運(yùn)用文檔處理工具我們可以更好地分配任務(wù)和協(xié)作工作，當(dāng)代社會(huì)已形成共識(shí)即范文對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要。?學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加自信地應(yīng)對(duì)各種文書處理任務(wù)，表現(xiàn)出色，你知道哪些簡(jiǎn)短可讀的范文呢？編輯特別為您精選的“高爾夫球童培訓(xùn)總結(jié)”一定能夠讓您滿意。

高爾夫球童培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

高爾夫是一項(xiàng)在綠色草地上進(jìn)行的有氧紳士運(yùn)動(dòng)，因此對(duì)一個(gè)高爾夫球場(chǎng)來(lái)說(shuō)，草坪是球場(chǎng)的生命。為了配合營(yíng)業(yè)活動(dòng)的開展，草坪部在過去的一年里面始終堅(jiān)持珍視保養(yǎng)、降低成本的工作主旨，本著務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神，在完成草坪日常根本養(yǎng)護(hù)的工作前提下，從多個(gè)方面開展了行之有效的工作：例如壓縮了進(jìn)口機(jī)械零配件的原廠采購(gòu)，能夠從國(guó)內(nèi)采購(gòu)、加工的都盡量在國(guó)內(nèi)進(jìn)行;對(duì)機(jī)械、車輛的定期保養(yǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的工作規(guī)定;對(duì)維護(hù)人員的專業(yè)水平要求提高，對(duì)剪草的高度、工具的精準(zhǔn)度都進(jìn)行嚴(yán)格的履行和監(jiān)督規(guī)定，同時(shí)日常安全工作常抓不懈，全年度未有發(fā)生一齊安全責(zé)任事變。正是在對(duì)自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，球場(chǎng)的草坪才干夠始終保持在廣東省的一流水準(zhǔn)，期望在新的一年里面，球場(chǎng)草坪的聲譽(yù)不僅要聲震廣東，而且要響徹中國(guó)。

高爾夫運(yùn)動(dòng)離不開綠色的草地，同樣也離不開可愛的球童。飽滿的精神、專業(yè)的服務(wù)是競(jìng)技部長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的工作思路。回顧過去的一年，競(jìng)技部首要完成了三個(gè)方面的工作：嚴(yán)格日常工作規(guī)范、強(qiáng)調(diào)人員管理、強(qiáng)化專業(yè)技藝。首要表現(xiàn)在：施行了新的記分卡，規(guī)范了球道發(fā)球臺(tái)的規(guī)定，重新制定本地競(jìng)技規(guī)則，制訂了球道電話亭和球道的管理規(guī)定，要求球童晚上在練習(xí)場(chǎng)鍛煉球技，球車日常保養(yǎng)，修訂了打球客人訂場(chǎng)的規(guī)定，競(jìng)技部重新劃分為5個(gè)班，對(duì)球童陪打作出規(guī)定，制定球童送包的規(guī)定，同時(shí)還舉辦了兩屆惠州高爾夫球場(chǎng)員工聯(lián)誼賽，對(duì)球道OB樁的位置進(jìn)行了適當(dāng)修改，并且制訂了球童分級(jí)打算。

同樣，行政部在公司的后勤保障方面做了大量的工作：在人力資源的調(diào)配和培訓(xùn)方面，始終保持人員、崗位的互動(dòng)，在保證工作順利完成的前提下，提高工作效率和人力資源運(yùn)用率，保障營(yíng)業(yè)部和競(jìng)技部有充分的.編外人員補(bǔ)充，聘請(qǐng)北京京倫飯店的老師來(lái)球場(chǎng)授課;在規(guī)章制度方面，向來(lái)盡力強(qiáng)調(diào)工作跟進(jìn)制度的貫徹實(shí)施;在對(duì)外關(guān)系方面，始終保持與政府部門和業(yè)務(wù)往來(lái)有關(guān)單位的優(yōu)異合作關(guān)系;在車輛管理方面，在保障營(yíng)業(yè)正常運(yùn)作的條件下，合理調(diào)配車輛，壓縮車輛的空載率和空駛率;工程方面除了完成日常保養(yǎng)工作以外，還對(duì)宿舍生存區(qū)的水電設(shè)施進(jìn)行改造，全年度節(jié)省了三分之一的用電量和兩千多噸的用水量;同時(shí)在員工生存、企劃、采購(gòu)、警衛(wèi)班的管理等諸多方面，完善了相應(yīng)的工作規(guī)范，進(jìn)行了合理有效的改進(jìn)，確信在新的一年里面將繼續(xù)為大家服好務(wù)、辦好事。

高爾夫球童培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

首先要告訴大家的是，在過去的一年里面，球場(chǎng)的打球人次屢創(chuàng)新高，3月份1,737人次、4月份1,799人次，12月份達(dá)到了最高的2,042人次，而全年的打球總?cè)藬?shù)也達(dá)到了球場(chǎng)自開業(yè)以來(lái)的最高記錄――17,973人次。打球人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，各地方客人的不斷到來(lái)，表明球場(chǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)是好的.，球場(chǎng)也正在沿著既定的、優(yōu)異的發(fā)展目的不斷前進(jìn)。

隨著打球人次的增進(jìn)，依據(jù)市場(chǎng)的須要，營(yíng)業(yè)部從20xx年3月1日起，推出了每周兩天的球場(chǎng)日活動(dòng)，既是為了開拓客源，吸引更多的客人來(lái)到球場(chǎng)、理解球場(chǎng)、喜愛球場(chǎng)、再來(lái)球場(chǎng)，同時(shí)也為FGT會(huì)員的發(fā)展打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。

同時(shí)為了配合開墾客源的市場(chǎng)主線，營(yíng)業(yè)部還制定并實(shí)施了許多相應(yīng)的配套策略，例如搜集整理了完善的客戶資料、規(guī)范巴士客人打球價(jià)格、嚴(yán)格有關(guān)部門的收銀制度、嚴(yán)格果嶺券的應(yīng)用規(guī)范、確認(rèn)耗費(fèi)一卡通的簽卡行徑、調(diào)節(jié)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)飲食品的價(jià)格等等，這是營(yíng)業(yè)部確認(rèn)以客人為核心的工作目的，首先在營(yíng)業(yè)規(guī)范方面作出的努力;同時(shí)，通過充足調(diào)動(dòng)員工積極性，合理利用人力資源(編外人員);向員工灌注成本掌握的意識(shí)，有效降低了日常開支和物品消耗率;配合公司的工作跟進(jìn)制度，強(qiáng)化工作規(guī)范和程序，將工作職責(zé)落實(shí)到個(gè)人;同時(shí)要求員工加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技藝的學(xué)習(xí)(日語(yǔ)的培訓(xùn))，提高服務(wù)水準(zhǔn)，對(duì)工作的專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化提出了更高的要求。

高爾夫球童培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

近幾年來(lái)，高爾夫以其獨(dú)特的健身、休閑方式深受廣大愛好者的喜愛，俱樂部的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。擁有好的場(chǎng)地、設(shè)施等硬件固然十分重要，高爾夫球童與會(huì)員之間在下場(chǎng)活動(dòng)過程中的溝通也起著至關(guān)重要的作用。良好的溝通，能夠拉近會(huì)員與俱樂部的距離，豐厚俱樂部的文化底蘊(yùn)。

1.研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

1.1.1沈陽(yáng)市4所不同規(guī)模的高爾夫會(huì)所與高爾夫俱樂部。

1.1.2 10位在高爾夫俱樂部從事教學(xué)工作的高爾夫球童。

1.1.3在以上幾家俱樂部打球的100名消費(fèi)者。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法：以隨機(jī)的形式對(duì)會(huì)員發(fā)放問卷100份，收回98份，回收率98%。

1.2.2文獻(xiàn)資料法：查閱有關(guān)高爾夫及高爾夫理論、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文等方面的資料和書籍，進(jìn)行認(rèn)真閱讀和系統(tǒng)分析。

1.2.3統(tǒng)計(jì)法：對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.研究結(jié)果與分析

2.1高爾夫球童的情況

2.1.1年齡情況：18～24歲，8人，占80%；25～34歲，2人，占20%。

高爾夫球童隊(duì)伍的年齡偏低，34歲以下的占總?cè)藬?shù)的100%。高爾夫球童本人的社會(huì)閱歷和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與年齡有關(guān)，而社會(huì)閱歷和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)將直接影響到高爾夫球童與會(huì)員間的溝通能力。高爾夫球童隊(duì)伍低齡化，使得高爾夫球童在與會(huì)員溝通上產(chǎn)生問題。

2.1.2下場(chǎng)時(shí)間情況：一般來(lái)說(shuō)，下場(chǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短決定了下場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的豐富與否，下場(chǎng)水平的高低與下場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的豐富與否，下場(chǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短與下場(chǎng)水平的高低是成正比的。

高爾夫球童下場(chǎng)情況統(tǒng)計(jì)：1年以下，1人，10%；1年～2年，8人，80%；2年～3年，1人，10%。

下場(chǎng)時(shí)間在1年以下的有1人，約占被調(diào)查的高爾夫球童人數(shù)的10%；1年到2年的有8人，約占被調(diào)查的高爾夫球童人數(shù)的80%；2年到3年的僅有1人，僅占被調(diào)查的高爾夫球童人數(shù)的10%。在下場(chǎng)打球中，多與會(huì)員溝通可以最大限度地了解會(huì)員的想法和球技，從下場(chǎng)打球的反饋中，可以總結(jié)自身不足，吸取其他優(yōu)秀會(huì)員的優(yōu)點(diǎn)，拉近高爾夫球童與會(huì)員的距離，提高高爾夫俱樂部的親和力。

2.2從會(huì)員角度分析

會(huì)員是一個(gè)俱樂部的衣食父母，是一個(gè)俱樂部的`發(fā)展之本、成功之源。會(huì)員與高爾夫球童看起來(lái)更像師生關(guān)系。師生關(guān)系更平等，作為“老師”的高爾夫球童必須想會(huì)員之所想，為會(huì)員在打球上排憂解難。高爾夫球童不是萬(wàn)能的，當(dāng)面對(duì)各類問題時(shí)，運(yùn)用良好的溝通技巧顯得尤為重要。

