如何才能寫好一篇自我鑒定呢？我們需要做好寫自我鑒定的準備，自我鑒定是從自己本身角度出發(fā)對自己進行分析和總結的應用文寫作。自我鑒定是持續(xù)發(fā)展的關鍵步驟，我們?yōu)槟蚜_了“建筑專業(yè)的自我鑒定”的相關資訊供您了解，如果你認為這篇文章非常有價值請分享給你的社交圈讓更多人受益。
大學時光猶如白駒過隙，三年衛(wèi)校學習生活很快就要畫上句號。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定。
一、學習方面，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
三、生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
經過兩年的專業(yè)技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此 我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的'責任感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。兩年的電大學習生活馬上就要結束了，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@二年的學習歷程，感受頗多。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。字體
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。
誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。
電大學習的二年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基矗
大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建筑專業(yè)的學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之后，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生價值，社會價值而努力風斗！
這三年來，在思想上，因從小到受到家庭，學校的良好培養(yǎng)，有著良好的品德修養(yǎng)，并有著鑒定的方向，緊記"三個代表"重要思想和十七精神，以榮辱觀"八榮八恥"為道德準則和行為規(guī)范，作出道德選擇，確定價值取向。
在學習方面，我覺得學生的重要任務還是學好文化知識。所以，在學習上，我踏踏實實，一點也不放松，我認為好的學習方法對學習好知識很有助，所以，在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘，一分收獲，每次看到自己辛苦掙來的成績，我就會感嘆，只要有決心，沒有什么不可能的，對于我們建筑專業(yè)的學生來說，僅是課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課余實踐經常閱覽建筑相關類書籍。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧，毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識才不會落伍。
學校園就是個家庭，在這個家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩所以，我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹一樣，我們一起學習，一起娛樂，互相助，和睦的相處，集體生活使我懂得了要主動去關心和體諒別人，也使我變得更加堅強和立。我覺得自己的事情就應該自己負責。別人最多只能給你一些建議，遇到事情要冷靜思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三年的學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月！
【摘 要】近年來，由于房地產開發(fā)工作程序的混亂，再加上有些工種不配套，保質 系統(tǒng)不健全的設計單位和設計人員不重視各專業(yè)之間的配合，造成設計質量下降。
隨著城市現(xiàn)代化的快速發(fā)展，城市建設越來越快，建筑功能越來越復雜，而現(xiàn)在有不少工程在方案階段只重視建筑效果圖和建筑外觀，不吸收其他專業(yè)工程師參加方案設計，或由于業(yè)主對時間的要求，在方案階段花費時間長，造成施工圖設計階段周期短。由于打亂了設計工作程序，往往出現(xiàn)各工種專業(yè)之間齊頭并進的現(xiàn)象，造成在設計階段考慮不周到，造成設計質量下降。
