想要更好地掌握“豐田失敗學(xué)讀后感”的知識(shí)編輯為您推薦這篇文章。讀后感不是對(duì)原文的簡單抄錄或復(fù)述，而是以體會(huì)為主，當(dāng)讀完作者寫的作品后，我便有了許多新的想法。此時(shí)我們就可以將腦中的想法記錄進(jìn)自己的讀后感。建議你將這個(gè)網(wǎng)頁保存到收藏夾中以供日常使用！

豐田失敗學(xué)讀后感 篇1

剛拿到“豐田失敗學(xué)”這本書時(shí)有兩種心情：一是豐田公司做得這么好這么大為什么還有失敗這一說？二是人人都說要學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，那么失敗的經(jīng)驗(yàn)有什么可學(xué)的呢？當(dāng)我從頭到尾把這本書學(xué)習(xí)一遍后，我的認(rèn)知有了翻天覆地的變化。該書從豐田的改善種子失敗開始，談到如何讓以后的失敗目視化，再到如何讓失敗變?yōu)槌晒Φ募记杉叭绾胃纳频?，使我真正明白了我們古人說的“失敗是成功之母”的含義。

對(duì)照我們的現(xiàn)狀，我覺得我們首先缺少接收失敗、承認(rèn)失敗，并對(duì)失敗進(jìn)行總結(jié)的分析。我們往往一件事做得不好，有些人會(huì)選擇隱藏，有些人會(huì)選擇推諉，有些人會(huì)選擇旁觀，這些現(xiàn)象只會(huì)增加公司不必要的成本，導(dǎo)致問題越積越多。豐田管理方式恰恰抓住人性的這些弱點(diǎn)，從人性的角度去看問題、解決問題，使人們更愿意接受并且主動(dòng)去做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改善。

隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)階段像我們一樣的生產(chǎn)型企業(yè)已不是簡單的比誰做的量多、誰做的快、誰的銷量大，而是比誰更能迎合市場需求、誰更了解顧客、誰能造出更符合顧客滿意的產(chǎn)品。

這就需要我們每個(gè)人都要把下道工序看作是我們的顧客，切實(shí)做好精益生產(chǎn)管理的各個(gè)方面。只有把我們的品質(zhì)做到無可挑剔，把我們的生產(chǎn)成本減到最低，把我們的意識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，形成全員改善的氛圍，那么我們講的“百年新滬”就不只是一個(gè)夢(mèng)想。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇2

《豐田失敗學(xué)》讀后感心得體會(huì)800字：

通過這段時(shí)間對(duì)豐田失敗學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到，豐田能成為一個(gè)成功的企業(yè)，絕非偶然，豐田人從上到下，他們處理問題的方法，他們對(duì)待問題的態(tài)度，決定著他們的高度。

文章字?jǐn)?shù)不多，但是里面卻有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)然不是讓我們學(xué)做豐田人，而是學(xué)習(xí)豐田人對(duì)待問題的態(tài)度，他們對(duì)待問題的處理方法，并根據(jù)我們的實(shí)際情況加以改進(jìn)和改良，有句話說的好，“取其精華，去其糟粕”。

文中提到，當(dāng)問題發(fā)生時(shí)，我們首先要了解發(fā)生了什么，了解為什么會(huì)發(fā)生這種的事情，如何解決，而不是首先想到的是追究責(zé)任，因?yàn)楫?dāng)你去調(diào)查的時(shí)候人們往往會(huì)推卸，找很多的借口，這樣就把大量的時(shí)間花費(fèi)在這些上面，相較于此，我們更應(yīng)該把目光放在問題的本身，通過5個(gè)為什么、逆向思維、以及將整個(gè)過程無限放大，這一系列技巧找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行改善，并制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，防止問題的再發(fā)生，而對(duì)于豐田來說，標(biāo)準(zhǔn)就是：“只要按照標(biāo)準(zhǔn)，就能順利完成，無論由誰來做，只要按照標(biāo)準(zhǔn)都能得到相同的結(jié)果”。

所以豐田有很多的標(biāo)準(zhǔn)書，就目前車間來說，所缺失的正是標(biāo)準(zhǔn)，很多東西都是通過師傅教導(dǎo)來學(xué)習(xí)，這樣很容易丟失一些東西，或者將壞的一面流傳下去，下一步就是要將沒有的標(biāo)準(zhǔn)完善起來，有些老的、不適用的及時(shí)更換新的，目前也正是在做，雖然很多，很難，但是要永不言棄，要堅(jiān)持。

