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初中生青春勵(lì)志演講稿【篇1】

演講發(fā)言參考范本

內(nèi)容：初中生青年勵(lì)志演講范文毅

初中生青春勵(lì)志演講稿二

初中生青春勵(lì)志演講稿三

初中生青春勵(lì)志演講稿范文一

尊敬的xx：

謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。

請(qǐng)問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么？噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，至少，一個(gè)夢(mèng)想。

無(wú)論他們是否堅(jiān)持，無(wú)論他們是否成功，他們都存在。各位，冷靜下來(lái)，仔細(xì)地看和聽(tīng)。你周圍的人對(duì)青春和夢(mèng)想的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，青年的夢(mèng)想是把走入各行各業(yè)的精英送走；對(duì)我最熟悉的人之一，我的父親來(lái)說(shuō)，他的年輕是擺在桌上的一句話：

“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以自豪地說(shuō)他們做到了。

為什么我們現(xiàn)在要放飛我們的夢(mèng)想？想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(zhǎng)大。

現(xiàn)在呢？作業(yè)多，假期少，睡眠不足，起床比牛早，做得比牛多?？释?，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么？

每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想。是人的專屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句；流浪兒的夢(mèng)想是，有一天他可以回到家鄉(xiāng)，拜訪家鄉(xiāng)；士兵的夢(mèng)想是能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上占據(jù)敵人的首位。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。

不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我能告訴你我不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想嗎？是的，無(wú)論是辯論還是演講，我都想證明自己已經(jīng)改變。

趁現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想吧。

青春是美好的，我們還有大半輩子的時(shí)間去追求夢(mèng)想，去夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想可以簡(jiǎn)單，復(fù)雜，難易實(shí)現(xiàn)，甚至不切實(shí)際。只要你肯努力。

否則，我們的夢(mèng)想真的只是一個(gè)夢(mèng)想，想想吧。青春是美好的，遲早，時(shí)間會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇2】

大家好！

青春是活力，是校園蹦跳的身影；青春是甜蜜，是捂著嘴的手縫中明顯看到的嘴角上揚(yáng)的弧度；青春是羞澀，是角落里蜷曲著的身影眼角閃著的鉆石般的淚光……青春是一盒五彩的糖果，青春的空氣也是香甜的。

青春是巧克力，香濃而苦澀。我們不再為了心愛(ài)的玩具而哭泣，是為了肩上壓著的學(xué)習(xí)而努力；我們不再為瑣碎的小事而賭氣，卻常常為了未知的未來(lái)而沉思；我們不再整天自以為是的幻想自己是救世主，卻因感到社會(huì)的復(fù)雜而苦惱……倔強(qiáng)的不流淚強(qiáng)忍著淚微笑，是想告訴大人們我們真的很棒；逐漸成熟的思想讓我們能在唯美的藝術(shù)前低下高貴的頭顱。即使哭泣，即使難過(guò)，眼角的淚也閃著希望的光。

稀奇古怪的想法是屬于漫步在糖果的季節(jié)里的少男少女們的童趣。幼稚得有些可笑。就像在茫茫的雪地里抓一吧雪，加一顆草莓味味道的糖果，加一點(diǎn)男孩子的淘氣，女孩子的天真；男孩子的倔強(qiáng)，女孩子細(xì)膩；再加一點(diǎn)歡笑，一點(diǎn)淚水，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)懵懂……

謝謝。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇3】

青春不是一段生命，而是一種心態(tài)。如果你的心很年青，你將永遠(yuǎn)保持許多夢(mèng)想。在烏云密布的日子里，你依然會(huì)捕捉到那一刻閃爍的金色陽(yáng)光。以下是初中生勵(lì)志演講的清單。歡迎閱讀。我希望他們能幫助你。

中國(guó)正在逐步走向發(fā)達(dá)國(guó)家。若中國(guó)是一棵參天大樹(shù)，我則是一片樹(shù)上的葉子，雖然力量微博，但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。在中國(guó)前進(jìn)的路途中，雅安**來(lái)了，中國(guó)不怕，人們互幫互助，一方有難八方支援，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去，救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了**72小時(shí)，救助了許多遇難者，人們有救了;h7n9爆發(fā)了，人們沒(méi)有恐慌，在黨**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們沒(méi)有拋棄沒(méi)有放棄，積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗，救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者，各地人們的生活沒(méi)有打亂，疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，每天都在不斷發(fā)展，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，

