這部小說(shuō)寫(xiě)得真好，我一直在追，作者的文筆很好。有哪些句子是你覺(jué)得還不錯(cuò)的呢？在朋友圈上發(fā)些優(yōu)質(zhì)文案是人們的習(xí)慣，很多悠長(zhǎng)的句子令人難以忘懷，要獲得幫助或解答疑慮文筆好的文案可以是一個(gè)很好的選擇。期待這些句子能提供所需的幫助！

1、選擇自己喜歡而且佩服的（最好是讓自己佩服得五體投地的）名家的字帖，認(rèn)真讀帖，仔細(xì)揣摩其中的筆法、構(gòu)字和章法的精妙之處，在循序漸進(jìn)的臨摹和練習(xí)。

2、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出世間繁華，看不盡人間煙火，道不出紅塵遺憾。

3、才思敏捷，行云流水，點(diǎn)晴之筆，獨(dú)到之處，妙筆生輝，獨(dú)樹(shù)一幟，個(gè)性鮮明，人物生動(dòng)，拍案叫絕，立意新穎，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)明確，贊不絕口，淋漓盡致，筆下生花，字字珠玉，口若懸河，文筆極好，才華橫溢，文筆流暢，出口成章，神來(lái)之筆，栩栩如生，妙語(yǔ)連珠，打動(dòng)人心，精神財(cái)富。

4、⑤字體筆觸生動(dòng)，結(jié)構(gòu)優(yōu)美

5、《解語(yǔ)狀元郎》女主海棠仙男主是狀元

6、可惜我文筆平平，道不出高山河流的宏偉，寫(xiě)不出故鄉(xiāng)月光的柔情，看不穿他方戰(zhàn)亂、烽火連營(yíng)，哪有什么歲月靜好，只是有人在砥礪前行。

7、①字體端莊秀美，落筆恰到好處

8、人們便以“涂鴉”一詞戲稱(chēng)隨意的創(chuàng)作，或用來(lái)比喻書(shū)法的稚拙，而更多的則是用來(lái)謙稱(chēng)自己的作品水平不高。

9、不建議在稱(chēng)呼他人時(shí)使用具有貶義的詞語(yǔ)。如果您想要傳達(dá)一個(gè)人缺乏文采的意思，您可以使用一些相對(duì)中立，更禮貌的詞匯，例如：表達(dá)能力有限、不善言辭、口齒不清等。這樣既不會(huì)引起他人的不滿(mǎn)，也不會(huì)引起不必要的爭(zhēng)議。

10、“詞藻”讀作【cízǎo]】，意思是：詩(shī)文中蓄意加工的華麗辭語(yǔ)。常指引用的典故或詩(shī)文中現(xiàn)有的詞語(yǔ)。亦作“辭藻”。

11、才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學(xué)問(wèn)不深。通常用作謙詞。

12、沈從文先生的小說(shuō)《邊城》中，鳳凰古城被描寫(xiě)得十分美麗，成為了無(wú)數(shù)人心馳神往的桃花源。這個(gè)聲名昭彰的“鄉(xiāng)下人”，筆下文章從未脫離過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。

13、因?yàn)樾稳菥渥雍眯枰邆湔Z(yǔ)言表達(dá)能力和文筆功底，讓讀者看起來(lái)感受到順暢、通暢的感覺(jué)，所以可以用"流暢"這個(gè)詞形容。

14、一般可以稱(chēng)呼為口齒不清或表達(dá)能力較差的人。

15、鳳凰古城是中國(guó)最美的小城之一，試問(wèn)何處有如此的美景和靈魂之美。在鳳凰的清風(fēng)里，聽(tīng)聽(tīng)鐘聲，看看夕陽(yáng)，不知不覺(jué)中就沉浸在了這座古城里。

16、《鷓鴣天·贛上人人說(shuō)故侯》

17、人物入木三分，情感裂紙欲出。

18、文字是人們表達(dá)思想、互相交流的工具，是靜止的，但是經(jīng)過(guò)有思想、經(jīng)歷、一定高度思想境界的人的創(chuàng)作、組織、加工便賦予了新的靈魂，飛進(jìn)讀者的心靈。讀者舊貌換新顏。魯迅是一個(gè)有理想，有抱負(fù)的作家，革命家，文字經(jīng)過(guò)他的思維，便有了靈魂，活了起來(lái)，使讀者精神振奮。

19、夸人文采好句子如下:

20、④字體瀟灑飄逸，筆墨傳神

21、你擁有一顆寬容浩瀚、智慧靈動(dòng)、文采沉郁、文化底蘊(yùn)深厚的心，使你更加出眾優(yōu)雅。

22、故事源于上世紀(jì)30年代的湘西鳳凰縣。當(dāng)時(shí)的鳳凰縣被沈從文形容為“一個(gè)情調(diào)迷離、寂寥凄苦的老城”，這里的風(fēng)景和民俗深深地吸引著年輕的沈從文。

23、在茫茫人海中，像你這樣優(yōu)秀的人真的微寥寥無(wú)幾，你是人間的星河，心中富有詩(shī)書(shū)氣自華，你一向文采斐然，是最高貴的人。我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的人。

24、文案過(guò)于市場(chǎng)化或推銷(xiāo)性強(qiáng)，難以引起讀者信任或認(rèn)可。

25、那個(gè)女孩子文筆真是好啊，寫(xiě)的作文簡(jiǎn)短且精辟

26、二、對(duì)象不同1、詞藻：常指詩(shī)賦。2、辭藻：常指用以藻飾文辭的典故或古人著作中的現(xiàn)成辭句。

27、"優(yōu)美的語(yǔ)言是思想的翅膀，讓文字在空中翱翔，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界。"