不管在工作當(dāng)中，還是在生活當(dāng)中，我們總是面臨著很多的挑戰(zhàn)，如果僅僅只是因?yàn)殡y，就放棄了，那你就失敗了，我們唯有堅(jiān)持，方能創(chuàng)造奇跡。

唐太宗曾經(jīng)說過“以人為鑒，可以知得失”就是將別人失敗與成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)成自己的教訓(xùn)。豐田當(dāng)中就有這樣一句話，將他人的失敗當(dāng)做自己的失敗，同樣一個(gè)問題，可能也會(huì)在其他地方出現(xiàn)，共享問題與對(duì)策，可以防患于未然，現(xiàn)在車間里欠缺的就是信息共享，往往車間出現(xiàn)問題了，只有那么一小部分人知道，別人不清楚，所以接下來要將這些問題整理成文字或者圖片的方式讓大家資源共享，可以防止同樣的問題再發(fā)生，就算同樣的問題再發(fā)生也可以快速處理。

總的來說，失敗其實(shí)并不可怕，我們要以正確的心態(tài)面對(duì)失敗，敢勇于挑戰(zhàn)失敗，這樣就不存在失敗?！短煜率掠须y易乎？為之，則難者亦易亦，不為，則難者亦難矣》。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇3

《豐田失敗學(xué)》讀后感600字：

前段時(shí)間，事業(yè)部發(fā)了一本書，書名叫做“豐田失敗學(xué)”，很慶幸能夠看到這樣一本書，書中許多觀點(diǎn)對(duì)我印象很深刻，也有所領(lǐng)悟。現(xiàn)在來分享一些我的感悟吧。

1、通過“停止”而非“停滯”來發(fā)現(xiàn)問題。在生產(chǎn)車間特別是計(jì)件制，部分員工想到的就是多勞多得，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)異?；蛘咝栴}自己覺得不是大事，可以放任其流到下道工序。但是在你這崗位是小問題，流轉(zhuǎn)到下道工序有可能就會(huì)產(chǎn)生大問題。而在豐田如果出現(xiàn)問題，他們會(huì)停止、呼叫、等待。而我們恰恰缺乏的就是停止的勇氣，總抱著僥幸的心理。

2、不是追究責(zé)任，而是采取對(duì)策。在生產(chǎn)車間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，但是我們不能把責(zé)任都加于一個(gè)人身上，畢竟已經(jīng)出了問題你再去訓(xùn)斥又有何用呢？訓(xùn)斥只會(huì)導(dǎo)致作業(yè)人員變得沒信心，不敢接受新的挑戰(zhàn)，公司將會(huì)失去活力。我們應(yīng)該想想是不是我們管理層的責(zé)任。當(dāng)然，對(duì)于不遵守規(guī)定而導(dǎo)致事故的，我們還是有必要去斥責(zé)的。不過，我們應(yīng)該做到斥責(zé)過后去安撫他們、鼓勵(lì)他們。

3、最后，面對(duì)失敗，我們要牢記無規(guī)矩不成方圓。無論什么崗位，都有其標(biāo)準(zhǔn)。比如，作業(yè)時(shí)有作業(yè)指導(dǎo)書的標(biāo)準(zhǔn)，考勤有考勤的標(biāo)準(zhǔn)等等。有了標(biāo)準(zhǔn)之后，我們認(rèn)真仔細(xì)的傳遞給下屬，這樣失敗就會(huì)銳減，反之，失敗會(huì)無時(shí)無刻的去找你。

總之，我覺得“失敗學(xué)就是成功學(xué)”，把失敗看成是通往成功的一個(gè)必經(jīng)之路，坦然勇敢的面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，成功才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

豐田失敗學(xué)讀后感 篇4

《豐田失敗學(xué)》讀后感1000字：

失敗是成功之母，讀完豐田失敗學(xué)，我對(duì)這句話有了更深一層的理解。失敗并不可怕，可怕的是沒有直面失敗的勇氣和信心。往往我們失敗后總是沉浸在悲觀的情緒中無法自拔，或者是被流言蜚語所拖累，如果我們正視“失敗”這個(gè)結(jié)果，分析過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新計(jì)劃，最終我們會(huì)品嘗到成功的果實(shí)。那么，我們?cè)鯓幼兪槌晒δ?？豐田失敗學(xué)告訴了我們一些技巧。