我是個(gè)青少年。我正是人們說(shuō)我愛(ài)做夢(mèng)的年齡。是的，我有太多的夢(mèng)想。為了每一個(gè)夢(mèng)想，我都想幫助我們的國(guó)家在未來(lái)更好、更強(qiáng)地發(fā)展。

看報(bào)紙上的報(bào)道，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量是世界第二，但是我們的技術(shù)還是很落后，大部分的汽車和照相機(jī)都來(lái)自國(guó)外。醫(yī)學(xué)不先進(jìn)，文化不發(fā)達(dá)，所以我想做一名科學(xué)家，做最好的科技產(chǎn)品，讓中國(guó)的科技能夠引領(lǐng)世界。

我也想做一名醫(yī)生，多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命，都是因?yàn)槲覀儑?guó)家的醫(yī)療水平太落后，我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程，讓人們不再被病魔所困擾。為了奮戰(zhàn)在各個(gè)戰(zhàn)線上，為了中國(guó)夢(mèng)，正在努力治病的同胞們，消滅病人，讓他們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展而全力以赴。

我還想做一名作家，寫(xiě)出能滋潤(rùn)人心田的好作品，寫(xiě)出中國(guó)人的文化夢(mèng)想，像莫言那樣，去奪諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族文化添彩。

但我更喜歡當(dāng)老師和知識(shí)傳播者。就像我的老師一樣，他為學(xué)生們講解文化，講道解惑，播下未來(lái)中國(guó)夢(mèng)的種子。

所以，現(xiàn)在，我?guī)еＭ业膲?mèng)想航行。

只有努力工作，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)!我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

初中生無(wú)怨無(wú)悔的勵(lì)志演講

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的!沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰!但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的!

碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后，我學(xué)會(huì)了奮斗!

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!

星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力!

夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力!試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)!

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)!

初中生無(wú)怨無(wú)悔的勵(lì)志演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友：大家好！

我叫xx，很高興能夠和大家一起**追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為青春應(yīng)該燃燒，只有當(dāng)它閃耀的時(shí)候才有價(jià)值！

人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

這時(shí)，我想起一句話：有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著。生命的意義就是生活。 生活的意義是什么？

當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我認(rèn)為這不是我們存在的意義。

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。不過(guò)，我還是忍不住提到了一個(gè)人的名字。他是我們永恒的學(xué)習(xí)楷模，最平凡、最無(wú)私、最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?

這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)： 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。然而，我的青春是一把剛剛鑄就的刀，你不能有片刻的等待和猶豫。我不能看著刀慢慢氧化，失去光澤，然后斑駁，生銹，風(fēng)化，最后成為一個(gè)廢鐵。

我告訴自己，只要你是金子，你就可以發(fā)光。只要你以高昂的士氣面對(duì)生活和工作，你就會(huì)有所收獲。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們的腳步，因?yàn)榍啻旱牡缆肥锹L(zhǎng)的。

有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

青春不是一段生命，而是一種心態(tài)。如果你的心很年青，你將永遠(yuǎn)保持許多夢(mèng)想。在烏云密布的日子里，你依然會(huì)捕捉到那一刻閃爍的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。

這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

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初中生青春勵(lì)志演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!不染。仿佛一切與我們無(wú)關(guān)，世人卻不明白我們與眾不同，是因?yàn)槲覀儞碛兴麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)中丟失的一種叫做執(zhí)著的東西，一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾結(jié)束自己的夢(mèng)?；蛟S這是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的夢(mèng)想也大相徑庭，但是，我們不會(huì)認(rèn)輸，因?yàn)槲覀兿嘈?，且只相信自己?/p>

青春，如同生機(jī)盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，因?yàn)榧词咕G色是相同的意義卻是大不相同。我們和春天一樣，象征著希望，象征著活力，青春的.我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”即使生長(zhǎng)在污濁的淤泥中，也不會(huì)改變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的夢(mèng)想。

青春，是一個(gè)美麗的年齡，在這個(gè)年齡中的我們，總是最為獨(dú)特的，卻也有一個(gè)共通之處：我們朝氣蓬勃，樂(lè)觀自信，積極向上。向著青春前進(jìn)吧。

謝謝大家!