28、文筆，拼音wénbǐ，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是文章；寫(xiě)作技巧；泛指文體；文章的寫(xiě)作風(fēng)格。

29、反問(wèn)句的運(yùn)用,又使全篇文采斐然。

30、因?yàn)楹玫奈墓P可以讓人沉醉其中，情感豐富，形象生動(dòng)，如同一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，讓人感到心曠神怡。

31、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出夕陽(yáng)散盡時(shí)的遺憾，描不出日落吹進(jìn)教室的美好，道不盡黃河邊上晚風(fēng)的思念，看不清三臺(tái)閣上燈火通明的溫柔。

32、最基本的開(kāi)頭模式如本文所示，用最簡(jiǎn)潔的話(huà)開(kāi)宗明義，以愿景許諾讀者——“看了你就會(huì)寫(xiě)”。那么問(wèn)題來(lái)了，如果看了還是不會(huì)寫(xiě)，那怎么辦？所以這里墊了兩個(gè)條件狀語(yǔ)——“你吃透了”（你沒(méi)好好看/看不懂，怪我咯）；“假以時(shí)日”（你沒(méi)下功夫/沒(méi)花時(shí)間，早著呢），準(zhǔn)備隨時(shí)甩鍋。

33、成語(yǔ)釋義：指寫(xiě)文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。

34、相傳天方國(guó)神鳥(niǎo)“菲尼克司”滿(mǎn)500歲后，集香木自焚，復(fù)從死灰中復(fù)生，美艷異常，不再死。此鳥(niǎo)即中國(guó)百鳥(niǎo)之王---鳳凰。鳳凰西南有一山酷似展翅而飛的鳳凰，故此得名?！叭魪囊话倌昵澳撤N較舊一點(diǎn)的地圖上尋找，當(dāng)可有黔北、川東（今為渝東南）、湘西一處極偏僻的角隅上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)名為“鎮(zhèn)竿”的小點(diǎn)，那里同別的小點(diǎn)一樣，事實(shí)上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)城市，在那城市里，安頓下三五千人口”，這又是沈從文先生對(duì)于鳳凰古城的描述。無(wú)論是傳說(shuō)，還是形似，亦或是名人解釋?zhuān)P凰古城，終究是獨(dú)一無(wú)二的存在。在這里，留藏著更為令人癡醉的美。

35、沈從文落地鳳凰后，一直在這里生活和寫(xiě)作。他在鳳凰寫(xiě)下了許多膾炙人口的小說(shuō)和詩(shī)篇，例如《邊城》、《湘西秋雨》、《娃娃和三只狼》、《蛇的女兒》等等。沈從文對(duì)于鳳凰和湘西山水的熱愛(ài)，也被鳳凰印記在了沈從文博物館的大門(mén)上：“鳳凰縣這樣一個(gè)神秘而美麗的地方，像是用“水墨”畫(huà)的風(fēng)景，是人類(lèi)歷史文化的寶地。就是這樣一個(gè)優(yōu)美而凄苦的地方，魔力一樣俘獲了卓越的文學(xué)家沈從文，解開(kāi)了他在青春旅途上想象的全部秘密”。

36、博學(xué)多才真才實(shí)學(xué)才氣過(guò)人博大精深

37、如果說(shuō)一句形容人文筆好的句子，比如說(shuō)：他的文字清新脫俗，文筆流暢，字字珠璣，讓人不禁心馳神往。

38、"人生如詩(shī)，需要用心去品味每一個(gè)字句，感受其中的韻律與情感。"

39、牛頭不對(duì)馬嘴，文不對(duì)題，夸夸其談

40、孤陋寡聞——指人的學(xué)識(shí)短淺；見(jiàn)聞不廣。

41、拙作：稱(chēng)自己的作品。

42、這次的一切都是那么的無(wú)語(yǔ)，我真的寫(xiě)的不佳，讓我感覺(jué)我的文采始終就是如此，始終達(dá)不到一定的境界！

43、無(wú)論如何，每個(gè)人的天賦和興趣不同，可以嘗試通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提高自己的文筆。

44、閱讀時(shí)一定要用筆記下來(lái)，畢竟好記性不如爛筆頭

45、【一得之見(jiàn)】[yīdézhījiàn]見(jiàn)：見(jiàn)解。謙虛的說(shuō)法，指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。

46、擴(kuò)展資料：文采，本指事物具有錯(cuò)雜艷麗的色彩，現(xiàn)多指文章中表現(xiàn)出來(lái)的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的文采主要通過(guò)其優(yōu)美的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。因此，適當(dāng)?shù)匦揎椪Z(yǔ)言是可以達(dá)到增加文采的目的。

47、可以用文采斐然形容文筆好。

48、《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃?jiǎng)?chuàng)作的一篇駢文。文章由洪都的地勢(shì)、人才寫(xiě)到宴會(huì)，寫(xiě)滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明；再?gòu)难鐣?huì)娛游寫(xiě)到人生遇合，抒發(fā)身世之感；接著寫(xiě)作者的遭遇并表白要自勵(lì)志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩(shī)和自謙之辭作結(jié)。全文表露了作者的抱負(fù)和懷才不遇的憤懣心情。文章除少數(shù)虛詞以外，通篇對(duì)偶。句法以四字句、六字句為多，對(duì)得整齊；又幾乎是通篇用典，用得比較自然而恰當(dāng)，顯得典雅而工巧。

