大學生收獲與心得體會【篇1】

秋日的陽光透過淡薄的云層照在大地上，像是籠上了橘紅色的燈罩，暖洋洋的，卻也耀眼。在微黃的樹葉隨風旋轉式地悄悄落下，枝頭依舊有綠葉展露之際，我們結束了隔離期，懷著因疫情未去新疆的遺憾和未接觸過學前教育的忐忑心情，我們來到了五臺縣臺城幼兒園。

初來幼兒園，因未系統(tǒng)性學習過學前教育知識，一切都處于不知所措的狀態(tài)。孩子們臉上洋溢的甜美笑容，白嫩的小手緊緊地牽著我的手，一聲聲軟糯糯的“老師”，帶走了我內(nèi)心的緊張和不安，也讓我逐漸對幼兒園的工作和生活充滿了期待。我在小班待過一段時間，隨后調(diào)到了大班。我發(fā)現(xiàn)兩個年齡段所教授的東西是有不同點的，小班主要注重保育和常規(guī)的培養(yǎng)，而大班在小班的基礎上還更注重知識的積累。但不變的是兩者都要做到保教結合，需要教師付出極大的耐心和細心，走進孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓孩子們成為一顆閃爍的星星。大班幼兒正處于活潑好動，好奇任何事情的階段。因此在教學過程中應抓住他們感興趣的方面，吸引他們對課堂的興趣，如我記得我的帶班老師在教學手指兒歌《兩個好朋友》這一課時，并不是局限于手指的活動，而是調(diào)動幼兒的身體和合作意識，在兩個幼兒的牽手、擁抱、互相點點頭等配合下，充分調(diào)動了課堂氛圍，所有幼兒參與其中并學會了兒歌內(nèi)容。

在短暫的實習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)幼教工作是一個繁瑣且辛苦的事。幼師的工作不僅局限于課堂，更是融入日常生活中。外出活動時需要注意幼兒上下樓安全，還有幼兒的衣服是否穿戴整齊：上廁所是需要教導幼兒有序排隊，并引導幼兒勤洗手，保持個人衛(wèi)生：午餐時，要注意幼兒是否吃飽，引導幼兒保持餐桌整潔……幼師是偉大的，幼兒像是春日播在田地中的種子，而幼師就是那甘甜的泉水，流經(jīng)山澗，帶著春日的暖意澆灌田地，使種子長成嫩芽。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實習是一個讓我們從理論走向實踐的過程，不能紙上空言，要如庖丁解牛般在實踐中出真知。教育行業(yè)的本質是相同的，雖然實習階段是在幼兒園，但我明白了教育事業(yè)任重而道遠，不論是哪個年齡段的教學，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，教師必然都要做到因材施教。教育事業(yè)就像是一場接力賽，孩子們是教師手中緊握的接力棒，每一根接力棒都有自己的特殊之處，握在接力棒的哪個位置和需要使用多大的力量，奔跑的時候才不會掉落，這是教師需要自己手心的溫度和力量去感知。

轉眼間，在幼兒園的日子已如手中緊抓的沙子，從縫隙之中悄悄流逝，但沙子的觸感將永遠地留在掌心。與來時不同，如今北風已甩落了滿樹綠葉，只剩下枝干獨自經(jīng)受寒意，但我卻在這冬日里感受到了無限的暖意。生活依舊是未知數(shù)，但我將繼續(xù)努力，在雪花飄落中綻放我的青春光彩。

大學生收獲與心得體會【篇2】

今天學校安排了我們?nèi)ビ變簣@見習，上周接到通知，我很興奮，畢竟是第一次去幼兒園見習，但是興奮之余又有一些復雜的心情。一方面覺得對于剛剛入學一個星期的我來說。見習這個事情有點讓我不知所措，因為我不知道到了幼兒園。我應該做些什么？于是就懷著這樣的心情，我來到幼兒園，園長非常熱情的接待了我們，看見這個和藹可親的園長，我那種心情平復了不少。

