萬圣節(jié),在每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日;而萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個(gè)節(jié)日最熱鬧的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的幼兒園萬圣節(jié)大型活動(dòng)方案(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),代表著喜慶與豐收,這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合我園的英語特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案:
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。
2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等。
2、裝飾教室。
3、 準(zhǔn)備好萬圣節(jié)視頻、音樂等。
活動(dòng)對象:
全園師生。
萬圣節(jié)活動(dòng)流程:
1、 萬圣節(jié)的來歷。
2、 觀看萬圣節(jié)視頻。
3、 學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語。
4、 老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛。
5、 游戲。
6、 討糖、吃糖。
7、 跳舞。
具體措施:
一、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
二、觀看萬圣節(jié)視頻:《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》。(2遍)
三、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語:
Halloween 萬圣節(jié)。
Pumpkin 南瓜。
Jack-o-lantern 南瓜燈。
Ghost 幽靈。
Witch 巫婆。
Vampire 吸血鬼。
Monster 怪獸。
Skeleton 骷髏。
Bat 蝙蝠。
Trick or treat 不給就搗蛋。
四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛。
如制作萬圣節(jié)面具:
1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
五、游戲
小班:
(1)Ghots is coming 幽靈來了 (玩法與丟手絹相同)。
(2)過魔鬼洞 (玩法與火車過山洞相同)。
中班:
(1)Witch,witch,what time is it (玩法與老狼,狼幾點(diǎn)鐘相同)。
(2)Catch the pumpkin、摘南瓜。
大班:
(1)Catch the ghost 捉幽靈 (玩法與網(wǎng)小魚相同)。
(2)巫婆捉小孩。
六、Trick or treat 不給就搗蛋:兩個(gè)班之間互相討糖。
第一,萬圣節(jié)的起源。
西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節(jié)日,這就是萬圣節(jié)。眾所周知:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所甚至是家中的院落,都會(huì)布置許多裝飾品,孩子們也會(huì)穿上不同的萬圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱為“Trickortreat”。如今,萬圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日。
第二,萬圣節(jié)親子教育計(jì)劃:
比賽時(shí)間:20xx,10,30上午。
事件:外出(待定)
活動(dòng)對象:全園幼兒和家長。
行動(dòng)過程:
一、親子化妝秀。
課堂活動(dòng):每個(gè)班都要求家長為孩子提前準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術(shù)師和各種小卡通形象。在現(xiàn)場,父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì)給媽媽化妝。
父母和孩子的萬圣節(jié)PARTY
甲:主持人——外教,
乙:過程:
(1)進(jìn)場(每個(gè)班級統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進(jìn)場,入座)
(2)所有幼兒都唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家用化裝模特兒秀(每家一場)
三、比賽項(xiàng)目:運(yùn)送氣球
項(xiàng)目目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備:幾個(gè)充氣不充分的氣球,四個(gè)跑道(一長一短)。
比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),比賽開始時(shí),爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。
鼓球跑到終點(diǎn)時(shí),母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)多為勝。
比賽規(guī)則:1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。
所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。
活動(dòng)結(jié)束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)
老太婆在指定地點(diǎn)布置場景,準(zhǔn)備很多糖果,接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃。
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流,鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒園:
游戲準(zhǔn)備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:舞臺(tái)及環(huán)境布置
有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具
家長配合準(zhǔn)備:
1.制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。
2.糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備兩三個(gè)糖果哦!
3.蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
4.手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)
三.活動(dòng)過程:
集體活動(dòng):
1.萬圣節(jié)集體開場舞
2.獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3.最炫英語風(fēng)
4.“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加Lucky大滿貫活動(dòng))
活動(dòng)一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識(shí)。
玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二:咬蘋果
玩法:游戲時(shí),讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三:吹面粉
玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快有準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動(dòng):
Lucky大滿貫:
以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
五彩幸運(yùn)球:
無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會(huì)場四周隨動(dòng)感音樂向家長席涌動(dòng),家長可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
一、活動(dòng)日期
20XX年X月X日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
全園。
三、活動(dòng)目標(biāo)
透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
四、準(zhǔn)備工作
1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料。
2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。
3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
五、活動(dòng)流程
1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物,了解南瓜燈的由來。
2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動(dòng)手操作能力。
3. 激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
成熟的南瓜4個(gè),電腦1臺(tái)(能連接上網(wǎng)),畫好的南瓜輪廓若干張,剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個(gè)、南瓜嘴巴若干張,水彩筆,膠棒。
活動(dòng)過程:
1. 教師出示南瓜,引出主題。
師:小朋友們,看看老師手中拿的是什么東西?
