為了保證后續(xù)工作不會受到影響，就要先從寫好一份工作計劃開始練起。寫工作計劃一定要有目的，思路一定要清晰，寫出的方案要層次分明。下面是我們?yōu)槟峁┑挠嘘P(guān)“小學(xué)教師年度工作計劃”的重要資訊，分享知識把這篇文章發(fā)送給您的朋友們讓他們也能夠了解這個話題！

小學(xué)教師年度工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)年里，我們小學(xué)教師將以教育局2023工作意見和學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，進一步確立課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革工作，優(yōu)化語文課堂教學(xué)，突出語文教學(xué)的實效性。同時要提升教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，使我們的學(xué)校成為有特色的充滿生機活力的先進學(xué)府。

二、工作目標

1. 建設(shè)專業(yè)化教師隊伍。通過開展校本培訓(xùn)、課題研究、基本功訓(xùn)練等活動，逐步提高教師的教育理論水平、專業(yè)技能和教學(xué)研究水平；加強教師對課改理念、課程性質(zhì)、課程目標、課程評價等方面的認識；推廣先進教學(xué)方法和手段，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。

2. 繼續(xù)深入課程改革。通過集體備課、教學(xué)觀摩、專題研究、理論學(xué)習等活動，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，引導(dǎo)教師積極參與課改，增強教師的課改意識，有效落實課改理念，調(diào)整教學(xué)方式和行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使學(xué)生得到充分、自主、和諧、全面的發(fā)展。

3. 嚴格遵守學(xué)校衛(wèi)生制度。以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣為重點，加強對學(xué)生衛(wèi)生習慣、文明習慣的養(yǎng)成教育。徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。

4. 切實提高教學(xué)質(zhì)量。對語文教學(xué)質(zhì)量進行客觀分析，尋找存在的問題，擬訂新學(xué)年提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施，從教師個人素質(zhì)提高—課堂常規(guī)教學(xué)—學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)—家長有效輔助等方面著手，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

5. 推進特色學(xué)校建設(shè)。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建書法特色學(xué)校計劃，通過開展書法特色項目培訓(xùn)、實施學(xué)生書法等級考核等途徑，促進學(xué)生書法水平的提高。

三、具體措施

（一）認真學(xué)習《課程標準》，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。

1. 全體教師要進一步認真學(xué)習《課程標準》，加深對課程改革的理解與認識。樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀念，明確課程的功能、性質(zhì)和各階段的目標；確立以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心的觀念，樹立育人為本的思想。

2. 積極開展“二期課改”專題學(xué)習活動。組織教師圍繞“走進新課程”專題，就教學(xué)中的熱點、難點問題開展研討。結(jié)合本次教學(xué)交流展示活動，開展教學(xué)觀摩和交流活動，以逐步提高教師駕馭教材的能力和設(shè)計教學(xué)的水平。

3. 改革對教師工作的評價。按照“有利于促進教師專業(yè)化發(fā)展”的原則，積極探索建立發(fā)展性教師評價體系。探索有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價方法。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1. 強化教學(xué)常規(guī)管理。堅持嚴格執(zhí)行“課程表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”，實行“備課組長負責制”，定期召開備課組長聯(lián)席會議和教研組長例會，探討如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為等問題。狠抓教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思）的落實等。重新認識課堂教學(xué)的目標要求的層次性：學(xué)會并懂得；鞏固與發(fā)展；知識和能力；智力因素和非智力因素；在課堂教學(xué)中真正做到“三個面向”。堅持“四為主”（即：啟發(fā)式教學(xué)為主線、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維訓(xùn)練和能力訓(xùn)練為主攻）；實現(xiàn)“四結(jié)合”（即：教與學(xué)的結(jié)合、講與練的結(jié)合、知識與能力的結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合)；真正將“三中心”變成“四為主”和“四結(jié)合”。切實做到“精講精練精評”，努力使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道。

2. 完善教學(xué)質(zhì)量評價制度。各校要結(jié)合本校實際制定教學(xué)質(zhì)量評價方案，充分發(fā)揮評價的激勵功能和導(dǎo)向功能，調(diào)動全體教師的工作積極性與創(chuàng)造性，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

3. 加強作業(yè)布置與批改研究。教導(dǎo)處要組織教師根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際設(shè)計符合學(xué)生需要的作業(yè)形式和內(nèi)容；教師要精心設(shè)計課外作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的負擔；提倡對學(xué)生作業(yè)采用綜合性評價（如等級制），提倡運用鼓勵性的語言評價學(xué)生作業(yè)；要建立促進學(xué)生發(fā)展的作業(yè)評價體系；加強對學(xué)生作業(yè)的督查與指導(dǎo)；教導(dǎo)處要定期組織作業(yè)批改檢查活動，以推動學(xué)生作業(yè)的規(guī)范和優(yōu)化。

4. 加強教學(xué)質(zhì)量檢測評估工作。各校要認真組織單元測驗和期中和期末考試工作；做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；進一步做好學(xué)生素質(zhì)評語的撰寫工作和綜合素質(zhì)報告單的發(fā)放工作；鼓勵并要求全體教師寫好教學(xué)小結(jié)及反思；嚴格考查紀律，規(guī)范操作程序。

