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成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)價(jià) 篇1

作為協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人必須具備兩個(gè)品質(zhì)，一是對(duì)協(xié)會(huì)的熱情，二是具有責(zé)任心。二者缺一不可。貝克登說過這樣一句話：經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功和能力的關(guān)系 少，和熱心的關(guān)系大。熱情是對(duì)自己正在做的某件工作真心喜愛，熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任心，一個(gè)人只有具備熱情和責(zé)任心，他才會(huì)想著如何把這件事做好，如何把協(xié)會(huì) 發(fā)展好，而這正是我們所需要的。當(dāng)初有人勸我不用加入外語協(xié)會(huì)，說只有是個(gè)人就能和外教交流。每次我到協(xié)會(huì)開會(huì)同寢室的人也會(huì)笑笑的對(duì)我說“協(xié)會(huì)又不是學(xué) 生會(huì)，協(xié)會(huì)就是非正規(guī)軍，不用對(duì)協(xié)會(huì)那么傷心”但在我觀點(diǎn)中，我認(rèn)為，只有我是協(xié)會(huì)的一員我就有責(zé)任把協(xié)會(huì)發(fā)展會(huì)。是因?yàn)槲覍?duì)外協(xié)的熱愛和責(zé)任心才讓我今 天站在這里演講，要不然也許我早就在同學(xué)的勸說下退出了協(xié)會(huì)。

“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”協(xié)會(huì)的每一次活動(dòng)只要我能夠參加的我都會(huì)去參加，我一向是行動(dòng)派，也許我的演講不夠精彩，但我一定會(huì)通過自己的努力來證明自己有責(zé)任并且有能力把協(xié)會(huì)發(fā)展好，并身體力行的做好協(xié)會(huì)的每件事。

成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)價(jià) 篇2

首先，我有足夠的工作熱情，和為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的精神。我想，熱情是我們工作的原動(dòng)力，沒有熱情是絕對(duì)不能做好工作的。其次，我深知團(tuán)隊(duì)的重要性。眾人拾柴火焰高，沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，就沒有汽車協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展。

我想，如果我能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)團(tuán)這個(gè)職位的話，我會(huì)在以下的幾方面著手。

第一，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì);要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步地廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

第二，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)上一年汽車協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作情況，做到客觀合理的評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點(diǎn)解決。對(duì)一些活動(dòng)效果好、影響力大的活動(dòng)要繼續(xù)開展下去，如汽車文化節(jié)和模擬汽車銷售大賽。并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動(dòng)，使工作在保持以往特色的基礎(chǔ)上有新的突破。

第三，加強(qiáng)我們汽車協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響力。大家都知道，汽車行業(yè)是一個(gè)極具發(fā)展前途的行業(yè)，中國(guó)市場(chǎng)的大門將長(zhǎng)期向其打開。然而，在校學(xué)生卻認(rèn)為汽車是大人的事情，學(xué)生只需要學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，越早地學(xué)習(xí)汽車文化知識(shí)，對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，對(duì)我們將來出來找工作，買車越有好處。

第四，我要加強(qiáng)和會(huì)員包括在校的大多數(shù)同學(xué)溝通。這點(diǎn)是非常重要的，既能讓同學(xué)受益，也關(guān)心到我們社團(tuán)未來的生命力。我敢說，誰能抓住同學(xué)們的心，誰就能搞好他的工作。

成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)價(jià) 篇3

一、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，能夠與學(xué)生打成一片。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。

(二)個(gè)人存在問題

課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二、具體目標(biāo)

(一)一年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：總感覺如果讓我去上課，好像還可以;一旦讓我動(dòng)筆寫東西，就發(fā)愁。所以在第一年的規(guī)劃中，我要強(qiáng)迫自己動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過教學(xué)反思，把自己的教學(xué)從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)至少有一篇論文獲獎(jiǎng)。

(二)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在威海市以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為古寨中學(xué)骨干教師。

(三)五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：在這五年中，我將全力投入到教學(xué)工作和教科研中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)校的綠色課堂發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。力爭(zhēng)成為區(qū)教學(xué)能手。

三、具體措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5、苦活累活槍著干，榮譽(yù)面前要謙讓。不亂發(fā)牢騷，不要責(zé)怪他人，多找自己的問題。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作自己的家。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多愛護(hù)多關(guān)心。當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,決不會(huì)有私心。

