每個人的內(nèi)心都有一部自己最喜歡的電影，每次欣賞完作品之后，心中的諸多想法總讓自己久久無法平靜。?為了紀念那份感動，我們應該寫一份觀后感，寫觀后感時一定要將自己真實的感受表達出來才具有感染力，你是否也有寫觀后感方面的疑惑呢？我會全力以赴制作一份讓您滿意的“拾穗觀后感”，希望我的回答能夠解決你的問題別忘了收藏哦！

拾穗觀后感 篇1

本文以改革時期陜北高原生活為背景，描述了一個高中畢業(yè)生高加林返鄉(xiāng)離鄉(xiāng)的循環(huán)過程?！度松肥锹愤b又一苦難作品，發(fā)表于年，到土地的人生變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍和城市姑娘黃亞萍的感情糾葛構(gòu)成故事的發(fā)展主要矛盾，也正是通過這個主要矛盾揭示出人物種種的內(nèi)心性格特點，透露出那種艱難困苦后突然柳暗花明的虛榮和卑微的自尊，同時也是它造**物的悲劇命運

讀完作品感觸很多，感觸頗深，總結(jié)概括為三點：貧困時成才，得意時成“人”，輝煌時成家。一部好的作品，無論其字數(shù)多寡，是作者嘔心瀝血創(chuàng)作出，定是要向他的讀者傳遞一些能量，創(chuàng)出作品的價值。

這就像花有光亮色澤，沁人馨香?！度松肪褪沁@樣的作品。路遙正是通過作品的土色土香的語言，結(jié)合百色人生經(jīng)歷，觀察社會，體察生活百態(tài)各色人物，給人一種人生啟迪，特別是當代青年一種生活導向，讓你不迷失在人生的個個路口。

關(guān)于貧困，作者有很多體會，而且有深刻的體驗，作者出生于陜西的貧困的農(nóng)民家庭，又經(jīng)歷過六十年代的饑荒和動亂。他始終承認自己是“帶著農(nóng)村味兒”，自己是“一個農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”貧困時期成才，也是路遙的生活體驗更是他的作品淵源，作品中的高加林，《平凡的世界》中的孫少平和孫少安，都是苦難中艱難成長。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾把困難看做是財富，高加林也是如此。

然而，他卻把自己當成一個學者，用知識填滿平庸，走出農(nóng)村。不得不說，困苦是一種力量，正如孫少平一樣，困境也使高加林更加堅韌的度過了高中生活，一步步和生活斗爭，不斷想沖出窮村子，過城市人生活?；氐?960年代，這可能是幾代農(nóng)民的夢想。 吃白電影和吃公共食物幾乎是他一生的理想。

在以后的廣播和通訊員中，尤其是在那場大雨訪談中，我看到了他對工作和生活的熱情。生活給了他以個大舞臺，他用盡全身力氣跳舞。以前的自卑情結(jié)和對黃亞萍的自卑情結(jié)，都是建立在對家庭和憂慮的衡量上的。

正是各種家庭的苦難環(huán)境給了他脫貧的動力，也正是這種苦難讓他成為了人才。在現(xiàn)實生活中，有很多人在貧困和困難中完成了他們的崛起。李嘉誠和周潤發(fā)成了貧困家庭的人才。也許沒有豐富的物質(zhì)積累來推動你前進，但在這里你插上翅膀讓你飛翔。

貧窮是否給了戈加林一種無形的力量？當他走出事業(yè)的輝煌時期時，那是一種有形的力量，充滿了他的翅膀。高加林高中畢業(yè)，小學老師的作業(yè)被考試不及格的三星打敗。他心中的憂郁和不公突然升起。在地里拼命的掘地，直到手都爛了，心灰意冷的他表面是在說他會做農(nóng)活，實際則是在宣泄內(nèi)心中強烈的不滿和憤怒。

在這里，路遙傳達給我們的是最常見的農(nóng)村青年對社會生活的不滿和無奈。他的一篇稿子發(fā)表到社里播時，進入**的高潮期，也進入高加林事業(yè)的高潮期，也就是這時開始，他開始認識到自己的前程，自己才能發(fā)展的途徑。一個人事業(yè)的一帆風順、平步青云并不是在他苦難時，而是他事業(yè)的高潮時。

高加林在縣城當記者時，才華得到充分發(fā)揮，激發(fā)了他工作的熱情。多篇稿件的發(fā)表，甚至是絲毫沒有改動的發(fā)表，讓他覺得這里才是他真正的天地，是他精神靈魂所在。

誠然，在這里，有了高加林需要的一切條件，也有他的讀者，有欣賞他的人，有他的才華舒展地。與貧困的山村和農(nóng)民群體相比，這是一個年輕知識分子的價值所在。由人到人才，不僅是個人品質(zhì)和能力的凸顯和要求，更是因為社會給了他能力展示的平臺，讓他的以熠熠生輝，光亮耀人。

沒有周文王，姜太公只是江邊的漁夫；沒有劉備，諸葛亮只是南陽的一個農(nóng)民；沒有改革開放的政策，馬云也只是杭州師范的普通學生，可見社會給了他們發(fā)展的平臺，讓他們在各自領(lǐng)域創(chuàng)出精彩。成“人”并不是在失意時，而是在得意時讓他們成為真正的人物。這讓人想到了機會，也想到了讓高加林走出農(nóng)村的機會，這和孫少平去原西加的故事一樣。

無論成才成“人”，都是從書側(cè)面剖析出的一些事理，這部書真正寫的是高劉黃三個人的愛情糾葛。當失去教師工作的高加林成為一個貧苦農(nóng)民時，劉巧珍并不討厭，甚至不說不同意勞動，自己養(yǎng)活高加林。在他最貧困的時期，最需要心理安慰的時候，劉巧珍給了他無微不至的關(guān)愛。也正是在這個時候，他們崩發(fā)出愛的火花。

閱讀后，我們知道，這種愛是最誠是最真實的愛。但也正是這種愛讓劉巧珍一輩子痛苦絕望。在縣城，與黃亞萍的相處讓高加林回憶起高中的幸福。

漸漸地，黃亞萍瘋狂地愛上了高加林。這時的他還對劉有一絲的留戀，但面對黃不斷對他的物質(zhì)和精神滿足以及和不識字的劉的巨大差異，讓他徹底拋掉劉，狠狠地割下這一段愛情，也忘記了他對劉的許諾。高的形象頓時失色，和孫少安的愛情選擇判若云泥，與劉相比，高和黃的愛情摻雜了一些世俗的東西，讓他們的愛情不在純潔。

高更將黃光裕視為事業(yè)的墊腳石，讓黃光裕的事業(yè)一帆風順。也許是到了南京，他還會再次把黃重重摔下，再去選擇一個能讓他事業(yè)更上一層樓的人。

選擇，被選擇。也不知誰是誰的麥穗，每個人都是迷茫的“拾穗人”。來自農(nóng)村的高曉松越來越充滿虛榮心，對身份和地位的追求也越來越強烈。

我們可以讀回高變化，但我們可以想象他的結(jié)果。最后又是沉痛回到那片土地。

拾穗觀后感 篇2

在收獲的季節(jié)，田野上有三個婦女在拾穗。她們雖然生活貧困，但不怕苦。她們用辛勤勞動和汗水換來幸福生活。

讀了這篇文章我覺得：她們雖然很窮，但很努力，從不在困難面前低頭，而是要努力工作，用自己的工作為全家人謀幸福。雖然這些窮人很普通，但她們有一雙極其勤勞的手。

只要能賺錢或為家里的人過上好日子，不管多苦的活她們都能干，她們這種吃苦精神值得我們學習。

我們的美術(shù)老師常說一幅好畫不僅是為了欣賞，也是為了閱讀。

今天我品讀了法國繪畫大師米勒的作品《拾穗者》，對我的心靈帶來了一次很深的震撼。

作品畫的是一個秋天，三位農(nóng)婦在在收割完麥田上撿拾麥穗的場景。畫面構(gòu)圖非常穩(wěn)定，色彩沉穩(wěn)，豐富細膩的暖色，讓人心曠神怡。

我對大師高超的繪畫技巧贊嘆不已，于是我翻閱了很多資料來進一步了解大師。我知道米勒大師是個真正的農(nóng)民。他正在畫他認師的農(nóng)民和他們的工作場景。在當時他畫的樸實的農(nóng)民形象，并不為大多數(shù)人所認可，后來隨著時間的推移，更多的人發(fā)現(xiàn)了，米勒畫作的價值，他歌頌的辛勤勞作的勞動人民，大家贊嘆大師的樸實。

看完這些畫，我也明白了勞動人民是是界上最美的形象。今后，我要向大師學習，向他學習真正沒有才華的風格。

今天，我們聽了《拾穗》的一堂課，內(nèi)心深有感觸，這是十九世紀法國畫家米勒的一幅油畫，畫面反應三個婦女在收割麥田拾穗的情景，祖孫三代年齡不同，拾穗的姿勢各異。中間那位中年婦人寬寬的肩膀，壯實的身體一看就知道是十分能干的人，她正深深地彎腰，攥著一把麥穗，另一只手還在撿拾。她知道多摘些麥穗會給家里的晚餐添上一碗粥，或者多吃兩片面包當早餐。

右邊的婦女顯然上了年紀，時不時欠欠身子，歲月的滄桑使她的腰落下了毛病，但能為家里增加一點食物，她還是堅持下來了。

左邊那個穿深色衣服戴藍色帽子的女人很年輕。她摘小麥又快又敏捷?？磥砥D苦的生活才剛剛開始，未來的生活很漫長。

畫面上三個拾穗的婦女形象逼真，栩栩如生，近景，遠景渾然一體。這幅畫充分體現(xiàn)了她們對生活的向往和熱情，也表現(xiàn)了當時農(nóng)民生活的艱辛。

欣賞《拾穗》有很高的藝術(shù)價值，也有現(xiàn)實的教育意義，食物獲益匪淺。

拾穗觀后感 篇3

《拾穗》是一部具有深厚內(nèi)涵的電影，影片中展現(xiàn)出了人性的復雜性和社會的殘酷性。觀看完這部電影之后，我深受感動，思緒萬千。

首先，影片以農(nóng)村為背景，通過主人公李大嘴的生活經(jīng)歷展現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛和辛勤耕作的過程。李大嘴是一個善良和勤勞的農(nóng)民，他每天早早起床，去田地里種植莊稼以及照顧家庭。他不辭辛勞地工作，希望能夠過上更好的生活。但是，在一個意外的機會下，他發(fā)現(xiàn)了一把金色的獵槍。自此之后，他的生活發(fā)生了巨大的變化。

其次，影片通過李大嘴的經(jīng)歷揭示出了人性的復雜性。在與金色獵槍的相遇之后，李大嘴開始追尋權(quán)力和財富，他變得貪婪而冷酷。他利用金色獵槍的力量去威脅和控制他人，將自己的利益放在第一位。他開始追逐金錢和地位，并且不擇手段地為了自己的目標去做出決策。進一步地，這也暴露出了社會的殘酷性，引發(fā)了觀眾的思考。

再者，影片以細膩的鏡頭和真實的情感描繪了人物之間的關(guān)系。影片中，李大嘴與他的兒子、妻子和鄰居之間的關(guān)系令人感動。尤其是在他變得貪婪和自私之后，他與家人的關(guān)系逐漸疏遠，他們感受到了他的變化，開始對他失望和憤怒。這種復雜的家庭關(guān)系和情感交織在一起，真實地反映了現(xiàn)實生活中的困境和掙扎，引發(fā)了觀眾對家庭價值觀的思考。

最后，影片通過引人深思的結(jié)局給觀眾帶來了對于人性的思考。在巨大的利益面前，李大嘴逐漸意識到自己的錯誤，并試圖贖回自己的過去。他從貪婪轉(zhuǎn)變?yōu)槔⒕魏土夹牡恼勰?，他開始尋找內(nèi)心的平靜和真正的價值。他最終做出了一個艱難但正確的決定，將金色獵槍放回到原處，并選擇了自責和糾正。這種思考和決策的過程給觀眾留下了深刻的印象，引發(fā)了對于人性和道德的思考。

總的來說，《拾穗》是一部具有深厚內(nèi)涵的電影。通過展示農(nóng)民的辛勤勞作、揭示人性的復雜性、反映現(xiàn)實生活中的家庭關(guān)系、引發(fā)對于社會殘酷性的思考以及通過結(jié)局給觀眾帶來對于人性的思考，該片成功地影響了觀眾的思維與情感。觀看這部電影之后，我不由得對人性和社會展現(xiàn)出更多的關(guān)注與思考，這令我深感觸動。無論是農(nóng)村還是城市，社會的殘酷性和人性的復雜性無處不在，我們應該反思自己的行為，追求善良與公正。

拾穗觀后感 篇4

《拾穗觀后感》是一部飽含深意的電影，它講述了一個關(guān)于人性和生活的故事。影片通過一個平凡家庭的遭遇，生動展現(xiàn)了人們在面臨逆境時的無私奉獻和堅強意志。

影片開始時，觀眾被引入了一個陌生的環(huán)境。一個農(nóng)村家庭的幾口人，在高聳的秧秧稻田中辛勤勞作。一天，一場突如其來的罕見的暴雨摧毀了他們一整年的血汗工作。面對這種巨大的逆境，他們沒有氣餒，而是保持著樂觀積極的態(tài)度。

整個片中，最讓我印象深刻的是農(nóng)村婦女慈祥而堅強的形象。她們不僅在家庭中承擔著繁重的家務勞動，還要外出勞作來支撐家庭。盡管她們面對著艱難困苦的生活環(huán)境，卻始終保持著微笑和快樂。她們無私奉獻自己的一切，無論是照顧年邁的父母，還是在田間地頭辛勤勞作，都是為了確保家人的幸福和安康。在困難時期，她們從不退縮，常常鼓勵家人不要氣餒，相信困難總會過去。

除了婦女們的堅韌，影片還展現(xiàn)了男性成員的堅強意志。在遭遇災難之后，父親和兩個兒子決定一起外出追求更好的生活，以改善家庭狀況。他們所經(jīng)歷的一系列苦難和挫折，使他們變得更加成熟和堅強。盡管面臨著各種壓力和困難，他們從不放棄，始終相信努力和奉獻會換來更美好的明天。他們雖然身處困境，但內(nèi)心深處充滿了對生活的熱愛和希望。

在影片的最后，這個家庭終于度過了災難，走上了幸福的道路。這部電影給觀眾留下了深刻的印象。它提醒我們要堅持不懈，無論面對何種困難，都要保持樂觀和積極的態(tài)度。我們應該相信自己的努力和奉獻是有價值的，即使在最黑暗的時刻，我們也能找到光明的出路。

總結(jié)起來，電影《拾穗觀后感》給觀眾帶來了深刻的思考。它通過展現(xiàn)一個家庭在面對逆境時的堅韌和奉獻精神，傳遞了積極的價值觀和人生態(tài)度。這部電影在我心中留下了深刻的印象，讓我深深地感動和思考。我們要學習這個家庭的樂觀和堅強，無論遇到什么困難，都要堅持不懈，相信自己的努力和奉獻是有價值的。只有這樣，我們才能在困境中找到真正的生活和幸福。

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作文，是一門關(guān)于作文的教與學的課程。通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。你知道如何寫一篇標準的作文嗎？我們的小編特意搜集并整理了2024朝花夕拾讀后感推薦，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

朝花夕拾讀后感 篇1

魯迅是我國的文學家、思想家和革命家，他一生寫了不少文章，他用自己的比桿和敵人的槍桿作斗爭，他這樣了不起難道是有高超的本領(lǐng)?為什么他寫的《朝花夕拾》那么吸引人?我?guī)е@個迷惑的問題，翻開了這本書。

我讀完時，感到了里面的散文是那么讓人深受感動的呀!這本書記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。這本書的夾議中，表現(xiàn)了魯迅先生對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。第一篇作品是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的。魯迅先生前7篇作品，記敘自己兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情事態(tài)和社會風貌。后3篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳步。

這本書的作品都是作者回憶的文章，但他們不是對往事的單調(diào)記錄，而是作者用嫻熟的文學手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。魯迅先生取了那些讓人無法忘懷的事情加以生動的描述，選擇了富有個性的細節(jié)描寫人物的性格，使作品充滿了一種無法表達的氣息。他把人物的神情心態(tài)寫的栩栩如生，如第2片作品中寫除夕夜長媽媽叫少年魯迅如何吃福橘和如何講“吉利”的話等等。

