時(shí)間一去不復(fù)返，目前的工作階段要結(jié)束了，我們不能忘記上一階段工作的問題，每一次總結(jié)都能讓我們獲益良多，優(yōu)秀的工作總結(jié)需要什么呢？以下為小編為你收集整理的活動(dòng)后總結(jié)6篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

活動(dòng)后總結(jié) 篇1

自公司黨委“查思想、查責(zé)任、查不足”活動(dòng)開展以來，按照公司黨總支的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入思考，對(duì)照先進(jìn)找差距，成績(jī)面前查不足，發(fā)現(xiàn)自己在思想認(rèn)識(shí)、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)等方面還存在一些問題，認(rèn)為個(gè)人在諸多方面還有很大的提升空間，收獲很大。通過這次活動(dòng)，我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高?，F(xiàn)將自查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)如下：

一、主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不深入。在以往公司組織日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我總以為與自身關(guān)系不大，干好自己工作就行，對(duì)未來個(gè)人發(fā)展欠思考，缺少規(guī)劃。

2、業(yè)務(wù)實(shí)踐不系統(tǒng)。對(duì)于公司組織開展的各類實(shí)踐學(xué)習(xí)，時(shí)常認(rèn)為做好老師布置的作業(yè)就行了，不求甚解更缺乏深入地鉆研**，理論照搬式的拿來主義，沒有形成自己的業(yè)務(wù)理念。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。日常工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)勁頭，遇到問題時(shí)多少會(huì)顯得手足無(wú)措，偶有書到用時(shí)方恨少的感覺。

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力欠佳。在自己本職工作中，自己干的多，與同志們合作的較少，未能與大家形成合力，出力不少卻做了不少無(wú)用功反而效果不佳。

二、問題原因

1、入職時(shí)間短，生活閱歷較淺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。

2、工作態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，日常工作中對(duì)自身標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)要求不高，缺乏大局觀，沒能做到以公司為家，偶爾還存在消極懶惰思想。

三。缺乏必要的憂患意識(shí)，缺乏對(duì)未來自我發(fā)展的具體規(guī)劃，主要體現(xiàn)在缺乏積極進(jìn)取的方向和目標(biāo)。

三、整改措施

1端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全面提升思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)豐富自我，提升思想水平和工作能力。

2、加強(qiáng)與同事之間的學(xué)習(xí)和溝通、交流，學(xué)習(xí)其他工友們的長(zhǎng)處，工作中多學(xué)習(xí)多思考，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，建立融洽、和諧、互信互任的良好人際關(guān)系和工作氛圍。

三。進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)大局意識(shí)和憂患意識(shí)，制定長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，確立明確目標(biāo)。

總之，通過這次“三查”活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題與不足。活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，我既端正了態(tài)度，同時(shí)升華了思想，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，對(duì)照先進(jìn)找差距，成績(jī)面前查不足，總體感覺收獲很大。在下一步的工作與學(xué)習(xí)中，我將嚴(yán)格對(duì)照自身不足，按照奮斗方向去努力改進(jìn)，按照整改方向去落實(shí)，增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和憂患意識(shí)，促使個(gè)人在思想建設(shè)、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等各方面都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

活動(dòng)后總結(jié) 篇2

暑假期間，我在x小學(xué)開展了相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我一到學(xué)校，就調(diào)查了學(xué)校的教育設(shè)施和校園文化。經(jīng)過仔細(xì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)校，聽了x小學(xué)老師的介紹，得知這是一所x規(guī)模的小學(xué)，x班有近x名師生。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班都配備了多臺(tái)**設(shè)備，可以進(jìn)行音、**、動(dòng)畫一體化的現(xiàn)代生動(dòng)教育。

