寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？以下是由小編為大家整理的“善待自己作文7篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

善待自己作文(篇1)

第一次讀現(xiàn)代詩人卞之琳的《斷章》時(shí)，心里想，別人幫助了自己，自己又成全了別人，這可真的是兩全其美。它讓我們看到了他人與自己的雙贏的智慧所在，讓人為之動(dòng)容。

有一個(gè)故事，在19世紀(jì)中葉的一個(gè)冬季里，有一個(gè)少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，在那里，善良的杰克遜鎮(zhèn)長收留了這個(gè)少年。冬季的小鎮(zhèn)雨雪交加，鎮(zhèn)長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉?？吹竭@些，被鎮(zhèn)長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護(hù)花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時(shí)，鎮(zhèn)長挑來了一擔(dān)爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行

了。鎮(zhèn)長對少年說：“關(guān)照他人不就是關(guān)照自己么！”“關(guān)愛他人不就是善待自己么！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關(guān)照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮(zhèn)長的一句話，成為這個(gè)少年終生享用不盡的巨大財(cái)富，他后來成了石油大王，他就是哈默。

孟子說，君子莫大乎與人為善，那些先去關(guān)愛別人，善意的幫助別人的人，才能處理好人際關(guān)系，才能獲得與人的愉快合作，往往容易獲得成功。

艾青說，寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相互擁抱才能帶來溫暖，是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。

那么關(guān)愛他人是否就要干一番轟轟烈烈的好事呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下；朋友不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜；上樓梯時(shí)，請靠右行，把另外一邊讓給需要急行的人……這都是一些小事，我們完全可以做到，關(guān)愛就在細(xì)微處，何樂而不為呢？

關(guān)愛他人是一種良好的個(gè)人修養(yǎng)，也是一種社會(huì)公德，更是一種立身準(zhǔn)則，我們也唯有將關(guān)愛之理念融入生活，多行好人善舉，才能使社會(huì)中充滿“愛德”的正能量。

無盡芬芳落盡，唯有綠樹依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥乐校姆瞰I(xiàn)著自己，也漸漸的壯大著自己。

如同中國有句古語那樣，送人玫瑰，手有余香。

善待自己作文(篇2)

終于明白，縱使生活虧欠人們許多，縱使這紙醉金迷的都市讓人失去太多，縱使這城市有種墮落的美……但是我們有權(quán)選擇自己的生活方式，那就是——善待自己！

經(jīng)歷過許多，得到過許多，也失去過許多……人生猶如一出戲，主角是自己。人們各自站在各自的舞臺(tái)，用心演著自己的戲，同時(shí)也看著別人演別人的戲。你有你的，我有我的，他有他的，不同的方向……，有哭過笑過、有怨過傻過、有恨過愛過、有大起、有大落……也許得到的不多，可失去的卻很多很多！不要給自己埋怨的機(jī)會(huì)，不要給自己放棄的理由，不要給自己失落的感覺，不要給自己挫敗的壓抑，不要給自己哭泣的放縱，不要給自己墮落的借口……，人活著，還有快樂。快樂最美，所以善待自己，讓自己快樂起來。

也許今天的我輸?shù)煤軕K，可是還有明天，明天會(huì)是什么樣，無可預(yù)計(jì)。至少我可以期待明天，至少我可以試著讓明天更好，至少明天把握在自己的手里。輸、贏都并不重要，重要的是自己怎樣看待人生，怎樣對待自己。充滿信心和勇氣的迎接挑戰(zhàn)，迎接明天的到來，我要快樂，快樂的活，快樂的過。因?yàn)槟憧鞓?，所以我快樂。不論有多少困難，笑一笑，快樂在自己心中。