魯迅先生最讓我佩服的是把敘述、描寫、抒情、議論寫的充滿了詩情畫意。如描寫百草原的景致，寫的會聲會色：碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹，鳴蟬在樹葉里長吟……構(gòu)成了富有情趣的風景畫，成為令人神往的樂園。作者把對往事的回憶和對時憋的議論結(jié)合的自然恰當，天衣無縫。我是多么想有這種才華呀，可以使我的文章更加豐富、更加深動……

朝花夕拾讀后感 篇2

合上這本書，我仍然沉浸在魯迅簡單有趣的童年故事中，所以我回憶起我無憂無慮的童年，忍不住笑了起來。就像它詩意的名字一樣，它充滿了不同的魅力。我認為早晨盛開的花朵會隨著黎明變得更加嬌嫩。當它們在日落的西邊采摘時，當它們剛剛盛開時，它們就失去了美麗和芬芳，但日落的照射給它增添了一點魅力。淡淡的香氣，如果有的話，在風的氣息中是濃烈的，給人無限的遐想。當我年輕的時候，純真的味道留在我的心里，慢慢地蕩漾而去

魯迅是個鄉(xiāng)下人，但他能像城里人一樣讀書；少了鄉(xiāng)下人粗野的瘋狂，但更有見識和理性。我從書中感受到無法抗拒的天真。他感動了我的心，引起了我的共鳴?！吧诚壴谶@里唱得很低，蟋蟀在這里彈鋼琴。”我覺得他希望以一種真實的方式擁抱自然，那種休閑和樂趣，奉承和羞辱，以及一絲悲傷事實上，我也有過那些珍貴的童年時光。我也喜歡躲在山林中，俯瞰綠色。我也喜歡整天蹲在草地上看螞蟻。我也喜歡在林蔭大道上瘋狂地奔跑，流淚，拋開所有的不快。我也喜歡為一件小事和我的好朋友吵架。童年的幾年，就像他手中的沙子，不想讓他一個接一個地錯過，但他最終還是做不到。在早花和晚花的字里行間，作者流露出對美好童年的深切關(guān)懷和對現(xiàn)實社會的不滿。魯迅就是魯迅。他敢于愛與恨，而且愛與恨之深。真情是他的本色

瑣碎的記憶在早晚重現(xiàn)。讓我們慢慢品味魯迅的童年，好好回味一下自己的童年。

朝花夕拾讀后感 篇3

兒童，是祖國的花朵，是未來的棟梁。

中國的兒童和魯迅先生筆下的一樣，是一個傀儡，是一個抬不起頭的奴才。衣褲郎當，精神萎靡，被一些比自己強大的人壓得像影子，畏葸退縮。在家如小皇帝、小霸主，在外面卻像一只無頭的蒼蠅，“嗡、嗡、嗡”的亂飛。

我覺得中國家庭教孩子應該讓孩子不要任其跋扈，應該與人和睦相處；要讓孩子廣泛的接觸世界，多交好友，不要每天死氣沉沉、悶聲不吭，要像外國的孩子軒昂活潑；不要終日對孩子冷遇或呵斥，也要適當給予孩子夸獎或獎勵；這樣孩子才不會像不會自力更生的家禽一樣，不會生存，會被淘汰。

如果我以后能印給兒童看的畫本，絕不會讓上面的中國兒童帶著橫暴冥頑的氣味，不會像流氓模樣的。不會出現(xiàn)過度的惡作劇的頑童，也不需要畏葸退縮的“聽話孩子”。我們需要的是那些活潑開朗、具有愛心、積極向上的真正的“聽話孩子”。如果是我，我一定要做一個具有英國沉著氣息，德國粗豪氣息，俄國雄厚氣息，法國漂亮氣息，日本聰明氣息，而沒有中國以前衰憊氣象的兒童。

兒童的現(xiàn)狀，便是將來國家的命運。

朝花夕拾讀后感 篇4

挺有人情味的無常，是魯迅小時候看大戲時感興趣的角色，無常為了讓自己的堂房的阿侄再見親人一面，放他回陽間半刻，結(jié)果被閻王爺認為是收了錢放人回去，被捆住打了四十下，這個無常也挺被人喜歡的，懂得人間的親情與家人的悲傷，怪不得有人說他是人，只因為在夢中入冥去當差的。

真想親眼目睹作者口中的大戲，它雖不像電視節(jié)目那么隆重，那么精彩，但它是中國文化的表現(xiàn)，雖其中的閻王爺、無常等在如今看來挺有迷信色彩，但他們卻是中華民族幾千年來口口相傳的神話，是中國人民的傳統(tǒng)文化。

雖然今天我們可以看到更加吸引人的動畫節(jié)目，但作者當年所看到的由人們自發(fā)組織的大戲和當時那喜慶氣氛，卻一去不返，我們再也無法看到，這確實是一種遺憾。

我們身邊的，由古代傳承下來的習俗，卻在一天天的消失，這些，正是我們中華民族寶貴的財富，而這些財富，正逐漸被新的東西所替代，是的，社會正在進步，我們有權(quán)力享受高科技的服務，但那些曾經(jīng)的傳統(tǒng)，我們卻不能忘卻，它們經(jīng)過歷史幾千年的打磨，逐漸成為中華民族中的耀眼的珍珠，它們是民族的代表呀!古老的深巷，被鏟車摧毀，這里將聳起一幢幢現(xiàn)代化的高樓，人們是否還能想起那曾經(jīng)存在過的，古老的深巷呢?

但愿祖先留給我們的財富，不要被我們浪費。

朝花夕拾讀后感 篇5

《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得“白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人”！嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深！

《二十四孝圖》，和《風箏》所想表達的實際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎！

讀朝花夕拾有感300字

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。

在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅定的影子！魯迅先生，中國正在崛起！

朝花夕拾讀后感 篇6

耳熟能詳?shù)臅冻ㄏκ啊?，詩意的如畫一般，清晨飄落的花瓣在傍晚的小徑上緩緩拾起，思緒仿佛在這一刻打開了，童年時代的記憶一波一波地襲來，讓你措手不及。

魯迅先生的回憶性散文著作呈現(xiàn)在面前，輕輕翻開書頁，隨他一塊去童年找尋美好，也許那一去不返的童年將會是一生最值得紀念的時光。

首先是《狗貓鼠》，光看名字一頭霧水的我接著往下看吧，狗是仇貓的，而貓自然是仇鼠的，原來是這樣的邏輯。瀏覽文章，主旨清晰明了，文中表述了貓對弱者“盡情折磨”“ 到處嚎叫”，時而“一副媚態(tài)“，這些特性使作者厭惡，給人以虛偽，做作的樣子，令人憎惡而不免不寒而栗，是否身邊處處都滿藏著這些所謂的“正人君子”呢？只會肆意的.散步謠言而又刻意顯得清高而終日無所事事。突然 ，角落里冒出一只可憐的小隱鼠，急忙抱著受傷的它來回的走，傷情漸漸好轉(zhuǎn)，竟和“我”做了好朋友，意外總在不言中，活蹦亂跳的它竟一下子消失在“我”的世界，經(jīng)過查證，竟是遭到非人的摧殘，心中不免傷感，但也只能作罷，旨在表達對弱者的同情和對暴虐者地憎惡。

其次，阿長閃亮登場，描繪了“我”與保姆阿長相處的情景，感人而不失風趣，讓我們?nèi)デ魄?。遍讀全文，不難發(fā)現(xiàn)我對于這個長媽媽可謂是又愛又恨，又喜又憂，當然，這也揭示了一大真理，人，總是有兩面性?？纯聪旅孢@份簡歷，相信你就會知曉緣由了。

姓名：長媽媽 性別：女 性格：迷信、粗魯、切切嚓嚓，嘮叨、樸實、善良 事跡：

1、背地里說長道短，切切嚓嚓，睡覺總擺“大”字，讓“我”萬般無奈

2、按禮節(jié)辦事，教會“我”許多繁文縟節(jié)，還給“我”講長王的故事

3、歷經(jīng)千辛萬苦幫“我”買《山海經(jīng)》。

長媽媽就是這樣一個人，你了解嗎？據(jù)猜測，本文意在表達對長媽媽的感激，敬佩和真誠地懷念之情。對于自己渴望已久的寶書，別人都買不到，一個不識字的阿長竟買到了，還把它當禮物贈送給“我”，讓“我”感動不已，以前一切不快在那一瞬間瓦解，她的種種缺點仿佛也在頃刻消失的無影無蹤。愿仁厚的大地默默保佑你，“我”的長媽媽。

朝花夕拾讀后感 篇7

《朝花夕拾讀后感50字》

朝花夕拾讀后感50字（一）：

我讀了《朝花夕拾》的小引后，了解了魯迅創(chuàng)作時的情緒和書名的含義，魯迅總是以帶著仇恨，激動，痛苦和一種復雜的情緒下寫下了這篇**。

朝花夕拾讀后感50字（二）：

讀過《朝花夕拾》后，我最大的感觸是：要正派。想要一輩子快樂，首先學會做人。然后，要注意生活中的細節(jié)。日子是沉悶的，一個人，一個舉動，可能會讓我們感動很久，回味很久。

朝花夕拾讀后感50字（三）：

細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

朝花夕拾讀后感50字（四）：

朝花夕拾以清新、輕松、深情、撫慰的筆調(diào)，描繪了魯迅童年、青春、青春的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，表達了對親朋好友的真摯懷念，寄托了對現(xiàn)實的思考。期望大家多多去看朝花夕拾。

朝花夕拾讀后感50字（五）：

讀完了朝花夕拾，不禁讓我撫書輕嘆。書中的批評、諷刺、嘲諷，正是魯迅對當時社會的厭惡和不滿，表現(xiàn)了魯迅希望民族進步、社會安定、為子女著想的一面。

朝花夕拾讀后感50字（六）：

魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家。他的許多作品不僅反映了他獨特的人生歷程，而且反映了整個民族的心理歷程。讀《朝花夕拾》讓我走進了魯迅自己的記憶的窗口，站在作者自己的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程。

朝花夕拾讀后感50字（七）：

沒有感傷，沒有氣回，很普通的字句敘述著一場陌生的愛情戰(zhàn)爭。淡淡的感覺，淡淡的愛，加上那種淡淡的壓抑，在漫不經(jīng)心的閱讀中變得厚重。

朝花夕拾讀后感50字（八）：

朝花夕拾是魯迅對往事的回憶，搞笑的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝完美生活的由來。

朝花夕拾讀后感50字（九）：

朝花夕拾這本書講的主要是作者的童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情。

朝花夕拾讀后感50字（十）：

我一點點地看完了朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业?。全集用詞簡練、柔和，是魯迅平易近人的體現(xiàn)。書中的批評、諷刺和嘲諷，正是魯迅對當時社會的厭惡和不滿，表現(xiàn)了魯迅的祖父想民族進步、想社會安定、想孩子。

《朝花夕拾讀后感》

朝花夕拾讀后感（一）：

《朝花夕拾》是偉大的作家魯迅的一部經(jīng)典作品。老師讓我們在閱讀課上讀了次數(shù)。讀過后，我感觸很多。真是獨一無二的品，個性是《從百草園到三味書屋》這一篇，更是津津有味耐人尋味。

《朝花夕拾》反映了當時社會的種種惡習，用杜甫的一句話說：朱門酒肉臭，路由凍死骨。所言極是。但他們都受到了魯迅的批判。

但是我們細讀了魯迅先生的《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》，真是一種享受，流露出來那份天真爛漫富有童趣，眼前時不時出現(xiàn)了一幅自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著魯迅先生的自然心聲，向往童年時的魯迅，我仿佛看到了魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園，他于昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與朋友一齊捕鳥，但由于性子急，總是捕下到很多，他又常聽保姆講故事，因為十分害怕到百草園中的那條赤煉蛇，在三味書屋，雖然有老師嚴厲的批評，但也抵不住魯迅先生的魄力，當他讀書聚精會神時，卻沒有發(fā)現(xiàn)學生干各種各樣的事，有的在跑神，有的再睡覺，但是魯迅先生卻在畫的出神。

一切都是那么天真爛漫，富有童趣，令人回味，也許擋不住我心中的感慨吧！我真是太喜歡《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》這一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，讀起來倍受感慨回味無窮，真得像魯迅先生一樣，我真想重回童年，感受魯迅先生的童年，感受那充滿激情的童年。

朝花夕拾讀后感（二）：

《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道我不得不告別百草園去三味書屋上學。

前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。但藤野先生對工作是極其認真的，他把我的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。

這種比較手法很好地描述了藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子?！冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。

朝花夕拾讀后感（三）：

《朝花夕拾》是作者從記憶中抄出來的，大多用凝練的手法摘取那些深藏記憶里的難忘的生活片段加以描述，選取具有象征好處的情節(jié)和描述人物的神情心態(tài)，使作品的生活氣息更加濃厚，人物形象更加鮮明動人。

魯迅，這個人們耳熟能詳?shù)拿?，印象之中，在小學的時候就明白這個名字，卻只是朦朦朧朧的明白而已，卻不是有那么深刻的了解，讓我對魯迅有進一步的認識是在初中，初中的一篇名叫《從百草園到三味書屋》，這是一篇散文，選自《朝花夕拾》，《從百草園到三味書屋》這篇散文很吸引我，自然而然我就找來了《朝花夕拾》來讀。不可否認，我喜歡魯迅先生的寫作風格。我沒有主人的框架，我是平易近人的。讀魯迅先生的文章，就像每一個情節(jié)和人物在世界面前的生動展示。

魯迅先生是一位偉大的作家。他寫了舊社會的黑暗，一個食人的世界。這些深深地傷害了我，讓我明白，我們的幸福生活來之不易。

在過去的日子里，我們偉大的祖國有太多的屈辱歷史。現(xiàn)在，在祖國繁榮昌盛的日子里，作為未來的棟梁，我們怎能不為中國而奮斗呢？從《朝花夕拾》中，我看見自我的影子，一個堅定的影子！在以前的日子里，我把大多數(shù)的時間都揮霍掉了，從此刻開始我必須要好好讀書，長大后為祖國做出貢獻！

朝花夕拾讀后感（四）：

在暑假里，我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的散文集，講述了魯迅童年的故事。讀著這些故事，我想起了我的童年，字里行間充滿了真情實感。

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他是中國偉大的作家、思想家和革命家，世界十大文學巨匠之一。

魯迅的爺爺周福清是皇帝點中的翰林，全家都以此為榮。但是之后他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。此后，周氏家族沒落，魯迅父親的病也越來越嚴重。

魯迅從此在家、三味書屋、當鋪之間來回跑。這一時期，魯迅也以為從此不讀書了，因為他以為祖父、父親和三味書店的壽先生都讀了一輩子書，但最后什么也沒讀。然而，魯迅的父親希望他們的三個兄弟將來能讀好書，榮耀周家。

結(jié)果真的給他盼到了，魯迅成為了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。

有一部電影叫《風雨之鄉(xiāng)》，講的是魯迅的童年。你可以有機會看到它。

《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，這一篇文章透過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。很受我喜歡。

朝花夕拾讀后感（五）：

之前在語文課本上，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來個性有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都個性精彩，讀后令我有感而發(fā)。

童年是完美的，但魯迅的童年卻有著美妙的個性。每次讀到一片文章，我都會讀出真實的感受，就像我經(jīng)歷了魯迅童年的一切一樣。而且，把魯迅的同一年和我的同年相比，我發(fā)現(xiàn)我們的同年有一些相似之處。

魯迅童年的時候，家道已經(jīng)衰落，大人們務必為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經(jīng)常被長輩責備，這些都讓他感到難過。

我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽務必為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也期望家長理解我。

這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結(jié)仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環(huán)境。

讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自我的童年生活。

這是一本值得一度的好書。

朝花夕拾讀后感（六）：

我讀了《朝花夕拾》這本書，使我明白了許多的道理。受益匪淺。我十分喜歡這本書，這本書大概資料是這樣的。

在《狗。貓。鼠》這篇文章中，魯迅先生十分十分厭惡貓，因為貓總是吃掉比自我弱小的動物，這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了；那次，他回到家，問長媽媽（魯迅幼時的保姆）：

我的小白鼠呢？長媽媽說：被那只貓給吃了。

從此魯迅就十分厭惡貓，憎恨它吃掉了自我養(yǎng)的小隱鼠。實際上魯迅是厭惡那些當時欺壓老百姓，做壞事的人，也就諷刺了那些令人厭惡的人。

魯迅又寫了平時與長媽媽朝夕相處的日子，又突出了長媽媽的善良，但是她十分迷信，嘮叨等。魯迅十分喜歡長媽媽?！栋㈤L與尋海經(jīng)》寫出了魯迅對長媽媽的懷念之情。