49、這就是為什么許多人強(qiáng)迫自己練字許多次，而自己的字卻老是不盡人意的原因之一。

50、【目不識(shí)丁】[mùbùshídīng]連最普通的“丁”字也不認(rèn)識(shí)。形容一個(gè)字也不認(rèn)得。

51、當(dāng)年文伯。曾是東坡門(mén)下客。文采風(fēng)流。奕葉傳芳總未休。為公持酒。愿祝彩衣無(wú)限壽。歸覲楓宸。剩醉長(zhǎng)安幾度春。

52、值得一提的是，楊絳的文筆尤其好，她以《我們仨》等作品感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。

53、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出夏花盛開(kāi)之絢爛，道不出秋葉凋零之哀傷

54、寫(xiě)得不佳不敢發(fā)朋友圈，這個(gè)觀點(diǎn)我不贊同的，看看朋友圈有多少人發(fā)朋友圈的寫(xiě)得有多好的也沒(méi)有幾個(gè)寫(xiě)得好的呀還不是一樣發(fā)朋友圈，都不用誰(shuí)有多好，只要能把自己想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)就行了。想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，又規(guī)定沒(méi)有什么的，朋友圈不一定要怎么樣寫(xiě)怎么樣寫(xiě)？我又不是寫(xiě)作文。

55、這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈φZ(yǔ)言表達(dá)和文字溝通的技巧，或者沒(méi)有充分的閱讀和寫(xiě)作背景。

56、恰當(dāng)運(yùn)用“時(shí)尚新詞”。

57、成語(yǔ)釋義：形容著名的文章。也指有名的作家。

58、雕蟲(chóng)小技指刻意雕琢詞章的微小技能班門(mén)弄斧在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力。

59、“略”“稍”等詞語(yǔ)，既不全盤(pán)肯定，又不一筆抹煞，把詩(shī)人對(duì)歷史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感，委婉含蓄地表達(dá)出來(lái)。

60、味同嚼蠟，出自清·吳敬梓《儒林外史》：“世人一見(jiàn)了功名；便舍著性命去求他；及至到手之后；味同嚼蠟?！?/p>

61、在工作中要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，即便是吃力不討好的任務(wù)，也要積極面對(duì)，用心完成。

62、才疏學(xué)淺【拼音】：cáishūxuéqiǎn【解釋】：疏：淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深（多用作自謙的話(huà)）。【出處】：《漢書(shū)·谷永傳》：“臣才朽學(xué)淺，不通政事?！蹦铣ち骸③摹段男牡颀垺ど袼肌罚骸叭魧W(xué)淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞?！卑自?huà)譯文：假如學(xué)問(wèn)淺薄而只是寫(xiě)得慢，才能疏陋而只是寫(xiě)得快；這樣的人要想在寫(xiě)作上有所成就，是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。【舉例造句】：在下雖有此志，只是才疏學(xué)淺，年紀(jì)又輕，經(jīng)練更少。

63、這份材料與主題相益得彰，文法下筆如神！

64、意思是人們一看到了功名；就放著性命去尋找其它；等到手后；味同嚼蠟。意思是指像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味，用于形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。

65、例，有一篇作文叫《“一”字先生》，講述班里的一個(gè)同學(xué)，開(kāi)口說(shuō)話(huà)都愛(ài)帶一個(gè)“一”字，而這篇作文中，為了表現(xiàn)人物這個(gè)的特征，文中光帶“一”字的成語(yǔ)就用了19個(gè)，這樣的作文自然受人青睞了。

66、略識(shí)之無(wú)吳下阿蒙學(xué)疏才淺目不識(shí)丁

67、拙筆：稱(chēng)自己的文字和書(shū)畫(huà)。如：拙筆一幅，敬請(qǐng)惠存。

68、拙文劣句是指文筆拙劣，句子不流暢的寫(xiě)作表現(xiàn)。

69、贛上人人說(shuō)故侯。從來(lái)文采更風(fēng)流。題詩(shī)謾道三千首，別酒須拚一百籌。

70、誰(shuí)寫(xiě)的文章，評(píng)論家說(shuō)，都無(wú)從下手進(jìn)行評(píng)論。

71、可惜我文筆平平，難書(shū)世間離苦，紙上輕落一點(diǎn)，滿(mǎn)眼心境燈枯。

72、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出枯藤老樹(shù)，描不出春花秋月，只有道不盡的青春年少，肆意張狂。

73、文章文采斐然,辭藻華美,語(yǔ)言樸實(shí),文筆清新,情感豐富,人物形象飽滿(mǎn),條理清晰,結(jié)構(gòu)層次...2.文貴新,發(fā)人深思動(dòng)人心;文貴奇,使人入神著人迷;文貴精,如果刪句一場(chǎng)空;文貴真,熱情打動(dòng).....3.文章主題明確,文情并茂。深深的打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴;

74、可惜我文筆平平，繪不出那林間陰翳，道不盡那浮華蒼穹，愿做一陣風(fēng)，做一場(chǎng)雨，拂過(guò)眾生，潤(rùn)過(guò)世界，念人間煙

75、我的能力真的是有限的，我真的是寫(xiě)的不佳，讓我感覺(jué)所有的一切都是自己的，無(wú)可奈何！

76、所以不懂你的沒(méi)有詞匯量是哪一種？是寫(xiě)作方面還是隨性寫(xiě)點(diǎn)東西方面無(wú)從下筆？

77、博一笑而[bóyīxiàoér]：自己的作品只能得到別人的淡淡一笑而已，自謙的說(shuō)法。

78、這樣更顯得尊重人，而不是將其定義為一個(gè)缺點(diǎn)。

79、發(fā)音：cáishūxuéqiǎn

80、沈從文先生是鳳凰古城的?？停谶@里度過(guò)了他的童年和少年時(shí)光。這是一座具有明朝建筑風(fēng)格的小巧院落，小院中間有個(gè)天井，共有10間房，是沈從文的祖父沈洪福于清代同治初年代建造的。房屋系穿斗式木結(jié)構(gòu)建筑。

