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小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇1

1。深入了解學(xué)生，活躍課堂教學(xué)。

這個(gè)學(xué)期，我接任了六（二）班班主任，為了快速了解學(xué)生，我深入課堂，早到早走每天遲到，坐在班里聽課，同時(shí)通過班主任。和家長了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天，我能夠準(zhǔn)確地喊出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月后，對全班的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況有了更詳細(xì)的了解。在長期的接觸中了解到：我們班的學(xué)生比較個(gè)性，大部分學(xué)生的理解能力都比較強(qiáng)，但是覺得自己的能力比較差，男生女生都活潑好動(dòng)，很愛玩。懶惰和不耐煩。 .根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中做了一些應(yīng)變措施，盡可能的改善課堂氣氛，在教材中加入一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中注意力關(guān)于聽課。

第二，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，做好班級管理工作。

做好班主任不容易，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ鞣爆崿嵥椤Ｈ绻銢]有很好地掌握方法，你會(huì)做很多重復(fù)的工作。魏書生老師曾經(jīng)說過，做一件事有一百種方法。于是，在課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，并積極練習(xí)。學(xué)年伊始，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為守則》和《周班長責(zé)任制》，成立班干部組，建立輪崗順序值班班長，并以“如何當(dāng)好班長”為主題。班會(huì)，明確教學(xué)生如何工作，制定獎(jiǎng)懲措施。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我讓每個(gè)值班班長在工作期間選擇一項(xiàng)重點(diǎn)工作，讓班干部在工作期間協(xié)助工作，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作上的進(jìn)步，還培養(yǎng)了工作的責(zé)任感，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

這一刻，學(xué)生們幾乎都是獨(dú)生子女，被寵壞了。在家里，家長不愿意讓孩子工作，所以當(dāng)他們在學(xué)校和教室看到地上的紙時(shí)，即使踩到它也不會(huì)撿起來。這時(shí)候，我安排學(xué)生把地上的紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶。就這樣持續(xù)了一個(gè)多月，你叫我接，學(xué)生還是接我。你不說我就看不下去了，我也沒有半點(diǎn)主動(dòng)。這時(shí)，我開始思考如何讓學(xué)生關(guān)心班級和每一個(gè)人。衛(wèi)生呢？從那以后，我每天早早地到學(xué)校，先打掃教室，灑水，發(fā)現(xiàn)地上有紙，不再叫學(xué)生，而是自己撿起來的。幾天后，有同學(xué)看到地上有臟東西，主動(dòng)收拾起來，再也不用老師指派了。我及時(shí)表揚(yáng)了這些同學(xué)，表揚(yáng)了他們愛干凈衛(wèi)生的好行為，全班也逐漸提高了。已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，誰往地上扔一張紙，立馬就會(huì)受到譴責(zé)，大家都會(huì)認(rèn)為破壞班級衛(wèi)生是一件可恥的事情。全班有集體榮譽(yù)感，為班級爭光。經(jīng)過這件事，我受到啟發(fā)：作業(yè)是一種被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須用正確的方法來引導(dǎo)他們。于是我組織了主題班“我能為班級做些什么”。班會(huì)號(hào)召，全班行動(dòng)起來，黑板承包了，飲水機(jī)的清潔、窗臺(tái)的衛(wèi)生、地板、電燈的開關(guān)……全都被學(xué)生承包了。塵土飛揚(yáng)的空氣，歪歪扭扭的桌椅，滿地的紙球，凌亂的清潔工具換成了新鮮的空氣，整潔的書桌，干凈的地板，整潔的清潔工具也換了。此刻一走進(jìn)我的課堂，我就感到很輕松。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”比賽中，我班多次被評為“流動(dòng)紅旗”班。

四、重視后進(jìn)生的教育

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，給予正確的指導(dǎo)和必要的幫助，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)生可以獲得良好和全面的發(fā)展。因?yàn)檫@個(gè)班男生很多，占全班的三分之二，有的男生不僅難管，學(xué)習(xí)也不努力，成績也很差，所以就用課間、政治教育、休息時(shí)間找他們談心，把思想工作做的深入細(xì)致，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分學(xué)習(xí)小組，以提高學(xué)習(xí)成績的形式“外國四炳教官”。