5. 發(fā)揮教研組在校本研修中的主陣地作用。教研組長要認真組織本組教師開展教學(xué)研究活動；在集體備課的基礎(chǔ)上，形成專人執(zhí)教、集體研討的校本研修模式；采用個人說課和集體研討流程開展主題式教研活動等形式開展有效的教研活動；認真組織“教學(xué)基本功競賽”

小學(xué)教師年度工作計劃(篇2)

小學(xué)教師年度工作計劃篇1

一、主要內(nèi)容分析：

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

二、教材重點：

在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。

三、教材難點：

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

四、教育教學(xué)目標：

1、知識和能力方面：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學(xué)過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀：在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

小學(xué)教師年度工作計劃篇2

送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、奮斗目標

1 、師德考核達到良好以上。

2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗收合格。

4 、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

三、重點工作

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認真學(xué)習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習。

5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。

四、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時機，深入學(xué)習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

小學(xué)教師年度工作計劃篇3

今年有幸分配到x中心小學(xué)，并擔任x年級x班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：

一，在業(yè)務(wù)水平上

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是x老師學(xué)習，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

二，在知識蘊涵量上

雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。

他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。也要在無字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ)。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

三、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角

由于我要面對的是小學(xué)x年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學(xué)生進行滲透德育教育。

四、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

小學(xué)教師年度工作計劃篇4

新學(xué)期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。進取參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情景

由于x年級學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班團體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，構(gòu)成良好的學(xué)習風氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的團體。

四、班級管理措施

剛踏入x年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。所以，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習方面

1、上課能進取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)能夠得到小紅花。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在進取配合著班主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進取采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心團體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合教師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。

七、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，必須會到達令人滿意的效果。

小學(xué)教師年度工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20x年工作思路，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進一步提升教育教學(xué)水平。

二、工作思路

1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標準開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。

4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。

5、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。

6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。

7、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學(xué)實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

小學(xué)教師年度工作計劃篇6

班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一年級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。

對于一年級的小朋友來說，學(xué)習是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德。

一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達到這些要求，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班風。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。

二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感，并影響到學(xué)習成績。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學(xué)習樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。

三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生。

對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進步。家庭教育對后進生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。

四、班級建設(shè)，共同出力。

為了讓新教室更有生機，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因為大家真的把我們一年級6班當成是他們的第二個家。

作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設(shè)得越來越好。

小學(xué)教師年度工作計劃篇7

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)

認真學(xué)習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強學(xué)習交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學(xué)習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5、自主學(xué)習，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6、專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學(xué)習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

2、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3、安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4、衛(wèi)生教育

值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習空間。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

小學(xué)教師年度工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以新時期黨的教育方針為指導(dǎo)思想，全面貫徹、落實新學(xué)期學(xué)校的工作部署，樹立科學(xué)發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀、教育質(zhì)量觀。認真學(xué)習，勤奮工作，把學(xué)校的各項措施落到實處，努力配合學(xué)校教學(xué)處、大隊部等部門做好各項工作。

二、工作重點

1、安全工作常抓不懈。

開學(xué)第一天就對學(xué)生進行了全面的安全教育，詳細規(guī)定了學(xué)生的活動范圍，反復(fù)強調(diào)了有關(guān)的注意事項。在今后的工作中還應(yīng)多留意、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有力的措施，以防患于未然，確保不出大的安全事故。

2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀律教育的突破口

狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，開學(xué)初期，嚴抓“一停二靜”，嚴格課堂品評分制度，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學(xué)生隊列組織，使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣，養(yǎng)成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學(xué)校榮譽的群眾主義觀念，構(gòu)成良好的班風。

3、以學(xué)風教育促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

強調(diào)在工作中加強溝通和協(xié)調(diào)，增強大局意識和職責意識，提高工作執(zhí)行力和工作效率。堅守崗位，精心備課，保質(zhì)保量地上好每一堂課，以課堂的高效率保證考試的好成績。其次，要從調(diào)動學(xué)生的用心性入手，運用靈活的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作要點

1、組織學(xué)生認真學(xué)習“一停二靜”和四項常規(guī)檢查評比的有關(guān)資料，總結(jié)交流寒假生活，收集學(xué)生寒假作文和活動照片。

2、班主任和任課教師對學(xué)生進行班風、學(xué)風教育，提出新學(xué)期的要求，組織學(xué)生談新學(xué)期的打算。

3、出版本學(xué)期第一期板報，精選學(xué)生在寒假開展的有好處的活動照片、和作文和學(xué)生的新學(xué)期計劃為主要題材，以便迎接2月20日星期一下午檢查評比。

4、召開班干部會議和后進生會議，抓好兩頭，帶動全班，促進良好班群眾建設(shè)。同時，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學(xué)生隊列組織。

5、強調(diào)在工作中加強溝通和協(xié)調(diào)，增強大局意識和職責意識，提高工作執(zhí)行力和工作效率。

6、三月份植樹活動，增加孩子的環(huán)境意識;開展學(xué)雷鋒樹新風活動，評選學(xué)雷鋒用心分子;組織級組教師參加“三八”婦女節(jié)的系列活動。

