致勝的絕招就是把一件平凡的小事做到爐火純青。為了讓自己的演講致辭流暢，演講稿的內容都要安排好，為了能更準確地表達，我們應該先寫演講稿，再上臺演講，有沒有能幫助自己完善文稿的優(yōu)質演講稿范文呢？小編特地為你收集整理“辯論賽頒獎主持稿”，僅供參考，我們來看看吧！
下面我宣布今天辯論賽結果：
第一場獲勝方是xxx。(掌聲)
第二場獲勝方是xxx。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的.體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：
第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?正方：xxxx法律事務班反方：xxxx法律文秘班
列位xxx觀眾朋友們，本屆信“xxx”會計職業(yè)道德辯說賽到此圓滿結束！
關于辯論賽頒獎主持稿范文
關于辯論賽頒獎主持稿范文(1)
陶：剛剛的辯論會上真是妙語連珠，文思飛揚，有針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn)，也有一語中的的醍醐灌頂，這都充分展現了工管商英的才思與激情。
鄧：其實在已經過去的這半年時間里，我們工商管理學院2010級在各方面都取得了驕人的成績，而學院的發(fā)展自然也少不了同學們的貢獻，無論是文藝體育，還是重中之重的學習，總會有一些同學脫穎而出，展現他們真我的風采。今天，就讓我們共同來見證這些驕子的優(yōu)秀吧!
陶：我宣布，工商管理學院2010級大一上學期獎學金頒獎典禮現在開始。全體同學起立，奏唱校歌。
鄧：下面有請工商管理學院學生工作辦公室主任馬靜濤老師宣讀表彰決議
陶：感謝馬老師!
首先我們要頒發(fā)的是三等獎
鄧：獲得三等獎學金的同學有：
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
陶：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
鄧：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
陶：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
鄧：感謝各學院輔導員老師為獲獎同學頒獎
下面頒發(fā)二等獎
陶：獲得二等獎學金的同學有，
有請馬靜濤老師為獲獎同學頒獎
鄧：獲得二等獎學金的同學有
有請沈曉波老師為獲獎同學頒獎
陶：感謝兩位老師為獲獎同學頒獎
鄧：接下來即將要上場的每一位都是上學期各項發(fā)展的佼佼者，我們每個人都見證了他們的辛勤與努力。我們馬上要頒發(fā)的是一等獎。
陶：首先讓我們掌聲有請工商管理學院黨委副書記兼副院長張迪老師為獲得一等獎學金的同學頒獎
鄧：獲得一等獎學金的同學有
請獲獎同學依次上臺領獎
陶：感謝張院長為獲獎同學頒獎。
下面有請我們的獲獎學生代表，來自會計1001班的吳倩同學做獲獎感言。
鄧：感謝吳倩同學精彩的發(fā)言，今天獲獎的同學代表了我們管院學子昂揚的精神面貌，我們相信，在這個新學期中，管院2010級一定會再創(chuàng)佳績。下面掌聲有請張迪老師總結致辭。。。
第四部分 結束語
鄧：擷幾點星光，闊談古今，點燃激情;
陶：剪一縷月色，輕吟成敗，指路青春。
鄧：四月，暮春尚早，我們卻在今晚感受到盛夏的火熱;
陶：四月，金秋未到，我們仍在今晚品嘗了碩果的甘甜。
鄧：大學之路已越來越精彩;
陶：成功之門正一點點打開。
鄧：我們需共生命的慷慨奮進;
陶：我們攜手走向歲月的'繁華。
鄧：讓我們共同期待管院的明天更閃耀!
陶：讓我們共同期待我們的未來更美好!
鄧：我宣布工商管理學院2010級辯論賽決賽暨獎學金頒獎典禮到此結束!
陶：感謝大家的光臨，讓我們下學期再會!
鄧：再會!
陶：請領導，老師及學生家長上臺與獲獎同學及工作人員合影留念
關于辯論賽頒獎主持稿范文(2)
尊敬的各位評委，親愛的選手與同學們，大家晚上好!今晚，我們終于迎來 了 2013 年醫(yī)學院護理學院“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽。首先，讓我們恭喜進 入決賽的同學們， 恭喜他們經過層層篩選最終站上決賽的舞臺，也感謝一路走來 所有支持我們的老師和同學。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽不僅僅是對我們職業(yè)的思考，更是對我們人生的思考，我 們相信職業(yè)生涯規(guī)劃大賽所引發(fā)的知識與智慧已經超出了比賽本身的形式， 希望 同學們能夠從中領略到人生的思考好的，那么下面請允許我隆重介紹今晚邀請到的醫(yī)學院護理學院的資深評委， 他們分別是：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 在比賽之前，讓我提醒一下各位選手，比賽過程中，用時還有 30 秒時，計時員 舉黃牌提示，用時滿時，計時員舉紅牌提示選手終止發(fā)言。
下面我宣布，醫(yī)學院護理學院 “職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽正式開始! 首先讓我們一起來進入第一環(huán)節(jié)“PPT 自我展示環(huán)節(jié)” ，每位選手各有三分鐘的 時間。
有請第一位選手 ，掌聲歡迎。感謝的精彩表現，歡迎下一位選手。第一環(huán)節(jié)到此結束，下面將有我來宣讀第一環(huán)節(jié)各個選手的得分。
(如果有點評，點評在讀分前) 比賽已經進行了一半了， 現在有請 的點評。
評委針對各選手第一環(huán)節(jié)的表現做簡要本次比賽的第一環(huán)節(jié)已在各位選手的精彩表現中結束了，下面將進入更加激 烈的第二環(huán)節(jié)“情景模擬” 。情景模擬需與選手的職業(yè)相關，選手可請同學幫助 共同表演，時間為三分鐘。
首先有請第一位選手 ，感謝各位選手的精心準備的表演，到這了我們本次的比賽也進入尾聲了，分數 正在緊張的統(tǒng)計中，現在有請 評委來對參加本次比賽的選手做點評。感謝各位評委的精彩點評，接下來是各位選手的得分宣讀時間。
頒獎環(huán)節(jié) 感謝各位評委的精彩點評， 。
現在到了最驚心動魄的環(huán)節(jié)了，各位選手的得分都在我的手上，下面我依次宣布 的選手的得分。
一號榮獲醫(yī)學院護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!榮獲醫(yī)學院護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!榮獲醫(yī)學院護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是一項可以提高思辨能力， 豐富課余知識， 培養(yǎng)創(chuàng)造精神， 鍛煉思維表達的活動。在進行了為期 多天的初賽、復賽與決賽后，于今晚終于落下了帷幕。
希望我醫(yī)學院 護理學院的同學們能踐行 “明體達用” 的校訓， 積極參與校園文化建設，展現最好的自己! 醫(yī)學院護理學院 “職業(yè)生涯回合大賽“截止到今天圓滿落幕，感謝到場 的評委、選手與觀眾!祝各位晚安!
辯論賽頒獎主持稿篇1
陶：剛剛的辯論會上真是妙語連珠，文思飛揚，有針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn)，也有一語中的的醍醐灌頂，這都充分展現了工管商英的才思與激情。
鄧：其實在已經過去的這半年時間里，我們工商管理學院20xx級在各方面都取得了驕人的成績，而學院的發(fā)展自然也少不了同學們的貢獻，無論是文藝體育，還是重中之重的學習，總會有一些同學脫穎而出，展現他們真我的風采。今天，就讓我們共同來見證這些驕子的優(yōu)秀吧!
陶：我宣布，工商管理學院20xx級大一上學期獎學金頒獎典禮現在開始。全體同學起立，奏唱校歌。
鄧：下面有請工商管理學院學生工作辦公室主任馬靜濤老師宣讀表彰決議
陶：感謝馬老師!
首先我們要頒發(fā)的是三等獎
鄧：獲得三等獎學金的同學有：
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
陶：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
鄧：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
陶：獲得三等獎學金的同學有
有請來自XX學院的輔導員X老師為獲獎同學頒獎
鄧：感謝各學院輔導員老師為獲獎同學頒獎
下面頒發(fā)二等獎
陶：獲得二等獎學金的同學有，
有請馬靜濤老師為獲獎同學頒獎
鄧：獲得二等獎學金的同學有
有請沈曉波老師為獲獎同學頒獎
陶：感謝兩位老師為獲獎同學頒獎
鄧：接下來即將要上場的每一位都是上學期各項發(fā)展的佼佼者，我們每個人都見證了他們的辛勤與努力。我們馬上要頒發(fā)的是一等獎。
陶：首先讓我們掌聲有請工商管理學院黨委副書記兼副院長張迪老師為獲得一等獎學金的同學頒獎
鄧：獲得一等獎學金的同學有
請獲獎同學依次上臺領獎
陶：感謝張院長為獲獎同學頒獎。
下面有請我們的獲獎學生代表，來自會計1001班的吳倩同學做獲獎感言。
鄧：感謝吳倩同學精彩的發(fā)言，今天獲獎的同學代表了我們管院學子昂揚的精神面貌，我們相信，在這個新學期中，管院20xx級一定會再創(chuàng)佳績。下面掌聲有請張迪老師總結致辭。。。
第四部分 結束語
鄧：擷幾點星光，闊談古今，點燃激情;
陶：剪一縷月色，輕吟成敗，指路青春。
鄧：四月，暮春尚早，我們卻在今晚感受到盛夏的火熱;
陶：四月，金秋未到，我們仍在今晚品嘗了碩果的甘甜。
鄧：大學之路已越來越精彩;
陶：成功之門正一點點打開。
鄧：我們需共生命的慷慨奮進;
陶：我們攜手走向歲月的繁華。
鄧：讓我們共同期待管院的明天更閃耀!
陶：讓我們共同期待我們的未來更美好!
鄧：我宣布工商管理學院20xx級辯論賽決賽暨獎學金頒獎典禮到此結束!
陶：感謝大家的光臨，讓我們下學期再會!
鄧：再會!
陶：請領導，老師及學生家長上臺與獲獎同學及工作人員合影留念
辯論賽頒獎主持稿篇2
尊敬的各位評委，親愛的選手與同學們，大家晚上好!今晚，我們終于迎來 了 20xx 年醫(yī)學院·護理學院“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽。首先，讓我們恭喜進 入決賽的同學們， 恭喜他們經過層層篩選最終站上決賽的舞臺，也感謝一路走來 所有支持我們的老師和同學。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽不僅僅是對我們職業(yè)的思考，更是對我們人生的思考，我 們相信職業(yè)生涯規(guī)劃大賽所引發(fā)的知識與智慧已經超出了比賽本身的形式， 希望 同學們能夠從中領略到人生的思考好的，那么下面請允許我隆重介紹今晚邀請到的醫(yī)學院·護理學院的資深評委， 他們分別是：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 在比賽之前，讓我提醒一下各位選手，比賽過程中，用時還有 30 秒時，計時員 舉黃牌提示，用時滿時，計時員舉紅牌提示選手終止發(fā)言。
下面我宣布，醫(yī)學院·護理學院 “職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽正式開始! 首先讓我們一起來進入第一環(huán)節(jié)“PPT 自我展示環(huán)節(jié)” ，每位選手各有三分鐘的 時間。
有請第一位選手 ，掌聲歡迎。感謝的精彩表現，歡迎下一位選手。第一環(huán)節(jié)到此結束，下面將有我來宣讀第一環(huán)節(jié)各個選手的得分。
(如果有點評，點評在讀分前) 比賽已經進行了一半了， 現在有請 的點評。
評委針對各選手第一環(huán)節(jié)的表現做簡要本次比賽的第一環(huán)節(jié)已在各位選手的精彩表現中結束了，下面將進入更加激 烈的第二環(huán)節(jié)“情景模擬” 。情景模擬需與選手的職業(yè)相關，選手可請同學幫助 共同表演，時間為三分鐘。
首先有請第一位選手 ，感謝各位選手的精心準備的表演，到這了我們本次的比賽也進入尾聲了，分數 正在緊張的統(tǒng)計中，現在有請 評委來對參加本次比賽的選手做點評。感謝各位評委的精彩點評，接下來是各位選手的得分宣讀時間。
頒獎環(huán)節(jié) 感謝各位評委的精彩點評， 。
現在到了最驚心動魄的環(huán)節(jié)了，各位選手的得分都在我的手上，下面我依次宣布 的選手的得分。
一號榮獲醫(yī)學院·護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!榮獲醫(yī)學院·護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!榮獲醫(yī)學院·護理學院 下面有請 請我們的 與的是 為 頒獎，有請! 合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們!職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是一項可以提高思辨能力， 豐富課余知識， 培養(yǎng)創(chuàng)造精神， 鍛煉思維表達的活動。在進行了為期 多天的初賽、復賽與決賽后，于今晚終于落下了帷幕。
希望我醫(yī)學院· 護理學院的同學們能踐行 “明體達用” 的校訓， 積極參與校園文化建設，展現最好的自己! 醫(yī)學院·護理學院 “職業(yè)生涯回合大賽“截止到今天圓滿落幕，感謝到場 的評委、選手與觀眾!祝各位晚安!
辯論賽頒獎主持稿篇3
“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽頒獎儀式現在開始。參加本次頒獎儀式的有上海市語言文字工作委員會領導——、新區(qū)社發(fā)局教育處領導倪似玉老師、新區(qū)語言文字工作委員會領導焦文燕、吳慧、徐萍老師，新區(qū)《浦東教育》編輯部主任陳家昌老師、第三教育署陳斌署長、第三教育署黨委衛(wèi)玉芳書記、第三教育署卞云副署長、第三教育署呂唐華副署長、第三教育署的科室領導及第三教育署中小學、幼兒園、職校分管語言文字的領導，我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽歷時三個月。通過活動，促進了普通話在校園的普及和運用，展示了漢語魅力;促進了學校之間、學生之間的思想交流，情感交流，增進彼此的友誼;同時也豐富了學生節(jié)假日的文化生活，促進了校園精神文明建設。本次活動，得到了各級領導和學校師生的大力支持下，在此向各位領導、老師們、同學們表示感謝。(鼓掌)
在同學們參與下，第三教育署首屆中學生辯論賽開展得圓滿成功，涌現出一批有才華、有志向的青年學生，他們優(yōu)秀的表現，展現了當代青少年朝氣勃勃的精神面貌和良好的品德修養(yǎng)。
下面有請新區(qū)語言文字工作委員會領導——焦文燕、吳慧老師宣讀本次活動優(yōu)秀辯論手、最佳辯論手的評選結果，并為最佳辯論手頒獎。
請兩位最佳辯手做獲獎感受。
請領導講話
感謝焦、吳老師
同學們的努力，得到了豐碩的回報;同學們的成功離不開老師辛勤的輔導。下面有請新區(qū)《浦東教育》編輯部主任——陳家昌老師 宣讀本次活動優(yōu)秀指導獎，并頒獎。
請領導講話
感謝陳老師
本次辯論賽圍繞現今一些語言文字運用的誤區(qū)開展各層次、多方位的辯論，通過反思、辨別、討論，讓學生們更貼切地了解祖國的語言文字，從而發(fā)自內心地贊美祖國語言、歌頌偉大的祖國。下面有請第三教育署陳斌署長 宣讀本次高中組優(yōu)勝參賽隊、獲得金獎銀獎參賽隊的評選結果，并為獲得金獎銀獎參賽隊頒獎。
請金獎領隊獲獎感受。
請領導講話
感謝陳署長
下面有請第三教育署黨委衛(wèi)玉芳書記 宣讀本次初中組優(yōu)勝參賽隊、獲得金獎銀獎參賽隊的評選結果，并為獲得金獎銀獎參賽隊頒獎。
請金獎領隊獲獎感受。
請領導講話
感謝衛(wèi)書記
在辯論賽中，我們也看到了民族傳統(tǒng)精神在同學們身上的體現，同學們秉著比賽第一、友誼第二的原則，與兄弟學校的參賽隊比素養(yǎng)、比禮儀、比合作、比團結，我們希望通過本次活動，能把民族文化中優(yōu)秀的傳統(tǒng)精髓發(fā)揚光大。下面有請新區(qū)社發(fā)局教育處領導——倪似玉老師、宣讀本次參賽隊最佳禮儀獎、最佳合作獎、最佳組織獎的評選結果，并為參賽隊頒獎。
請領導講話
感謝倪老師
感謝各位來賓，感謝各位老師、同學，在大家的支持與關心下，“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽拉下了帷幕，我們希望我們以后再相見!