一、工作的方法不同，結(jié)果就會(huì)不同。制定工作的“標(biāo)準(zhǔn)”可以防止失敗。作為工藝技術(shù)人員，我們應(yīng)時(shí)常質(zhì)疑現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)，讓標(biāo)準(zhǔn)不斷的進(jìn)化，最終根據(jù)現(xiàn)有的工藝水平和檢測手法制定切實(shí)可行的作業(yè)規(guī)范。

二、在豐田，教授工作方法的順序是“示范、實(shí)踐、配合”。當(dāng)“標(biāo)準(zhǔn)”變?yōu)椤耙?guī)定”后，我們應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)然，我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)下發(fā)之前應(yīng)安排必要的作業(yè)培訓(xùn)，許多公司可能是這樣，上司先自己示范著做一遍然后讓下屬去做。豐田的做法是上司嚴(yán)格監(jiān)督下屬，直到他們學(xué)會(huì)為止，而不是應(yīng)該、差不多不會(huì)有問題。我們應(yīng)該也是這樣，幫助車間員工解讀作業(yè)指導(dǎo)書。

從產(chǎn)品的生命周期來看，我們應(yīng)從產(chǎn)品開發(fā)時(shí)就對(duì)工藝和質(zhì)量進(jìn)行策劃，這就是所謂的質(zhì)量先期策劃APQP。按照產(chǎn)品開發(fā)的流程，首件樣自己操作實(shí)踐，小批試制時(shí)車間班組長先示范然后讓員工自己實(shí)踐并根據(jù)現(xiàn)場操作情況及時(shí)更新裝配工藝，PPAP（第一次批量投產(chǎn)）時(shí)監(jiān)督員工是否嚴(yán)格執(zhí)行，并進(jìn)行大批量產(chǎn)前工藝文件的最后一次修訂。

三、“定點(diǎn)觀測”防患于未然。對(duì)于豐田來說，已經(jīng)發(fā)生的安全事故或者質(zhì)量異常是一次很好的改善機(jī)會(huì)，因?yàn)橛忠粋€(gè)隱患浮于水面了，我們的制度進(jìn)一步完善了。讀后感·但是，在我們看不到的地方，總是發(fā)生我們不知道的變化，怎么避免此類失敗的發(fā)生呢？我們首先要能發(fā)現(xiàn)問題，才能執(zhí)行PDCA這個(gè)循環(huán)。定點(diǎn)現(xiàn)場檢查是一個(gè)比較好的辦法，通過不斷的觀察和分析，我們會(huì)提前發(fā)現(xiàn)異?；蛘呃速M(fèi)，通過改善把可能發(fā)生的失敗扼殺在萌芽階段。

工作中，有時(shí)候我們會(huì)遇到看似不可能完成的任務(wù)，特別對(duì)于我們改善項(xiàng)目來說，許多時(shí)候沒有經(jīng)驗(yàn)可以遵循。我們應(yīng)該秉承開拓創(chuàng)新的精神，積極開展新工作，不畏艱難，不怕失敗，掙脫習(xí)慣思維的束縛，敢于嘗試，并堅(jiān)定的朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇5

《豐田失敗學(xué)》讀后感800字：

最近學(xué)習(xí)了《豐田失敗學(xué)》一書，感觸很深，因此我也給自己設(shè)置了座右銘：“汗水、低潮、失敗無所謂，是我為勝利而準(zhǔn)備?！苯Y(jié)合本書有三點(diǎn)本人很認(rèn)同：

1、把失敗記錄下來

書中提到過去的失敗是“寶物””，通過共享失敗經(jīng)驗(yàn)與解決對(duì)策，能夠塑造鮮有失誤的組織。比如我們?cè)O(shè)備維修，在工作中有時(shí)候在維修機(jī)器的時(shí)候，維修的部分可能是很小的一個(gè)零件或一塊區(qū)域，但是在拆解的過程中可能會(huì)將不相關(guān)的零件拆壞，而這個(gè)零件雖然損壞了，但是對(duì)于現(xiàn)階段設(shè)備的使用沒有影響。