生活不會(huì)同情弱者，它只朝強(qiáng)者微笑。如果你曾想過放棄，如果你曾試著墮落，如果你曾感到厭倦……拋開這一切，拭干所有的自憐自艾的淚水，笑一笑，你依然是個(gè)強(qiáng)者。不要選擇逃避，逃避的背后只是空洞的黑暗，只有迎著風(fēng)雨，才會(huì)走出屬于自己的一片天空，才會(huì)感覺陽光的美麗。沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的成功，沒有不堅(jiān)持就得到的勝利，沒有不追尋就獲得的幸?！?！所以向那個(gè)曾經(jīng)自怨自艾的人說再見，所以向那個(gè)曾經(jīng)怨天由人的人說再見，所以向那個(gè)曾經(jīng)不懂追尋快樂的人Say Goodbye！……幸福它就是我身邊，它就握在各自的掌心。

生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)美麗而偉大的奇跡。它所萌發(fā)的力量創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了我們所引以為傲的世界，相信生命，相信自己，人——它有能力征服一切，征服世界……，而人最大的成功卻是征服自己。只有當(dāng)自己認(rèn)識(shí)自己，征服自己，一切的附加值都會(huì)變得渺校只有此時(shí)，人才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的可愛與不易，所以善待自己。快樂的迎接每一天，每一分，每一秒……

善待自己作文(篇3)

“善待動(dòng)物”這個(gè)話題，不知說過多少遍了，但是現(xiàn)在對動(dòng)物的殘害，仍是令我很痛心。怎么才能讓人們熟悉保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？

在小的時(shí)候，我也殘害過動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細(xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒有涓滴愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但很快被好奇心沖淡了。

但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命糊口在世都是很不收留易的，每一個(gè)生命都很貴重，都很值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)四周人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，好比，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見有人這樣，總要把它們立即踩死，我想，立即死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。

曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要當(dāng)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩······保護(hù)所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長來監(jiān)視我們，可是假如像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教授教養(yǎng)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？

再看看社會(huì)上吧！人類對動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對人類的敵意不中斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆進(jìn)口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

跟著人類社會(huì)的不中斷提高，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大天然造成了嚴(yán)峻的破壞，同時(shí)也對生存在大天然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)目越來越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，終極，將會(huì)危及人類！

可見，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)峻惡化的地步。人類豈非還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大天然，保護(hù)我們四周的動(dòng)物。

讓我們大家一起步履起來，愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

善待自己作文(篇4)

生活中偶爾用別人的電腦，總覺得不擔(dān)是非，害怕給人家弄壞，因此格外小心翼翼。就算它配置不那么高，運(yùn)行不那么流暢，也不會(huì)苛求于它，不會(huì)刻意修飾美化它，更不敢隨便擺弄它。

而用自己的電腦就不同了，尤其是新電腦。總想讓它出類拔萃，運(yùn)轉(zhuǎn)如飛?？偸请S意翻來覆去，鼓搗一下硬件，更新一下軟件，快了還想更快，程序安了又刪，刪了又安，朝三暮四，見異思遷?；ɡ锖冢A而不實(shí)?？傁刖媲缶鬅o止境。越是電腦狀態(tài)良好的時(shí)候，越是想翻新花樣，優(yōu)化加速。結(jié)果可想而知，電腦臃腫不堪，速度變慢，惡意程序入侵，木馬病毒泛濫，嚴(yán)重者系統(tǒng)崩潰癱瘓。

我們有些老師對待人家的孩子與對待自己的孩子何嘗不是這樣。對待人家的孩子，不會(huì)隨便指手劃腳，說三道四，求全責(zé)備，而是以平和平靜的心態(tài)看待，耐心細(xì)致，循循善誘。而對待自己的孩子就不同了。總覺得我的孩子我想怎么管就怎么管，專制冷漠，簡單粗暴，總是想當(dāng)然地認(rèn)為自己的孩子應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的，對自己的孩子要求格外苛刻，挑三揀四，批評指責(zé)，不切實(shí)際。總是恨鐵不成鋼，喜歡刻意地干預(yù)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃孩子的一切，包辦代替縱容，總想給予孩子最好的教育和生活，往往卻事與愿違。拔苗助長，欲速不達(dá)，弄巧成拙，物極必反。

