毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？也許下面的“老人與海讀后感范文六篇”正合你意！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

老人與海讀后感 篇1

翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與?！贰Ｋv了一個(gè)老人已經(jīng)八十四天沒(méi)捕到過(guò)魚，但是他沒(méi)有放棄，日復(fù)一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。

“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個(gè)情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅(jiān)強(qiáng)，需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，因?yàn)椴磺粨?、不被惡劣的環(huán)境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬(wàn)人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。

在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國(guó)危難，無(wú)畏艱險(xiǎn)，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵(lì)，方艙舞蹈，積極樂(lè)觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復(fù)方艙關(guān)閉，春暖花開，山河無(wú)恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。

我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時(shí)僵硬且只會(huì)走直線的思維處處碰壁，作業(yè)提交的時(shí)間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來(lái)越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來(lái)，爸爸耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“你不看過(guò)《老人與?！穯?想想老人的境遇——”

是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執(zhí)著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點(diǎn)困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來(lái)，認(rèn)真審題多次演算，終于完成做對(duì)了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。

合上《老人與?！罚先说哪蔷湓捝钌畹睦涌淘谖业哪X海里。同時(shí)，也加深了我對(duì)“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的理解，令我永記于心，伴我成長(zhǎng)，陪我前行。

老人與海讀后感 篇2

“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗”。正如海明威寫的《老人與?！?，你可以消滅他，但不能催毀他的意志和精神。

有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無(wú)比鮮艷的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與?！氛f(shuō)給我?guī)?lái)的震撼。

主人公是老人圣地亞哥，小孩馬諾林。講的是：主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚，四十多天后都捕不到魚，助手（小孩馬諾林）也離開了他，后來(lái)的第85天捕到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過(guò)了整整三天的爭(zhēng)奪，在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺(jué)得這位老人孤身一人與這大馬林魚殊死搏斗，能不算是英勇嗎？

老人筋疲力盡，嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚“爭(zhēng)取”了回來(lái)?？墒鞘虑闆](méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣，但碰上了兇猛的大鯊魚，老人又經(jīng)歷了與鯊魚你死我活地斗爭(zhēng)。盡管馬林魚的'魚肉一次次被鯊魚所吃掉，但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，一旦輸了就會(huì)喪身魚腹，但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚，最后，只剩下馬林魚的魚骨架。

老人圣地亞哥最后空著手，幸運(yùn)地“凱旋”而歸，但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的，但對(duì)于人性來(lái)說(shuō)卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭(zhēng)，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，而那幾條大鯊魚，是生命中的坎坷與挫折。

一位老人通過(guò)頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，啟示著我們。何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾，因?yàn)闆](méi)找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了，對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇于突破自己的舒適圈。他的精神和靈魂，激勵(lì)著我們前進(jìn)，生活中不再庸人自擾之。

老人與海讀后感 篇3

夜幕遮天蓋地地落下來(lái)，屋外的樹被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u曳，逼人的寒氣掙扎著想破窗而入。這樣的夜晚，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出了在海上緊張搏斗的老人桑提亞哥，心中不禁充滿了對(duì)他的敬佩之情。

《老人與?！分v述了老漁民桑提亞哥出海捕魚的故事：老人接連84天未捕到一條魚，可他并不灰心喪氣，照樣出海捕魚，終于捕到了一條大馬林魚，但卻遭遇了鯊魚的襲擊，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，老人最終拖著被鯊魚吃光的大馬林魚的骨架回到了岸上。

讀完這本書，我陷入了沉思，并深刻意識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不完全取決于客觀條件的好壞，而在于有沒(méi)有樂(lè)觀自信的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神。老人桑提亞哥雖然孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他卻樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、寒冷、傷痛、死亡，依舊勇敢亮劍，竭盡全力。老人的勇氣和面對(duì)困難百折不撓的拼搏精神正是海明威精神世界的體現(xiàn)。