師:對了,這是一個(gè)成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通,其實(shí)呀,它可神奇了,可以做成很可愛的南瓜燈哦!
2. 詳細(xì)講述南瓜燈的來歷。
師:小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?
小朋友回答。
師:既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷,老師就講一個(gè)故事給你們聽吧。不過,老師有一個(gè)小小的要求,那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。
用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng),它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個(gè)名叫杰克的人非常非常吝嗇,死了以后不能進(jìn)入天堂,又因?yàn)樗⌒α四Ч?,魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無路,入地?zé)o門,實(shí)在沒辦法,只能提著燈籠四處游蕩。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后,便開始用南瓜來雕刻,因?yàn)樵诿绹那锾?,南瓜比蕪菁更充足?,F(xiàn)在,如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜
燈掛在窗戶上,就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果,還要說“trick or treat”。
3. 幼兒分組活動(dòng),動(dòng)手制作南瓜燈。
師:小朋友們知道了南瓜燈的來歷了,肯定都想試試親手做一個(gè)南瓜燈,是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料,你可以在南瓜上畫南瓜燈,可以自己動(dòng)手在紙上畫南瓜燈,也可以粘貼一個(gè)南瓜燈,另外,你們也可以在網(wǎng)上畫一個(gè)自己喜歡的南瓜燈。
小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動(dòng),如果孩子人數(shù)相差太多,會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度的話,老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動(dòng)過程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。
4. 幼兒分享經(jīng)驗(yàn),教師總結(jié)評價(jià)。
師:好了,經(jīng)過小朋友們的精心制作,每個(gè)人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。
幼兒和大家分享自己的作品。
師:在活動(dòng)過程中,小朋友們都很認(rèn)真,做出來的作品也都很棒,讓我們給自己鼓鼓掌吧!
小朋友拍手鼓勵(lì)自己。
活動(dòng)延伸:
把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術(shù)區(qū),并且在區(qū)域活動(dòng)時(shí),老師帶領(lǐng)小朋友一起把小朋友畫的真實(shí)的南瓜燈掏空,并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點(diǎn)燃它們,體驗(yàn)?zāi)瞎蠠舻拿烂?
一、設(shè)計(jì)意圖:
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案:
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就
會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃案20xx-10-3011:52|#2樓
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的D鬼節(jié)‖――萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕、通常叫做萬圣節(jié)前夜、不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就D毛骨悚然‖。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞D杰克燈‖跑出去玩。D杰克燈‖的樣子十分可愛,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點(diǎn)燃,人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提D杰克燈‖,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:D要惡作劇還是給款待‖、D給錢還是給吃的‖。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。
一、XX月XX日——XX月XX日完成的教育活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)主題:快樂萬圣節(jié)游園活動(dòng)。
2、活動(dòng)策劃:XXX。
3、活動(dòng)計(jì)劃開展時(shí)間:20XX年X月X日上午(9:00—11:30分)。
4、活動(dòng)地點(diǎn):本園、以及各班級活動(dòng)室。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。
6、參加成員:全體教職員工、全園幼兒。
7、活動(dòng)安全小組成員:XXX。
二、活動(dòng)具體安排:
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請家長和孩子一起動(dòng)手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如:特設(shè)小旗或標(biāo)語)。(詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動(dòng)流程安排表)(另:萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至2010年10月27日下午5:00檢查。)
2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn),切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動(dòng)當(dāng)日安排:
1、早晨7:30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育:用英文向來園的幼兒說:Happy Halloween!(注:提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅―快樂的萬圣節(jié)活動(dòng)Happy Halloween! 體現(xiàn)主題教育。并準(zhǔn)備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。
2、8:15分班級幼兒早餐時(shí)間,教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。
3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準(zhǔn)備。