81、多閱讀：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。閱讀同樣是這個(gè)道理，隨著閱讀量增長(zhǎng)，會(huì)為你帶來(lái)多方面的收獲。

82、需要作者加強(qiáng)語(yǔ)言功底、提高表達(dá)能力，避免使用拙文劣句。

83、"每一個(gè)字都是一顆星，組成了宇宙般的句子，閃耀著無(wú)盡的智慧和美麗。"

84、詞匯量少，寫(xiě)出來(lái)的文章就干巴巴的。我們祖先創(chuàng)造出來(lái)的文字就是豐富多彩、異彩紛呈的文化寶藏。同樣的意思有很多詞匯來(lái)表達(dá)，而同一個(gè)字、詞在不同的語(yǔ)境中表達(dá)的意思也是千差萬(wàn)別的。學(xué)生就是要多通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)開(kāi)采這寶藏，最終將其據(jù)為己有。自然而然寫(xiě)作水平就可以大幅提高了!

85、魯迅的初衷是學(xué)醫(yī)，那時(shí)期日本社會(huì)西化后發(fā)展迅速，魯迅到日本留學(xué)，學(xué)成后回國(guó)為中國(guó)百姓醫(yī)病。在日本，中國(guó)人的漢語(yǔ)在西方文化的影響下，開(kāi)始走上白話(huà)文的道路。在曰本中國(guó)人的圈子里，大都用白話(huà)文寫(xiě)文章，或者對(duì)話(huà)。

86、含義就是分手城。網(wǎng)上有種說(shuō)法，自古戀人有聚有散，分手的方式有千百種，其中就包括“去鳳凰古城的80%情侶都會(huì)分手?！?/p>

87、她的文字就像一首優(yōu)美的詩(shī)篇，讓人陶醉其中。

88、明月雙溪上，勝景號(hào)金華。當(dāng)年此夕，多少鸞鳳雜云霞。共擁飄搖倦伯，來(lái)作人間英杰，王謝舊名家。綸綍妙文采，帷幄富忠嘉。

89、【粗通文墨】[cūtōngwénmò]粗：略微;通：通曉。文墨：指寫(xiě)文章。稍微懂得一些寫(xiě)作方面的學(xué)問(wèn)。

90、魯迅的文筆為什么那么好？和魯迅所生活的那個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)教育有關(guān);和他的革命理想有關(guān)。

91、拋磚引玉[pāozhuānyǐnyù]：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。

92、一般形容自己沒(méi)有文化知識(shí)面特別少，都這樣形容。孤陋寡聞。

93、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出鮮衣怒馬少年時(shí)，驚鴻照面未能同你痛飲的嗔癡。

94、學(xué)淺才疏【拼音】：xuéqiǎncáishū【解釋】：才能不高，學(xué)識(shí)不深（多用作自謙的話(huà)）。【出處】：南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》：“若學(xué)淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞?！泵鳌じ呙鳌杜糜洝つ掀謬趧e》：“你讀書(shū)思量做狀元，我只怕你學(xué)疏才淺?！卑自?huà)譯文：假如學(xué)問(wèn)淺薄而只是寫(xiě)得慢，才能疏陋而只是寫(xiě)得快；這樣的人要想在寫(xiě)作上有所成就，是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的?！九e例造句】：本人學(xué)淺才疏，只能盡力而為之。

95、思想豐富，內(nèi)涵非凡，靈氣逼人，文采出眾。

96、故意玩弄辭藻,毫無(wú)誠(chéng)意。

97、圣天子，形夢(mèng)寐。眷尤加。麒麟煙上早晚，丹陛聽(tīng)宣麻。鼎袖無(wú)窮勛業(yè)，歲歲薰風(fēng)日永，萱秀北堂花。瀲滟綺筵酒，壽算等胡沙。

98、乘畫(huà)鹢，衣輕裘。又將春色過(guò)荊州。合江繞岸垂楊柳，總學(xué)歌眉葉葉愁。

99、辭藻華美語(yǔ)言樸實(shí)文筆清新情感豐富，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫(xiě)生動(dòng)，引人入勝，藝術(shù)感染力強(qiáng)，結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長(zhǎng)。

100、沒(méi)有文化，叫粗人，過(guò)去稱(chēng)不?字達(dá)理的人稱(chēng)小人。

101、沈從文的《邊城》原本不是鳳凰古城，而是百公里之外的湖南花垣縣的茶峒。然而，沈從文的故鄉(xiāng)是鳳凰，他的生活基礎(chǔ)，描寫(xiě)的場(chǎng)景、人物都離不開(kāi)鳳凰。因此，隨著，沈從文的《邊城》揚(yáng)名海外，鳳凰古城也聞名于世了。

102、可以夸獎(jiǎng)對(duì)方說(shuō)你長(zhǎng)得非常漂亮，身上的外貌和自身的文化修養(yǎng)都突出地體會(huì)出你內(nèi)心的一種善良。希望你以后一定要表現(xiàn)得更加積極，為大家做出巨大的貢獻(xiàn)，才能對(duì)得起我們之間交往的基礎(chǔ)。只有這樣用好的文采去夸獎(jiǎng)對(duì)方，生活中大家才能和睦的相處。