許多事物，當(dāng)它不屬于自己時(shí)，我們尚能夠以平和、達(dá)觀、謹(jǐn)慎的心態(tài)對待它，可一旦擁有，我們往往就會(huì)變得我行我素，隨心所欲。要么放任自流，不去過問。要么期望值太高，好高騖遠(yuǎn)，吹毛求疵，對一切都不滿意。要么急功近利，盲目冒進(jìn)，不能平心靜氣、冷靜客觀地看待它。想要追求完美，最終卻適得其反。而等到不可挽回時(shí)才懂得后悔和珍惜，往往為時(shí)已晚。

為師者，不但要教好別人的孩子，也要善待自己的孩子。

善待自己作文(篇5)

【文題展示】

前不久，武漢市一名初中學(xué)生上書市長，坦言自己對當(dāng)前學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請市長關(guān)心中學(xué)生的成長。市長被這封樸實(shí)的來信深深感動(dòng)，當(dāng)即作出批示：這是中學(xué)生心聲的真實(shí)表露，希望全社會(huì)都來關(guān)心孩子們的成長。

中學(xué)生上書市長表露心聲并尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實(shí)就是好好對待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造……的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。

請以“善待自己”為話題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。

【題解】這是一道緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注孩子心理成長、心理健康的話題作文題。

題目從一則新聞引發(fā)話題，既自然也巧妙。提示語共兩段，第一段概述新聞，第二段緊承上文，闡釋、評論、引申，用來引出話題。在對那位中學(xué)生的上書行為進(jìn)行褒獎(jiǎng)、贊揚(yáng)的同時(shí)，指出其作法的實(shí)質(zhì)，是“尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉”。進(jìn)而引出作文的話題“善待自己”。這一段是文題的重點(diǎn)。它不但向我們提示了選材立意的指向、重點(diǎn)、人稱、范圍，而且還用一“……”有意省略，給我們選材立意以極大的自由和縱橫馳騁的空間。如果你在“善待自己”的經(jīng)歷和思索中還一時(shí)找不到有個(gè)性，有見地，感人至深的素材，那么，你完全可以在“……”的那座寶山中去選礦淘金，那里蘊(yùn)藏著選材立意的無盡寶藏。你可以在學(xué)習(xí)生活中“善待自己”時(shí)的反省、哲思、觀賞、完善、論辯，甚至競爭等方面，做一番認(rèn)真地審視與淘洗，找出那最具個(gè)性、最富靈性、最顯機(jī)智，最能打動(dòng)讀者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它寫得活靈活現(xiàn)，情趣盎然，真情感人。

題目是一個(gè)動(dòng)賓短語，其重點(diǎn)在賓語上。寫作時(shí)，你一定要認(rèn)真把握好。一定要寫自己，不要讓自己游離于文章之外，而去重點(diǎn)寫他人。同時(shí)，在寫作技巧上，你一定要注意化大為小，抓住生活中“善待自己”時(shí)的一顰一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水興波。同時(shí)，努力調(diào)動(dòng)一切語言因素，努力打造自己的語言，充分展示自己的才情。

文題的第三段公布話題，提出擬題、定旨、文體、字?jǐn)?shù)及隱秘等方面的要求，熱情地啟迪考生的思維，并用著重號(hào)警示考生作文的重點(diǎn)。這些，都表現(xiàn)了命題老師對考生的熱情關(guān)懷和悉心呵護(hù)，作文時(shí)，千萬別忽視。

考場佳作展示及評析

善待自己

武漢市一考生

看到本文的題目，或許有人會(huì)發(fā)笑：誰不知道好好地對待自己？難道誰還會(huì)虧待自己不成？可是，朋友，你可別忘了，善待自己并非放縱自己，也不是擁有奢華的生活條件就行了，更不是以自我為中心的自私自利。這么說來，生活中是不是有很多虧待自己的人呢？

善待自己是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認(rèn)為有三個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)：