7、四月份開展學(xué)英烈活動。

8、做好各項準備工作，迎接教學(xué)活動周。

9、做好教學(xué)上的查缺補漏，迎接期中檢測。

10、五月份慶“五一”系列活動，并出號黑板報。

11、六月份組織慶“六一“活動，并出號黑板報。

12、七月份做好慶黨的生日的系列活動;同時做好期末各項工作，迎接期末檢測。

13、做好學(xué)期結(jié)束的各項工作。

小學(xué)教師年度工作計劃篇9

伴著清爽的秋風，一個新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計劃：

一、自身發(fā)展。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習，按要求記錄學(xué)習筆記;利用課余時間主動學(xué)習學(xué)習新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計劃。

二、班級管理工作。

衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。

精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運用標增刪改調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細，生成精彩。

上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學(xué)樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生。

持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習習慣，即課前預(yù)習，課上質(zhì)疑，課后拓展提高的習慣。

課后及時認真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。

作業(yè)批改及時認真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲劉鎵萁。

有目的有計劃，工作才會有序井然進行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇3)

一、工作目標

本年度，我們學(xué)校的教育目標是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時塑造一批優(yōu)質(zhì)教師，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)這個目標，我們需要全體教師的共同努力，明確職責，科學(xué)分工，精心組織，保障教學(xué)工作的順利開展。

二、任務(wù)分配

1. 課程設(shè)計：由各學(xué)科教研組長負責，根據(jù)新課標要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定出本學(xué)期的課程內(nèi)容和教學(xué)計劃。

2. 課堂教學(xué)：每位教師需按照課程設(shè)計，認真?zhèn)湔n、上課，確保教學(xué)質(zhì)量。班主任需關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長溝通。

3. 課外輔導(dǎo)：由班主任和學(xué)科教師組織，針對不同層次的學(xué)生進行差異化輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到提升。

4. 學(xué)科競賽：由專業(yè)教師負責，組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5. 教師培訓(xùn)：由教導(dǎo)主任負責，定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平。

三、時間表

XXXX年XX月：制定教學(xué)計劃和課程設(shè)計

XXXX年XX月：新學(xué)期開學(xué)，按照教學(xué)計劃展開教學(xué)

XXXX年XX月：組織第一次月考，進行教學(xué)質(zhì)量評估

XXXX年XX月：組織期中考試，進行教學(xué)質(zhì)量評估

XXXX年XX月：組織第二次月考，進行教學(xué)質(zhì)量評估

XXXX年XX月：期末考試，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)成果

XXXX年XX月：寒假開始，為下學(xué)期做準備

四、資源需求

1. 教學(xué)資料：購買必要的教材、教輔資料以及實驗器材。

2. 培訓(xùn)資源：為教師提供專業(yè)培訓(xùn)機會，提升教師的教學(xué)水平。

3. 人力資源：確保有足夠的教師數(shù)量，保障教學(xué)工作的正常進行。

五、預(yù)算

根據(jù)資源需求，我們將對教學(xué)資料、培訓(xùn)資源、人力資源等方面進行合理預(yù)算，確保教育計劃的順利實施。具體預(yù)算將在后續(xù)工作中進行詳細規(guī)劃和調(diào)整。

六、評估

我們將通過考試成績、學(xué)生反饋、教師自評、同事互評和領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式對教學(xué)成果進行全面評估。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，我們將給予表彰和獎勵；對于表現(xiàn)不佳的教師，我們將提供必要的幫助和指導(dǎo)。同時，我們將對整個教育計劃進行定期評估和調(diào)整，以更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇4)

以系新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)理實一體化為主體，“工學(xué)”一體化教學(xué)為試點的教學(xué)改革，強化教學(xué)研究，突出動手技能。在學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。

1。教育教學(xué)改革方面

（1）加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師一體化教學(xué)水平。以先進“工學(xué)”一體化教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學(xué)科逐步完善一體化教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善，制定出與現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備相適應(yīng)的課題。

（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學(xué)特點。

（4）針對實訓(xùn)學(xué)生特點，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行一體化教學(xué)改革，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改。

（5）組織本教研組教師積極參加學(xué)院的各項比賽比賽。通過不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平。

2。教研組建設(shè)方面

（1）深入開展以課堂教學(xué)為重點的教研活動：全學(xué)年圍繞一體化教學(xué)展開各項活動。

（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計劃，以自我培養(yǎng)為主，利用假期走出去學(xué)習相結(jié)合模式；鼓勵教師強化訓(xùn)練專業(yè)技能。

（3）結(jié)合我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，鼓勵和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在多媒體教室開展一體化教學(xué)活動。

二月份：

制定教研組計劃

制定授課計劃表

三月份：

制定完善電工中級工、高級工的相關(guān)課題。

組內(nèi)聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學(xué)改革在學(xué)期運行中出現(xiàn)問題以及改革心得

六月份：做好學(xué)期總結(jié)、考核工作

完成各類資料的搜集整理工作貢獻。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇5)

2019年上學(xué)期小學(xué)教師工作計劃

一、

在2024年上學(xué)期，作為一名小學(xué)教師，我將繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個積極、有效，充滿溫暖和關(guān)愛的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長做出更大的貢獻。我的工作計劃將包括以下幾個方面的內(nèi)容。

二、教學(xué)計劃

1. 積極參與課程規(guī)劃：與年級組成員密切合作，共同制定教學(xué)目標和教學(xué)計劃，確保課程內(nèi)容與學(xué)生需求緊密結(jié)合。

2. 提供多樣化的教學(xué)方法：通過在課堂上引入游戲、實地參觀、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在快樂中學(xué)習。