103、造句：李白寫(xiě)大量的詩(shī)詞每一首都是經(jīng)典，可以用~來(lái)形容了。

104、對(duì)于文采不好的人，在當(dāng)前的情況下，只能采用直白的方法進(jìn)行表達(dá)，別人還是能看懂的，而在以后要注意自己的學(xué)習(xí)，能夠做到準(zhǔn)確形象，生動(dòng)的表達(dá)自己的意圖，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

105、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)更俏皮

106、拙文劣句是指文章表達(dá)能力較弱，語(yǔ)句不夠流暢的情況。

107、三、打造你的“金句”

108、觀其力而不失，身子展而不夸，筆跡行云流水，蒼勁有力。

109、這部小說(shuō)寫(xiě)得真好，我一直在追，作者的文筆很好。

110、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出日升月落，讀不出思緒萬(wàn)千，道不出心中所想。

111、我始終感覺(jué)我的人生就是那么的不盡人意，我寫(xiě)的不佳，讓我感覺(jué)我的文筆始終無(wú)法提高！

112、適當(dāng)在作文中把一些古代才使用的詞語(yǔ)，用到今天的作文當(dāng)中來(lái)。另外，也可以把一些古代的經(jīng)典語(yǔ)句，加入現(xiàn)代的元素加以改編，從而產(chǎn)生令人眼前一亮的新奇感受。

113、而“詞藻”則是指詞匯本身的豐富程度。當(dāng)我們說(shuō)“詞藻匱乏”時(shí)，通常是指在寫(xiě)作或者說(shuō)話(huà)時(shí)，使用的詞匯比較單調(diào)，重復(fù)性較高，缺乏豐富性和變化性。

114、在其作品《邊城》中。

115、最重要的是表達(dá)邏輯要清晰，觀點(diǎn)要明確，論證充分且科學(xué)，有大量的論據(jù)支撐論點(diǎn)，能夠最有效抓住聽(tīng)眾的注意力，使人對(duì)你的表達(dá)感興趣，進(jìn)而認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

116、當(dāng)你提筆的那一刻，我就知道一定會(huì)妙筆生花。

117、“辭藻”一般指的是語(yǔ)言華麗、富有詩(shī)意或修辭手法多樣的詞匯，比如形容詞、副詞、比喻、夸張、反問(wèn)等等。因此，當(dāng)我們說(shuō)“辭藻匱乏”時(shí)，通常是指文章或者說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達(dá)比較平淡，缺乏華麗的修辭或詩(shī)意。

118、她的文字猶如一支魔杖，能喚起讀者心中最深的情感。

119、造句：玨齋提筆，在紙上~的寫(xiě)了一百多字。

120、我認(rèn)為這么夸詞寫(xiě)得好：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意境悠遠(yuǎn)，文筆精煉，筆之所至如行云流水，令人如飲甘露，如沐春風(fēng)，久久不能忘懷。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我的心情就無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槟蔷褪悄愕拿利悺?/p>

121、一揮大筆語(yǔ)如濤，地北天南君任描。

122、文案熱詞:鳳凰古城風(fēng)景秀麗，名勝古跡很多，歷來(lái)是人們游覽的勝地，自古就有東嶺迎暉、南華疊翠、奇峰挺秀、溪橋夜月、龍?zhí)稘O火、梵閣回濤、山寺晨鐘、蘭徑樵歌，鳳凰“古八景”等。

123、造句：他的腦子都是些~的想法。

124、造句：蘇軾寫(xiě)詩(shī)如~，令人感嘆他是天才。

125、有些人文章的寫(xiě)法一直有一個(gè)誤區(qū)，那就是喜歡用華麗的詞藻去堆砌，不管是否詞不達(dá)意，反正先用上再說(shuō)，給人的感覺(jué)像是說(shuō)中文夾雜著外語(yǔ)，讓人不明所以。華麗的文章固然好，如《滕王閣序》，但更多流傳下來(lái)的名著卻是白話(huà)文居多，如”四大名著”。白居易每寫(xiě)好一首詩(shī)都會(huì)讀老百姓聽(tīng)，聽(tīng)不懂會(huì)再改，直到老百姓聽(tīng)懂為止。所以白居易的詩(shī)最為通俗易懂，但質(zhì)量卻屬上乘。李白的詩(shī)如果大家都聽(tīng)不懂，那也不會(huì)流傳至今。另外一點(diǎn)好文章必須簡(jiǎn)潔，并且用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅，如武術(shù)大家，點(diǎn)到為止，啰啰嗦嗦，一個(gè)觀點(diǎn)翻來(lái)覆去，那更算不得好文章，作者文采也可想而知。用詞準(zhǔn)確就是把合適的詞用在合適的語(yǔ)句里，要有“推敲”才可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。所以有文采的第二點(diǎn)就是要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心。

126、⑥字體協(xié)調(diào)，整體統(tǒng)一

127、"文字是思想的舞臺(tái)，用優(yōu)美的句子演繹出內(nèi)心的世界，讓讀者沉浸其中。"

128、許多人寫(xiě)文章不過(guò)心，沒(méi)有寄托自己的情感，那也有高手，那叫文秘，我認(rèn)為那也叫有文采，但受眾范圍太小，老百姓是看不到的。好文章必須過(guò)心，讓人看到身臨其境，隨著作者的文筆或悲傷，或喜悅。這才是有文采的高境界，當(dāng)然，這也是一個(gè)稱(chēng)之為“作家”的標(biāo)準(zhǔn)！