五、重視班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了兩本書，魏書生的《班主任的工作》和拿破侖希爾的《成功的研究》。工作中，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)合理的方法。 ，有效的方法來指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)出新的活力和新的提高。

六。不斷更新教育理念，努力提高自身專業(yè)水平

國家實(shí)施新一輪課程改革，賦能課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)要有新思路、新教學(xué)方法才能滿足培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。注重學(xué)生的自我修養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，讓所有學(xué)生的潛能得到最佳發(fā)揮，讓每個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。只有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，才能在學(xué)生面前有威望，有利于班級管理。因此，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，了解國內(nèi)外最新的教育趨勢，努力提高自己的專業(yè)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，課堂作業(yè)已經(jīng)達(dá)到了應(yīng)有的成績，但也存在一些問題，比如學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)不耐煩，和一些學(xué)生交流的時(shí)間少等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷完善，提高我的班級管理水平。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇2

下面是小編為大家整理的2023年度小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)匯總（全文完整）,供大家參考。

作為班主任要充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)集體力量制定班級管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范，采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)，那么你有什么小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1、自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

2、競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。

3、給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1、學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2、生日祝福，鮮花，值日生檔案　在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情。在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。

3、圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

4、寫日記

我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。我們班還獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號(hào)。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章——“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動(dòng)。

通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表揚(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊，要站的挺、直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。我們在板報(bào)評比中，廣播操比賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評比中都得了獎(jiǎng)。

3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。

我們班被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等。這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。

日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對工作要投入、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真地寫上評語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

20_年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了十分好的成績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。所以在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊明時(shí)間，定任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自我的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)樹立班級奮斗目標(biāo)。

沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力?！扒啻何易鲋鳎膭?chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo)，同時(shí)又因人而異。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的進(jìn)取性。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。

每到九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

眾所周知，一個(gè)良好的班團(tuán)體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：

一是健全、完善評估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班團(tuán)體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項(xiàng)評比中鍛煉自我的意志，并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)構(gòu)成。

二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成。

二、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最終一年，對于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，所以最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自我，我能行。

學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自我的夢想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，所以在學(xué)期初必須要制定自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且必須要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的提高、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

(一)抓端正態(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。

(1)出自興趣需要進(jìn)取主動(dòng)去學(xué)。

(2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束本事。

(3)排除外界干擾，抵制各種誘惑。

(二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績提高。

學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有：不妨給自我定一些時(shí)間限制。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題，千萬不能見題就做，往往會(huì)事倍功半。要調(diào)整好情緒，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注，還需主動(dòng)，更須注意整理，在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在競爭中提高!

(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)過實(shí)踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自我能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。

毋庸回避，此刻學(xué)生的自我管理本事很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自我的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取必須的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自我的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理本事的提高，可是沒辦法，十分時(shí)期，就得有十分策略。

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

三、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。

六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系

尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇3

2、愛國主義專題教育

A、每月至少推薦1個(gè)愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。

B、在班會(huì)課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育。

A、利用班會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。

B、說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。

C、每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。

D、期末評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

(三)體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合學(xué)校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

7、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。

(四)科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)老師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

(五)家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

(六)心理健康教育：

1、建立“德育導(dǎo)師”檔案，有針對性的輔導(dǎo)班級2—3名“行困生”。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好讀書筆記。

(七)教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇4

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三五班的班主任，這屆學(xué)生是我從一年級一直跟過來的，對部分學(xué)生比較熟悉，所以對他們有再次進(jìn)行綜合教育方面的打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生59名。從上學(xué)年的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我了解到本班學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學(xué)生好動(dòng)、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學(xué)生接受能力還算可以，所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點(diǎn)功夫，前景是比較樂觀的。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就讀書的好習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮班干部的作用，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

4、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進(jìn)行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級小主人。

（2）開展班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。

2、抓好讀書教育活動(dòng)

讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)，開發(fā)思維。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。

4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“尺有所短，寸有所長?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。在班級管理中，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，從而增強(qiáng)自信心。批評時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

5、家教結(jié)合，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

總之，班主任工作是一項(xiàng)長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，我會(huì)抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇5

新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，以便于本班更好地開展班級工作。

四(4)班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。

二月：

1、做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。

三月：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育;

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

2、清明掃墓活動(dòng);

2、期中考試總結(jié);

3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。

2、期終考試工作;

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測試。

在上學(xué)期的努力中，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進(jìn)步。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!