我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)這五年的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進(jìn)。

成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)價(jià) 篇4

光陰似箭，歲月如梭，高中三年如流水般悄悄流逝，又是一個(gè)春綠江南的日子，在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機(jī)。

短短三年中，我從一個(gè)無知的少年成長(zhǎng)為一個(gè)立志報(bào)國(guó)的青年，雖然在美好的年少時(shí)光里，我沒有將足跡遍布于祖國(guó)的名山大川，但我對(duì)祖國(guó)的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我無數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會(huì)到生命的真諦，但我不會(huì)放棄對(duì)生命的探索。

沒上過高中的人，他的生命里注定少一道風(fēng)景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：上高 ，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子.是的，正是高中的生活磨練了我們，堅(jiān)強(qiáng)了我們，使我們對(duì)未來無所畏懼。

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成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)價(jià) 篇5

首先和同學(xué)聊聊適應(yīng)高中生活的問題。 經(jīng)過緊張的中考同學(xué)們懷著激動(dòng)又興奮的心情跨入了高中校園。但是隨著時(shí)間的流逝隨著新鮮感的消退許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)種種適應(yīng)性問題。

一、生活環(huán)境改變帶來的不適應(yīng)。對(duì)于高一新生而言來到了一個(gè)全新的生活環(huán)境。原有的家居生活或集體生活方式與現(xiàn)行的集體生活方式和日常行為規(guī)范要求存在很大的距離。因而對(duì)新的學(xué)校生活環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不適應(yīng)。

二、角色轉(zhuǎn)換帶來的不適應(yīng)。有些高一新生在原來的初中是“尖子生”如今強(qiáng)手驟然增多原來的優(yōu)勢(shì)便不復(fù)存在不再“惟我獨(dú)尊”。于是面對(duì)新的環(huán)境他們會(huì)產(chǎn)生失落、苦惱、害怕的心理時(shí)常懷念以前的`班集體排斥現(xiàn)在的班集體。

三、新的人際關(guān)系帶來的不適應(yīng)。由于原來的學(xué)習(xí)生活環(huán)境不同對(duì)于新的同學(xué)和老師會(huì)有不同的期待都需要一個(gè)認(rèn)同接受的過程。有些同學(xué)會(huì)對(duì)人際交往缺乏信心時(shí)常產(chǎn)生莫名的孤獨(dú)感。

四、學(xué)習(xí)方面帶來的不適應(yīng)。進(jìn)入高中后同學(xué)們?cè)诔踔袝r(shí)掌握的學(xué)習(xí)方法會(huì)明顯地不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)由此就會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導(dǎo)致學(xué)習(xí)滑坡。 為什么會(huì)有這些不適應(yīng)呢我們從心理角度來分析不適應(yīng)的原因在哪里年齡特征帶來的適應(yīng)困難。

那么我們高考呢作為學(xué)生我們無法從高考本身中找到快樂這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考 。

一、享受學(xué)習(xí)過程 我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)我沒有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程也就是享受高中生活。 案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達(dá)到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺學(xué)會(huì)享受高中生活這個(gè)過程會(huì)給你的高中生活增添很多樂趣學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程你會(huì)找到生命的廣度和深度。 享受學(xué)習(xí)意味著要探索掌握合適的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單而論預(yù)習(xí)掌握基本課堂突破難點(diǎn)作業(yè)深化重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固全面。各個(gè)學(xué)科老師都有自己的見解和體會(huì)。

二、樹立堅(jiān)定信念 我無數(shù)次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念那么何為信念 案例在一個(gè)久旱無雨的小山村里村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發(fā)一下慈悲下點(diǎn)雨。.他們每天都去求雨求了整整一個(gè)星期老天爺終于動(dòng)怒了“你們這幫無賴之徒為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒有”村民們很驚訝的說“我們每天求雨怎么還沒有誠(chéng)意我們都求了整整一個(gè)星期了”老天爺說“你們真的相信會(huì)下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說“既然相信那出門之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會(huì)下暴雨那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛你們出門不帶雨傘是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。

大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)正所謂你想要什么你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想正如相信在黑暗過后必然是黎明我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)。

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