優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？作文是每個人獨特的表達方式，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升，幼兒教師教育網(wǎng)小編強烈推薦一篇非常有價值的“高中優(yōu)秀作文”給大家，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

高中優(yōu)秀作文【篇1】

花香美妙的旋律，蜜蜂甜美的芬芳，無與倫比。可在妹妹心中，任何零食都不亞于它們的滋味。

——題記

（一）

走在去叔叔家的路上?！扒笄竽?，就給我一顆，就一顆！”妹妹拉著我的手肘輕輕晃動，嘟著嘴，伸出根胖指頭來回擺動，兩眼放射出懇求的目光。像員工正在拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁。

我皺起眉，躲開妹妹放“電”的目光，毅然決然地咬著嘴唇搖頭。斬釘截鐵地一揮手，聲色俱厲：“不行，明明是送給二叔的，你怎么能吃呢？”

“如果我去問問二叔呢？也許他會全送我哩！”妹妹也不甘示弱，叉著腰雄赳赳，氣昂昂地一揚頭，似只好斗的小公雞，咄咄逼人，“嗯？”她挑釁地瞟了我一眼。

我泄了氣，隨手扔給她一顆糖，埋頭向前繼續(xù)走，無可奈何地砸了砸嘴。

妹妹風(fēng)卷殘云般地咀嚼，吞下。小臉鼓著，眉頭舒展，小嘴咧開，咯咯傻笑。滿臉幸福，竟忘乎所以，得寸進尺：“再給一塊，要巧克力的！”

火！

（二）

“我要棒冰！就要嘛！”妹妹將嘴翹得老高，都能掛油瓶了，賴皮狗一般粘在阿姨身后，撇下眉毛，開始軟磨硬泡?！皨專舯珊贸粤?，就讓我飽飽口福吧！求……”妹妹口若懸河，天花亂墜。

“不行”阿姨一甩手，扭過頭。

妹妹動真格的了。她先是一愣，隨即砸吧著嘴，眨巴著水汪汪的大眼睛，嗚咽著，似條喪家犬。她的臉就像六月的天，一下子，豆大的銀豆豆順著臉頰滾落，她撕心裂肺的號啕大哭聲響徹云霄。

“別異想天開了！”阿姨捂著耳朵，平靜地笑笑。

“哇?。“舯∥摇陌舯。?！嗚……”妹妹似匹離群的小狼在哀嚎。

（三）

某日，我拉著妹妹的手，揣著僅有的五元零錢，來到商場。我進了大門，直奔文具店，可妹妹卻立在那里，直勾勾地望著零食店，央求：“姐，文具沒什么可買的，去零食店吧……”我狠狠地瞪了她一眼，用目光告訴她：“不可能！”

妹妹站在柜臺前對著五花八門的零食，目光像被鉤子拉住了，深情地“凝望”著，一邊咂著嘴，口水一個勁地在嘴邊淌。她將頭湊到零食袋上，一個深呼吸。妹妹饞瘋了，她不顧一切地摟住零食袋瘋狂地嗅起來，如癡如醉，完全陶醉在了她的“小世界”中，不知她是在跟“蔥油餅”跳舞呢，還是在和糖果唱歌……

可只聞其味，不得食之的感覺真的不好，妹妹也無可奈何，眼不見，心不煩吧！她一轉(zhuǎn)身，逃一般奔出零食店。離了二十米遠的樣子，妹妹又停下步子，留戀地佇立在那里，用力地咽著不斷涌出的口水……

妹妹，你就金盆洗“口”，管住你的饞嘴吧！

高中優(yōu)秀作文【篇2】

周六。

放學(xué)后，當我收拾好抽屜，再跑回宿舍洗完一大盆衣服準備回家時，天已經(jīng)很黑了。雖說我不怕鬼呀神呀什么的，可媽媽總擔心我一個女孩子晚上在外面不安全。我曾不止一次地告訴她我長大了，會照顧好自己，不用她操心，可是她依然不放心，媽媽天生操心的命。她也不止一次地說讓我把衣服拿回家她幫我洗，可那種想法在我的手伸入冰冷刺骨的水中時便立馬消散了——這么冰的水，媽媽的身體又怎么受得了？

