在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編精心整理的學生會玩手機檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢討書自我反省學生會玩手機 篇1

尊敬的xx：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

作為在考試的時候用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮

檢討人：xx

檢討書自我反省學生會玩手機 篇2

尊敬的老師：

您好！

對于這次我的失職，我感到十分的羞愧，作為一個在學生會當了近兩年學生干部的人來說，我竟然會在學生會里面玩手機這是很不應該的，而我，身為體育部部長，更是在自己分內(nèi)的工作中，犯下了如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，沒有將學生會的事情擺正正確的位置上。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這半年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上任的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)定，從而努力完成各項工作。但近期來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對學生會的一切也比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次玩手機的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

如果不是大家及時發(fā)現(xiàn)我玩手機的壞行為，并要求我深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的錯事。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

我的責任心不強，沒有身為學生干部的意識。作為一個學生干部，一個部門的部長，我本應該勤勤懇懇的工作，做的一絲不茍，做好每一件領導安排的事，盡到一個學生干部應盡的職責?？墒俏矣捎谪熑涡牟粡姡€隨意玩手機。

通過這件事情，我感到自己責任心不強，自己身學生干部，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給院里帶來了極壞的影。這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇3

您好！

我對于我在xx日晚上開班會的時候玩手機一事感到非常抱歉，特此向您遞交這份檢討以表達我內(nèi)心的愧疚和懊悔，希望老師您能夠接受我的道歉。

我知道我的行為嚴重違反了校規(guī)，也代表著我對于我曾經(jīng)宣誓要遵守的學生守則的違背，早在開學典禮的時候，老師和學校領導就反復的強調(diào)了高中生活的分量?，F(xiàn)在步入高中的我們都已經(jīng)站在最后沖刺的階段了，在此時此刻任何一點點時間都是彌足珍貴的，我們不僅僅要珍惜這些時間，甚至還要想辦法從其他時間里擠出足夠的時間來學習。

而且我在班會上玩手機，雖然看上去要比在上課時玩手機的錯誤程度要輕一些，不過實際上并不是這樣。我既然將手機帶到了學校里并且在班會上玩了，就代表我已經(jīng)控制不住自己，將來肯定會發(fā)展到上課都要拿出手機來玩，這必將嚴重影響我的學習，而且我在班會上玩更是代表著我沒有將集體榮譽放在心上，對于班上的事情漠不關心才會這樣的表現(xiàn)。但是在共同向大學的獨木橋沖刺這個階段，有一群能夠互幫互助，團結(jié)有愛的同學們永遠比自己一個人孤軍奮戰(zhàn)要強大的多。

以上的這些道理，我明明都知道，也打心眼里認同這些說法，畢竟現(xiàn)在的我們雖然未成年，但也不算是個小孩子了。足夠年輕而活躍的思維應該足以讓我們分析好利弊，對學習無益的東西事物就應該控制自己遠離它、不去做它，將精力放在學習上才對。

然而，我心里的僥幸心理卻讓我無視了這后面的風險，不僅將手機帶到學校來，甚至還發(fā)展到了上課和開班會的時候都玩了。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)了我的違規(guī)行為，將我的手機收繳并對我進行了一番說教我才能幡然醒悟，驚覺自己差點就在這個沖刺的關鍵時刻掉了鏈子，不僅僅辜負了父母和老師的期望不說，還會將之前十年寒窗所付出的心血努力而付之東流。

因此，我非常感謝老師您能夠指出我這個錯誤，將我重新調(diào)整航道向著正確的方向使勁邁步，并且有了這次經(jīng)驗教訓，我想我以后會更加謹慎和努力地學習，在接下來的學習中用成績?yōu)樽约?、為班級、為父母老師們證明，我仍然是一個優(yōu)秀的學生，一個值得將驕傲托付給我的好學生，一個知錯能改，再接再厲的高中學子！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇4