2.3從高爾夫球童的角度分析

對(duì)于高爾夫球童來(lái)說(shuō)，專業(yè)是第一位的，專業(yè)決定了自身的價(jià)值，但是在當(dāng)今社會(huì)，專業(yè)已不再那么明顯，各個(gè)俱樂部不再需要僅僅專業(yè)技術(shù)很強(qiáng)的人才，只有多方位、全方面地發(fā)展才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。

有的高爾夫球童雖然接受過專業(yè)的培訓(xùn)，但沒有付諸實(shí)踐或?qū)嵺`得很少，這類高爾夫球童占大多數(shù)。只有通過時(shí)間的推移才能較熟練地運(yùn)用這方面的技巧。既要注重實(shí)踐，又不能放棄理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，靈活地運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1高爾夫球童必須認(rèn)識(shí)到與會(huì)員溝通的必要性和重要性，必須掌握和運(yùn)用與會(huì)員溝通的知識(shí)與技巧。

3.1.2陌生的環(huán)境、缺乏溝通方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是導(dǎo)致高爾夫球童與會(huì)員缺少溝通的原因。不通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只憑借在工作中的自然積累，是很難得到俱樂部認(rèn)可的；理論與實(shí)踐緊密結(jié)合方能達(dá)到滿意的效果。

3.2建議

3.2.1高爾夫球童在下場(chǎng)打球中會(huì)接觸到形色各異的人群，這增加了高爾夫球童溝通的難度，所以提高溝通能力是高爾夫球童在會(huì)俱樂部生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。在不斷提高專業(yè)技能的同時(shí)，還應(yīng)該不斷提高溝通能力，比如參加溝通能力的培訓(xùn)班等。

3.2.2一名合格的高爾夫球童要集多種素質(zhì)于一身，專業(yè)技術(shù)與理論知識(shí)必不可少，其他領(lǐng)域的知識(shí)也應(yīng)有一定了解。要在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的高爾夫領(lǐng)域中大展身手，就必須從一點(diǎn)一滴學(xué)起，不斷加強(qiáng)其他領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡可能地提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，努力向全方位人才的高層次目標(biāo)發(fā)展。

3.2.3良好的溝通并非一日之功，雖然需要一個(gè)較為漫長(zhǎng)的時(shí)間培養(yǎng)和鍛煉，但是就業(yè)機(jī)會(huì)是不等人的。這就要求學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與球童本身有計(jì)劃地針對(duì)這項(xiàng)能力進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，這樣學(xué)生畢業(yè)時(shí)就擁有與他人溝通的優(yōu)質(zhì)能力，在就業(yè)中也會(huì)多一分勝算。

高爾夫球童培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

近期，我們高爾夫俱樂部開展了為期一個(gè)月的高爾夫球童培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，球童們不僅學(xué)到了高爾夫知識(shí)和技巧，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為將來(lái)成為一名專業(yè)高爾夫球手奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們注重的是培養(yǎng)球童們的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。在第一周的培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練，包括站姿、儀態(tài)和言行舉止等方面。球童們必須保持整潔的外貌和禮貌待客的態(tài)度，提升服務(wù)素質(zhì)。許多球童在培訓(xùn)結(jié)束后，大家發(fā)現(xiàn)他們的形象煥然一新，令人印象深刻。

除了外在素質(zhì)的培養(yǎng)，我們還對(duì)球童們進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。比如，球童們學(xué)習(xí)了高爾夫的基本規(guī)則、設(shè)備知識(shí)和球場(chǎng)管理的要點(diǎn)。我們邀請(qǐng)了高爾夫領(lǐng)域的專家來(lái)進(jìn)行講座，為球童們解答疑惑，并且進(jìn)行了實(shí)踐操作，讓他們能更好地掌握技巧。

在培訓(xùn)的第三周，我們開始注重球童們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。高爾夫球童作為服務(wù)型職業(yè)的一員，除了技術(shù)水平，還需要具備良好的協(xié)作能力。我們組織了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練和角色扮演，讓球童們?cè)谟螒蛑谢ハ嗪献?，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通技巧。通過這些活動(dòng)，我們看到球童們之間的協(xié)作能力得到了顯著提升。

最后一個(gè)星期，我們對(duì)球童們進(jìn)行了模擬考試，來(lái)檢測(cè)他們?cè)谂嘤?xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能。模擬考試的內(nèi)容包括球場(chǎng)服務(wù)流程、應(yīng)急處理以及高爾夫球的辨認(rèn)等?？荚囃ㄟ^后，我們?yōu)榍蛲瘋冾C發(fā)了一份培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，表彰他們?cè)谶@一個(gè)月培訓(xùn)中所付出的努力和成績(jī)。

經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)，球童們不僅技術(shù)水平有了顯著提升，而且態(tài)度也得到了改變。他們變得更加專業(yè)，對(duì)球場(chǎng)的要求和服務(wù)更加細(xì)致入微。在這個(gè)過程中，球童們也建立了深厚的友誼，形成了一個(gè)緊密的集體。

這次高爾夫球童培訓(xùn)月總結(jié)，是一個(gè)非常成功的活動(dòng)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我們培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的高爾夫球童，也為他們?cè)诼殬I(yè)生涯中的進(jìn)一步發(fā)展鋪平了道路。我們相信，這些經(jīng)過培訓(xùn)的球童們將成為未來(lái)高爾夫行業(yè)的中流砥柱，為球場(chǎng)管理和服務(wù)提供更加優(yōu)質(zhì)的支持。

總而言之，這次高爾夫球童培訓(xùn)月總結(jié)為球童們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)。通過注重技術(shù)、素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，球童們?cè)谶@一個(gè)月里獲得了巨大的提升。我們相信，他們的未來(lái)會(huì)更加輝煌！

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籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

少兒藝術(shù)課程是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中非常重要的一部分。在這一過程中，孩子們不僅能夠接觸到音樂、繪畫、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)形式，還能夠認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，這對(duì)孩子們的綜合素質(zhì)發(fā)展尤為關(guān)鍵。在參與了這一課程之后，我也深刻地了解到了其在孩子成長(zhǎng)中的重要性。以下是我對(duì)于少兒藝術(shù)課程的一些心得體會(huì)及總結(jié)。

第一段：少兒藝術(shù)課程提高了孩子的審美水平和創(chuàng)造能力

在參加少兒藝術(shù)課程之前，我覺得孩子很難用自己的眼光來(lái)欣賞藝術(shù)。但是，通過多次藝術(shù)體驗(yàn)之后，我意識(shí)到孩子們的審美水平已經(jīng)有了很大的提升。例如，在看繪畫作品時(shí)，他們會(huì)對(duì)不同的色彩、構(gòu)圖表現(xiàn)出自己的看法，這些看法表明了孩子們對(duì)于藝術(shù)的理解和感受。此外，參加藝術(shù)課程還有助于孩子培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，他們?cè)趨⑴c藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)特的想法和創(chuàng)意，這些都是藝術(shù)課程能夠培養(yǎng)的能力。

第二段：少兒藝術(shù)課程促進(jìn)了孩子的身心發(fā)展

藝術(shù)課程不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力，還能夠促進(jìn)身心發(fā)展。這種發(fā)展不僅表現(xiàn)在身體的活動(dòng)上，也表現(xiàn)在情感、認(rèn)知以及社會(huì)交往能力等方面。例如，參加舞蹈課程可以通過舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)孩子的體能和協(xié)調(diào)能力；繪畫課程可以通過畫畫的過程來(lái)讓孩子放松身心、緩解壓力。在同伴間的交往過程中，孩子還可以培養(yǎng)出分享、合作、互助等社交技能，的確是一種十分有益的體驗(yàn)。

第三段：少兒藝術(shù)課程增強(qiáng)了孩子的自信心和自我認(rèn)知

藝術(shù)課程還可以讓孩子們表現(xiàn)自己的才華和特長(zhǎng)，這有助于提高孩子的自信水平。在參加藝術(shù)課程后，孩子們也可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的性格特點(diǎn)和能力，這對(duì)于進(jìn)一步的成長(zhǎng)十分有益。例如，在繪畫課程中，孩子們可以通過畫畫來(lái)表達(dá)自己的情感和想法，這讓他們更加了解自己和自己的內(nèi)心世界，從而提高個(gè)人自我認(rèn)知能力。

第四段：少兒藝術(shù)課程培養(yǎng)了孩子對(duì)于藝術(shù)的興趣和愛好

參加藝術(shù)課程還能夠讓孩子們?cè)缙诰土私獠⑴囵B(yǎng)出自己對(duì)于藝術(shù)的興趣和愛好。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，藝術(shù)愛好會(huì)對(duì)孩子的教育和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，可以說(shuō)藝術(shù)教育不僅是孩子精神世界的充實(shí)，還能夠成為人生發(fā)展道路的錦囊妙計(jì)。孩子們通過藝術(shù)的體驗(yàn)，可以更好地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力，從而具備更豐富的精神生活和更積極的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生。

第五段：少兒藝術(shù)課程是孩子們未來(lái)思維模式和創(chuàng)新能力的預(yù)備教育

最后，少兒藝術(shù)課程還可以為孩子們的未來(lái)提供更全面的預(yù)備教育?，F(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的職業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新能力和敏銳的思維模式，藝術(shù)教育就是這樣一種預(yù)備教育。在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，孩子們需要發(fā)掘自己對(duì)于美的理解和感悟，以及將其轉(zhuǎn)化為表達(dá)和創(chuàng)新力，這也是對(duì)于孩子未來(lái)教育的一種重要補(bǔ)充。

總之，參加少兒藝術(shù)課程是孩子們成長(zhǎng)中十分有益的一部分。在其中，孩子們可以受益的不僅是藝術(shù)教育本身，還有對(duì)于身心發(fā)展和未來(lái)的教育預(yù)備。我相信，在藝術(shù)的世界里，孩子們將會(huì)找到自己生命中無(wú)限的靈感和激情，收獲自我成長(zhǎng)和成就的喜悅。