然后，我得擠上那擁擠的公車，這對于本來就暈車的我來說無疑是一種煎熬，況且周六的晚上是不屬于我的：媽媽總是有很多話要和我說——自從爸爸出門后，媽媽的話便多了，以至于我周末的作業(yè)總也寫不完。

可我知道，周末我應(yīng)當或者說必須回家。

天很黑，風(fēng)很冷，當5路車站的黑暗將我淹沒時，我感到了鋪天蓋地而來的孤寂與無助。于是，我便總會想到媽媽，意識到我應(yīng)該多想想媽媽的感受，每周回家是對的。家里沒有電視，無聊時，媽媽不能看電視解悶兒；媽媽不識字，書櫥里那么多書卻沒有一本可以讓媽媽借以打發(fā)寂寞的時光；媽媽的身體不好，晚上不能到處串門兒和別人聊天兒……那么，在那么多個獨處的日子里，她該是感到多么的無聊與寂寞呀。每天的生活僅限于小小的廚房和窄窄的臥室，蜷縮在并不暖和的被窩里，頭頂是蒼白的天花板，四周是死一般的寂靜……媽媽也是人，她也需要交流呀，無奈生活鎖住了她，疾病給她戴上了沉重的枷鎖。所以，每周六晚上應(yīng)該是她一周中最高興的時刻。她總是興致勃勃地和我聊這一周發(fā)生的事，她的感受、她的寂寞——一如我小時候和她聊我的發(fā)現(xiàn)、我的游戲、我的快樂。從某種意義上說，我已不僅僅是她的孩子，更多時候則是她的知己。而我要做的，只是靜靜地聽她講，并適時地發(fā)表一下自己的意見，僅此而已。

“我是不是很煩？”媽媽見我不說話，小心翼翼地問。“沒有啊，你繼續(xù)說，我聽著呢。”于是她又開始說起來：“昨天，我去買糖……”

是啊，我的冷暖，我的喜樂，我的煩悶憂傷，都牽扯著媽媽心中最緊的那根弦，她總是看在眼里，念在嘴里，記在心里，為我的快樂而快樂，為我的憂傷而憂傷，她小心地呵護著我心靈最脆弱的那一部分，做我貼身的保護神?？墒?，媽媽的苦，媽媽的痛，我又了解多少？我又關(guān)心過多少？我常常承諾：“媽，等我長大有錢了，給你買大房子住。”“媽，等我長大有錢了，一定給你治病?！薄皨專任议L大有錢了，天天給你買肉吃”“……”可是，我要到哪一天才會長大、才會有錢呢？到那時，真正屬于媽媽的日子還有多少呢？到那時我會不會又以工作忙、交際多為借口遠離媽媽呢？到那時，媽媽現(xiàn)在受的苦、遭的罪還能用金錢彌補嗎？一切物資都可以用金錢來衡量，唯有愛不行。那些逝去的愛，我要到哪里才能買得到呢？那么，用一個周末來陪陪母親，我又虧在哪里呢？

周末回家，只為她——我那苦命孤獨的媽媽！

高中優(yōu)秀作文【篇3】

青春像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我們會習(xí)慣并愛上它。

——題記

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！笔前。畈徽乔锾斓男拿?？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。

可能是自己累了、倦了。

在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個跑道上，時間催促著你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進。我沖著天空大聲哭喊，等待我的卻是一無所有。時間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論迎著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。

我想說服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因為我們都是初生的太陽?？擅慨斣趬糁新犚娦郯旱摹哆\動員進行曲》，心頭總會涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里面奮筆疾書，心里總會有無盡的感慨。累了，趴下休息會兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐了起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心是很清楚的，不學(xué)對我意味著什么，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應(yīng)用到我身上時，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱。我的青春就像一杯不加糖的苦咖啡，初喝是總是滿口苦澀。

經(jīng)常獨自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。靜靜地不停地思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不出人生的味道。

時間像風(fēng)吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過了我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會成熟，學(xué)會眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。就像那咖啡的苦味，喝得多了，慢慢也就習(xí)慣了。