縱觀校園文化，墻上掛著師生們的優(yōu)秀作品，還有師生們自編的宣傳標(biāo)語(yǔ)，督促大家文明言行。

實(shí)地調(diào)查后，我便進(jìn)行了拔草的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分配給我的那塊草地比較潮濕，拔第一株草的時(shí)候，覺得草倒是很好拔，但把草連根拔起時(shí)留下的那個(gè)坑里卻驚慌地爬出許多小蟲，黑的白的都有，我覺得真惡心呀！我把拔掉的草全扔在一個(gè)地方，到拔好時(shí)，草已經(jīng)堆成一座綠油油的小山了，我擦擦滿頭的大汗，看著全身濕漉漉的像剛從游泳池里爬上來的樣子，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐：實(shí)地調(diào)查讓我更加了解了x小學(xué)的情況，使我深感現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展變化之大，無(wú)論是硬件設(shè)施還是校園人文文化等都在不斷發(fā)展。從點(diǎn)到面，這樣的現(xiàn)代學(xué)校可以培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人才。

而拔草則讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，我覺得我才拔了這么一小塊草地就累得滿頭大汗，何況那些其他的拔草工人們呢？他們比我拔的更多呀！想到這一點(diǎn)，我也知道賺錢不容易，覺得不能再浪費(fèi)錢了。

但在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我也出現(xiàn)了一些問題，如在實(shí)地調(diào)查過程中因?yàn)樘鞖庋谉岬仍蚪档土诵?；在除草的過程中，由于太累，有時(shí)懶散，矮而不重要的草沒有照顧好它；草根上的土還沒扔干凈，倒得滿地都是。我將來應(yīng)該注意這些問題。

總的來說，這次的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到我要更多的去關(guān)注社會(huì)，多方面地體驗(yàn)生活，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)問題，熱愛勞動(dòng)，注意細(xì)節(jié)問題，形成責(zé)任意識(shí)和增強(qiáng)責(zé)任感，還豐富了我的課余生活。非常感謝學(xué)校組織的活動(dòng)，使我受益匪淺。

活動(dòng)后總結(jié) 篇3

與書相伴，茁壯成長(zhǎng)

——二年級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)小結(jié)

莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥?！备郀柣f過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！币槐竞脮褪且晃灰嬗?。

對(duì)于小學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將使他們終生受益。圍繞學(xué)?！皶阈@”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們二年級(jí)組開展了好書大家讀的讀書交流會(huì)，旨在通過活動(dòng)讓孩子們愛上閱讀，并讓學(xué)生了解什么樣的書是好書，什么樣的書能真正使孩子們受到良好的熏陶。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，學(xué)生可以初步掌握閱讀的方法，并能讀到好書。

通過學(xué)生們之間的交流與分享，在老師的指導(dǎo)下，孩子們明白了讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要，也知道了讀書不僅要讀，還要多動(dòng)筆，講究一定方法，做好讀書筆記，這樣一方面可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，也能夠?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。讀書活動(dòng)在每各班級(jí)掀起了一股讀書熱潮，在年級(jí)形成了愛讀書的良好氛圍。

這種讀書的熱情還在持續(xù)發(fā)酵。漸漸地，老師們發(fā)現(xiàn)，課間休息時(shí)，在走廊操場(chǎng)上玩耍的學(xué)生少了，教室里彌漫著濃濃的書香。在書架旁邊和座位上，學(xué)生們總能看到手中的一本書，興致勃勃地閱讀，時(shí)不時(shí)地與同桌的朋友交流。

在讀書活動(dòng)的影響下，孩子們的游戲也發(fā)生了變化，詞語(yǔ)接龍游戲、知識(shí)問答、動(dòng)腦猜字謎、背誦古詩(shī)詞等取代了以往的追逐打鬧。更重要的是他們學(xué)會(huì)了分享，同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了交換閱讀，而且還親手制作了讀書卡，在課下交換圖書與互贈(zèng)讀書卡……總之，讀書活動(dòng)的開展，燃起了孩子們讀書的激情，使孩子們感受到了閱讀的快樂。唯此，我們此次活動(dòng)的開展也算是收益頗多了。

最后，愿我們的孩子在書中成長(zhǎng)。

活動(dòng)后總結(jié) 篇4

11月消防活動(dòng)月小結(jié)

中三班文火諫曾泳蓉邱彩玲

在我園積極的開展各項(xiàng)消防安全月活動(dòng)的同時(shí)，本班的消防安全月活動(dòng)也開展了一系列的消防安全活動(dòng)。下面，我就前段時(shí)間的安全工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒消防安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“玩火很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的**嗎?”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)消防安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