魯迅經(jīng)?？匆槐緯?，關(guān)于古代二十四個孝子故事的書，這本書主要是宣揚二十四孝子的孝道。這篇文章揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。五猖會時。

是魯迅心中盼望的一個節(jié)日，但是那一天他卻被父親強迫讀書，這是封建教育對兒童的壓制。無常是一個有人情味的鬼，為了一位母親能夠見兒子一面而挨了打。無常給魯迅悲涼的心添了些安慰。

朝花夕拾讀后感 篇8

回憶就像一塊塊拼圖，需要一個人去復原，自我能夠體會到他或她或我的心境，體會出它的味道，開心、悲傷和失落。有時長大的我們回憶童年，就會覺得當初的自我有點幼稚和可笑，這也是別有一番風味。

回憶就像一場場小雨，最終合在一齊，構(gòu)成一副別有洞天的漫畫。回憶就像是照片，眼睛把看到的拍了下來，永遠存留在心底。

《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，魯迅在三味書屋后面的小院子里，爬山樹去摘梅花，我在上一二年級時，學校里，兩幢教學樓之間有二棵大樹，我抓起地上的枯樹枝打樹葉，葉子紛紛落下來，仿佛正在下著一場奇特的小雨。又比如小時候遇到了一個個十分要好的朋友，他的名字，我此刻還明白，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。

書就像是一面鏡子，能夠在里面找到別一個自我；書就像是自我的老家，里面充滿了溫馨。

我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。

朝花夕拾讀后感 篇9

初讀《朝花夕拾》不覺得像一本名著，反而覺的像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。

我正在讀“無?！边@一篇章是，也正好是全書的一半，“無?！迸c之前“五猖會”上的.堂報，高照，高蹺，抬閣，馬頭，等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫的如斯具體呢！從此看來魯迅小時候一定也是很貪玩的，不外這里主要仍是反映了魯迅思惟中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺的這篇文章一定還有深層的含義，看來我還得慢慢的滲入滲出一下，才能得出結(jié)論

說起《狗·貓·鼠》與《阿長和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書中最感愛好了的，一開始，看這本書的第一篇文章像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說其實的，我也挺討厭貓，也是由于它吃了我的最愛——紅燒魚。不外，假如當時的我把這件事紀錄下來的話，就能與魯迅先生媲美一下了，標題問題就叫做《我·貓·老鼠》固然我平時不喜歡老鼠，但看了這篇文章，忽然覺的實在那只老鼠也不錯??！可當我看到阿長踩死隱鼠時，感覺有點生氣同時也為魯迅失去隱鼠也感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的隱鼠，還把罪名強加在了貓身上！使魯迅錯怪了貓！

從看了阿長與《山海經(jīng)》開始，如今我不記恨她了。阿張固然多嘴，禮儀多，但是她爽直，淳樸，又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。

《朝花夕拾》的內(nèi)收留簡短卻不缺乏經(jīng)典，看來想讀透這本書，仍是得好好體會！

朝花夕拾讀后感 篇10

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。"只有多讀書，讀好書，才會知識豐富。今天，我看了魯迅先生的《朝花夕拾》后，心中頗有感觸，雖然有些看不懂，但結(jié)合著注釋，還是能明白一些。

《狗.貓.鼠》雖然表面上是寫貓和鼠的，其實是借貓和鼠來諷刺當時的現(xiàn)代批評“正人君子”陳西瀅等人。魯迅先生從動物禽獸的角度看，嘲諷了一些人甚至不如禽獸。同時回憶了童年救養(yǎng)的一只隱鼠的經(jīng)歷和一些感受。

《阿長與《山海經(jīng)》》中，主要寫魯迅先生兒時與長媽媽相處的故事。一方面寫出了長媽媽的嘮叨，對“我”的嚴格管教和長媽媽的睡覺姿勢;另一方面有寫了長媽媽的樸實;善良，并千方百計得到贈送給“我”渴慕已久的〈山海經(jīng)》。表達了“我”對長媽媽顯然有不滿之情，但更多的是對長媽媽的感激之情。魯迅先生字里行間飽含的深情，贊頌了長媽媽的善良，勤勞，同時也反映了下層勞動人民悲慘的命運。

魯迅先生的《朝花夕拾》是回憶性的文章，但那些往事卻一點也不單調(diào)，這就是選材上下了不少功夫，那些事冽都是采用了“以小見大”的手法，很值得我們學習。魯迅先生從他的童年到青年這二十多年中中國發(fā)生的許多重大政治事件為事冽，從側(cè)面的一些無關(guān)緊要的鎖事來反映當時的社會風貌。魯迅先生融入感情于敘事，寫人中，常常把回憶往事和抨擊時敝結(jié)合起來，筆鋒犀利。又將敘述，描寫，抒情，議論糅合在一起，用旁敲側(cè)擊的方法將諷刺的意思流露出來，就象一把把暗處準備攻擊的匕首，十分富有藝術(shù)魅力。希望大家可以將《朝花夕拾》買來多讀讀，多閱讀魯迅先生的作品讓人明白很多。希望大家 多讀書，讀好書。

朝花夕拾讀后感收藏4篇

以下是有關(guān)“朝花夕拾讀后感”的一些有趣事情，歡迎繼續(xù)閱讀。在閱讀完作品后，我們對作者的想法更加了解，也產(chǎn)生了許多感悟。寫讀后感時，我們應該先從文中讀出情感和感悟，希望我分享的意見能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。不要忘記收藏哦！

朝花夕拾讀后感 篇1

《朝花夕拾》讀后感范文|朝花夕拾讀后感

《朝花夕拾》讀后感范文【一】《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。它真實地紀錄了魯迅從小到大的人生道路和經(jīng)歷，回憶了那些難忘的人和事。我在假期里讀了這本書，親身體驗了當時魯迅孩子們的童年生活，深深打動了我。

這本書中有許多魯迅年輕時的故事。比如《狗貓鼠》、《父親的病》、《從百草園到三味書屋》等共10往篇文章，每篇都講的栩栩如生?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。

《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊?！段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經(jīng)歷?！稛o?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常。

其中有三篇是我最喜歡的。

《從百草園到三味書屋》講的是小時候淘氣的魯迅在百草園無憂無慮的生活到后來在三味書屋讀書的乏味生活的故事。如果魯迅在冬天下雪的時候抓鳥，他先掃一塊雪露出地面，用短棍撐起一塊大竹簾，在下面撒一?？纷B。描述很生動，好像我在看他抓鳥。直到魯迅被送到一所私立學校讀書，在課堂上偷偷畫畫，并在書房的小花園里玩耍。

前后形成了強烈的對比，體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了私塾對孩子們的束縛。

《父親的病》寫出了魯迅父親被庸醫(yī)所害的全過程，寫了魯迅的父親患病，四處求醫(yī)、找藥引的絕望，與想盡辦法為父親救治的焦急心情和父親臨終前魯迅心里、思想變化及事后對于父親的痛處。

給我印象最深的文章莫過于《狗貓鼠》，這篇有趣的文章中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的故事。寫到了狗為什么會仇貓而引出魯迅為什么會仇貓，又寫到了魯迅喜歡隱鼠和老鼠的真正克星——蛇，到“我”救了隱鼠，又被貓吃掉的過程。

我喜歡這篇文章的另一個原因，是我從小就與小動物結(jié)緣——狗、貓、鼠等小動物我都養(yǎng)過，讀了這篇文章使我眼前又浮現(xiàn)出養(yǎng)小動物時的情形，仿佛魯迅與貓的博斗就是我在與貓博斗，倍感親切。在我3歲時隔壁阿姨就送了我一只泰國貓，它的樣子初看起來象是只小狗，而且機靈、膽小、怕人，一不注意就到處躲藏，常害得我們?nèi)页鰟尤フ宜髞碛捎诎峒也湃掏磳⑺腿?。倉鼠更不用說，我家現(xiàn)在還養(yǎng)著呢，而且有兩個品種，學***、閑暇時我就斗斗它們玩，別有一番情趣。

《朝花夕拾》的作者魯迅在中國文學界可是個了不起的大人物，現(xiàn)代文學家、思想家和革命家，出身于一個官僚的地主家庭，開始選擇學醫(yī)，后來認識到學醫(yī)只能醫(yī)治人們?nèi)怏w上的病痛，精神上的麻木遠比身體上的病痛更可怕。從《朝花夕拾》的文章中我們隱約可以看到魯迅用平時的話語對舊社會的的厭惡、不滿和抨擊。

《朝花夕拾》帶我們領(lǐng)略了魯迅的那個年代的童年生活，相比起來，我們的童年是多么美好啊，所以，我們更要珍惜現(xiàn)在這樣好的學***和條件，渡過一個美好的、有意義的童年。

《朝花夕拾》真的是一本值得好好品味的好書，它使我明白了許多，讀完這本文學名著后，使我受益非淺。

《朝花夕拾》讀后感范文【二】《朝花夕拾》，早晨的花兒，到晚上再去拾起，很有詩意的書名;同樣，也是一本很有意思的書，這本書使得我收益非淺，感觸良多啊!

初讀這本書，說實話，我也不是很讀得懂。就連那篇《從百草園到三味書屋》，我也是學得似懂非懂的。我甚至認為：魯迅的文章好象在和你聊天。他們叫什么名字？

后來多讀了幾遍，我明白了，不要把這樣的名著當作佳作，其實，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在。它看上去很樸實，甚至比較口語化，但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因為這樣的樸實，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的，“說”到興奮處，文字又會變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點點滴滴。

郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血，重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破?！笔堑?，這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺。

一開頭，便以“尋咒”從側(cè)面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事。

其實，魯迅先生是話中有話啊，他借著說童年看《二十四孝圖》的事情，其實反映了當時社會的黑暗——即對兒童的不重視。兒童都讀不到他們應該讀的書，而人們卻熟視無睹，這難道不該引起我們的反思嗎?然而現(xiàn)在的孩子們別說愛讀書，他們連根本不想讀書，不思學習。

看看那個時侯的孩子們。他們渴望讀書，但沒有書可讀?，F(xiàn)在我們有書要讀，但我們不想讀。這不是一個悲哀的現(xiàn)象嗎？

《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章，我是比較喜歡的。首先，這些文章的內(nèi)容對我更有吸引力——因為我喜歡看各種各樣的人，再加上魯迅輕松生動的語言，閱讀和閱讀，你可以看到那個人似乎站在你面前。比如《阿長與山海經(jīng)》，描寫的是魯迅家的保姆阿長。

本文生動地刻畫了一個非常典型的舊中國農(nóng)村勞動婦女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。

的確，對于這個女人，魯迅先生不僅不避諱描寫她的美丑，而且珍視真摯的感情，懷念她的一切。不論魯迅先生對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn)，這個“長媽媽”跟“孔已己”很相似，同是舊中國的人民，遭遇也差不多，比如他們的名字，都是已經(jīng)被人遺忘了的，而外號也是隨便起的。

可悲的人啊!

直到我寫完了這篇讀后感，“感”到了這么多，我認為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著!

中外名著讀后感匯總

朝花夕拾讀后感 篇2

借著暑期的時間，我閱讀文章了魯迅老先生的《朝花夕拾》，它是一部十分經(jīng)典得經(jīng)典著作，這本書幫我的深有感觸。魯迅的著作是十分有特點的。也是他打開了白話體。他的著作敢作敢當，不委婉，通俗易懂，也就是我非常喜歡的緣故，書中并沒有追求完美好詞好句的綺麗。則是情緒氣和的使你走入歸屬于魯迅的內(nèi)心深處。

《朝花夕拾》內(nèi)容耐人尋味，它和《吶喊》一樣，都體現(xiàn)了中國封建社會的不堪，要想喚起人民的觀念。魯迅在書中寫到：“人吃血饅頭，吃人。大家封建迷信，呆板，裹腳，相互之間詐騙”這些這種書中發(fā)生的鮮慘不忍睹的文辭讓閱讀者體會到魯迅對迷信活動的厭煩。在書中魯迅對這種個人行為開展了明顯的抨擊，也要我不由自主為那些人們覺得可悲。

當我們再度讀到魯迅老先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享卻能夠體會魯迅老先生的靜謐日常生活心愿，眼下也閃過那天真童真童趣的他。在這里一篇中，魯迅老先生追憶了自身的兒時，如同讀著發(fā)處魯迅老先生心里的那一份喜愛當然，渴望自由的童心童趣。剎那之間，我好像看到了幼時的魯迅。他在趁成年人不留意的情況下，鉆入了百草園。他與蟲類相伴，又采收野草野果子，隨后與朋友一起捉鳥，但因為性情急躁，一直捕不上許多;他又常聽家庭保姆長媽媽講故事，因此十分擔心百草園中的那一條赤練蛇。在三味書屋，盡管有壽老先生嚴格的教導，卻仍耐但是學員們心里的幼稚，當他念書讀得入迷時，卻沒發(fā)覺他的學員已經(jīng)干著各種各樣的事，有的正拿紙糊的鎧甲套在指甲上高品質(zhì)戲，而魯迅正專心致志地在繪畫……

我很喜歡兒時情況下魯迅活潑可愛的，欽佩青年人的魯迅喜愛我國。我們要做向魯迅老先生一樣的人。

朝花夕拾讀后感 篇3

朝花夕拾去領(lǐng)略魯迅的童年讀后感500字

一直認為，魯迅也是一副老成而古板的樣子，寫的文本也是呆板而無味的。大概是受了他某些文的危害罷，自我也成為了“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文?！敝械囊粏T了。

也許是一種微妙的機遇吧，在生日那天，卻有人送了一份讓我咬牙切齒的禮物，那便是魯迅的《朝花夕拾》。開始是很生氣的，什么個周樹人，連生日也要呈現(xiàn)?。。〕鲇诙窔獍?，將書扔到了書桌上，不去理睬。時間久了，某天無聊時偶然了解了一本嶄新的書，出于無聊得悶得慌，便翻開了依舊散發(fā)著書墨香的書，不經(jīng)意的動作，卻顛覆了一直以來對魯迅的理解……

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，流失了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

原來，呆板的魯迅，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下小孩的粗狂，多了一份知書達理。少了城里小孩的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛那樣的童年才夠味兒。趁大群眾一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出來的天真爛漫，。著實讓我嚇了一跳，不經(jīng)意間似乎把我也傳染了，看來，老師們所說的他所擁有的魔力確乎是存在的吧。他用1個還是處世不深的目光探射了我的心，引發(fā)了我的共鳴。

PRO醫(yī)師說過：要看1個人是不是會寫文本，最首要還是要看他的文本里有沒有感情。老是也曾經(jīng)說過：僅有感情才能把文本變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語即使平淡樸質(zhì)，但是熾熱的感情卻展露無遺。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬子啊山水間留戀，向往與小蟲子們打成一片的日子。蘇浙蘇浙，仿佛年邁的老人頓時變成了1個活力四射的小孩，身上散發(fā)人啊這陽光般的氣息。

小的時間，自我也擁有過那樣的光輝歷史罷：在河岸邊數(shù)鴨子，奔跑在林間小路上，躲在1個隱秘的地方，等等等等。。。。。

我們的童年漸行漸遠，留下的是1個漂亮的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

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朝花夕拾讀后感 篇4

曾經(jīng)有人問我說：“你最喜歡讀誰的書？”我毫不思索地回答他“魯迅”。

自從初中接觸了魯迅的幾篇文章如《孔乙己》，《社戲》等。這篇具有時代意義的文章猶如一把利劍，刺破了黑暗的現(xiàn)實，刺激了人們的麻木和落后，深刻揭露和批判了社會腐朽的黑暗，點燃了迷失方向的人們心中的一把火。

也許有些人不理解魯迅的文章，因為他們不從魯迅的角度看問題。魯迅的童年也有陰影：13歲那年，祖父因故入獄，不得不隨著全家到親戚家避難，以后又是病重，家庭生活陷入困境，作為長子的魯迅，開始了對中國社會，文化，人世與人性的思考。