我們潛意識(shí)的可能會(huì)想反正也沒有人知道又不影響設(shè)備使用，說出來后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)想我這個(gè)人能力有問題，就會(huì)把這個(gè)問題掩蓋掉，只把最先損壞的部位修復(fù)。這樣后期設(shè)備使用的時(shí)候一定會(huì)出現(xiàn)問題，而維修的時(shí)候不一定是這個(gè)人在維修，那么問題的原因就是我們?cè)趧偝霈F(xiàn)問題的時(shí)候沒有將這個(gè)問題反饋出來、記錄下來讓其他同事知道，導(dǎo)致別人在遇到這個(gè)問題的時(shí)候不明所以，所以記錄失敗是非常有必要的。

2、通過“標(biāo)準(zhǔn)”讓失敗銳減

我們經(jīng)常說“無規(guī)矩不成方圓”，無論在工作還是生活中都是一樣的。在工作中也就是我們說的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)過程中我們有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書，保養(yǎng)有設(shè)備保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，無論做什么工作都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。沒有標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)進(jìn)行不了，生產(chǎn)的產(chǎn)品不能達(dá)到使用要求，維修沒有標(biāo)準(zhǔn)的話在實(shí)施中會(huì)遇到各種各樣的問題，比如設(shè)備配件不匹配，應(yīng)該維修保養(yǎng)的地方?jīng)]有保養(yǎng)到等導(dǎo)致失敗。制定了標(biāo)準(zhǔn)，那我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，那么失敗就會(huì)大大的減少。

3、“看不到的工作”才更需要真誠

對(duì)于周圍人難以檢查的工作，自己更需要采取可以保證產(chǎn)品品質(zhì)的措施。書中列舉的事例為焊工作業(yè)中遇到的問題，在工作中無論什么崗位都會(huì)遇到這種問題。生產(chǎn)車間大多為流水工作，每個(gè)人都有單獨(dú)的崗位，生產(chǎn)中對(duì)于自己的工作只有自己最清楚，如果一道工序出錯(cuò)遺漏，別人不會(huì)輕易看到。自己不去檢查的話，后道工序也沒有檢測到，那么在發(fā)到客戶手中時(shí)一定會(huì)發(fā)生質(zhì)量問題導(dǎo)致客訴。所以對(duì)于別人看不到的工作我們更應(yīng)該去對(duì)待，避免遺漏導(dǎo)致失敗。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇6

《豐田失敗學(xué)》讀后感心得體會(huì)：

很慶幸有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)豐田失敗學(xué)這本書，從這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和大家一起的分享過程中也感觸很多，現(xiàn)在從我個(gè)人的理解和結(jié)合自身的工作做以下總結(jié)。（座右銘：面對(duì)困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。）

一、對(duì)豐田管理模式的認(rèn)知及自身管理能力的提升

我認(rèn)為豐田失敗學(xué)這本書里始終圍繞著，豐田管理的精髓和成功的方法，書中闡述豐田管理主要以總結(jié)和改善為管理核心，同時(shí)結(jié)合大家的思想為結(jié)晶，而不是單純的管理方式，這點(diǎn)往往都是我們需要提升的。我們?cè)谄綍r(shí)工作中一貫的工作方式，遇到問題雖然有解決問題的能力和熱情，但是缺乏剖析問題的能力，對(duì)現(xiàn)場的所有問題點(diǎn)，我們要找到問題的真因，這樣才能真正杜絕類似問題的發(fā)生，而不是盲目的處理和發(fā)生問題后解決問題。任何工作細(xì)則都要制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，我們要樹立一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)的管理理念不斷優(yōu)化創(chuàng)新。

二、失敗孕育創(chuàng)造，只有不斷失敗才能成功

古往今來，失敗是成功之母，同時(shí)也是我們不斷成長的人生經(jīng)歷，面對(duì)失敗我們不斷改進(jìn)、探索最終面向成功。其中經(jīng)歷的過程只有我們自己能體會(huì)到，然而現(xiàn)實(shí)工作中我們就是缺乏這種勇于挑戰(zhàn)奮斗的精神，面對(duì)失敗我們開始膽怯，慢慢躲避，甚至恐懼，至于為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況，我個(gè)人覺得和我們的管理有很大關(guān)系。在平時(shí)工作中，我們下屬做錯(cuò)事，我們會(huì)一味的責(zé)備和處罰，很少給他們機(jī)會(huì)，所以久而久之在他們心里產(chǎn)生了一種思想，做錯(cuò)就要處罰和受到責(zé)備，所以我們必須要成功，如果不能成功那我們就要選擇躲避和推辭。讀后感·豐田的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和推廣，即使員工做錯(cuò)事我們也要鼓勵(lì)，最起碼他們努力過，只是還沒有找到成功的方法，所以在豐田就算他們做錯(cuò)了，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，員工也會(huì)不斷的摸索努力。