接下來園長把我們分配到各個班。

我被分配到了大阪，主班老師和配班老師人很好，也很熱情，剛剛進入班級，我看見主班老師配班老師和生活老師，每個人都忙得不可開交，而我自己站在邊上什么都不會，也不知道要做些什么，真的是有些尷尬呀！后來漸漸的適應了環(huán)境以后我會主動幫他們做一些力所能及的小事情，這時我也沒有那樣的尷尬了。

再來說說那些可愛的孩子。之前我特別擔心我什么都不會，什么都不懂，那就還是會喜歡我嗎？我到了這個班級以后才發(fā)現(xiàn)是我自己多想了，他們簡直就是一群小天使，他們天真可愛，有好多小朋友都主動找我聊天，他都會跟我分享一些屬于他們的小事情，不會把我當陌生人我就這樣被這樣一群小天使感動了。

其實我整天大多數(shù)時間都是在教室后。看著主班老師和配班老師從他們的身上學習。老師們從早上開始就一直不停的忙，一直到晚上把小朋友們送走，在這個期間他們休息的時間特別少。中午要等到所有的小朋友都午睡以后才去吃飯，匆匆的吃完飯就又忙著去看小朋友午睡的情況，休息間隙我問過配班老師，我說你們上班的時間是什么時候??？她回答我：“早上x點半到晚上x點，有時家長來晚了我們還要加班?！蔽覇枺骸澳悄銈兠刻於际菑脑缟吓诺酵砩夏兀俊彼卮鹗牵骸澳莻€習慣了！”一句都習慣了，讓我突然間對這樣一群人產(chǎn)生了很大的敬畏。

再說吧，x老師通知我們，早上x點半必須到的時候我有點不理解，尤其是今天早上還下雨，天氣很冷，但不理解讓我又加上一些抱怨，但是看見他們無論刮風還是下雨，每天都這樣堅持。我又想我自己，我有什么權利抱怨呢？也能x理解老師這樣安排的初衷。

整整一天的見習下來，我覺得自己學到了這個幼兒園一天工作流程；也使我看到了很多自身存在的不足，在接下來的學習日子里，我想我一定會更加努力的去彌補我的短處，在我畢業(yè)以后可以更好的守護這群可愛的小天使。

大學生收獲與心得體會【篇3】

本學期，我校為我們開設了大學生職業(yè)指導課程?；蛟S知道我們即將畢業(yè)，為我們提供更好的就業(yè)環(huán)境。通過對這些職業(yè)指導課程的學習，我學會了如何撰寫商業(yè)計劃書，如何分析你當前創(chuàng)業(yè)項目的前景，以及如何在招商引資時打動你的投資人等等。不知道是在學校還是畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，但我知道這些課上學到的知識點肯定能幫到我，因為它讓我接觸到了新的事物，讓我更全面的了解了這個是一個愿景問題，它在任何地方都很有用。

上課的時候，老師給我們詳細介紹了創(chuàng)業(yè)的定義，什么是創(chuàng)業(yè)。我們以前對這方面的概念很模糊，但是老師給了我們更清晰的認識。老師還告訴我們，通過具體的創(chuàng)業(yè)案例，創(chuàng)業(yè)是一條艱難的路。現(xiàn)在社會上那些著名的企業(yè)家，基本上以前創(chuàng)業(yè)失敗過很多次，有的甚至失敗過幾次。 ，這讓我們知道，創(chuàng)業(yè)的成功和失敗是很正常的事情，不能因為成功而狂妄，更不能在失敗面前自暴自棄。成功和失敗在某種意義上是相對的，創(chuàng)業(yè)雖然失敗，但是積累的經(jīng)驗可以為后續(xù)創(chuàng)業(yè)指出需要注意的點，也可以說是成功。面對創(chuàng)業(yè)的成敗，我們最應該具備的就是能夠從中吸取教訓，知道自己成功的原因，知道這次我們的失敗發(fā)生在哪里。這些可以為我們自己提供參考。