尊敬的領導：

您好！

鑒于我昨天在上課時候玩手機的違規(guī)行為，在這里懷著愧疚和懺悔的心情給你道歉。我不僅要向您道歉，還有班級里的那些學生，我無疑給你塑造了一個不負責任的老師的形象，所以我寫下了這份檢討書，雖說不能彌補我犯下的錯，但還能給人留下一個積極認錯的印象。

在昨天下午的課上，按照我的進度，我早應該布置了一次作業(yè)讓他們完成這道習題，但今天一上課我才發(fā)現(xiàn)幾乎沒有什么人做完了那些習題。這樣打亂了我的計劃，所以在今天的課堂上，我讓他們完成上次沒有做完的.習題，為了防止他們不認真做題，我一直都在講臺上做著。由于今天中午我沒有午睡，所以當我坐在那里時一股困意向我襲來，我感覺我的眼皮越來越重，我需要找點有趣的東西來保持自己的清醒，于是我拿出了手機，在講臺上，堂而皇之的玩了起來，拿起了之后我就舍不得放下了，雖然我也知道這樣是不對的，但始終無法克制住自己，已經(jīng)是一名老師了的我自制力還是如此的低下，我真的需要好好反省自己一下了。

我能夠想象到老師在講臺上玩手機臺下同學的心情，在平常的日子里，學生上課的時候被發(fā)現(xiàn)玩手機，那么這個手機絕對會被沒收。然而我禁止了學生玩手機，但自己卻玩了起來，這真的讓我感到十分的羞愧，甚至妄為人師，完全無法想象之后學生會以怎樣的眼光看待我。

經(jīng)歷了這次的事情，老師的形象在學生眼中會大打折扣，而且不僅是我一個人，可能連帶著其他老師的印象也會一并降低。這件事情完全是我的錯，我小瞧了老師這個職業(yè)，老師是一個非常高尚的職業(yè)，在學生們的成長過程中。能夠給他們起到一個好的榜樣的就只有家長和老師了，而家長選擇了把孩子托付給老師，老師的責任就顯得更為重大了，在日常生活中除了需要管理他們的學習成績以外，為人處世也是很重要的一項課程，然而我在這方面完全不合格。

我深刻的意識到了這件事情的嚴重性，也知道自己的行為完全不符合老師的標準，我深刻的認識到了自己的錯誤并且進行了自我檢討，希望你們能夠原諒我這一次，我保證我以后不會在上課時間玩手機了。

檢討人：

日期：

檢討書自我反省學生會玩手機 篇5

尊敬的老師：

您好。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對熄燈后還在玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈后玩手機的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還玩手機，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在熄燈后玩手機的。

所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在熄燈后玩手機有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.

今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇6

尊敬的各位領導：

我是xx單位xxx人，x月x日我因為在開會的時候發(fā)短信破壞了xx縣的正常會議秩序，我感到非常后悔。我會犯這種錯誤，一是由于工作緊迫，不得已在會議上用短信的方式處理;二是不認真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度。一時的錯誤，令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。同時我暗下決心，在以后的工作生活學習中一定好好表現(xiàn)，不辜負領導對我的期望。

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。

紀律上，我一定要比以前做很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守單位的紀律，更加懂得了身為一名領導哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為家鄉(xiāng)做更多事!我想再對我的行為做一個檢討，我會議期間用手機是不對的，同時還影響了同事們的學習，我有愧與大家!

但我深深體會到：人無完人，每個人都有做錯事的`時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

經(jīng)過領導批評，和我個人的反省，我保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因為個人的原因破壞縣上的紀律，對這次造成的影響我向大家表示歉意。對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對社會多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇7

敬愛的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

被您抓到后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的`良心”。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。我真的錯了，我保證我再也不犯了！