4、9:30—10:30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示,各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓,按照班級順序從大大班級到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號(hào))充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動(dòng)的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié): T臺(tái)秀一秀,各班級幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示,具體順序安排如下:從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
6、10:40班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間,班級互相討糖果具體安排如下:
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育,班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動(dòng))。
7、11:00—11:30班級開展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生,幼兒午餐。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù),把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒,并教育幼兒注意安全,保證活動(dòng)有序開展,防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏的事故。
2、活動(dòng)結(jié)束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數(shù),及時(shí)清理班級衛(wèi)生,班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品,幼兒午餐。
3、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解萬圣節(jié)活動(dòng)的由來和相關(guān)習(xí)俗,知道萬圣節(jié)是西方的節(jié)日
2.能用自己喜歡的方式慶祝節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日帶來的歡樂
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道萬圣節(jié),看見過萬圣節(jié)的相關(guān)裝扮。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:萬圣節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具,繪畫用具等
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):通過活動(dòng)感受萬圣節(jié)節(jié)氣的歡樂氣氛
2.難點(diǎn):能用自己喜歡的方式慶祝萬圣節(jié)
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入,你喜歡萬圣節(jié)嗎?為什么?
1.請幼兒說一說自己知道的萬圣節(jié)是什么樣子的,是否喜歡這樣的節(jié)日?
2.教師將幼兒的想法做記錄
二、了解萬圣節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗
1.教師講解萬圣節(jié)的小故事,簡單介紹萬圣節(jié)的由來。
2.了解萬圣節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,說一說這些習(xí)俗中你最喜歡哪一個(gè)為什么?(教師將幼兒最喜歡的萬圣節(jié)習(xí)俗記錄下來)
三、你喜歡的萬圣節(jié)是什么樣子
1.請幼兒說一說自己眼中的萬圣節(jié)應(yīng)該是什么樣的?(教師可結(jié)合幼兒認(rèn)為西方萬圣節(jié)可取的部分和幼兒眼中的萬圣節(jié)做一對比)
四、設(shè)計(jì)我們的萬圣節(jié)活動(dòng)
幼兒自由分組,設(shè)計(jì)屬于自己的萬圣節(jié),確定活動(dòng)需要的場地、道具以及家園需要配合的地方。
五、展示幼兒的設(shè)計(jì)結(jié)果,邀請家長來園參加萬圣節(jié)活動(dòng)
1.教師展示幼兒的設(shè)計(jì)結(jié)果,利用接園時(shí)間簡單向家長們介紹
2.展示調(diào)查結(jié)果,讓家長了解孩子們對萬圣節(jié)的看法和認(rèn)識(shí)
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園萬圣節(jié)大型活動(dòng)方案(熱門八篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
幼兒園開展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果,很多時(shí)候,更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!為了防止突發(fā)狀況,我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么,怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢?小編花時(shí)間特意編輯了幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能為你提供參考!幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)方...
幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng),在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能,沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲,一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了讓活動(dòng)完美開始與收場,我們需要提前做好活動(dòng)方案。那么,你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案,供有需要的朋友參考借...
幼兒園老師萬圣節(jié)活動(dòng)方案近年來,萬圣節(jié)在中國逐漸流行起來,許多學(xué)校也開始在這一節(jié)日舉辦各種有趣的活動(dòng)。作為一名幼兒園教師,我相信萬圣節(jié)是一個(gè)可以讓幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的好機(jī)會(huì)。為了讓孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長,我特別準(zhǔn)備了一份豐富多樣的萬圣節(jié)活動(dòng)方案。我會(huì)與幼兒們一起制作萬圣節(jié)手工藝品。我們可以用紙...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案》《幼兒園萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案》是一篇幼兒園活動(dòng)方案,適合幼兒園教師使用。讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋?;顒?dòng)目...
設(shè)計(jì)意圖 每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色...
最新更新
熱門欄目