評委：
上海市語言文字工作委員會領導——
新區(qū)社發(fā)局教育處領導——倪似玉
新區(qū)語言文字工作委員會領導——焦文燕、吳慧
第三教育署署長——陳斌
第三教育署黨委書記——衛(wèi)玉芳
嘉賓：
新區(qū)語言文字工作委員會——徐萍老師
新區(qū)《浦東教育》編輯部主任——陳家昌老師
第三教育署副署長——卞云
第三教育署副署長——呂唐華
第三教育署的科室領導及第三教育署中小學、幼兒園、職校分管語言文字的領導
小編推薦
希望這份“頒獎晚宴主持稿”能夠達到您的期望讓您感到滿足。處理文檔時要有信息保護的意識和責任心切實保障信息安全，在這種時候，范文的運用就必不可少，范文詳細講解了整體構思應用于企業(yè)管理時的實用性。要想全面了解該話題請您繼續(xù)閱讀下文相關內容！
尊敬的各位嘉賓、各位領導、各位朋友：
大家晚上好！在這個溫馨的時刻，我有幸作為本次頒獎晚宴的主持人，向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！今天，我們齊聚一堂，共同見證這個屬于優(yōu)秀人才的時刻，共同領略激情燃燒的光芒。
讓我們一起回顧一下歲月的長河，思考那些曾經為了夢想而拼搏的日子。站在新的歷史起點之上，我們可以看到世界的快速發(fā)展，也能看到人類的智慧和創(chuàng)造力在不斷迸發(fā)。正是有了這樣一群敢于創(chuàng)新、敢于擔當的人，我們才能走到今天的輝煌。
在今天的頒獎晚宴上，我們將共同頒發(fā)多個獎項，為那些為各行各業(yè)作出突出貢獻的人才送去我們最崇高的敬意和贊揚。他們是行業(yè)的領軍人物，是引領行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新者，他們付出了辛勤的努力和汗水，為我們樹立了榜樣。
讓我們來到“年度杰出企業(yè)家”這一環(huán)節(jié)。本獎項旨在表彰那些在企業(yè)發(fā)展中具有獨特眼光、敢于創(chuàng)新、善于激發(fā)團隊潛力的人。他們是為企業(yè)發(fā)展不眠不休、勤勉奮斗的精神象征。在臺下的他們，或許穿著普通，但他們卻披荊斬棘、追逐夢想。他們不僅帶動了自己的企業(yè)繁榮發(fā)展，也為整個行業(yè)樹立了標桿，激勵著更多的年輕人勇往直前。
在接下來的環(huán)節(jié)中，我們將頒發(fā)“年度科技創(chuàng)新人才”獎。科技是推動社會進步的重要力量，科技創(chuàng)新人才是科技發(fā)展中最寶貴的財富。無論是在科學研究還是在技術應用方面，他們用自己的智慧和勤奮，為人類的進步做出了巨大的貢獻。他們勇于探索未知領域，推動了科技的突破和發(fā)展，成就了我們所見到的現代科技成果。他們的努力為人類的未來帶來了希望與光明。
除此之外，我們還將頒發(fā)“年度公益慈善獎”。公益慈善是一項充滿人道主義精神的事業(yè)，可以幫助弱勢群體、改善社會環(huán)境、推動社會公平和諧。這些獲獎者，以自己的言行和行動詮釋了公益慈善的真諦，他們用愛心溫暖了那些需要幫助的人，帶給他們信心和希望。他們的付出和奉獻讓我們看到了人性的美好與溫暖。
我想提醒我們每一個人，每個獲獎背后都有一段不為人知的奮斗史。在這個信息高度發(fā)達的時代，我們經常在社交媒體上看到一些閃光的瞬間，但很少有人真正了解到成功背后的辛勤付出和心酸經歷。因此，請讓我們用掌聲和祝福，一同為這些獲獎者點贊，向他們致以最誠摯的祝賀！
我要特別感謝各位領導，各位嘉賓的光臨和支持。感謝這一年來一直默默奉獻的工作人員和志愿者們。感謝你們一直以來對這個事業(yè)的執(zhí)著和堅持，沒有你們的奉獻和努力，就沒有今天的盛典。
在這里，我衷心祝愿每一位獲獎者繼續(xù)保持對夢想的追求和對事業(yè)的熱愛。同時，也希望每一位在座的嘉賓和朋友都能用心靈感受到這份慶典的喜悅和榮耀，用自己的智慧和努力，為我們的未來共同努力，創(chuàng)造更加美好的明天！
小編感謝您的閱讀！
尊敬的各位嘉賓，女士們先生們，大家晚上好！
今天，我們歡聚在這里，共同見證并參與這場盛大的頒獎晚宴。在這次盛事之前，我們已經迫不及待地期待著這個瞬間的到來。今天，我們有幸聚集在這里，不僅是為了慶賀獎項的獲得者，更是為了共同分享這份喜悅和榮耀。
我代表頒獎晚宴的組委會向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。感謝各位嘉賓在百忙之中抽出時間蒞臨現場。感謝各位領導、嘉賓和朋友們長期以來對我們的關心和支持。正是有了你們的鼎力支持，我們才能辦好這次盛會。
今天晚上的主角當然是我們在演藝、影視、音樂、體育等領域中取得卓越成績的各位獎項獲得者。你們的勤奮努力，才讓我們見證了一個個輝煌的瞬間。你們是為夢想奮斗的追夢人，你們是為實現自我價值而努力的人，你們是為藝術、文化和體育事業(yè)做出卓越貢獻的人。今天我們?yōu)槟銈兌械津湴梁妥院馈?/p>
在這個環(huán)境中，我要對獲獎者們說聲祝賀，你們的努力和才華得到了認可和回報。這不僅是對你們個人的肯定，也是對你們所代表的行業(yè)和事業(yè)的肯定。在你們身上，我們看到了無限的潛力和無限的可能。希望你們在今后的道路上能夠更加堅定和自信，繼續(xù)追求卓越，為我們展示更多的精彩。
我們要感謝頒獎晚宴的組織者和策劃者們，他們?yōu)槲覀儬I造了如此精彩的晚會氛圍。感謝工作人員們的辛勤付出，每一個細節(jié)的安排都展示了你們的專業(yè)與用心。是你們的努力才使我們能夠順利舉辦這個萬眾矚目的盛會。
同樣，我要特別感謝我們有幸請到的主持人。以其獨特的口才和幽默的表現，將整個晚宴氣氛推向高潮。感謝你們巧妙的引導和細致入微的交流，讓我們的晚宴異常精彩，讓我們的心靈充滿歡樂和激情。
在這個隆重的時刻，我要特別感謝向所有默默奉獻、不求名利的人們致以崇高的敬意。你們不顧個人的得失，默默奉獻自己的時間和熱情，為我們的社會和行業(yè)默默耕耘。正是有了你們，我們的事業(yè)才能進步，我們的社會才能繁榮。
此刻，讓我們共同為這一次盛會舉杯祝福，為這些獲獎者們送上最真摯的祝福和最熱烈的掌聲。愿你們再接再厲，不斷創(chuàng)造輝煌的成就，為我們的文化藝術事業(yè)和體育事業(yè)增光添彩。同時，愿我們大家的未來更加美好，愿我們的夢想在這個宏偉的舞臺上得以充分展示和實現。
讓我再一次對大家的到來表示衷心的感謝，祝愿我們本次頒獎晚宴圓滿成功！小編感謝您的閱讀！
尊敬的各位嘉賓、親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的主持人XXX（主持人姓名），非常榮幸能夠在這個特殊的時刻，為大家?guī)磉@場莊重而隆重的頒獎晚宴。
請允許我代表主辦方向所有獲獎者表示最熱烈的祝賀! 在這次的頒獎晚會上，我們將頒發(fā)一系列卓越成就獎，表彰那些在各自領域中取得杰出成就的個人和團體。正是他們的優(yōu)秀貢獻，推動了社會進步和發(fā)展，值得我們深深地敬佩和贊揚。
今天晚上，我們有幸邀請到了一些業(yè)界的頂尖專家和著名人士，他們將為我們授予獎項。讓我們以熱烈的掌聲歡迎(嘉賓名字)（或是介紹一下他的相關成就或頭銜）上臺。
我們將開始為大家?guī)砭实念C獎環(huán)節(jié)。首先是“年度最佳企業(yè)家獎”。作為這一獎項的評選標準，我們考察了候選企業(yè)家在創(chuàng)新、領導力、市場影響力以及對社會的貢獻等方面的表現。經過激烈的角逐和專家團隊的嚴格評審，最終的獲獎者是……請讓我們以熱烈的掌聲，迎接(獲獎者姓名)上臺，接受大家的祝賀。
緊接著，我們將揭曉“年度最佳創(chuàng)意團隊獎”。這一獎項旨在表彰那些在創(chuàng)新與合作方面取得突出成就的團隊。他們的辛勤努力和良好的團隊合作精神，成就了一個個驚艷的項目和產品。經過層層篩選和綜合評估后，本次獲獎團隊是……(獲獎團隊的名稱)。請讓我們以熱烈的掌聲，向他們致以最真誠的祝賀。
今晚我們還有幸頒發(fā)“最佳科技創(chuàng)新獎”。過去幾個月，我們見證了許多令世界矚目的科技突破和創(chuàng)新概念的出現。而這個獎項就是要表彰在科技領域取得卓越成就的個人或團隊。經過緊密評審，獲得這一殊榮的是……(獲獎者姓名)。請讓我們以熱烈的掌聲，向這位杰出的科技創(chuàng)新者表示最衷心的祝賀。
除此之外，我們還將頒發(fā)“公益貢獻獎”。作為這個晚宴的一項重要獎項，它旨在表彰那些在慈善公益事業(yè)中作出突出貢獻的人士。他們用自己的力量和智慧，關愛弱勢群體，為社會發(fā)展竭盡全力。經過評審團隊的層層篩選，獲得這一榮譽的是……(獲獎人物名字)。請讓我們以最熱烈的掌聲，向這位充滿愛心和奉獻精神的公益使者致以最高的敬意。
讓我們一起期待接下來即將揭曉的所有獎項。這個晚宴將成為我們共同見證卓越成就的時刻，也是我們一同慶祝華麗佳人的時刻。讓我們一起共享這個難忘而美好的夜晚，愿所有獎項的獲得者繼續(xù)在各自領域中創(chuàng)造輝煌，并為我們帶來更多的驚喜和激勵。
感謝各位的出席和支持！希望大家能夠在這個晚宴上度過一個愉快而難忘的時光！謝謝！
你是否還在因為找不到范文而苦惱不已？想要寫出一篇有力的文檔，必須明確下筆，而對范文模板的需求量非常龐大。現在，非常榮幸為您帶來一份關于“公司頒獎主持稿”的相關資料，希望能對您有所幫助。
A：一載又一載的風華，鑄就了勇者無畏的公司力量；
B：一個又一個的故事，串聯起20xx年的恢宏篇章。
A：回首20xx，我們披荊斬棘，奮發(fā)圖強，用自己辛勤的勞動換來了今天的碩果累累。
B：在伙伴們的共同努力下，我們榮獲20xx年度集團優(yōu)秀子公司。這份榮譽得益于在座各位伙伴，你們辛勤的付出，都將融入到這份榮譽之中。
A：大家的榮譽來源于小家，小家的努力鑄造大家。我們業(yè)務部、行政人力資源部，一同包攬了20xx年度集團優(yōu)秀0業(yè)務部和集團優(yōu)秀行政人力資源部兩項大獎。
B：同時xx公司服務部經理也代表我們公司榮獲20xx年度集團優(yōu)秀員工獎。
A：今天的成就，離不開在坐各位領導的努力，更離不開所有伙伴們的辛勤勞動和積極配合。
B：在此我們代表xx公司，感謝全體伙伴的努力拼搏，請把最熱烈的掌聲送給自己！謝謝你們！
A：我們的xx公司因為有大家的共同付出而勇立潮頭；
B：我們的夢想因為有各位的辛勤耕耘而日新月異。
合 ：xx公司20xx年度優(yōu)秀表彰頒獎盛典正式開始！
A：
首先，將由我來為大家揭曉本年度第一項大獎。在20xx年的營銷戰(zhàn)場上，涌現出了無數的英雄豪杰，他們用驕人的銷售業(yè)績，為xx公司的事業(yè)添磚加瓦。 B：
他們沖鋒在一線，堅韌和努力成為他們最有力的武器，汗水和淚水定格為最難忘的記憶，他們就是我們的0業(yè)務部。
接下來，我將為大家揭曉20xx年度銷售冠軍獎，獲獎者是——，請看大屏幕。（視頻播放）
我們掌聲有請20xx年度銷售冠軍0業(yè)務部上臺領獎。有請0業(yè)務部經理 上臺為獲獎者頒獎。
感謝經理，請您移步臺下就坐。請留步。
采訪：
1您好，我們知道1和在座的大部分伙伴一樣，實習階段就加入公司，畢業(yè)之后僅僅用了一年零三個月的時間就成功競聘為經理，今年更是獲得了我們的年度銷售冠軍，真的非常了不起，那么您能不能跟我們的伙伴們分享一下，您的成功秘訣呢？
謝謝給我們分享的成功秘訣，我們也期待她在新的一年新的崗位上能夠有更出色的表現。讓我們把掌聲送給，謝謝。
在公司有這樣的一群人，他們和時間賽跑，力爭每一個標本都在最短的時間內送回；他們有火眼金睛，龐大的標本量，卻有著不到萬分之一的失誤率。 他們敢于奉獻，他們樂于付出，他們就是服務部。
接下來為大家揭曉20xx年度服務明星獎，究竟是哪一位伙伴能獲此殊榮呢，請看大屏幕。（視頻播放）
B：
我們掌聲有請20xx年度xx0服務明星上臺領獎！有請頒獎嘉賓xx0服務部經理 888 8880經理為獲獎者頒獎！
感謝經理，請您移步臺下就坐。
采訪：
譚校長，你好，首先祝賀咱們獲得xx0服務明星的大獎啊，您平常是一個很細心的人吧？我們想知道您對待工作一絲不茍、細心嚴謹的品格是怎么培養(yǎng)起來的？
在我們身邊，有這樣一群伙伴，他們視技術為生命，以深入的技術探索給予我們戰(zhàn)勝疑惑的力量，給予我們在一線的業(yè)務伙伴們于最前有力的支持。 下面頒發(fā)20xx年度優(yōu)秀0技術人員獎，請看大屏幕。（視頻播放） （B上臺）
B：
我們掌聲有請20xx年度優(yōu)秀0技術人員 22 上臺領獎。有請6666經理經理上臺頒獎，掌聲歡迎！
感謝經理，請您移步臺下就坐。
采訪：
曾經，用她稚嫩的肩膀扛住了開創(chuàng)新項目的重任，她犧牲了自己的休息時間，鉆研苦熬無數日夜，終于迎來曙光，獲得了成績。大家都稱她為。在這里，我們想問下究竟是什么力量驅使你，讓你這么瘋狂呢？
他們是一群后起之秀。眉宇間的青澀不代表稚氣，特有的張楊不代表缺乏沉穩(wěn)，在信心比黃金還貴的年代，他們?yōu)楣驹鎏砹艘还P亮麗的色彩，他們象一把號角，讓理想與激情在公司不斷地傳承下去！
接下來頒發(fā)的獎項是20xx年度新人標兵獎，讓我們一起來揭曉。
A：
讓我們掌聲有請666、xx0服務部、0業(yè)務部上臺領獎。有請上臺頒獎，掌聲歡迎！
感謝，請移步臺下就座，請留步。
采訪：
222，人長得漂亮、羽毛球打也非常棒、業(yè)務員能力更是沒話說。優(yōu)秀的背后必然需要付出辛勤的汗水，作為一名來到公司僅僅半年的'新員工，你覺得公司的魅力在哪？是什么吸引著你讓你毅然決定為了公司的發(fā)展付出自己的努力？
接下來為大家揭曉的獎項是20xx年度優(yōu)秀員工獎，20xx年，他們是每個崗位上的佼佼者，他們?yōu)樽约旱男袆雍团φf明優(yōu)秀其實是一種習慣。那么他們是誰呢？我們請看大屏幕。（視頻播放）
感謝我們金玉良言，相信我們臺下的伙伴也收獲不少吧，下面把我們的目光轉移到我們身上。
采訪：
是咱們的客服專員，她清亮的聲音大家可能都聽過，但大部分伙伴可能只是只聞其聲，未見其人。我們的88其實是個性格直爽的女孩，通常性格直爽的女孩都敢愛敢恨。那么當你在工作中遇到不理解我們工作的客戶時，你是怎么處理的呢？
A：有這樣一群伙伴，在他們心里，公為重，私為輕。
B：他們帶著對事業(yè)最執(zhí)著的追求，對公司最厚實的忠誠，廣納賢才、創(chuàng)新管理。 A：他們在企業(yè)的管理工作中發(fā)揮著重要的作用。
A：我們歡迎集美麗、智慧于一身的神，副總經理為我們揭曉，掌聲有請！
采訪：
其實我們更喜歡親切的稱呼為“”，我們都知道書記兼任和兩個區(qū)的經理，來回奔波的很辛苦，但是兩個團隊的業(yè)績做得都很好，而且人員零流失。請問您是如何做到讓您手下的伙伴愿意同您一起并肩作戰(zhàn)，并且取得優(yōu)秀業(yè)績的？
A：每一位成功伙伴背后都有一個強大的團隊在支撐，
B：所以在金字塔最頂尖的榮耀應該屬于強有力的基座。
B：接下來讓我們屏住呼吸，以最熱烈的掌聲有請我們揭曉本年度最后一個萬眾矚目的大獎，掌聲有請！
A：
讓我們有請0業(yè)務上臺領獎，有請柳總為他們頒獎！
采訪：
經理，我們知道在年初的時候你們就制定了明確的市場策略，那就是從競爭對手手中搶奪市場，現在你們站在這里，說明你們成功了，恭喜你們。但是我們也知道這其中必然有艱辛，必然有困難，我們請經理談一談您是如何帶領您的團隊克服這其中的困難并取得成功的？
B采訪：
感謝經理的分享，讓我們一起聽一下這個優(yōu)秀的團隊他們勝利的吶喊吧！
B：讓我們再次以熱烈的掌聲對所有的獲獎伙伴表示衷心的祝賀！同時也送給在坐的每一位為公司的發(fā)展辛勤付出的公司人！
A：我們期待著各位伙伴在公司的舞臺上盡情展現自己，
A：我宣布，xx公司20xx年度優(yōu)秀表彰頒獎盛典！
任春生：激情盛夏，我們感受到“世界杯”的熱情、火爆；“世界杯”過后看 “汽運杯”。
潘瑩瑩：是的！“世界杯”過后，我們將關注的.目光集中到了“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽。
任春生：由阜陽電視臺主辦、新磁石文化傳播公司具體承辦的 “汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽 歷時三個月、經過預賽、復賽、決賽，本次 總決賽將產生超級全能司機王1名，優(yōu)秀全能司機2名。另外將從三人中產生一名最受觀眾喜愛的司機。
潘瑩瑩： 優(yōu)秀全能司機和現場觀眾參與評選的觀眾最喜愛的司機各獎勵現金1000元。
任春生： 超級全能司機王將獲得10000元大獎。 萬人矚目的“超級全能司機王”即將在今天現場產生。
任春生：“創(chuàng)優(yōu)質、萬里行，第一位、是安全……”這是在公益廣告語征集中，由阜陽軸承廠楊林同志專門創(chuàng)作的《安全行車“三字經”》，經過阜南老年愛心腰鼓隊精心排練，滿懷老人的愛心和祝愿，獻給廣大的司機朋友！
潘瑩瑩：讓我們在一曲《安全行車“三字經”》的歌聲中拉開司機電視大獎賽決賽及頒獎晚會的序幕。
潘瑩瑩：感謝李東風等老人的精彩演出，（采訪一個年齡最大的：70多歲的）真不簡單！她們不但精、氣、神好，說的也好：“當標兵、爭模范、拿獎杯、是好漢”?，F在我們看哪位好漢將拿今天的獎杯：進入總決賽的選手1號選手王燈記、2號選手常勇、3號選手鄭勇，他們的親友團也都到了現場（活躍現場氣氛）。
任春生：總決賽分為兩項，三名進入總決賽的選手將通過“交通安全知識比賽”和“個人才藝展示”兩輪比賽，角逐今天的“超級全能司機王”。
潘瑩瑩：首先即將進行的是第一輪“交通安全知識比賽”，本次活動得到了市委宣傳部、市交通局、市交警支隊領導的關心和重視。
潘瑩瑩：我們掌聲向各位領導表示熱烈歡迎和衷心感謝！
任春生：本次活動也得到了交通廣播電臺的傾情支持，交通廣播電臺的主持人張微、南山將擔任 “ 交通安全知識比賽”的主考人：現在有請張薇、南山：（音樂起、現場效果）
潘瑩瑩：三位選手各回答三道題之后，我們看一下各位的得分情況！掌聲祝賀！讓三位選手稍微休息一下。
任春生：讓我們一起欣賞由本次大賽組委會秘書長李強先生作詞、中華民族聲樂家協(xié)會會員王剛譜曲的《鐵馬騎士》之歌。
潘瑩瑩：掌聲有請來自王剛聲樂教育工作室的梁冬梅、徐媛媛、吳奇旺、張樸共同為我們演唱《鐵馬騎士》之歌。
任春生：“鐵馬騎士，和諧家庭，文明出行順風駛，平安快樂返回城?！蔽覀冊俅巫Ｔ笍V大司機朋友！