第一、善待自己的人，必定在行為上約束自己，在思想上放飛自己。放縱行為，破壞秩序，必然受到生活的懲罰。君不見楊永明置法規(guī)于不顧，肆意妄為，騙取體彩大獎(jiǎng)，結(jié)果把自己送上了審判臺(tái)。其教訓(xùn)發(fā)人深思。只有按照法律和道德準(zhǔn)則來約束個(gè)人行為，才能與人共享平安和諧、坦然自在地生活。在思想上放飛自己，以滿腔的熱情開闊眼界，挖掘潛能，啟迪智慧，品味美好，升華平凡，豈不快哉？

第二，善待自己的人，必定懂得如何充實(shí)自我，笑對生活。庸人用物質(zhì)享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不見自己生活的清貧，全然不見自己遇到的挫折，而是以一顆積極進(jìn)取的心，一頭扎進(jìn)工作和學(xué)習(xí)中，充實(shí)著自己的每一天。他們的人生，在追求中升華，在樂觀中顯彩。這，才是善待自己、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最好方式。

第三、善待自己的人必定會(huì)善待別人。以自我為中心的人，斤斤計(jì)較于一已之私，常?？燎笏恕?yán)責(zé)他人。因此很難得到他人的關(guān)懷，很難擁有真正的朋友。虧待他人，最終受傷害的肯家會(huì)是你自己。*就是一個(gè)典型的例子。他容不下同學(xué)的一個(gè)玩笑，認(rèn)為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學(xué)，當(dāng)然也毀掉了自己的一生。如果他能善待同學(xué)，怎么會(huì)演出震驚全中國的悲?。堪阉水?dāng)作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會(huì)收獲他人的寬容和尊重。人們常說的“善待他人就是善待自己”說的就是這個(gè)道理。

朋友，生命可貴，青春難再，成長不易，請善待你自己，善待每一天，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)，讓成長的路上開滿艷麗的鮮花！

【評析】這位作者很聰明，他在擬題時(shí)就充分尊重了文題，他沒有在擬題想不出一個(gè)更好的題目時(shí)，去難為自己，干脆就用話題作標(biāo)題，這也是一種“善待自己”的聰明之舉！

按照當(dāng)今著名作家王蒙的說法，寫作時(shí)要“機(jī)智”。作者是“機(jī)智”的，他緊扣一些人的心理，在巧解“善待自己”“并非放縱自己，也不是擁有奢華的生活條件就行了，更不是以自我為中心的自私自利”中，用一個(gè)設(shè)問句，機(jī)智地展開話題，使文章既有針對性也有親和力。

然后，作者亮出觀點(diǎn)，以解說“善待自己”的標(biāo)準(zhǔn)的方法，層次井然，雄辯有力地闡明了自己的主張。作者用“第一”“第二”“第三”，不是愚蠢地拾起“八股”的牙慧，而是顯示一種思維，一種邏輯層次；同時(shí)，間隔反復(fù)“善待自己”，不僅強(qiáng)化突出了自己的主張，而且使文章具有一種回環(huán)往復(fù)的音樂美。作者非常留心生活，象揚(yáng)永明，馬如爵這些反面教材，他信手拈來，使論辯有力，為文章添彩。文章擺事實(shí)，講道理，正反對比，靈活自如。結(jié)尾，用呼告，用排比，用擬人，用比喻，將文意推向高峰，別具韻味。

善待自己作文(篇6)

生活中，“天才”與“笨蛋”兩個(gè)詞只是人們?yōu)榱搜谏w自身能力而作出的虛偽的解說詞，很多人因?yàn)楹鲆暳巳伺c人之間的平等，而使“笨蛋”的一詞占據(jù)了整個(gè)心靈……

上述評論，是我偶然間在一本書上“認(rèn)識(shí)”的，因?yàn)檫@種大智若愚，大音若稀的語言，讓我記住了它，經(jīng)過一番細(xì)心體會(huì)，突然間覺得自己好像從深谷中走了出來，呼吸了清新的空氣一樣。

勇敢的接受自己，正確的看待自己，雖短短的十幾字卻不知令多少人感觸而悲。生活中很多人埋怨自己不夠天姿國色，很多人痛恨自己一無是處，照著鏡子里自我，幻想有個(gè)完美的形象，自己也不知道為什么會(huì)這樣，只能是長期掛在腦子里的一個(gè)鐵鉤，不到熔化的一天，是不會(huì)斷的。