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇5】

演講發(fā)言參考范本

目錄：《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿一

《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿二

《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿三

《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿四

《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿一

老師們，同學(xué)們，上午好！

我是初三（147）班的***x。很榮幸能代表初三學(xué)生在開(kāi)幕式上發(fā)言。

兩年來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的懷抱中快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都知道如何照顧自己。然而，初三的生活充滿了挑戰(zhàn)。我們面前的道路不是平坦的，而是我們需要奮斗的旅程。

進(jìn)入初中三年級(jí)，我們的主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，努力工作，再努力。各學(xué)科要全面發(fā)展，提高工作效率?！爸R(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要是方法，不是死板的，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)該靈活地學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

課前預(yù)習(xí)非常重要。只有預(yù)覽到位，才能在課堂上自然流暢，帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，例如在漢語(yǔ)中，我們應(yīng)該能夠閱讀全文，理解文章的目的，熟悉古漢語(yǔ)中的每一個(gè)單詞；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)該熟悉單詞，能夠翻譯文本，理解和使用語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更重要。重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，使其在大腦中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。它不僅可以幫助我們鞏固知識(shí)，還可以幫助我們理清知識(shí)。斯賓塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。”

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就在我們手中，相信高三會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；

不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是生命之花。人生最大的悲哀就是讓年輕人失望。我們一起努力吧！

謝謝大家！

《范本》初中生青春勵(lì)志演講稿二

初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又充滿激情的，青春是一首贊歌，應(yīng)該是昂揚(yáng)向上的，青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢(mèng)想努力付出的時(shí)候，青春的樂(lè)章已經(jīng)響起。

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串串跳動(dòng)的音符。青春不寧，青澀。青春更加激情和生動(dòng)。我們的青年，是時(shí)代的精英，是時(shí)業(yè)的精英，是宏偉藍(lán)圖的起草者，也是土地事業(yè)中的普通戰(zhàn)士。

平凡的工作給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，土地事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

”是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們，帶著青春，守護(hù)著我們賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。

愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

因?yàn)槟贻p，也許，我們還不成熟，也許，我們還不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)

面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。我們的青春，嚴(yán)肅而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不求，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們永不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推卸責(zé)任。

我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇6】

如何寫(xiě)出初中生的青春勵(lì)志演講？很榮幸能代表初三學(xué)生在開(kāi)幕式上發(fā)言。

兩年來(lái)，我們一直在懷里快樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)。

無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都知道如何照顧自己。

然而，初三的生活充滿了挑戰(zhàn)。我們面前的道路不是平坦的，而是我們需要奮斗的旅程。

進(jìn)入初中三年級(jí)，我們的主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，努力工作，再努力。

各學(xué)科要全面發(fā)展，提高工作效率。

知識(shí)就是力量。讓我們成為一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要是方法，不是死板的，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)該靈活地學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

課前預(yù)習(xí)非常重要。只有預(yù)覽到位，才能在課堂上自然流暢，帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)該熟悉單詞，能夠翻譯文本，理解和使用語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更重要。重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。

不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，使其在大腦中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。

這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就在我們手中，相信高三會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇7】

芳華是什么？

有的人說(shuō)芳華是絢爛多彩的花季，是陰晦而糾纏的旱季，是翠綠淡綠融融的春，是浪漫而火熱的夏，有的人說(shuō)芳華是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的淺笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)芳華是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話……每個(gè)人對(duì)芳華都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了長(zhǎng)輩這種自懸殊的答案與詮釋，人們才倉(cāng)促走上一條條歸于自己的路途，去探尋歸于自己的謎底，破譯芳華的暗碼。

芳華驚得起鍛煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起浪費(fèi)。保爾·柯察金從前說(shuō)過(guò)：“人最名貴的是生命，生命關(guān)于每過(guò)忍受只需一次，人的終身應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)分，他不會(huì)由于虛度年華的懊悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)能而慚愧，當(dāng)他臨死的時(shí)分，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和悉數(shù)精力，都現(xiàn)已獻(xiàn)給了國(guó)際上的最巨大的作業(yè)—人類的解放而奮斗”。所以咱們應(yīng)該愛(ài)惜芳華，乘著自己還年青，盡自己所能，在芳華的舞臺(tái)上展示自己亮麗而共同的風(fēng)貌，讓芳華飛揚(yáng)！就像很多的星星在日子的星空中發(fā)出自己耀眼的光輝。