從某種意義上說，魯迅雜文就是一部活生生現(xiàn)代中國人的“人史” 這本魯迅唯一的回憶性散文包含了10篇文章，其中我印象最深刻的是《父親的病》《無?！泛汀豆坟埵蟆?《父親的病》我印象最深刻的一句話就是\’我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這確是我對于父親最大的錯處”。這句話初讀雖然很平凡，但細細咬嚼之后會發(fā)現(xiàn)在文字背后有著他的懺悔——沒有讓父親安靜地死去，有著讓他的心靈永遠不安的痛苦，有著魯迅先生對父親強烈的愛喝刻骨銘心的負罪感。 在這篇文章中，不難看出魯迅先生對中醫(yī)的否定，因為在給他父親治病的過程中，個別中醫(yī)表現(xiàn)出了故弄玄虛，勒索錢財，巫醫(yī)不分，草菅人命的弊病，從而延誤了父親的病情。

從而影射出當時整個社會的垢病，人人之間唯利是圖，只剩下赤裸裸的金錢關(guān)系，當然，也不是所有人，人間尚有真情在。

《無?！分锌坍嬃艘粋€莽漢，粉面朱唇，眉黑如漆的無常形象。作者通過形態(tài)，語言，動作直逼無常的內(nèi)心世界，無常剛正不阿，陰間的公正，正說明人間社會的黑暗，表達了最底層人民的心聲和愿望，也顯示出作者對當時社會的強烈反抗精神。這篇文章又一次抨擊了腐朽黑暗的社會。

而《狗貓鼠》中表面描寫了各種小動物，實際上卻以物喻人，反映出人的特性。在書中，作者生動地描寫了小隱鼠老朋友的善良，表現(xiàn)了魯迅對小動物的熱愛和一顆深沉溫柔的心。書中的黑貓象征著那些在自然界和人類社會肆意踐踏和破壞生命，渴望年輕人鮮血的殺手。

他們是自然和人類、國家和人民的公敵。 文章中字字句句都表現(xiàn)出作者對生命的關(guān)愛，對奴役，殘害生命的抗爭與復仇心理。

魯迅寫了很多這樣的文章，都只有一個共同的目的，那就是撕開黑暗，用滾滾的浪花去打掃灰塵，用利劍去刺破黑暗，用空腔的血去迷惑人，用通道的墨水去創(chuàng)造光明。 這就是我對《朝花夕拾》的讀后感，對魯迅先生內(nèi)心的一個認識。

2024麥兜的故事觀后感4篇

你正在思考范文的撰寫規(guī)范嗎？優(yōu)秀的文檔撰寫是職場人員有效溝通的關(guān)鍵之一，寫作之前，大都會尋找一些相關(guān)范文參考，這是編輯為您特別準備的“麥兜的故事觀后感”希望您品嘗之后喜歡。

麥兜的故事觀后感 篇1

麥兜感悟

第一次看《麥兜的故事》時，是帶著看一部搞笑的動畫的心態(tài)去看的。當時麥兜的故事剛上映不久，自己也沒有多想影片里深層次的意義，只是覺得應該是搞笑的動畫，可是有些時候，即使配著歡快的音樂，動畫背景卻是那樣灰蒙蒙的頹敗、憂傷，讓人覺得心里有點難受。后來，再長大一點，再一次看麥兜的故事，影片剛剛開始的時候，是麥太太要生麥兜的時候，里面的麥太太對著在她周圍兜來兜去的塑膠盆，許下了對自己兒子的期望。

長得像周潤發(fā)的帥氣，有著聰明的頭腦，給上一個健康健康的人生帶來好運，當我看到這是媽媽對未出世孩子的期待，慢慢覺得這部動畫片應該不僅僅是搞笑。

關(guān)于夢想：影片里的主角麥兜，是個可愛的小豬，是一個胖胖呆呆，不知道為什么橘子的英文叫“藕彎曲”、香蕉的英文叫“便爛爛”，在春天花花幼稚園讀書的小朋友。他夢想著和母親一起去馬爾代夫。藍天白云，椰樹影，碧水白沙，坐落在印度洋的天堂。

可是麥太太總是說要等發(fā)了財才去，終于有一天，麥太太帶麥兜去了“馬爾代夫”，雖然纜車代替了飛機，公園代替了沙灘，冰箱里的死魚代替了漂亮的熱帶魚，即使是這樣，麥兜心里也裝滿了滿滿的快樂，麥太太用另一種方式，用她對麥兜滿滿的愛幫麥兜完成了這個小時候的夢想。那個時候的麥兜的夢想是生活在一個完美的世界里，那個完美的世界不用去想太多的東西，笨笨蠢蠢也沒有關(guān)系，只要每天有吃有喝有，有問題也不用去想明白，能去美麗的馬爾代夫是更好的了，小朋友麥兜一直在追求著這個夢想。而幼稚園校長的夢想，大概是每學期能收夠同學們的學費，自己開校車也不怕累，當然還要把幼稚園樓下的茶餐廳經(jīng)營好，或許還能再去開拓更多的副業(yè)呢。

至于麥太太的夢想，當然是要發(fā)財啦，發(fā)了財，才能去馬爾代；發(fā)了財，才能給麥兜買火雞；當然發(fā)了財，才更能夠保證自己一個人能夠把麥兜養(yǎng)活，讓他在一個更好地環(huán)境里成長……影片里的每一個角色都有著自己要追求的夢想，那些夢想雖然比較簡單，但是卻反應出了大眾的真實情況：大多數(shù)的渺小的我們，在一個渺小的地方，追求著我們渺小卻真摯的夢想。

關(guān)于親情：麥太太是愛著自己的兒子麥兜的，她會在麥兜出生前，為他許下愿望；也會在他生病撒嬌時，精心準備“馬爾代夫”的旅行；為了他能出人頭地的未來，讓麥兜去拜黎根為師學習帆船，好能像姍姍一樣取得奧運金牌；還會在麥兜受挫，以為自己孩子太笨，卻從**那里了解到麥兜不是蠢，而是善良時，用英語詞典給奧委會寫了一封語句有些不通卻充滿愛意的信……而麥兜也是愛著自己媽媽的，雖然他可能也知道那次的“馬爾代夫”之旅并不是真的，但是他還是因為媽媽的精心準備而感到真心的快樂；他在看到媽媽給奧委會寫的那封信后，感動了，原來再也不想去學的搶包山也愿意去學了，但是這次去學搶包山不再是位了奧運金牌和姍姍，而是為了自己的媽媽！這些，都是麥太太和麥兜之間讓我感動的小細節(jié)，雖然樸實，雖然簡單，雖然平淡無奇，雖然這些就像是每天都會發(fā)生在我們生活中的點點滴滴。

母親愛孩子，愿意為孩子做任何事。孩子不懂母愛，也在母愛中慢慢長大，感受愛，學會愛。但就是這種簡簡單單的愛，是最讓人感動的。

關(guān)于現(xiàn)實：“拿著包子，我忽然明白，原來有些東西，沒有，就是沒有。不，我就是不能，沒有魚丸，沒有粗糙的表面，沒有馬爾代夫的獎章，沒有張保載的寶藏，張保載從來沒有吃過那個保仔。

原來愚蠢，并不那么好笑。愚蠢會失敗，會失望。失望，并不那么好笑。

胖，也不一定好笑。胖，不一定有力氣。有力氣，也不一定行。

拿著包子，我忽然想到，長大了，到我要面對這個硬繃繃，未必可以做夢未必那么好笑的世界的時候，我會怎么樣呢？”看到麥兜說出這一段話時，我心里突然有一種明了卻又有些害怕的感覺，產(chǎn)生了一種無力感。有些事情并不像想象的那樣理所當然。他們現(xiàn)在成績不好，將來會找到好工作。有了夢想和奮斗，他們不一定會成功。有些東西，如果真的不存在，它們就不存在。如果他們沒有，他們就不能。

現(xiàn)實社會是如此殘酷?，F(xiàn)在我還年輕，以我的經(jīng)驗不足為借口，逃避現(xiàn)實社會種的各種危險。但當我真正面對赤裸裸冰冷的現(xiàn)實社會時，我是否也會像麥兜一樣困惑？

《麥兜的故事》這部看似只有搞笑的片子，在細細體會之后，真的不僅僅只是搞笑而已。

麥兜的故事觀后感 篇2

《麥兜的故事》觀后感

《麥兜的故事》是一部香港動畫電影，由陳慶嘉執(zhí)導，改編自曹文軒的同名兒童圖畫書。該片通過一個小豬麥兜的成長故事，展現(xiàn)了家庭、友情和愛情的溫暖與重要性。觀看這部電影后，我深受感動，并對影片中所傳達的一些思考產(chǎn)生了共鳴。

電影中，主人公麥兜是一個善良聰明的小豬，盡管他懶散而沉迷于美食，但他始終在不斷努力尋找自己的夢想。他有著一個充滿愛心和關(guān)懷的家庭，父親勤勞負責，母親溫柔體貼。從父母身上，麥兜學到了家庭的重要性，以及相互關(guān)愛的價值。尤其是在麥兜父親被公司裁員的悲劇發(fā)生時，家庭成員緊密團結(jié)在一起，共同面對困境，這種家庭溫暖感人至深。

在麥兜的成長過程中，他遇到了一位名叫晶晶的奶牛小姐姐。兩人在一次意外中相識，并決定一起去尋找麥兜的夢想。這個過程中，他們經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過相互鼓勵和幫助，他們?nèi)〉昧艘淮未涡⌒〉膭倮?。這個友情的故事讓我深深地感受到，無論在何種困境中，只要有朋友的支持和陪伴，我們就能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

此外，在電影中，麥兜也經(jīng)歷了一段淡淡的愛情。他心里一直默默喜歡著晶晶，用自己的方式表達對她的情感。這種純真的愛情給我?guī)砹撕芏喔袆雍退伎?。在現(xiàn)實生活中，人們往往追求愛情的復雜和浪漫，而往往忽視了純真和簡單的愛情。麥兜在片中無私地付出，用行動傳達了愛的真諦。

《麥兜的故事》通過麥兜這個可愛的小豬，向觀眾傳遞了很多生活的哲理。從麥兜對待夢想的堅持，到他對家庭和友情的珍視，再到他對愛情的純真追求，這些都是與每個人息息相關(guān)的主題。影片生動地展現(xiàn)了這些主題，讓人深思，也為我們提供了許多值得一思的啟示。

作為觀影者，我深深地被《麥兜的故事》所感動。電影中所展現(xiàn)的家庭溫暖、友情的重要和純真的愛情，引起了我對自己生活中的反思和思考。幸福并不始終在遠處，它隱藏在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c一滴。同時，也深深明白實現(xiàn)夢想并不容易，但只要我們堅持不懈、努力追求，就一定能夠成功。

總而言之，電影《麥兜的故事》以其溫暖感人的故事和深刻的主題，讓觀眾思考人生的真諦和價值觀。這個可愛的麥兜小豬給了我們許多啟示，教會了我們?nèi)绾螌Υ彝?、友情和愛情。電影的情?jié)緊湊，畫面精美，配樂也十分出色。整個影片中充滿了快樂和溫情，給觀眾帶來了一種愉悅和平靜。我相信，無論是小朋友還是大人，都會在觀看這部電影后收獲很多，受到很多啟示。

麥兜的故事觀后感 篇3

有些好的電影，一遍過眼二遍過心，要看到二三遍才得其真諦的。

建議至少要看兩遍，第二遍的時候仔細的思考下臺詞背后的意義哦。

這部片子很多人說，小孩看不懂，沒故事，沒意思，沒記得住的臺詞。其實我要說，這本不是部給兒童看的電影，不太適合兒童觀看，反倒非常適合給家長們上一課。

如果爸爸媽媽們帶著小朋友走進電影院，家長們多一些理解孩子的努力，孩子們都理解些家長的辛苦，這片子就沒白看的呀。里面很多片段其實都可以給家長們關(guān)于教育的啟示的。而像我這樣和朋友走進影院的，笑了哭了，人生的那些事啊，又多了一些豁達。

很多進電影院的觀眾并不懂挑選適合自己的片子，尤其中國的部分家長，在看電影的同時，并不會恰當?shù)膶⒆舆M行講解或說指導。舉個不太貼切的例子，哪個傻子說蠟筆小新就是給幼兒園小孩看的卡通了，所以電影的宣傳造勢上就應該把受眾群抓住，而不是只要是卡通，就劃到兒童片里去。一部給成人看的片子，結(jié)果是小孩家長扎堆看，看完不得甚解。這就好像你把美味的海鮮送給了一個對海鮮過敏的人，他不但不懂得吃，還罵咧。

這部片子里臺詞是非常耐人尋味的。

麥兜：太好了，我默書拿了個A吶～～

阿MAY：A你個頭啊，你看看，是H啊，A和H差一點點的!!

麥兜：啊，原來我差一點點就拿A!!

小孩如果能如此樂觀，認為H比A就差那么一點點，不是很好么??其實不就是差那么一點點嘛。

幸福就是那么簡單，簡單到可以是一塊嶄新的小小的白橡皮擦。

阿MAY給麥兜的橡皮，麥兜不舍得用，導致考卷劃拉的跟鬼畫符似的，誰又沒做過這種可愛的事情呢，買了漂亮的筆橡皮漂亮的筆記本，偶都不舍得用的啦，正因為這樣，后來我干脆不買了，東西越攢越多啊。

阿MAY:你為什么不用我送你的橡皮擦啊?

麥兜：用了，就少一個角了啊。以后考試，我可以慢慢寫，這樣就不會錯了，就不用橡皮擦了。

MAY:慢就玩完了，都下課了。

麥兜：啊?我寫得慢，會早點下課的么?

MAY:誒呀，我頭暈了啊，我的頭好暈啊，誒呀誒呀誒呀。

很可愛的麥兜思維，大家有自己的標準什么是聰明什么是機靈。但是像麥兜這種穿越的思維，不是也很有小朋友獨特的幽默么?我小時候就經(jīng)常把別人的話理解錯，但是麥兜這種邏輯又哪里有錯呢。這也是一種智慧是幽默。

傻蛋歸傻蛋，麥兜還是很聽話的小朋友，他吃的多，拉的多，他力氣很大，幫助小朋友們擰瓶蓋，也小心翼翼的不踩到地上的螞蟻。他很慢，但是他手很巧，他會折一些吃飽了撐的東西出來，等媽媽下班回來送給媽媽。

每個人都有自己的閃光點

一個班級里的孩子，我們說哪個哪個很聰明啊，上課反應快啊之類的，可是誰能說哪個慢吞吞反應慢，而且又總把意思理解歪掉的孩子就笨呢，他很慢但是他有他自己的長處，有別人沒有的優(yōu)點啊。

麥太為了演出更年期口服液而試鏡。

麥兜：媽媽你演的好慘啊，眼淚都擠出來了。他們一定找你做代言啦

麥太：我們這樣的女人，誰不能隨時擠出眼淚來呢。

麥太為了生活要做很多工作，兼很多差的，這也是所謂香港精神，草根的頑強生命力的體現(xiàn)，勤奮充滿干勁。那心里的.眼淚酸楚，就藏在心里。

理解你的父母，他們也很偉大。

念白：麥子，名兜，字仲肥——與孔子仲尼相對，是我國歷史上一位極次要極次要的思想家和發(fā)明家。

念白：他曾經(jīng)發(fā)明電飯煲，電熱水爐，還有電鼻毛機，卻因為一時忘了發(fā)明電，所以他的發(fā)明品都放在家里一無所用。

念白：他發(fā)明了電話，卻在電話機前空等很多年，因為那時蘇格蘭人貝爾在一千多年后才發(fā)明出另外第二臺電話，所以仲肥到死都沒收到過電話。

念白：英語也是他發(fā)明的：ABC是指A(唉)，我真(背)B啊，讓我(死)C了算了

誰又理解橡皮擦這小小的東西是 兩千年來最偉大的發(fā)明呢，看似無用無聊的東西最后有了大用處的事例是在太多了，很多東西剛開始都被人認為是多此一舉，但最后卻成為了造福人類的偉大發(fā)明。早年馬云做電子商務，誰有能料想到網(wǎng)上購物你能安全靠得住呢，而現(xiàn)在曾經(jīng)做“無聊事”的馬云成就了一個大大的電子購物帝國。

父母也許數(shù)落你怎么總做些無聊事，無聊事的人搞不好就是成大事的人。

麥兜的故事觀后感 篇4

麥兜的故事

麥兜興沖沖地奔進這家公司，接待他的一位小姐問:“你好。請問你最想要的財富是什么?”“錢!”麥兜想也不用想地答道。在他看來，有了錢就可以買很多好吃的東西，他才不會和澳大利亞人一樣犯傻，把健康看做最大的財富。