在創(chuàng)業(yè)課上，我們不僅聽了老師的講課，一個賽季也實踐了很多東西。出生第一周老師就告訴我們這門課的期末考試是讓我們分組做一個創(chuàng)業(yè)項目計劃，所以老師一直在平時的課堂上鍛煉我們的角色，讓我們寫條件分析和自己在某個創(chuàng)業(yè)案例中分析成敗問題，所以通過這樣的實踐活動，大家都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎，知道創(chuàng)業(yè)一定要有一個具體的方向，而且還要去考察和考察。了解我們所有設計行業(yè)的前景，我們產(chǎn)品當前的用戶需求，以及我們周圍的人和政策可以幫助我們等等。

在期末考試的項目計劃中，我們六個人一組完成了一個項目計劃。我們在做這項工作時遇到了很多困難。我們要收集資料才能了解我們產(chǎn)品的可能性，我們還是隨機要求在校園里研究，直到最終的項目書完成，我們一共花了兩個多星期，我們還在玩一個小本生意，花了這么久了，他們公司一本正規(guī)的創(chuàng)業(yè)項目書有多難？在后面的課程答辯中，我的表現(xiàn)還是不錯的，我介紹了我們的項目，并且能夠順利回答老師的各種問題，所以成績還是獲得了全班第一。

創(chuàng)業(yè)指導課可能不是鼓勵我們每個學生創(chuàng)業(yè)，而是給我們提供更多的知識，讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件，讓我們知道如果我們想創(chuàng)業(yè)做生意，我們應該做好哪些準備，才能掃清眼前的路，讓我們以后走這條路時少走彎路，少遇到荊棘。

大學生收獲與心得體會【篇4】

摘要：ERP系統(tǒng)是一個管理信息平臺。實施ERP的過程就是將企業(yè)的各項業(yè)務整合到一個統(tǒng)一的ERP管理信息平臺中的過程。

關于ERP實施和培訓經(jīng)驗。我們實施ERP的目的是為了改善企業(yè)的運作，提升企業(yè)的整體管理水平。為了達到實施ERP的目的，短短一年的ERP實施周期只能算是萬里長征的第一步。只有保證ERP系統(tǒng)上線后的穩(wěn)定、順暢運行，才能真正發(fā)揮ERP系統(tǒng)作為管理信息平臺中心的作用，讓ERP系統(tǒng)為公司管理持續(xù)貢獻效益。

關鍵詞：教程分析； ERP實施項目認知； ERP實施方法及流程； ERP實施顧問

文：

《捍衛(wèi)尊嚴》教會我......

通過學習《捍衛(wèi)尊嚴》視頻教程，我了解到，要成為一名合格的ERP實施顧問，必須經(jīng)歷多重困難。

首先用“SEE-DO-GET”來分析一下主角劉定健接手華光集團項目的原因。作為一名實施顧問，在面臨殘局項目的風險時，他考慮到自己的職業(yè)發(fā)展和家庭情況，需要這樣的鍛煉機會來改變自己現(xiàn)在的命運。當他被召喚時，他已經(jīng)邁出了成功的第一步。然而，面對客戶對新項目經(jīng)理的不信任、客戶的不合作態(tài)度、項目進度延誤、工作停滯以及雙方對項目失去信心，他并沒有放棄，他的感責任、信念和自身的發(fā)展促使他重新獲得信任，建立機制，組建團隊，重新規(guī)劃。劉定建首先找到了華光集團的客戶項目經(jīng)理李建峰，因為他清楚地知道，如果項目失敗，李建峰也有責任。然而，在一些部門還不配合的時候，他找到了華光掌門天元。只要得到天元的信任和配合，其他部門都會無條件接受新項目的實施，這樣他就有機會爭取到其他部門的重點。性格識別與合作。

在獲得初步信任后，劉定健積極配合銷售經(jīng)理吳冰，向她解釋了銷售模塊在項目中的優(yōu)勢，努力改進進度，讓她看到了銷售的好處。新系統(tǒng)。為了爭取共同利益，華光其他部門也努力勸說吳兵。執(zhí)行中無法避免沖突，沖突很少有對錯之分。面對沖突，我們要勇于面對分歧，關注分歧。盡量爭取解決矛盾的最佳時機，不要耽誤化解矛盾的時間，在堅持自己立場的同時，把自己的立場放在次要位置，用善意去影響對方，從而維系與對方的關系和對方協(xié)商沖突。受各方意見影響，尋找新的解決方案。