3. 確保針對個體差異的個別輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習水平和興趣愛好，提供個別輔導(dǎo)，全面關(guān)注每一個學(xué)生的成長。

4. 確保課堂紀律：建立良好的課堂紀律和秩序，制定明確的規(guī)則和獎懲制度，鼓勵學(xué)生自我管理和合作，營造良好的學(xué)習氛圍。

三、班級管理計劃

1. 關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展：建立親切和信任的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，為學(xué)生提供情感支持。

2. 鼓勵學(xué)生參與課外活動：組織或參與學(xué)生的社團活動、社會實踐等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和社交能力。

3. 家校合作：與家長保持密切溝通，定期舉辦家長會，分享學(xué)生的學(xué)習情況和進展，并與家長探討如何更好地幫助孩子的學(xué)習。

四、個人發(fā)展計劃

1. 繼續(xù)專業(yè)學(xué)習：參加各類教師培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2. 積極參與教育研究：深入研究教育理論和教學(xué)方法，不斷更新自己的教育觀念，探索更有效的教學(xué)方式。

3. 提升語言表達能力：加強自己的口頭和書面表達能力，提高授課和與家長溝通的效果。

五、總結(jié)

通過上述工作計劃，我將努力創(chuàng)造一個積極活躍的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。同時，我也將不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，通過的共同努力，的班級將在2024年上學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇6)

在本學(xué)期我擔任三、四年級的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級英語，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。基于我班學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習存在的問題，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起：

1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”。班級以小組進行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識體系。

2、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習情況。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習，查漏補缺。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講，我最后總結(jié)。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。落實好學(xué)生對課文的聽說讀背，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學(xué)習之友的講練。

3、本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。

4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強學(xué)生語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。

5、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，使每個學(xué)生都有所提高。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇7)

小學(xué)五年級教師新學(xué)期工作計劃范文

小學(xué)五年級教師新學(xué)期工作計劃范文1

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生情況：五年級共有學(xué)生17人，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標準》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目標

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進一步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，學(xué)生會獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動項目和方法，有助學(xué)生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競賽游戲。

4、積極主動地參與體育游戲活動，學(xué)生將獲得的新知識、發(fā)現(xiàn)的新方法、找到的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣，學(xué)生將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，學(xué)生將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚學(xué)生的個性，充分地展示學(xué)生的特長與學(xué)生的聰明才智，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習、生活更加有趣，更美好! 四、重點難點

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

小學(xué)五年級教師新學(xué)期工作計劃范文2

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)要求

1、初步學(xué)習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強社會適應(yīng)能力。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇8)

工作計劃主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。下面給大家分享一些關(guān)于2023小學(xué)教師3年工作計劃5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