我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！

我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

檢討書自我反省學生會玩手機 篇8

尊敬的老師：

您好！

x月x日，在學校xx大會上，正當xxx在臺上講話時，我卻在下面玩手機游戲，并被老師發(fā)現(xiàn)。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出如下深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時感覺到對自己放松要求，自以為不會被發(fā)現(xiàn)，沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴重性。經(jīng)過反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在學習責任心上仍有欠缺。眾所周知，開會和老師講話是布置和安排指導學習的最佳途徑，也是各個班級開展學習的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下，我卻接電話，這充分說明，我從思想上只重視自己，沒有把會議和老師講話重視起來，這也說明，我對自己的學習主與次沒有分清，也沒有把自己的學習更加做好，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其嚴重的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的學習失誤。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能及時把學習精神貫徹好、落實好，并且把學習做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學習的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求老師對我寬恕，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為我單位的學習做出積極的貢獻，請老師相信我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xx，實在是讓您失望了，我真的是沒有做好自己的分內(nèi)事情，這讓我感覺自己還是有很多的進步，做為一名初三學生，我真的是感覺非常的不好，上課玩手機的事情您一再的說過了，可是我還是犯了這樣的錯誤，這讓我感覺非常的自責，現(xiàn)階段的學習是緊張的，這讓我清楚的知道了自己各方面的能力，未來在學習當中我也會堅持去做好自己的本職，但是今天我卻抱著僥幸的心態(tài)，這讓我感覺非常的為難，處在這樣的環(huán)境下面我還是應該要有好準備的，這讓我感覺非常的不好，這次玩手機的事情，我一定反省。

玩手機的事情讓您失望了，但是現(xiàn)在我出現(xiàn)的問題很不好，走位一名學生有的時候還是要端正好心態(tài)，清楚自己各個方面的能力，在這一點上面我是比較認真的，我今天的行為影響是很不好的，我也知道讓您失望了，畢竟我們學校本來就禁止學生帶手機的，一再的強調(diào)這件事情，但是我還是沒有放在心上，這真的是非常的不好，以后在學習的當中應該調(diào)整好狀態(tài)，再也不能再出現(xiàn)這樣的情況了，初三的階段的學習是緊張的，我應該做好充分的心理準備，不是所有事情都能夠抱有僥幸心理，我的這種行為影響的是自己的學習，真的不應該出現(xiàn)樣的情況，未來還會有很多事情我應該去搞好，這次是一個開始，也是對我的一個警示，上課玩手機的行為非常影響學習，這一節(jié)課下來我完全就是沒有聽進去。

現(xiàn)在回顧起來的時候我感覺實在是不好，明明知道學校不讓帶手機我卻還是把手機帶到了學校，這讓我真的感覺非常的不好，初三階段的學習是比較重要的，我現(xiàn)在也不能夠再持續(xù)這樣下去，我有一種感覺自己近期的表現(xiàn)不是很好，特別是帶手機來到學校，我有好幾節(jié)課都在玩手機，把學習都拋在了腦后，無視了學校的規(guī)章制度，公然的把手機帶到了學校來，還在上課期間玩了起來，這樣的行為影響了您的講課，今天在上課的時候我在玩手機，當時您正在講課，我是完全沒有在聽的，這是對您的不尊重，對自己學習的不負責，這對我的影響很大，未來在學習當中還是需要認真去做好本職的事情，不能再出現(xiàn)這樣的情況了，特別是帶手機來學校，希望您能夠給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇10

尊敬的校領導、老師：

您好！

首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深入的認識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有按時向老師賠禮、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的認識到自己所犯下的`錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次時機。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。

這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。假如老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的激勵，你的寬容大量能激發(fā)我發(fā)奮向上、努力學習的決心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇11

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著深深的內(nèi)疚與愧疚寫下這篇檢討，以反省我在宿舍玩手機的錯誤?，F(xiàn)在我對于自己的錯誤供認不諱，我感覺自己真的不遵守紀律與不注意照顧寢室其他同學的感受。

對于我的錯誤我深感愧疚，我晚上在寢室宿舍玩手機不僅影響到了同學的休息，并且也可能造成同學當晚因為沒有休息好，影響次日的學習生活。而且我寢室宿舍玩手機又遭到了宿管員大叔查抓，并且給班級扣了分數(shù)，讓您顏面無存，損害了整個班級的`榮譽。

我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。

平時我對這件事情的覺悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時，我真正意識到事情的嚴重性和錯誤！我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，老師很關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到很的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