項目的成功實施需要經(jīng)歷很多疑慮和困難，而用事實說話也是找出問題原因、解決問題的最好方法。這個項目的成功實施也是必然的。

ERP項目實施認知

ERP的實施過程也是項目管理的過程。項目組根據(jù)客戶的需求，就像是企業(yè)提供的個性化、專業(yè)化的服務，進而為企業(yè)提供一整套有價值的解決方案，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理目標，引導用戶完成管理軟件定制，幫助企業(yè)實現(xiàn)科學管理、降本增效。軟件實施是一項專業(yè)性很強的活動，需要專業(yè)的顧問和客戶項目人員共同完成，是一項收費的服務。 ERP實施方法論以項目管理理論為指導，通過總結ERP項目的許多經(jīng)驗和教訓，逐步形成了一套指導ERP項目實施的方法、流程、工具和模板。 ERP實施方法論是項目管理理論在ERP實施領域的具體應用，也是項目管理理論在這一具體領域的豐富和發(fā)展。

ERP實施方法流程

1.初步研究：

主要目的是ERP軟件供應商的實施顧問能夠初步了解企業(yè)各個部門的業(yè)務流程，可以收集各個部門業(yè)務流程的所有文件，以及對各個部門人員的了解，了解他們對ERP的理解和期望，以便制定工作計劃。

2.系統(tǒng)培訓：

主要目的是讓企業(yè)的所有人員認識到什么是ERP，ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的應用如何給企業(yè)帶來效益企業(yè)，二是ERP軟件各系統(tǒng)功能培訓。

3. 流程制定：

主要目的是實施顧問根據(jù)自己對公司的了解，結合自己或公司在公司所在行業(yè)積累的經(jīng)驗，結合ERP系統(tǒng)制定符合企業(yè)需求的業(yè)務流程能在系統(tǒng)中得到合理的體現(xiàn)；這是一個非常重要的階段。今后是否可以通過ERP改善企業(yè)的管理，是否可以改進流程，需要制定。 .

4.編碼原則：

主要目的是企業(yè)可以在實施顧問的指導下制定企業(yè)應用ERP的基本原則，包括材料編碼原則、供應商、客戶編碼原則、產(chǎn)品結構（包括BOM層級）分層編制等。

5.數(shù)據(jù)收集：

主要目的是收集企業(yè)所需的基礎數(shù)據(jù)，包括材料等。企業(yè)在熟悉各種編碼原理的基礎上應用ERP管理。收集數(shù)據(jù)、供應商、客戶、部門、人員等。

6.流程測試：

主要目的是測試公司人員測試流程的合理性，并用公司實際業(yè)務流程來測試公司的功能完整性ERP系統(tǒng)，操作簡便。

7.期初導入：

主要目的是收集ERP系統(tǒng)上線的初始數(shù)據(jù)，輸入到ERP系統(tǒng)下實施顧問的指導，為企業(yè)正式應用ERP系統(tǒng)奠定了堅實的基礎。

8.在線輔導：

主要目的是在ERP系統(tǒng)中處理企業(yè)的實際業(yè)務數(shù)據(jù)，一般在系統(tǒng)上線后的一兩個月內(nèi)推出。需要以另一種方式進行，以防止在啟動期初期因企業(yè)人員操作不熟練而造成失誤。

9、月度輔導：

主要目的是在系統(tǒng)應用一個自然月后，通過ERP系統(tǒng)將企業(yè)管理所需的各種報告和檢查報告打出來。數(shù)據(jù)的完整性、準確性。

當然，要想在企業(yè)中成功實施ERP系統(tǒng)，以上九個步驟是不夠的。 ERP的實施是一個非常標準化的過程，所以我們將在這里描述這個過程。分成兩塊。

ERP實施顧問

ERP實施顧問是指對ERP軟件進行咨詢、策劃和實施，使ERP軟件產(chǎn)品能夠成功應用于企業(yè)管理的專業(yè)人員。他們不僅要懂IT，還要懂管理和財務，熟悉行業(yè)本質，善于使用各種咨詢和實施工具。對于復雜的金額管理問題，可請顧問協(xié)助解決，部門間業(yè)務流程工作由客戶項目經(jīng)理安排解決。