在職教中心學(xué)習(xí)日子將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感觸到——本來(lái)職高內(nèi)的日子也能營(yíng)建得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充沛展示自我才干的時(shí)機(jī)。造物主給予每個(gè)恩相同的腦筋和四肢，也給予咱們相同的思維才干和行為才干，還公平地給予咱們一天24個(gè)小時(shí)。那么咱們?yōu)槭裁礇](méi)不捉住機(jī)會(huì)，縱情地展示自我呢其實(shí)咱們能夠在學(xué)習(xí)方面展示自己厚實(shí)的根底和出的作用，在實(shí)習(xí)期間展示自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和熟練的技巧，在每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己靈活的動(dòng)作和強(qiáng)健的腳步，在歌詠競(jìng)賽中展示自己輕脆的歌喉和精深的舞臺(tái)扮演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不可”。可是機(jī)會(huì)是人生的翅膀，捉住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏心于強(qiáng)者，由于強(qiáng)者做好了全部預(yù)備，它往往躲避弱者，由于它無(wú)法忍受弱者那板滯的目光。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失利者，其實(shí)不是被打敗而是自己拋棄了機(jī)會(huì)和成功的期望”捉住機(jī)會(huì)試一試，怎樣就知道自己不可呢鄧建軍便是一個(gè)很好的比如，他和咱們相同，在職高學(xué)習(xí)，由校園分配作業(yè)，可是他不甘于在小小的作業(yè)崗位上呆一輩子，捉住各種機(jī)會(huì)，終究完結(jié)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展示在群眾面前，剛靠單純的等候是機(jī)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需求對(duì)自己有充沛的自決計(jì)和斗膽的立異精力。

自決計(jì)是個(gè)別對(duì)自己知道活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的作用志向有成功掌握的一種預(yù)先反映。作業(yè)有成的人都信任，居里夫人說(shuō)：“咱們應(yīng)該對(duì)自己有決計(jì)，咱們要信任，咱們的天分是用來(lái)做某件作業(yè)的，無(wú)論什么價(jià)值，都要把這件事做好。這是自決計(jì)關(guān)于咱們的重要性?！蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯?yīng)為我做每件事都很自傲，所以帆我做過(guò)的事都獲得了成功?！背晒θ耸亢褪Ю咧g的差異是：成功人士往往的最活躍的考慮，最達(dá)觀的精力和最光輝的閱歷分配和控制自己的人生。失利者卻恰恰相反，他們的人生是受曩昔種種失利與疑慮做引導(dǎo)和分配的。咱們應(yīng)有芳華這一夢(mèng)幻般的黃金時(shí)節(jié)，對(duì)自己充滿決計(jì)，將自己的才干發(fā)揮得酣暢淋漓。

立異則是以非習(xí)氣的方法考慮問(wèn)題的才干與他人相同的東西，卻一頭獨(dú)出機(jī)杼，想出與他人內(nèi)不同的東西。相同的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。相同是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明晰鋸，相同是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到疼愛(ài)，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。形成這種不同的根本原因是什么答案只需一個(gè)：便是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同視點(diǎn)去調(diào)查去了解。咱們也應(yīng)該在芳華這一超七繁榮的日子里，激起自己的立異理念，發(fā)揮自己豐厚的幻想，讓國(guó)際變得面目一新。

芳華是無(wú)價(jià)而時(shí)間短的，展示自我是上蒼贈(zèng)予咱們最寶貴的禮物，咱們應(yīng)該最大極限地發(fā)掘自己的才干，讓芳華縱情飛揚(yáng)，讓展示自己成為咱們終身中最重要的課程。

謝謝咱們，我的講演結(jié)束。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇8】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

那些花兒，被風(fēng)吹走，誰(shuí)帶來(lái)了風(fēng)，因?yàn)槲以谇啻旱穆吠旧媳寂堋?/p>

鄉(xiāng)野那畦田，中間被踩開(kāi)的小路，路邊被農(nóng)人撥開(kāi)的土，土上有叢花，香溢滿，逗得人們酣睡。鄉(xiāng)間的路上，總得疏密不間的小花，它們爛漫，伴著它們的有嬉戲狂奔的孩提，他們奔跑著，沿著稻香的芒流，隨著滿天的蝴蝶奔跑得漫不經(jīng)心，奔跑得隨心所欲，奔跑得讓現(xiàn)在的我羨慕。