潘瑩瑩：接下來，我們還要看三位選手后兩題的精彩答題 。
潘瑩瑩：緊張的答題之后，請工作人員統(tǒng)計選手分數。讓選手休息一下，請觀眾進行我最喜愛的司機第一輪投票。
任春生：這時間我們回顧一下“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽預賽項目之一：公益廣告語征集共收到參與短信160條、現場填寫108條，郵寄參與廣告語92條。集中反映了司機“安全、文明駕駛”的強烈意識、以及全社會對司機群體的良好祝愿 。
潘瑩瑩：是的！最后經評委會認真評議，評選出一等獎作品是：“ 安全駕駛記心間，文明行車路才寬。 ”獲獎者是王西云。
任春生： 二等獎作品分別是“ 和諧來自禮讓，事故出于爭搶！ ”獲獎者是劉玉良、“ 看紅燈迎綠燈確保車輛暢通，瞧黃線觀白線定要安全出行。”獲獎者是 李彥。
潘瑩瑩：三等獎作品分別是“ 寧二開車，醉虎上路。”獲獎者是 姜云飛?！?開車打手機、容易出問題” 獲獎者是湯平、 “ 東奔西馳莫開超速車，南來北往要看紅綠燈。 ” 獲獎者是楊士東。有請以上獲獎人員上臺領獎！
任春生：現在有請阜陽電視臺臺長助理侯亞林、汽運集團副總經理于和祥上臺為獲獎者頒獎！一等獎獎金1000元、二等獎獎金500元、三等獎獎金200元。
任春生：接下來三位決賽選手進入“綜合才藝展示”比賽。我們有請張薇、南山主持“綜合才藝展示”比賽。
張薇： 有請1 號選手王燈記：他給我們表演的是小品：《快樂的傻瓜》。（配《護花使者》音樂）
潘瑩瑩：感謝他們的精彩演出。精彩的“綜合才藝展示”之后，現在請觀眾朋友拿起你手中的投票器，為你最喜愛的司機再投上一票。
任春生：在統(tǒng)計人員緊張統(tǒng)計分數時間里，讓我們回顧一下“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽預賽項目之二：“司機卡拉OK大獎賽”。
潘瑩瑩：“司機卡拉OK大獎賽”于8月18日、19日在國會娛樂的會所經過激烈的角逐，“司機卡拉OK大獎賽” 一等獎獲得者是李想 先生、二等獎獲得者是常勇、謝耀儒 、三等獎獲得者王燈記、張曉光、王麗娜 。（同時播放“司機卡拉OK大獎賽”花絮）
任春生：現在有請阜陽電視臺臺長助理盧志軍、正通別克副總經理時元彪先生上臺為獲獎者頒獎！
潘瑩瑩：一等獎獎金1000元、二等獎獎金500元、三等獎獎金200元。恭賀獲獎人員、感謝頒獎嘉賓！
任春生：由阜陽電視臺《今晚十分》欄目推薦的具有濃郁民間特色的“家庭器樂合奏”，他們是來自太和墳臺鎮(zhèn)的民間藝人，專門為今天的晚會排練了一個節(jié)目，掌聲有請王健康、張穎等上臺：
潘瑩瑩：現在有請由本臺社會綜合欄目選送的少兒舞蹈節(jié)目：來自阜陽音樂舞蹈學校清河路分校學員排練的《陽光女孩》，輔導老師邵小妹。 掌聲有請！
超級全能司機電視大獎賽預賽項目之三：“司機之家趣味運動會”，100多人參與了比賽活動，我們不僅收獲了歡樂，脫穎而出的家庭還收獲了現金大獎！
潘瑩瑩：一等獎獲得者是唐龍楠家庭、二等獎獲得者是鄭勇家庭、任士春家庭、三等獎獲得者是盧治富家庭、呂茂林家庭、呂超家庭。歡迎獲獎家庭上臺領獎！
任春生：現在我們有請汽運集團黨委副書記、副董事長仝敏女士、新磁石文化傳播公司執(zhí)行經理姚杰先生上臺為獲獎者頒獎！ “快樂司機之家趣味運動會”獲獎一等獎獎金1000元、二等獎獎金500元、三等獎獎金200元。
任春生：現在請大家欣賞我臺《今晚你最紅》選送的 雙人舞：拉丁牛仔舞。掌聲有請徐鵬、程雪芳：
潘瑩瑩：感謝他們的精彩演出。下面請欣賞由 《今晚你最紅》選送歌曲《我要飛锝更高》， 掌聲有請： 劉亞雷。
任春生：阜陽廣大司機的工作和生活中有不少感人的故事，“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽組委會決定在開展超級全能司機電視大獎賽的同時，還開展了“汽運杯”情動潁淮司機評選活動，得到了社會各界和有關單位積極響應。
潘瑩瑩：是的！經過組委會認真評議，共評選出5名“情動潁淮的司機”?，F在有請我臺的殷亞賓、李曉莉為我們宣讀頒獎詞。
任春生：現在有請阜陽市交通局副局長焦學禮，是交警支隊支隊長夏懷金、中國聯通阜陽分公司總經理劉金良上臺為“情動潁淮司機”頒發(fā)獎品和榮譽證書。
潘瑩瑩：獎品是由中國聯通阜陽分公司提供的五部手機。特別鳴謝中國聯通阜陽分公司，愿司機朋友用聯通手機、讓一切自由連通！
潘瑩瑩：現在有請由阜陽廣播電臺推薦的“情歌大賽安徽賽區(qū)一等獎得主劉洋為我們傾情演唱：《冷酷到底》。
任春生： 現在我們再次請上來自阜陽音樂舞蹈學校清河路分校邵小妹老師輔導學員排練的舞蹈《歡樂踢踏》。
潘瑩瑩： 現在有請“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽卡啦0K比賽一等獎獲得者李想為大家演唱《阿蓮！》。
潘瑩瑩：我們被人間真情一次次的感動著：（回放“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽一個個感人的瞬間。）
任春生：我們不會忘記領導的關懷、重視（啟動儀式、駕駛技能比賽等）；
潘瑩瑩：我們不會忘記廣大司機的熱情參與（卡啦0K、運動會抽簽的鏡頭）；
協(xié)助（聯通領導的鏡頭、美國哥倫比亞團來阜及其演出鏡頭）；
潘瑩瑩：我們不會忘記宣傳、動員、評選、預賽、復賽（回放“十進三”以及駕駛技能比賽花絮）……100多個辛勤工作的日日夜夜！
任春生： 現在有請頒獎嘉賓：我市宣傳部耿玲部長、 阜陽廣電局副局長、阜陽電視臺臺長 張洪、 汽運集團黨委書記、董事長 佟茂華上臺頒獎。掌聲有請。
任春生：現在有請張洪臺長為我們宣布“ 最受觀眾喜愛的司機”。
阜陽電視臺臺長張洪宣布“ 最受觀眾喜愛的司機”是：
潘瑩瑩：最激動人心的萬元大獎即將產生。這份沉甸甸的大獎現在有請市委常委、市宣傳部耿玲部長。
為我們揭曉 “超級全能司機王是。
市委常委、市宣傳部耿玲部長宣布 “超級全能司機王”是（全場歡聲雷動）
任春生：現在有請耿玲部長、張洪臺長、 佟茂華董事長 為獲獎選手頒獎。
潘瑩瑩：感謝耿部長、 張洪臺長、 佟茂華董事長！謝謝！
任春生：此時最激動的可能就是。我們聽聽他有什么話要對我們說：
“司機王”感言：“我們是20萬司機群體中普通的一員，我們離開這舞臺，就生活在你的身邊，在這里問候鄰居大叔、大媽、身邊的朋友、同事，支持我們的親友團，謝謝你們！更要感謝“汽運杯”阜陽首屆超級全能司機電視大獎賽的主辦單位：阜陽電視臺，感謝組委會的全體工作人員、感謝各位領導和觀眾朋友……沒有你們，普通的我不會有機會站在這舞臺，獲萬元大獎和至尊的榮譽！感恩的心、
謝謝你們！讓我有勇氣站在這里，讓我有勇氣做我自己，讓我們期待明年賽場上再試身手！”
任春生：先生說出了我們參賽選手共同的心聲，讓我們一起期待明天，讓汽車這個工業(yè)時代最具代表性的產物，載著你我一起走向文明、快樂的和諧之旅。
任春生： 是的！本次超級全能司機電視大獎賽得到了集團上下的大力支持！我們掌聲再次向他們表示感謝！
潘瑩瑩：現在有請全體獲獎選手、演職人員共同上臺，帶著這份感動，讓我們共唱一首《老司機》之歌！
（禮花飛舞的同時， 潘瑩瑩、 任春生走到舞臺中間）：
潘瑩瑩、 任春生： 感謝各位領導、感謝各位來賓、感謝電視機前的觀眾朋友們！ 晚會到此結束。再見！
一份收獲。拼搏讓我們成為銘萬最主要的一個，帶著責任和夢想，我們在這里收獲成功。經過一個月的拼搏和努力，每一個兄弟都為公司付出了自己的一份力量。那么結果到底如何呢？讓我們一起來揭曉。
他們執(zhí)著，他們是銘萬未來的希望，掌聲有請：堯丹、秦蕾、邱麗群、龍曼青、王茂華、錢沙、周重仁、丁黎、吳艷霞請向總頒獎，致頒獎詞。請獲獎人員，發(fā)表獲獎感言......相信勤奮執(zhí)著是成功的開始。相信他們未來會一定會成為銘萬的精英。
李婷婷、陳莉娜，有請謝嬋謝經理頒獎，請謝經理致頒獎詞
5、我們要更強，創(chuàng)造IT服務一流品牌。我們要更大，做中國最大的中小企業(yè)信息化服務商。我們要更久，做百年企業(yè)。我們還要更高，早日晉升高級客戶主任，那么這個月的高客就是，羅丹。那么羅丹還同時獲得了另外一個大獎，新客戶數冠軍羅丹！掌聲有請，下面有請伍黎紅伍經理頒獎，請伍經理致頒獎詞
為了部門，他，不論路多遠，都能跑；不論什么時候，多長時間都能等；不論遇到什么困難，都勇于克服。他就是我們的客戶顧問：李成真。掌聲有請。請吳曉吳經理頒獎。請吳經理致頒獎詞。
7、古語云，魚和熊掌不可兼得，但是在銘萬就有一個人，美貌與智慧并存：這個人就是11月的銷售季軍，李玲，掌聲有請XX她是銘萬長沙的老員工，如果遇到N次困難和挫折，那么她就會有N+1次的努力與堅持。以至于很多客戶跑到公司，一定要問問銘萬哪里找來這么好的員工，這個人就是11月的銷售亞軍，何傳梅，掌聲有請XX她是當之無愧的銘萬一線領軍之人，作為榜樣她學習改變爭取贏的結果，持續(xù)不斷做好每個細節(jié)，她永遠都在大家的注目中。這個人就是11月的銷售冠軍：廖燕，掌聲有請。那么同時，她還獲得了一個神秘大獎，是什么獎呢？前臺服務之星，那么有請劉總給三位英雄頒獎，致頒獎詞。
何傳梅、李玲、凡夢蝶、李成真、羅丹、謝青娥、伍黎秋、陳莉娜、朱浩。掌聲有請。請劉總頒獎，致頒獎詞。
9、他一直在幕后，陪伴著我們，郁悶時，可以找他一起分擔，開心時，可以找他一起分享，有錢可以找他，沒錢還是找他。這個人就是后臺服務之星，羅燕平。掌聲有請。請王總致頒獎詞。
以文化為基礎，具有前線銷售經驗的培訓團隊，來自湖南長沙，通過一對一服務，形成對客戶代表需求的深刻理解，他們就是11月優(yōu)秀服務部門：市場培訓部。
良好的開端是成功的一半，那么積沙沉塔讓他們成功過半，他們就是：客戶五部、客戶三部、客戶一部，請每個部門派一個代表上來發(fā)言，請劉總頒獎，致頒獎詞。
放棄個人自我意識，專注團隊目標實現。讓他們從不平凡，走向不簡單。他們是最有凝聚力的`部門，他們是客戶三部，請每個部門派一個代表上來發(fā)言，請劉總頒獎，致頒獎詞。
沒有最完美的個人，只有最完美的團隊。當其他團隊，正向優(yōu)秀前行時，他們正從優(yōu)秀走向卓越，他們就是本屆頒獎晚會的大獎得主：客戶一部。掌聲有請，全體上臺。劉總頒獎
她是一個追求高目標的優(yōu)秀經理人，她已經讓不計其數的兄弟們在這里賺到了錢，也一直走在長沙的最前方，在成就別人的同時也成就了自己，她就是我們一部的優(yōu)秀經理：吳曉。掌聲有請，請劉總頒獎，致頒獎詞。
A:我在南嶺北麓，渴望尋找一片凈土，播撒悠然的文字。
B:我于郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。
C:我在仙臺之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓臺，月迷津渡。
D:我在蘇林云端，渴望邂逅一只白鹿，與你相約，回眸春風秋雨。
C:十五歲的白鹿，是一首詩，只一字就刻骨銘心。
D:十五歲的白鹿，是一卷畫，只一瞥就百轉千回。
A:我們忠于信仰，我們熱愛文學，朝向它，可遙看春暖花開。
B:我們忠于真理，我們崇敬文學，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。
C:在熱愛與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。
D:在熱愛與崇敬是指引下，我們相聚在揚帆，共慶白鹿學刊創(chuàng)刊十五周年。
A:首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會現場的領導、嘉賓，他們是
B:下面請有請_______________上臺發(fā)言。
A:鹿鳴呦呦，今夜，讓我們在文學的氣息里暢游，為白鹿走過的往昔喝彩。
B:鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來的真誠祝福。
C:第九屆校園原創(chuàng)文學作品大賽征文頒獎晚會暨《白鹿學刊》創(chuàng)刊十五周年慶典
D:本次晚會分為【風】【雅】【頌】三卷，為您獻上風格各異、形式多樣的精彩節(jié)目。
下面讓我們來共同欣賞卷一【風】，有請【文學小講壇】笑笑，為我們開啟本次晚會第一篇章。
A：《白鹿詩刊》創(chuàng)刊十五年來，得到了社會的各界的廣泛關注與支持，也有無數的湘南學子通過白鹿，與文學結下了不解之緣。
B：沒錯，出于對文學共同的熱愛，讓白鹿人相聚在一起；出于對文學共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。
C：藝術，是一種文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。有文字藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、音樂藝術、舞蹈藝術等很多種形式。
D：是的，藝術源于生活，源于人民。那么接下來，郭超和黃潔為大家?guī)淼倪@段相聲，就為大家說說《人民藝術》，有請。
A：感謝兩位藝術家?guī)€大家的精彩表演。在優(yōu)美的歌聲和詼諧的相聲之后，即將為大家?guī)淼氖且欢蝿盼璞硌荨?/p>
B：是的，接下來是由力揚健身俱樂部選送的勁舞，有請小四等。
A：接下來，我們要欣賞的是本場晚會的第二卷【雅】，精彩節(jié)目我們試目以待，有請笑笑為我們開啟這幅【雅】卷。
C：《葬心》被稱為代表女人心聲的經典代表作品。于歌音靈動的不經意間已將那份“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒悄然埋葬。
D：若是再配上古箏的清雅音韻，柔美的曼妙舞姿，如此音樂情懷，情何以堪？接下來請欣賞，古典舞《葬心》。
A:感謝于珍珠的精彩表演。那么剛才的那段《葬心》啊，是電影《阮玲玉》的主題曲。
阮玲玉是中國早期電影界一位著名女演員。她16歲投身影壇， 9年中拍攝了29部影片。她所飾演的角色，從女學生、女工、農村少女、妓女，到尼姑、乞丐等涵蓋面極廣，有正派角色也有反派角色，但基本上都不脫悲劇結局。阮玲玉認真的態(tài)度及自我要求甚高的表演哲學，使她擁有最多的觀眾。
B：那么今天，楊靜、廖宇等同學把這位著名女演員的形象搬上了我們揚帆的舞臺。請欣賞他們帶來的正劇表演《阮玲玉》。
C:我國傳統(tǒng)音樂大都帶有文學性標題，啟發(fā)聯想，引導聽者領略其中意趣。在詩意的標題中感悟音樂的空靈意境。
D：沒錯，《彩云追月》就是如此。一幅夜空的畫面，“彩”代表顏色，能看得見顏色的夜晚，月光如水，清澈透明?！白贰弊仲x予畫面以動感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。
C：是的，我們別把名字描繪的這么美，這其中真正的意境還要耳聽心悟才能領會。
下面請用心去欣賞，音律藝術中心選送的樂器合奏《彩云追月》。
A：一首《彩云追月》，悠揚綿長讓人無比陶醉，牽引了無限的思緒。說完了云和月，接下來我們要說的是曾經號稱天下第一的駿馬——烏騅
B：烏騅馬是霸王項羽的座駕。烏騅是一匹黑馬，通體漆黑，油光放亮，唯有四個馬蹄亮白賽雪，烏騅背長，腰短而平直，四肢關節(jié)筋腱發(fā)育壯實，名喚“踢云烏騅”。有了這匹馬，項羽巨鹿之戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，以少勝多。
A：聽說過《霸王別姬》，下面由慕宏亮、張靖晨為大家?guī)碓姼枥收b《烏騅別霸王》，看看烏騅的感慨。
C：游戲環(huán)節(jié)之后，我們再次請出笑笑為我們掀開今天的最后一卷——【頌】
A：蔡依林是我們在座很多同學都喜愛的明星，她號稱“少男殺手”“亞洲舞娘”“華人第一天后”。
B：那么今天在現場，我們請來了男版蔡依林，為大家?guī)怼段枘铩罚姓埳蜇憽?/p>
C：經鑒定，男版蔡依林精彩的表演完全不遜色于正版蔡依林！再次感謝沈貞帶給我們的精彩表演。
D：把文學植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。把文學植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。
C：是的，走過十五年創(chuàng)刊之路，白鹿成為我院培植文學蓓蕾的沃土。在每個湘院人的心中都有一個不可磨滅的印象。
D：那么接下來，白鹿編輯部為大家?guī)砝收b《白鹿·印象》。
A：白鹿的名字，就是一席散文、一首詩、一部小說。讓我們惦記著，直到滄海桑田。
B：我們與白鹿相遇、相識、相知，看到它，從一只幼鹿逐漸成長，至今已是年輕健碩，風華正當。
A：我們相聚在這里，舉杯同慶，為白鹿成功的走到現在，為白鹿的十五歲生日，更為白鹿的明天。
B：第九屆校園原創(chuàng)文學作品大賽征文頒獎晚會暨《白鹿學刊》創(chuàng)刊十五周年慶典到此圓滿結束。
各位領導、同事：
大家上午好！
今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發(fā)期中獎之前首先頒發(fā)一項特殊的獎項。由xx為我們的一位老師頒獎。
在xx之前，在xx召開“xx會員代表大會”。會上隆重表彰xx舉辦者，經xx市xx初審推薦，xx專家綜合評估審定，決定授予xx董事長xx為“xx十佳舉辦者”榮譽稱號。xx學校在全省脫穎而出，再一次凸顯了xx強大的綜合實力。
大會還表決通過了“xx副會長”的選舉，有x位來自各地的領導人入選。xx被推選為副會長。
在省教育廳領導的提議和指導下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內還開展了“xxxx”的工作。xx部的xx被評為“xxx”，xx部的xx被評為“xx”。現在請xx為xx頒發(fā)榮譽證書。我們再次祝賀xx！
下面進行第二項，頒發(fā)xx競賽獎。
宣讀名單：
大會第三項：
下面頒發(fā)xx獎
請各代表到前面領獎。
下面頒發(fā)初xx獎
下面頒發(fā)初xx獎
大會第四項：請x主任講話。
大會第五項：xx在百忙之中也來參加我們這個大會，下面歡迎請xx講話。
尊敬的各位領導、各位來賓、同事們、大家晚上好!在辭舊迎新之際祝各位來賓千家萬戶 福臨門，五湖四海 喜盈盈!我代表依力高向在座的每一位干部、員工祝賀新禧!