129、同時(shí)，我們也可以用其他更客觀、中性的詞語(yǔ)來(lái)描述沒(méi)有文采的人，比如說(shuō)表達(dá)簡(jiǎn)單明了、語(yǔ)言直白等等。

130、這里包括了對(duì)于文字的把控能力情感的流露節(jié)奏，具體的描寫(xiě)跟渲染的技巧

131、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出少年的鮮衣怒馬，道不出盛唐的繁榮昌盛，書(shū)不出他們的詩(shī)酒江湖。

132、他的文筆猶如一縷陽(yáng)光，照亮了無(wú)數(shù)讀者的心靈。

133、這學(xué)生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來(lái)未可限量。2、遠(yuǎn)近書(shū)疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。3、大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了。4、昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩(shī)一出，后世贊美文采無(wú)出其右者。5、仲老，真佩服，滿(mǎn)腹經(jīng)綸！這果然是奧妙！

134、高才壯采，言有盡而意無(wú)限，回環(huán)流轉(zhuǎn)，暢然不息。、一首好詩(shī)，常常會(huì)給你一縷東風(fēng)，就可以叫你去想象春季的清爽。

135、才疏學(xué)淺[cáishūxuéqiǎn]：才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深（多用作自謙的話(huà)）。

136、他的文筆清澈明亮，如陽(yáng)光般耀眼奪目。

137、可惜我文筆平平，看過(guò)萬(wàn)家燈火，卻留不住人世喧囂；賞過(guò)良辰美景，卻道不完詩(shī)情畫(huà)意。

138、元·柯丹邱《荊釵記·合巹》：“欲步蟾宮，奈才疏學(xué)淺，未得蜚沖。”

139、這些句子表達(dá)了對(duì)一個(gè)人文采的贊美，強(qiáng)調(diào)了他們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作方面的才華。希望這些句子能給你帶來(lái)一些靈感。

140、答曰，拙文劣句多是謙虛的一個(gè)說(shuō)法，字面意思就是，我這笨拙的文采，粗劣的措辭。希望大家多多海涵！多不用針對(duì)別人文章的描述。

141、一個(gè)人的文筆，各有千秋，但做到有文采第一點(diǎn)要求就是語(yǔ)句通順，整文流暢。唐詩(shī)宋詞為什么流傳至今，仍舊朗朗上口？主要原因一個(gè)是語(yǔ)句順暢，另外一個(gè)才是意境。一篇文章讀起來(lái)磕磕絆絆，除了讓人感覺(jué)心情煩躁之外，實(shí)在看不出任何好處來(lái)，這也是很多國(guó)外名著翻譯過(guò)來(lái)，卻前言不搭后語(yǔ)，無(wú)法得到讀者認(rèn)可的主要原因。所以語(yǔ)句順暢是文采的第一要素！

142、這些語(yǔ)言淺顯易懂，鮮活自然，具有濃厚的生活氣息，蘊(yùn)含生活的哲理。比如，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。大姑娘上花轎——頭一回。搬起石頭砸自己的腳——自作自受。

143、哇塞你的文采真好，出口成章，過(guò)目不忘，你寫(xiě)的文章句句扣主題，段段貼中心，筆走如神，點(diǎn)眼之筆。緊扣主題奪出中心，你真是個(gè)有才華的人。

144、楊絳、魯迅、錢(qián)鐘書(shū)等文筆都很優(yōu)美。

145、③書(shū)寫(xiě)蒼勁有力，筆力雄健

146、一，文章構(gòu)思巧妙，情節(jié)之間銜接得當(dāng)，使讀者看完有眼前一亮的感覺(jué)。

147、適當(dāng)運(yùn)用一些土氣的口頭語(yǔ)言(方言），能迅速喚醒人們的生活記憶，進(jìn)而產(chǎn)生相似聯(lián)想，引發(fā)情感共鳴。比如，廣州方言“小火雞”“靚女”，東北方言“俺們那旮都是活雷鋒!”，四川方言“雄起”……

148、表?yè)P(yáng)別人材料寫(xiě)的好？你寫(xiě)的材料太好了，你寫(xiě)的材料如行云流水,一氣呵成,讀后如醍醐灌頂,令我茅塞頓開(kāi)。

149、可惜我文筆平平，語(yǔ)不出世間繁華，驚不起人間驚鴻，留不住四季變化

150、就是能夠讓人喜歡就說(shuō)可以贊美一個(gè)人文筆好。

151、這城市叫鳳凰城，位于湖南，被山巒起伏的綠野包圍著。許多年前，我曾來(lái)過(guò)這里，看見(jiàn)過(guò)它的美麗，它的神秘。然而，我已記不起那里的具體情況了。但是，我時(shí)常想起它，想起它那安詳而寧?kù)o的氣息。

152、才疏智淺【拼音】：cáishūzhìqiǎn【解釋】：才：才能；疏：稀少；智：智慧。才識(shí)不高，智力短淺。用作自謙之詞?！境鎏帯浚好鳌ち_貫中《三國(guó)演義》第八十五回：“愚才疏智淺，恐不堪當(dāng)此任?！薄九e例造句】：還有一班市儈，不過(guò)略識(shí)之無(wú)，因?yàn)槠G羨那些斗方名士，要跟著他學(xué)。

153、形象,恰當(dāng)?shù)男揶o會(huì)使你的語(yǔ)言文采斐然。

154、由于寫(xiě)作能力的限制或是缺乏練習(xí)，許多人在寫(xiě)作時(shí)不能夠準(zhǔn)確地表達(dá)所要表達(dá)的意思，或是語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤等導(dǎo)致文章質(zhì)量不高。