我是一個(gè)曾經(jīng)被這個(gè)鐵鉤掛過的人，因?yàn)樵谏钪凶约旱臒o能，愚笨而一直擔(dān)心今后的生活，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上自己的愚昧，無知而一直郁郁寡歡，很多時(shí)候，別人說“是”，沒主見的我不敢說“不是”。盡管在很多事情上，自己有一些新的想法，卻怎么也不能夠去實(shí)踐，只能被滿腦子的自卑嘩啦啦的沖得一干二凈。直至后來，思想上的成熟，友人的一些幫助，才讓我體會(huì)到順其自然，正視自我的快感，雖然生活中我很渺小，但我有我的獨(dú)特，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，只有惟一的一個(gè)我！

若你回顧一下自己，回首以前不堪的自己，是不是又笨又自私，因不能正視自我，而遺失了美好的童年，浪費(fèi)了自己寶貴的青春，但是我想說的是，這些統(tǒng)統(tǒng)沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，重新尋找到人生的起點(diǎn)，開始正確看待自己，接受自己也為時(shí)不晚，讓我們堅(jiān)信“人是可以創(chuàng)造業(yè)績的”?？吹缴钪?，自己成功的點(diǎn)滴。

當(dāng)然，別人的開導(dǎo)與撫慰只能安慰自己；別人的議論與建議只能幫助認(rèn)識(shí)自己。只有心知肚明的自己才是人生旅途中那塊真正的魔鏡。

正確的看待自己，用的不是雙眼，而平凡心，勇敢的接納自己，用的不是雙手，而是廣闊的胸襟，讓我們敞開胸懷，迎接新的自我。

善待自己作文(篇7)

糊口中我們習(xí)慣的去比較，比誰的工資更高，比誰的老公更好，比誰長得更漂亮，或許沒有了比較人就失去了平衡，也許這就是人們的通病吧！

我也是這樣的一個(gè)人，我從來都覺得自己是一個(gè)平凡的人，普通的不能再普通，在農(nóng)村的時(shí)候，我羨慕城里的孩子，他們有車坐，有好東西吃，還有高樓住，而自己呢！可是身邊也有良多的人羨慕我，他們覺得我生在一個(gè)輯穆家庭，覺得我已經(jīng)很幸福了！

長大了，去了一個(gè)大城市打工，在那里我更加感覺到自己的渺小，我看那些天天花錢如流水的同事，自己就在想，什么時(shí)候我也可以跟他們一樣呢！但跟農(nóng)村的良多孩子比，父母從來不跟我算計(jì)我花了多少錢，他們怕我一個(gè)人在外邊苦了自己，所以寧愿自己苦著！

工作了，老是覺得自己掙得比別人少，而且自己一沒錢，二沒靠山，老是覺得自己比別人差，可是我的好多朋友，都羨慕我有一份平凡不亂的工作。也會(huì)月月有工資拿。

我們習(xí)慣了羨慕別人的幸福，卻忽略了自己的幸福，我們習(xí)慣羨慕別人的糊口，卻忽略了自己的糊口，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，羨慕別人不如善待自己！

善待自己后發(fā)現(xiàn)，我長得不比別人差，自己有一個(gè)幸福的家，這種幸福源于我的'內(nèi)心！

善待自己后我發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在很富有，有疼愛我的父母，有關(guān)心我的弟，妹，這種富有源于我的善良！

善待自己后我發(fā)現(xiàn)，我的工作真的很不錯(cuò)了，每月固然工資很少，工作也不是很特別的辛勞，都當(dāng)做是對自己的一種鍛煉了，這種體會(huì)來自我的知足！

羨慕別人不如善待自己，當(dāng)我們羨慕別人的時(shí)候，實(shí)在我們也傷害了自己，傷害自己不如善待自己，善待自己后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)良多，我們會(huì)感觸感染良多，我們會(huì)覺得自己真的很幸福！