青春卻是在瘋狂的奔跑。

現(xiàn)實(shí)的我們，此刻還在無(wú)止盡的跑道上，我們狂奔著，仿佛停下一秒，就會(huì)有千萬(wàn)人涌入我們前方。好比一場(chǎng)跑步比賽，我們要不斷地加速，不斷地超越前方的任何對(duì)手，要將他們一一比下去，這樣才能贏得第一，贏得那閃閃發(fā)光的榮譽(yù)。

小升初的我們參加了一場(chǎng)入門(mén)賽，我們輕松地跑了過(guò)去；小中考的我們又迎來(lái)了一場(chǎng)復(fù)賽，我們揮了點(diǎn)力跑了過(guò)去；中考的我們進(jìn)入了小決賽，我們?cè)诩t彤彤的塑膠跑道上狂奔著，沖刺著，揮灑著汗水，一臉的嚴(yán)肅。

我的演講完畢。

謝謝大家！

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇9】

大家好!我的名字叫***我是1班的，我很高興站在這里給你我的自由交談。今天我演講的題目是“要有一個(gè)好的失敗”。

我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多。我們做了好的事情，也有壞的東西。當(dāng)我們做不好的事情時(shí)，我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，從每一個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好的失敗者。這就是我今天要說(shuō)的。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。

首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對(duì)的。每個(gè)人都有時(shí)會(huì)失去。每個(gè)偉大的人都知道這個(gè)真理。所以不要為失去而感到羞愧。失敗并不意味著你是一個(gè)失敗者。

第二，不要逃避，只接受它。失去是有益的，對(duì)你有幫助。我們只是認(rèn)為它是一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。失去是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次，并提高。

第三、實(shí)踐造就完美。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能失去。失去只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘密。

總之，記住這些。你將是一個(gè)很好的失敗者。它可能是痛苦的第一。但它會(huì)變得更容易，因?yàn)槟阋黄鹑?。你將受到尊敬和欽佩。你會(huì)感到如此的成就，學(xué)習(xí)這么多。你不是真正的失敗，你將成為未來(lái)的贏家。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇10】

《初中生的勵(lì)志演講稿》

演講稿一：

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!

歷經(jīng)了一個(gè)月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖**親61歲的生日，它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我校將舉行詩(shī)歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿的成功。為了歡度這個(gè)美好的節(jié)日，經(jīng)國(guó)務(wù)院安排，按上級(jí)文件精神，我校放假8天，具體時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。

聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。

1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。

2、同學(xué)們?cè)诩乙貏e注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取急救助。

3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車，時(shí)刻注意交通安全。十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。

4、國(guó)慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

5、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。

6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。

7、建議同學(xué)們?cè)诩叶鄮透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，多參加一些有益于身心健康的?shí)踐活動(dòng)。

最后祝全體老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)!

演講稿二：

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇11】

大家好！我叫***我來(lái)自初中二年級(jí)一班。我很高興站在這里和你自由交談。今天我演講的題目是“要有一個(gè)好的失敗”。

我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事，也做了壞事。當(dāng)我們做壞事時(shí)，我們不應(yīng)該感到悲傷。

我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，從每一個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，如何成為一個(gè)好的失敗者。這就是我今天要說(shuō)的。這是我們的教訓(xùn)。

讓我告訴你為什么。

首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對(duì)的。

每個(gè)人都有時(shí)會(huì)失去。每個(gè)偉大的人都知道這個(gè)真理。所以不要為失去而感到羞愧。

失敗并不意味著你是個(gè)失敗者。

第二，不要逃避，只接受它。失去是有益的，對(duì)你有幫助。我們只是覺(jué)得這是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。失去是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你可以學(xué)習(xí)如何再試并改進(jìn)。

第三、實(shí)踐造就完美。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能失去。失去只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘密。

總之，記住這些。你將是一個(gè)很好的失敗者。它可能是痛苦的第一。

但這會(huì)更容易，因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄?。你將受到尊敬和欽佩。你會(huì)感到如此的成就，學(xué)習(xí)這么多。

你不是真正的失敗者，你將是未來(lái)的贏家。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇12】

第一條：中學(xué)生青年勵(lì)志演講

中學(xué)生關(guān)于青年的勵(lì)志演講

人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō)：這就是人生的魅力。

而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

在校園里一點(diǎn)一點(diǎn)滴，我漸漸拋棄了幼稚，更加深刻地理解了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏離的種子時(shí)，它會(huì)給你悔來(lái)的遺憾和干澀。當(dāng)你播下懶惰的種子時(shí)，青春會(huì)用凄涼和悲傷來(lái)懲罰你；當(dāng)你播種勤奮，青春會(huì)回報(bào)快樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。