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

少年宮籃球興趣小組圓滿完成一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)在就籃球興趣小組的一些情況進(jìn)行總結(jié)。更確切的說(shuō)應(yīng)該是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

籃球是中小學(xué)生十分喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，中小學(xué)生可塑性大，所以對(duì)中小學(xué)生的訓(xùn)練加以正確的引導(dǎo)，是十分重要的。本期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的籃球訓(xùn)練以基礎(chǔ)為主，按照學(xué)期初制定的訓(xùn)練計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行，沒有盲目地練習(xí)。

為使學(xué)生保持對(duì)籃球興趣的長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性，我們以中小學(xué)生身心特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)事物產(chǎn)生興趣的.原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項(xiàng)活動(dòng)有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因?yàn)槟承┦挛飵в猩衩厣剩鸷闷嫘漠a(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說(shuō)來(lái)，多數(shù)學(xué)生是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣。這就是說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以我們培訓(xùn)時(shí)給了學(xué)生明確的訓(xùn)練目標(biāo)，適時(shí)的進(jìn)行小階段總結(jié)，合理的分配了學(xué)、玩、練、對(duì)抗的比重，激發(fā)了他們自我提高和自我超越的斗志。

對(duì)中小學(xué)階段的籃球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí)，遵循循序漸進(jìn)，把握適量的度，以鍛煉學(xué)生身心健康為主。

基本功的練習(xí)總結(jié)如下：

（1）傳運(yùn)球是關(guān)鍵。

（2）身體訓(xùn)練是保障。

（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是保證。

總之，中小學(xué)生的籃球培訓(xùn)要根據(jù)學(xué)生的身心年齡特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，循序漸進(jìn)地、有規(guī)范地進(jìn)行籃球訓(xùn)練，以基本功為主，為提高學(xué)生的身體各方面素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

在現(xiàn)代化的都市生活中，體育運(yùn)動(dòng)越來(lái)越被重視，而籃球作為一項(xiàng)有利于身體健康的運(yùn)動(dòng)方式在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受歡迎。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始給孩子報(bào)名參加籃球培訓(xùn)班，而這些籃球培訓(xùn)班在孩子們身上起到了重要的作用。

對(duì)于籃球培訓(xùn)班，學(xué)生們通過各種不同水平的練習(xí)與比賽，不僅可以提高自己的籃球技巧，更能夠增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，給自己帶來(lái)很多好處?；@球培訓(xùn)班不僅可以幫助孩子們獲得競(jìng)技體育的技能，還可以教會(huì)孩子們?nèi)绾握瓶乇荣惖膱?chǎng)面，教會(huì)孩子們?nèi)绾纬惺艽煺郏㈠憻捄⒆拥囊庵玖Α?/p>

首先，籃球培訓(xùn)班提供了一個(gè)競(jìng)技體育的環(huán)境，讓孩子在比賽環(huán)境中得以鍛煉自己的技能。在比賽當(dāng)中，孩子們可以學(xué)會(huì)如何與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，并更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在這種競(jìng)技環(huán)境下，孩子們不僅能夠鍛煉自己的身體素質(zhì)，還能夠了解如何利用團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行比賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還能夠從對(duì)手身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和技能。

其次，籃球培訓(xùn)班不僅能夠提升孩子們的身體素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)孩子們的意志力。在許多比賽中，失敗的經(jīng)驗(yàn)也是一種財(cái)富，許多籃球培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)孩子們的經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗，并學(xué)習(xí)如何從中汲取經(jīng)驗(yàn)。這種教育方式對(duì)孩子們很有啟發(fā)性，能夠讓孩子們從挫折中得到成長(zhǎng)，鍛煉自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。

最后，籃球培訓(xùn)班還可以為孩子們提供一個(gè)全新的交流平臺(tái)。在比賽當(dāng)中，孩子們可以與不同文化背景的學(xué)生交流，這樣能夠讓孩子們更好的了解外面的世界，讓孩子們有機(jī)會(huì)去接觸不一樣的人和事，增加自己的視野。在這種交流過程當(dāng)中，孩子們能夠?qū)W習(xí)如何尊重對(duì)方，并了解如何在不同的文化背景下與他人和諧相處。

總之，籃球培訓(xùn)班對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)平臺(tái)。在這里，孩子可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，感受成功和失敗，增強(qiáng)自己的意志力，而且還可以結(jié)交新的朋友。通過參加籃球培訓(xùn)班的學(xué)生們能夠得到豐富的經(jīng)歷，長(zhǎng)期參加可以讓各個(gè)方面都得到提升，無(wú)論是生活中或者是事業(yè)中，都將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響和幫助。

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

籃球一直是我熱愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在大學(xué)期間我選擇了參加了一家專業(yè)的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。這段時(shí)間的實(shí)踐讓我受益匪淺，下面我將從參與籃球培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方式和收獲等方面進(jìn)行總結(jié)。

我選擇參加籃球培訓(xùn)的主要目的在于提高自己的籃球技能水平，更好地享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。在這家籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我學(xué)習(xí)了基本的籃球技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃、防守等，通過多次的練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些基本技術(shù)，并且取得了一定的進(jìn)步。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這家籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容十分豐富多樣，不僅有傳統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練，還包括籃球戰(zhàn)術(shù)、體能訓(xùn)練等。每天的訓(xùn)練時(shí)間都相當(dāng)緊湊，全面提高了我的籃球素質(zhì)。我還參加了一些籃球比賽，與其他訓(xùn)練者進(jìn)行切磋比賽，鍛煉了自己的比賽經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。

除了內(nèi)容豐富外，這家籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方式也十分新穎獨(dú)特。他們采用了小班授課的方式，每個(gè)班級(jí)都有專業(yè)的籃球教練進(jìn)行指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)員都得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。同時(shí)，他們注重個(gè)性化教學(xué)，在根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)和水平，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，使得每個(gè)學(xué)員都能得到最大的發(fā)展空間。

參與籃球培訓(xùn)的過程中，我的收獲也是十分豐富的。我提高了自己的籃球技術(shù)水平，掌握了更多的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與隊(duì)友們共同奮斗、共同進(jìn)步，建立了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我找到了持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，不斷努力、不斷超越自己，成為更好的籃球運(yùn)動(dòng)員。

小編認(rèn)為，通過這段時(shí)間的籃球培訓(xùn)實(shí)踐，我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，也提高了自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的籃球之路上，我會(huì)繼續(xù)努力、堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)步，成為更加出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。愿籃球一直陪伴著我，讓我更健康、更快樂！

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視。作為教育的基本單位之一，幼兒園在培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)方面起著舉足輕重的作用。因此，提高園本課程的質(zhì)量和教學(xué)水平，是每一位幼兒園教師職業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)。近期我參加了一期關(guān)于園本課程的培訓(xùn)，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到園本課程是幼兒園教育中不可或缺的一部分。園本課程是基于幼兒園特定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的一種課程形式，其目的是促進(jìn)兒童全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在培訓(xùn)中，我了解到園本課程相對(duì)于傳統(tǒng)課程更加注重兒童主體性和參與性，注重培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過園本課程，兒童能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)興趣和愛好，增強(qiáng)社會(huì)交往能力，提高解決問題的能力。因此，提高園本課程的質(zhì)量和教學(xué)水平，對(duì)幼兒園教師而言至關(guān)重要。

其次，這次培訓(xùn)為我提供了有效的教學(xué)方法和技巧。通過聽講座、參觀學(xué)校和與其他教師交流，我了解到了許多園本課程的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。其中，我最深刻的體會(huì)是“啟發(fā)式教學(xué)”和“游戲式學(xué)習(xí)”的重要性。啟發(fā)式教學(xué)是在激活兒童的思維和積極性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種教學(xué)模式，通過提問、引導(dǎo)和鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。游戲式學(xué)習(xí)是以游戲?yàn)槊浇?，通過有趣的活動(dòng)和角色扮演等形式來(lái)引導(dǎo)兒童主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到，利用這些教學(xué)方法和技巧可以提升園本課程的吸引力和實(shí)效性，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

第三，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)中，我與其他教師進(jìn)行了園本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課，合作完成了一份園本課程的教案。通過群策群力，我們相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。教師之間的合作與交流，不僅可以減輕個(gè)人負(fù)擔(dān)，還可以為兒童提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高教師的整體素質(zhì)，從而提高園本課程的教學(xué)水平。

第四，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加培訓(xùn)，我對(duì)園本課程有了更加全面和深入的了解，同時(shí)也提高了自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。我將會(huì)以更高的要求和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待我的教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身在教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)識(shí)到園本課程的價(jià)值和意義。幼兒園是兒童成長(zhǎng)的重要階段，良好的園本課程可以對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。園本課程不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和方法的改進(jìn)，更是對(duì)兒童本質(zhì)需求的關(guān)注和尊重。通過園本課程，我們能夠更好地滿足兒童的個(gè)性化需求，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)園本課程的研究和實(shí)施，對(duì)于提高幼兒園教育的質(zhì)量和水平具有重要的意義。

總之，這次園本課程培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)園本課程的理念和教學(xué)方法，提升了我的教育理論水平和教學(xué)技巧。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

籃球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我一直想提高自己的籃球技術(shù)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名參加了一個(gè)籃球課程培訓(xùn)。在這個(gè)課程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我通過這篇文章，將我的心得和體會(huì)與大家分享。

第一段：介紹籃球課程培訓(xùn)的背景和目的（200字）

籃球課程培訓(xùn)是為了提高籃球愛好者的技術(shù)而設(shè)立的。這個(gè)課程是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球教練帶領(lǐng)的，他在籃球領(lǐng)域具有很高的聲譽(yù)。課程的目的是通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)員提高籃球技術(shù)水平，并提供適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（250字）

在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種籃球技術(shù)，包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等。教練循序漸進(jìn)地讓我們學(xué)習(xí)各項(xiàng)技術(shù)，從基礎(chǔ)開始，逐漸提高難度。他們細(xì)心觀察我們的動(dòng)作，糾正我們的錯(cuò)誤，并給予我們鼓勵(lì)和認(rèn)可。此外，課程還包括了一些籃球戰(zhàn)術(shù)和策略的講解，讓我們了解如何在比賽中運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)取得優(yōu)勢(shì)。