三、不告訴下屬答案，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力

在豐田發(fā)生問題時(shí)，如果下屬找不到解決的辦法，那么領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在現(xiàn)場畫個(gè)圈，讓他們?cè)诶锩嬲局粍?dòng)，找出問題的根源和處理辦法，通過某種方法來改變和教導(dǎo)員工的思維及處理問題的方式。豐田管理告訴我們永遠(yuǎn)不要給下屬答案，而是不斷的提醒和指引下屬，正如我們的日常工作一樣，不斷的去培養(yǎng)下屬獨(dú)立解決問題的能力，而不是教他們?cè)趺慈プ?，那樣永遠(yuǎn)都不會(huì)有太大的進(jìn)步，正確的育人是我們管理的重點(diǎn)。

通過此次學(xué)習(xí)個(gè)人覺得以下幾點(diǎn)在今后工作中要進(jìn)行改善

一、標(biāo)準(zhǔn)化管理的建立，我個(gè)人覺得我們的管理是可以，但是缺少標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我個(gè)人工作來說，對(duì)一些標(biāo)準(zhǔn)制度的建立及流程的梳理，是后期的主要改進(jìn)方向。

二、看不到的工作才是最重要的，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中來說，我們往往喜歡做領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事，同時(shí)也需要能展現(xiàn)自我的工作，這樣對(duì)工作本身來說就是一種錯(cuò)誤，這樣就讓我們會(huì)忽略很多有意義的工作和一些重要的事情沒人處理，在今后工作中我會(huì)更加關(guān)注細(xì)節(jié)，考慮周全做好自己的本職工作。

三、避免一知半解（打鐵還需自身硬）

在工作中為了不讓自己面子丟失，我們總是對(duì)一些不太了解的事物，不懂裝懂，這樣導(dǎo)致我們?cè)谔幚硪恍┦虑樯咸幚聿划?dāng)，因?yàn)楸旧淼膶I(yè)技能或?qū)δ承╊I(lǐng)域不是太了解，后期我們?cè)诠ぷ髦胁还苁裁词虑?，不能盲目的下結(jié)論，要把事情了解清楚，同時(shí)不斷地充實(shí)自己的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，避免不懂裝懂在一些場合里做出錯(cuò)誤的決定，造成無法避免的損失。

管理無大小事，在今后的工作中，要改變一些做事的方法，對(duì)待工作中的每一件事情腳踏實(shí)認(rèn)真處理，同時(shí)要不斷的夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升自己才能滿足現(xiàn)有工作帶來的挑戰(zhàn)和變革。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇7

通過精益生產(chǎn)培訓(xùn)展開，在我們事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同期開展了《豐田失敗學(xué)》讀書分享活動(dòng)。讀完這本書，我感觸良多。以下是我的一兩次經(jīng)歷。

書中提到“觀察現(xiàn)場可以發(fā)現(xiàn)真相”，這是解決問題的必要過程，當(dāng)問題發(fā)生后，我們必須第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)狀以及不良品等信息來作出判斷，找出問題的真正原因并解決它。如果你對(duì)這個(gè)問題一無所知，或者找不到原因，這只是暫時(shí)的解決辦法，會(huì)導(dǎo)致問題的反自殺?！板e(cuò)誤的決策往往來自錯(cuò)誤的信息”，這也進(jìn)一步說明了沒有通過三現(xiàn)原則，你所得到的信息可能會(huì)不全或者是錯(cuò)誤的。

而這方面的決策不僅不能解決原來的問題，而且會(huì)導(dǎo)致新的問題。在今后的工作和生活中，遇到任何問題，都必須堅(jiān)持“三個(gè)現(xiàn)在”的原則，從根本上解決問題。