正是青春的內(nèi)涵，向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò)：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。

我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫(xiě)奮斗。

如果能把青春比做一臺(tái)電腦，達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我想它可以分為c盤(pán)和s盤(pán)。

青春的c盤(pán)，即信心，意味著信心。海倫·凱勒說(shuō)：人高于命運(yùn)，信心是命運(yùn)的主人。

人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员埃橙?，毫無(wú)理由的妄自菲薄，毫無(wú)信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說(shuō)：你有沒(méi)有嘗試古哦！

從那時(shí)起，這已成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧！

受不了浪的魚(yú)永遠(yuǎn)不會(huì)跳出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片不行中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。

青春之s盤(pán)，即sruggle。奮斗之意。奮斗者未必都成功，但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。

但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái)，拼搏風(fēng)云！作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫直與天地爭(zhēng)春田的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。

讓我們?yōu)樽约寒?huà)一個(gè)美麗而完美的圓圈。

青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，洋溢著驕傲和自豪，讓我們與青春同行，追尋c盤(pán)、s盤(pán)，追尋大地，讓我們?cè)诟咧泄ぷ髦忻枥L青春的風(fēng)景。我想高唱：青春是美麗的！

因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，但誰(shuí)能說(shuō)他不美只是因?yàn)樗虝?，所以它帶給人們無(wú)限的懷舊！可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！

讓我唱：青春可以讓我們飛翔。篇二：中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿

演講1：中學(xué)生勵(lì)志演講

各位老師們、同學(xué)們：

大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》

一個(gè)人，二十一歲，生意失敗了；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副**落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)敗的人，在52歲時(shí)當(dāng)選美國(guó)**第16屆任期！

這個(gè)人就是林肯。

成功的人需要毅力和非凡的勇氣。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男。

”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。當(dāng)你伸手去拿美麗的花朵時(shí)，荊棘會(huì)同時(shí)刺到你的手。如果因?yàn)榕峦炊幌肷焓?，那么?duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，最美的花也是伸手不到的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！

同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折了嗎？如測(cè)驗(yàn)不極格，考試不理想；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這時(shí)，你應(yīng)該直面挫折，永不言敗，為成功而奮斗。

林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上**的嗎？

同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑到最后才是最好的；讓我們對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈！面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)打開(kāi)平靜的笑容，挺直腰桿！

謝謝大家，我的演講完畢！

演講2：中學(xué)生勵(lì)志演講

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對(duì)挫折》。

在新的一年里，我們將付出不可估量的艱辛，但同時(shí)，我們將收獲成功的喜悅和挫折。面對(duì)挫折微笑是我們?cè)谶@一學(xué)年取勝的法寶。只有時(shí)刻微笑著，您才能支撐自己的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，保持戰(zhàn)斗，并使您在困難面前成為勇士！

愛(ài)迪生的研究失敗了無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們活了下來(lái)。他們微笑著面對(duì)，微笑著成功了。

如果你認(rèn)為我們所面臨的困難是我們生活中最大的挫折，那只是小題大做。我們對(duì)挫折的理解就像我們對(duì)愛(ài)情的朦朧無(wú)知。真正的挫折可能比我們現(xiàn)在的情況復(fù)雜上千倍。如果你看看林肯的生活，你就會(huì)明白什么是真正的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第16世界：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。

24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。

27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。

39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副**失敗。

49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)**。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見(jiàn)，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦中，做冷漠的斗爭(zhēng)。

相信你的痛苦只是過(guò)去，而明天充滿希望！面對(duì)挫折微笑，迎接新的挑戰(zhàn)。生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者！

微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑與愛(ài)具有同樣的魔力，可使饑餓和寒冷的人們感受到世界的溫暖。它能使處于絕望境地的人重新看到生命的希望；它能使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得精神上的慰藉；它也能讓心虛的人感受到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。

那么，面對(duì)充滿挫折和艱辛的生活，我們?yōu)槭裁床欢嘈σ稽c(diǎn)呢？

事實(shí)上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，挑戰(zhàn)旅途中的所有艱辛和挫折。