二、通過**消防相關(guān)的碟片和書籍，讓小朋友知道在日常生活中應(yīng)該注意哪些消防安全，并懂得了一些消防安全自我防范意識(shí)。

3、 通過游戲和家長(zhǎng)花園向家長(zhǎng)宣傳消防安全的重要性。我們希望家長(zhǎng)和我們一起行動(dòng)，消除孩子的安全隱患。

四、通過幼兒園組織大型的**安全演習(xí)，班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng)，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。

通過本次的“安全月”活動(dòng)，不但使孩子們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識(shí)，并取得了一定的成效。在今后的工作中，繼續(xù)努力，及時(shí)解決安全工作中的新問題，不斷提高我班的安全教育水平。

活動(dòng)后總結(jié) 篇5

秋高氣爽，瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》活動(dòng)”的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)通知，要求全校學(xué)生及時(shí)收看2017年《開學(xué)第一課》，借開學(xué)第一課我班開展了班會(huì)，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個(gè)方面得到發(fā)展，所以本次活動(dòng)交予了我班的班長(zhǎng)，具體活動(dòng)總結(jié)如下：

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查，我班為36人,通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認(rèn)真看了，也認(rèn)真體會(huì)了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受。本次開學(xué)第一課主題為：

中華驕傲。因此讓學(xué)生說說祖國(guó)讓你驕傲的地方在**。有學(xué)生說，東道主董卿分享了古典文學(xué)的滲透，知道祖國(guó)的古典文學(xué)是中國(guó)的瑰寶和驕傲。

有同學(xué)說文學(xué)，伴我成長(zhǎng)。說文字非常有魅力，中國(guó)有這么多文字，文字每個(gè)時(shí)代又不同，變化多樣，真是了不起，他為祖國(guó)感到驕傲。

我讓同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，古典文學(xué)，文字這么優(yōu)美，我們?yōu)橹湴辆鸵W(xué)習(xí)，吸收成為自己的東西。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生們暢談祖國(guó)的其它驕傲之地，以及你能為祖國(guó)做些什么。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

漢字是祖先留給我們的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，在我們的心里擁有至高無(wú)尚的地位，它讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融，心靈的溝通，使們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕，我們不能將它遺忘，要在我們手里發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，成為祖國(guó)的驕傲。

通過組織學(xué)生**《開學(xué)第一課》，傾聽名人講述漢字的神奇，了解現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，使每個(gè)學(xué)生都受益匪淺。學(xué)生們紛紛表示，要從小樹立遠(yuǎn)大理想和志向，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。此次活動(dòng)收到較理想的效果。

活動(dòng)后總結(jié) 篇6

烏魯木齊市第一百中學(xué)三年級(jí)二班

烏魯木齊市第一百中學(xué)三年級(jí)二班

4月23日，我們?nèi)昙?jí)（2）班開展了讀書活動(dòng)，為了營(yíng)造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們班的閱讀活動(dòng)開了個(gè)好頭，學(xué)生的閱讀氛圍讓老師滿意。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 激發(fā)興趣，師生一起在書海中翱翔

我常想，如果老師不能在課桌前安靜地閱讀，如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀并記下閱讀筆記？假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

二、 創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，打造書香氛圍。

（1） 利用好班級(jí)圖書角。

重視班級(jí)圖書館角的建設(shè)和有效性。對(duì)于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細(xì)的說明，在開學(xué)時(shí)對(duì)圖書角的圖書進(jìn)行更新和充實(shí)，對(duì)具體的借閱做好詳細(xì)的記錄，還利用班級(jí)每個(gè)學(xué)生資源，進(jìn)行“我為班級(jí)捐書活動(dòng)”，同學(xué)們紛紛拿出寒假中購(gòu)買的閱讀圖書與同學(xué)共享，有的還捐了2本。

（2）落實(shí)好讀書時(shí)間。

讓學(xué)生充分利用上午、中午的閱讀時(shí)間，保證學(xué)生每天在學(xué)校有至少20分鐘的閱讀時(shí)間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。”確實(shí)好書就如同是好的生活教科書。

它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。

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