時光荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。今晚我們全體干部員工一起歡聚在此，慶祝即將到來的新春佳節(jié)。下面，我宣布依力高20xx年尾牙頒獎晚會正式開幕：
歲月不居，天道酬勤。過去的一年中，在陳董、江總和劉廠的.正確領導下，我們廣大員工、干部齊心協(xié)力，銳意進取，奮發(fā)圖強，勇敢改革創(chuàng)新，狠抓結構調整，加大車間技術投入，努力開拓服裝市場，各項工作都獲得的豐碩收獲，更取得了廣大客戶的好評!
接下來，掌聲有請 我們陳董事長上臺致新春賀詞!
感謝陳董的發(fā)言，接下來請我們江總經理上臺致新春賀詞!掌聲有請!
謝謝江總的新春賀詞，新的一年我們再度齊心協(xié)力將沿著陳董和江總這一目標和要求，頑強拼搏，不斷地走向新的輝煌!
你們作為工廠的一份子，時刻心系著工廠的憂患，與工廠同風雨，共命運，用不懈的努力為公司的發(fā)展作著自己突出的貢獻，你們用實際行動證明了在平凡的崗位上也能作出不平凡的貢獻，是大家學習的榜樣。感謝你們，正因為你們的付出，工廠今天才能如此絢麗，正因為你們的努力，給公司明天的發(fā)展奠實了基礎，你們的名字將永遠銘刻在企業(yè)的功勞簿上，我們來年再創(chuàng)佳績，讓公司的明天將更加美好，掌聲獻給他們。下面我宣布獲得20xx年度“優(yōu)秀員工”提名獎名單(14人)：
請獲得“優(yōu)秀員工”提名獎的成員上臺，江柳深因出差在寧波，沒辦法趕回來領獎，請部門主管 顏建月 上臺代其領獎。
有請劉x廠長和陳x主管上臺為獲得提名獎的員工頒獎。
掌聲祝賀獲得“優(yōu)秀員工”提名獎的成員，希望你們在來年更加努力，更上一層樓!
經過全廠同事的集體推舉和評審領導小組的復核評審，選舉出本公司度十大“優(yōu)秀員工”，名單如下：
1、一車間 溫x，入選說明：該員工做事勤勞、認真，服從安排，少說多做。
2、二車間 韋x，入選說明：該員工工作刻苦、認真，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;
4、三車間 解x，入選說明：該員工上班準時，工作認真，能積極配合領導完成工作任務。
5、四車間 黎x，入選說明：該員工認真刻苦，任勞任怨， 具有較強的責任心。
6、五車間 吳x，入選說明：該員工工作踏實，積極了解客戶品質要求，自覺加強生產過程中的品質監(jiān)督。
7、尾部 謝x，入選說明：該員工踏實認真，具有較強的責任心，數年如一日努力工作。
8、整燙部 馬x，入選說明：入職以來，工作認真，服從管理，及時完成工作任務，不計個人得失。
9、裁床部 黃x，入選說明： 該員工刻苦認真，任勞任怨，能出色完成工作任務。
10、版房 吳x，入選說明：該員工對工作認真負責，服從安排，具備較好的專業(yè)技能。
讓我們用熱烈的掌聲請獲得20“優(yōu)秀員工”獎的成員上臺領獎。
請陳董、江總 上臺為獲獎人員頒發(fā)榮譽證書和獎品。
同志們：
大家好！
一年一度的總結表彰大會現在開始。
過去的一年，我們在集團總裁的正確領導下，在社會各界朋友的關心、幫助和支持下，經過全體員工的團結奮戰(zhàn)，共同努力，圓滿完成了各項工作任務，為集團事業(yè)的平穩(wěn)健康發(fā)展做出了貢獻。
20xx年，我們集團榮獲xx稱號，我們一舉兼并了xx公司；20xx年，我們公司擠入國際市常這一切一切的成績，來之不易，令人珍惜，令人鼓舞，令人振奮。她凝聚了全體員工的智慧和汗水，它說明了集團事業(yè)發(fā)展后勁十足；它應該歸功于總裁的日理萬機、不辭辛勞、統(tǒng)領全局的正確領導。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎總裁做集團20XX年總結和20XX年安排的工作報告。
剛才，總裁高度概括和全面總結了20XX年集團工作，科學適度地評價過去的一年是穩(wěn)步發(fā)展的一年，對各生產經營單位和職能管理部門勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和心系集團、無私奉獻的敬業(yè)精神給予了充分肯定，準確地指出了工作中存在的問題，我們要以此為動力，繼續(xù)提倡執(zhí)著敬業(yè)、真抓實干、團結協(xié)作、同心同德的精神，用實際行動為集團進步添磚加瓦。
20XX年，集團內涌現出一大批先進集團、先進個人，他們是開拓進取的先鋒，是忠于職守的典范，是舍己奉獻的楷模，是我們全體員工學習的榜樣。我們?yōu)樗麄冊谶^去的一年為集團事業(yè)做出突出貢獻感到自豪，感到驕傲。
下面請集團副總xx同志宣讀《關于表彰xx的決定》、《關于表彰xxx年度集團勞動模范、先進標兵、先進個人的決定》。
榜樣的作用是無窮的，我們真心希望今天榮獲表彰的同仁們，以此為起點，百尺竿頭，更進一步，為迎接集團事業(yè)的更大進步貢獻全部力量。
下面
請榮獲先進單位和榮獲先進集體的代表上臺領獎；
請榮獲xx的員工上臺領獎；
請榮獲xx的員工上臺領獎；
請榮獲xx的員工上臺領獎。
同志們，先進的集體、優(yōu)秀的個人，是我們事業(yè)發(fā)展的中堅和基石。一年一度的評選不是目的，意義在于用典型的作用鞭策和帶動大家同心同德、齊心協(xié)力地把各項工作做好，通過評選激勵全體員工的工作斗志和熱情。在過去的工作中，他們用實際行動譜寫了許多感人事跡，總結了許多值得我們學習經驗和做法。
下面請先進企業(yè)的代表發(fā)言；
下面請未受表彰的職工代表發(fā)言。
同志們，讓我們在新的一年里，以嶄新的面貌，一如既往，繼往開來，在集團總裁的帶領下，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，開拓創(chuàng)新，求真務實，團結一心，眾志成城，為把集團事業(yè)做大做強，用我們共同的努力迎接未來的輝煌，創(chuàng)造xx集團的新世紀。
表彰大會到此結束，散會。
六月：歡迎各位參加由青島動力巔峰戶外運動俱樂部舉辦的20xx年度網友，會員，戶外運動愛好者頒獎晚會！
姐姐：青島動力巔峰戶外運動俱樂部自成立以來，得到了社會各界及各位朋友的大力支持和協(xié)作，在此向各位表示衷心的感謝！對各位的光臨表示熱烈的歡迎！
六月：參加今晚聚會的有青島動力巔峰俱樂部的會員和網友，有眾多戶外運動愛好者，有來自中國工業(yè)報，青島電視臺，平安保險，青島市外經委，青島匯泉王朝大酒店，工商銀行青島市南支行，光大銀行青島市分行，青島創(chuàng)投公司，龍泉山莊的嘉賓，歡迎你們的光臨！
姐姐：感謝為本次活動提供獎品的美國戈爾公司，天津TTISS公司，北京桑溫特公司，青島邁可達新生活俱樂部，中國風健身俱樂部，陽光海健身俱樂部，龍泉山莊，朗園酒吧
六月：資深的戶外運動教練大灰狼，因參加北京舉辦的戶外運動會議不能親臨現場
姐姐：資深的戶外運動教練，一臉憨厚笑容的鉆石王老五―――大濤，網名懸崖邊緣
六月：俱樂部聰明絕頂級代表人物，網絡高手，我們天天要穿的―――襪子
姐姐：可愛的鄰家弟弟，總是一臉燦爛笑容，經常在論壇發(fā)表類似“鮮花插在牛糞上”的經典照片，俱樂部新一代戶外教練―――格格巫
節(jié)目三、青島動力顛峰俱樂部王福森經理（CEO蟲子）致辭！
姐姐：一條路落葉無盡，走過我走過你，我想問你的足跡，山無言水無語
六月：悄悄地我走過去，走到了這里，我雙肩馱著風雨，想知道我的目的
我們付出汗水，我們收獲五彩繽紛的生活，
合：今夜就讓我們盡情狂歡，盡情舞蹈，盡情歌唱吧！
六月：自12月9日開始，在全體網友，會員的參評下，投票選出了本年度的精品帖子，這些帖子，極具價值，從不同的角度、以不同的形式傳遞著戶外活動的感覺和信息，給我們留下了難以磨滅的記憶。
通過這篇它，我們走近了那片高原，走近了志愿者為之奉獻過生命的地方，走近了可愛的藏羚羊，觸摸到了那種艱苦條件下的頑強意志。他是動力論壇上第一篇從現場以連載形式發(fā)出的貼子，更是以詳細報導的方式向我們講述了抓捕盜獵分子的過程，與國內各大媒體同一時段播發(fā)的新聞形成互補?！吨胤悼煽晌骼铩纷髡吆?/p>
六月：第二篇，20xx年度，經媒體報導的最有影響力的戶外活動之一。但是我們通過媒體的報道，很難感受到這次活動的震撼力，因為報導者并非完全了解這次活動的內涵。而這篇貼子彌補了這一缺憾，他以隊員的身份，親身經歷，親身感受，以豐富的圖文形式向我們展示了濃濃的西域風情，并且記述了自行車騎行活動的艱苦歷程。《西邊的太陽就要落山了》作者大肥狼
姐姐：第三篇，這篇貼子之所以能夠當選，不是因為他是一篇極有價值的游記，也不是因為他曾經被媒體做過連載，而是因為他以驢友的專業(yè)精神，寫出了洋洋萬言的行走經歷，給其它喜歡戶外運動的驢友提供了一種可供借鑒的分享模式。因此，他贏得了我們的尊重。《走過雄鷹翱翔的地方―――徒步穿越虎跳峽》作者奔流
六月：獎品TTISS公司提供的雪帽，中國風健身俱樂部提供的健康單次卡，龍泉山莊提供的消費卡
獎品：戈爾公司提供的WINDSTOPER頭帶（WINDSTOPER是由戈爾公司研制的專業(yè)戶外服裝面料，防風，透氣，保暖，輕便，深受戶外運動愛好者喜愛）和一瓶啤酒
姐姐：它于20xx年10月28日開版，在那里有專業(yè)的戶外常識也有大家都喜歡的美食，幾位斑竹盡心盡責，在不到兩個月的時間，人氣飆升，很快成為青島地區(qū)有影響力的運動討論區(qū)。其中一位斑竹參加了20xx年自行車西部行，他是20xx年度經媒體報導的最有影響力的戶外活動的見證者，更是動力顛峰的驕傲，這就是自行車論壇，斑竹：大肥狼，忙碌的魚，小莊，老尉
六月：獎品TTISS公司提供的雪帽，中國風健身俱樂部提供的健身單次卡，龍泉山莊提供的消費券
另通過網友投票，評選并最后確定了自行車隊的隊名―――自由風騎行隊，請蟲子授旗
六月：一如他的名字，沒有張揚的性格和外表，我們了解他都是通過他的照片，他的圖片讓我們爬山的過程變得不再簡單，讓我們眼中的景色變的更加絢麗多彩，讓我們看到曾被我們忽略的世界是多么的美麗。他的照片吸引著我們不停的尋找，不停的發(fā)現，不停的走向自然深處――他就是無名
姐姐：他敬業(yè)，認真，塌實，積極。他喜歡說“最美的景色總在遠方，我的腳步永遠在路上?！彼俏覀冎谐鲧R率最高的一名兼職訓導員，深受隊員的喜愛，他的笑容也被稱為俱樂部招牌式的笑容，他就是浪漫的法國男人―PARISMAN
六月：獎品TTISS公司提供的雪帽，中國風健身俱樂部提供的健身單次卡，龍泉山莊提供的消費卡
姐姐：他一位讓人尊重的前輩，喜歡自然，喜歡戶外運動，他有睿智和冷靜的頭腦，作風嚴謹，務實，是俱樂部顧問型的代表人物―――――酋長
六月：他給我們帶來了很多新鮮的音樂元素，也創(chuàng)作了很多動聽的音樂，讓我們在親近自然的同時，也聽到了山的聲音。他的一曲《懸崖邊緣》讓我們感受到山野，峭壁，懸崖間另一個自己，是他自己的低吟也是我們很多人另一個內心世界傾訴―――音樂版斑竹芒果
六月：他熱情，開朗，自信，帥氣，一把吉他，幾根琴弦，讓幾乎所有人都記住了他，也記住了我們自己的那首歌《超越》――音樂版斑竹宋寒鋒
獎品TTISS公司提供的雪帽，中國風健身俱樂部提供的健身單次卡，龍泉山莊提供的消費卡
姐姐：因為出差，芒果委托我們對大家的支持表示感謝，這里有一份芒果準備的發(fā)言詞：
感謝俱樂部告訴我這個好消息，這是我人生中第一次因為音樂而得獎，真的很開心理我現在最大的愿望就是由頒獎人把這個獎品轉發(fā)給大濤，希望大家監(jiān)督大濤收下。因為沒有大濤，也就沒有這首歌的緣起，所以從某種意義上說，這首歌是屬于大濤的，我只是有幸把它整理出來，并獲得了創(chuàng)作的樂趣。所以我真的要感謝大濤，這個獎品也是屬于他的.。最后我還有個愿望，就是能聽到胡子用藏族歌曲《香巴拉并不遙遠》的曲調唱那首詞《滿足》（實在不行用可可西里方言念一下也行，切記深情！呵呵）祝大家玩的開心！
獎品：戈爾公司提供的WINDSTOPER圍脖，俱樂部提供的CLASSIC登山鞋
從12月8日開始，我們在論壇展開了風云人物的評選活動。風云人物的產生可以說是眾望所歸。他在我們心目中具有感召力和影響力，參與過重大活動，為戶外運動的發(fā)展起到積極的促進作用，在動力社區(qū)有很好的認同感，有團隊精神。
風云人物第一位他的圖片、文字和經歷，都深深地吸引著我們，做為青島唯一一位參與可可西里保護事業(yè)的志愿者，為宣傳可可西里，宣傳環(huán)保不停的奔波。同時，他的戶外經歷也非常豐富，曾騎行黃河、只身入藏。在攝影方面也為網友所推崇，20xx年度，在動力論壇連續(xù)發(fā)表的＜可可西里日記＞＜泰山行＞、＜走遍嶗山＞等貼子極具價值。他就是我們尊敬的胡子老師！
風云人物第二位自從參與戶外運動以來，以其旺盛的不知疲倦的精力參與俱樂部和論壇的發(fā)展，以其開朗自信的風格吸引著更多的人加入這個群體，不論在論壇還是戶外活動都具有無人可比的親和力和號召力，以至于有人說：少了她參與的活動就要少很多樂趣。她的風格已經成為動力活動的標志性風格：親和，健康，活潑，自然。她就是姐姐！
同時經過俱樂部商討，特別聘請他們作為俱樂部的形象代言人，由蟲子頒發(fā)聘書和獎品
獎品：由戈爾公司提供的價值2500元的GORE―TEX沖鋒衣，由中國風健身俱樂部提供的健身單次卡，由龍泉山莊提供的消費卡
獎品：北京桑溫特公司提供的GARMONT登山鞋，戈爾公司提供的GORE－TEX帽子
六月：戶外運動是一項充滿激情的運動，這里集中了勇氣，智慧和挑戰(zhàn)，這里可以尋找到人與人間的真情，所有的愛好者組成了一個優(yōu)秀的團隊，我們的朋友分布在大江南北，有在廣州發(fā)展的小楠，遠渡重洋，在異國他鄉(xiāng)苦讀的大鸚鵡，在北京攻讀碩士的小鼓，供職于《新京報》的才女悠情
姐姐：我們穿越嶗山，我們徒步泰山，我們行走西域，
我們爬雪山，過草地，看日出，曬月亮，
看世間萬象，品風土人情，賞人間仙境，聞鳥語花香，
我們送走落日晚霞，我們迎接日出東方，
有了我們，再難的路也會變短，再險的山都會變平坦。
姐姐：我們是快樂的群體，積極的群體，朝氣的群體，團結的群體，我們是兄弟姐妹
六月：歌聲和微笑陪伴著我們，命運呼喚著我們奔向遠方！
晚會到此告一段落，外邊熊熊的篝火正在燃起，帶著你的面具，帶著你的熱情載歌載舞，狂歡去吧！
**之星頒獎儀式主持詞
一、開幕
王眾：尊敬的各位領導！
王琳:各位同仁！
合:大家下午好！
王眾：（來自）之星北京聯東投資（集團）有限公司2005年度優(yōu)秀員工表彰大會現在開始！
王琳：2005年，我們聯東集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。
王眾：2005年，對于聯東來說，是實現集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關鍵一年，涌現出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理干部，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
王琳：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行聯東之星北京聯東投資（集團）有限公司2005年度優(yōu)秀員工表彰大會；
王眾：出席本次會議的領導有：
王琳：北京聯東投資（集團）有限公司董事長劉振東先生；
王眾：北京聯東投資（集團）有限公司副總裁運乃建先生；
王琳：北京三元建設有限公司副董事長安書敬先生；
王眾：天津聯東模板有限公司總經理李立華先生；
王琳：北京聯東金橋置業(yè)有限責任公司總經理余立軍先生；
王眾：北京聯東投資（集團）有限公司行政文化中心總監(jiān)趙錦明先生；
王琳：北京聯東投資（集團）有限公司人力資源中心副總監(jiān)李曉東先生；
王眾：北京聯東投資（集團）有限公司財務中心副總監(jiān)金耀東先生；
王琳：北京聯東投資（集團）有限公司財務中心副總監(jiān)劉祖明先生。
今天到會的還有集團中高層管理員工和公司其他同仁們。
眾：在此，我們向他們的到來表示熱烈的歡迎（鼓掌）。
二、運總發(fā)言
王琳：今天是我們聯東人的表彰大會，享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以一種飛揚的心情、肯定的態(tài)度回顧我們的足跡吧。首先有請北京聯東投資（集團）有限公司副總裁運乃建先生作2005年度聯東集團工作總結報告。
三、優(yōu)秀員工頒獎
王眾：感謝運總的總結報告?；仡?005年，在廣大員工的共同努力下，我們取得了良好經營業(yè)績；
王琳：同時在各個工作崗位上也涌現出了一批優(yōu)秀員工。下面進行聯東之星2005年度優(yōu)秀員工頒獎儀式，請主席臺就坐的各位領導為獲獎者頒獎。
王眾：獲得聯東之星2005年度優(yōu)秀員工稱號的有：
....