我的所作所為充分暴露出我缺乏必要的禮數(shù)，無視紀律沒有公德心。為此我覺得自己很有必要改正，并且在今后通過實際行為的改正來糾正錯誤。親愛的老師，我知道現(xiàn)在道歉的話語顯得蒼白無力，檢討錯誤只是我改正錯誤的一個開始，在今后的很長一段時間我一定會老老實實地遵守寢室紀律，絕不再就寢玩手機了，以實際行動改正我的錯誤。請班主任老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇12

尊敬的學校領導：

您好！

從自己踏入教學事業(yè)的這條道路開始，從自己來到XX大學成為一名大學輔導員開始，我就懂得了自己應該付出比其他人更多的努力，也需要自己付出更多的額精力和心思去完成這份工作，我也清楚的知道自己所面臨的學生是一群大學生，是一群有足夠的能力去辨別是非的成年人，所以我面對他們更加需要做到以身作則，因為對于他們來說，我的威信和威嚴的建立必須要讓他們所信服我，在自己這么長時間的工作當中，我一直做到了以身作則，并且在學生面前做到足夠的認真負責，但是今天卻因為自己一時的錯誤導致自己之前的表現(xiàn)和努力都付之東流，都前功盡棄，現(xiàn)在回想起來我感到非常的后悔，也很不好意思自己居然會做出這樣子的事情。

在今天的全體師生的會議上面，我和我的學生們待在一起，在會議開始的之前，學校領導已經(jīng)告訴過我們要我們將手機調(diào)成靜音模式并且在開會的時間里不要玩手機，我也再三的提醒過自己的學生不要在開會的時候玩手機，并且不要因為自己的原因給班級帶來恥辱和影響，更不要因為自己的錯誤影響到會議的正常舉行，但是萬萬沒有想到，自己一時間的迷糊，導致自己的手機沒有及時的調(diào)整到靜音，所以在會議舉行的時候，我的手機突然響了起來，擾亂了整個會議的次序和安靜，也打亂了會議的正常舉行和正常的會議流程，當時我就感到非常的羞愧，我作為一名輔導員，卻沒能夠以身作則，沒能夠做到足夠的嚴于律己，在這種會議上發(fā)生這種錯誤，不僅影響了會議的舉行，還給自己的班級帶來了嚴重的后悔，給班級的榮譽摸了黑，更是在自己提醒過自己的.學生之后，自己的學生有認真的遵守紀律，我自己卻因為自己的一時疏忽導致自己之前的努力都白費了，也給班級和學生帶來了影響，現(xiàn)在想想都還是覺得悔恨不已。

對于自己的錯誤我也會去認真的挽救，不僅會和自己的學生解釋并并且道歉，我也希望自己可以通過這個檢討書向您和學校做出檢討和反思，我也保證以后一定更加的嚴謹細致，絕不會再次辜負學校領導的信任，也不會辜負學生們的信任，一定做到足夠的嚴于律己，認真細致，請學校及學校領導相信我。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇13

尊敬的xx：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。

工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放松要求，工作作風渙散的必然結(jié)果，這種不良思想的最直接表現(xiàn)就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過且過的混日子的想法，現(xiàn)

在我想這個事一個非常危險的傾向，如果放任繼續(xù)放縱個發(fā)展那么后果極其嚴重甚至都無法想象會發(fā)生怎么樣的工作失誤。

工作服是公司形象的體現(xiàn)，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者的表現(xiàn)，不穿不但影響到公司形象，更體現(xiàn)我自私的一面，為此痛下狠心改正！

我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的后悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經(jīng)心，那怎么能及時工作落實好，做好呢？同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現(xiàn)，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴重的，影響是惡劣的，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今后的類似的悲劇不會在發(fā)生！我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力！我真誠的接受批評，保證以后不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現(xiàn)我的才華，還你一份滿意。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省學生會玩手機 篇14

尊敬的xx老師：

您好！

我xx于20xx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

xx

xx年xx月xx日

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