接著，小姐把麥兜領(lǐng)到一間屋子。讓麥兜在床上躺下。嗜睡的麥兜立刻進入夢鄉(xiāng)。當他醒來后，發(fā)現(xiàn)自己腰纏萬貫。他很興奮，來到超市前，看到琳瑯滿目的各種美食，口水嘩啦啦淌了一地。

麥兜把整間食品超市買了下來，每天都在超市里拼命的吃，他吃飽了就睡，睡醒了繼續(xù)吃……

麥兜干脆連學也不上了，每天只顧著吃。麥媽媽既心疼他的健康，又生氣他的任性。麥媽媽在幾番苦口婆心地勸說麥兜均不奏效的情況下，一賭氣，出國散心了……

一個月后麥兜更肥了，同時，他的健康也每況愈下，終于麥兜在肚子痛得受不了的情況下，他想到了看醫(yī)生……

來到大街上，由于麥兜一個月沒有上過課，他把所有的知識都忘了，面對路標牌子上的字，麥兜一個也不認識，他急得嚎啕大哭。幸好，有好心人路過，問清事情的來龍去脈之后，把他帶到醫(yī)院。

醫(yī)生給他看完病后，告訴麥兜，他的健康很糟糕，以后不許亂吃東西了。

幾天后，麥兜在冷清的病房里，聽著來來往往的腳步聲，開始想念家人，想念麥媽媽的嘮叨了……

突然，一陣甜美的聲音把麥兜喚醒。原來，剛剛發(fā)生的事情都是他的模擬體驗。

麥兜很慶幸，他還有健康、知識、幸福的家庭和夠用的錢，這些都是他的不可缺少的財富，對他彌足珍貴的財富。錢雖然好，但如果沒有健康、學識、幸福的家庭，他還是沒有財富。

麥兜的故事點評

在這個世界上，你最該重視的東西只有一樣，那就是你的健康。否則你再年輕，再富有，都失去了意義。所以小朋友們，不要去吃那些不干凈的食品，哪怕一開始你不會有什么感覺，但是時間一長，它們一定會損害你的健康的哦！

朝花夕拾觀后感精選12篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學習和生活中。作文，是一種更高層次的文字表達能力，作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學習和借鑒。哪些作文模板值得我們參考？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《朝花夕拾觀后感精選12篇》，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

朝花夕拾觀后感【篇1】

沒課的時候，讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。在這組文章中，魯迅先生追憶了自己年少時的往事，有他對童年生活的回憶，還有對師友的懷念。其中有不少關(guān)于少年兒童的往事，讓我看到了不一樣的童年，也回想起自己童年時的日子。

里面有一篇《從百草園到三味書屋》，這也是初中時收錄到語文課本里的一篇文章，所以對這篇文章頗為熟悉，不同年齡讀這篇文章，也有著不同的感受。

十四歲時讀這篇文章，我看到了魯迅先生兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。。?！边@是魯迅先生對百草園的描寫，在這里，童年時的魯迅先生是無憂無慮的，是快樂的。

可這樣快樂的時光是短暫的。

文章接下來就是對三味書屋的描寫：“沒有孔子的牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生?！边@是魯迅先生對自己第一次去三味書屋的描寫，他被迫到三味書屋，百草園也就賣給了別人，這里沒有百草園的活潑和樂趣，這里有的是嚴肅、是認真，讓魯迅先生的心靈也隨之改變。

那時候讀這篇文章，自己也是感同身受很多。兒時的我，雖然是個女孩子，但也會和弟弟或是鄰居家的小伙伴一起去田野里捉螞蚱、找蛐蛐，跟奶奶一起挖野菜，還會和小伙伴悄悄地到種棗樹的人家中摘棗吃，有時被發(fā)現(xiàn)，一起被大人們罵也是開心的。那時的我們，會因為吃了別人家的棗而開心，會因為把沙土堆成城堡而興奮，而漸漸地，我們長大了，到了背起書包上學的年紀，也就是像魯迅先生那樣，不喜歡那樣枯燥無味的讀書生活，不想去上學，不喜歡上學時老師嚴肅的樣子，就連兒時的同伴也漸漸走遠，分散在各地，開始變得陌生，或是失去音信。有人說，越長大越孤單，越長大煩惱越多，長大的我們變得成熟，所以現(xiàn)在十八歲的我再讀這篇文章，雖然沒有生活在魯迅先生那時的年代，但也是體會到了心靈的變化。我看到了文章中所揭露的那時兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。

毛主席在世時曾認為，魯迅先生是“中國的第一等圣人”。若把文壇比作星空，那魯迅先生的作品一定是其中最閃亮、最耀眼的星。

以上只是略微表達自己一些淺薄的看法和感想，相信以后，我會閱讀到更多的魯迅先生的作品，會更加深刻地理解魯迅先生，也相信我們新時代的青年們，會更深入地實踐魯迅先生的教誨。

朝花夕拾觀后感【篇2】

每個人都有一個“過去”，或甜的或苦的，或酸的或澀的，但無一另外，都是一個人最珍貴、最隱私的記憶。也許，真的已經(jīng)成為過去，可偶爾拿出來仔細回味一番，卻也不禁感慨一番。

無論如何，每個人最難忘的就是童年的記憶了吧！有時候，它像放電影一樣，一些斷斷續(xù)續(xù)的畫面就會浮現(xiàn)在你的腦海中。你會曾經(jīng)做過的那些幼稚天真的事，而笑出聲來，這就是回憶的奇妙！

朋友們！你們有沒有聽說過魯迅先生的童年趣事？仇貓，收集圖畫書等等，這都是他記憶中的一塊寶，他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中

想起魯迅先生“仇貓”的那件事，我就忍不住想笑，多么天真的孩子呀！

其實，魯迅“仇貓”，我小時候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛？記得那一年暑假，天熱得出奇。我現(xiàn)在家無所事事，見鄰居家的小貓晃著尾巴，慵懶地邁著步，朝我走來。興許我真的是太閑了吧，蹲下身子，用手輕輕地撫摸著柔軟的貓毛，漸漸的，竟然愛不釋手，二話不說，把手探到貓肚子上，小心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽話，把腦袋隨意地搭在我手臂上，蜷起身子，呼呼大睡?？蓯蹨仨樀男〖一锟偰芤鹞业南矏?。我懷中抱著柔軟的小貓咪，干脆就找了個地方坐了下來，看著它睡得那么恬靜，我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。

原本，只是開開玩笑，沒想到我這個小動作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚，睜開謹慎的大眼睛，瞪得圓圓的，嚇得我不知所措，任憑它在我手臂上留下了殘忍的一口。

如今，這傷疤是一點兒都看不見了。可我決不是“好了傷疤，忘了痛”的人。想當初，我可是流了血，打了針，吃了藥的，更重要的是，因此，我被好朋友嘲笑了一個暑假。以后，我朋友動不動就拿這事兒來迫使我想起當年的那只可惡的小貓，毀了我“一世英名”。

直到現(xiàn)在，我一見到貓就繞道而行，我可不想再從溫舊事了。

童年的記憶是金色的，是“人生”這本書的扉頁，是“夢想”這支歌的前奏，是“未來”這篇故事的開端。

朝花夕拾，越拾越有滋味！在暮年之際回憶童年之趣，乃人生一大樂事也！

朝花夕拾觀后感【篇3】

暑假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中經(jīng)過對往事的回憶，批判了當時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。更因為在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。雖然之后得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從那里我讀到作者在幼年時，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。同時讀這篇文章也經(jīng)過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因為天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r，衍太太卻讓他們比賽誰吃得多，并唆使魯迅去尋找母親的首飾，變賣成錢給自我買東西，我感到衍太太心術(shù)不正，心靈不純潔，怎樣能用不良的做法去影響孩子心理健康呢！

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，經(jīng)過比較古今不一樣的版本，十分不解，甚至反感。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原先的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎當然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。

《朝花夕拾》樸實的語言，細膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，那里面有對童年的完美回憶，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學史上的一顆璀璨明珠。

朝花夕拾觀后感【篇4】

清晨迎風綻放的花朵，到了黃昏就已經(jīng)凋零，撿起飄落滿地的花瓣，引起我無限的遐想?！冻ㄏκ啊?，多么富有詩意的名字。

《朝花夕拾》是魯迅寫的一本書，描寫了作者自己的童年生活。可能正是因為魯迅筆下的童年自由自在，無憂無慮，所以才起了這么浪漫的名字吧。

魯迅描寫的童年，是頑皮而有趣的童年，充滿了各種各樣的童年樂趣。春天里在百草園尋找人形的何首烏、摘覆盆子吃；夏夜望著滿天的星星，坐在涼席上聽長媽媽講“美女蛇”的故事；秋天的梧桐知秋氣；冬日雪地中用竹篩來捕鳥、塑雪羅漢、拍雪人……多么地無憂自由又有趣。

在《小引》中，魯迅寫到屢次想起兒時在故鄉(xiāng)吃菱角、羅漢豆、茭白、香瓜等鮮美可口的蔬菜水果，通過對這些兒時生活片段的回憶，表達了對當時中國社會現(xiàn)實的不滿。

《狗·貓·鼠》通過擬人的手法，用動物的秉性、行為來比喻人，尖銳而形象地諷刺了魯迅眼中所厭惡的一些人。狗把一只貓當作象介紹給了其它動物，受到了大家的嗤笑，于是狗和貓反而成了仇家，通過這件事來諷刺當時社會上無中生有的言論。魯迅更是通過因為貓的“嚷嚷”而打貓，來揭露出社會上某些人虛假的面目。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的阿長是一位保姆，給魯迅的童年帶來了很多溫暖。她沒有文化，但懂得許多道理，她熱愛孩子，通過自己生活的點點滴滴，告訴了人們什么是樸實，什么是善良。兒時的魯迅渴望有一本帶圖畫的《山海經(jīng)》，阿長就趁著告假回家的時候，給魯迅帶回了一本“有畫的‘三哼經(jīng)’”。魯迅感受到了阿長的熱心和善良，感動不已，從此也對阿長充滿了無限懷念之情。

魯迅的作品就是這樣，筆鋒辛辣?！冻ㄏκ啊冯m然寫的是童年舊事，但依然毫不留情地抨擊了封建社會那“吃人”的舊制度。

朝花夕拾觀后感【篇5】

最近我看了一本散文書——《朝花夕拾》，這是魯迅寫的一本從童年到青年心歷路程的一本回憶性散文，共十篇。書中有回憶，有批判，有嘲笑，它使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅關(guān)懷現(xiàn)實的一面，更展現(xiàn)了最真實的魯迅。

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，生于一個破落的士大夫家庭?！棒斞浮笔撬谝淮伟l(fā)表白話小說時的筆名。這一筆名根據(jù)魯迅自己陳述的理由有三點：其一，他的母親姓魯;其二，周與魯是同姓之國;其三，取愚魯而迅速之意。

童年時期的魯迅閱讀了大量的古書與古詩。在“三味書屋”里，師從壽鏡吾先生。在此期間，他接觸了大量生活在社會底層的農(nóng)民，為魯迅后來的文學創(chuàng)作積累了大量素材。魯迅的少年時期，家道中落，魯迅通過切實的感受感到了社會的殘忍和冷酷。1902年，他東渡日本，在東京進了預備學校。

魯迅一生著述豐富，他的作品有小說集《吶喊》，《彷徨》，《故事新編》等。散文集《朝花夕拾》等?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，《阿長與山海經(jīng)》等文章就寫于魯迅在廈門大學的時期。

阿長是魯迅兒時的保姆，在封建社會下一個典型的農(nóng)村婦女，她真誠善良，給魯迅買他心心念念的《山海經(jīng)》，是魯迅筆下一個溫暖善良的角色。在《五猖會》中，魯迅塑造的父親的形象似乎不近人情，強迫孩子背書，摧殘孩子的天性，揭示了封建家長制對孩子的壓制。藤野先生是魯迅在日本時的一位老師，他正直熱忱，不歧視同學，熱心關(guān)注魯迅的學業(yè)，一直激勵著魯迅勇往直前。

《朝花夕拾》以平和，舒緩的筆調(diào)為我們娓娓道來了魯迅從童年到青年的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的懷念，批判了當時黑暗迂腐的社會環(huán)境，給予了對現(xiàn)實的深切思考。從這些文章中透視著清末民初時期的生活畫面，了解了當時的社會面貌，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。

朝花夕拾觀后感【篇6】

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！眱?yōu)秀的作品可以給予人對自己和社會的反思，也許會對作者所描寫的精彩世界而感到心馳神往。而今天，我想給大家推薦一本書，那就是魯迅先生的回憶性散文集：《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》這本書并不長，但卻也十分精彩，它由10個風格迥然不同的故事組成。有的文章筆風銳利、刻薄、嚴酷，而有的文章顯得明亮、輕快、清新。但這些毫無疑問都是魯迅先生所親身經(jīng)歷過的，在這些文章中，我最喜歡其中的《藤野先生》一文。

藤野先生原名藤野嚴九郎，是魯迅先生在日本留學期間教授他解剖知識的老師?；蛟S有人會感到疑惑，醫(yī)學院老師有這么多，為什么魯迅先生只給他單獨寫了一篇文章呢？可能是因為他與眾不同吧！

在魯迅先生的印象里藤野先生有些不拘小節(jié)，較為明顯的區(qū)別是其他教授的領(lǐng)帶衣服基本都是會不拘一格的打理好的，而藤野先生卻有些衣著不整，甚至連領(lǐng)帶都不打，但就是這樣一位不修邊幅的老師，對非親非故的魯迅先生竟關(guān)愛有加，并不在意魯迅先生的國籍，也不管中國僅僅是一個貧窮的農(nóng)業(yè)國，反而是不遺余力的教授給魯迅先生知識，希望能對中國的醫(yī)療發(fā)展做出一點貢獻。無關(guān)其他，就憑這種廣闊的胸襟，就值得我們?yōu)槠鋱笠詿崃业恼坡?，不過很可惜，那時候的魯迅先生因為看到了其他日本人對中國民眾的污蔑和一些人的墮落，已經(jīng)決定棄醫(yī)從文。“以墨為鋒，以筆為刃”魯迅先生決定用另外一種方式來拯救中國了……

“哀其不幸，怒其不爭”這是魯迅先生對那些封建人民的哀嘆………

總之，《朝花夕拾》向我們揭示了當時舊中國整體社會現(xiàn)象，落后、愚昧，也激勵我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天，同學們讓我們一起學習吧，不負韶華，也不要讓舊中國的悲哀降臨到新中國上，讓我們一起為明天沖刺吧，未來是屬于我們的。

朝花夕拾觀后感【篇7】

我常常不可自抑地設想，兒時種下的香樟，竟枝繁葉茂、遮陽庇蔭。夕陽微暖，透過樹與葉的間隙，有型有質(zhì)地打在臉上。歷經(jīng)時光磨礪的容顏，早已皺紋斑駁，再也承受不起“明眸皓齒”的形容。喚幾個兒孫，搬一把搖椅，拿兩三張老照片，老樹下回憶那些似水年華，幸福而溫馨。

我想魯迅在寫《朝花夕拾》的時候，是否也是這般平和，一如慈祥的長輩，向后人細細的講訴那些動蕩和歡顏。藤野先生正直而熱情，范愛農(nóng)的抑郁愛國，“貓”

有著正人君子的面具，祖母的民間故事生動而有趣，五猖會讓我期盼卻失望而歸......其中我最喜歡大概是《從百草園到三味書屋》，沒有繁瑣的筆觸，只有淡淡的清閑。翻開書頁，字里行間流露的是年少輕狂的純真，讓人動容。

那是一個沾滿碎屑的青蔥時光，“碧綠的菜畦，光滑的石井欄。高大的皂莢樹，紫紅的桑葚......”這樣濃重的五顏六色，恰恰就是魯迅先生童年的光彩。鳴蟬、黃蜂、云雀、蜈蚣，哪個不是他童年的伙伴，對他們的捉弄和玩笑，成就了一份爛漫的童心。記得第一次讀到“覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的遠?！鄙嗉庖查_始泛著酸澀和香甜，那汁水幽幽的仿佛能滋潤整個身心。

百草園里，動物和植物都是他的玩物，長媽媽的故事猶在耳邊，雪地捕鳥智慧而有趣?！俺鲩T向東，走過一道石橋”便是枯燥的三味書屋。

“先生，‘怪哉’這蟲是怎么回事？”這樣異想天開的問題，連淵博的宿儒都臉有怒色。爬上花壇折臘梅、捉蒼蠅喂螞蟻、讀著文章畫繡像，這些孩子們總能在無聊的書屋中制造無限的趣味。這便是童心吧，玩是孩子的天性，玩具是孩子的天使。