2023小學(xué)教師3年工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想1、以學(xué)園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學(xué)習保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。二、工作目標1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。三、具體措施1、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。2、良好進餐習慣要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。3、有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習獨立,有序的穿脫 衣服,鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習環(huán)境堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。6、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。7、團結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。8、提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習,積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習,積極進取,開拓創(chuàng)新。2023小學(xué)教師3年工作計劃篇2一、工作目標1.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。2.認真執(zhí)行幼兒園制定的相關(guān)規(guī)程，做好本職工作。3.認真協(xié)助教師組織課堂。4.認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。5.認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。6.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。二、具體措施1.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。(1)幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。(2)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。(3)鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(4)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿_服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。(5)精心照顧好幼兒午睡，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。2.認真執(zhí)行幼兒園制定的每一條規(guī)程。用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3.在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。并幫助教師有效的組織課堂。4.認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多在接送孩子的時候當面跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，也可利用電話、校信通等方式多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。5.認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大小便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。6.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力?？傊J真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時尋問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。2023小學(xué)教師3年工作計劃篇3一、衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面這學(xué)期必須要嚴格重視起來，不僅是要做好疾病的預(yù)防工作，還要保證室內(nèi)的干燥通風。1、每天在幼兒們上學(xué)之前，務(wù)必是要把教室的窗戶、寢室的窗戶都打開通風，讓新鮮的空氣灌輸進來，室內(nèi)保持通風，是斷絕季節(jié)性感冒的手段之一。2、保證教室、外面走廊等等所有的地方，沒有任何的衛(wèi)生死角，任何一個角落都要打掃干凈，我所帶的是小班，所以他們是對安全衛(wèi)生方面的意識還不是特別清晰的，東西掉地方撿起來吃，玩具撿起來就放嘴巴里咬的情況時有發(fā)生，雖然說只要我們老師在場就可以及時的制止，但是總有我們不在的時候，那么就需要保證沒有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。3、嚴格對所有自己負責的場所進行消毒。二、生活方面1、他們也是小班下學(xué)期了，需要適當?shù)膶W(xué)習一點生活技能了，比如說自己獨立的開始吃飯，自己開始穿鞋子等等，不是說讓他們完全的學(xué)會，知識要讓他們有這個意識，自己要開始想“我長大了，我應(yīng)該要開始自己學(xué)習吃飯了，不能老是讓老師或者媽媽喂了”。這就是一個非常好的表現(xiàn)，這會非常有助于幼兒的成長。2、怎么去教也是一門學(xué)問，我可以多去學(xué)習其他保育員的教學(xué)方式，就比如我上次看到中班的一個保育員，在教孩子們上完廁所用衛(wèi)生紙的時候，就是用兩個氣球幫在自己腰后面的位置，模擬部位，一遍一遍的示范給他們看，他們就非常認真的看，這就是教學(xué)的技巧，我需要多請教多學(xué)習。3、還要保證他們良好的個人習性，很多幼兒不知道是不是受到家長們的影響，一言不合就會動手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎么說他都沒用的。我作為保育員都要做到把他們的壞毛病糾正過來。三、配合好班主任的工作我的工作計劃的一個大前提，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽從班主任的工作安排，大致的工作方面不會有所變動，但是一定要保證毫無疑問的配合班主任的工作，這樣才能程度的給孩子們的教育。我有任何的建議我也會提出來，互相共勉。2023小學(xué)教師3年工作計劃篇4一、疾病預(yù)防本學(xué)期氣候慢慢變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發(fā)熱的易發(fā)期，為了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預(yù)防工作。1、嚴格執(zhí)行晨檢工作各班必須加強晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發(fā)熱幼兒，認真觀察幼兒的動向，做到及早發(fā)現(xiàn)及早解決的問題。2、執(zhí)行全天觀察與午檢工作班主任及保育員應(yīng)多注意觀察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，及時把幼兒在園情況反映給家長。二、日常工作1、起床：由于本學(xué)期氣候涼，幼兒起床時應(yīng)把窗戶關(guān)好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，不要讓幼兒光著腳在地上走動，以免寒從腳起。2、早、午、晚餐幼兒正處于身體迅速發(fā)展的時期，對營養(yǎng)的需要量很大，保證營養(yǎng)均衡，注意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。①培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢咽、吃飯時不打鬧、不大聲說話;②教會孩子正確的使用餐具，養(yǎng)成文明的進餐習慣;③培養(yǎng)幼兒進行自我服務(wù)和為他人服務(wù)的習慣，教育孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等;④利用進餐的機會對幼兒進行有關(guān)知識的教育和品德教育，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程，使孩子知道它們是來之不易的，懂得農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果。3、睡眠良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復(fù)身體各器官的工作能力，重新以充沛的體力和精力投入到活動中云，應(yīng)做到以下幾點：①保證幼兒有充足的睡眠時間。臥室的布置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛，空氣要保持新鮮，注意開窗通風;②培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，要教孩子正確的睡姿(右側(cè)臥或仰臥)養(yǎng)成良好的睡眠習慣。三、衛(wèi)生消毒工作1、搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，注意清除死角，嚴格執(zhí)行消毒制度，定期或不定期地對全園進行檢查，營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境讓幼兒在我園健康成長。2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥情況及記錄。3、加強對新人的培訓(xùn)?？傊?，做好幼兒園的各項工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實情況的了解和把握在此基礎(chǔ)上做好家園配合，支持園領(lǐng)導(dǎo)的工作，共同組織好幼兒園的各項活動。2023小學(xué)教師3年工作計劃篇5一、提高思想政治素質(zhì)積極參加各項學(xué)習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關(guān)注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。2、抓好孩子的生活習慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。3、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫 衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識，教育幼兒知道保護自己的五官，愛護牙齒，學(xué)習漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。三、認真做好班級衛(wèi)生消毒工作1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。2、加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡視進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。3、加強幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。四、安全工作1、加強幼兒安全意識到培養(yǎng)，不做危險的游戲，不踩桌椅，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。6、防止開水、食物等燙傷兒童。五、家長工作1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。2、堅持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。本學(xué)期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇9)

2022小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師工作計劃范文

2022小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師工作計劃范文1

時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間愉快的假期已經(jīng)過去了。新的學(xué)期開始了，新學(xué)期我擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了能夠較好的完成四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)科計劃

教學(xué)措施

(一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)

基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容，我在教學(xué)中也力求保持和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，并做好以下兩點：(1)加強對小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，教學(xué)時，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系的同時，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學(xué)的意識。(2)努力處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習的關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是學(xué)生的“再創(chuàng)造”、數(shù)學(xué)學(xué)習的“再創(chuàng)造”過程，并非是機械地去重復(fù)歷史上的“原始創(chuàng)造”，而應(yīng)根據(jù)自己的體驗并用自己的思維方式去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。小學(xué)的創(chuàng)造性思維是在數(shù)學(xué)學(xué)習的“再創(chuàng)造”過程中逐步得到發(fā)展的，而“再創(chuàng)造”的前提是通過必要的基本訓(xùn)練使學(xué)生形成扎實的基本功。

(二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

在數(shù)學(xué)活動中，學(xué)生是活動的主體。必須改變教師問、學(xué)生答的所謂“啟發(fā)式”和教師精講例題學(xué)生大量演練習題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式。努力轉(zhuǎn)變角色，便數(shù)學(xué)知識的傳授者為數(shù)學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。給學(xué)生提供自主探索的機會和比較充分的思考空間，培養(yǎng)肯鉆研、善思考、勤動手的科學(xué)態(tài)度;讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識，感受到一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的，一個觀念是如何形成的，一個結(jié)論是怎樣探索和猜測的;讓學(xué)生有機會在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣;并關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推廣”的基本過程。根據(jù)學(xué)生的認知特點和知識水平，通過這樣的過程使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，在觀察、操作、思考、交流等一系列活動中逐步發(fā)展應(yīng)用意識，形成基本的實踐能力。在日常數(shù)學(xué)活動中，安排一些小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