我們學(xué)習(xí)籃球的方式主要是通過實(shí)踐。每堂課程都會(huì)有一些練習(xí)，我們需要在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和對(duì)抗練習(xí)。在練習(xí)過程中，教練會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和反饋，讓我們更好地理解和掌握各項(xiàng)技術(shù)。

第三段：成長(zhǎng)和進(jìn)步（300字）

通過參加籃球課程培訓(xùn)，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在投籃技術(shù)方面，我學(xué)習(xí)了正確的投籃動(dòng)作和姿勢(shì)，并通過不斷的練習(xí)提高了準(zhǔn)確度和力量。在運(yùn)球方面，我學(xué)會(huì)了保持控球的平衡和技巧，使我在比賽中能夠更好地控制局勢(shì)。在防守方面，我學(xué)會(huì)了如何站穩(wěn)腳步，用正確的動(dòng)作和力量去抵擋對(duì)手的進(jìn)攻。這些技術(shù)的提高讓我在比賽中更自信和出色。

不僅僅是技術(shù)方面，我在這個(gè)課程中還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。籃球是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契才能取得勝利。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，這讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我必須學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，去理解他們的意圖并提供幫助。同時(shí)，我也學(xué)到了如何在比賽中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)隊(duì)友達(dá)到最佳的比賽狀態(tài)。

第四段：課程對(duì)我籃球之外的影響（250字）

參加籃球課程培訓(xùn)不僅僅對(duì)我籃球技術(shù)的提高有很大的幫助，同時(shí)也對(duì)我的生活有著積極的影響。在課程中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈地努力和毅力的重要性?；@球是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和堅(jiān)持的項(xiàng)目，沒有恒心和毅力是無(wú)法取得進(jìn)步的。這個(gè)課程讓我明白了只要努力去追求，就一定會(huì)取得成就。

另外，參加這個(gè)課程還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。這些朋友給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我在困難時(shí)不感到孤單。與他們的交流和競(jìng)爭(zhēng)也促使我不斷提高自己的水平。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)（200字）

通過參加籃球課程培訓(xùn)，我收獲了豐富的籃球知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的籃球技術(shù)。這個(gè)過程中也讓我意識(shí)到籃球所帶給我的不僅僅是技術(shù)上的提升，更是對(duì)毅力、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提高自己的籃球水平。同時(shí)，我也會(huì)將課程中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)用到日常生活中，希望成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。

通過籃球課程培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了努力與付出的重要性，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。這個(gè)課程對(duì)我潛移默化地產(chǎn)生了積極的影響，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

籃球培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

手繪是一門能夠培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，于是少兒手繪課程應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了一次少兒手繪課程培訓(xùn)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：課前準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵

少兒手繪課程培訓(xùn)的第一件事就是課前準(zhǔn)備。在手繪時(shí)，我們需要準(zhǔn)備畫布、顏料、刷子等物品。在課程培訓(xùn)的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾芜x擇適合孩子們使用的繪畫材料，并且教我們?nèi)绾握_使用它們。在課前準(zhǔn)備時(shí)，老師還向我們傳授了一些繪畫中常用的技巧和方法，比如如何調(diào)配顏色、如何運(yùn)用刷子等等。這樣的課前準(zhǔn)備使我們?cè)趯?shí)際操作中更加得心應(yīng)手，提高了我們的手繪技巧。

第二段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力

少兒手繪課程培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，老師鼓勵(lì)我們自由發(fā)揮，不限制我們的想象力。我們可以根據(jù)自己的喜好選擇繪畫的主題，或者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作作品。這種培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的方式讓我們?cè)诶L畫時(shí)更加自由，讓我們學(xué)會(huì)去創(chuàng)造和構(gòu)思，不再受限于固定的模式。

第三段：學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微

少兒手繪課程培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和想象力，還讓我們學(xué)會(huì)了觀察和細(xì)致入微。在課程中，老師經(jīng)常帶我們到自然環(huán)境中觀察，并引導(dǎo)我們觀察一些細(xì)微的事物，比如一頁(yè)書上的文字和一朵花的花瓣。學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微不僅對(duì)于手繪藝術(shù)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于我們的生活也是很有幫助的。

第四段：合作與交流的重要性

少兒手繪課程培訓(xùn)還教會(huì)了我們合作與交流的重要性。在課程中，我們常常需要和同伴合作完成一幅作品，或者和老師分享我們的思路和創(chuàng)意。通過合作與交流，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。在課程中，我們也學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的創(chuàng)意，這對(duì)于我們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)都非常有幫助。

第五段：培養(yǎng)孩子的毅力和耐心

少兒手繪課程培訓(xùn)讓我明白了培養(yǎng)孩子的毅力和耐心是多么重要。在手繪時(shí)，我們常常會(huì)面臨一些難題和挑戰(zhàn)，比如精細(xì)的細(xì)節(jié)、復(fù)雜的構(gòu)圖等等。通過課程培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了迎接挑戰(zhàn)，克服困難。我們不再因?yàn)橛龅嚼щy而放棄，相反，我們會(huì)堅(jiān)持下去，直到我們完成我們的作品。這種毅力和耐心不僅在手繪藝術(shù)中起到了重要作用，也對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。

總結(jié)：

參加少兒手繪課程培訓(xùn)使我受益匪淺。課前準(zhǔn)備的重要性讓我明白成功的關(guān)鍵在于準(zhǔn)備充分；培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力讓我體會(huì)到自由的美妙；學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)；合作與交流的重要性讓我明白互相學(xué)習(xí)的價(jià)值；培養(yǎng)毅力和耐心讓我堅(jiān)持不懈。這些都是我在少兒手繪課程培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴的財(cái)富，會(huì)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

2024校園足球培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間如流星般飛逝，這個(gè)階段的工作即將過去，此時(shí)就該進(jìn)行一次總結(jié)看看自己的工作情況了?？偨Y(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，工作總結(jié)怎么寫才有效果呢？小編特意為大家收集整理了“2024校園足球培訓(xùn)總結(jié)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇1

三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿足的。很感謝中北的教練們給孝義市校園足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。感謝周揚(yáng)講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝六中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头?wù)。

通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校園足球正在我國(guó)轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。

三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。

其次是讓我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)面努力。

吳劍講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國(guó)內(nèi)

的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的方法。周揚(yáng)指導(dǎo)的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時(shí)狠抓細(xì)節(jié)，周指導(dǎo)的實(shí)踐課很好的詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。尤其是對(duì)校園足球而言，針對(duì)的是初學(xué)足球的中學(xué)生，基本功和習(xí)慣將對(duì)以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。周指導(dǎo)的實(shí)踐課讓我銘記給學(xué)生訓(xùn)練時(shí)不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。兩位講師這次不但給我們帶來(lái)了魚，而且交給了我們釣魚的方法?；叵胱约哼@一年來(lái)的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jī)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)，不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國(guó)足球貢獻(xiàn)自己的力量。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇2

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)結(jié)束了。聽了李東講師和魏導(dǎo)講解，記錄了一本筆記，也證明著這些天來(lái)的學(xué)習(xí)歷程與收獲。通過這次培訓(xùn)真是有很多收獲：

一、在期待中開始

得知校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)中有我時(shí)，真是很興奮，培訓(xùn)內(nèi)容安排上既有先進(jìn)的理論與實(shí)踐的解讀，也有國(guó)內(nèi)外最新的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，還有教學(xué)實(shí)踐操作和研討。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，期間有過迷惘、探索、失敗和成功，教學(xué)之余一直希望能對(duì)足球理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，這次的培訓(xùn)無(wú)疑超出了我期待，不僅全面、系統(tǒng)，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場(chǎng)學(xué)習(xí)盛宴的開始。

二、在痛苦中轉(zhuǎn)變

參加培訓(xùn)的教師多為各縣市區(qū)推選上來(lái)的骨干教師，他們都在各自的工作崗位上做出了一定的成績(jī)。對(duì)于教學(xué)實(shí)踐還有理論都有一定的經(jīng)驗(yàn)與積累。在培訓(xùn)中，有的教師通過聆聽專家的講座或視頻答疑，理順了原本有些含混的理論認(rèn)識(shí)，解開了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾。同時(shí)大量的信息在短短三天的時(shí)間蜂擁而入，參與培訓(xùn)的老師必須不斷地思考，在一次次的頭腦風(fēng)暴中，撥霧見日，重新確定未來(lái)體育教學(xué)的前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)是辛苦的'甚至是痛苦的，但只有不斷經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考、再學(xué)習(xí)、再思考，作為一線教師才能轉(zhuǎn)變陳舊的理念，成為校園足球的前沿人。

三、在研討中成長(zhǎng)

在每次的李東講師的講座和魏導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機(jī)會(huì)。參培的學(xué)員們積極與專家們互動(dòng)，希望心中的疑問能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。大家?guī)е鴨栴}而來(lái)，但不要帶著問題回去。李東講師在《如何做好一名教練員》和《如何安排訓(xùn)練》等講座中，讓學(xué)員們研究探討，大膽發(fā)言，完全激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣與積極性。魏導(dǎo)在實(shí)踐課中，組織學(xué)員們開展了實(shí)踐活動(dòng)的操練。學(xué)員們?cè)诮拥饺蝿?wù)后，通過小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現(xiàn)了批判性思維的運(yùn)用。這樣的案例不勝枚舉，通過研討，學(xué)員們理論學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐運(yùn)用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

四、在收獲中提高

三天的學(xué)習(xí)，安排的豐富而有序。里面有很多先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。在每一天的學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聆聽和思考，與專家老師踴躍在線互動(dòng)，并積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中。課后能記錄下自己的所思所得，上交教案等。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個(gè)人專業(yè)能力得到明顯提高。通過學(xué)習(xí)大家也掌握了一些新的訓(xùn)練方式和方法，這些都可以直接在我們的足球訓(xùn)練實(shí)踐中運(yùn)用，改善我們的訓(xùn)練質(zhì)量，大大提高了我們的成績(jī)。