回憶起自己的童年，不覺間會心一笑。那般玩樂，那些天真，來過，已離開。仰面朝天躺在樹影下的草地上，耳邊是禪的聒噪，以及伙伴的唏噓歡笑。貪婪的舌尖纏繞著香草味的冰淇淋，幸福的滋味，甜甜的入口即化。

因為不小心的觸碰而引發(fā)一場惡戰(zhàn)，但是明天，明天的明天，我們依舊是快樂的伙伴。

可以趴在土堆旁，整個下午看螞蟻搬家，看著它們，覺得自己超級偉大。

可以穿梭在水稻田間抓青蛙，然后無所畏懼的玩解剖。

可以大中午的跑去溪邊堆城堡，等風把濕漉漉的自己吹干。

可以偷偷翻進鄰居家的高墻，妄想拔雞毛做毽子，卻被大狗追著跑。

回憶街頭巷尾亂竄的小時候，真幸福。身上充斥著青草的清香，陽光的暖意，仿佛空氣中洋溢者幸福的滋味。

只是脫下稚氣，我不再奢侈。所以只能思念，思念。因為曾今擁有的美好，因為如今空虛的惆悵，因為渴望回到天真爛漫的小時候。朝花夕拾，是甜蜜的。

朝花夕拾觀后感【篇8】

魯迅先生的文章多是有些晦澀難懂的，故每每我讀先生的文章都要讀上許多遍，使得自己能更好的讀懂先生的意思。而先生的這篇《五猖會》，讀得不花我半分力氣，卻委實讓我引起不小的共鳴。

文章的開篇便是寫的兒時的先生對于“迎神賽會”的一種期盼和向往，由于居住在偏僻的處所，雖然是對于這樣的活動充滿憧憬，但是確實從來沒有看到過真正的書中所描寫的“迎神賽會”，只能不斷的從書中看到這些描寫加以自己的想象，最多只能花上一文錢買上一個“吹都都”。在寫滿對這類“迎神賽會”的憧憬之后，峰回筆轉(zhuǎn)，先生即將遇到“這是我兒時所罕逢的一件盛事”，去東關(guān)看五猖會!而這五猖會是全縣中最盛的會!兒時的先生必是神往不已，而確實也有這樣的一個機會，先生要隨家人同去看著五猖會!這不僅可圓了夢，也是兒時童趣的一個所在!可偏偏在大家準備出發(fā)的時候，“父親”卻成了一個最最不和諧的音符，非要讓我背書!《鑒略》中的二三十行。這對于一個孩子來說，無疑是兜頭一盆冷水，各種強記之后終于能過了“父親”這一關(guān)，而起初那種興奮卻蕩然無存!這種封建禮教的威儀，不可撼動的地位，無疑給先生兒時的內(nèi)心留下了不好的記憶。

讀到此處，不禁勾起我的共鳴來。每每要出去玩耍，父親或母親總是不會站在我們的立場上考量問題，非要出個名目讓他們還“稱心如意”了，而我們再得以出去玩耍時，早失去了先前的心氣兒。

讓我用先生文章的結(jié)尾做個結(jié)尾吧：

“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那個時候叫我來背書?！?/p>

朝花夕拾觀后感【篇9】

有的書，值得細細品味，《朝花夕拾》就是其中一本，《朝花夕拾》共有十篇散文，創(chuàng)作于魯迅生活最為動蕩不安的1926年。當時中國社會外侵內(nèi)亂，思想激蕩交鋒，魯迅也受到了當局的迫害，過上了顛沛流離的生活。也正是這個時期，在他心情最為迷茫的時候，他只能借回憶舊時的往事，尋一點閑靜，覓一絲安慰。

翻開書頁，一股墨香撲鼻而來。魯迅用獨特的閑話式的風格，對我敘說著他童年時代的回憶。我靜靜地聽他娓娓道來，眼前浮現(xiàn)出幼年魯迅在庭院中，在田野間，在書齋里追逐跑鬧的身影。

童趣！孩子的天性就是貪玩，我看到百草園里，“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。有鳴蟬在樹上長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子突然從草叢間直竄云霄”。這里就是他妙趣橫生的游樂園。即使是枯燥乏味的三味書齋，他也能在后院爬過圍墻，尋到一處令人愉悅的世外桃源：輕折臘梅花，草叢尋蟬蛻，挑枝喂螞蟻......直到壽鏡吾老先生吹胡子瞪眼睛，氣急敗壞的一句“人都到哪里去了？”，給喊了回來。

成長！在他十三歲那年，父親長期患病，終被庸醫(yī)治死，家境迅速敗落，他遠赴日本，希望學到先進的西方醫(yī)學，在那他遇到了正直的藤野先生，這位不拘小節(jié)的學者，“穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)，冬天是一件舊外套”。他對中國留學生沒有任何偏見，這在當時日本是難人可貴的。正是求學期間，魯迅看清了中國人被奴役幾千年的愚與不爭，他決定放下手術(shù)刀，拿起筆桿子，醫(yī)人當先立人。

魯迅曾說作文的秘訣是：“是真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。時下很多人寫文章，辭藻華麗卻滿紙空文，而魯迅的文章就像素描，遠山如黛，近水含煙，不需要怎么修飾，就已經(jīng)如此深邃，每多讀一遍，就能多體會到一分作者的心意，越往深處，越會沉醉。

掩上書卷，再閉目回味，宛如輕舟泛湖，手提質(zhì)樸的煤油燈，在迷霧彌漫的歷史長河中流連忘返。

朝花夕拾觀后感【篇10】

旁邊的茉莉花茶正散發(fā)著它特有的清香，手上的《朝花夕拾》也散發(fā)著獨特的淡淡書香。我的思緒隨著吹過來的淡淡清風飄到了不知哪里。

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，陽光下的花失去了晨曦中的嬌嫩，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的時光。

魯迅先生是一個幸運的人，但同時也是一個不幸的人。在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩；他可以靜靜地聽油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時他卻承擔著超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學會放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》，小小年紀的他就有著失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要承擔一個家的重任……

或許，這就是那個沾滿碎屑的時光。在這個時光中魯迅學會了長大，學會了承擔，學會了思索，而我隨魯迅也懂得了成長。

有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用平淡樸實的語言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時光。

小時候我喜歡在寧靜的月光下和家人一起數(shù)星星，在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。

合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時光又將我?guī)Щ亓四且粋€個輪回。

朝花夕拾觀后感【篇11】

《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫下的一本散文集。拋開魯迅先生的種種頭銜和光環(huán)，走進魯迅先生的世界，你會發(fā)現(xiàn)，他和我們所有人一樣，都曾是一個頑皮的`小孩，都擁有一個五彩的童年，也都擁有最質(zhì)樸的愛。

在整本書中，最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書屋》一文。這篇文章中，作者從兒時的游戲?qū)懫?，再到后來的讀書學習，都與每個人的成長歷程無異，容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書包，走進學校，去學習知識。學習生活雖然將我們框進去學校中，有時會有些乏味，但是，學習知識可以增長見識，可以開闊眼界，也是通向未來的必由之路。童年的方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見曾經(jīng)自己的影子。

還有《阿長和山海經(jīng)》一文，令我最為難忘。全文通過作者與女仆阿長之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開描寫。當沒有文化、粗俗的長媽媽為作者買來一本他心心念念的《山海經(jīng)》時，我突然發(fā)現(xiàn)其實愛很簡單。愛就是小事的細節(jié)，雖然不驚天動地，卻是最純凈質(zhì)樸的情感。

朝花夕拾觀后感【篇12】

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业?。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活?！冻ㄏκ啊肥囚斞笭敔攲ν碌幕貞洠腥さ耐晖?、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

成語平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。如：《史記·魯周公世家》：“平易近民，民必歸之?！庇秩纾悍膊瑁n愈）與東野（孟郊）聯(lián)句，必字字爭勝，與他人聯(lián)句，則平易近人?！濉ぺw翼《甌北詩話》卷三

成語平易近民：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。同“平易近人”。如：西漢·司馬遷《史記·魯周公世家》：“夫政不簡不易，民不有近；平易近民，民必歸之?！庇秩纾汉椭葜揭捉瘢傩罩两竦氯绺改?。——宋·陳亮《與韓子師侍郎書》

2024《朝花夕拾》讀后感系列六篇

作文我們大家都不陌生，作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？下面是小編為你精心整理的“2024《朝花夕拾》讀后感系列六篇”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

《朝花夕拾》讀后感【篇1】

魯迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去...... 魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間?。∩顥l件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)。可以吃到很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊！沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴嚴實實的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋恚绻F(xiàn)在的我，仍能想起當年的冰涼，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因為沒有樂趣，只有被約束的難受！

與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。

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《朝花夕拾》讀后感【篇2】

《朝花夕拾》是魯迅的代表作之一，也是莘莘學子的必讀作品，然而，一千個讀者便有一千個哈姆雷特，所以每個人眼里的《朝花夕拾》也是不一樣的。下面是風林網(wǎng)絡為大家整理了暑假《朝花夕拾》讀后感，歡迎閱讀。

暑假《朝花夕拾》讀后感(一)

在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。連續(xù)的時間，連續(xù)的記憶，我真的很想把魯迅爺爺?shù)挠洃洰敵晌业?。全集用詞簡練、柔和，是魯迅平易近人的體現(xiàn)。

書中的批評、諷刺、嘲諷，正是魯迅對當時社會的厭惡和不滿，表現(xiàn)了魯迅的祖父希望民族進步、社會安定、為子女著想。

這本書向我們描述了清末民初的生活卷、封建社會制度和人民的社會禁錮。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的**會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。

這些都體現(xiàn)了兒童追求自由、熱愛自然的心態(tài)，也體現(xiàn)了社會對兒童的制約。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層勞動者，一個善良、真誠、有愛心、有愛心的勞人，在思想和性格上有許多消極和落后的東西，這是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)出當時社會的陰暗。

范愛農(nóng)是一位正直頑強的愛國者，他對革命前的黑暗社會非常不滿，追求革命。當時，他在辛亥革命后受到重創(chuàng)。它體現(xiàn)了人們對舊社會束縛的反抗和對自由、幸縛的向往。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視**，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這些都是無數(shù)革命先烈用自己的前身來交換的。我們應該珍惜眼前的生命。

《朝花夕拾》讀后感【篇3】

淡淡的清香被風引導，讓人浮想聯(lián)翩。就好像品嘗了一道美味，細細咀嚼，童年那份純真的味道留在心里，慢慢蔓延開來。

魯迅先生是一位偉大的作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，但他可以像城里人一樣上學。沒有了農(nóng)村孩子的粗魯，多了一些知識和理智。沒有了城市里孩子們的嬌氣，多了一份大方的格調(diào)。他懷念百草園里無憂無慮的日子，懷念和小蟲子們在一起的日子，仿佛這樣的童年就足夠了。大人們在目瞪口呆的同時，以神不知鬼不覺的速度進入了藥草園。油蠅在此鳴唱，蟋蟀陪伴。魯迅的童年仿佛是在大自然的華爾茲中度過的。

無聊，無聊，是三味書房對魯迅先生最好的詮釋。懶散了一會兒，守敬武先生的老爺子才道：“大家都去哪兒了？”打回來，一整天除了看書還是看書，閑暇時間都無聊。

卷軸散發(fā)出來的純真，似乎在不經(jīng)意間感染了我。也許魯迅的文章有一些魔力。他用一個生活不深的孩子的眼光探查了我的心。 ，引起了我的共鳴。

有人說：看一個人是否真的能寫文章，最重要的是看他的文章有沒有感情。老師也曾說過：唯有情感，才能使文章有血有肉。不得不承認，魯迅確實厲害。他的話雖然都平淡無奇，但火熱的情緒卻無疑流露出來。他希望真正地擁抱大自然，渴望在山水間流連，向往與小蟲子合二為一的日子?？磿磿先朔路鹨幌伦幼兂闪艘粋€精力充沛的孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

我年輕的時候，有過這樣一個輝煌的世紀。他喜歡坐在河邊看鴨子游過，用手指數(shù)著“一、二……”；他喜歡在林間小道上奔跑，拋開心中的不快，盡情地笑，不拘禮節(jié)；我也喜歡躲在一個隱秘的地方，看著我的同伴進進出出尋找我忙碌的身影。最終，因為我的隱身能力太高超，只好向我低頭認輸。想到這里，心里有種暗喜的感覺，說不出是什么。似乎一場小小的“陰謀”得逞了，又似乎避免了一場小小的“災難”。

我們的童年漸行漸遠，留下美好的回憶。 《早晚拾起》，我們一起來看看魯迅的童年，在其中慢慢體驗快樂童年的滋味?，嵥榈幕貞浽凇妒盎ǔ筷亍分性佻F(xiàn)，不同的時代，同樣的幸福，童年，懷念。

《朝花夕拾》讀后感【篇4】

最近，我讀了一本散文——《日日夜夜》。這是一篇回憶童年生活的散文，充滿了童年和人類文化發(fā)展的獨特天真。書中有批評和嘲笑，可以被視為魯迅散文的滲透，不僅使魅力更加豐富，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書真的很好看。

《朝花夕拾》不同于一般的.自傳或回憶錄。它不是個人生活的編年史，而是從生活記憶中選擇一些有意義的片段，寫出一系列獨立連續(xù)的散文。魯迅有著豐富的生活經(jīng)驗。即使在他年輕的時候，他也可以寫很多東西，但他只選擇了十個主題，這與他一貫倡導的嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)，“選材要嚴，挖掘要深”。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平，在眾多的散文中，可以稱得上是一部優(yōu)秀的作品。

在這篇散文中，我認為最好的一篇是阿長和〈山海經(jīng)〉》，在這篇散文中，魯迅曾經(jīng)用真摯的感情呼喚長媽媽:“仁厚黑暗的地母，愿他的靈魂永遠在你懷里！”這種刻骨銘心的人間愛，展現(xiàn)了魯迅靈魂世界最柔和的一面。還有《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”和《老萊娛樂親人》，被魯迅罵了一頓，很有意思！

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的風格描述了魯迅童年、青春、青春的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，表達了對親朋好友的真摯懷念，表達了對現(xiàn)實的思考。希望大家多看看《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》讀后感【篇5】

魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

《藤野先生》也同樣記錄了作者的心路歷程，學醫(yī)救國到文藝救國的轉(zhuǎn)變，表達了作者深深的愛國主義情感。在魯迅留學日本之時，是“風雨如磐暗故園”之時，也是魯迅個人處于“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的時期。他曾說：

“我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰。

“但從匿名信事件、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認識到，學醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅說：“從那一回以后，我便覺得學醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。

”“我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是提倡文藝運動了?！?/p>

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情?！短僖跋壬?，記敘的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。

在這個暑假，我拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浬⑽募Ｋ墒⑽慕M成，完整地記錄了魯迅從小到大的人生經(jīng)歷和成長道路。

魯迅在回顧過去的基礎上，對當時的社會現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊，使其具有很強的現(xiàn)實針對性?！冻ㄏκ啊愤@本散文集是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。

《從百草園到三味書屋》，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。開頭的幾段寫百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。

《朝花夕拾》讀后感【篇6】

從小到大，曾經(jīng)學過不少魯迅先生的文章，他的散文和小說，可以說是語文課必修的。其中有三篇文章出自這本魯迅先生的散文集―《朝花夕拾》。于是這個假期，我便細致地將這本散文集從頭到尾地讀了一遍。

魯迅在1898年到南京求學，1902年留學日本求醫(yī)，后痛感于醫(yī)治麻木的國民精神更重于醫(yī)治肉體病痛，便改行提倡文藝運動。（朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，共十篇。最初名為《舊事重提），1927年編輯成書改為現(xiàn)名。由于當時魯迅先生受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力的壓迫，生活十分痛苦艱難。在這樣的處境中魯迅曾說：“這時我不愿意想到目前；于是回憶在心中出土了?！边@十篇作品，雖然是回憶文章，但都反映出了當時社會斗爭的痕跡。

（朝花夕拾）的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。在作品的夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷，足以看出魯迅先生對當時社會陰暗面的無比痛恨之情。

第一篇《狗貓鼠》是針對’‘正人君子”的攻擊所引發(fā)的，嘲諷他們散布的流言，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡：追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)出對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

《二十四孝圖》又從當時的兒童讀物談起，記敘兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。文章中句句強勁有力，道理明白，在當時麻木的社會里的確是一支讓人清醒的良劑。

（父親的?。┗貞泝簳r為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)‘，的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草管人命的實質(zhì)。