一.班級概況：

本班人數(shù)41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

二、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

3.關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

1.開學(xué)典禮、入學(xué)安全教育、預(yù)防春季傳染病教育。

2、評選特色寒假活動(dòng)案例，優(yōu)秀寒假作業(yè)，并進(jìn)行表彰。

3、第一節(jié)班會(huì)課“新學(xué)期，新打算”

3、美麗校園——我為校園添綠行動(dòng)(每班發(fā)動(dòng)學(xué)生帶綠色植物到教室窗臺(tái)，美化校園)

5、繽紛大課間活動(dòng)——手帕操進(jìn)校園(學(xué)校聘請教師編操，體育老師利用體育課教操，形成特色)

6、班級文化建設(shè)-第一期評比，主題“環(huán)保”

3. 學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)考核。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光芒。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我是XX小學(xué)的班主任，我今天很榮幸向大家匯報(bào)我在2024學(xué)年度的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

作為一名小學(xué)班主任，我始終將學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)的核心。在2024學(xué)年度，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合應(yīng)用能力，使他們具備解決問題和適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的能力。

二、教學(xué)計(jì)劃

1.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和潛力，我將通過個(gè)案分析和調(diào)研問卷等方式，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，為他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的劣勢，實(shí)現(xiàn)全員發(fā)展。

2.推進(jìn)開放式教學(xué)

除了傳統(tǒng)的教師授課模式，我將引入開放式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作、實(shí)踐探究等方式主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我將教室布置成具有學(xué)習(xí)區(qū)域的環(huán)境，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的場所和資源，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和合作精神。

3.開展精英小組活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭力，我將組織班級內(nèi)的精英小組活動(dòng)。通過小組合作，學(xué)生可以在比賽中互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給予他們個(gè)別的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

4.加強(qiáng)家校合作

家庭是學(xué)生成長的重要基石，我會(huì)積極與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，與家長共同制定學(xué)生的目標(biāo)和計(jì)劃。我還將鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的教育活動(dòng)，提供家庭教育的支持和指導(dǎo)，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、教學(xué)評估與反饋

為了確保教學(xué)質(zhì)量，我將建立科學(xué)的教學(xué)評估體系，通過考試、作業(yè)和個(gè)別談話等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時(shí)，我也會(huì)在家長會(huì)上向家長詳細(xì)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長共同探討學(xué)生的問題和解決途徑，形成三方面的合作力量。

四、教學(xué)改革與創(chuàng)新

教學(xué)工作永遠(yuǎn)需要不斷創(chuàng)新和改革，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，改善自己的教學(xué)方式。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，參與一些科研活動(dòng)和競賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。

以上就是我在2024學(xué)年度的教學(xué)工作計(jì)劃。我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。我相信通過我們的共同努力，我們的班級將會(huì)取得更好的教學(xué)成果。謝謝大家！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇7

中小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié)歸納

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié)一 一、學(xué)情分析。

本班共有25名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)陳孝杰、鄒純、王雪穎等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運(yùn)杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。 下面針對本班實(shí)際情況，作具體分析。

1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時(shí)走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，

大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。

3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個(gè)同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

總的來說，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 三、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。 2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報(bào)。 3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。

4、進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報(bào)，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊(duì)會(huì)。

5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。 6、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。 7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 8、開展語文實(shí)踐活動(dòng)。 9、組織迎“六一”慶祝活動(dòng)。 10、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。 小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié)二 一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作要點(diǎn) (一)班主任隊(duì)伍建設(shè) 1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。 “師徒結(jié)對”活動(dòng)名單： 丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時(shí) 姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅 2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下： 九月份：姜 僖 (建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。) 十月份：邵 鳴 (愛心、耐心、細(xì)心開展班級工作) 十一月份：李玉華 (良好班風(fēng)建設(shè))

十二月份：查慧玉 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部) (二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1.安排班級活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、

“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (三)、班級考核評比 1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工

作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選。 (四)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇8