每一次問題的解決，如何防止該問題在今后不管是誰來操作都不會(huì)再發(fā)生呢?這就是《豐田失敗學(xué)》中提到的標(biāo)準(zhǔn)和可視化其中的一個(gè)作用，最佳的標(biāo)準(zhǔn)作用方式會(huì)使問題降到最低。在今后的工作中，當(dāng)問題順利解決時(shí)，要盡快修訂操作規(guī)范，幫助完成一點(diǎn)教育和預(yù)防措施。必要時(shí)，組織有關(guān)人員到現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)，以達(dá)到預(yù)防問題的目的。

讀完《豐田失敗學(xué)》，不僅對(duì)我的工作有很大的幫助，對(duì)我今后的生活和為人處事也有很多指導(dǎo)作用。失敗并不可怕?？膳碌氖?，同樣的失敗一再發(fā)生。所以在失敗面前，我們要像辦案電視一樣處理問題，到案發(fā)現(xiàn)場尋找線索，不放過任何線索，集中大家的智慧，最終讓案件**。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇8

在最近的精益生產(chǎn)培訓(xùn)之后，gpd部門在部門領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下組織了一次圖書分享會(huì)。本期課程是閱讀《豐田失敗學(xué)》，每讀完一個(gè)章節(jié)進(jìn)行一次小總結(jié)，整本書讀完之后，感慨很多，針對(duì)書內(nèi)提到的一些觀點(diǎn)也本人有以下幾點(diǎn)見解和計(jì)劃。

1、應(yīng)該能做到“一知半解”會(huì)導(dǎo)致失敗。顧名思義，就是我們自認(rèn)為可以做好，但實(shí)際是我們沒有做好，其原因是我們沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，用自己的主觀想法去解決，但事物本身也許有更好的方法、或者途徑去解決，我們沒有去嘗試。后期車間需開展相應(yīng)培訓(xùn)與活動(dòng)來增強(qiáng)員工的專業(yè)技能，激發(fā)員工積極性，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行改善，做到工序與物料的防呆。

2、“標(biāo)準(zhǔn)”，書上提到標(biāo)準(zhǔn)是把“尺子”只要用其去衡量就可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來杜絕問題的發(fā)生，反之，只要有明確的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)令問題凸顯出來，從而得到改善的方向。監(jiān)督檢查標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)**況，詢問不符合標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行者，了解原因，討論是否有更好的解決方案或改進(jìn)方向。

3、“規(guī)定”越是重要的工作越是要把規(guī)定貫徹到底，有規(guī)定就必須要遵守，還要反復(fù)提醒，開展相關(guān)的教育與訓(xùn)練來不斷加深印像，使其時(shí)刻遵守規(guī)定，重要崗位可制作一點(diǎn)教育文檔，物料全檢標(biāo)準(zhǔn)來令規(guī)定得到有效執(zhí)行。

4、不能當(dāng)培養(yǎng)人才的“好人”，書中提到性格好不一定能當(dāng)一位優(yōu)秀的上司，不能本著得過且過，下次應(yīng)該不會(huì)來嬌慣下屬，對(duì)下屬應(yīng)要求嚴(yán)厲，對(duì)待問題態(tài)度強(qiáng)勢，督促激勵(lì)使其進(jìn)步，制定車間績效考核制度約束員工，對(duì)人才培養(yǎng)要制定相應(yīng)計(jì)劃。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇9

閱讀《豐田失敗學(xué)》讀后感600字：

近期精益生產(chǎn)培訓(xùn)后，GPD事業(yè)部在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織了讀書分享會(huì)。本期課程是閱讀《豐田失敗學(xué)》，每讀完一個(gè)章節(jié)進(jìn)行一次小總結(jié)，整本書讀完之后，感慨很多，針對(duì)書內(nèi)提到的一些觀點(diǎn)也本人有以下幾點(diǎn)見解和計(jì)劃。

1、應(yīng)該能做到“一知半解”會(huì)導(dǎo)致失敗。顧名思義，就是我們自認(rèn)為可以做好，但實(shí)際是我們沒有做好，其原因是我們沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，用自己的主觀想法去解決，但事物本身也許有更好的方法、或者途徑去解決，我們沒有去嘗試。后期車間需開展相應(yīng)培訓(xùn)與活動(dòng)來增強(qiáng)員工的專業(yè)技能，激發(fā)員工積極性，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行改善，做到工序與物料的防呆。