接下來的幾篇，記敘了魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷比兒時的經(jīng)歷更加沉重，但為了追求真理，魯迅先生一直鍥而不舍。

《瑣記》記敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學。求學的艱難歷程可想而知―洋務派辦學烏煙瘴氣、礦物鐵路學堂的種種弊端。當我讀到魯迅如饑似渴地閱讀《天演論》的情景時，不禁為魯迅先生探求真理的強烈欲望所震撼。

《范愛農(nóng)》是作者回憶在日留學時和回國后與范愛農(nóng)先生接觸的幾個生活片段。他追求革命，卻屢屢受到打擊迫害…從這篇文章的字里行間，我可以深深地體味到魯迅先生對舊民主革命的失望和對這位正直倔翠的愛國者的同情和悼念。

《朝花夕拾》之所以稱為是散文集，是因為它的語言優(yōu)美流暢，生動活潑，給我留下了深刻的印象。作者用嫻熟的手法去寫回憶錄，語言清新、樸實，親切感人，不得不使人拍手叫絕，從各方面來講，《朝花夕拾》都是一部現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。

2024意觀后感

一部優(yōu)秀的電視劇，帶來的影響不亞于一本優(yōu)秀的書籍，有了真實的評價觀后感才能發(fā)揮最大的作用和效果，觀后感可以提高我們的獨立思考的能力，寫好有關(guān)作品名的觀后感有什么秘訣呢？本篇文章是經(jīng)過精心挑選的一篇優(yōu)秀的“意觀后感”作品，請查看探索更多最新的資訊！

意觀后感 篇1

這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛心魔法》這篇文章。故事是一個小女孩得了白血病。一天，她在街上遇到一個魔術(shù)師。魔術(shù)師問她想要什么。她說她想要一個企鵝蛋。

那個魔術(shù)師捧著一個極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個小姑娘，對她說：“6個月后就可以孵出來了?！蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。

回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問小女孩：“如果6個月后孵不出小企鵝，怎么辦？”小女孩尖叫著說：

“如果孵不出來，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想暫時安慰著她。

第二天就消失了。六個月后，魔術(shù)師突然出現(xiàn)，魔術(shù)師神奇地幫助小女孩孵化企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說：

“為了這顆蛋，我花了整整六個月啊，我去了南極。無論是在路上還是在南極，當人們知道我要實現(xiàn)一個絕癥女孩的夢想時，他們都熱情地幫助我。正是因為全世界人民的愛，我發(fā)現(xiàn)并帶回了這只企鵝蛋，它將在這六個月內(nèi)破殼。

幾天后，魔術(shù)師去世了。原來，他早已患上肺癌。在準備給小女孩去企鵝蛋時，他離死期就只剩6個月了。

讀完這個故事，我被這個善良的魔術(shù)師感動了。在他生命的最后一段時間里，他完成了最美妙的魔法和最有意義的旅程。我想,如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話，他一定會非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給了她希望。

另外，我們也要愛惜生命，懂得生命的可貴，像那個小女孩和魔術(shù)師，年紀輕輕就離開了人世。沒有了生命就沒有了一切。高尚的道德也是生命的本質(zhì)。在有限的生命中，他為人民做了無限的事情。這就是魔術(shù)師如何犧牲自己和利益他人。

這篇文章讓我明白了很多道理，我陷入了沉思

意觀后感 篇2

《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中，有一個叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進心，幫助別人。

讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠意表現(xiàn)。當付出的愛被轟動地接受并珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神圣。

《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我，令我知道有時候，傷害也是一種成長。等到幼鷹要練習飛翔時，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會。所以有時候傷害也是一種成長。

我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經(jīng)過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

意觀后感 篇3

你們讀過意林嗎？我相信你學到了很多，讀了很多故事。意林這本書主要

分三類：勵志，閱讀和童趣。

我就讀過這樣一個故事,故事名是《一只桶》，內(nèi)容是這樣的：有一個人問他的朋友，

能不能借他的桶使用一兩天。幫助鄰居，誰也不應推托。如果是要借錢呢，那是另一

其實，這樣的要求會被拒絕，朋友也不應該張嘴?？墒墙枰恢煌?，誰會舍不得

呢？使用過了，桶還回來了，跟以前一樣可以盛水。只是有點不好：借貸者隨便做

他用木桶盛舊酒兩天。如今一切東西，凡裝到這個木桶里的，不論是啤

葡萄酒、檸檬水甚至是物都散發(fā)出老酒的味道。不止一年，主人盡力補救，蒸

它、晾它，或在大桶里擱點兒這個、放點兒那個——他用了上百種辦法，可是老酒的

味道依舊存在。無可奈何，只好把木桶丟棄了。

這則故事告訴我們：壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為

和舉止中顯露出來，不論是說話還是行為的毛病，三歲至老，六十不改。

我還讀過《對手的畫像》，《心與手》，《紅奶羊》，《真假媽媽》，《不會游泳的

魚》，《獨子》等。

《意林》以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過“小故事大智慧、小幽默大道理、

小視角大意境”，堅守“勵志、感動、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國乃至全球

都深具影響的勵志傳媒?！兑饬帧烦珜Хe極健康的思想理念，關(guān)注現(xiàn)實生活，貼近現(xiàn)

代表人的內(nèi)心世界，弘揚人性與寬容的方式，表達人與人之間最真實的情感接觸。

力圖通過溫馨的故事、生動的語言，補充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打

為中國人創(chuàng)作最真實、最貼心的精神讀物，是目前最具影響力的勵志雜志之一。

我建議你看看。也許你覺得這本書很有趣。我相信你會成為意林

的忠實書迷的。

意觀后感 篇4

今天讀《意林》時看到這樣一個故事：“在一個茂密森林中，生活著一頭英俊大象，它高大身子像堵墻，它粗壯四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里老鼠向它求救。大象疑惑地說：“你怎么會掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進來！”老鼠沮喪回答。“好吧?！焙眯拇笙蟀验L長鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬上來。“我要報答你！”站在大象腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走。有一天，大象被獵人網(wǎng)住，第二就會被運走，它傷心極。那只老鼠聽說后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出大象”。

讀后我思忖著，活在當下人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示那樣“老鼠”。在他最需要你時候，你會毫無條件挺身而出，而在你需要幫助或困難之時，他會不聞不問，佯裝不知；做法行為實屬令人費解，當然也確有知恩圖報好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個干旱缺水村莊，帶領(lǐng)幾個紅軍戰(zhàn)士開挖水井，解決村民吃水問題。村民為感謝席，在井旁立一塊木牌，書寫著“吃水不忘挖井人，時刻想念”。古人有，今人也有。有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上漏洞補好。過不久，船主給漆工送一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過”。船主說：“這是感謝補船漏洞錢?！逼峁ふf：“那是順便補?！贝髡f：“當?shù)弥液⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來，因為船上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

古人云：受人滴水之恩，當涌泉相報。他們這些做法無不激勵著我，做一個知恩圖報人，因為一個人只有懂得知恩、感恩、報恩，才真正懂得人生中什么是博愛，才會舍得播下真誠種子，才能真正把自己融入到無私奉獻中，因此，感恩教育無不貫徹在我教育教學始終。這不禁讓我想起沒過多久教師節(jié)，孩子們自制賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道賀卡，但這里承載卻是孩子那份沉甸甸祝福，這張賀卡足以見證我對孩子們感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會繼續(xù)做下去，為自己，更為這群可愛孩子們。

意觀后感 篇5

第三個鏡頭是武警總醫(yī)院干細胞移植科主任安沂華見到黃志仁后說的一句話：“長期癱瘓臥床的患者極易出現(xiàn)褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發(fā)癥，但他統(tǒng)統(tǒng)沒有身體的各項檢查結(jié)果都正常。經(jīng)常需要三個人輪流24小時照顧他，而照顧他只是一個不懂任何醫(yī)學常識的孩子。

”看著這句話我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛”，造就的偉大奇跡！

作者還在結(jié)尾處寫道：“電視臺記者潘穎說‘拍攝黃鳳的短片時，我們曾經(jīng)找了一個6歲的孩子模擬她當年照顧爸爸的動作，結(jié)果根本無法完成?！朔f說，‘愛所能創(chuàng)造的奇跡，超乎我們的想象。

’”讀到這兒，我明白了，“愛”，能創(chuàng)造你無法想象的奇跡！世界之所以能創(chuàng)造奇跡，就是因為世界有“愛”。

“愛”的力量無法想象，讓世界再多一點“愛”吧！那么世界也會因“愛”而感動！

意觀后感 篇6

意林這本書有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上共鳴，讓人淋漓盡致體會到了親情、愛情、友情……讀了以后，有時讓人傷心，有時讓人開心，又是令人激動，有時又叫人感動。意林，讓我情感更加豐富；意林，教會了我很多很多做任何做事道理。

意林中一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫《幸運野狗》。講是一只野狗在流浪，過著饑一餐飽一頓生活時候，無意中闖入了一個飯店里。飯店老板心腸好便給了野狗一些客人剩飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺得自己很幸福，從此，便過上了幸福生活。

可是，好景不長，有一天，當野狗再從外面回來時候，一切都變了樣，飯店搬走了，這地方成了建材商店與一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝地板磚與大理石，野狗便望著這些發(fā)呆，從此便呆在了建材門口商店門口，幻想著這里再次變回飯店，成為它有吃有喝地方。

一天天過去了，飯店再沒有遷回，野狗也餓得不行了。

這個故事讓我明白：總想不勞而獲，最后結(jié)果只能是失去自己。

意觀后感 篇7

看完依琳的文章

第1條：看完依琳的文章

剛開始我的閱讀之旅，暑假就來了。這是一個絕妙的機會！我在書店的書架間來回穿梭，忽然發(fā)現(xiàn)了“依琳”的影子。

其中，我從《夷林》中挑了一本《莫當先的白童頭》系列的書。隨便翻了一遍，有一個話題完全吸引了我飄忽的目光，還有——叛逆是一把閃亮的雙刃劍。

我想，我現(xiàn)在應該是處于叛逆期，所以應該好好看看。

我像流星一樣珍惜文章的每一個字，像針一樣思考每一個字。原來叛逆的孩子都是這樣的！我所做的，我認為是對的，常常被別人誤認為是一個窮學生。

這篇文章是關(guān)于一個叛逆時期因為成績不佳而被迫轉(zhuǎn)學的男孩。去新學校時，他被同學們忽視，被老師列入貧困學生名單。有一天，他幫助女同學擺脫了黑幫，重拾了同學們的愛。

我特別同意這篇文章總結(jié)的最后一段，是的，“堅持你的個性，但不要忘記敞開心扉”。我可以理解，叛逆的孩子是最孤獨和孤獨的。他們之所以堅持自己的觀點，獨立行事，無非是想用這種方式來博取他人的注意。

并不是每個家長都能理解孩子的叛逆。他們可能會認為孩子的脾氣越來越差，或者只是一種不合理的制造麻煩的方式，你根本不需要關(guān)心這種變化。相反，他對孩子的態(tài)度變得更糟了。

看完這篇文章，我深吸了一口氣，真是發(fā)人深省。輕巧簡潔的句子和細膩的語言也能讓人深思。

造反本身就是一把雙刃劍。在照亮別人眼睛的同時，也會在不知不覺中將持劍的孩子擋在了空門之外。

文章的意思，我只是想告訴那些叛逆的孩子，包括我，不要太執(zhí)著于自己的觀點而忽視別人的觀點。

第2條：看完依林的文章

這天，我在《依林》雜志上看到一篇讓我回味無窮的文章，標題是《為王》 《劍》。其文章大意如下：

有位國王不高興，有一天喬裝成乞丐到宮外看，來到了木匠的破洞。晚上，木匠吃著一小塊面包，臉上卻掛著燦爛的笑容。國王問他：“你怎么這么高興？”木匠說：“我今天掙錢吃飯了，當然我很高興。” “如果你明天不工作怎么辦？你還幸福嗎？”木匠笑著回答：“幸福和不幸是自己決定的，和別人無關(guān)。” 晚上，國王回到宮里，心想：“幸福能不能決定。自己？我得試探他。” 第二天，國王下詔，讓所有的木匠去宮廷任職一個月，直到月底才發(fā)工資。晚上，國王放又披著乞丐的衣服去木匠家，想看看你有多開心！誰來木匠家，桌上不僅有面包，還有紅酒。國王問：“你的晚餐怎么這么豐盛？”木匠說：“我去為國王站崗，到月底才付錢。于是我去當鋪把我送來的劍當了，月底贖回?！?第三天，國王喬裝出門，見侍衛(wèi)隊長抓住小偷，問”他拔出自己制作的木劍，人群驚呼，守衛(wèi)隊長只好放了乞丐。后來木匠成為國王最重要的大臣。

這個故事告訴我們，智慧是幸福生活的指路明燈，但只有智慧沒有幸福是不夠的。 如果生活不快樂，即使擁有太多，也毫無意義。 智慧能讓你在逆境中找到快樂的地方。 只有活得開心，才能走上風風雨雨的路，無怨無悔。 所以; 我們要做自己的主人，讓自己快樂！

意觀后感 篇8

這周的《意林》就是最后一本了，在這一本意林之中，我最喜歡的一篇文章就是《一個吉祥的數(shù)字》了。

這篇文章講述的是：羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢，這是他的第3次謀殺，他進入浴室，打開電暖器，在熱棒通紅時，關(guān)了電源控制器，過了一會，伊迪斯洗澡的時候，羅納德數(shù)到3的時候打開了控制器。電源已經(jīng)接通了，羅納德因為伊迪斯死了，于是他打開伊迪斯的存折，發(fā)現(xiàn)伊迪斯在9月4號的時候取走了所有的錢，又看到了一封信，信上告訴他伊迪斯報了警，而且伊迪斯沒死，羅納德看完了這封信，他的嘴比以往的更難看。這時，后門突然打開，沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無法看到真相的。

困在貪婪中的.人是無法看到真相的。 是啊，假如一個人被金錢蒙上了眼睛，那么他就什么事都辦的出來。這使我想到了一句俗話：有錢能使鬼推磨。錢不是萬能的，但沒錢時萬萬不能的。所以，人人都想要錢，而正是這樣，被困在貪婪中的人眼里就只有錢，他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣，他十分貪婪，為了錢，已經(jīng)計劃了3次謀殺，沒想到他的把戲失敗了，其實他應該早就發(fā)現(xiàn)的，只是因為他一心想的錢，就沒有發(fā)現(xiàn)。

在現(xiàn)實中，也有類似這樣的例子，就像上次我們班李仲達因為受到萬月橋攻擊而花錢請保鏢，全班男生幾乎都是他的手下，他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來，有人告了老師，他們所拿到的錢，全都還給了李仲達，這就是后果。

是啊，一個人如果不是廉潔公正的話，活著也不好活啊。

意觀后感 篇9

大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過非常多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一打開，哇！里面的內(nèi)容可豐富了！直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢！

《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。

我對意林這本書的讀后感 是這樣的，我覺得這本書——《意林》非常有意思，比如說能積累好詞好句，添些生活樂趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺得好開心，因為這本書里面有漫畫、笑話、作文、文章、短篇和長篇小說；開動腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會學會非常多知識的哦！……

《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。

20241776觀后感

以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹?776觀后感”內(nèi)容，寫作品名的觀后感時從何處開始寫比較好呢？?觀后感，就是在看完作品后，總結(jié)自己的感受，記錄下來的文字，總的來說，觀后感分為內(nèi)容簡介，發(fā)表評論，抒發(fā)感悟這三個方面，我們會逐步擴充該領(lǐng)域的概念和知識框架以幫助您更好地理解！

1776觀后感 篇1

《1776》是一部以美國獨立戰(zhàn)爭為背景的歷史劇，我最近有幸觀看了這部影片，深受其影響。電影所描繪的那段歷史時期對于塑造了美國的基石，也對整個世界的歷史產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對這部電影的觀后感。

首先，電影通過精彩的劇情和優(yōu)秀的演員，生動地再現(xiàn)了那個時代的歷史背景。觀眾能夠親眼目睹美國建國之初的種種困難和挑戰(zhàn)，深刻感受到當時那種為自由而戰(zhàn)的決心和勇氣。尤其是主人公們對于國家獨立的追求和權(quán)利斗爭，讓人們重新思考自由的真正含義。電影以幽默而輕松的方式，又不乏深沉的地方，一度讓我想笑又想哭。