ERP實施顧問是以公司的ERP實施為己任，投入大量人力、財力和精力來確保實現(xiàn)這一實施目標的群體。精通ERP理論和ERP軟件的使用，精通項目實施方法論的運用，能有效處理實施過程中出現(xiàn)的問題。他們是運營和管理方面的專家。他們中的許多人在不同行業(yè)實施不同的ERP項目方面有著豐富的經(jīng)驗，在項目實施的各個階段都能得心應手。

工作內(nèi)容：

1、根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和資源狀況，分析建立ERP系統(tǒng)的可行性，科學制定企業(yè)戰(zhàn)略目標ERP項目；

< p> 2.確定企業(yè)對ERP的需求，包括對功能、時間、效率等方面的要求；改進提案。在ERP實施過程中，顧問對企業(yè)管理工作進行診斷，找出差距，提出業(yè)務流程重組方案、管理業(yè)務標準和數(shù)據(jù)準備方案；具體實施由企業(yè)執(zhí)行。

4.咨詢培訓。 ERP項目的實施不僅需要提高管理者的知識和能力，還需要改變他們的態(tài)度和行為。而“態(tài)度”、“知識”、“能力”、“行動”都是由ERP實施顧問的培訓帶動的。

作為一名ERP實施顧問，除了了解管理、ERP軟件、實施方法論之外，還必須掌握一些做事的方法。良好的工作方法可以讓顧問在項目過程中快速獲得客戶信任并快速解決問題。

專業(yè)素質要求

ERP實施顧問的成長需要積累，很難快速實現(xiàn)，需要在挫折和失敗中不斷改進和提高。

1.有一定的技術基礎。

(1)了解ERP軟件本身。

（2）系統(tǒng)管理知識，包括WINDOWS 20xx、WINXP。

（3）數(shù)據(jù)庫知識，包括SQL20xx、ORACLE、DB2等，SQL技能。分割可以是查詢分析器的使用、數(shù)據(jù)表的操作、報告的基本技巧等等。

(4) 網(wǎng)絡知識。

(5) 一定的硬件知識。

2.行業(yè)知識。

3.管理知識和項目管理知識。

4. 英語水平。

5.干凈整潔，專業(yè)的儀器儀表。

6.學習能力。

大學生收獲與心得體會【篇5】

本來以為是一堂平淡無奇的課，叫《學生就業(yè)指導與培訓》，聽完后不禁唏噓。不過剛開始，指導我們就業(yè)的王老師給我們做了幽默的自我介紹，感覺暗流正在一點一點的向我們逼近，我們應該好好品味和欣賞波瀾壯闊的“知識”出現(xiàn)在我們面前，因為我們真的受益匪淺。就像廣東一句比較幽默的說法，“不看寶”。

老師的經(jīng)典語錄在“包裝”中排名第一。什么是包裝？我們把自己包裝好，然后推銷自己；不要小看，因為成功推銷自己不僅意味著你不是失業(yè)的“貧民”，同時證明你的能力不比別人差，那么你就有可能擁有自己的能力。

早訓課主要集中在三個部分，分別是規(guī)劃和思考畢業(yè)后自己的職業(yè)生涯，如何成為行業(yè)一員，如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好的。將劣勢轉化為優(yōu)勢，還是突出優(yōu)勢，同時表達自己的劣勢？這些深層次的問題，當然需要老師幽默地給我們上一堂課。確定畢業(yè)后想從事的行業(yè)定位，就是早做準備，老師會帶著目的去指導。為什么？以終為始，可以將自己的動力提升到一個新的高度，讓你的十步走的清晰明了。沒有什么可以一蹴而就的，你的事業(yè)也不是這樣的。你需要一步一步地經(jīng)歷它。深刻，更了解自己的方向，努力工作到崗位。了解就業(yè)情況和實現(xiàn)自我價值需要更新應對面試的技能。如今，作為一名大學生不再是一個突出的優(yōu)勢。可以說，找到合適的位置是一種資本要求。在積累知識的同時，還要吸收面試技巧。 ，收拾好自己，在面試中脫穎而出；但是在面試之前，想想自己的優(yōu)勢和劣勢，寫在紙上，面對它們，還有在選擇自己的職業(yè)時，這個職業(yè)的優(yōu)缺點是什么，在了解自己和對手的時候，你可以做出更好的表現(xiàn)，做出更明智的舉動。最后，你要認真寫150個左右的自我介紹，這是面試中不可缺少的部分。