王眾：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀！
[頒獎結束后音樂止]
四、優(yōu)秀員工代表發(fā)言
王琳：感謝各位領導頒獎，請韓景雙代表優(yōu)秀員工講話
五、優(yōu)秀中層管理員工頒獎（來自）
王琳：杰出的團隊，離不開一個個優(yōu)秀的個人，正是由于有了象韓景雙這樣的優(yōu)秀員工，他們在幕后默默奉獻，聯東才能象今天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。下面我們?yōu)槁摉|之星2005年度優(yōu)秀中層管理員工頒獎。
王眾：他們是：
琳：北京聯東投資（集團）有限公司采購部主任李洪偉
眾：北京聯東模板有限公司北京市場部經理刁俊華
琳：北京聯東模板有限公司人力資源部經理高飛
眾：北京聯東模板有限公司技術部副經理李偉龍
琳：北京聯東模板有限公司北京市場部副經理王冠軍
眾：北京光聯投資管理有限公司工程師陳永紅
琳：北京聯東投資（集團）有限公司基建部工程負責人張選剛
眾：北京聯東投資（集團）有限公司基建部工長李金誠
琳：聯東重工有限公司工程部經理劉繼生
眾：北京潤都碗扣有限公司內勤經理尚艷存
琳：天津聯東模板有限公司物控部經理郝榮存
眾：天津聯東模板有限公司主管會計唐曉琪
琳：天津鑫聯模板有限公司生產部經理李新合
眾：西安聯東模板有限公司技術服務部主任曲峰
琳：西安聯東模板有限公司售后服務部主任王輝
眾：北京三元建設有限公司人力資源部經理賈玉環(huán)
琳：北京三元建設有限公司財務資金部經理周健
眾：北京三元建設有限公司生產安全部經理周艷華
琳：北京聯東投資（集團）有限公司財務中心會計部經理柴艷菊
六、優(yōu)秀中層員工代表發(fā)言
王眾：有請聯東重工有限公司劉繼生代表優(yōu)秀中層管理員工講話
七、優(yōu)秀高層員工頒獎
王眾：有人選擇幕后，默默奉獻；有人走上舞臺，承擔起聯東集團發(fā)展的重擔。他們相互勉勵、一路揮汗如
范文越來越被人們所認可人們對其作用和價值有了更深入的了解，?把握范文的整體框架結構，寫作會事半功倍，此刻你意識到向優(yōu)秀范文學習的重要性嗎？欄目小編通過您的要求為您整理了以下相關資訊：“辯論賽發(fā)言”，感謝您使用我們的網站并花費時間閱讀我們的內容！
辯論賽開幕式致辭模板
尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。
在座的各位，可能咱們中的有些參加過辯論，有些可能從未涉足，但滿懷興趣。無論如何，我個人覺得大家之所以來參加這個辯論。無外乎有一個想法：有收獲，自己的付出能有所回報，那么回報是什么
首先，各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個曾經在我們人類社會中出現過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題，你怎么辦？什么是幸福，什么是關懷，三國的知識你了解多少，人類學的知識你了解多少，哲學，心理學的知識你了解多少，當對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你了解多少面對我們主辦方精心設計的出題陷阱，面對對方辯友的據理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎？這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。
其次，辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息，說有個美國大學的校長到中國訪問，談起我們中國的學生在美國求學經歷時，談到你們中國的學生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學生懂辯證法，當美國學生堅持一個觀點時，中國學生總是同于句話，任何時候都有兩面性，我承認對方辯友說的…讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…真厲害，真棒，在美國人眼里這個世界非黑即白，非對即錯，什么什么的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經內化在我們每個人內心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統(tǒng)肯定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓練下，我們慢慢發(fā)現我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每天都播，煩死了我，基本都是發(fā)現碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了其實在我們看找到沒找到說一聲不就完了唄，這也是我們大多數人最關注的。但是如果你有辯論的經歷，你可能還會主意到這樣的細節(jié)，259個乘客，154個中國人啊，會不會是中國的恐怖犯罪分子干的，他為什么會這么干？為什么所有的國家都給予衛(wèi)星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎么想的？這些問題現在還沒有答案，但遲早會揭曉……有了辯論的經歷，我們就會把很多問題放在一個歷史區(qū)間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以后對追女朋友也有不小的幫助，是吧。
其次，練就自己強大的內心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，后來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的`，我們世界的第一號強國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領世界風云。尤其我們現在這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閱萬人友，成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度，辨出風采，辨出風格，收獲知識，收獲友誼，收獲新的自我，預祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家！
其次，練就自己強大的內心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為"運動員心臟"，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，后來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的，我們世界的第一號強國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領世界風云。尤其我們現在這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽"你成功或是失敗都是轉眼之間"一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閱萬人友，成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度，辨出風采，辨出風格，收獲知識，收獲友誼，收獲新的自我，預祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家！
演講與辯論;論如何觀摩辯論賽
演講與辯論說明：不專門針對特定的觀摩者
比如，賽會期間作為參賽選手的觀摩，作為教練的觀摩，集訓期間作為陪練的觀摩，對對手比賽的觀摩等等。
1，復盤
a實質性復盤，在結束一場比賽后，對于參賽選手來說，一定有新的戰(zhàn)術，新的體會，新的觀點，可以通過和陪練隊重新打一場比賽，來體會這些新東西。
2意識上復盤，對于辯手來說，只有前進和后退兩種狀態(tài)，對待“意識上對以往參賽經歷的整理”的態(tài)度，決定了辯手是否處于學習狀態(tài)，一般來說處于學習狀態(tài)的辯手，就是處于上升狀態(tài)的辯手。
結果發(fā)現，沒有一個辯論家能學到新東西，而且水平一定在下降——再次強調沒有中間狀態(tài)！所以，可以理解，為什么有人系隊表現沒有班隊時期表現好，訓練后表現沒有訓練前表現好.
意識上的復盤，就是在比賽結束后，對過去比賽的回味，在心目中對討論的持續(xù)，對辯論的繼續(xù)，這種超越勝負的思考和回顧，必然會對辯題和對自我的表現，有升華后的看法，如果重打一場以前打過的辯題，如果覺得，太枯燥了，只能說明是自己的問題。
2，對對手的觀摩
有的賽會，是連場比賽，第一場的選手可能就是今后對手，第一場的辯題很有可能是自己將要比賽的辯題。
此時，對于前者，有人會說，自己會被對手搞糊涂，所以不想看；有人會說，看到對手，心里就會亂，所以不想看；有人會說，看了對方的表演后，他們會沒有信心，所以他們不想看。
可惜的是，如果不在心里素質，和戰(zhàn)術素質沒有過人的修為，如何代表集體出戰(zhàn)?如果，不從心理素質上，和戰(zhàn)術素質上，挑戰(zhàn)自己，如何成為一個好辯手？
如何應付那3種情況，我不作描述。
對于后者，這對我們來說是最麻煩的問題
我們要面對的是
如果看了比賽，雙方的框架，會把我們對自己的框架的理解給打亂如果看了比賽，某一方的優(yōu)勢或者劣勢，會對自己在觀點上的
信心，有所影響。
如果看了比賽，某一方出現的妙答，會束縛自己相同問題回答的思路而不看比賽，如果一方出現了和自己雷同的妙答，和套話，以及作秀的話，我們下一場再使用，是不是會影響自己的形象呢？如果我們不看比賽，如果第一場比賽眾的某個觀點影響了觀眾的傾向，但我們對此一無所知，會發(fā)生什么？
如果不看比賽，如果第一場比賽出現了自己將要當作殺手的終極論據，我們再在場上使用這個缺乏震撼力的論據是不是沒有效率呢？我們發(fā)現，看比賽時候所造成的負面影響是可以根據訓練和戰(zhàn)術調節(jié)來克服的，而不看比賽所帶來的影響，是很難消除的，所以我提倡看比賽。
另外，不要依賴現場觀眾的敘述，這是10種敘述的最后一次體驗所無法比擬的。3.比賽結束后，與參加比賽的觀眾進行溝通，并真誠地對待他們。千萬不要低估所謂外行的意見！
外行，即使他很聰明，也很少有能力做消極的工作。世界上最愚蠢的判斷往往是由最聰明的人作出的。四。充分利用場外選手分散到觀眾席的各個位置
現場捕捉，觀眾對隊員，對發(fā)言的看法，來修正自己的戰(zhàn)術，與改換自己的風貌。
5，對于隊友不要忌諱批評！不要因為你贏了就放棄對隊友的批評！不要因為，會背上心理不平衡或者喊葡萄酸的帽子，而忘記自己的辯手職業(yè)道德！
6，善待意見。
永遠對自己說：我是一個剛愎自用的人。
記住，要有則改之，無則加冕。
有時候，對隊員作出，對于技術上的批評，應該永不辯解，這樣，不會打擊提議者的積極性，沒準現在的批評水平較低，但是由于被你謙虛態(tài)度的鼓勵，下一次建議，可能就很不錯了。記住，很多技術上的建議者，是沒有什么義務，了解什么內幕情況的他只是最大程度描繪一個中立觀察者所看到的一切。
7，記住這樣一點
口才越好，越有可能不那么挑剔，越容易否定批評者的價值。而，從通過別人在不同方位觀賞比賽的機會，就越容易喪失。8，維護拉拉隊或者母隊形象。
去外國學?；蛭覀儗W?？幢荣悾灰茐膱龅匦l(wèi)生，不要留下不文明的字眼。拉拉隊的不文明用語，比精彩的辯手發(fā)言，更能余音繞梁。9，對錄像的觀摩
a，比較性觀摩
武漢大學當年通過觀摩全辯的錄像，在對比本校的校賽，認識到自己的差距，擺正自己的位置，終于全國奪魁（dean武大辯論史）所以，如果沒有觀摩過某場比賽，可以
隊內先打一場該辯題的比賽，然后再對比，自己與錄像中的差距。b、 觀摩學習，標準姿勢。
同時不要只針對一個選手進行觀摩，因為很可能因為身高，體形的不同而影響自己對真正規(guī)范的儀態(tài)的判斷。因改結合該辯手全隊學習該辯手的儀態(tài)
10辯詞的觀摩
a，要看透辯詞
辯詞不僅僅是一張紙，你腦中，要看到紙背后的東西，要在腦海中想象，辯詞所描繪的情況。
b，要善于作評析
c，充實辯詞
補充自己發(fā)現的新觀點，新戰(zhàn)術，新論據，新妙答，新攻辯11，辯詞觀摩的評析辦法首先，要把要被評析的辯詞復印若干分然后，在紙上作批注
a、 簡化句子，把論點中的長句改成簡潔的句子，
通過這種練習，使自己形成本能，在比賽時候發(fā)言能做到言簡意賅b，戰(zhàn)術批評，對其中的：主動權轉換，提問權轉換，戰(zhàn)場轉移
進行標會，c，文辭上同義替換，就是把其中的句子，用盡量入耳入心的句子進行替換，培養(yǎng)自己發(fā)言的親和感，和文學性d，發(fā)言拆分
就是把對方應該分批訂購的東西分開。這樣，你就可以避免自己在比賽中犯同樣的淡化主題的錯誤。
12，對終結陳詞的觀摩
如果沒有演講方面的經驗，背誦10篇經典辯詞，是個很好的辦法這個不同意，小學時候，背打中的升學考試作文，而是有以下應用a，練手勢，一邊背誦，一邊練習自己的手勢
通過對不同風格的辯詞的體會，讓自己的手勢可以隨心所欲b，鍛煉即興演講的能力，背誦可以讓自己掌握更多的結構
c，培養(yǎng)自信心
在比賽前就有了這么多背誦經驗
到了比賽時候，背誦辯詞當然有信心
d，氣勢的培養(yǎng)，有的人，本來是沒有氣勢的，辯詞背的多了，就有了氣勢e，記憶力上的鍛煉
我提倡即興陳詞，背辯詞最大的好處，是培養(yǎng)了記憶力
f，培養(yǎng)自己時間上的感覺
我對自己的演講節(jié)奏和辯論中的生物鐘有所了解
可以讓自己的即興發(fā)言
可以做到時到即止
各位在場的同學，各位工作人員請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始，請您在工作人員的指引下盡快入座。如果您攜帶了手機等通訊工具，請將其調至靜音或震動狀態(tài)。在場內，請您不要大聲喧嘩，不喝倒彩，不要隨意走動，如果有特殊情況，請您從后門安靜離開，同時請您注意保持賽場的清潔。需要提醒大家的'是，由于比賽中每個環(huán)節(jié)均有時間限制，觀眾掌聲而引起辯手停頓的時間也將計算在內，所以請大家注意鼓掌時間不要超過五秒。感謝您的配合!
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師入場! 各位嘉賓，各位同學，大家下午好!歡迎來到***辯論賽的比賽現場，
現在雙方辯手都已經嚴陣以待。今天，究竟會花落誰家呢?還要看每位辯手的智慧與辯才。讓我們預祝雙方的隊伍都能表現出最佳的競技狀態(tài)，發(fā)揮出最高的辯論水平。
需要提醒各位辯手注意的是，我們的比賽共分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一定的時間限制。當辯手用時還剩30秒時，我們的工作人員將舉黃牌提示，請工作人員演示(感謝工作人員);當時間結束時我們工作人員將舉紅牌提示，請工作人員演示(感謝我們的工作人員)。本次比賽我們采用交叉計時的方式，請各位辯手注意掌握好時間。
今天我們就將****話題展開一場理性而激情的辯論。
各位觀眾晚上好,您現在看到的是由校學生會主辦各系團委學生會及航鷹博論社協(xié)辦的第八屆桂航杯校園辯論賽總決賽的現場。我是本場比賽的主席李振。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態(tài)以保持我們賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。謝謝。擔任今天評委的是??????? 歡迎他們的到來。
下面請雙方辯手作自我介紹，有請正方?????謝謝。 有請反方????謝謝。
本場辯論賽共分為六個階段，分別是：陳詞反駁階段，對話階段，小節(jié)陳詞階段，自由辯論階段，總結陳詞階段，以及評委提問階段。同時也向大家說明一下計時和哨音，當雙方還剩30秒時工作人員會提醒，請工作人員示范。謝謝。當雙方用時滿時工作人員會吹長哨提醒并舉牌示意，請工作人員示范。謝謝。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘。
2.反方二辯反駁，時間為2分鐘，注意不得立論。
3.反方一辯陳詞，時間為3分鐘。
4.正方二辯反駁，時間為2分鐘，注意不得立論。
正方三辯挑選反方三辯或四辯進行對話，反方三辯挑選正方三辯或四辯進行對話，正方四辯挑選反方三辯或四辯進行對話， 反方四辯挑選正方三辯或四辯進行對話。其中提問時間為10秒，回答時間為20秒。在該階段雙方各累計時間為1分30秒。注意：一方用時滿時仍需站立，等待對方表達完己方觀點后，雙方同時落座。
正反雙方的一辯方針對以上對話進行小結，時間為1分30秒。
本階段由反方方先開始發(fā)言，時間各為5分鐘，雙方交替發(fā)言，有問有答，不得進行人身攻擊，一方用時滿時，另一方可以繼續(xù)發(fā)言也可以示意放棄。注意:同一辯手不得連續(xù)三次站起。
1.反方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。
2.正方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
雙方辯手都已經進入陣地，摩拳擦掌、躍躍欲試一副欲與天公試比高的架勢。雙方辯手的情況大家都已經很熟悉了，我就不做過多贅述。那么好，我宣布辯論賽正式開始。
首先由正方一辯發(fā)言。
……….