其次，電影中的角色形象鮮明，扮演他們的演員們演技出眾。特別是約翰·亞當斯以及本杰明·富蘭克林的扮演者，通過精湛的演技，將人物的個性和特征展現(xiàn)得淋漓盡致。他們的互動和對話充滿著智慧和幽默，使得觀眾很容易被他們所吸引。此外，就算是配角也都各具特色，為整個故事增添了豐富的層次。

影片的音樂也是非常出色的。歌曲不僅旋律動人，更是通過歌詞表達了人物和時代的思想?！丢毩⒌乃枷搿愤@首歌曲尤為出彩，歌詞充滿了奮斗的激情和對自由的渴望。每當角色們高唱這首歌時，我都能感受到他們心中燃燒的熱情和堅定的信念，仿佛他們的聲音穿越了時空，觸動著每一個觀眾的心靈。

通過觀看這部電影，我也更加深入地了解到了美國獨立戰(zhàn)爭的艱辛和意義。當時的美國是一個殖民地，被英國殖民者嚴重壓迫和剝削。經(jīng)過多年的斗爭和思考，美國人民開始反抗?！?776》將這場斗爭以戲劇的形式呈現(xiàn)給觀眾，使我真實地感受到了那個時代人民的痛苦和奮斗。他們?nèi)绾螢樽杂啥鴳?zhàn)、如何努力爭取權(quán)利，這些都深深地觸動了我的內(nèi)心。

最后，電影通過展現(xiàn)歷史，給我留下了深刻的啟示。1776年的美國是一個年輕的國家，許多問題和困難都擺在面前。通過各個角色的努力和智慧，美國最終取得了獨立。作為觀眾，我感受到了自己作為一個人，作為一個公民的責任和使命，要積極參與社會事務，為自由和正義而戰(zhàn)。

總的來說，《1776》這部電影具有很高的藝術(shù)價值和教育意義。通過展現(xiàn)歷史，描繪人物形象，以及優(yōu)秀的音樂編排，這部影片為觀眾呈現(xiàn)了一個真實而動人的歷史畫卷。觀影后，我對于歷史和自由的理解有了更加深入的認識，也更加意識到了自己作為一個公民的責任。這是一部值得我們觀看和思考的經(jīng)典之作。

1776觀后感 篇2

《1776》是一部描述美國獨立戰(zhàn)爭的歷史紀錄片，它向我們展示了美國獨立戰(zhàn)爭的許多細節(jié)，讓我們更加深入地了解這段歷史事件。這部紀錄片揭示了這場戰(zhàn)爭中的各種復雜的政治和軍事策略，并讓觀眾了解了許多對美國歷史影響深遠的事件和人物。

本片主要講述的是美國革命之前、期間以及之后幾個月的歷史。這部紀錄片不僅涵蓋了美國獨立戰(zhàn)爭的歷史事件，還詳細介紹了當時美國政府和議會內(nèi)部的斗爭，以及該戰(zhàn)爭中充斥著的復雜的政治策略。整個紀錄片驚人地展示了歷史上許多人的事跡和真實事件，其中許多人在美國歷史上留下了不可磨滅的印記。

《1776》最引人入勝的地方是它深入了解了美國獨立戰(zhàn)爭的每個細節(jié)，并向觀眾展示了這些細節(jié)對整個戰(zhàn)爭的影響。這些細節(jié)包括將軍們的戰(zhàn)略和策略、試圖推翻英國軍隊的方式、關(guān)于政治和軍隊內(nèi)部的斗爭、以及外交談判和其他談判的談判口徑。整個紀錄片介紹了許多歷史人物，如美國獨立戰(zhàn)爭的指揮官喬治·華盛頓、約翰·亞當斯、本杰明·富蘭克林等；另外還包括一些具有重要影響的事件，如戰(zhàn)略之戰(zhàn)的小布蘭迪文、戰(zhàn)爭中的頓涅茨克、紐約市的取代以及山谷之戰(zhàn)，并在其中的許多事件中增加了中國的翻譯和注釋，讓人們可以更加深入地了解。

在《1776》中最令人印象深刻的部分是，它詳細描述了當時美國政府和議會內(nèi)部的斗爭。美國獨立戰(zhàn)爭期間，美國政府和議會的內(nèi)部斗爭非常激烈，許多人都被政治家和軍隊人員所分裂。雖然這些斗爭是為了實現(xiàn)相同的目標，但他們的目標往往存在著很大的分歧。這些內(nèi)部斗爭體現(xiàn)在整個紀錄片中，讓觀眾能夠更好地了解歷史。

總的來說，這部紀錄片是必看的，因為它詳細介紹了美國革命之前、期間和之后的歷史。它向我們展示了這場戰(zhàn)爭的獨特性，特別是在戰(zhàn)爭期間美國政府和軍隊內(nèi)部的斗爭。這部紀錄片是一部必看的電影，不僅對美國歷史感興趣的人們，而且對理解當今政治體系、軍事策略及其與政治的聯(lián)系也非常重要。

1776觀后感 篇3

《1776》是一部具有深遠影響的歷史劇，在觀看之后，我被其精彩的劇情和強烈的情感所深深打動。本文將從劇情呈現(xiàn)、角色塑造和影片主題等多個角度，詳細分析這部電影，并闡述我的觀后感。

首先，劇情的呈現(xiàn)非常緊湊且精彩。電影以美國獨立戰(zhàn)爭為背景，主要講述了一群代表們在獨立宣言起草過程中的內(nèi)外沖突。整個故事緊扣著美國的獨立問題展開，通過對獨立理念的追求和代表們之間的博弈，展現(xiàn)了一段艱辛而輝煌的歷史。導演巧妙地運用幽默和戲劇性，使劇情更加引人入勝。尤其是在劇中加入的歌舞元素，使整個畫面更加生動，令人難以忘懷。

其次，電影中的角色塑造非常出彩。各個人物都有著鮮明的性格和特點，使觀眾能夠很好地了解他們的內(nèi)心世界。主要角色約翰·亞當斯被塑造成一個忠誠而激情澎湃的革命者，他以才智和魅力領(lǐng)導并影響著整個團體。而道格拉斯·杰伊姆斯則是一個富貴而自私的人物，他代表了財富和特權(quán)的阻力。其他代表們的形象也各具特色，如富有幽默感的本杰明·弗蘭克林和猶豫不決的托馬斯·杰斯遜。這些角色的豐滿和細膩塑造，使觀眾能夠更加深入地理解他們的動機和行為。

最后，電影所傳達的主題也是非常深刻和令人思考的。首先，它強調(diào)了自由和平等的重要性。美國的獨立正是建立在這個理念之上的，而電影通過代表們的爭論和探討，凸顯了這一點。其次，影片也表現(xiàn)了團結(jié)和追求共同目標的重要性。雖然代表們在意見和立場上存在沖突，但最終他們能夠為了一個共同的國家利益團結(jié)起來。這種力量的呈現(xiàn)使觀眾深切感受到了人的團結(jié)性和戰(zhàn)勝困難的力量。

總體上，觀看《1776》給了我很多啟發(fā)和思考。這部電影不僅僅是一部藝術(shù)作品，更是一部具有強烈歷史意義和時代價值的作品。通過精彩的劇情、角色塑造和主題傳達，這部電影成功地為觀眾展現(xiàn)了美國獨立背后的艱辛歷程和偉大精神。它讓我對自由、平等和團結(jié)有了更深刻的理解，也讓我意識到了獨立的珍貴和付出的必要。我相信，《1776》這部經(jīng)典之作將繼續(xù)影響和啟發(fā)著人們，成為一部不可或缺的歷史藝術(shù)之作。

1776觀后感 篇4

《1776》是一部以美國獨立戰(zhàn)爭為背景的音樂劇電影，它通過生動的故事情節(jié)和動人的音樂展現(xiàn)了美國歷史上一段重要的時期。觀看這部影片后，我被它所展現(xiàn)的歷史場景、人物塑造和音樂表演深深打動。下面我將詳細地描述我對這部電影的觀后感。

首先，這部電影將觀眾帶回到了1776年，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候。影片中的場景布置非常精細，展現(xiàn)了當時美國政治家和軍事家的辦公室、議會和戰(zhàn)場等地。這些場景的還原度非常高，使觀眾仿佛穿越時空一般置身于18世紀末的美國。特別是影片中那些縝密復雜的討論和辯論場景，讓我對當時的情景有了更直觀的理解。通過這些場景的呈現(xiàn)，觀眾不僅能了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史背景，還能深入了解當時政治的復雜性和偉大的開國精神。

其次，影片塑造了一幅生動的人物畫卷。主要角色中最引人注目的是扮演美國開國元勛約翰·亞當斯的威廉·丹尼爾斯和扮演美國獨立宣言起草者托馬斯·杰斐遜的凱南·沃夫。威廉·丹尼爾斯通過自己出色的表演技巧，成功地將約翰·亞當斯的聰明才智和堅定意志展現(xiàn)在觀眾面前。沃夫則通過他細膩的表演，將杰斐遜的文學才華和決心表達得淋漓盡致。這兩位演員的精彩表演使得這些歷史人物歷久彌新，讓觀眾更加親近他們。

再次，影片的音樂表演給觀眾帶來了很多驚喜。音樂是1776的靈魂，每一首歌曲都充滿了力量和感情。尤其是影片中的插曲《馬利蘭，我的馬利蘭！》和《獨立宣言》，通過激昂的旋律和優(yōu)美的歌詞，將觀眾們帶入到一個真實又感人的世界中。觀看這些音樂表演時，我不由自主地被情感和力量所感染，既感受到了當時美國人民追求自由和獨立的堅定信念，又為他們的勇氣和決心而感到震撼。

總之，觀看《1776》這部電影給了我獨特的觀影體驗。通過精心的場景布置、生動的人物塑造和激動人心的音樂表演，影片成功地將美國獨立戰(zhàn)爭和開國精神呈現(xiàn)在觀眾面前。在這部電影的帶領(lǐng)下，觀眾深入了解了當時美國人民對自由和獨立的渴望，并對歷史中的偉大人物有了更加深入的了解。這部電影不僅是一部音樂劇，更是一部通過藝術(shù)形式來記錄和傳承美國歷史的作品。我相信，每個觀眾都能在觀看《1776》之后對美國歷史的理解和對國家的熱愛有了更深層次的認識。

森林觀后感4篇

作文體現(xiàn)一個人的成文能力，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。擔心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學習。什么樣的作文值得去借鑒？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《森林觀后感4篇》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

森林觀后感 篇1

今年暑假，我閱讀了許多書，有：《曼哈頓的小紅帽》，《奇妙的旅程》，《兔王圓點點》，《長襪子皮皮》……其中，我最喜歡的是《木偶的森林》，這是一本非常感人的童話書，作者是王一梅。

這本書主要講了：在一個寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹，有一天一只會魔法的鳥來到這棵樹冠上，把家安在橡樹的樹頂上，用魔法把橡樹變成了一個有智慧，會說話的樹，還給橡樹起了個名字叫羅里。

有一天，森林來了一群伐木工人，把羅里砍了下來把他做成木偶人，羅里心里充滿了悲傷和仇恨，他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們回到屬于各自的森林，他用白頭翁臨死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復記憶。小熊白黑黑想到城市里找阿湯先生，于是通過剛起好的火車來到城市，主動加入馬戲團，結(jié)果被木偶人羅里使用魔法歌譜使它忘掉過去的事情，讓小熊白黑黑和猴子丟三，落四，大象班班一家，獅子毛毛一家表演各種危險動作。最后，在阿湯先生和阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了森林，和樹墩，各種動物繼續(xù)過著快樂的生活，也讓動物們恢復記憶，回到各自的森林里，讓小熊白黑黑在冬眠前趕回森林，過著美好的生活。

從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，同時也感受白先生和白太太的寬容。如果我們?nèi)巳硕枷袼麄円粯?，從小事做起，愛護環(huán)境，愛護大自然，那么世界就會變得更加美好!

森林觀后感 篇2

寒假里我讀了很多課外書，其中王一梅阿姨寫的《木偶的森林》童話書，讓我愛不釋手。里面感人的小故事充滿著大道理，使我感想很多。

故事主要講述了一個叫羅里的木偶人。他原本是一棵橡樹，生活在廣闊的森林里。有一天，來了一位木匠硬把他從森林里帶回了自己的家，并做成了木偶人。從此，羅里的心變得寒冷了，為了報復人類他招募各種動物成立了馬戲團，不讓動物們回到自已的森林，用魔法歌譜讓他們失去了記憶、自由……后來，經(jīng)過阿湯先生和阿燦姑娘的幫助，羅里放棄了復仇的計劃，幫助動物們恢復了記憶，讓他們回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——大森林……

書中我覺得木偶人羅里，他原本不是一個壞人，之所以那么無情是有他的苦衷。他說：我不想成為人，我只是一棵樹。是心細善良的阿燦姑娘發(fā)現(xiàn)了羅里需要的是穿上綠衣服，才使羅里冰冷的心終于融化了。生活中也是如此，我們小朋友都有屬于自己的愛好和愿望，可是大人們總是不分孩子們意愿，硬讓你學不是自己特長和愛好的東西。于是我們就會應付，漸漸地變成抵抗，直至反抗。我多么希望家長們能像心細的阿燦姑娘一樣，了解我們的需求，多給我們一點快樂的空間！

書中我最喜歡的是樹墩。當羅里被砍走后，樹墩依然日日夜夜地守候在那兒，他相信自己的朋友一定會回來的。我被他的執(zhí)著深深打動了，因為我奶奶像樹墩一樣，有一顆信任的愛心。不管我學習上遇到多少挫折，奶奶總是相信我會克服的。她堅信地對我說：只要你努力勤奮學習，一定會拿到“四好少年”獎狀回來，奶奶等著你！

小小的一本書，讓我懂得了：動物是我們的朋友，人類愛護樹木，就是愛護我們自己的家園！

森林觀后感 篇3

《木偶的森林》讀后感400字：這個月我讀了一本書，名叫《木偶的森林》，只要我們想做到就沒有做不到的。

這本書主要講的是，有一只熊叫做白黑黑，它住在森林里，有一天，一個工人阿湯先生來到了森林里，是他把白黑黑從森林帶到忙碌城的，到忙碌城后，白黑黑來到一個叫羅里的人開的馬戲團里做工。羅里使用魔法把白黑黑的記憶消除了。阿湯先生知道后非常傷心，因為白黑黑再也不認識他了。阿湯先生為了給白黑黑找回記憶，來到一個叫蒲公英圖書館，要從書里找答案，找那可以恢復記憶的書。圖書館里一個叫做阿燦的員工，他知道圖書館里頭所有的書籍，就幫阿湯先生一起找。

終于，他們在地下室找到了那本書。書里頭說了羅里是一個木偶人。他原來是一棵樹，有一個工匠把他做成了木偶人……書上最后一句說，要想找到破解魔法就是把羅里送回森林。便。阿湯先生來到了馬戲團，用愛融化了羅里的心，于是他們一起回到了森林，羅里找到了樹墩，他的爸爸和媽媽都很開心，羅里也幫白黑黑恢復了記憶……

這個故事告訴我們，只要我們想做到就沒有做不到的。我以前一點兒也不喜歡看書，可是每天一點兒一點兒就想去讀了，書里有你想要的答案。越長大就越喜歡看書，所以大家不要放棄，堅持一定能做到你想做的事！

森林觀后感 篇4

一本好書能引導孩子走上一條陽光大道。在《木偶的森林》里，孩子們又一次感受到了真誠和友愛。白黑黑失去了記憶，阿湯先生想盡一切辦法來幫助他，讓他能回到森林回到爸爸媽媽的身邊，開始他最最重要的冬眠。

木偶人羅里仇恨人類，用魔法控制動物，想讓動物占據(jù)“忙碌城”，阿燦姑娘用愛心溫暖了他冰冷的心，使他徹底悔悟，最后找到解除魔法的低音歌譜，使白黑黑恢復了失去的記憶。而馬戲團里的大象班班一家、獅子毛毛一家、猴子丟三落四兄弟因為不想忘記彼此之間的親情和友誼，不愿意聽解除魔法的歌劇。愛流浪的兔子阿德為了幫助橡樹墩找到橡樹而停下了流浪的腳步。

這點點滴滴、真真切切的愛就像春天里蒙蒙的細雨慢慢地滋潤著孩子們的心，讓他們更加珍惜相互的友誼，讓他們更加懂得互相幫助，讓他們在享受親情的時候牢記著感恩。一只小小的毛蟲每天吸收著這樣的營養(yǎng)，還怕變不成一只美麗的蝴蝶嗎？