(四)把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展。

教師要善于駕奴教材，把握知識的重點和難點，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)活動。在直觀感知和廣泛的背景下，通過自身體驗，在分析和整理的過程中學(xué)習概念，不用死記硬背的方法學(xué)習計量單位、計算法則和基本數(shù)量關(guān)系。對計算的要求適當，充分考慮到學(xué)生之間計算速度存在的差異，不要求所有的學(xué)生達到同樣的計算速度;鼓勵學(xué)生嘗試用多種算法，不用單一的思維理解算理。如本冊應(yīng)用題教學(xué)要重視常見數(shù)量關(guān)系的分析和實際應(yīng)用的訓(xùn)練，教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學(xué)活動實踐化。

(五)改進教學(xué)評估方法。教學(xué)評估有利于促進學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習過程的考察。

在評估結(jié)果的處理上，注意多種方式的結(jié)合，是評估的方式和手段多樣化。對知識和技能的評估，盡量做到試題類型多樣化，難度適當，不出助長死記硬背的題目，著重觀察計算的正確性，計算中的思考活動，對基本數(shù)量關(guān)系的理解和對空間關(guān)系的認識，解決簡單的實際問題的能力，要的重視自身的縱向比較，的關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，而不是首先關(guān)注他們知識和能力上的缺陷。評價體現(xiàn)激勵的作用，承認學(xué)生學(xué)習的個體差異，積極鼓勵和肯定每一個學(xué)生的進步。

2022小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師工作計劃范文2

一、指導(dǎo)思想

教材四年級數(shù)學(xué)下冊，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習觀，同時注意所采用措施的可行性。使實驗教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎(chǔ)性，豐富性和發(fā)展性。

二、學(xué)情分析

學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān)，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以，個別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生習慣方面看，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習習慣有待改善;還有個別學(xué)生由于缺乏自信心。

三、教材分析

本冊教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。教材編寫特點

1、改進四則運算的編排，降低學(xué)習的難度，促進學(xué)生的思維水平的提高。

2、認識小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4、加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內(nèi)在動機。

四、教學(xué)目標理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3.認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5.認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

第9篇 2022-2022學(xué)年小學(xué)四年級教師教育教學(xué)計劃范文

一、工作思路

以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!

二、班級情況簡析

本班共44個同學(xué)，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學(xué)生兩極分化比較嚴重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個，平時上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時壞。后進生十一二個，經(jīng)常不能按時完成當天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點。還有三個學(xué)生智商優(yōu)點問題，以完全跟不上學(xué)習節(jié)奏。對不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習風氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

三、學(xué)期工作要點

1、進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。

2、 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3、 生進行行為習慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、 參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、 班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、 作措施

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。

2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習風氣，提高學(xué)生的學(xué)習成績。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇10)

1、強化學(xué)習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習常規(guī)管理，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。認真學(xué)習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風格。

2、認真學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高數(shù)學(xué)課水平。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績。從實際情況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況做個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

6、本年度工作目標：

(1)、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能。

(2)、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

(3)、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，學(xué)習《新師德》、《新理念》、《新課程》、《新方法》、《新技術(shù)》，力求將所學(xué)知識靈活運用到教育教學(xué)中。

總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得比較好的效果

小學(xué)教師年度工作計劃(篇11)

一、工作目標

今年，小學(xué)教師培優(yōu)補差的工作目標是全面提升教師教學(xué)水平，縮小學(xué)生之間的學(xué)習差距。通過培優(yōu)補差工作，使每個學(xué)生都有機會接受優(yōu)質(zhì)教育，提高整體學(xué)校教學(xué)水平。

二、工作措施

1. 培優(yōu)計劃

針對學(xué)生中的優(yōu)秀生，將制定培優(yōu)計劃，為他們提供更多的拓展課程和學(xué)科競賽機會。將根據(jù)不同學(xué)生的特長和興趣，為他們量身定制學(xué)習計劃，并配備專門的教師進行指導(dǎo)。培優(yōu)計劃將使優(yōu)秀生更好地發(fā)展?jié)摿Γ⒃诟鞣矫嬗懈蟮耐黄啤?/p>

2. 補差計劃

對于學(xué)習較差的學(xué)生，將制定補差計劃，為他們提供個性化的輔導(dǎo)和支持。將建立學(xué)生學(xué)習檔案，對學(xué)生的學(xué)習情況進行跟蹤和記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取針對性的措施。同時，將與學(xué)生的家長保持溝通，共同制定學(xué)習目標和計劃，并提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習資源。補差計劃將幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習成績。

3. 教師培訓(xùn)

為了提升教師教學(xué)水平，將組織各類培訓(xùn)活動。這些培訓(xùn)活動包括教學(xué)方法的更新、教育理論的學(xué)習和專業(yè)知識的深化。將邀請優(yōu)秀的教育專家和經(jīng)驗豐富的校內(nèi)教師進行培訓(xùn)，鼓勵教師相互交流和分享經(jīng)驗。培訓(xùn)活動將幫助教師更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

4. 學(xué)校資源整合

為了更好地開展培優(yōu)補差工作，將整合學(xué)校的資源。學(xué)校將提供良好的教育環(huán)境和設(shè)施，為學(xué)生提供更多的學(xué)習資源和支持。將建立學(xué)校和社會資源對接機制，積極尋求社會組織和愛心人士的支持，為學(xué)校的培優(yōu)補差工作提供更多幫助。