一個普通的民用建筑設計，要求其項目負責人必須由一級注冊建筑師或二級注冊建筑師擔任，其原因就是一個合格的注冊建筑師除了要精通本專業(yè)的建筑學、熟知建筑 法規(guī)、建筑物理學、建筑經濟學外，還要掌握施工、設計、電氣、熱工等基本知識。在施工圖設計時，由于建筑專業(yè)的性質所決定有著牽頭的作用，特別是民用建筑工程的設計，建筑專業(yè)更要走到前面，與其 他專業(yè)相互依存，緊密配合。所以一個優(yōu)秀的設計項目，作為建筑專業(yè)，首先就應該組織好專業(yè)之間的配合，合理解決好各專業(yè)間的矛盾。
一個工程項目從方案設計開始，建筑專業(yè)就應該和其他專業(yè)密切配合，從大的方面對工程項目進行控制，相互了解。土建專業(yè)要積極吸收各專業(yè)的設計師參加方案設計，充分了解其它專業(yè)的方案，對各專業(yè)的方案做到心中有數(shù)，并根據各專業(yè)的方案綜合考慮，確定出一個合情合理、確實可行的方案。如考慮工程項目的基礎形式、采暖方式、建筑消防、給排水形式等。同時，其它專業(yè)應主動配合土建專業(yè)，介紹自己專業(yè)的有關問題，提供可靠的數(shù)據，使得設計有條不紊地進行。 到施工圖設計開始之前，各專業(yè)在項目負責人主持下，開一個工程項目協(xié)調會，首先確定本工程項目工程等級、防火等級、抗震設防烈度及主要技術問題和設計周期以外，主要一點就是確定各專業(yè)之間互提資資料條件的時間。
3.1 與結構專業(yè)方面的配合要注意 結構基礎形式影響建筑防水構造做法，底層框架結構要注意托墻梁的梁高（因為托墻梁比一般的梁高，特別是在樓梯設計中凈高不 夠，梯段高2.7m時都易碰頭）。 結構梁的偏心和上翻對建筑造型和屋面排水的影響， 建筑各種樓地面做法對結構標高相對降低多少。
3.2 與給排水專業(yè)的配合要注意防火分區(qū)要結合消防給水形式，頂層消防給水環(huán)路對層高和吊頂影響，以及上下層消火栓位置和建筑門洞口要注意對應。
3.3 與暖通專業(yè)的配合要了解工程項目的采暖通風方式和系統(tǒng)，采暖通風方式不同，對建筑層高、防火等要求也不一樣。建筑專業(yè)進行房間平面功能布置時，要考慮到把對溫度和濕度要求高的房間靠內布置，要求低的靠建筑物外圍布置。工程項目如采用水冷中央空調，建筑專業(yè)要考慮到空調冷凝水管線找坡對走廊吊頂?shù)挠绊憽?/p>
3.4 與電氣專業(yè)的配合要了解電氣設備用房對相鄰用房的影響。消防聯(lián)控、防火門位置、等級有無自動關閉。建筑物各部位的高度對建筑防雷的要求。
在工程項目設計中，由于甲方或技術問題造成設計中修改變動時，建筑專業(yè)一定要和其他專業(yè)相互協(xié)調配合，有時某一個專業(yè)的小小修改變動就可能對其他專業(yè)是一個致命的錯誤，有問題及時解決，相互配合。各專業(yè)之間互提設計資料應由設計人負責。
4.1 建筑專業(yè)向其他專業(yè)提供指北針，建筑總平面圖中應注明本工程和周圍建筑物或構筑物相鄰關系，對有特殊要求的房間或較重荷載要求的應注明，提供室內外地面高差尺寸，錯層和層高，總建筑高度，建筑物，構筑物的設計標高及標高尺寸（與室內、±0.00相對的絕對標高）。
4.2 結構專業(yè)向其他專業(yè)提供建筑物、構筑物的結構選型和選材，各層結構平面布置、梁、柱、板、墻等構件截面尺寸，水暖電專業(yè)對墻、板、梁上預留孔洞尺寸及預埋件等要求的鑒定反饋意見。
4.3 給排水專業(yè)向其他專業(yè)提供給排水設備用房（如水泵、污水泵房）的設備布置平面尺寸圖，設備基礎尺寸、設備自重、電動機功率型號、轉速以及是否有配套設備，生活消防用水水池、化糞池、冷卻水塔等尺寸、標高及位置，給排水系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、消防檢查滅火及噴灑系統(tǒng)的啟動、控制信號、自動化連鎖等要求。
4.4 電氣專業(yè)向其他專業(yè)提供變電所、備用柴油發(fā)電機房的設備平面布置圖的尺寸，消防控制用房、電話交換機用房、廣播及電視分配用房等平面布置尺寸，電氣設備吊裝孔洞位置、尺寸，電纜橋架穿墻、穿樓板預留孔洞尺寸，各層強弱電用房及豎井的位置平面布置尺寸，預埋孔洞位置、尺寸。
4.5 暖通專業(yè)向其他專業(yè)提供冷凍機房、空調機房設備平面布置尺寸和設備震動隔噪聲的要求，豎風道管井、水溝風道、吊頂內風道位置斷面尺寸，設備在樓板安裝時的荷載，屋頂冷卻塔位置尺寸及和重量，設備用水量、水溫、水壓以及排水量，各機房的'用電設備型號、容量、電壓使用臺數(shù)，自啟動控制、信號及連鎖等要求。
在工程設計中，方案設計只是大致定下了工程的方案。更多的工作還在后期階段，因為設計的最終目的是拿出滿足要求的施工圖來。此階段是各專業(yè)逐步細化、深化的過程，類似“結構梁和風管、風管和水管交叉”等矛盾都會暴露出來。各專業(yè)應共同協(xié)調、劃好空間，定出每種設備范圍，一般情況下不要超出自己劃定的界限。若必須超出時，應與其它專業(yè)共同協(xié)商、共同研究、共同謀求一個解決問題的最佳方案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不至于使問題牽涉的范圍擴大，甚至造成不必要的大范圍返工，影響設計的進程。根據建筑工程設計交叉作業(yè)，綜合協(xié)調的特點，建筑、結構、給排水、暖通、電氣是在建筑設計領域里關系極為密切的五個專業(yè)，這五個專業(yè)是設計過程中多個集體創(chuàng)造的組合，只有大力提倡各專業(yè)設計緊密配合，攜手共進的重要性，才能在設計好每一個工程項目。