老人桑提亞哥雖是海明威小說(shuō)中的人物，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人物，眾所周知的阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云也是如此。他曾三次參加高考：第一次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)只考了1分；第二次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)也才進(jìn)步到19分；第三次雖然數(shù)學(xué)考了89分，但離本科錄取線還差5分，因?yàn)橐粋€(gè)意外的機(jī)會(huì)，破格被杭州師范學(xué)院外語(yǔ)專業(yè)錄取。三次高考之路，馬云盡管有些失落，但他并沒(méi)有放棄，并不斷的努力學(xué)習(xí)。之后的創(chuàng)業(yè)道路上，也是困難重重，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。剛開始大家都把他當(dāng)成騙子，誰(shuí)都不相信他，但他一直勇敢面對(duì)，不向困難屈服，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的拼搏努力，最終取得了大家的信任，創(chuàng)造了阿里巴巴的輝煌奇跡，成了人生的大贏家。馬云的成功，不也正是海明威精神世界的體現(xiàn)嗎？

很多人非常喜歡《老人與海》這本書，為了體驗(yàn)海明威的精神世界，他曾先后兩次去到古巴：第一次去了海明威當(dāng)年寫《老人與海》的棧橋邊；第二次去了海明威經(jīng)常去的酒吧，還點(diǎn)了海明威愛(ài)喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。再次拜讀了《老人與?！罚腋訄?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，不要被困難束縛，用愛(ài)拼才會(huì)贏的精神，做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，努力成為為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的新時(shí)代好少年！

夜已深，我久久不能入睡，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”不斷在我耳邊回響……

老人與海讀后感 篇4

一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！這就是美國(guó)作家海明威寫的《老人與海》。

故事從古巴一位老漁夫說(shuō)起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨(dú)自出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時(shí)卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無(wú)論老人最后帶回來(lái)的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒(méi)有向馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！

我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學(xué)了，剛開始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最初的興奮勁也過(guò)去了，我感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢？我急躁起來(lái)，雙腳用力一蹬，?。∥揖谷弧瓫](méi)控制好，一下子摔了個(gè)狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。

現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常想想老人的堅(jiān)強(qiáng)，用這種精神來(lái)鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。其實(shí)作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)不斷地面對(duì)挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會(huì)為你打開光明的大門！

老人與海讀后感 篇5

名著《老人與?！分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無(wú)所獲，被很多人嘲笑，但他沒(méi)有灰心，終于釣到了一條大魚，這是他平生捕到的最大的一條魚，而這條大魚實(shí)在太大了，根本無(wú)法釣起來(lái)，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒(méi)有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲，但并非如此，大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了，當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí)，只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的魚骨架。

這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讀了這個(gè)故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個(gè)世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的，要想完成自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來(lái)挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺(jué)得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質(zhì)。

我想，每一個(gè)讀過(guò)《老人與?！返呐笥?，都會(huì)從中獲得很多書籍的營(yíng)養(yǎng)，懂得什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)，也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧！

老人與海讀后感 篇6

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”《老人與?！肺闹性@樣說(shuō)到。人可能失敗，但重要的是如何面對(duì)失敗。失敗后，要重新站起來(lái)，繼續(xù)拼搏，為勝利而戰(zhàn)。即使最終無(wú)法成功，但仍應(yīng)該做一個(gè)毫不畏懼失敗的英雄，至少我們可以說(shuō)：“我們來(lái)到過(guò)，我們看到過(guò)，我們嘗試過(guò)?！保ㄐ牡皿w會(huì)大全 WwW.XD63.Com）

《老人與?！愤@個(gè)故事講的是一個(gè)捕魚老人在八十四天之中沒(méi)有捕到任何魚，決定獨(dú)自到遠(yuǎn)海去捕魚。一條大馬林魚上鉤了，可老人在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法征服它。但老人下了決心，奮力與大魚斗爭(zhēng)，直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下，鯊魚們一次又一次地向大馬林魚的尸體發(fā)起攻擊，以至于老人的“戰(zhàn)利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園，再一次夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

拼搏，老人朝著希望努力拼搏。

在寬廣的海面上，痛苦一次又一次的來(lái)臨，困難一次又一次的成為絆腳石?？衫先送丝s了嗎？沒(méi)有。他想過(guò)放棄嗎？也許有，但在勇氣與堅(jiān)強(qiáng)信念的支持下，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。在困難面前，老人并沒(méi)有屈服。老人是一個(gè)英雄，是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人！