非常感謝一辯選手的精彩發(fā)言。
下面由反方一辯選手發(fā)言。
……….
反方一辯選手的發(fā)言同樣精彩，不論利大于弊，還是弊大于利，雙方選手都清晰明了的展現了各方的觀點。
下面我們進入第二個環(huán)節(jié)，攻辯環(huán)節(jié)。
……….
方才雙方選手表現尚佳，問的.好，答的也更棒?？磥黼p方選手都經過了精心的準備，幕后的工作人員也立下了汗馬功勞。經過前兩階段的龍爭虎斗,下面就進入我們的小結陳詞階段。
???????
接下來的這個環(huán)節(jié)是最激烈也是最令人期待的環(huán)節(jié)：自由辯論時間。我建議給雙方三分鐘時間進行思路整理，根據對方的發(fā)言，雞蛋里挑挑骨頭，讓他們互相討論一下，以便于我們聽眾能夠看到更為精彩的場面。
…………
辯論就是辯倒對方的觀點，論述自己的立場?？吹搅藙偛呸q手你來我往，據理力爭，還是相當精彩的。公說公的理，婆說婆的理。我看到雙方四辯選手都沒怎么有機會發(fā)揮，下面輪到你們總結公公婆婆的理，進行最后的闡述，給對方致命的一擊。
…………..
感謝雙方四辯選手的細致，周到的總結。場上選手的舌戰(zhàn)打的是刀光劍影殺人于無形啊，那么場下的評委對剛才的廝殺又有什么疑問呢?下面就進入我們的評委提問階段。
??????
感謝評委的提問，下面有請評委退席評分?？吹綀錾线x手們的針鋒相對，相信場下的觀眾也躍躍欲試了吧。那么接下來的時間就把焦點交給場下的觀眾朋友們。時間有限，請大家好好把握哦!
?????????
經過場下觀眾短短幾分鐘的小試牛刀之后，接下來您將看到的聽到的是????本場比賽的賽果????
正方是讀書有用；反方是讀書無用。那么雙方需要怎么論證呢？正方無疑是要說明讀書有用都能用在什么地方，而反方則要說明讀書怎么就沒有用。
下面我將就前面正方觀點作深入論述，同時批駁對方的錯誤觀點；
首先，我方認為讀書是有用的，而且可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢？且聽我細細道來：
1、讀書可以安身立命，治國平天下。
從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因為這里一點，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。
從大的方面講，讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè)；人民總理周恩來發(fā)宏志“為中華之只崛起而讀書”；無數名家大師皆是“讀書破萬卷”。
由此可見，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)?？梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會到讀書之用，惟獨對方辯友不知道讀書有什么用，看來還是書讀少了，體會不到讀書的精妙所在。
2、讀書可以獲取天下信息，掌握世界動態(tài)。
書，不可不讀。當今時代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、網絡信息匯集成網絡之書、各種媒體報刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的，畢竟我們沒有這么多錢財去“行萬里路”。要想獲取人類智慧的晶，要想掌握世界動態(tài)，不讀書就是妄談。
3、讀書可以獲取功名。
自古以來，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名的途徑。為什么？因為統(tǒng)治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是“勞心”者，只有讀書人才能“治”天下之民。因此，統(tǒng)治者需要這樣的人，客觀上就是承認了讀書人的智慧，是對人類文明的尊重。
4、讀書可以維持精神生命。
人不同于動物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的手段，如果不讀書，人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。
5、讀書可以使對方辯友學習辯論技巧，掌握辯論素材。
反對辯友在辯論的過程中可以說是洋洋灑灑、旁征博引，其才華讓鳳凰佩服不已。這種才華來自于什么地方呢？回答很簡單：讀書！正是因為對方辯友讀書了，而且讀了好書，這才培養(yǎng)了如此卓越的才華來參加辯論。因此，讀書可以使對方辯友學習辯論技巧，掌握辯論素材，讓我們的辯論更有水平，更有素質！這難道不正好說明了我方觀點——“讀書有用”？辯論演講稿范文節(jié)選！
總而言之，言而總之，如果讀書無用論者問我讀書有什么用，我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。但我要是問讀書為什么沒有用，估計對方辯友也說不出個一二三來。
我認為開卷有益，因為，書是人類進步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因為讀書，才知道什么是七情六欲，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說：史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
書是人類智慧的晶，書是歷史經驗的總，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現。
他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是主席寫的，因為他也喜歡讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。
古人云：“開卷有益。”確實，，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。所以開卷有益。
人們常說：“開卷有益?！钡屑氁煌魄?，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益。
現在的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。
為什么“開卷”會造成如此嚴重的后果呢？主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益”！菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！
由此看出，“開卷有益”必須有個前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮
尊敬的老師，各位同學,大家下午好.在這激-情蓬歡的五月,我們迎來公共事務管理課的第一場辯論賽,正所謂:在山論山高,下海論海深,而關于 “高校產業(yè)化到底利大于弊，還是弊大于利呢?到底哪種說法更符合實際的呢?讓我們通過這場辯論會來了解一下，.相信一會兒正、反方的激烈辯論和我們老師的專業(yè)點評很快就會揭曉這個大家拭目以待的答案.
3,下面有請我們雙方隊伍來做下自我介紹,
1)首先是我們的正方的參賽主力軍下面有請你們介紹下你們隊的隊名,還有每位參賽選手一一進行自我介紹下^^^^^^^^
2)接著是我們的反方參賽要將同樣有請你們介紹下你們的隊名,和成員分別作自我介紹下
4)接下來讓我來介紹一下比賽規(guī)則·······
(1)第一輪，由正方一辯進行立論發(fā)言;
(2)開篇立論要求邏輯清晰，立意深刻，言簡意賅。
接著由反方二辯根據正方二辯進行反駁繼續(xù)陳述反方觀點;
再有請反方三辯就反方觀點發(fā)言與其對方反駁/公辯。
(2)本階段每位辯手發(fā)言或者反駁都需要站立，進行一問一答式辯論。在辯論時間內，對方辯手可以提出與題目有關的合理的問題，而輪到發(fā)言或反駁的對手最多只能根據對方辯手同一次發(fā)言的內容追加一個問題，之后必須從其他方面進行提問，否則視為引申。自行申論或引申發(fā)言時，被質詢論文聯盟整理者有權要求其停止。被質詢者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者說明理由后，可拒絕回答。被質詢者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，而且不得對質詢者提出詢問。被質詢者提出反質詢時，質詢者可要求其停止，并拒絕回答。
(1)順序：由正方任意辯手開始發(fā)言，雙方辯手交替發(fā)言。
(2)在本階段，不得由一方連續(xù)兩人發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。在這短兵相接環(huán)節(jié),提倡雙方積極交鋒，對重要問題需要控制情緒,以免沖動,惡語相對.
(1)第一輪，由在場同學就雙方論點所提出的論據有疑問者提問,而每次只能提問一個問題,并且每位辯手必須一一答復同學老師的提問.
(1)第一輪，反方四辯對本場賽事做總結陳詞;
(2)辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞。
(1)本屆辯論賽辯論流程由五個階段組成。
(2)在第一階段中，由一辯直接進行己方立論發(fā)言。
(3)第二階段用“前赴后繼“雙方二辯,三辯手可在賽前準備適當的問題，在本階段中通過一對一提問，獲取必要的信息。這是一大亮點，也將成為辯論賽的精彩之處。
(4)第三階段短兵相接，使每位選手盡顯個人風采，同時增強團隊實力，必將是辯論賽的最大看點。
(5)第四階段“妙語如珠(老師`同學提問)環(huán)節(jié)”，同學可以促進同學對辯題的了解
(6)第五階段“一錘定音”中，雙方四辯只需進行總結陳詞，
現在進入我們對的《開篇理論》階段請正反方陳述觀點:
1)首先請正方一辯發(fā)言 ,時間為3分鐘(計時開始);
辯論賽根據其賽制與各個環(huán)節(jié)的設置，每一方對己方辯題進行四次不同方式的論證。而根據每一位辯手的發(fā)言次序和時間的不同，在辯論的準備過程中也應當有相應的側重。
總的說來，辯論賽在發(fā)言次序上的安排稍稍有利于正方。因為全場第一個發(fā)言的正方一辯與全場最后一個發(fā)言的正方四辯都在心理上占有優(yōu)勢。用心理學上的理論解釋的話，第一個發(fā)言容易讓人形成“首因效應”，而最后一個發(fā)言容易讓人形成“近因效應”，當然，這樣也就決定了要取得這樣的效應的效果，正方一辯和四辯都應該采用更加有文采和渲染力的語言來達到預期目標。諸如此類，闡述如下：
由開篇立論與進一步闡述本方觀點開始，主要界定用基本概念、基本理論、明確論域等的方法論證觀點。這一環(huán)節(jié)能體現出全場最基本的立論與反駁的全景。正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯依次發(fā)言。
從這個次序來看，正方一辯在語言的效果上要求是最大的'，必須要先聲奪人，爭取能夠讓評委和觀眾有先入為主的可能，語言一個方面要有感染力，能夠讓人耳目一新，另一方面又要保證在含蓄和全面表達本方觀點的基礎上不能全面暴露本方的邏輯和論證基點，既要對評委有效果，又要防止對方直接抓住本方的軟肋，在進一步的論述中準備好糾錯的手段。
反方一辯的難度較之正方一辯稍大一點。因為反方一辯是個中間環(huán)節(jié)，要針對正方一辯的發(fā)言進行一些回應，又要闡述本方觀點，因此不需要太多的背稿，否則太死板。在語言上又沒有正反一辯的優(yōu)勢，況且，再進行新的語言渲染的話評委和觀眾很可能已經審美疲勞了，所以需要變換方式——以邏輯的方式進入，進行細致分析和逐層批駁。并在發(fā)言結束時提出問題。
正方二辯，正方二辯的回應可以有所變化，不見得非要按照反方一辯的邏輯來，可以在簡單回答反一的問題之后深入闡述本方觀點，用邏輯的方式把本方觀點進行細致論證，并指出對方觀點的邏輯悖論之處。
反方二辯，作為呈辭階段的結束。應該有所總結，對雙方的合理性都有所論及，指出問題的本質、雙方的共同基礎以及雙方的分歧，指出問題的關鍵環(huán)節(jié)，并闡述和總結本方觀點。
主要由三辯自由人以提問方式展開，雙方進行一對一攻辯，之后由三辯自由人作攻辯小結結束。次序：正方三辯選擇對方一名辯手(非三辯)攻辯、依次是反方三辯、然后是正方三辯攻辯小結、最后反方三辯攻辯小結。
此環(huán)節(jié)主要以問題方式進行論證，提問技巧在這里不再展開，論證方式和效果是框架性的，主要體現的是雙方攻辯實力上的邏輯功底和臨場反應水平。
自由辯論中雙方各自用時4分鐘，正反雙方交替進行。自由人回應環(huán)節(jié)可以選擇，不必指定對方應答，主要在于補充自由辯論中的不足和缺憾。
整個自由辯論是辯論賽的題眼，也是最有可看之處。主要應該以層次性設問、框架式進攻為主展開論辯。全隊的配合比較重要?；締栴}應該在準備環(huán)節(jié)里就做好，根據自由辯論不同的情境進行發(fā)問，如果在自由辯論里沒有將本方設計的主要問題質證清楚，三辯自由人可以在自由人回應環(huán)節(jié)中進一步闡明。
自由辯論的出彩之處還有一個看點在于有交鋒。簡單的講就是在回答對方觀點的同時發(fā)問，這需要高度的技巧，但是這也可以進行設計和準備，需要對本方觀點與對方觀點的全面深入理解。既要能想到自己的提問，也能想到對方的提問，還要能想到自己提問后對方的回答，更要能想到自己的回答之后對方的回應。
從座次的角度來看，二辯或者三辯作為自由辯論中的指揮是最合適的，比如說為了避免同時起立爭言或者同時沒有回應的不協(xié)調。當然指揮也可以示意本方辯手在回應對方過程中的發(fā)言。
自由人回應環(huán)節(jié)對于正反比較有利，因為他完全可以直接以論證本方觀點、提問和質疑對方為主。而反方三辯則需要準備得更多。
雙方四辯以細數對方在全程中的錯誤和重申本方觀點的框架進行論證。反方四辯在先，正方四辯在后。
這個次序要求反方四辯在準備階段有更多的設問和邏輯準備，一方面用于質疑剛剛結束的自由辯論過程中對方的偏頗之處，另一個方面也是向正方四辯發(fā)問，要求正方四辯做出回答。
正方四辯在準備階段最好以一篇很有煽情色彩的演講來作為全場的結束。大多評委在四辯發(fā)言之前已經形成了既定的意見，這時候，只有正方四辯在最后的一次發(fā)言中能夠一鳴驚人才會有顯著效果，如果在整體效果上不出眾，那么你還沒有發(fā)言結束，你們的成績就已經結束了。一般的技巧就是把自己的呈辭準備成兩個部分，一個為可變部分，用于在辯論中填充對方的錯誤和本方的反駁，另一個為不變部分，用于在語言的整體效果上達到煽情的目的。
以上是本人的經驗，并且以新的“三辯自由人”規(guī)則為例，總的說來，也適用其他的賽制，有不足之處，望大家予以補充和修正。
同志們，朋友們：
五月，是青春飛揚的季節(jié)，是激情澎湃的季節(jié)，是青年們的季節(jié)。今天，我們全區(qū)共青團工作者、廣大青年朋友以及來自各條戰(zhàn)線的同志在此相聚，舉辦資陽區(qū)首屆“福祥杯”青年辯論賽，就是為了緬懷革命先烈，弘揚五四精神，展示我們當代青年的朝氣和風華。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)政府向所有關心支持本次大賽的單位和個人表示衷心的感謝！向為本次大賽付出辛勤勞動和汗水的工作人員表示親切的慰問！并預祝所有參賽選手取得優(yōu)異成績！
“浩蕩東風平地起，正是滿帆快進時”。放眼今日資陽，山川秀美，政通人和，處處涌動著加快發(fā)展的滾滾熱潮和勃勃生機。近年來，全區(qū)人民在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，緊緊圍繞“實現資陽新崛起”這一宏偉目標，著力實施“產業(yè)立區(qū)、工業(yè)強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，扎實工作、奮力拼搏，全區(qū)經濟社會發(fā)展取得了令人矚目的成績。繼20xx年“三個文明”考核榮獲全市第一之后，20xx年經濟工作考核再獲全市第一。全區(qū)經濟正呈現出增長速度加快、質量效益提高、發(fā)展活力增強、百姓實惠增多的良好勢頭，實現了“十一五”的開門紅，這些成績的取得，是全區(qū)人民解放思想、頑強拼搏的結果，也凝聚了資陽廣大青年的智慧和汗水。
未來幾年，是資陽實現后發(fā)趕超、綜合實力大幅躍升的關鍵時期。資陽已經站在了新的歷史起點上，步入了加快發(fā)展的快車道。全區(qū)廣大青年要乘著這股東風，鼓足干勁，奮發(fā)進取，努力推進資陽經濟社會的全面發(fā)展。
長期以來，一代又一代資陽青年積極響應黨的號召，在各條戰(zhàn)線上忘我工作、頑強拼搏，為全區(qū)經濟建設和改革發(fā)展作出了重要貢獻。在實現資陽新崛起的征程中，我區(qū)廣大青年始終堅持與時代同步伐、與資陽共命運、與人民齊奮斗。今天舉辦這次辨論賽，對于進一步挖掘人才，提升青年理論水平，激發(fā)青年工作熱情，動員和組織廣大團員青年積極投身實現資陽新崛起的偉大實踐都具有十分重要的意義。
同志們，青年朋友們，全面建設小康社會的歷史任務需要青年奮勇承擔，中華民族偉大復興的光明前景需要青年奮力開創(chuàng)。讓我們攜起手來，用“青春創(chuàng)業(yè)”的實際行動，在實現資陽新崛起的偉大實踐中大顯身手，再創(chuàng)偉業(yè)！
最后，祝大賽取得圓滿成功！
（辯手入座）
尊敬的老師，親愛的同學們,大家晚上好。這里是____科技大學北海校區(qū)第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態(tài)。
下面由我來宣布會場紀律：
1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。
2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、 除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、 每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執(zhí)行主席宣布停止。
7、 每個環(huán)節(jié)辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是__讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)硪粋€不一樣的結果。
下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方?，F在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是“”。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現在我宣布，本次辯論賽正式開始。
比賽分為5個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。
a. 首先請正方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。
b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。
c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。
d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。
（正反方發(fā)言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）
感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→
第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發(fā)言。提問者及答問者發(fā)言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；
接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答； 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答； 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。
反方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)→
第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。
在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結束，轉由另一方開始發(fā)言。其次一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。（如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言?！保?/p>
首先有請正方任意一名辯手開始（發(fā)言）。
感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→
第四環(huán)節(jié)：總結陳詞階段。 首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。
感謝反方__辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。
感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→
第五環(huán)節(jié)：評委提問階段（時間不限）。
有請評委（由手示意，以示禮貌）。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。
在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。（如果現場出現該環(huán)節(jié)一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎？”）經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：
下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：
本場獲勝方： 本場最佳辯手：
常言道：臺上一分鐘，臺下十年功。當我們需要主持朗誦比賽時，為了保證朗誦比賽正常開展，我們一定要提前準備好自己的主持詞，主持詞一般由開場白、中間部分和結束語組成。那么我們應該如何寫好朗誦比賽主持詞呢？以下是幼兒教師教育網小編精心整理的“朗誦比賽頒獎環(huán)節(jié)主持詞”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。
尊敬的領導、老師、同學們：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年（4）班
同學們，你見過風嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。
2、二年（1）班
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊。埪牰辏?）班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?/p>
3、二年（3）班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
4、二年（2）班
媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。
5、二年（4）班
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。
6、二年（1）班
祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。
7、二年（2）班《記追
8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》
聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
9、一年（1）班
春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同學們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?/p>
11、一年（4）班
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。
12、一年（1）班
自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。
13、一年（4）班
盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。請欣賞一年（4）班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?/p>
14、一年（2）班
司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。
15、一年（3）班
我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節(jié)日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。
16、一年（2）班
同學們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。
同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學頒獎。
各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結束了，謝謝大家！
開場白：
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！
女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學?！坝瑧c新春”艾青詩詞朗誦比賽現在開始！
過渡語：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”教學樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國！土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛。
1、七（5）班《我愛這土地》
女：謝謝七（5）班同學精彩的表演，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯，愛是一個永恒的話題，韋唯的一首《愛的奉獻》曾經不知打動過多少人的心。男：是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》
2、八（2）班《讓世界充滿愛》
男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟
女：那么母愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
男：父親的真情，點燃了我們心中的希望；
女：母親的慈愛，鼓起我們遠航的風帆。
合：拿什么來感謝你，我的父母！下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3、八（4）班傅瑋琪《感恩父母》
女：祖國是生我養(yǎng)我的母親。日轉星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖國母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻給偉大的祖國母親。請欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
4、七（1）班《祖國啊，我親愛的祖國》
男：大大小小的考試我們經歷了不少，可以說是身經百戰(zhàn)了。
女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明，做過些投機取巧的事情
呢？
男：那當然敢說啦。考場是檢驗學習成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場。女：嗯，說得真好?？墒窍旅婕磳⒊鰣龅倪@幾位同學似乎沒有明白這個道理，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧，他們來了。
5、九（3）班《作弊記》
男：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風華正茂，一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵著我們奮勇爭先。下面就讓我們隨著七（2）班的同學們，走進《沁園春雪》
6、七（2）班《沁園春雪》
男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；
女：有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請九4班。
7、九（4）班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請欣賞由傅村小學選送的拉丁舞表演，讓我們再次感受這如火的青春！
男：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，
在高傲地飛翔。讓我們一起來感受海燕的頑強，一起吶喊讓暴風雨來得更猛烈些吧！有請七4班朗誦《海燕》
8、七（4）班《海燕》
女：每個人的心里，都有一個夢。人人都應守住自己的夢想。守住夢想，就是守住人生的翅膀。守住夢想，就是守住心上的陽光。下面請欣賞九一班帶來的《守住夢想》
9、九（1）班《守住夢想》
女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因為您的胸懷如此寬大。
男：我熱愛您，因為您的愛國情懷如此強烈。
合：我更想擁抱您，敬愛的艾青！下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》
10、九（2）班《擁抱艾青》
女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國！下面請欣賞由八三班帶來的對祖
國的頌歌《祖國啊，我親愛的祖國》
11、八（3）班《祖國啊，我親愛的祖國》
男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠是游子的根，是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠割舍不下的情結，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內心深處的悠揚的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九（5）班的同學們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12、九（5）班《鄉(xiāng)愁》
男：我們中國果真是老大帝國嗎？梁啟超說：“不！這算什么話！在我心中有一個少年中國存在。”
女：是的，梁啟超在《少年中國說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神?！跋旅嬲埿蕾p由八一班帶來的《少年中國說》
13、八（1）班《少年中國說》
女：謝謝八一班同學的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請七年級2班的羅懷同學們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14、七3班《黃河頌》
女：同學們，朗誦比賽進行到現在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結果。
男：經過各位評委緊鑼密鼓地統(tǒng)計排名，最終的排名結果是xx
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往xx
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚xx
男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強！
女：在今后的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進！合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
甲：尊敬的各位領導、老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
男：尊敬的各位老師們，各位家長們
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經典為伴!與詩歌同行!在經典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：今天我們在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示三中學生豐厚的文化底蘊，今天前來參加的有的家長，還有老師，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女：在比賽開始之前，我們先請班主任為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝班主任老師，我們班在班主任老師的帶領下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛(wèi)生好。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對在座的老師說一聲：合：老師您辛苦了!