2、“標(biāo)準(zhǔn)”，書上提到標(biāo)準(zhǔn)是把“尺子”只要用其去衡量就可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來杜絕問題的發(fā)生，反之，只要有明確的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)令問題凸顯出來，從而得到改善的方向。督促檢查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，對(duì)未按執(zhí)行者進(jìn)行詢問，了解原因，討論是否有更好的解決辦法或者改善方向。

3、“規(guī)定”越是重要的工作越是要把規(guī)定貫徹到底，有規(guī)定就必須要遵守，還要反復(fù)提醒，開展相關(guān)的教育與訓(xùn)練來不斷加深印像，使其時(shí)刻遵守規(guī)定，重要崗位可制作一點(diǎn)教育文檔，物料全檢標(biāo)準(zhǔn)來令規(guī)定得到有效執(zhí)行。

4、不能當(dāng)培養(yǎng)人才的“好人”，書中提到性格好不一定能當(dāng)一位優(yōu)秀的上司，不能本著得過且過，下次應(yīng)該不會(huì)來嬌慣下屬，對(duì)下屬應(yīng)要求嚴(yán)厲，對(duì)待問題態(tài)度強(qiáng)勢，督促激勵(lì)使其進(jìn)步，制定車間績效考核制度約束員工，對(duì)人才培養(yǎng)要制定相應(yīng)計(jì)劃。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇10

讀《豐田失敗學(xué)》有感范文

近期部門組織了學(xué)習(xí)《豐田失敗學(xué)》一書，在讀完《豐田失敗學(xué)》之后，學(xué)到了很多，感悟也很多，下面我就談?wù)勎业淖x后感言吧！

把握狀態(tài)的基礎(chǔ)上查明真正的原因。有的時(shí)候?yàn)榱瞬槊髡嬉蛩麄儠?huì)通過一些方法反復(fù)去問，直到找到真正的原因。發(fā)生問題后，我們是去詢問，并不是去質(zhì)問，同時(shí)要注意我們的語調(diào)，避免氣氛變得緊張。

2、第四章第二節(jié)的標(biāo)題是：不告訴下屬答案。在很多公司領(lǐng)導(dǎo)安排下屬工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把答案直接告訴下屬，你就這樣做就好了。這樣做雖然不會(huì)出現(xiàn)什么問題，但是下屬失去了用大腦去思考的能力。而在豐田卻相反，若果某崗位出現(xiàn)問題，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓下屬就在這崗位不要?jiǎng)?，讓下屬?dòng)用自己的思維去思考問題和解決對(duì)策。

3、最后永不言棄方能創(chuàng)造奇跡。在認(rèn)為自己做不到而放棄的瞬間其實(shí)你就已經(jīng)失敗了，做不到是因?yàn)闆]有做到極限。

讀完《豐田失敗學(xué)》不僅對(duì)我的`工作有很大幫助，同時(shí)對(duì)我今后的生活和為人處事也有很多指導(dǎo)作用，失敗不可怕，可怕的是同樣的失敗反反復(fù)復(fù)發(fā)生。常言道，失敗是成功之母，是建立在正確的對(duì)待失敗和采取相應(yīng)的對(duì)策以及今后的改善之上的。只是放任失敗不管，終究會(huì)變成最大的隱患。作為新滬人，須得貫徹落實(shí)豐田失敗學(xué)的精神，努力地不讓同樣的失敗再次出現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)行的生產(chǎn)安全和品質(zhì)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇11

最近，有幸拜讀了《豐田失敗學(xué)》這本書，剛看到封面就吸引了我的注意力：

帶一支碰見問題就興奮的隊(duì)伍

每當(dāng)故障燈亮起

豐田人就知道

改善的機(jī)會(huì)來了

我的腦海中情不自禁的浮現(xiàn)出一個(gè)場景，工廠某個(gè)工序出現(xiàn)一個(gè)問題點(diǎn)，一群人很興奮的哇哇的沖了上來

可能比較夸張，但這就是腦海中真實(shí)的場景，同時(shí)也在想這是什么樣的一種氛圍？什么樣的制度？什么樣的管理？擁有這樣的團(tuán)隊(duì)，于是帶著這樣的問題進(jìn)入了書中尋找答案。

沒有想象中的晦澀難懂，整本書圍繞怎么發(fā)現(xiàn)問題，怎么解決問題而展開，主要分為幾大步驟：

1、讓失敗可視化。要讓現(xiàn)場的各種問題呈現(xiàn)出來需要做到以下幾點(diǎn)：①、尊重人性，人性化管理，培養(yǎng)現(xiàn)場人員的誠實(shí)；②、出現(xiàn)問題不找個(gè)人原因，而是去找組織的原因；③、確定停止的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)現(xiàn)場人員停止的勇氣；