[1] 關于建筑電氣專業(yè)與各專業(yè)配合問題的探討《電氣&智能建筑》.
電大學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作―學思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業(yè)技能知識。參加電大學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作所需的理論知識，專業(yè)技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，范文網確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
在校園生涯里，知識，理論，生活，讓我學會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。
在學校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學習是為了升學。所以在學校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在學生會裁判團工作中，我擔任XX裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當雙方隊員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發(fā)生。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
在往后一年的時間里，我會更加努力爭取進步，我會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。XX第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當雙方隊員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發(fā)生。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4點到6點半，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了67圈（合計20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。
每個大學生都會有畢業(yè)的一天，因為人都會成長。大學時間不長，短短四年時間如同四天，時間過得非常快，從眼前劃過，都沒來得及回憶就已經成為了過眼煙云，成為了往事。
大學中，我積極提升自己，無論是思想上，還是能力上，我都積極提升，因為不想成為一個平庸的人，只有真正努力才可能獲取更多成績，付出的一些血汗，換取最后果實值得。在新時代，我就期待自己成為新時代的有為青年，畢竟我們站在巨人肩膀，有著前人沒有的基礎經驗，這是我們優(yōu)勢，也是劣勢。優(yōu)勢是因為我們起點更高，不需要去鉆研其中玄奧。劣勢是我們容易被前人的成績成果所迷不知進取。
我經常告誡自己，人生時刻都存在競爭，我們要做好的就是提升自己。大學我會與班級成績優(yōu)秀的`同學比，與學校前十同學比，誰比我強我就把誰定為自己要超越的目標。每次超越一個，當四年下來，我發(fā)現(xiàn)，我的成績從中上游，變成現(xiàn)在的全校前十名。這就是自己努力的結果，從不會在學習中抱怨學習壓力大。
生活中壓力無處不在，在學校沒有感受到壓力，那是爸媽為我們抗住了沉重如山的壓力，但畢業(yè)后就要獨自面對這樣的困難，這樣的壓力，我們又如何能夠逃避，如何能夠放棄，自己的擔子一定要自己扛起，大學也只不過是人生一個站點。不喜歡自己大學碌碌無為，所以在學校我最努力最拼命。
在同學眼中，我沉默，又優(yōu)秀，讓人有些難以相處；在老師眼中，我非常優(yōu)秀，也非常勤奮。不管如何我一直都保持著自我本心，做自己的事情。因為不管我在老師同學眼中的印象如何，我都會做好自己。因為努力的人天不負，趁著大學期間，多花些精力，多耗費些努力我相信自己一定可以有更大成績。
我學習的是建筑工程專業(yè)，畢業(yè)后注定要成為一個建筑工程師，但是工程師，可不是那么容易當，需要更多努力更多膽魄，不然如何成為令人信服的人。所以大學期間，我也到一些工地中兼職，一個是體驗工作，一個是為自己找方向，我該如何努力。不管有多累，每次都積極提升自己，從不會給自己留下什么負擔，做的多才能夠收獲更多。
我的實習生活已經結束，對專業(yè)學問一絲不茍的精神，使我在理論學問和社會實踐很快的結合起來，很快的充實了自己，為完成人生的抱負和自身價值打下更加堅實的基礎。