午后的烈日炎炎，我們卻是朝氣蓬勃的年輕人。我們不僅在外展活動中學到了很多，而且在實踐中學到的也越來越深刻。首先，分配一個團隊，但是給你的團隊一個團隊名稱、口號和一個姿勢來代表你的團隊。主要是了解你的團隊成員，順便激活一下氣氛。這是一個很棒的技巧！在聯(lián)手摸牌的過程中，出現(xiàn)了很多方面的失誤。在理解規(guī)則和團隊成員的配合方面，有幾次失敗的機會，完成時間太長。但是，我相信團隊的力量。最后，我們通過合理的策略和合作來遵守規(guī)則。在完美的時間完成，知道如何在活動中“避免犯錯”。無敵風火輪的獲勝理論與理性抽牌的獲勝原理相同。就是在合理的策略下與你的團隊成員合作，每一個部件和機器都會帶動船在海浪中“奔跑”。漂浮在繩子上，就是讓我們相信每一個人。團結、理解和遵守規(guī)則、合理的策略、相互信任……

今天下午聽了兩場讓我印象深刻的講座，一個是典石老師的“企業(yè)發(fā)展”“與學生一起成長”專題輔導，另一個是畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會，由百宏電子廠廠長劉軍迪、富啟塑膠廠總經(jīng)理助理林玉坤主持。講座結束后，給我留下了很多思考……

點石老師幽默風趣的講課，讓課堂氣氛很熱烈，內(nèi)容也很精彩，尤其是他的案例，讓我聽的很開心好著迷，非常感性。老師主要講了一些大學生的思想認識誤區(qū)；什么是識字；如何表現(xiàn)工作態(tài)度；中國人執(zhí)行力不夠的原因；使他們偉大的因素等等。每一個問題，每一個案例，都讓我覺得自己好像在說自己，因為他說的非常好，非常正確，讓我知道我以后應該做什么。比如，聽完老師的課，我了解到，工作的時候，不僅要按時按量完成任務，還要按質完成，同時，自動發(fā)現(xiàn)很重要并解決問題。一節(jié)課后，我真的受益匪淺，回味無窮。

劉俊迪廠長和企業(yè)家林玉坤的講座也別具一格。他們主要結合個人經(jīng)歷和一些故事給我們很多建議，告訴我們：加強知識儲備，積累工作經(jīng)驗，成就夢想奠定基礎；應該用來迎接挑戰(zhàn)，善于抓住機遇，為實現(xiàn)理想而不懈努力。他還對大學生就業(yè)提出了很多建議，讓我深刻認識到企業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展是非常廣闊的。社會，自信自重才會成功，對于未來，我要永遠充滿信心！

通過老師的講解，我意識到未來不可能是虛無。更重要的是，我必須從現(xiàn)在開始行動，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來和生活。作為一名大學生，我應該做好心理準備，堅信“生而為人”的信念，從無到有，從基層做起，最終在社會上找到自己的位置。

聽完今天的講座，我覺得很幸運，有機會學到這么多東西，遇到這么多認真負責的老師和企業(yè)家來給我指點。相信為期一周的大學畢業(yè)生就業(yè)培訓指導課會在接下來的課程中更加精彩，讓我頓悟，讓我改變自己。我期待...