漸漸地，我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，找尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，開始品嘗到青春這杯苦咖啡苦味后的香醇與濃郁。

我的青春就像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我會習(xí)慣并愛上它。

高中優(yōu)秀作文【篇4】

輕風(fēng)卷走了歲月的浮塵，朦朧的迷霧隨著日出而消散，模糊的風(fēng)景漸漸清晰起來。悠悠歲月，一路風(fēng)景讓我眼花繚亂，其中，有你，有他，有大家。

松樹

“大雪壓青松，青松挺且直”陳毅的寥寥數(shù)字卻將松樹的堅強刻畫的淋漓盡致。爸爸，你，就是我人生路上的一株青松。都說父愛如山，母愛如水，大概就是說父愛的顯而不露吧。的卻，父愛就像流水，靜悄悄的，卻不聲不響的載你駛向遠方；父親就像一株松樹，為你遮風(fēng)擋雨，在寒冷的冬天給你心靈的慰藉。

遭受挫折時，你是我的支柱，無力拼搏時，你是我的動力，電閃雷鳴時，你為我遮風(fēng)擋雨，清風(fēng)細雨時，你祝我春暖花開。

爸爸，你是我人生途中的一株松樹，有你，我不再軟弱。

香樟

香樟不思憶，不再思念與回憶，有你，我的快樂觸手可及。

少年，我喜愛的主題，“愛美之心，人皆有之”。安靜的少年，白色襯衫，挺拔的身軀，臉上掛著明亮而潔凈的微笑，這樣的美景，賞心悅目。靈活的手指，在鍵盤上龍飛鳳舞，課桌上亂七八糟的堆著未寫完的作業(yè)，潦草的字跡張揚無比。

按捺住心中的激動，低下頭看著本子上的難題，心中一片清明，修長的手指指揮著鋼筆，快速劃過潔白的紙。望望少年，望望題，心中一片坦然。少年，你是我人生途中的一株香樟，有你，我不再我孤單。

風(fēng)景畫

人總是在漸漸長大的，或許，奮斗的過程是艱苦的，但是，有你。有他，有大家，我相信，我成長的一幕幕都會是一幅幅風(fēng)景畫，都會是一路迷人的風(fēng)景。

無論成長的道路上有多少苦難，我始終堅信我的身邊會是一路風(fēng)景，因為有你，有他，有大家……

高中優(yōu)秀作文【篇5】

一個堅硬的事實是，無論我們怎樣高蹈地談?wù)摤F(xiàn)實中的諸多問題，但只要我們深入其間，惱人的傳統(tǒng)就會浮出歷史的水面，昭示出它兇猛而久遠的丑惡面容。談?wù)摱兰o以后的中國小說家，歷史這一緯度斷不可缺。二十世紀初的小說家們是一群面帶感傷與焦灼、處境極為尷尬的家伙，他們處于傳統(tǒng)士人與現(xiàn)代知識分子之間，左右為難痛苦不已。連魯迅這樣的“趨新派”，卻也堅定地將自身劃入舊勢力的范圍，內(nèi)心中那惱人的糾纏可想而知。時代使然，個人難逃歷史。二十世紀初的中國小說家們，他們那閃爍著時代光芒的面龐上，更多的帶著歷史的陰影。我們不禁要問，那又是什么樣的歷史呢？