五、在實(shí)踐中研究

指導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了提高教學(xué)能力。通過三天的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶碚撜J(rèn)識(shí)和專業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識(shí)用于訓(xùn)練和教學(xué)中，提高訓(xùn)練質(zhì)量。但我們不會(huì)止步于此，不能滿足于自己是一名好的“教書匠”，而要做一個(gè)“研究型”的教師。在實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習(xí)和提高，形成教師專業(yè)成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)在期待中開始，于期待中結(jié)束。結(jié)束不意味著是終點(diǎn)，而是意味著新的前進(jìn)方向，這三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但更多的足球訓(xùn)練探索和研究才剛剛開始。我們堅(jiān)信并期待著，通過不懈的努力，在個(gè)人專業(yè)發(fā)展和校園足球訓(xùn)練中我們一定會(huì)取得更多的成績(jī)，迎來(lái)中國(guó)足球更美好的未來(lái)。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇3

天氣熱，擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo)；揮汗如雨，氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。這是今年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中，老師和學(xué)員們真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

濟(jì)南市校園足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培養(yǎng)和提高濟(jì)南市校園足球指導(dǎo)員的水平為己任，拿出大量的經(jīng)費(fèi)，抽出時(shí)間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞，讓我們看到了校園辦為濟(jì)南市足球水平的提高做出的貢獻(xiàn)，也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。

說(shuō)起本次培訓(xùn)的收獲，第一應(yīng)該是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時(shí)候，我只是在德國(guó)足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過，但是，光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右，沒有引起我的足夠重視，也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去?，F(xiàn)在，親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法，讓我茅塞頓開，原來(lái)這些小小的格子威力有這么大，能有這么多的變化，如1打

1、1打2、1打3、2打2，太豐富了！再變化還要多，讓我太開眼界了。今天是星期一，第三節(jié)課是3、1班體育課，這個(gè)班有40人，我在我校僅有的一個(gè)籃球場(chǎng)上擺上了格子，把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1，同學(xué)們玩得可高興了、可歡了，大家都有了練習(xí)的機(jī)會(huì)，太高興了。

第二個(gè)收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個(gè)要點(diǎn)：練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了，為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去，我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí)，忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí)，結(jié)果是學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這全怪我當(dāng)老師的不明白，現(xiàn)在好了，有了明確的方向和指引。

感謝校園辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我一定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去，提高我校足球運(yùn)動(dòng)員整體水平，提高全校學(xué)生的足球水平。

校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班總結(jié)

為期3天的XX-XX年度濟(jì)南市指導(dǎo)員培訓(xùn)班在章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)圓滿的結(jié)束。此次培訓(xùn)班在全國(guó)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組與中國(guó)足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在濟(jì)南市業(yè)余體校校園足球辦、章丘市體育局和章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的積極支持配合下，圓滿結(jié)束了。

舉辦此次培訓(xùn)班的目的是為了提高我市教練員的整體水平以及各布局學(xué)校的熱情。同時(shí)也積極的響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展青少年足球運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。

本次培訓(xùn)班由濟(jì)南市區(qū)及周邊縣區(qū)共90人參加。由中國(guó)足協(xié)選派的優(yōu)秀講師李東及助理魏指導(dǎo)為各指導(dǎo)員授課。在李指導(dǎo)具有生動(dòng)、幽默、極其富有感染力的語(yǔ)言下，吸引著在場(chǎng)的每一位指導(dǎo)員。同時(shí)指導(dǎo)員也學(xué)到了很多新穎的訓(xùn)練方法，使他們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練生活當(dāng)中豐富了訓(xùn)練方法，讓同學(xué)體會(huì)到了足球帶給他們的快樂。讓我市中、小學(xué)校園足球教練員們得到更專業(yè)的足球培訓(xùn)，增加自己的執(zhí)教能力。使我市的校園足球發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇4

20xx年xx月xx日，我參加了校園足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來(lái)自市體校的王教練。她風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。

在這一天里，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。

在這次培訓(xùn)中，王老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，王老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題，王老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，王老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。王老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上午的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的當(dāng)天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內(nèi)給我們講了足球理論課，王老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，王老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意，它讓我們?cè)诨顒?dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)。我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒有想過運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我真的有很大的收獲，這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了校園的足球發(fā)展，我會(huì)更加努力。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇5

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

一、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對(duì)校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動(dòng)更加多樣化。在對(duì)照“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來(lái)困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場(chǎng)地，這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識(shí)，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。

二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫，并將那時(shí)的教案拿來(lái)在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對(duì)照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn)。

三、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場(chǎng)地空間有限，對(duì)這樣活動(dòng)的開展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢(shì)和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。

四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)

趙xx講師是一位國(guó)家級(jí)裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢(shì)，我學(xué)習(xí)回來(lái)之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來(lái)手勢(shì)是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來(lái)磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，對(duì)于校級(jí)聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來(lái)以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐，無(wú)論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)實(shí)踐，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

自20xx年7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國(guó)青少年校園足球骨干師資國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實(shí)踐相結(jié)合，每一天過得都是充實(shí)而快樂、累并收獲著。

這十五天，聽到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項(xiàng)技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。

第一個(gè)是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習(xí)。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會(huì)做準(zhǔn)備活動(dòng)，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動(dòng)在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對(duì)簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動(dòng)作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺，很多內(nèi)容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新!

第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習(xí)?？陕犃粟w老師的課后才的意識(shí)到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識(shí)到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。

另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡?jiān)持給我們授課，各種示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇6

一、

校園足球是培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要方式之一。為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐足球運(yùn)動(dòng)，我們于今年在學(xué)校開展了為期兩個(gè)月的校園足球培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)生們通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽，不僅提高了自己的技術(shù)水平，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是對(duì)本次校園足球培訓(xùn)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次校園足球培訓(xùn)主要包括基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽實(shí)踐三個(gè)部分。

1. 基本技能訓(xùn)練：學(xué)生們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了基本的傳球、控球和射門技巧，并通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)不斷提高。同時(shí)，他們還加強(qiáng)了身體素質(zhì)的鍛煉，如速度、耐力和靈活性的提升，為后續(xù)的比賽實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：學(xué)生們通過模擬實(shí)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)了攻防轉(zhuǎn)換、隊(duì)形調(diào)整和戰(zhàn)術(shù)配合等重要的戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。訓(xùn)練中，教練員注重團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生們明白足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得勝利。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何分析對(duì)手的弱點(diǎn)，制定出適應(yīng)性強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)。

3. 比賽實(shí)踐：為了讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)比賽中鍛煉自己的能力，我們組織了多次校內(nèi)足球友誼賽和校際比賽。通過比賽，學(xué)生們體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和壓力，也鍛煉了應(yīng)變和心理素質(zhì)。在比賽中，學(xué)生們積極配合，不斷完善自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

三、取得成果

在本次培訓(xùn)中，學(xué)生們?nèi)〉昧嗣黠@的成果。

1. 技術(shù)水平提高：學(xué)生們?cè)诨炯寄苡?xùn)練中掌握了足球的基本動(dòng)作，如傳接球、盤帶和射門等。同時(shí)，他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)知識(shí)來(lái)提升比賽中的競(jìng)爭(zhēng)力，技術(shù)水平明顯提高。

2. 團(tuán)隊(duì)合作精神增強(qiáng)：通過培訓(xùn)和比賽，學(xué)生們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家學(xué)會(huì)了彼此信任，互相幫助，形成了默契配合。在比賽中，能夠集體作戰(zhàn)，互相支持，最終贏得勝利。

3. 個(gè)人能力突出：在培訓(xùn)中，一些學(xué)生展現(xiàn)出了超出常人的個(gè)人能力。他們通過不斷努力，表現(xiàn)出色，在比賽中發(fā)揮出巨大的作用。同時(shí)，培訓(xùn)也激發(fā)了更多學(xué)生的潛力，他們?cè)谟?xùn)練中逐漸突破自我，展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)。

四、存在問題與改進(jìn)

在本次校園足球培訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

1. 訓(xùn)練時(shí)間緊張：由于學(xué)校日程緊湊，培訓(xùn)時(shí)間較短，導(dǎo)致了訓(xùn)練時(shí)間緊張。下一步，我們打算增加訓(xùn)練時(shí)間，加強(qiáng)培訓(xùn)的連貫性，讓學(xué)生們更好地掌握技巧。

2. 裝備不足：學(xué)校足球場(chǎng)地和裝備有限，這對(duì)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練和比賽帶來(lái)了一定的困難。我們會(huì)向有關(guān)部門提出申請(qǐng)，爭(zhēng)取改善場(chǎng)地設(shè)施和更新裝備，創(chuàng)造更好的訓(xùn)練條件。

3. 教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)：培訓(xùn)中，我們的教練團(tuán)隊(duì)存在人員不足和經(jīng)驗(yàn)不足的問題。我們將加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)，提升他們的教學(xué)能力，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

五、結(jié)語(yǔ)

通過本次校園足球培訓(xùn)，學(xué)生們不僅提高了自身的足球技術(shù)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們相信，通過不斷的培訓(xùn)和提高，校園足球?qū)楦嗟膶W(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也將不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，為學(xué)生們提供更好的訓(xùn)練環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生受益。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇7

又一學(xué)年了，現(xiàn)在我靜下來(lái)，認(rèn)真思考這一年都做了些什么，在此過程中都有哪些方面值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，哪些方面需要改進(jìn)，哪些方面需要補(bǔ)充或者刪除。針對(duì)我的專業(yè)和所授學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)如下：

一、努力打造校園特色

2015年2月份，在教育中心的幫助下，我校申請(qǐng)了全國(guó)校園足球特色學(xué)校；5月份，參加了xx省校園足球特色校長(zhǎng)培訓(xùn)班和xx市校園足球推進(jìn)會(huì)，并聆聽了黃曉玲局長(zhǎng)的重要講話；我校在此工作中，積極開展足球教學(xué)（每周每班至少兩節(jié)足球課），同時(shí)選出各級(jí)各班足球隊(duì)（男、女代表隊(duì)），利用大課間和課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，主要練習(xí)體能和簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)。