155、用謙虛的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)自己的文筆不好，通常用才疏學(xué)淺，班門(mén)弄斧這二句成語(yǔ)。如當(dāng)面向文人作家請(qǐng)教時(shí)，說(shuō)本人才疏學(xué)淺，今班門(mén)弄斧，請(qǐng)老師不吝賜教，三生有幸！如果介紹自己的作品時(shí)則用拙字來(lái)表示。例句，今奉上拙作一篇，請(qǐng)老師斧正。今奉上拙畫(huà)一幀，請(qǐng)大師指導(dǎo)。

156、⑦字體章法到位，筆畫(huà)和諧優(yōu)美

157、表達(dá)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的最高形式是無(wú)修飾，所以，清晰的表達(dá)并不一定要多華麗的文采。

158、你字中透著秀氣，筆畫(huà)該彎則彎，該直則直，該重則重，該輕則輕，很有大書(shū)法家的氣勢(shì)。

159、可以說(shuō)，文筆好的作家不僅能夠讓讀者在藝術(shù)上得到享受，更能夠啟發(fā)讀者思考和感悟人生。

160、適當(dāng)運(yùn)用反語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式符號(hào)、行業(yè)術(shù)語(yǔ)、外語(yǔ)、影視名稱(chēng)等混搭在一起。比如，枯燥的平方＋乏味的平方＝數(shù)學(xué)。成功＝專(zhuān)注＋堅(jiān)持?！癏ello啊，飯已OK啦，下來(lái)咪西吧”

161、詞語(yǔ)：味同嚼蠟，意思是味道如同嚼蠟一般，形容沒(méi)有味道。多指說(shuō)話(huà)或文章枯燥無(wú)味?！拔锻老灐背Ｕ`寫(xiě)為“味同嚼臘”，應(yīng)注意。

162、舞文弄墨故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。后常指玩弄文字技巧。附庸風(fēng)雅用來(lái)貶低用文化裝點(diǎn)門(mén)面的人，比如常常稱(chēng)那些暴發(fā)戶(hù)購(gòu)買(mǎi)書(shū)畫(huà)的行為為“附庸風(fēng)雅”。

163、我一直認(rèn)為要想語(yǔ)文好，沒(méi)有別的辦法，只要做到以下三點(diǎn)，語(yǔ)文的詞匯量，覺(jué)得蹭蹭的上。

164、鳳凰古城群山環(huán)抱，風(fēng)景秀麗，文化底蘊(yùn)厚重，人杰地靈。民國(guó)內(nèi)閣總理熊希齡、抗英英雄鄭國(guó)鴻、一代文豪沈從文、著名畫(huà)家黃永玉等都出生在這里。這里的山、水、人、建筑高度統(tǒng)一和諧，恰似一幅濃墨重彩的山水畫(huà)。鳳凰古城屬?lài)?guó)家級(jí)歷史文化名城，被譽(yù)為“中國(guó)最美的小城”。

165、拙著：稱(chēng)自己的作品。

166、文筆不錯(cuò)是指語(yǔ)言通順、華麗，或清晰、自然。

167、他的文采如同泉水般源源不斷，令人陶醉。

168、略知皮毛【拼音】：lüèzhīpímáo【解釋】：比喻稍知表面的情況或稍有膚淺的知識(shí)?！境鎏帯浚呵濉だ钊暾洹剁R花緣》第17回：“才女才說(shuō)學(xué)士大夫論及反切尚切瞠目無(wú)語(yǔ)，何況我們不過(guò)略知皮毛，豈敢亂談，貽笑大方！”【舉例造句】：此事我們只略知皮毛，不能擅下結(jié)論。

169、主題明確，文情并茂，深深打動(dòng)了人心

170、妙筆生花、力透紙背、維妙維肖、入木三分、行云流水、活靈活現(xiàn)。上面的這些句子都是用來(lái)夸人的句子，自己可以對(duì)號(hào)入座去夸人。

171、邦伯今推第一流。幾因歌席負(fù)詩(shī)籌。一時(shí)文采說(shuō)臺(tái)州。雨腳漸收風(fēng)入牖，云心初破月窺樓。翠眉相映晚山秋。

172、最好是運(yùn)用大量詞語(yǔ)成語(yǔ)去夸，不要夸：很棒，很不錯(cuò)這一類(lèi)的話(huà)，這樣會(huì)讓人覺(jué)得很敷衍。所以寫(xiě)夸詞要抓住它的優(yōu)點(diǎn)去夸，用成語(yǔ)，名人名句去夸，這樣才能把夸詞寫(xiě)得更加完美精彩！

173、名人名言很“大氣”在作文中，采用一些為人熟知而又含義深刻的名言警句，能夠使文章文采飛揚(yáng)，凝重大氣。

174、構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，情節(jié)跌宕起伏緊扣人心。贊揚(yáng)一個(gè)人寫(xiě)作寫(xiě)得好，只要用上合適的成語(yǔ)即可這樣的詞語(yǔ)有：妙筆生花、筆掃千軍、筆下生花、點(diǎn)石成金、筆下生輝、一氣呵成、字字珠玉、酣暢淋漓、淋漓盡致、栩栩如生、維妙維肖、文筆極佳、才思敏捷、博學(xué)多才、才高八斗、學(xué)富五車(chē)、1、行云流水：比喻文章的布局和發(fā)展，不加雕琢，就像云的運(yùn)行，水的流動(dòng)，非常自然。2、妙筆生花：比喻杰出的寫(xiě)作才能。3、筆下生花：比喻文章寫(xiě)得非常精彩。4、筆下生輝：筆下生輝，成語(yǔ)，指文人才思俊逸，寫(xiě)作的詩(shī)文極佳。5、字字珠玉：每一個(gè)字都像珍珠、寶玉那樣珍貴值錢(qián)。形容文章作的好，聲價(jià)高。

