語文成也作文敗也作文,作文是我們思想的精華,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。您是不是不太清楚作文怎么寫呢?在這里,你不妨讀讀三年級感恩日記(通用9篇),請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候,又能解除老師的疲勞。就這么辦。
隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店,花店的花又多又鮮艷,有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂,都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我:“小同學,你是不是給老師買花?如果是,那你就買康乃馨吧?!蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y,我便抱著花高高興興地向學校跑去。到教室了,人把書包放下,抱著花走上了講臺,給老師鞠了一躬,對老師說:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂!”老師說:“謝謝你!老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎?”我說:“不知道?!崩蠋熣f:“我想要你優(yōu)異的成績呀!”我點點頭。
走下講臺,心想下次教師節(jié),我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報。關愛父母,使我們的責任。
感恩父母,總以為是一個簡單的事,但做起來只有一個字,難。但是,我們得對父母只有兩個字,感恩。
盼啊盼,終于盼到了節(jié)日,可這不是兒童節(jié),也不是母親節(jié),而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽,媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大,多么不容易!
幼兒園時,每天晚上,媽媽陪我學習,給我講故事,為我收拾房間,幫我做手工作業(yè)。上床前,為我沖好牛奶,鋪好被子,準備好洗腳水,把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后,媽媽又幫我整理好書包,去準備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯,總是變著花樣做飯。
轉眼間,我已經是三年級的學生了,可以做些力所能及的事情了,可媽媽還是搶著幫我做,媽媽多么愛我啊!媽媽,我也愛你!感恩節(jié)快樂!
我聽了后,立刻想起了奶奶:奶奶平時這么關心我,我應該對奶奶表示感恩。
下午我放學回到家,看見了白發(fā)蒼蒼的奶奶,我立馬放下書包,給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子,在盆子里放入清水,然后叫來奶奶,再慢慢地脫下奶奶的鞋襪,把奶奶的腳浸進水里,再一邊搓著那雙瘦瘦的腳,一邊說:“奶奶,你平時這么關心我、照顧我,我現在要向您表示感恩,我以后一定不會再調皮了!”最后我拿出帕子,把她的雙腳擦干。
奶奶撫摸著我的頭,激動地說:“好孩子,懂得感恩了,我以后不用這么辛苦了!”
我在心里默默地說:以后我要聽奶奶的話,再也不讓奶奶擔心了。
今天母親剛剛把我送到學校,就下起了大雨,這時我到是平平安安地到了學校,可是母親還得頂著大雨回家,我看著母親在雨中的背影,心想:如果我是母親頭頂上的一把小花傘,為母親遮雨,那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨行,我大聲對媽媽喊:“媽媽,您快點回家,別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進了教室,帶著沉重的心情上課。到了放學的時候,我看見媽媽平安無事,沒有生病,我心里的這塊石頭才放了下來,這時,我情不自禁的把小臉蛋藏進了母親的懷里,感覺母親的心可真溫暖。
我想:媽媽為了我,花費了畢生的心血,我該怎么報答她呢于是我去問媽媽:“我長大了,您最想要什么東西”媽媽卻說:“我最想你長大以后當個國家有用的人才?!?/p>
啊,媽媽,您為我付出了這么多,卻毫無怨言,我現在一定要好好學習,長大以后一定會孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛。
感恩生育我的母親,感恩祖國我的母親,感恩地球我的母親。您們的孩子,要用智慧,科學,勤奮,勇敢來報答母親,讓您們的微笑更甜蜜,山河更壯麗,環(huán)境更美好。
今天可是感恩節(jié),你對幫助你的人說:“感恩節(jié)快樂!”了嗎?你對爸爸媽媽說:“感恩節(jié)快樂!”了嗎?你對老師說:“感恩節(jié)快樂!”了嗎?你給同學們說了嗎?你給爺爺奶奶說了嗎?可不能不說呀!沒說的話趕快補上呀!要不人家會生氣的。
昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié),我就對媽媽說:“媽媽,明天就是感恩節(jié),祝您感恩節(jié)快樂!謝謝您養(yǎng)育了我這么多年,您天天上班,那么辛苦,回來還干家務活,從回來到吃飯*都沒挨座一下。我呢,還惹您生氣,不好意思!”媽媽和風細雨地說:“我也要謝謝你,你給了我快樂,但希望你以后聽話些!”我慚愧地點了點頭。就這樣,我們在交談中進入了夢鄉(xiāng)。
同學們,幫助一個人是沒有理由的,愛一個人也不需要理由的,就像老師、爸爸媽媽,他們不求回報,無私奉獻。同學們,愛她們吧!