本學(xué)期我任六年級班主任，本班有學(xué)生xx人，自制力較差的就有多名。針對這樣的情況，我特制定工作計(jì)劃如下：

一、自身做示范

德高為范。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對哪位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不計(jì)前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、班內(nèi)工作計(jì)劃

1、利用四周一次的主持升旗機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生人人爭當(dāng)旗手，在莊嚴(yán)的國旗下，在眾目睽睽中，體會(huì)作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學(xué)校，心中有班級，自己尊重自己的思想凈化教育。

2、通過個(gè)人量化卡、小組評議卡，檢查、督促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多激勵(lì)，少批評，使每個(gè)學(xué)生樹立自信，從心底里維護(hù)班集體榮譽(yù)和利益。

3、開好中隊(duì)會(huì)，結(jié)合中共中央對未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成長為家長眼中的好孩子，社會(huì)上的好公民，學(xué)校的好少年、好學(xué)生。

4、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和參與意識(shí)。

除此之外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定期家訪，了解學(xué)生的實(shí)際情況，在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組、勞動(dòng)小組外，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都有愛心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂于進(jìn)取的班集體。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃總結(jié) 篇9

今年，我接任了X班的班主任，第一次擔(dān)任班主任。面對這些充滿遠(yuǎn)見、希望和求知的新生，我盡最大的努力教這些學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。教師的使命是教育每一個(gè)學(xué)生，班主任的使命是把學(xué)生的健康成長作為首要任務(wù)。如果一個(gè)班主任不能把學(xué)生放在第一位，那他就不是一個(gè)稱職的班主任，更談不上一個(gè)稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而光榮的。我將中期完成的工作總結(jié)如下：

I.高度重視思想，嚴(yán)格控制學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任的工作可以說是相當(dāng)?shù)默嵥楹蛷?fù)雜，需要面面相覷。同學(xué)們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，都是對我最大的安慰。我認(rèn)為這是值得的辛勤工作。的。在工作中，我始終把握著一條管理主線——學(xué)校的常態(tài)化管理。開學(xué)之初，我首先嚴(yán)格遵守學(xué)生的生活習(xí)慣、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們的日常行為規(guī)范有了很大的進(jìn)步。然后我的工作重心轉(zhuǎn)移到了課堂上，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)律》和《同德中學(xué)一日規(guī)律》制定了班規(guī)。檢查日常行為準(zhǔn)則的量化評估。通過努力，我班的同學(xué)們形成了強(qiáng)烈的時(shí)間感，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了競爭意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

第二，按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)。

從一開始，我就非常注意了解我的學(xué)生并明確我的優(yōu)先事項(xiàng)。用好每一節(jié)課來教育學(xué)生。我注重班級風(fēng)格的形成。為樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從一開始就對學(xué)生有嚴(yán)格要求，注重通過活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力。比如我積極動(dòng)員和引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了全校最好的成績，加強(qiáng)了班上學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級的凝聚力，逐步形成了課堂風(fēng)格。

三、重視干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理

重視干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們綜合能力強(qiáng)，發(fā)揮先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)全班工作。班干部是班主任的左右手，是班級管理的中堅(jiān)力量。為了讓他們發(fā)揮主體作用，我及時(shí)肯定了他們的責(zé)任感和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自己的班干部形象。從而建立信譽(yù)。

4。工作不足及未來方向

1.對學(xué)生缺乏管理：學(xué)生群體和個(gè)人之間經(jīng)常發(fā)生沖突，影響為了學(xué)習(xí)，因?yàn)楸O(jiān)督不到位。

2.班級日常管理不完善。少數(shù)學(xué)生處理學(xué)習(xí)的思想主動(dòng)性較差，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成。

3.少與家長接觸和交流。學(xué)生有問題應(yīng)及時(shí)向家長反映。

一個(gè)學(xué)期的班主任工作教會(huì)了我很多，能力也得到了加強(qiáng)。但由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)力不足，有些工作還沒有做到位，還有一些問題需要解決。請?jiān)徫?。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望下學(xué)期繼續(xù)努力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，做好教學(xué)，做好課堂，爭取在各方面取得更好的成績。

總之，期中的工作讓我在各方面都取得了進(jìn)步，增強(qiáng)了自己的能力。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作做得還不夠好，還有一些問題有待解決。今后，我會(huì)再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，努力做到更好。

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