毅力，老人有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

他忍著劇痛，卻依然在與大馬林魚作斗爭(zhēng)，依然在完成自己的使命。毅力就是成功的保障，成功的路上不可能一帆風(fēng)順，也許困難重重，也許艱難險(xiǎn)阻。但也不能阻擋一個(gè)有毅力的人的腳步?！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”有了毅力，就有了勇氣；有了勇氣，就有了克服困難的決心；有了決心，再大的困難也不成問(wèn)題！

老人在神志不清時(shí)，毅力使他堅(jiān)持了下來(lái)。與大馬林魚進(jìn)行生死搏斗，與鯊魚拼命搶奪，若沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心怎能做得到呢？在撥開重重困難迷霧之時(shí)就會(huì)見(jiàn)到新的光輝，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”在經(jīng)歷磨難之后，才會(huì)變得更加堅(jiān)毅，更加勇敢，才會(huì)看到新的希望。回首望去，才發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路是多么坎坷，自己所做的事是多么不容易。并且會(huì)為自己感到驕傲，毫不后悔?？吹阶约毫粝碌哪_印，內(nèi)心又是多么驚喜。老人看到大馬林魚的骨骼時(shí)也會(huì)有同感吧！

堅(jiān)持，老人始終堅(jiān)持，從未放棄。

“我奉陪你到死”這是老人對(duì)大馬林魚說(shuō)的話。他下了決心，也會(huì)為這個(gè)決心負(fù)責(zé)。痛苦一次又一次來(lái)襲，老人感到自己快要不行了，可他仍然堅(jiān)持，履行自己的諾言，甚至把自己的生死置之度外。老人可能在心中提醒自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)老人用盡最后一絲力量把大魚束縛時(shí)，他長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，是立刻感到身心疲憊呢？還是精神煥發(fā)，丟掉了所有痛苦，高興得幾乎跳躍呢？老人的感覺(jué)可能介于兩者之間，因?yàn)樗且粋€(gè)有理想、有目標(biāo)又有涵養(yǎng)的老人。

坦然，老人坦然面對(duì)困難。

鯊魚到來(lái)時(shí)，他毫無(wú)畏懼，而是使自己的內(nèi)心平靜下來(lái)。決心、堅(jiān)毅使他的頭腦十分清醒。十分清楚自己要做什么，要面對(duì)什么，要克服什么。他選擇了勇敢面對(duì)。真的，勇敢面對(duì)，沒(méi)有什么可怕的。

拒絕，老人拒絕孤獨(dú)與黑暗。

在茫茫大海中，老人不止一次的提到那個(gè)男孩，不止一次的說(shuō)過(guò)：“要是那個(gè)男孩在該多好。“但事實(shí)上，克服困難的只有他一個(gè)人，面對(duì)黑暗與孤獨(dú)的也只有他一個(gè)人。而男孩只能默默的祝福他。所以，他甚至把自己的敵人——那條大馬林魚當(dāng)作朋友；一只鳥兒落在船上都會(huì)引起他的注意。老人總會(huì)給自己找點(diǎn)樂(lè)子，使自己不再孤獨(dú)。

那么，老人究竟有沒(méi)有成功呢？他成功了！因?yàn)樗呀?jīng)克服重重困難，堅(jiān)持了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了自己。雖然大馬林魚只剩下一架骨骼，但骨骼就是一種精神，是不屈不撓、有著頑強(qiáng)毅力的精神！

一個(gè)樸實(shí)的老漁夫，所說(shuō)的，所想的卻都是真正的人生哲理，為什么呢？因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過(guò)。作者海明威又何嘗不是這樣？海明威遭受了病痛和精神抑郁的折磨，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服。于是他塑造了一個(gè)堅(jiān)毅老人的形象，實(shí)際上是暗喻他自己。

不管有多少困難，什么困難，只要有決心、毅力，并且付出努力，問(wèn)題總會(huì)迎刃而解。勇敢面對(duì)，勝利就在前方！努力拼搏，就會(huì)成為最后的贏家！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《老人與海讀后感范文六篇》一文，希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了老人與海讀后感專題，希望您能喜歡！