王曉明在《潛流與漩渦》一書中說，“重世俗，講功利，實用的理智思維異常發(fā)達；總是從群體的角度估量個人的價值，習(xí)慣于以自我收縮來適應(yīng)環(huán)境：這就是中國文人的兩個基本的精神特點?！庇纱丝梢姡皩嵱美硇浴笔莻鹘y(tǒng)中國文人基本的精神底色，而且這種理性決非個人理性，它更多的是群體性的意見匯總。這就是小說家們所繼承的精神傳統(tǒng)，也是他們作為藝術(shù)家的悲劇性命運的必然。為什么這么說？因為小說創(chuàng)作本身要求創(chuàng)作主體能夠超越功利意識，并且這種超越必然是小說家以最個人、最獨特的方式完成的——這與傳統(tǒng)中國文人的精神特點格格不入。對于這一點，我們有一個極為典型的例子可以證明。對于二十世紀新文學(xué)貢獻最大的兩個人，莫過于魯迅與胡適。但是我們也應(yīng)該注意到，他們是以各自不同的方式介入其中的，胡適倡導(dǎo)“文學(xué)革命”，更多的是鼓動、宣傳，魯迅則是以創(chuàng)作實績來證明自身的。為什么會有這樣的差別，難道胡適不想搞創(chuàng)作嗎？深層的心理動因又是什么？我在閱讀《胡適日記》的時候注意到，有一次魯迅對胡適說，現(xiàn)在能搞創(chuàng)作的人太少，勸他多搞創(chuàng)作，胡適表示同意，但又苦于沒有時間。果真是沒有時間嗎？我的答案是否。實際上，我們可以看到，胡適雖是一個“趨新派”，但骨子里還是傳統(tǒng)的那一套，理性的一面壓倒了他進行文學(xué)創(chuàng)作的才華。因此，他能夠面對廣場和大眾，卻無法深入自己的內(nèi)心——我們只要讀幾首胡適的白話詩，自可明白。魯迅后期的寫不出小說，也與那種過于沉重的現(xiàn)實感相關(guān)。

我們終于要接近問題的核心了。我們發(fā)現(xiàn)，惱人的現(xiàn)實是阻止小說家們進行持續(xù)創(chuàng)作的罪魁禍首——這不僅是針對魯迅們的，更指向今年的中國小說家們。摩羅在一篇文章中曾說，中國的小說傳統(tǒng)從來只有社會歷史這一緯度，卻始終缺乏對于文學(xué)而言極為重要的信仰緯度。我同意這種說法。令人悲哀的是，這一病象卻始終未得到應(yīng)有的改觀，就是近幾年談?wù)撟疃嗟牡讓游膶W(xué)，也還是社會歷史這一傳統(tǒng)的衍生物，缺乏震撼人心的力量。即使是像底層文學(xué)的代表作，曹征路的《那兒》，我讀過之后，感覺還繼續(xù)停留在上世紀八十年代的水平。功利的現(xiàn)實觀，嚴重損害著小說家們的藝術(shù)感覺。王曉明指出，“即使在一般意義上，作家對眼前景象的過分熱衷也很可能是一種自我損害，因為這使他很容易變得眼光分散，思緒無定，甚至陷入那種就事論事的狹隘心境?！边@是多么深痛的現(xiàn)實。我要繼續(xù)指明的事實是，這種極為功利的現(xiàn)實觀不僅阻止了小說家們對自己內(nèi)心深廣世界的持續(xù)開掘，就是在對現(xiàn)實的把握方面，也照樣流于表面——這就是為什么我們在高舉現(xiàn)實主義偉大旗幟若干年后，依然難覓偉大現(xiàn)實主義作品的根本原因。也就是說，如果小說家沒有一顆博大的心，無論是關(guān)照什么，都必然是膚淺的。從這個意義上講，我同意作家閻連科在《受活》后記中有關(guān)現(xiàn)實主義的看法，對于小說家而言，物理意義上的現(xiàn)實只是一個虛偽的存在，真正的現(xiàn)實主義必然是內(nèi)心的現(xiàn)實主義。也就是說，任何有意義的現(xiàn)實如未經(jīng)小說家強大內(nèi)心的過濾，都只能是一堆毫無意義的生活碎片，它們根本不可能支撐起小說帝國的宏偉大廈。

對于小說家而言，剩下的問題似乎只有一個，即如里爾克所說的：請你走向內(nèi)心。

高中優(yōu)秀作文【篇6】

高一年級321宿舍中，有一張最具風(fēng)格的小床——藍色方格的頂，藍白格的簾，它是我幸福的小床，溫馨的小床。

每當夜晚來臨時，窗外的星空中掛著點點疏星，它們伴著那一彎明月，散出微黃的光亮，悄然無息地落在宿舍里。在星光月光的輕撫下，小床泛著陣陣的朦朧與溫暖。就像饑腸轆轆的流浪漢看到了面包與牛奶，久旱干裂的土地迎來了春雨，被黑暗包圍的花朵盼來了陽光，即使我再不感到累，再不困，再不想睡，我也有投入它的懷抱好好享受一番的感覺。于是，洗漱罷，我便躺在了小床上，拉起了床簾。