三年的校內學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論學問，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰(zhàn)自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校內學習期間，曾做出的成果，讓我在以后的工作上更有信念去勝任，也錘煉了自我，為完成人生的價值和抱負打下了基礎。
校內學習生涯和社會實踐生活是我本年的校內生活重要組成部分。
一、學習方面。我的專業(yè)學問水平使我在建筑行業(yè)中很快得到進展。課余時間，就不斷的了解和接觸建筑行業(yè)學問，使得在學習建筑理論學問時、很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的專業(yè)學問得到了本質性擴展，增大了我的學問面。
二、廣泛的愛好愛好。建筑行業(yè)的圖紙有肯定愛好，可能跟課余和假期時間學習了相關的學問有關。在日?；顒又校夜ぷ鳠岢镭撠?、任勞任怨，和班級同學團結全都。實習期間，認真的學習建筑標準，結合現(xiàn)場實踐強化自身力量。認真閱讀施工圖紙，留意設計說明，強化現(xiàn)場監(jiān)督，提高工程的施工質量。
三、主動參與學校的各種活動，在本學年由我們學院組織的籃球球競賽，我主動參與備戰(zhàn)隊員，為我們系體育競賽中獲得第一名。
四、社會實踐。我在不斷提高書面學問理論的同時更注意于社會實踐。學以致用，實踐結合理論學問，20xx年在親戚的建筑工地學習實踐，我自身對這行業(yè)有堅實的基礎和深厚的愛好。又有大量的`工作讓我在這個建筑行業(yè)中不斷地強化了錘煉，建筑專業(yè)學問也得到大幅度的提高。認真負責的工作看法和工作成果。特別是通過這次廈門的實習，使我對建筑專業(yè)的認識更深，獲得了更多的現(xiàn)場經驗，同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也讓我對以后的生活和工作有了肯定的目標。在這實習，不僅僅只是學習專業(yè)學問，同時也獲得了許多做人、做事的道理。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的建筑專業(yè)自我鑒定，歡迎大家分享。
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。wWW.
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；
3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據實際需要確定。
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。
大學三年是我一生最重要的階段,是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,從跨入大學校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘,作為一名建筑專業(yè)的大學生,這三年來,在校園生活和社會實踐中讓我有了理想,渴望,追求,成功,失敗,同時,我也不斷進取自我,之后,我將任然孜孜不倦,不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生價值,社會價值而努力風斗!
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業(yè)知識，成為一名合格的畢業(yè)生，同時也成為一名對城市規(guī)劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯(lián)絡員，還做過協(xié)會的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。
我是一個性格開朗的大學生!能吃苦耐勞，虛心接受別人的意見!我學習成績很好，能妥善處理好人際關系!!!復合型人才,不僅系統(tǒng)學習了理論力學，材料力學，結構力學，建筑工程制圖，土木工程測 量學，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑學，混凝土與砌體結構，混凝土結構基本原理，土力學與基礎工程，鋼結構，建筑工程經濟，建筑工程概預算，建筑類專業(yè)英語，AUTOCAD,建筑法規(guī)等理論知識,且有一定的實踐經驗,肯吃苦耐勞,為人誠信,腳踏實地,勇于進取,具有高度的事業(yè)心和責任感,良好的交際能力和團體精神。
對建筑行業(yè)前景的憧憬和對工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學習和鉆研，希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創(chuàng)造力的員工，在工作中實現(xiàn)自己的價值。希望在不久的將來能成為一名優(yōu)秀的管理人員，與成功的管理精英們一起為公司創(chuàng)造更豐碩的財富做出更大的努力。
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