二、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

我校有多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、足球隊(duì)（新成立的），訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容為：上午7:00---7:35體能訓(xùn)練；下午5:15—6:00，專項(xiàng)練習(xí)，各支代表隊(duì)在組長(zhǎng)的組織下有序練習(xí)。其中我?；@球隊(duì)經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，在今年的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得小學(xué)男子組第六名的好成績(jī)，受到教育中心和中心校的表彰。

三、提升自身素質(zhì)和專項(xiàng)技能

經(jīng)過外出比賽和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在諸多方面存在很大差距，需要利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，讓自己步入一個(gè)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的模式，摸索出適合我校實(shí)際情況的訓(xùn)練模式，始終堅(jiān)持“大膽引進(jìn)、為我所用”，把新的教學(xué)方法、教學(xué)手段引進(jìn)課堂，讓更多的學(xué)生接觸到新事物、新游戲、新規(guī)則，使他們產(chǎn)生更大興趣。

校園足球培訓(xùn)總結(jié) 篇8

近年來(lái)，隨著中國(guó)足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展，校園足球也逐漸受到青少年們的熱愛和關(guān)注。為了提高學(xué)生們的足球水平和培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我校在暑假期間組織了一次為期一周的校園足球培訓(xùn)活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們感受到足球的魅力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

在這一周的活動(dòng)中，我們以學(xué)生們參加課外班的形式進(jìn)行培訓(xùn)。每天上午，我們由專業(yè)的教練和學(xué)校的體育老師共同負(fù)責(zé)進(jìn)行足球技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)班的課程內(nèi)容包括基本足球動(dòng)作、傳球、帶球、射門以及戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略等。教練們通過分組進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生們不僅能夠熟悉足球的基礎(chǔ)技能，還能夠在實(shí)踐中感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每天的課程設(shè)置合理，既有理論講解，又有實(shí)際操作，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性。

下午的培訓(xùn)時(shí)間主要用于實(shí)際比賽和戰(zhàn)術(shù)演練。通過分組比賽，學(xué)生們能夠通過與隊(duì)友的互動(dòng)來(lái)加深對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，為了給學(xué)生們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，我們還組織了校間比賽，讓學(xué)生們能夠通過與其他學(xué)校的隊(duì)伍進(jìn)行切磋，感受到足球比賽的緊張與激情。這些比賽不僅提高了學(xué)生們的競(jìng)技水平，還促進(jìn)了學(xué)校之間的交流與合作。

在這次培訓(xùn)中，學(xué)生們不僅僅是在學(xué)習(xí)足球技術(shù)，更重要的是在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)方面取得了顯著進(jìn)步。通過與隊(duì)友的共同努力，學(xué)生們懂得了團(tuán)結(jié)一致的力量是無(wú)窮的。他們學(xué)會(huì)了互相幫助、信任和鼓勵(lì)，這將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

值得一提的是，這次校園足球培訓(xùn)活動(dòng)不僅受到了學(xué)生們的熱情參與，也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的大力支持。家長(zhǎng)們不僅為孩子們提供了參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，還積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為孩子們加油助威。學(xué)校也提供了良好的場(chǎng)地和設(shè)施，并派出專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織工作。正是因?yàn)橛辛烁鞣降墓餐椭С郑攀沟眠@次校園足球培訓(xùn)活動(dòng)得以圓滿成功。

通過這次校園足球培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生們既收獲了足球技術(shù)的提高，又在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)到了友誼與快樂。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校也更加意識(shí)到了校園足球的重要性，將繼續(xù)加大對(duì)校園足球的支持力度。校園足球培訓(xùn)活動(dòng)已成為學(xué)校暑假期間的常規(guī)活動(dòng)，并將持續(xù)下去。相信通過這樣的努力，將會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生愛上足球，同時(shí)也會(huì)為中國(guó)足球培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后備人才。

足球培訓(xùn)總結(jié)(錦集六篇)

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足球培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會(huì)和十月份**縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，暑假期間，我校體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束，現(xiàn)為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會(huì)和十月份**縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，暑假期間，我校體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，當(dāng)天順利結(jié)束?；顒?dòng)籌備工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校之一，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠迅速正確定位和高度重視校園足球工作。特別是王校長(zhǎng)從學(xué)生訓(xùn)練之初到活動(dòng)的整個(gè)過程多次過問、并到現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生鼓勁兒，并主動(dòng)為學(xué)校活動(dòng)減少開支到處拉贊助。暑期學(xué)生培訓(xùn)期間負(fù)責(zé)教學(xué)的李校長(zhǎng)和廖校長(zhǎng)也是如此。

讓我們的培訓(xùn)教師意識(shí)到他們的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。讓我們的學(xué)生也能正確認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)是與自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的光榮息息相關(guān)的。

2，同事們大力支持，合作意識(shí)強(qiáng)。

足球是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，隨時(shí)可能因意外受傷。雖然是對(duì)學(xué)生的免費(fèi)培訓(xùn)，但生源問題?？梢哉f(shuō)暑假培訓(xùn)之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持，無(wú)論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習(xí)，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓(xùn)練隊(duì)伍之中。

這使我們的體育教師對(duì)足球訓(xùn)練更有信心。同時(shí)，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展必須依賴于班主任的大力支持，足球隊(duì)員和田徑隊(duì)員的選拔來(lái)自于各個(gè)年級(jí)和班級(jí)，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項(xiàng)訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行。特別是足球節(jié)即將舉辦之際，教育局臨時(shí)安排我校在活動(dòng)期間進(jìn)行足球體操表演。

時(shí)間緊、任務(wù)重。這項(xiàng)活動(dòng)暫時(shí)分配給八年級(jí)的四個(gè)班。四位班主任及時(shí)選派學(xué)生，親自監(jiān)督學(xué)生周活動(dòng)

6、 周日訓(xùn)練，在班主任的支持與配合下，足球體操的表現(xiàn)贏得了一致好評(píng)。

3、 體育、音美微群體要真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)活動(dòng)實(shí)施力度。

足球培訓(xùn)總結(jié) 篇2

足球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球培訓(xùn)基地作為培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才的重要場(chǎng)所，在推廣和發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為一名足球培訓(xùn)基地的工作人員，我在過去一段時(shí)間里深入?yún)⑴c了基地的日常管理和培訓(xùn)工作，通過努力和汗水，取得了一些進(jìn)步和成績(jī)。在此，我將對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的工作提出一些建議。

作為一名足球培訓(xùn)基地的工作人員，我深切地感受到了工作的責(zé)任和使命。在過去的日常工作中，我不僅要負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的足球技能提升，還要關(guān)心學(xué)員的身心健康和成長(zhǎng)。通過親自指導(dǎo)學(xué)員的訓(xùn)練和比賽，我深切地感受到了每一個(gè)學(xué)員的付出和努力，也更加堅(jiān)定了自己的奉獻(xiàn)和教育使命。在這個(gè)過程中，我深感承擔(dān)的不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。

我在過去的工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在足球培訓(xùn)基地的工作中，我們不僅要注重學(xué)員的足球技術(shù)提升，更要關(guān)注學(xué)員的身心健康和全面發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓他們?cè)诒荣愔懈玫匕l(fā)揮個(gè)人技術(shù)，同時(shí)也要注重學(xué)員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的全面培養(yǎng)，更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我對(duì)今后的工作也有一些設(shè)想和建議。作為一名足球培訓(xùn)基地的工作人員，我認(rèn)為我們要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立良好的家校合作機(jī)制，共同關(guān)心學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展。在今后的工作中，我也將更加努力，為培訓(xùn)基地的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

足球培訓(xùn)基地是一項(xiàng)重要的事業(yè)，需要全體工作人員共同努力，為學(xué)員提供更好的教育和培訓(xùn)服務(wù)。通過過去一段時(shí)間的工作總結(jié)和反思，我深感責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己的奉獻(xiàn)和教育信念。在今后的工作中，我將不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)水平，為培訓(xùn)基地的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望能夠與全體工作人員一起，共同努力，為足球事業(yè)的發(fā)展和振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿我們的工作越來(lái)越順利，學(xué)員們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！

足球培訓(xùn)總結(jié) 篇3

來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓(xùn)。走入xx實(shí)驗(yàn)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)南校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！

本次培訓(xùn)可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓(xùn)二位分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。

本次培訓(xùn)我的收獲是會(huì)寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識(shí)正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。

聽了二位白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。

本次培訓(xùn)可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真貫徹教案，有針對(duì)性的.進(jìn)行訓(xùn)練。

2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。

3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對(duì)1的對(duì)抗。

4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動(dòng)時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。

還有很多體會(huì)不在面面俱到。

本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講課，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說(shuō)話、睡覺。這些都不太好，不該要。

總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟(jì)南校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！

足球培訓(xùn)總結(jié) 篇4

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)結(jié)束了。聽了李東講師和魏導(dǎo)講解，記錄了一本筆記，也證明著這些天來(lái)的學(xué)習(xí)歷程與收獲。通過這次培訓(xùn)真是有很多收獲：

一、在期待中開始

得知校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)中有我時(shí)，真是很興奮，培訓(xùn)內(nèi)容安排上既有先進(jìn)的理論與實(shí)踐的解讀，也有國(guó)內(nèi)外最新的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，還有教學(xué)實(shí)踐操作和研討。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，期間有過迷惘、探索、失敗和成功，教學(xué)之余一直希望能對(duì)足球理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，這次的培訓(xùn)無(wú)疑超出了我期待，不僅全面、系統(tǒng)，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場(chǎng)學(xué)習(xí)盛宴的開始。