淡淡的月光透過簾子的縫隙，灑到了小床上。看著小床的頂，也猶如璀璨的星空：那藍色的是無際的天，白色的是閃爍的星，就著灑進的星光，便如真的睡在了星空下，亦真亦假，如夢如幻，不知不覺中就進入了夢鄉(xiāng)。夢見那甜甜的糖，香香的花，還有午后宜人的陽光……此情此境，像極的瓊瑤阿姨的小說《一簾幽夢》：“我有一簾幽夢……不知與誰能共……從此相依又相逢……共此一簾幽夢……”。在這一簾的小床上，做著那“幽夢”的夢。

清晨來臨了，縷縷金色的陽光也替換了昨夜的星辰。此時，灑進的陽光也重復(fù)著星光曾經(jīng)走過的路，透過那簾子進入了小床，好似一雙溫柔的手，輕輕拍著小床上的我，喚我早起，去迎接新的一天。這藍白色的格調(diào)似乎又成了清晨的藍天，藍色是那天空，而白色又變成了陽光的線條，一直向外延伸，與真實的陽光相連，彼此繪成一條線，一幅畫。

我起身，拉開了床邊的簾，推開了宿舍的窗，坐在小床邊，呼吸著清新的空氣，聽著窗外悅耳的鳥語，心中不覺已跳躍起來。雖然不想離開這張幸福的小床，用手還能觸摸到小床的余溫，竟有一絲離別親人似的傷感。但將小床收拾干凈后，小床又給人另一種快樂，一種清新清爽的感覺，一種舒適幸福的感覺。

這一張小床，雖然不是公主式的席夢思軟床，床邊的簾子雖然也不是格格版的絲綢窗簾，但卻有著我的夢想，我的風(fēng)格，我的快樂，我的幸福……

小床，在我求學(xué)的道路上，在我未來的一千多個日日夜夜，有你相伴，我不會覺得孤單……

高中優(yōu)秀作文【篇7】

當音樂翩然而至，你會人心靈翩翩起舞。在音樂那或宏大或精致的旋律中，你會毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固執(zhí)的肯定音樂才是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復(fù)的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛(wèi)》到底代表了多少歷史，只覺得米開朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線，簡直是個奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會使我覺得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺得也許是音樂創(chuàng)造了這個世界的美。

在音樂中，無需點撥，我們無師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們?nèi)钥刹蹲降健洞骸返拿骺欤短飯@》的閑適，《革命練習(xí)曲》的瘋狂抵抗。在音樂中我們是自由的，不必遵從于某個權(quán)威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽出希望，從蒼老的聲音中可一聽出夕陽的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認為是青春的無所畏懼，比如軍訓(xùn)時吶喊般的歌唱。音樂給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個哈姆雷特一般。

披頭士自由他的快樂，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語*，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情*，古典音樂堅持它的優(yōu)雅不爭，朋克樂隊也堅守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂本沒有孰優(yōu)孰劣，音樂只為愛她的人展現(xiàn)她動人心魄的魅力。

既然音樂是自由的精靈，那么就請你自由的翱翔在她所編織的畫卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽古典音樂，這會使你和音樂精靈都覺得累。請別為了追求前衛(wèi)而聽朋克，尖銳的音響會刺激你敏銳而不知選擇的聽覺。

請你，就這么自由的選你所愛，愛你所選。

后記

我曾經(jīng)一直自大的認為我聽的音樂才是精華，而對別人大加指責。我的朋友都很寬容，他們知道我只是說了我所想，他們知道我不懂，他們不計較。而我計較，我為我的長不大而向他們道歉。他們說本來就是因為我說話不過大腦才喜歡我。但我想說的是，別為自己的說話不過大腦開脫，那會傷害愛你的人和你自己。你早晚會因為傷害了別人而后悔的，請記得。