大學生收獲與心得體會【篇6】

醫(yī)院實習是學生從學校到社會的過渡期。它是將理論應用于實踐和從課堂轉移到臨床之間的紐帶。中醫(yī)是中醫(yī)理論的實踐基礎，也是中醫(yī)治病的利器。學好中醫(yī)對于中醫(yī)藥專業(yè)的學生成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)（藥師）教師具有重要作用。中醫(yī)藥學實習是中醫(yī)學生獨立工作奠定基礎的第一步。經(jīng)過幾年的實踐和教學，筆者有以下體會。

1.做好入職前教育

通過小講座，讓學生了解藥品管理法、處方管理法、藥品管理法、處方配藥流程、藥房管理制度、藥品儲存及維護制度等相關法律法規(guī)，了解醫(yī)院藥學部的機構設置、藥學人員的職責、藥學部不同職稱的比例，了解藥學人員的職業(yè)道德要求和性質和醫(yī)院藥學部的任務。

2.明確教學目的和意義

中藥學實踐讓學生了解中藥學的工作流程：接藥、驗方、配藥、配藥、掌握藥性、功效、常用中藥材用法用量，熟悉常用中藥別名，擴大中藥材鑒別范圍，了解毒藥、麻醉藥的使用、貯藏和毒藥的用法用量，熟悉了解中藥配伍禁忌，進一步鞏固理論知識，同時培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和工作作風的學生，成為實踐型人才，在今后的工作生涯中能更好地治病救人。

3.合理安排教學時間和內(nèi)容

由于中醫(yī)種類繁多，學生實習時間短，藥學工作繁忙，教學必須有計劃。為保證日常工作的正常進行，合理安排教學時間：在藥房比較空閑的時間，讓學生自己去中醫(yī)打仗鑒定藥，讓學生參與準備正確地不看別處。 （教師必須監(jiān)督審核），給學生自由空間，提高學生自主學習的興趣和動手能力。在繁忙時間穿插自我練習的內(nèi)容，或將標本收集在一起供學生識別，避開擁擠擁擠的藥房空間。

4。教學內(nèi)容與方法

學生必須了解中藥房的收、驗、配、驗、配藥的程序；試用內(nèi)容：處方有無錯漏，方體有無禁忌禁忌，如18抗19、19恐懼，有無懷孕禁忌，有無懷孕禁忌。是否有不合理用藥，是否過量，處方后記是否完整等；掌握常用中藥的性狀、功效、用法和用量；掌握特殊毒、麻醉藥品的管理方法和原則； ;掌握配藥、審核、配藥的操作流程；對違反《藥品管理法》和《處方管理法》的處方進行檢查，確?；颊哂盟幇踩?。

在學生實踐中，結合實物傳授一些技巧，有助于學生記住中藥的特性和功效。識別中藥時，將其與生活中的事物聯(lián)系起來，如：川芎蝴蝶片、防風蚯蚓頭、本浪大理石紋、心意刷頭等，然后引導學生講解其功效。

區(qū)分外觀相似的中藥，如：（空）白前，（實）白微。藥效相近的不同中藥，如：羌活、獨活，前者性疏、性寒、溫，散強，藥性日漸上升，主治上肢關節(jié)痛。更強。同一植物來源在不同時期有不同的采集作用，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實，果皮具有疏肝理氣、消積散結的功效，陳皮為成熟的果皮，具有理氣健脾、燥濕化痰、藥用功效。比綠皮輕；又如枳殼，枳殼，枳殼，枳殼是幼果，長于破氣消積，枳殼是近成熟果實，行氣廣，功效適中。此藥的作用與年輕人和強壯的老年人相同。同一種植物的不同藥用部位有不同的功效，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同的加工產(chǎn)品有不同的功效，半夏和半夏，半夏是用甘草水制成的，碎片微黃，長于咳嗽，而半夏姜與生姜混合，碎片是白色的，長于嘔吐等。 ，讓學生覺得自己對練習沒有興趣。無聊，達到事半功倍的效果。

實踐教學的教師要加強專業(yè)知識，使教學內(nèi)容更加充實和豐富，讓學生在有限的時間內(nèi)掌握更多的中醫(yī)藥知識，為自己的學習打下堅實的基礎。未來的工作。堅實的基礎。