二、在痛苦中轉(zhuǎn)變

參加培訓(xùn)的教師多為各縣市區(qū)推選上來(lái)的骨干教師，他們都在各自的工作崗位上做出了一定的成績(jī)。對(duì)于教學(xué)實(shí)踐還有理論都有一定的經(jīng)驗(yàn)與積累。在培訓(xùn)中，有的教師通過聆聽專家的講座或視頻答疑，理順了原本有些含混的理論認(rèn)識(shí)，解開了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾。同時(shí)大量的信息在短短三天的時(shí)間蜂擁而入，參與培訓(xùn)的老師必須不斷地思考，在一次次的頭腦風(fēng)暴中，撥霧見日，重新確定未來(lái)體育教學(xué)的前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)是辛苦的'甚至是痛苦的，但只有不斷經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考、再學(xué)習(xí)、再思考，作為一線教師才能轉(zhuǎn)變陳舊的理念，成為校園足球的前沿人。

三、在研討中成長(zhǎng)

在每次的李東講師的講座和魏導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機(jī)會(huì)。參培的學(xué)員們積極與專家們互動(dòng)，希望心中的疑問能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。大家?guī)е鴨栴}而來(lái)，但不要帶著問題回去。李東講師在《如何做好一名教練員》和《如何安排訓(xùn)練》等講座中，讓學(xué)員們研究探討，大膽發(fā)言，完全激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣與積極性。魏導(dǎo)在實(shí)踐課中，組織學(xué)員們開展了實(shí)踐活動(dòng)的操練。學(xué)員們?cè)诮拥饺蝿?wù)后，通過小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現(xiàn)了批判性思維的運(yùn)用。這樣的案例不勝枚舉，通過研討，學(xué)員們理論學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐運(yùn)用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

四、在收獲中提高

三天的學(xué)習(xí)，安排的豐富而有序。里面有很多先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。在每一天的學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聆聽和思考，與專家老師踴躍在線互動(dòng)，并積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中。課后能記錄下自己的所思所得，上交教案等。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個(gè)人專業(yè)能力得到明顯提高。通過學(xué)習(xí)大家也掌握了一些新的訓(xùn)練方式和方法，這些都可以直接在我們的足球訓(xùn)練實(shí)踐中運(yùn)用，改善我們的訓(xùn)練質(zhì)量，大大提高了我們的成績(jī)。

五、在實(shí)踐中研究

指導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了提高教學(xué)能力。通過三天的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶碚撜J(rèn)識(shí)和專業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識(shí)用于訓(xùn)練和教學(xué)中，提高訓(xùn)練質(zhì)量。但我們不會(huì)止步于此，不能滿足于自己是一名好的“教書匠”，而要做一個(gè)“研究型”的教師。在實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習(xí)和提高，形成教師專業(yè)成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)在期待中開始，于期待中結(jié)束。結(jié)束不意味著是終點(diǎn)，而是意味著新的前進(jìn)方向，這三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但更多的足球訓(xùn)練探索和研究才剛剛開始。我們堅(jiān)信并期待著，通過不懈的努力，在個(gè)人專業(yè)發(fā)展和校園足球訓(xùn)練中我們一定會(huì)取得更多的成績(jī)，迎來(lái)中國(guó)足球更美好的未來(lái)。

足球培訓(xùn)總結(jié) 篇5

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來(lái)今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車到達(dá)章丘，寬敞干凈的公路，錯(cuò)落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。

本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。

本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐五五分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽(yáng)，一招一式，認(rèn)真練習(xí)。xx講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，對(duì)一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的.突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時(shí)間認(rèn)真寫了二過一配合的主題教案，感覺進(jìn)步明顯。

xx講師還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對(duì)提高射門技術(shù)非常有效。

對(duì)小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。

xx講師在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險(xiǎn)也考慮在內(nèi)，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

感覺本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對(duì)指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。

足球培訓(xùn)總結(jié) 篇6

又一學(xué)年了，現(xiàn)在我靜下來(lái)，認(rèn)真思考這一年都做了些什么，在此過程中都有哪些方面值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，哪些方面需要改進(jìn)，哪些方面需要補(bǔ)充或者刪除。針對(duì)我的專業(yè)和所授學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)如下：

一、努力打造校園特色

2015年2月份，在教育中心的幫助下，我校申請(qǐng)了全國(guó)校園足球特色學(xué)校；5月份，參加了xx省校園足球特色校長(zhǎng)培訓(xùn)班和xx市校園足球推進(jìn)會(huì)，并聆聽了黃曉玲局長(zhǎng)的重要講話；我校在此工作中，積極開展足球教學(xué)（每周每班至少兩節(jié)足球課），同時(shí)選出各級(jí)各班足球隊(duì)（男、女代表隊(duì)），利用大課間和課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，主要練習(xí)體能和簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)。

二、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

我校有多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、足球隊(duì)（新成立的），訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容為：上午7:00---7:35體能訓(xùn)練；下午5:15—6:00，專項(xiàng)練習(xí)，各支代表隊(duì)在組長(zhǎng)的組織下有序練習(xí)。其中我?；@球隊(duì)經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，在今年的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得小學(xué)男子組第六名的好成績(jī)，受到教育中心和中心校的表彰。

三、提升自身素質(zhì)和專項(xiàng)技能

經(jīng)過外出比賽和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在諸多方面存在很大差距，需要利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，讓自己步入一個(gè)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的模式，摸索出適合我校實(shí)際情況的訓(xùn)練模式，始終堅(jiān)持“大膽引進(jìn)、為我所用”，把新的教學(xué)方法、教學(xué)手段引進(jìn)課堂，讓更多的學(xué)生接觸到新事物、新游戲、新規(guī)則，使他們產(chǎn)生更大興趣。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過多方考慮編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)”，成功的職場(chǎng)人士必須熟練掌握文檔處理的技能，不妨去參考一下范文吧。范文可以幫助我們尋找思路、學(xué)習(xí)寫作方法。你正在嘗試寫范文嗎？

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

通過這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識(shí)，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。我對(duì)此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時(shí)不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)我所從事的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn)，我對(duì)目前的基礎(chǔ)英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對(duì)我們中學(xué)英語(yǔ)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)。

本屆中學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級(jí)、學(xué)科的精彩簡(jiǎn)報(bào)，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言，淵博的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過在線點(diǎn)評(píng)和線下指導(dǎo)，指點(diǎn)迷津，從而使自己的理論知識(shí)和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三、通過培訓(xùn)，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時(shí)候走進(jìn)教室都會(huì)看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)趭^筆疾書，因?yàn)槲覀兙拖窈＞d一樣，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識(shí)我們都盡量?jī)?nèi)化為己所用。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)下來(lái)，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國(guó)培計(jì)劃”的精神和內(nèi)容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長(zhǎng)”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”，而是教師終身發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對(duì)自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長(zhǎng)。

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說(shuō)、讀、寫的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。

作為年輕教師，作為一線英語(yǔ)教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語(yǔ)培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師!

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

敬愛黨組織：

我是廣東大學(xué)的生物工程學(xué)院的李XX，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和老師的培訓(xùn)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中向黨員看齊。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也更加深刻了。

在20xx年12月來(lái)臨之際，我忠誠(chéng)的將本人近期的思想?yún)R報(bào)如下：

自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個(gè)共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，在政治上清醒是理論上臺(tái)的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認(rèn)為我黨出現(xiàn)的一些在政治上腐敗的人，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谒枷肷先狈σ环N東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來(lái)武裝大，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，在深化改革開放，大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，唯有這樣才能做不對(duì)人民有害的事，才能立足于祖國(guó)大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的一個(gè)基本原則，學(xué)習(xí)科學(xué)理論就必須學(xué)以致用，動(dòng)用馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)來(lái)完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高為人民服務(wù)的自覺性。別人需要幫助的時(shí)候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為一保入黨積極分子來(lái)說(shuō)，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進(jìn)的今天，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響越來(lái)越大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)掌握先進(jìn)本領(lǐng)作為要事，提高黨的先進(jìn)性認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺性和緊迫感。不斷學(xué)習(xí)是為了更多了解馬克思主義的精華，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是為了在信息如此發(fā)達(dá)的社會(huì)中不至于被淘汰，能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的潛能。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)我對(duì)入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用在校期間的時(shí)間，努力提高個(gè)人素質(zhì)，多向黨員同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，了解社會(huì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)積極參加，不做對(duì)活動(dòng)無(wú)意義的事情。在生活中，為保證德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)要求鍛練身體、心理，遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動(dòng)力，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，積極向黨員同志學(xué)習(xí)，縮小與黨員同志之間的距離，爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

頂崗實(shí)習(xí)支教是一項(xiàng)多方受益的偉大工程，師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，還真有點(diǎn)不舍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘而難得的補(bǔ)充能量的機(jī)會(huì)，由衷感謝學(xué)校特別是外語(yǔ)系為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識(shí)提高的平臺(tái)。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無(wú)論從我的態(tài)度還是知識(shí)，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說(shuō)起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說(shuō)實(shí)在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任。可以說(shuō)對(duì)于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因?yàn)槲覀兪菐е豪锏南Ｍ妥约旱男蜗笕ブг絽^(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然也許我們會(huì)做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn) 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計(jì)；參考教參；借鑒課例；再用自己的語(yǔ)言組織起來(lái)，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，還要完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，上課，努力鉆研教材，平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思，對(duì)每堂課作一個(gè)總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時(shí)做到多觀察，多思考，爭(zhēng)取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，

要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長(zhǎng)是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種時(shí)尚，然而它不僅僅是一種時(shí)尚，而是一種潮流，一種促進(jìn)教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，探索新課程實(shí)施方式的一個(gè)重要途徑，它不僅對(duì)鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學(xué)方法的改進(jìn)和提高起到了一定的作用，同時(shí)對(duì)城市教師也是一種新生活的體驗(yàn)，對(duì)他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來(lái)給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來(lái)。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對(duì)待，還有宣傳部的積極配合我們順利的'完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一、值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動(dòng)大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二、失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來(lái)參加，可能是對(duì)我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來(lái)還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來(lái)。

以上是我們部門對(duì)化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長(zhǎng)教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng)，我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

通過這一個(gè)多月的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我有以下心得總結(jié)：

一、通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，使我重新樹立了科學(xué)的教育觀。新時(shí)代的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,而更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新一輪的課程改革中,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代教育資源,擺正新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,還應(yīng)該是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境,教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。在傳授知識(shí)的同時(shí),教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。因此，對(duì)于我們的學(xué)生，我們要用平等的眼光去看待,不能單獨(dú)用成績(jī)把他們分為三六九等,也不能好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí),我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