挫折的含義非常廣泛：每節(jié)課都由老師叫，無(wú)所適從，這是一種挫折。當(dāng)你的家庭作業(yè)中有比別人更多的十字架時(shí)，那是一種挫折；在體育課上，當(dāng)你的技術(shù)不如別人時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比同齡人低，這也是一個(gè)挫折。

挫折出現(xiàn)后，您可以忽略內(nèi)心的復(fù)雜情緒，掌握內(nèi)在的自信和樂(lè)觀的力量，冷靜思考，從容面對(duì)！

同學(xué)們，人生是由那么多挫折組成的。生命的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。不甘心做挫折的奴隸，而是做挫折的主人。這就是我們的使命！

每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏！

同學(xué)們，相信實(shí)踐吧！面對(duì)挫折微笑，是你最好的選擇！

謝謝大家，我的演講完了。

演講3：中學(xué)生勵(lì)志演講

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的膚淺觀點(diǎn)，哪怕這與和諧無(wú)關(guān)。

一位美國(guó)演講者說(shuō)：兩小時(shí)的演講沒(méi)有準(zhǔn)備，一周15分鐘的演講準(zhǔn)備，三分鐘的演講到幾周。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看看我寫(xiě)的一些話，給你一些想法和一些見(jiàn)解。

請(qǐng)安靜地聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我。謝謝您。

有一個(gè)問(wèn)題，我一直在想：生命的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生沒(méi)有意義。

或許聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，讓臺(tái)下的同學(xué)深深記住：生活是沒(méi)有意義的，但你必須為它確立一義。

細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。回到現(xiàn)實(shí)，作為學(xué)生，我們是否也確立了我們生活的意義？

或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是控制自己的心。

這些人看起來(lái)很飽，但他們的大腦是空的。他們沒(méi)有思想和追求。在我看來(lái)，他們不過(guò)是行尸走肉。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜不眠，為什么電視劇讓他們難以自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。

美國(guó)劇作家波蒂科特說(shuō)，當(dāng)人們談?wù)撊绾蜗r(shí)間時(shí)，時(shí)間就是在消磨時(shí)間。這讓我想起了一個(gè)故事：

溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：

你就回家去上學(xué)吧。這不僅浪費(fèi)了你父母的血汗錢(qián)，也浪費(fèi)了你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上睡覺(jué)，不如回家躺在棺材里。然而，我沒(méi)有，我不能對(duì)他們殘忍，只有在這短短的演講中，我才能發(fā)出我這學(xué)期可能有的唯一的哭泣。

李開(kāi)復(fù)的第四封信《大學(xué)開(kāi)學(xué)四年》說(shuō)，大學(xué)是人生最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人應(yīng)該掌握七門(mén)課程：

自學(xué)方式，基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，興趣培養(yǎng)，主動(dòng)性，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我不能問(wèn)你太多，我也沒(méi)有資格問(wèn)你。我只能要求自己每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束前，打開(kāi)筆記本，看郵件和博客，瀏覽新聞。

你可以安全地睡在床上。別早起打擾我。讓我度過(guò)最安靜的精神孤獨(dú)。我不想玩了，也不再玩游戲了。也許我是學(xué)校里唯一一個(gè)在游戲中失明的人。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇13】

《用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角》

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的期望!充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我以前聽(tīng)過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，但是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！碑?dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上方寫(xiě)著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到那里汲取知識(shí)，理解鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。

細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生填寫(xiě)內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一向在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī)，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以必須要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心理解別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。

當(dāng)我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到那里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自我的人生做好了規(guī)劃，把自我的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么此刻就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自我的青春融入到自我的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的好處在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有好處的事，那么什么才是有好處的事呢?怎樣才能活的更有好處呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝。回首過(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的好處。

我們選取了工程單位，從某種好處上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選取了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了情緒在那里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負(fù)自我的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。

我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在那里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在那里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春?？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏晕易钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，完美的工程需要我們付出，?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!

讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

我的演講完了，多謝大家。

初中生青春勵(lì)志演講稿【篇14】

尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好!我叫,是來(lái)自的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》。

90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào)，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢(mèng)想也有追求，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng)，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)?，我?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

追逐夢(mèng)想的途中，我們是幸福的。來(lái)到地方已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)集體中，我深切的感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問(wèn);有不足，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的味道，我們是幸福的。

追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè)，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望。雖然，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對(duì)這些困難，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避。

追逐夢(mèng)想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見(jiàn)解。我們也會(huì)互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從的“可樂(lè)男孩”小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。