今天是三年級的感恩日,我們全體同學都興高采烈地參加了這個特別的活動。早上,陽光明媚,我們像一群快樂的小鳥,踏著輕快的步伐走進了學校的大門。整個校園里洋溢著歡樂的氣息,顯得格外熱鬧。
班級老師為我們安排了一場感恩主題的班會。我們坐成一圈,手拉手,互相注視著對方的眼神中充滿了感激之情。老師問我們認為自己應該感恩的人和事,同學們紛紛舉手發(fā)言。有的同學說要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,有的同學想要感恩老師的培養(yǎng)和教誨。還有同學說要感恩身邊的親人朋友,以及那些無私奉獻的志愿者。大家的回答各不相同,但核心的思想卻是一致的——感恩是一種美德,是我們應該培養(yǎng)和發(fā)揚的品質。
接著,我們進行了一次特別的活動:給父母寫一封感恩信。我坐在操場的草坪上,拿起了筆和紙,在這封信的開頭我寫道:“親愛的爸爸媽媽,謝謝你們一直以來對我的關心和照顧?!比缓?,我細細想起了平日里爸爸媽媽的辛勞和付出,我寫下了很多感激的話語:感謝爸爸每天為我辛苦工作,為我提供溫暖的家;感謝媽媽細心的照料,讓我吃得好、睡得香;還有在我犯錯誤時,父母總是耐心地教導我,讓我學會了做一個懂事的孩子。寫完這封信,我意識到我有多么幸福,有多么值得感恩。
隨后,我們進行了一次感恩禮物交換。這是一個特別有趣的環(huán)節(jié)。每個同學都要準備一份小禮物,貼上自己的名字,并用紙條寫下這份禮物的寓意和感謝的原因。當收到禮物的人看到自己的名字時,都會意外而開心地笑了起來。我拿到了一塊手工制作的紙質風車,上面寫著:“小風車代表希望,希望你每天都充滿快樂和勇氣。感謝你的友誼?!蔽矣X得這份禮物很有意義,于是我把它珍藏在心底。
下午,我們進行了一次實踐活動。老師把我們帶到了福利院里,我們給那里的孩子們帶去了一些禮物和食物。孩子們看到我們帶來的東西,臉上露出了燦爛的笑容。我們和他們一起玩耍、唱歌,和他們交流,給他們送去了溫暖和關愛??粗麄兊目鞓罚覀儍刃囊渤錆M了滿滿的幸福。
回到學校,我們聚集在一起,分享了今天的感受。大家紛紛表示,通過這次活動,我們更加明白了感恩的重要性和意義。我們要珍惜身邊的親人朋友,表達自己的感激之情,幫助那些需要幫助的人,用實際行動回報別人的恩情。
今天的感恩日讓我回顧了過去,思考了現在,也展望了未來。我希望將來能夠做一個懂得感恩的人,用自己的努力和行動去回報社會和愛我的人們。感恩日過去了,但我們對感恩的理解和實踐將伴隨著我們的成長一直存在。
三年級的感恩日給了我們一個難忘的回憶,并激發(fā)了我們更加關心、感恩人們的動力。感恩日不只是一天,它應該貫穿我們每天的生活中。讓我們更加勤奮學習,更加積極向上,感恩父母、感恩老師、感恩身邊所有關心和幫助我們的人們,用我們的努力去報答他們!感恩日,讓我們懂得感激,讓我們學會感恩,讓我們用愛去感染世界。
11月24日,今天是感恩節(jié),感謝爸爸媽媽給了我生命,教會我好多第一次。感謝老師教會我知識。感謝爺爺奶奶,姥爺姥姥對我無私的愛。感謝同學讓我學會團結互助,有愛心。感謝每一天都讓我快樂的生活!感謝所有的一切!我要大聲的告訴您們:我愛您們!
我要感謝我的爸爸、媽媽,是爸爸媽媽給予了我生命,還養(yǎng)育我健康的成長,感謝他們對我無微不至的愛。我也要感謝所有教過我的老師,感謝他們在我學習進步時對我的表揚,在我學習退步時對我的鼓勵。教會了我許許多多的知識,還教會了我做人的道理。我還要感謝我的同學和朋友,有了他們的陪伴,讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩,感謝他們在我郁悶的時侯,給我說一些有趣的事,逗我開心。
“感恩節(jié)”――時刻提醒我將來要做一個知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛自己的人,也不要忘記回報那些人和感恩那些人。
多多老師不姓多,她是我的英語老師,也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高,一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭,再配上一條花裙子,可飄逸了。每當她走過,總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏,但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。
一過五一,我們就有了一年一度的午睡課,雖說中午有了休息的時間,可坐著睡還真是有苦難言。同學們有的剛睡著就下課了,有的睡著了醒不過來,有的腰酸背痛腿抽筋,全班都有了“午睡后遺癥”。一天,我午睡課沒睡醒渾身不自在,聽到鈴響,正準備伸個大懶腰,忽然耳畔響起了熟悉的旋律,這不是TFB0YS的《大夢想家》嗎?我直了直腰,定睛一瞧,大屏幕上播放著歌曲的MV,一旁的魏老師早已入迷,跟著音樂舞動。同學們也陸續(xù)醒來,你看看我,我看看你,不知所措。沒多久,在魏老師的帶動下,同學們有的唱,有的跳,有的哼,一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣:“這是我們的《每周一歌》,歌曲由‘每周一星’選定?!蓖瑢W們一致鼓掌,表示通過。兩個月后,我們學會了7、8首歌,“午睡后遺癥”也不治而愈。你說,魏老師的點子多不多?
這就是我喜歡的班主任——魏老師,我親切地稱呼她多多老師。
是大家用愛心和寬容組成了生活的點點滴滴,感謝這個世界的魅力,感謝你的存在,感謝朋友們,感恩節(jié)快樂!
感謝我的老師,教了我那么多的知識。讓我在學習中成長,讓我改掉壞毛病,在我學習困難時給我輔導。
我要感謝我學習中的競爭對手讓我從中找到知識的渴望,讓我奮起直追,學習更多知識,超越自我。
我要感謝我弟弟,是他讓我學會了負責,還給了我從未有過的快樂,在我難過時來逗我開心。
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