2、構(gòu)筑誰都不會(huì)失敗的架構(gòu)。①、三現(xiàn)五個(gè)為什么查找真因；②、標(biāo)準(zhǔn)減少失敗，制定標(biāo)準(zhǔn)防呆；③、避免問題重復(fù)發(fā)生；④、合理培養(yǎng)、教導(dǎo)下屬；⑤、記錄失敗，共享失敗的經(jīng)驗(yàn)；

3、培養(yǎng)組織永不放棄的精神。①、正視失敗，允許犯錯(cuò)；②、為過程打上聚光燈；③、激勵(lì)、鼓勵(lì)的機(jī)制（組織）；④、營造輕松討論問題，失敗孕育創(chuàng)造的氛圍；

工作中，有時(shí)候我們會(huì)遇到許多問題，但是沒有問題才是最大的問題。作為一名管理者，要營造一種能正面面對(duì)失敗、敢于承認(rèn)問題的氛圍；面對(duì)問題能切實(shí)的找到真因，改善后做到防呆，確定標(biāo)準(zhǔn)，避免重復(fù)發(fā)生；合理授權(quán)、培養(yǎng)梯隊(duì)打造一支積極向上、永不放棄的團(tuán)隊(duì)。

豐田失敗學(xué)讀后感 篇12

《豐田失敗學(xué)》讀后感心得體會(huì)800字：

我懷著激動(dòng)與好奇的心情讀完了《豐田失敗學(xué)》，佩服書中說到的那種堅(jiān)持不懈以及追求真實(shí)的精神?？赐瓯緯医o自己設(shè)了一個(gè)座右銘：失敗是問題，更是機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。結(jié)合此書本人談?wù)勔韵聨c(diǎn)觀點(diǎn)和看法。

一、失敗是改善的種子

對(duì)這句話的理解是失敗時(shí)需要對(duì)其“養(yǎng)護(hù)”培育讓其結(jié)出成功的果實(shí)，失敗是成功之母，失敗的同時(shí)恰恰是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)積累的過程，失敗沒有進(jìn)行培養(yǎng)等于開花沒有結(jié)果。

二、失敗容易隱藏，讓失敗可視

揚(yáng)長避短是人的天性，失敗會(huì)讓人不好意思，心里上過意不去，情緒上低迷，信心受到打擊，改善失敗時(shí)所承受的心里負(fù)擔(dān)，讓其坦然正式面對(duì)問題，沒有問題就是最大的問題，失敗被掩蓋隱藏，問題會(huì)重復(fù)發(fā)生，失敗可視，可以減少和降低失敗。

三、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

一件事情或一個(gè)工作不同的人做會(huì)有不同的解決方法，過程可能相似也可能截然不同，結(jié)果一致性肯定達(dá)不到，效果不可控，統(tǒng)一作業(yè)方法，控制整個(gè)過程，讓結(jié)果達(dá)到預(yù)期設(shè)定。

四、應(yīng)用與改善

1、制定質(zhì)量異常公示，讓失敗可視化不在成為“正常”，異常出現(xiàn)的頻次多了，沒有公開進(jìn)行分析檢討，對(duì)其真因下對(duì)策解決失敗，失敗仍然會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，久而久之思想上，會(huì)認(rèn)為有問題是正常而不是異常。

2、記錄制造產(chǎn)生的失敗項(xiàng)，改善并制定標(biāo)準(zhǔn)，問題重復(fù)的發(fā)生，其原因肯定也是多種多樣，對(duì)其每種原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和加以分析、改善，經(jīng)過驗(yàn)證制作標(biāo)準(zhǔn)，問題和原因等制作成履歷，便于后期辨識(shí)。

3、失敗的結(jié)束，就是究其真因的開始，查找問題時(shí)不是追究責(zé)任，而尋找真因，鼓勵(lì)員工提出問題，讓大家一起探究真正的原因，思考問題的答案，激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性。

綜上所述，今后我們將會(huì)改變以前的思路，引用新的改善方法，認(rèn)真做好身邊的每件小事，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，相信驚喜和奇跡就在眼前。

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