三、實施步驟

1. 制定培優(yōu)補差計劃

在新學(xué)期開始前，將召開會議，制定具體的培優(yōu)補差計劃。通過與教師精心研究，制定出科學(xué)合理的計劃，并將其提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。計劃中包括根據(jù)學(xué)生的情況制定個性化學(xué)習計劃、教師培訓(xùn)安排等內(nèi)容。

2. 開展培訓(xùn)活動

根據(jù)計劃安排，將邀請專家進行教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教學(xué)方法、學(xué)科知識等方面。同時，也鼓勵教師之間互相交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。這將幫助教師提高自身水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)。

3. 實施培優(yōu)補差計劃

根據(jù)計劃，將對優(yōu)秀生和較差學(xué)生進行分類，并制定相應(yīng)的培優(yōu)補差計劃。對于優(yōu)秀生，將為他們提供個性化的拓展課程，并鼓勵他們參加學(xué)科競賽。對于較差學(xué)生，將提供個別輔導(dǎo)，并與家長共同制定學(xué)習目標和計劃。

4. 跟蹤評估

在培優(yōu)補差工作的過程中，將定期跟蹤評估學(xué)生的學(xué)習進展，并及時調(diào)整補差計劃。同時，也將對教師的教學(xué)情況進行評估和反饋，以確保培優(yōu)補差工作能夠順利進行。

四、工作成果預(yù)期

通過今年的培優(yōu)補差工作，希望能夠取得以下成果：

1. 學(xué)生的整體學(xué)習水平提高，學(xué)生成績有明顯進步。

2. 學(xué)生之間的學(xué)習差距縮小，每個學(xué)生都能得到適當?shù)年P(guān)注和培養(yǎng)。

3. 教師的教學(xué)水平得到提升，教師專業(yè)素養(yǎng)得到加強。

4. 培優(yōu)補差工作引起家長和社會的關(guān)注，得到更多的支持和認可。

通過的共同努力，相信今年的培優(yōu)補差工作一定會取得可喜的成績，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇12)

本學(xué)期，我自認為在基礎(chǔ)知識方面下的工夫比較多，從字音到字的書寫，以及詞語的理解方面等。

首先，說一說字音方面。在字音方面，我們首先進行了歸類：難讀音、多音字，并且理解多音字的用法。這是在學(xué)習過程中，培養(yǎng)還的一點，在學(xué)習的過程中，要善于抓住難讀音和多音字。

那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?

這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習慣，在讀文文章后，一定要確保發(fā)音準確無誤。

其次，難寫字。難寫字主要包括：需要孩子們注意筆順的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子們?nèi)菀壮鲥e的字，所以一定要讓孩子們注意。難寫字還包括什么呢？孩子比較容易寫錯的字，其實每篇文章都會出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯的生字，例如：羞澀、高粱、清晰

比比皆是、都督、應(yīng)接不暇、卸煤、妨礙、咀嚼等詞語，都是孩子們特別容易出錯的地方，所以在教學(xué)中，教師要把主動權(quán)交給孩子們，要做到：一認真觀察、二仔細比較、三拓展聯(lián)想，讓孩子們?nèi)フ倚谓?，通過比較學(xué)習，讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想、比較的習慣。針對觀察和比較是非常有必要的，要讓孩子養(yǎng)成一種習慣，拿過一個生字，我們要做的首先是分析，觀察，然后借用記憶方法，將其記住。

所以，我們看似是所教的內(nèi)容比較簡單，但是簡單知識背后卻傳遞著我們的方法，記住一定不能死，不能機械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

所以做法首先是思考，觀察，然后找到記憶的方法，然后再動手寫一寫。在這個過程中要還要善于聯(lián)想，讓孩子們通過聯(lián)想，區(qū)別、學(xué)會記憶的方法。

所以在教授難點字詞的過程中，我的經(jīng)驗就是教師一定要心中有數(shù)，了解孩子的易錯點，并且針對孩子們出現(xiàn)的易錯點，一定要遵循以上方法，觀察、比較、聯(lián)想等方式記憶改字，并且再次基礎(chǔ)上加強強化，讓孩子們一定動手寫一寫。所以得到的經(jīng)驗就是一定要抓住重點，重點突破。

再者，詞語意思。這是我教學(xué)過程中遇到的一個大問題，問題主要是：在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語的意思？孩子們對詞語意思的不解，造成下列問題：一是書寫錯別字較多；二是詞語意思理解比較含糊。其中最為突出的是成語，所以在教學(xué)中，教師一定要把握住重點字詞，然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習習慣，先理解字的意思，再次基礎(chǔ)上去理解成語的意思，這樣便于孩子們識記和書寫。

在這一環(huán)節(jié)中，我有這樣的收獲，抓住重點詞語，首先從字上理解意思，然后理解整個成語，并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e的地方，要著重強調(diào)。

整體而言，對于的理解相對比較欠缺一些，沒有給孩子們一些通過聯(lián)系上下文，理解詞語意思的方法，這方面是一個弱點。

最后總結(jié)，要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力，學(xué)完一課后，能夠清晰梳理出文章中的重要知識點，難點字音、字詞，詞語的意思等。同時學(xué)完一個單元和一冊書要有這樣的概括能力，也就是完成先有薄變厚，再有厚變薄的歷程。教師要有正的一項本領(lǐng)，同時也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力，即善于抓住重點，總結(jié)知識點的能力。