女：我宣布：第三中學小學六年級詩歌朗誦會
合：現在開始。
男：同學們都喜歡養(yǎng)鳥吧，首先請組的同學為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》，大家歡迎!
女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶領岳家軍，保家衛(wèi)國，直搗黃龍府，滅金指日可待。誰料，朝廷昏庸，x臣當道，報國無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨，一曲《滿江紅》表達忠臣情，一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男：下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女：每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們去尋找一盞燈》大家歡迎男：有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女：光陰一去不返，因而我們要珍惜現在的大好時光，發(fā)奮努力，使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男：有請二人組合，同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女：有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男：1949年10月1日，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男：家，是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說，家是一種文化;有的人說，家是一段時光;有的人說，家是一種情懷。還有人說，家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女：我國歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預言精湛。意境深遠，清韻悠長，在與經典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經典之精華，打造人生美好心靈。
女：經典美文，啟迪心智，
男：經典美文，清凈靈魂，
女：經典美文，感悟人生。
合：今天的經典美文朗誦到此結束，謝謝大家。
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
男女：大家好！
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己喝彩、為同學喝彩，為祖國喝彩！
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始！
女：泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分?，F在就請欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
女：是??！假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學們，從今天開始，
從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧！
聽！真有人在和時間賽跑呢！果園里，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園里爭分奪秒地幫果農們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。
男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學們。
前幾天是母親節(jié)，同學們，你們都用什么方式表達了對媽媽節(jié)日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰言寸草心，報得三春暉?！眱号男⑿木腿缂毼⒌男〔荩赣H的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢？謝謝三（1）班的同學帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關的聯系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑?？墒遣恢獮槭裁?，好景不長，這樣一個小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了，這是怎么回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》
乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩相會，
乙：在歲月的長河里與紅詩同行
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國
(合)明天會更好！
機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人。為了在演講的時候泰然自若，我們都需要撰寫一份演講稿。在演講時可以適當加入一些音樂來提高氛圍感。如何讓我們的演講稿變得有說服力？小編特別從網絡上整理了2023辯論賽演講稿精品，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
辯論賽辯論技巧：
如果僅僅把辯論看作是唇槍舌劍的較量，未免失之偏頗，辯論之難，不僅在于辨手要具有廣博的知識，敏捷的才思，良好的嗓音條件和一定的朗誦水平，而且，辯論和評判本來就是軟性的，更多靠評委的主觀判斷，因而辯論的技巧好比體操、跳水運動員的高難度技巧，沒有“絕活”得不了高分。因此，古詩、名言、禪語、流行歌詞、廣告語，甚至繞口令、寓言，都巧妙地穿插在現代辯論中。如何將豐富的知識用練達精妙的語言表達出來呢?
這就涉及到*要談的辯論技巧的問題了。
一、就事論事
這一點要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬里大發(fā)議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀點則不要太華麗，而一定要系統(tǒng)地說清楚;自由辯論則不能過多地糾纏在細枝末節(jié)上。
例如：人類是大自然的保護者(正)/破壞者(反)
反二：我想再次問對方，人類生存和發(fā)展的基礎是什么？
正四：我想再告訴對方，破壞是少數。
請問，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎?
反三：對方答非所問，請正面回答，人生存發(fā)展是以什么為基礎的?
在反方的追問下，由于正方一時沒有合適的回答，所以搬出了白馬非馬論，但反方沒有被牽住鼻子，以四個字“答非所問”馬上把對方拉回來，在對自己有利的方向上毫不放松。
二、死纏爛打
這似乎與上一點相同，但請仔細閱讀。
從內容上說，原則性的問題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對方輕易脫身，在每一場比賽中都要設定令對方無法回答的“重炮”問題，把對手逼住不放。如何訂立重炮呢?辯論雙方總是既有理又沒理，總有些問題，特別是具體事理或者是哲學原理，對方是不能或無法正面回答的，應該把這些問題理出來。
`e、 g：焚燒和走私犀牛角不是保護自然資源的行為。
對方說不，不停地問：燃燒保護了哪些自然資源？
流動人口增加對城市發(fā)展有利/不利
正方說，有益的問題是，管理不善的負面影響是否也應歸因于流動人口？
以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對自己有利的戰(zhàn)場，這就是重炮問題的好處。
就事論事是說任何回合，任何例子不要游離辯題;死纏爛打是要在對自己有利，事先自己準備過的問題上咬定對方不放松。一大一小，一具一抽，一全一側，望細體會。
三、主動轉移
這一點能否實現，往往是初級和高級比賽的根本區(qū)別。
首先，要明確這一點，我們需要弄清楚辯論的含義，尤其是自由辯論。自由辯論之在于說服聽眾。雙方不可能互相服務，所以有兩件事需要觀眾認可：
一是完善自己的理論，二是指出對方的謬誤。這兩點是，單方面行為不需要對方的認可：指出錯誤，指出正確，修補漏洞，補正。
因此，有必要在完成戰(zhàn)術目標后提出主動轉移。
從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現在攻辯階段，目的是在于增加對抗性和可看性，但不應該忽略這個環(huán)節(jié)的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開。所以在這個階段，全隊都要全神貫注地思考對方的理論，看清對方所走的路線與自己路線的交鋒和不利，為自由辯論的戰(zhàn)場方向作下指引。辯論技巧
一個優(yōu)秀的辯手，應該是具備在短時間內發(fā)現對方立論問題的能力的(如何開發(fā)這種能力將在《辯手素質養(yǎng)成》一文中詳述)在攻辯結束之后，需要的是交流!所以一四辯此是任務尤其艱巨!一辯開始小結，指出對方在應對我方問題的時候的錯誤，指出對方理論的缺陷。
四辯則既可告知二三辯攻擊方向，又可在己方理論處于被動時思考應對方略，隨機應變羽扇綸巾。這一分多鐘，實在是關鍵!
以上兩個環(huán)節(jié)可以說是為自由辯論做準備。在知己知彼以后，則應該戰(zhàn)無不勝!主動轉移要求全隊在設定多個小的戰(zhàn)術目標后能步步為營。例如：大學學習主要針對有錢/專業(yè)
正方以博為主：戰(zhàn)術目標一：確定大學學習之特點，博之范圍，為主之評判標準。
戰(zhàn)術目標2：確立邏輯底線：世界學科是跨學科、復雜的。
3： 拓展推理：邏輯底線決定未來學習和自我發(fā)展的根本。
4： 說明問題：說明為什么對方所說的不符合現階段的學習要求。
5： 攻擊理論：指出許多以特殊為主的弊端，訊問對方。
上述自由辯論戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中執(zhí)行了80%，確保了右路的勝利。試想，如果糾結在五點中的任何一點上說個3分鐘，整個比賽將會無聊，整個觀點將會片面。此也即為很多初級比賽之無可看性也。
辯論賽主持演講稿【一】
各位老師，各位評委，各位同學，大家好！
歡迎參加第十四屆中學生協(xié)會舉辦的辯論賽
比賽前，我將首先宣布比賽場地的紀律和規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一辯進行陳詞先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞
二、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行進行總結陳詞
三、其它注意事項：
一。不要在辯論中打斷別人；
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
四。提倡辯論者適用普通話，對使用普通話者給予適當的評分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去
6。在辯論中，辯論者可以使用道具、圖表和物體作為輔助手段來加強自己的陳述
7號。在比賽中，辯手的位置不能改變
這場爭論的問題是，做一個誠實正直的人是否是一種損失？
正方：做一個正直、清廉的人不吃虧
反方：做一個正直、清廉的人不吃虧
現在讓我介紹一下今天辯論的兩個方面
廣場：一名辯手：兩名辯手：三名辯手：四名辯手：
反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：
主持人：現在，辯論開始了。首先，我們歡迎正方辯論會的發(fā)言。時間是4分鐘
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的請反方一辯發(fā)言，時間也是4分鐘請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述
經過第一輪的精彩辯論，雙方都有充分的理有，勢必會有所發(fā)展。 現在，請互相反駁8分鐘
主持人：剛才雙方雙方辯手的陳詞辯論可謂非常的精彩，都是勢在必得，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重我們先從反方四辯開始，時間3分鐘請!
主持人：謝謝！現在我們請方四正方作總結發(fā)言，時間也是3分鐘請！
主持人：評分公布前，請評委和現場嘉賓對今天的辯論進行點評
主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方代表隊的辯辯手獲得本場比賽勝利，也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
主持人：好的，謝謝你精彩的辯論
辯論賽主持演講稿【二】
主持人：晚上好，師生們。歡迎參加由學聯系同學生會主辦的辯論賽
論賽的辯賽現場。
比賽前，我將首先宣布比賽場地的紀律和規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方
一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。
時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方時間到了，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提議不與主席講話。
在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是說，辯論雙方總結辯論的總體情況，對偏離實際、背誦事先準備好的稿件的，適當扣分。
四、其它注意事項：
一。不要在辯論中打斷別人；
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
四。提倡辯論者適用普通話，對使用普通話者給予適當的評分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6。在辯論中，辯論者可以使用道具、圖表和物體作為輔助手段來加強自己的陳述，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7號。在每場比賽中，辯手的位置都不能改變。
8個。時間提示：在最后30秒，哨聲響起，紅色標志在時間結束時亮起。
本次大賽的爭論點在于校園愛情是否有利于學生自身的發(fā)展。
正面：校園愛情有利于學生自我發(fā)展
相反：校園愛情不利于學生自身發(fā)展
現在讓我介紹一下今天辯論的兩個方面
正面：第一辯手：第二辯手：第三辯手：第四辯手：第
對方：第一辯手：第二辯手：第三辯手：第四辯手：第
主持人：現在，辯論開始了。首先，我們歡迎積極的一方在辯論中發(fā)言。時間是3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;
主持人：現在請您在三場辯論中就我們的觀點作一個補充發(fā)言，時間也是三分鐘；
主持人：謝謝，經過剛才雙方
一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。
一方發(fā)言后，另一方應立即發(fā)言。 如果有間隔，則累計時間將照常繼續(xù)。如果一方時間到了，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提議不與主席講話。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。
好吧，現在我宣布自由辯論開始。
主持人：先請正方先發(fā)言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們邀請廣場四大辯論為廣場做一個總結發(fā)言。時間也是3分鐘。請。
主持人：在評分公布前，請現場評委和嘉賓對今天的辯論進行點評。歡迎光臨
主持人：下面我宣布這場比賽的最佳辯手是：x代表隊的xx辯手。贏得這場比賽也是我們的冠軍隊伍：***
主持人：好的，謝謝你精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。
辯論賽主持演講稿【三】各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫
歡迎參加高博軟件技術學院主辦的首屆高博大學生辯論賽。這是冠亞比賽。
在比賽開始前，我將首先介紹自己是這次辯論賽的評委。首先是謝謝各位評委。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是某系某專業(yè)的同學。反方是某系某專業(yè)同學。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)……
反方一辯，某某，某系某專業(yè)……
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現在請正方一辯陳詞，有請……
下面請反方一辯陳詞，有請……
好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒……下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一政黨的發(fā)言順序沒有限制。如果一方的時間用完了，另一方可以繼續(xù)發(fā)言或不向主席提出發(fā)言
最后進入結語階段：時間為3分鐘，最后由雙方四次辯論得出結論
在宣布勝利之前，請現場的評委對今天的辯論發(fā)表評論。歡迎光臨
現在我宣布這場比賽中最好的辯手是***，而贏得這場比賽的隊伍是***。
下面有請某某作最后的講話，大家歡迎……
首先是第一個環(huán)節(jié)，開篇陳辭。由正反方的一辯進行，時間為三分鐘，距結束還有30秒時會有鈴聲提示，演講稿《主持演講稿》。請勿打斷您的發(fā)言。
下面有請正方一辯……同學。 謝謝。接下來讓我們把同樣的三分鐘交給反方，看看他們是如何破題立論的。
有請反方一辯……同學。您現在閱覽的是工作總結網謝謝您的支持和鼓勵
謝謝反方一辯。兩位的精彩陳詞讓我們對辯題有了初步的了解。而在接下來的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方將針對辯題進行更為靈活而激烈的辯論，由雙方的二辯三辯選擇對方的二辯三辯進行一對一攻辯，在本輪比賽開始之前我有必要再次重申：
本環(huán)節(jié)共進行四**辯，每**辯總時間為1：30，每次提問不得超過10秒鐘，每次回答不得超過20秒，問者只能詢問，答者只準回答?；卮饡r間滿時，將以兩次鈴聲終止發(fā)言。
距結束尚余30秒時將有一次鈴聲提示，請勿打斷發(fā)言。當1：30用時滿時，回答者必須停止回答。
在明確了以上規(guī)則之后，馬上開始本環(huán)節(jié)比賽。
首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。有請。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
精彩仍在繼續(xù)，攻辯不容錯過，接下來由雙方一辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。單方結束余10秒時將有鈴聲提示，請勿中斷發(fā)言。有請正方一辯，謝謝。接著有請反方一辯。
感謝辯手們的發(fā)言。如果說將辯論賽比喻為交響曲，那自由辯論無疑是其中的高潮部分。讓我們一起進入第三階段，自由辯論。
雙方各有5分鐘時間，交替計時。正反雙方依次輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。
一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。
距結束30秒時將有鈴聲提示，請勿打斷您的發(fā)言。當時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，應立即停止發(fā)言。這里我尤其要提醒各位觀眾控制一下您熱情的掌聲，以免干擾辯手發(fā)言。
先由正方任意隊員發(fā)言，完畢后反方立即發(fā)言。下面我宣布自由辯論開始。有請正方。
四川華新現代職業(yè)學院
應用技術系大學生辯論賽
策劃書辯論賽
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家晚上好。歡迎參加由應用技術系主辦的第六屆大學生辯論賽。我是主持人。首先請允許我向大家介紹今晚到場的嘉賓有***，評委有團委副書記蔣春燕、辦公室主任楊彬、辦公室主任陸良英、主席余歡、副主席曾辰陽、秘書長古闐弋、宣傳部部長王淞林、組織部部長李穎潔、學習部部長康宴橋、文藝部部長胥龍、勤工部部長唐娜、紀檢部部長黃志恒、生活部部長張敏、體育部部長張明。請熱烈歡迎各位嘉賓和評委！
接下來，我向宣布這次比賽的規(guī)則和紀律
1、 普通話標準，語速適中。
2、 表達流暢，說理透徹。
3、 邏輯推理過程清晰有力。
4、 辯論時錯落有致，不得搶話插話。
5、 不得違反比賽規(guī)程。
6、 不得以勢壓人，強詞奪理，語言過分張揚逼人。
論證理想人才是指企業(yè)和社會需要的理想人才。而并非我們每一個主體人想要成為的人才，他需要高尚的素質，豐富的閱歷，深厚的功力，睿智的頭腦，靈敏的感官，銳利的眼光，奇特的聯想，懸河的口才，還是其他的什么？所以今天我們雙方的辯手將會圍繞著《理想人才以仁智為主》這一題目展開辯論。
現在，請雙方的辯論者自我介紹.....（介紹時從正方一辯先開始）
比賽正式開始，下面請
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
2反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為二分鐘三十秒；（一辯只能回答不能提問）
對方在辯論中發(fā)言三分鐘；
4正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為二分鐘三十秒； （一辯只能回答不能提問）
5個。正反雙方各辯論三分鐘；
6正、反方二辯進行小結，時間為三分鐘；
正反雙方的辯論將受到盤問；時間各為三分鐘。（你可以選擇對方三場辯論以外的辯論者來回答）
8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結，時間為三分鐘。
9.自由辯論，時間各三分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此期間，每位辯手的發(fā)言順序、頻率和時間都是無限的。
10個。反方的四次辯論總結發(fā)言，時間為三分鐘；
11.四個論點的時間為三分鐘；
12觀眾發(fā)問；（在這個環(huán)節(jié)中，觀眾對雙方辯論者有且只能有兩個問題，同一個提問者不能重復提問）
13評判團代表評述；（整場辯論賽結束以后評述）
注：1。如果雙方在辯論中過于情緒化，語言和肢體動作激烈，主持人應適當提醒和制止。
2。當觀眾太吵時，主持人應在現場保持紀律。
三。當有人離開會場時，主持人提醒大家尊重辯手，不要隨意離開會場。
四。辯論中，雙方辯論者只能一對一地回答。
辯論賽程序(簡要)
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的"和合文化".可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟,內和外順,協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式."和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調和默契.
