還待我們反復的練習,熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。
五、 銑、磨
鍛工,也是一個操作比較簡單的工種。通過本節(jié)的實訓,我們了解了空氣錘、開式?jīng)_床的組成構造、工作原理及基本操作。學會沖孔和落料、拉深等工序的操作。在鍛工實訓中,我們各自制作了校徽模型。了解了金屬熱處理的方法、作用及金屬熱處理過程中可能產(chǎn)生的缺陷。比如,有氧化、脫碳、過熱、過燒等。學會布氏硬度的基本操作方法及學會使用布氏硬度測定方法測定經(jīng)熱處理后的t10碳鋼的硬度。
七、 鑄工、零件裝配
最后一節(jié)的實訓是人工造鑄型及零件裝配。通過本節(jié)的實訓,我了解了鑄造的生產(chǎn)過程,人工鑄造過程所用到的工具,明白了什么是型砂,砂型,分型砂,分型面等。初步學會鑄造一個比較簡單的鑄型,學會鑄造工具的使用。學會簡單零件的裝配及裝配工具的使用,了解了各種裝配工具的用途。
這次金工實訓,是令人難以忘懷的一課。感謝學校為我們提供這樣的機會,同時更要深深感謝我們的老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開始的什么都不懂,到現(xiàn)在對各種機器的了解和認識,并掌握一些基本操作。這次的金工實訓帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲。 在完成這次金工實訓后,我對實訓的工作進行了思考。
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