一是一定要堅持認真?zhèn)湔n，寫教案，這是一項不變的努力。

二是一定要堅持寫教學(xué)反思，正是通過不斷地反思自己的做法，才找到自己課堂中存在的問題，于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問題，從而使課堂更加高效。

三是要獨立備課，研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里？這是我今后努力的一個方向，一定要找準差距，在差距背后，找出原因，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。

四是將課文讀熟、讀好，回到最初的起點去看待教學(xué)。

五是對課文內(nèi)容的把握抓住大問題即可，每篇文章都有一個大問題，只要抓住一個大問題，基本上對文章的理解也就透徹了。所以對教材的分析，切忌問題很零碎很多，最好就是一個問題。

三、抓住重點，突出重點，是核心競爭力。

在我的教學(xué)中，我可能最大的失誤點就是缺乏對重點知識的梳理，我認為一定要有這樣的思想意識，當講授新課的時候，一定明確學(xué)習目標，當一篇文章授課結(jié)束的時候，一定要特別清晰，這篇課文我們到底要學(xué)習什么？我認為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習觀，這篇課文結(jié)束，親愛的孩子們我們一起梳理一下，我們到底學(xué)到了哪些知識點呢？我們能否對這些知識點進行歸類學(xué)習呢？所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識，有時候更多地是帶給孩子們一種思維習慣。

同樣面對考試帶給我無限的思考，什么是考試呢？面對考試，知識點比較多，復(fù)習時間相對比較緊張，當這些問題出現(xiàn)的時候，應(yīng)該如何復(fù)習呢？經(jīng)歷了這次考試，我得到了哪些教訓(xùn)呢？

1、面對復(fù)習，一定要知道考試會考什么？考什么復(fù)習什么？例如在小學(xué)中：字詞，一般情況下都是孩子們特別容易出錯的字詞；形近字，都是正冊書中最容易出錯和重點要掌握的形近字；成語部分，都是日積月累部分特別重點的知識點；課文內(nèi)容填空，主要考察人物形象、背誦內(nèi)容、古詩詞（默寫、作者簡介、思想感情）、日積月累的句子（創(chuàng)設(shè)語境、直接默寫），所以當你分析到就是考察這些知識點的時候，我們的復(fù)習就會有針對性，所以當分解到一課的時候，我們就知道要掌握一課中：重點生字、詞語、重難點音、思想、人物特點、課文內(nèi)容點一定知道是哪些？在時間緊張的情況下，只要抓住重點知識就可以了。這就要求我們必須掌握一種思維，當你學(xué)完課文時，一定要能梳理本課的知識重點，哪些地方是難點，哪些地方時重點。然后面對一個單元的時候，面對著本單元的主題，我們應(yīng)該建立起一種單元的意識，本單元主要在講什么?本單元的知識重點在哪里？難點又在哪里？都要做到一目了然。所以學(xué)習也給我們折射出了做任何事情的一種思維：抓住重點，善于總結(jié)，思路清晰，回歸到一個點：簡單。

2、面對復(fù)習我的失誤點在哪里？

3、面對復(fù)習我的成功做法在哪里？

4、如何改進我們的復(fù)習方式？

[小學(xué)教師教學(xué)個人年度工作總結(jié)]

小學(xué)教師年度工作計劃(篇13)

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預(yù)期的目標，采取以下措施：

1、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、和教學(xué)過程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長。

3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時又要嚴格要求學(xué)生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流，給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態(tài)。

備課

（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

（3）認真設(shè)計每課教案，精心設(shè)計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

（4）認真設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習題。

上課

（1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

（3）面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

（4）狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。

（5）認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。

（6）嚴格課堂紀律，保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習、練習。

輔導(dǎo)

（1）培優(yōu)補差，設(shè)計練習講究梯度和系列性。

（2）對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

（3）課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

（1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和。

（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習寫作感悟。

（4）印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流。

考試評價

（1）以周周練的形式，分階段專題測試。

（2）以月考的形式，進行綜合訓(xùn)練。

（3）及時評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進行個別輔導(dǎo)。

小學(xué)教師年度工作計劃(篇14)

2022小學(xué)五年級美術(shù)教師工作計劃范文

2022小學(xué)五年級美術(shù)教師工作計劃范文1

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃

一、教材分析

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。

二、學(xué)生情況分析

學(xué)生已經(jīng)到了五年級，學(xué)習任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三、重點難點

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。

本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習的一個難點。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習相結(jié)合。

五、課時安排

每周2節(jié)課

一節(jié)課新授

一節(jié)課練

2022小學(xué)五年級美術(shù)教師工作計劃范文2

一、教材分析

本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式

多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

二、學(xué)情分析

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

三、教學(xué)重點

學(xué)習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

四、教學(xué)難點

利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

五、教學(xué)目標

(一)總目標

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學(xué)習領(lǐng)域目標

造型表現(xiàn)學(xué)習領(lǐng)域

初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習領(lǐng)域

學(xué)習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

應(yīng)將學(xué)習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4 教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。

七、周教學(xué)進度安排

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