大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!
4、介紹參賽隊員
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
所謂“合心”，就是心往一處想，建立一種心靈的依附感。其含義有四層：一是企業(yè)要塑造適合自己長遠發(fā)展的企業(yè)文化理念，包括經營理念、管理理念、人才理念、生活理念等，并要求企業(yè)領航人首先自己要樹立良好的文化理念。
二是要讓所有員工樹立努力理解和執(zhí)行企業(yè)文化和領航人思想的自覺意愿。三是企業(yè)要營造可以讓員工有強烈“合心”愿望的工作環(huán)境，創(chuàng)造員工快樂工作的內部環(huán)境。四是讓顧客合心，樹立正確的顧客態(tài)度，用優(yōu)質的工作和服務獲得良好的口碑，良好的口碑是企業(yè)發(fā)展最堅實的基石。
6、辯論比賽
7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
這不是對于法治的正確理解，因為在一個真正的法治社會中，不僅公民要守法，**和執(zhí)法者也要守法;**與法律的誕生與消亡，都必須經過一個合法的程序?？赡苡行┤擞X得法律很可怕，你違法，你可能就得坐牢，法律會把你關在籠子里。但是，在一個真正的法治社會中，法律是不應該讓人民感到恐懼的。
法律才應該被關在籠子里的。
8、觀眾自由提問時間
9、規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
10、宣布比賽結果
11、辯論賽結束辯論賽細則
1、時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
“開卷有益”，“開卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五（6）班的教室里傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢！
一二大組是正方，堅持開卷有益的觀點，而我們三四大組是反方，要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題：“我認為開卷有益，因為高爾基說過，‘書籍是人類進步的階梯’，我們應該多讀書。我國古代著名的詩人杜甫還說過，‘讀書破萬卷，下筆如有神’只有多讀書，作文才會有進步。
“你錯了?！蔽曳降囊晦q翟陳原站了起來，說：“我認為開卷未必有益，并不是所有的書都是好的，有很多的人就是因為看了一些不良的書籍走火入魔了怎么辦？”翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒，正方組的潤雨萱才說：“那我們可以到正規(guī)的書店去買書呀！這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現?！贝藭r，我們反方的王佳英站起來說：“這不是在正規(guī)的書店買書就能解決的問題，而是看書的人的問題，如果看書的人是個不學無術的人，他把書中的壞點子都用上了，就會走上一條犯罪的道路。該怎么辦呀？”
一二大組的人沒了招，搬出了很多名人名言。還說：“看書對我們寫作文有好處?！薄澳侨绻行┤嗣つ块_卷，未必有益?！畷甲x得來的人，還有什么做不出來的’這句話的意思是說什么書都讀得來的人，什么都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，，可能會做出不良行為。比如；有一個小學生看武俠小說上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎么辦？”我的話令很多人愣住了。
就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來！
三一文庫（演講稿
編者按：演講也叫演講。這是在一個盛大的儀式上和一些公共場所發(fā)表的演講。
最近我得知很多學生不知道怎么寫演講稿，所以我為大家組織了一些優(yōu)秀的演講稿樣本，請大家參考。
謝謝主席，謝謝對方辯友……
中國歷史就像一場雨中的黑白**。電影從頭到尾，雨從不停
我們生活在這個時代，
有人觥籌交錯，醉夢在理想鄉(xiāng)中;
更有人食不裹腹，游離于生存邊緣。
兩種人相互猜嫉，相互仇視，似是墻里巨慟墻外笑，
這座墻分開的，更有千百年來的貧富差距……
生命有太多的苦難，
我們很難要求一個家庭有經濟困難，幾乎被迫輟學，孩子們還得每天呆在教室里計算下水時的排水問題
我們不能讓一個被信息封鎖、與世隔絕的人，沖破愚昧，解放思想
我們更難以想象一個基本營養(yǎng)都跟不上，每天都饑腸轆轆的孩子去談如何增長智力，去談如何發(fā)奮圖強，結果只會適得其反，愚者更愚……
于當今中國，貧窮仍是最嚴峻的實際，如果連最基本的溫飽問題都解決不了，又談何而來的發(fā)展，談何而來的“治愚”……
讀過畢淑敏的《孝心無價》，有一句話印象特別深刻
“我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。”
農民進城務工，越來越多的留守兒童缺少的父母關愛又怎能在教育熏陶中彌補
越來越多的空巢老人正在勸說自己為那些不知道什么時候回來的孩子們準備一盞路燈
貧富差距越來越大，越來越多的對富人的仇恨可以用幾句話和犧牲來解決
這種問題都亟需我們解決，時間等著我??！
北山愚公者，以己力移山，可謂愚乎?何為愚昧?
《現代漢語詞典》釋義為：“愚蠢，缺乏知識，不明事理!”
為了確保我們的演講能夠順利地進行并得到高品質的展示，我們應當準備簡潔明了的演講稿，以使聽眾更容易理解和接受。提前準備演講稿表明演講者非常重視此次演講的重要性。那么，一份優(yōu)秀的演講稿應該具備哪些特點呢？在這里，我們想向大家推薦一篇介紹"辯論賽演講稿"的文章，希望您能喜歡。為方便以后的閱讀，請您收藏本文。
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！
“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！蔽倚５?8屆“三觀”辯論賽總決賽在學校德育工作領導小組的親切關懷和悉心指導下，在團委、高一高二年級組和語文學科教研室等部門的精心組織下，即將落下帷幕?；顒託v時一個多月，先后經歷了初賽、復賽、半決賽和總決賽共計26場激烈而精彩的角逐，各班同學積極參與，表現優(yōu)異。
活動充分展示了漢語的魅力和學生的個性、風采，進一步豐富了校園文化生活，增強了同學們的口語表達能力、理解思辨能力、組織協(xié)調能力和隨機應變的能力。同學們在活動中開闊視野，交流思想，明辨是非，增進了友誼，增強了合作意識，提高了綜合素質。學校以辯論賽為抓手，有力地促進了學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
活動中，同學們高度重視，熱情參與，或積極查閱資料，或虛心請教老師，或學習辯論技巧，收獲良多。班主任和相關教師悉心指導，給予了大力支持?；顒又杏楷F出大批優(yōu)秀辯手，他們反應機敏，口齒伶俐，妙語連珠，智慧幽默，給人留下了深刻的印象。辯論賽對學生的影響深遠，更多的學子在“三觀”辯論賽中成長，他們滿懷信心地升入高年級，在同齡人中脫穎而出；有的同學考取大學后，繼續(xù)培養(yǎng)口才，以嚴謹的思維，卓越的能力，活躍在各自的舞臺上。
當然，活動在整個過程中也顯現一些不足，比如，有的團隊角色分工不合理，時間把握不準，個別同學表現欲望過強，邏輯性、辯論風度與技巧運用有待進一步提高。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”，本屆辯論賽即將落下帷幕，我們相信，在今后的各項比賽活動中，同學們會揚長避短，充分利用學校創(chuàng)造的平臺，進一步提高個人素養(yǎng)，表現得更加精彩！
網絡的正面影響
1、網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的.特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
1, the network contribute to innovation and the ideological education of young people the means and methods. Using the Internet to conduct moral education work, education, either in User's identity and young people in the online "no qualms" real state of mind to carry out an equal exchange, and this for moral education to find out, Mozhun thinking of young people and carry out positive guidance and all-round communication and provides a new fast-track method. In addition, due to network with real-time dissemination of information and interactive features, adolescents may be at the same time and a number of educators or educational information to maintain a rapid interaction, thereby increasing the frequency of interactive ideas to improve educational results; because of network information can be downloaded with the nature of , store, etc. character delay, extended educators and educated thinking interactive time for young people to provide "all-weather" the ideological guidance and education. Meet can also be online, offline meetings, to achieve online moisture and complement the work of moral education in order to resolve contradictions in a timely manner, played a warm heart, motivation, stimulate creativity, role.
2, provides a new channel for seeking knowledge to learn. At present China's educational reesources can not meet demand, the network offers a broad quest for knowledge learning school, learners at any time, anywhere access to higher education, students learn in school to learn all the courses, Xiuman credits, access to degree. This is exam-oriented education system in young people is undoubtedly one of the best relief, it is not only beneficial to their physical and mental development, but also conducive to the family and even social stability.
3, open up young global vision to improve the overall quality of young people. Access young people's political vision, knowledge, more open areas, thereby contributing to the formation of their global consciousness. Similarly, young people can also improve the overall quality. Through the Internet, you can train them and their ability to communicate a wide range of people; through online access all kinds of useful books, comprehend by analogy, to improve their cultural attainment.
一、開場白
各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現在，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才干一行（反）？
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？ 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：08報關與國際貨運3班 ，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：08國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
（1）首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。（結束之后）謝謝同學們的精彩介紹。
（2）下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。（結束之后）謝謝這位同學的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。（結束之后）謝謝反方同學的精彩發(fā)言。
（3）接下來我們進入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。（掌聲）
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。（掌聲）
好，時間到?，F在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。（掌聲）
好，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
（4） 好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數都不受限制。當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。
（5） 時間到！實在太精彩了！感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘；有請反方四辯。（結束之后）時間到！有請正方四辯。
（6）謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。
（7）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。
（半小時之后）
（8）下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情？ 正方：09報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：09法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?，F在我宣布預賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
（9）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。
正方一辯:我方觀點是大學生兼職利大于弊.在當今社會中,什么最重要?人才!人才最重視的是什么?經驗!沒有工作經驗,就如同千里馬沒有伯樂的識別,而永遠湮沒于塵世間.所以大學期間做兼職是必要的.在做兼職的過程中,可以鍛煉自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正確處理與上級,同事的關系,為以后參加實際工作提供經驗教訓,且可為自己的日常開銷增加費用.這些都是對大學生很實際的好處,雖然有一部分大學生因為不能很好地分辯而導致上當受騙,只要以后多加注意就可以避免.而現在很多大學生都在做兼職,這也是證明我方觀點”大學生兼職利大于弊”正確的一個有力憑據.
反方一辯:正方一辯真是”謙謙君子”啊,動口不動手.我做過兼職,知道其中利弊,請聽我方觀點.大學生兼職弊大于利.因為據調查所知,當前大學生社會適應能力有限,在兼職中很難找到能真正鍛煉能力的工作.我想,正方一辯忽略了這一點,未根據實際情況.大部分學生都只是做家教,發(fā)傳單,貼海報等工作,除了這些還能做些什么呢?很小的工作,不想做,覺得大材小用,有點難的工作又不敢做,這些普通的兼職能起到實踐能力嗎?答案當然是否定的。做家教，只是溫習高中學過的知識，而高中與大學所學關聯不甚大，大學更多是抽象理論的東西，再加上我國對學生素質教育不太重視，導致所學知識很難在實際中得到應用，家教只不過是一個謀取零花錢的途徑。相信不少大學生剛入學時都會被五花八門的廣告招聘所吸引，畢竟大家都有點自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所謂的“家教事務所”或“家教中心”之類的機構，而所見與所想卻是大相徑庭，內心便首先打了一個折扣，再加上幾乎所有此類機構都是先交錢，才能幫助提供兼職信息，而廣告上并未說明這一點，便更有點看不上了，簽了合同之后，讓回去等消息，而這是很多中介機構的慣用伎倆，從此便人間蒸發(fā)，杳無音訊了。這時，好多人才后悔當初的選擇，白白浪費了錢財精力不說，還對社會產生了不信任感。于是，以后再見到此類廣告，一律回絕，但它仍追得你無處藏身，一段時間下來，積累的廣告就有厚厚一疊了，更添反感，更不用說它的好處了?；蛟S有人會說搞促銷可以鍛煉自己的社交，語言表達能力，但是這是有前提的，你要對你推銷的新產品熟悉，知其優(yōu)缺點，并能組織有效語言抓住顧客的心，而這是需要花費一番心思的，且取得成功的概率并不大，大學生應以學業(yè)為重，若因此耽誤了正常專業(yè)的學習，那不是得不償失嗎?所以我方認為：大學生兼職弊大于利。
接下來，進入攻辯階段，先由正方二辯或三辯提問。
正方二辯：我不同意對方剛才陳述的“兼職無利論”，比如發(fā)傳單，它確實可以使個人的口頭表達能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，并完成你的任務，這難道不是一種能力嗎?是每個人不鍛煉就可以具備這種能力嗎?顯然不是，請對方三辯予以解答。
反方三辯：對于正方二辯的提問，我不能表示同意。因為，大學就是一個小型的社會，在大學里有各種各樣的社團組織，班里，系里，院里，校里會舉辦豐富多彩的活動，這些都是大學生借以培養(yǎng)自己社交能力的好機會，況且大學生的知識，經歷，修養(yǎng)大都在同一層次，相互了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較方便。而發(fā)傳單時，難免會經受路人的不理睬，態(tài)度傲慢，甚至拒不接受，對一個心理承受能力不好的人來說，這無疑是對他的一種打擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險難道不應該被重視嗎?這樣反而不利于他能力的提高，難道不是嗎?
正方三辯：我認為反方三辯的觀點有失偏頗，你說的只是個別情況，而我們針對的是大多數的大學生，他們經歷過高考風雨的洗禮，心理承受能力應該不會很差，反方觀點并不能表明兼職弊大于利;再者，大學里面的一些職位，大都是為那些有一定組織才能的人安置的，而多數特長不明顯的同學便無處發(fā)展，做兼職就恰好彌補了這個缺陷，社會比大學的層次，接觸面都大得多，能學到的東西也多得多，不是有句話說：社會有多大，舞臺就有多大嗎?做兼職可以使廣大學生有機會開發(fā)自己不同方向的潛力，這難道不是它的好處嗎?反方三辯
只是攻其一點，不及其余，似乎底氣不足啊!
反方二辯：正方三辯說得是對：社會比大學舞臺大，可是請注意我方言論的重點，社會越大，危險性也就越大，不可掌控性也就越大，而大學生的自我約束能力還不是很強，對某些誘惑不能抗拒，不可避免會發(fā)生一些不該發(fā)生的事，如果真的發(fā)生了，事情誰負責呢?肯定沒有人負責，那大學生的權益該如此保障?正方想過這樣的問題嗎?要做某件事，就要事先考慮它的可行性，正方對兼職的不良后果估計不足，不能完好地論證其觀點。
正方一辯小結：我想反方辯友未能正確理解我方觀點，大學之所以為大學在于它的特殊性;對大學生的能力提高有一定的限制;而社會的一般性，恰是對大學的一些補闕，畢竟大家終將走上社會，現在多了解一點，以后再出來就會少走些彎路了。
反方一辯小結：我們不要離開話題太遠，我方主張大學生兼職弊大于利，是從其對大學生的身心，學習，生活多方面談論的，而正方辯友以偏概全，以點概面，對實際情況考慮不足，這不正表現出他們在論據上的不足，也正反襯出我方論點的正確嗎?
接下來，自由辯論階段，雙方辯手使出渾身解數，唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，仿佛戰(zhàn)場上兩軍對決，直殺得濃煙滾滾，戰(zhàn)火彌漫，10分鐘時間眨眼即過，評委叫停。
嘉賓向反方三辯提問：你能講一下大學生兼職的好處嗎?
反方三辯：當然有，大學生兼職是可以獲得適當報酬，作為自己的勞動補償，是自我價值的一個體現，錢來得較容易，使人沉迷其中，不利于其他方面的發(fā)展。
嘉賓向正方二辯提問：如果你的一個同學想做兼職，你會怎么做?
正方三辯：我會看情況而定，看他想做哪一方面的，然后再幫他聯系，同時告誡他要小心，防止上當受騙，并讓他好好做，不要放棄此次機會。
然后，觀眾向正反方提問，正反方各自做了精彩的回答。
反方四辯總結陳詞：總之，我方堅持大學生兼職弊大于利，正方由于不能在實踐生活中找到可以佐證的事例，并不能對我們提出的問題給予正面的解答;況且，大學生還是應以學業(yè)為重，掌握本專業(yè)技能是最重要的，畢竟現在社會是看眾人才的一技之長的，切不可因為兼職而荒廢學業(yè)，浪費精力，得不償失。真想做的話，一定要多方打聽，仔細查詢，確保無太大風險方可應允。總結完畢，謝謝!
正方四辯總結陳詞：大學生兼職有利有弊，但具體分析起來，可能和個人情況有關，也與所處環(huán)境有聯系，并不能一概而論，大學生要參與社會實踐，做一些兼職并不會過多地影響學習，另外，平時多參加學校里面組織的活動，也可以提高自己的能力，一句話，做兼職可以，但要權衡利弊，以取得最優(yōu)效果。總結完畢，謝謝!
相關推薦
編輯整理了“大學生辯論賽主持稿”類的內容，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)。只有將計劃付諸實施，我們才有可能獲得成功。主持詞的作用是調動與參與者的積極性和創(chuàng)造力，它就像一個活動中的大家庭的召喚，是主持人將整個活動有機地結合起來的重要組成部分。如果你認為這個信息對身邊的人有幫助，請不要吝嗇地去分享！...