175、可惜我文筆平平，寫(xiě)不出魂?duì)繅?mèng)繞，道不盡世事炎涼，

176、以下是一些好的文采語(yǔ)錄：

177、吳下阿蒙【拼音】：wúxiàāméng【解釋】：吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。【出處】：《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》裴松之注引《江表傳》：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙?！卑自?huà)譯文：你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！

178、"用詞如畫(huà)，每一個(gè)字都是一筆，勾勒出了一個(gè)個(gè)細(xì)膩而生動(dòng)的畫(huà)面。"

179、這個(gè)句子可以很好地表達(dá)出人文筆好的優(yōu)點(diǎn)。

180、文筆不錯(cuò)一般指文章筆風(fēng)細(xì)膩，有一定風(fēng)格的技法。

181、她的文字魅力如同璀璨的繁星，令人忍不住駐足欣賞。

182、他的才華橫溢，文采飛揚(yáng)，讓人嘆為觀止。

183、文辭粗淺[wéncícūqiǎn]：比喻自己的作品很粗糙，自謙的話(huà)語(yǔ)。

184、這種情況可能會(huì)給讀者帶來(lái)一定的閱讀困難，影響文章的質(zhì)量和閱讀體驗(yàn)。

185、可惜我文筆平平，沒(méi)辦法把對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)的淋漓盡致， 否則我對(duì)你的愛(ài)意又何止這幾頁(yè)字。

186、同時(shí)，好的句子也不會(huì)過(guò)于修飾和矯飾，更符合日?？谡Z(yǔ)交流的風(fēng)格，因此也可以用"自然"這個(gè)詞形容。

187、潦草，歪七八扭,，歪歪扭扭，不堪入目。1，龍飛鳳舞馬踏飛字

188、分手的原因有幾種可能，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿(mǎn)文藝氣息的古城，許多人來(lái)這里是為了體驗(yàn)一種浪漫，但是這里有條河致使古鎮(zhèn)有些潮濕，加上這里又是一個(gè)艷遇圣地，難免會(huì)使男女情侶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，必然就成了分手的導(dǎo)火索。

189、文筆這個(gè)東西一方面靠天份，更重要的一方面靠的是日常平時(shí)的積累，多讀書(shū)可以學(xué)習(xí)很多東西，對(duì)文筆的提高都是有幫助的。

190、一看語(yǔ)句是否通順，二看是否能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心，三看能不能讓讀者深有體會(huì)。

191、優(yōu)美流暢，令人陶醉。

192、比如，有一位同學(xué)寫(xiě)了篇作文《綽號(hào)風(fēng)波》，文中的我是中隊(duì)長(zhǎng)，但自稱(chēng)為“本官”，還經(jīng)常參與“朝政”；又把其他同學(xué)稱(chēng)為“草民”，一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)稱(chēng)為“刁民”；把孟子的一句名言改成了“鈔票不能動(dòng)我心，漢堡不能移我志”……這樣一寫(xiě)，不僅語(yǔ)言生動(dòng)了，也讓讀者看完捧腹大笑，大大增加了文章的魅力。

193、可惜我文筆平平，記不下少年的怒馬鮮衣，繪不成祖國(guó)的山河壯麗，但我僅以最樸素的字符，刻畫(huà)我的豆蔻年華。

194、他的文采高超，文學(xué)修養(yǎng)深厚，文化底蘊(yùn)豐富，為我們樹(shù)立了一個(gè)充滿(mǎn)著無(wú)限精神魅力的典范。

195、可惜我文筆平平，道不盡家常事，摸不透人間情，看不到薄霧，觸不及濃云，只得愁水尤在昏。

196、可惜我文筆平平，打碎了夕陽(yáng)，也揉碎了月光，枯葉一片片地落，還終是不見(jiàn)故人的模樣。

197、拙文劣句是指寫(xiě)作水平不高，文筆不好的文章和句子。"拙"表示技藝上的不熟練，"劣"表示質(zhì)量不好，"文"則指文章或文字。因此，拙文劣句就是指文章、句子的質(zhì)量不高，或者表達(dá)不夠清晰，不夠準(zhǔn)確，不夠優(yōu)美的文字。拙文劣句通常是指寫(xiě)作水平較低的人寫(xiě)出的文章或者句子，可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、表達(dá)模糊等問(wèn)題。在寫(xiě)作中，應(yīng)該盡量避免拙文劣句的出現(xiàn)，提高文章質(zhì)量和閱讀體驗(yàn)。

198、"文字是一種魔力，能夠喚起讀者內(nèi)心的共鳴，讓他們沉浸在文字的世界中無(wú)法自拔。"

199、打造自己“招牌語(yǔ)言”

200、另一方面，作文說(shuō)白了是文字的藝術(shù)或者說(shuō)語(yǔ)言的藝術(shù)，如果你的語(yǔ)言不豐富、語(yǔ)言不具體、語(yǔ)言不生動(dòng)，自然而然，會(huì)讓人覺(jué)得你寫(xiě)得作文枯燥無(wú)味，而久而久之，你自己也失去了寫(xiě)作文的興趣。中國(guó)的語(yǔ)言文字博大精深，只要你加以靈活運(yùn)用，定能產(chǎn)生驚人的效果。

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