二、通過這次學(xué)習(xí),使我對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識(shí)。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然在教師生涯走過了多年的歷程,通過這次培訓(xùn)，讓我真正明白自己的專業(yè)理論知識(shí)還很薄弱。因此在以后執(zhí)教的過程中應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)新課程的分析和理解,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論知識(shí)來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的重要性。

有句古話說(shuō)得好：“學(xué)而無(wú)友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

張瑞芳

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為期兩個(gè)月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn)，我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識(shí)，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識(shí)。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來(lái)授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長(zhǎng)管理辦法，我覺得這辦法既加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍管理，又保證班組各項(xiàng)任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會(huì)首次推出了組長(zhǎng)管理辦法，實(shí)行了將近一個(gè)月的時(shí)間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會(huì)員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對(duì)宿舍管理、校園列隊(duì)走、課堂紀(jì)律等活動(dòng)秩序一開始的看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機(jī)械般生活，沒有自己的自由?？蓻]有多久我就認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò)誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會(huì)睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會(huì)有這般幼稚的想法。其實(shí)這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象，同時(shí)也是提高我們每一位自身競(jìng)爭(zhēng)力?！绷己玫男袨榱?xí)慣不僅能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)良好的口碑，同時(shí)也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時(shí)間觀念很強(qiáng)的組員林天武同學(xué)；有認(rèn)真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長(zhǎng)黃乃慶同學(xué)；有交際能力強(qiáng)、八面玲瓏的鐘義德班長(zhǎng)；有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實(shí)踐行動(dòng)證明自己。

兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。

通過這次培訓(xùn)，通過老師、同學(xué)的指點(diǎn)與渲染，我給自己三個(gè)月的時(shí)間來(lái)適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計(jì)劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力才能打造未來(lái)安逸舒適的生活。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

軍訓(xùn)總結(jié)

為期半個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，在這期間經(jīng)歷很多以前所沒有經(jīng)歷的。雖然有很多的艱辛，但也有了很多的收獲和成長(zhǎng)。過去自己也曾被訓(xùn)練過，并且作為班主任也跟訓(xùn)過幾年，但作為教官這是第一次。剛開始聽說(shuō)自己作為軍訓(xùn)教官時(shí)自己有過興奮，但隨之而來(lái)的就是困難。那就是如何才能把正規(guī)的動(dòng)作教給學(xué)生，如何把軍訓(xùn)的氣氛提起，如何把連隊(duì)的作風(fēng)抓起。以下是半個(gè)月的得失：

一、 在思想上

經(jīng)過半個(gè)月的訓(xùn)練，對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。以前自己在上學(xué)時(shí)認(rèn)為軍訓(xùn)不過就是訓(xùn)練點(diǎn)基本動(dòng)作，增強(qiáng)點(diǎn)體質(zhì)，至于其他的什么也得不到。而且開始上大學(xué)時(shí)自己也曾經(jīng)逃避過訓(xùn)練當(dāng)了逃兵。經(jīng)過了這次自己教官的經(jīng)歷之后，才知道軍訓(xùn)不僅僅是這些。在這期間自己每天一邊指點(diǎn)著學(xué)生做動(dòng)作一邊跟著學(xué)生做動(dòng)作，才知道軍訓(xùn)鍛煉的是一個(gè)人的意志和服從的習(xí)慣。同時(shí)也為未來(lái)的班級(jí)管理打下了很好的基礎(chǔ)。

二、 在軍事動(dòng)作上

通過半個(gè)月的訓(xùn)練，對(duì)軍事動(dòng)作掌握更加準(zhǔn)確，而且也基本掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。因?yàn)橐氚褜W(xué)生訓(xùn)練好了就得必須自己準(zhǔn)備好，所以在私下加強(qiáng)了自己的訓(xùn)練，因此經(jīng)過訓(xùn)練自己的動(dòng)作比以前進(jìn)步了很多。這也就是自己得收獲。但是有些動(dòng)作自己做的還是不夠好啊，最明顯的就是跑步的四步立定，這也是以后自己努力的地方。

三、 在帶“兵”的經(jīng)驗(yàn)上

軍訓(xùn)的過程也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)鍛煉的過程，在半個(gè)月的訓(xùn)練中帶兵經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步增強(qiáng)了。在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，還要認(rèn)真解決訓(xùn)練中得問題。不能總是對(duì)學(xué)生提要求，還要做到指導(dǎo)耐心。在做要求的同時(shí)還要做到愛心、恒心、

耐心、細(xì)心、責(zé)任心五心并用。在就是在訓(xùn)練中要以身作則，不能一味的去要求學(xué)生做什么。只有這樣學(xué)生才能更加佩服也才能夠取得更好的訓(xùn)練效果。這些也是平時(shí)自己在管理的過程中應(yīng)該做的，為自己以后的工作奠定了跟好的基礎(chǔ)。

總之，半個(gè)月的軍訓(xùn)學(xué)生有了很多的收獲，作為教官的自己也有了很多的收獲。軍訓(xùn)磨練了學(xué)生更磨練了作為軍訓(xùn)教官的自己。在要求學(xué)生服從命令的同時(shí)自己更要服從命令。也進(jìn)一步凸顯了自己管理中存在的不足之處，明確了自己努力的方向。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來(lái)給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來(lái)。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對(duì)待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動(dòng)

大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來(lái)參加，可能是對(duì)我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來(lái)還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來(lái)。

以上是我們部門對(duì)化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長(zhǎng)教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng)，我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

歷時(shí)一個(gè)多月的“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說(shuō)實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處煛皣?guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既是教育發(fā)展形勢(shì)的需要，更是上級(jí)教育部門對(duì)教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念，也開闊了教育視野，更增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)也提高了自己對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用，因此，我不僅在國(guó)培中收獲著，更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)一開始， 我便全身心的投入到“國(guó)培”之中，可培訓(xùn)的同時(shí)，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動(dòng)與市級(jí)小課題的結(jié)題階段，作為中學(xué)教研員，又是小課題的負(fù)責(zé)人，我白天要下校聽課，晚上回來(lái)還要寫課題結(jié)題報(bào)告。因此，就只能盡量在晚上擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中，我博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是收獲多多，妙不可言。另外，在“國(guó)培”的平臺(tái)上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得，討論熱點(diǎn)話題，相互留言勉勵(lì)，還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì)、撰寫學(xué)習(xí)日志，上傳資源共享等。因此，我感覺每天都是充實(shí)的。

二、更新理念，提升素養(yǎng)。

通過參加“國(guó)培”，使我的教育教學(xué)理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國(guó)培”學(xué)習(xí)，讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的.藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。

三、只有終身學(xué)習(xí)，才可能持續(xù)發(fā)展。

通過參加“國(guó)培”，我感受到自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更深層次的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)對(duì)于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

四、享受精神大餐，辛苦并快樂著。

在“國(guó)培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我們感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家彼此快樂著，收獲著。因此，國(guó)培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實(shí)，雖辛苦卻很快樂，刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國(guó)培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能親自面對(duì)面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來(lái)自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，通過專家引領(lǐng)，掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法，這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的，這些教育專家給我們傳授的新知識(shí)，新理念，使我們大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專家在每個(gè)專題講座中，匯集了同仁們的“互動(dòng)對(duì)話”、“ 案例評(píng)析”、“ 思考與活動(dòng) ”、“參考資料”等 ，各位同仁獨(dú)到的見解和理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)，對(duì)我們的教育教學(xué)起到了推動(dòng)作用。

五、學(xué)后反思，再接再勵(lì)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的，但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為，培訓(xùn)的過程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。因此，我由衷的感謝“國(guó)培”，是你，給我們的教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺(tái)，為以后順利地、更好地開展教育教研工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝“國(guó)培”， 帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識(shí)上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長(zhǎng)，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。 培訓(xùn)反思之余，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，讓我真正感覺到教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，作為一名教研員，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我會(huì)學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識(shí)，通過咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研工作實(shí)踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長(zhǎng)”！我將在今后的教研工作實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識(shí)、智慧和汗水換來(lái)明天的碩果累累！教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國(guó)培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽名家視頻講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教

育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂

2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個(gè)月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。制定了切實(shí)有效的工作目標(biāo)加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)基層，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的意識(shí)，建立了領(lǐng)導(dǎo)組織，健全規(guī)章制度，向管理要質(zhì)量，逐步提高了本校人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)提高了師德水平和教學(xué)研究與指導(dǎo)的水平。進(jìn)而全面提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保證措施得力

認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)主管部門的指示精神，充分利用好上級(jí)政策，協(xié)調(diào)、理順好各方面關(guān)系。堅(jiān)持做好常規(guī)工作，集中研討與協(xié)作交流并重的原則，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊提高。加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，做到協(xié)作發(fā)展

三、常規(guī)工作扎實(shí)開展

本年度主要進(jìn)行了以下培訓(xùn)內(nèi)容：第一階段基礎(chǔ)篇

培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要準(zhǔn)備：圖片文件1、文件的新建、保存，文件的關(guān)閉2、文字的插入

3、圖片的插入〔涉及剪貼畫、從圖片文件插入）4、新幻燈片的插入5、幻燈片的放映

1、復(fù)習(xí)文件中文字、圖片的插入2、預(yù)設(shè)動(dòng)畫的使用第三階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要

1、幻燈片中模版的使用。2、幻燈片中背景的使用。3、藝術(shù)字的使用。4、課件中繪制圖形第四階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要

1、聲音和電影的插入2、動(dòng)作的設(shè)置

在學(xué)習(xí)過程中每位接受培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情很高，他們已經(jīng)從教學(xué)中切實(shí)體會(huì)到了信息技術(shù)給自己的教學(xué)帶來(lái)的巨大效益，今后我們還將根據(jù)學(xué)校的電教設(shè)施的不斷更新，不斷加強(qiáng)，改進(jìn)我們的培訓(xùn)方法及內(nèi)容。

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